我們的校園,是我們學(xué)習(xí)的天地,是我們游戲的世界,也是我們生活的地方。下面,就讓我來介紹一下我們的校園吧!
進(jìn)入校園,映入眼簾的是我們的象征——校雕,校雕的底部是三本又大又紅的書組成的,下面的書最大,中間的第二大,上面的最小,上面寫著金光閃閃的四個大字——“知識殿堂”,校雕中間是一只大“手”,上面有幾只金銀發(fā)光的和平鴿,向又高又藍(lán)的天空飛去,代表著我們的夢想會像和平鴿一樣越飛越高,飛到太陽身邊,最上面有一顆閃閃發(fā)光的明珠,代表著我們在校園里生根發(fā)芽,最后成為一顆耀眼、明亮、堅強(qiáng)、勇敢、讓人贊美的東方明珠。
走過校雕,就是操場,操場很大,很廣闊。操場是用糖果形的小磚塊鋪成的,黃色、綠色、紅色……五彩繽紛,美麗極了!
過了操場,就是升旗臺。升旗臺分三層,是用大紅磚鋪成的,非常光滑,升旗臺的周圍是用十幾根銀柱和銀鏈連在一起的,像十幾位士兵手拉著手一起保衛(wèi)國旗,銀柱的外圍由三圈花朵簇?fù)碇?/p>
春天,正是梅雨季節(jié),茶花開了,有的是花骨朵兒,飽脹得像個大肚子,有的像乒乓球,有的像仙桃。有的開了花,像一張笑臉,美麗極了。真是“萬綠從中一點(diǎn)紅”??!
夏天,石榴花開了,小樹叢中最漂亮的要數(shù)它了。有的低著頭,像害羞的小姑娘。有的聚在一起,好像在開會,有的昂首挺胸,像個大將軍……從高處看,就好像樹叢里著了火。
秋天,桂花開了,黃色的小花,一簇簇,一叢叢,挨挨擠擠。真是“八月桂花十里飄香”?。?/p>
冬天,大雪紛飛,正式臘梅閃亮登場的時候。別看臘梅它的花小,可是,它那撲鼻的香味是你無法抵擋的。不愧是“一枝獨(dú)秀”啊!
我們的校園雖然不是最美的,但是,在我心目中,它就是最美的風(fēng)景!
早晨,霧氣籠罩著整個校園,就像蓋著一層薄紗,使校園變得朦朦朧朧,隱隱約約。太陽在東方的天際露出了笑臉,它的笑容是那樣燦爛,喚醒了大地,金色的陽光使校園鍍上了一層金?;ú輼淠旧隙紳L動著圓溜溜的露珠,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,嬌艷欲滴的鮮花散發(fā)出怡人的芳香,這使早晨的空氣似乎更加清新。
霧氣還沒散盡,操場上就沸騰起來了。籃球場上,幾個正同學(xué)在熱火朝天的進(jìn)行著激烈的籃球賽。一個高個子同學(xué)剛接過球,就一個箭步?jīng)_到籃框下,把球往上一投,球在空中畫了一條優(yōu)美的弧線,便在籃框上滴溜溜轉(zhuǎn)了幾圈,大家屏住呼吸,籃球場上鴉雀無聲。突然,籃球掉了進(jìn)去,“耶!進(jìn)球了!”場上歡呼聲此起彼伏。操場上更是熱鬧非凡。運(yùn)動員們正在進(jìn)行各種各樣的訓(xùn)練:跑步,跳遠(yuǎn),跳高,扔壘球……你瞧,那個“小矮子”正在跑步,他邁著酸痛的雙腳跑著,都快跑趴下了,汗珠像一條條調(diào)皮的小蟲子,蠕動著往下爬,他用袖子一擦,繼續(xù)跑??矗∧莻€人跑得多快呀!她跑了好幾圈了呢!可是連氣都不帶喘一下的,原來她是我們的運(yùn)動健將--侯何晴呀!操場上的早晨是熱鬧的。
教室里,同學(xué)們一進(jìn)教室就拿出昨晚的作業(yè)交給小組長,緊接著就拿出古詩書,語文書讀了起來,教室里傳出了瑯瑯的讀書聲。老師也不閑著,時而低頭為我們批改作業(yè),時而抬頭審視一下我們。教室里的早晨是緊張的。
一年之際在于春,一日之際在于晨。早晨是一天的開始,早晨是美好的,我們要利用早晨的時間抓緊學(xué)習(xí),不能荒廢了這美好時光
1《久違的重逢》(范文 來自 按你的故事 有改動) 上了學(xué)之后,每年放寒假都會有同學(xué)聚會。
初中的同學(xué),高中的同學(xué),聚在一起,吃吃飯,聊聊天,重溫那份同窗數(shù)年的情誼,那份一起奮斗努力時的艱辛,還有溫暖。 每次聚會都是高高興興地來,歡歡快快地散,熱熱鬧鬧的,總沒把聚散當(dāng)作太重的一回事。
唯獨(dú)今年的聚會感受與往年不一樣,同學(xué)中很多都正在忙碌著自己的事情,因此才缺了席。有的同學(xué),正在略懷憂慮而又平靜地等待那至關(guān)重要的一紙成績。
都已經(jīng)長大了,為著生計,抑或是夢想在做著不懈的努力。離別時看著一個個離去的背影,想到從此自己的人生之路便得自已一個人去闖了,一股孤獨(dú)而又悲壯的情緒便氤氳在心頭,久久不能消散。
那天的心緒也是復(fù)雜的,總感覺這短短的文字不能把當(dāng)時心里的感受都寫出來,言不盡意。這次聚會,大家既是同學(xué),雖然天各一方,然而這份情誼卻如陳年老酒,歷久彌香。
期待了好些天才盼來這次重逢。甫一見面,初中時候的懵懂少年如今都已風(fēng)采各異,我曾經(jīng)最好的朋友也有了很大的變化,從之前的愛學(xué)習(xí)的乖乖女,變得喜歡吸煙,身邊的朋友也是那么新潮。
慢慢談起來卻發(fā)現(xiàn)都還是當(dāng)年的那份情懷,當(dāng)年的那份純真。親切的聲音,溫暖的笑意,便把許多難以釋忘的記憶都勾了起來。
天氣不算好,陰冷冷的,霧蒙蒙的,濕漉漉的。可每個人心里都有一個快樂開心的好天氣。
先是并立街頭,快活地聊著過去的那些人難忘的那些事,開心地,坦誠地,無所顧忌地聊著。然后就到了餐館里,聚餐有三個鐘頭之久,期間觥籌交錯,煙霧繚繞,大侃大談,滔滔不絕,無絲毫禮儀之束縛,而極盡人情之歡娛。
大有大碗喝酒,大塊吃肉之爽快也!當(dāng)初年少啊,做過幾多荒唐事,幾多糗事,而今談起來,都付笑聲中矣。待吃完飯參觀初中母校時,猶談興濃濃,意猶未盡,邊走邊聊。
學(xué)校也舊貌換新顏,更干凈了,更漂亮了。來了興致,便跑到三樓當(dāng)年讀書學(xué)習(xí)的教室門口看了看,物不是人亦非也。
都已不再。 談起當(dāng)年的那些老師,一個個性格鮮明,躍然如在眼前,有教訓(xùn)學(xué)生用手指戳人腦袋者;有用復(fù)讀機(jī)錄下自己講課內(nèi)容到其班播放者;有煩惡晚上男生宿舍吵鬧而持棍砸門者;有男老師笑而不露齒者(因其牙齒有礙瞻觀也);有辦公室甜甜蜜蜜卿卿我我者。
至今對有些老師仍以綽號呼之。 當(dāng)年的那些往事,快樂的,痛苦的,惆悵的,煩惱的,都似一個個美麗的珍珠,凝結(jié)成了我們并不蒼白的那個年代。
說到高中,自然三句話不離高考。高中的我們看似成熟了一些,擺脫了些許幼稚和毛躁,情誼卻都被高考壓抑著。
兩天的時間幾乎就決定了一生的命運(yùn)。直到現(xiàn)在才來得及好好收拾收拾這一段段溫暖的,久違的,難忘的情誼。
為時未晚。想起那時一起奮斗,一起努力,一起壓抑,一起快樂,高中的日子都隨著春風(fēng)飄散了,蕩漾在滿是春草氣息的空氣里,于是不管在哪里都能聽得到朋友的問候。
握手言別,雖不是生離死別,亦是東西南北,各自奔波,工作的工作,學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí),去追尋自己的夢想,追尋一個美好的前程。握手言別,再見不知又在何年何月,不知新年里你能否找到一份稱心如意的工作,能否如愿以償接到理想大學(xué)的研究生錄取通知書。
握手言別,依依不舍,可年輕的我們更需要在人生路上一步一步踏踏實(shí)實(shí)往前走,花香鳥語可以為伴,前面更有美麗的風(fēng)景。 不必傷感,不必哀嘆,陽光指引著前進(jìn)的方向,分離也是為了下次的聚合。
明年此時,不見不散。 2《久違的重逢》(供參考 來自/z/q849899937.htm 有改動) 短短的校園生活就這樣結(jié)束了,曾一起說笑,一起哭鬧的朋友各奔東西。
分別的日子特難熬。平常如卵石的往事現(xiàn)在卻如寶石般的珍貴。
為了各自的前程,我們又站在了新的起跑線上,朋友,你曾經(jīng)說過,分別是相聚的前奏,有一天,我們會相遇的。 分別的日子,只有把悄悄話告訴風(fēng)兒,讓它帶給遠(yuǎn)方的你;分別的日子,夕陽下,只有一個孤獨(dú)的身影被拉得好長好長;分別的日子,也只有把悲傷與歡樂寄予一紙…….思念如一株小草,在心頭瘋狂的長著。
然而,今天,我們終于在同學(xué)聚會時相遇。 你變了,從前的愛學(xué)習(xí)的乖乖女,現(xiàn)在卻喜歡吸煙,身邊的朋友也是那么新潮。
呵呵,誰有沒有變呢?令我感動的是當(dāng)年的那份情懷,當(dāng)年的那份純真。親切的聲音,溫暖的笑意,便把許多難以釋忘的記憶都勾了起來。
相聚的時刻,世界變得一片空白。此刻,一切語言,都顯得那樣蒼白無力,心中縱有千言萬語,也只有化為默望,從你的眼神里,我看到了人生的酸甜苦辣,你的眼神里充滿著驚奇,關(guān)切與問候。
靜默了許久,彼此說出口的只有一句: “你好嗎?” 時間像長了翅膀,不容我們回憶往事,便轉(zhuǎn)瞬即逝,但卻成為我心中的永恒! “相見時難別亦難”。朋友,我們又將再一次分別,為了各自的前程,我們還要去拼搏,去經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮,去迎接人生的挑戰(zhàn)!正像你說的那樣: 分別是相聚的前奏,今天的分別是為了明天更好的相遇。
到那時,我們再剪西窗燭,話巴山夜雨! (我覺得挺適合的,望采納。)
我們的校園是個美麗的大花園。
一進(jìn)校門,我就聞到一陣清香,向里走去,就會看到高大的教學(xué)樓。在陽光下,大門兩旁的樹木顯得格外精神,它們一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。
下課時,同學(xué)們在操場上開心地玩耍,快樂地游戲,操場上常年洋溢著同學(xué)門歡樂的笑聲。
繼續(xù)向前走就會看見三棵高大的松樹,他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神,常年穿著綠色的服裝,默默地為我們服務(wù),它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。
松樹前面就是美麗的教學(xué)樓了,教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下,油漆閃閃發(fā)光,就像一顆巨大的寶石。每當(dāng)上課,教學(xué)樓里就會傳出朗朗的讀書聲,很響亮,很整齊。蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹枝也不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。
教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林,森林里有許多活潑可愛的小學(xué)生,有的抱著書包,有的在玩耍,他們肯定玩地特別開心,因為他們每個人的臉上,都掛著甜甜的笑容。
美麗的校園,我愛你,是你讓我充滿歡樂,讓我的童年更加多姿多彩。
我的校園變了成長似乎是一夜間的事,甚至還沒來得及張口說再見,驀然回首,好多事隨著時間的流逝,逐漸被自己淡忘,在池塘邊漫步,池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡,望著池中的倒影,不禁一陣心寒,苦笑:“呵呵,又老一歲了!”是啊,一年過得好快,我上初二了,不會再是那個剛進(jìn)學(xué)校時的那個懵懂,未脫稚氣的孩子,看到初一的新生,仿佛又見到了那時的自己,腦瓜里面總是充滿了奇怪的念頭,那時真是太天真了,總以為世界上有永恒,一直在尋找著傳說中的永恒,總想成為世界的中心,讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周圍。
初一時不懂得什么是競爭,什么是殘酷。在這一年間好像一下子長大了,變得穩(wěn)重了,看的似乎更遠(yuǎn)了:在那時的我,只覺得小草好可愛,隨風(fēng)搖曳,樹葉沙沙地響,好似美妙的大自然交響樂,花兒是校園里的精靈,播撒五彩繽紛的心情種子,總覺得擁有這樣一個狹小而充滿溫馨的空間足夠了。
而現(xiàn)在,我從小草中讀到了堅強(qiáng),在花中看到了怒放的生命的美好,還看到了更廣闊的蔚藍(lán)天空,蘊(yùn)藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍(lán)。十月的陽光如同淡水,溫柔地灑在教學(xué)樓上,我很喜歡校園,喜歡我的同學(xué)們,我們教室門前就是草坪,也許一株小草會讓人意識不到它的存在,但上千株挨在一起,就組成了綠的整體,自豪地向人們宣告它的存在,難道我們班級不也是一個綠的整體么?大家在一起經(jīng)過風(fēng)雨考驗,有淚水有喜悅,一同成長。
風(fēng)依舊在吹,吹動著我們的發(fā)梢。我以前愛追求完美,不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點(diǎn)瑕疵。
然而我明白這是不可能的,我現(xiàn)在依舊會很開心地笑,一如當(dāng)初,其實(shí),很多東西都沒有改變,因為在成長的過程中,如果遺失了歡笑,童心那份真誠與善良,那成長又有何意義?學(xué)校的大操場沒有了,取而代之的是一幢新教學(xué)大樓,其它的什么也沒有改變,白云依舊是白云,藍(lán)天依舊是藍(lán)天,只不過學(xué)到了一些,又淡忘了一些,放棄了一些,懂得了一些,我在成長,學(xué)校也在成長,如果沒有學(xué)校,我就如茫茫大海上的那一葉扁舟,不知何去何從。校園是我們的成長驛站,記錄著成長的痛苦,也鐫刻下歡樂,沿著成長的足跡,我們擊向成熟,走向未來!校園、班級就是我的家。
要想在一個好的環(huán)境下成長、學(xué)習(xí)。我們就要愛護(hù)那里的一草一木,一物一品,我們要愛自己的家——班級,美化自己的家——校園。
作為一名新時代的小學(xué)生,我們應(yīng)該正確的樹立自己的人生觀和價值觀。首先,我們應(yīng)先做好一名優(yōu)秀的少先隊員,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
在家里,我們應(yīng)該做一個懂事、聽話的孩子。在學(xué)校里,我們要聽從老師的安排,按照學(xué)校的規(guī)章認(rèn)真做事。
如:出入校門必須下車推行,進(jìn)入校門之前必須戴好紅領(lǐng)巾和標(biāo)志,不能穿拖鞋入校等等。我們一定要有“班級學(xué)校就是我的家”的思想。
身為小學(xué)生,我們要愛護(hù)校中的一草一木,不要破壞它們。因為它們也是有生命的,并且,它們還為人類做出了自己的奉獻(xiàn)。
它還可以吸收二氧化碳,釋放出新鮮的氧氣;它還可以美化環(huán)境,裝點(diǎn)自然;使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下;它還可以做成家具,這一切,都是對我們有很大幫助的。我們的學(xué)校正在創(chuàng)建,現(xiàn)在變得很漂亮,如果我們?nèi)テ茐哪抢锏幕ú輼淠荆撬麄冞@樣做不就前功盡棄了嗎?我們學(xué)生,應(yīng)當(dāng)做到的就是愛護(hù)它們,還要呼吁所有的人都去愛護(hù)花草樹木。
校園是我的家,那班級也是我的家。我們也應(yīng)該愛護(hù)班級中的一物一品,保護(hù)好教室的環(huán)境。
我們不能在墻上,桌椅上亂畫,使它們變得很難看,很臟,這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們每個人都不愿意要的。如果我們保護(hù)它們原來的干凈、漂亮的話,一定會給人一種不同的感覺。
學(xué)校正在創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)學(xué)校,只要我們齊心協(xié)力,積極配合,我相信創(chuàng)建工作一定會順利完成。我的校園我的校園美麗如畫,處處充滿歡歌笑語。
走進(jìn)校園,映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓,教學(xué)樓披著紅黃相間的外衣,絢麗耀眼,引人注目,樓前是一座美麗的花壇,一到春天,五顏六色的花朵競相開放,花叢中蝴蝶翩翩起舞,辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場中是一片人工草坪,青青草坪為校園增添了一抹綠色。
操場上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場四周綠樹成蔭,小鳥兒在枝頭飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫著,好像在跟同學(xué)們打招呼。叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。
此時,有的教室傳來朗朗的讀書聲,有的教室傳來優(yōu)美的音樂和動聽的歌聲,還有的教室非常安靜,只有唰唰的寫字聲。下課了,同學(xué)們像快樂的小鳥,三五成群來到寬闊的操場上,在金色的陽光中,在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤,大家盡情地享受著課間的快樂。
這就是我的學(xué)校。一所充滿希望與歡聲笑語的小學(xué),我熱愛我的學(xué)校,我的夢想從這里起飛。
我是蘇州市平江實(shí)驗學(xué)校的學(xué)生,我的學(xué)校一年四季風(fēng)景優(yōu)美,是個可愛的校園。春天,小草從土壤里探出了頭,花兒綻開了笑臉。
晴空萬里,空氣清鮮。即使下雨時,烏云密布也是一道景觀。
特別是雨過天晴時,天上有五彩繽紛的彩虹,像一架彩色的橋梁,真是太美麗了!夏天,那一排排樹木都長滿了茂盛的枝葉。同學(xué)們自由自在。
當(dāng)我決定寫這篇文章的時候,年流往復(fù)的三年時光像倒退的列車般一幕幕重新展示在我的眼前,使我深深感受到這些過去的日子---真真切切屬于我的日子--所有美好的滿足與遺憾歡笑與憂傷。請相信我是懷著最最真實(shí)和坦白的心緒來記下我青春的記憶。
明明白白地互望著,沒有曲徑通幽地浪漫,沒有陽光照不到地地方。
進(jìn)校的時候,剛剛進(jìn)入初秋花壇的桂花樹已經(jīng)打起花苞,只等著吐芬芳了。它和冬青樹還有低矮的灌木叢渲染成一片濃濃的綠色。操場上四百米的跑道圈起里面瘋長的草皮,讓新生驚嘆這種生命力的茂盛與蔥郁。當(dāng)新鮮感一天天減少時,我方向我們已經(jīng)溶入了初中生的角色。
校園有幾棵高大的樹,秋風(fēng)蕭瑟時我總是愛望著他們,他們的葉子打著旋兒從空中飛下來像個調(diào)皮的孩子,那時我們稱他為‘黃蝴蝶’。明天,一有時間總是喜歡躺在操場柔軟的草坪上,看著天上的白云什么也不想只是呆呆地在那盯著。操場的角落里有一副秋千體育課時總喜歡在上面蕩來蕩去體驗?zāi)欠N想飛出去的感覺。
初二大概是個有點(diǎn)傻的年級,可是大人卻說這是學(xué)生時代最容易轉(zhuǎn)變的時期,我們依然過著從前的那種日子。春天來臨時,當(dāng)任何樹木重新吐出綠芽時,我發(fā)現(xiàn)這一切綠的很可愛,有一種讓人憐惜的感覺。操場外不知是誰家的杏花在一夜之間爆滿了白里透紅的花朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是一種遙不可及的罕有的美麗。
小杏嘆頭探腦的向初夏點(diǎn)頭的時候,我們開始發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該努力了。畢竟初三是要分班的呀。
在學(xué)校里過了最后一個元旦時,大家都忙著在題海里奮斗,但每個人仍不會忘了對彼此的祝福,早晨哈著寒氣走進(jìn)校園時,總會看見有人很認(rèn)真的在商店里選購自己中意的卡片,雪片似你來我往的祝福似乎并沒有上面意義,卻使得寒風(fēng)中溫暖的心被驚喜充盈著漲起又漲落。
賀卡滿園飛舞的季節(jié),老天也恩寵似的拋下滿地的雪花,十幾歲的我們總有一些浪漫的念頭,總喜歡在雪地里伸開雙臂去自由的奔跑象是去迎接什么東西一樣。我們?nèi)詯弁嬷鴥簳r的游戲。于是,整個校園一團(tuán)團(tuán)雪球橫空出擊根本分不清敵我,大家鬧成一團(tuán)。樹枝上也被灑滿了厚厚的雪花,不知是誰抱著那棵桂花樹搖了搖,于是大堆的雪花瘋涌而下那個男生也就成了一個名副其實(shí)的雪人,每個人都很開心,那種久違的笑聲使大家回到被遺忘的孩童時代。
最后的一個春天每當(dāng)我看見那棵杏花滿樹的花朵時,我總想著那個冬天的日子,杏花象雪人一樣可人,沒有寒意只有馨香。轉(zhuǎn)眼間我們已成為校園中資格最老的主人了。我們像是在一夜之間明白了成長的含義。于是大家努力著,為夢中的那所學(xué)校。于是我們接受了這一切的轉(zhuǎn)變,因為我們知道我們沒有理由,沒有權(quán)利去拒絕成長。
不管愿不愿意,每個人都要長大;不管愿不愿意,許多有歡笑有眼淚值得紀(jì)念的往事會在記憶中輕輕地被淡忘,而新的日子新的時光會為每個人打開一扇新的窗,展示一片新的風(fēng)景。與此同時成長的痕跡留下的紀(jì)念會深深刻在我們的心上變成一種深沉的印象。
【第一篇】:美麗的校園
我們的校園里環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,是個美麗的地方。
春天,樹木長出了新的枝芽,小草從地下探出腦袋,扭動著身子,在春風(fēng)中舞蹈。可有趣了!
夏天,天氣特別炎熱,小朋友們都穿短袖,下面穿短褲。還有小朋友跑到大樹下休息。
秋天,小草有黃色的有綠色的,好看極了。樹葉都變黃了,有的還落了下來,真像下了一場落葉雨呀!
冬天,雪花飄落。同學(xué)們有的在歡樂的堆雪人,有的同學(xué)在高興的捉迷藏,還有的同學(xué)在快樂得打雪仗。。可好玩了,而且雪景非常美麗。
我覺得我們的校園非常美麗。
六年的日子眨眼間過去了,如同輕煙一般,被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。
難忘母校,是您給我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念,給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過程中,我們都曾遇到過很多困難與挫折,其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會。但我們在座的各位同學(xué)都挺過來了,母校見證了我們是經(jīng)得起考驗的,我們?nèi)〉昧顺晒?!我想,我們?yīng)該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校!
難忘恩師,在我即將離開朝夕相處的老師們時,老師們對我的這份恩,這片情,讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級老師,為了鍛煉我,讓我加入了班干部行列,讓我充分發(fā)揮自己的能力,為班級、學(xué)校服務(wù),使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級老師!在中年級的兩年里,是您教導(dǎo)我要做一個踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是,我牢記著您的教誨,自豪地走上了五年級的路。使我很幸運(yùn)地與班級管理井井有條的時老師結(jié)下了情;很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗豐富、曉之以理、動之以情的周教導(dǎo),是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”,讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思;很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手;很幸運(yùn)的成為英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生,在您孜孜不倦的教學(xué)下,我終究以120分的英語成績還您了一個驚喜。感謝您,因為您的教導(dǎo),您的給予,才會有今天的我。也正是你們,使我們在母校里學(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西,使我們真正領(lǐng)悟到了一種無私、一種執(zhí)著,讓我們更深刻地體會到了什么是敬業(yè),什么是關(guān)愛,什么是專注,什么是追求。六年來,我們師生之間建立了比山還高,比海還深的情誼。如今,我們就要離開母校,到一個新的學(xué)校去了,這綿綿的情絲怎么能割斷呢? 在這里,請允許我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說一聲:敬愛的老師,謝謝你們!
難忘同學(xué)情深,忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手;忘不了在生活中,同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼,是那樣的純潔。那水晶般的笑容,是那樣的真誠。多么難忘的同學(xué)情啊,今后無論在哪里,我永遠(yuǎn)也忘不了。
時間匆匆,一切太匆匆。相聚是因為緣分,離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)!我們今天是桃李芬芳,明天將是社會的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖,要讓母校以我們?yōu)楹?!感謝母校的每位老師,感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?!愿你們身體健康,工作順利!碧水濠河深千尺,不及我與母校情。感謝母校的栽培,愿您根深葉茂!
我們的校園每年都在變化著,甚至每一個星期、每一天都在變化著。
春天,校園里的景物非常美麗。冰雪融化了,花壇里的花和草都發(fā)出了嫩芽,好像在說:“這一覺睡得可真舒服啊!”松樹伯伯抖掉身上的積雪,葉子看真更加新綠了。
夏天,校園里更美了。綠樹成蔭,花壇里的花開得非常艷麗,小草也正在努力的生長。到了中午,太陽公公就發(fā)出它那耀眼的光芒,綠茵茵的草地上滾動著歡樂的足球,同學(xué)們在盡情的玩耍 。
秋天,校園里到處洋溢著桂花的香氣,花和草漸漸枯萎了,樹伯伯的葉子一片片地飄落下來,就像蝴蝶在飛舞冬天,雪花滿天飛舞,呼呼的北風(fēng)吹到臉上就像刀割一樣,然而同學(xué)們卻像往常一樣在玩耍。他們在操場里打雪仗,歡樂的笑聲傳遍了整個校園 。
一年四季,不一樣的季節(jié),我們的校園也是不一樣的,我愛我們的校園。
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