《學校的窗外》
有一段時間,我坐在最后一排靠窗的位置,坐在那個偏僻的位置,似乎總能被忽視.
題目做多了,我抬起頭,揉揉眼,眺望窗外.那一刻,是巧合嗎?我不知道……多么壯觀唯美的一幕呀!
一束白色的光影繞于湛藍的天空,眨眼間,同閃電般沖刺于那片綠色的小樹林.(學校旁真有一片小樹林)
是鴿子嗎?現在已是深秋,很少看見鳥類,可我不但看到了,還是一群.雪白的翎毛,那么純潔有力的翅翼,在空中劃著道道弧線.
我睜大眼,盡是好奇的看著,在它們縱然沖進小樹林的瞬間騰飛著震撼的壯美,可那抹白最終消失在漫漫綠中……
是錯覺嗎?不是吧.
那為什么不出來?我也不知道.
這一刻雄奇而獨特的美沖擊著我的心,也許是它們不想出來罷了,林中自有一份寧靜的留戀.
自由的鴿子來也匆匆,去也匆匆.
我埋下頭,輕笑地做著題.細想著,心靈便是一扇窗,而我的這扇窗不知道在什么時候關上,開始風塵腐化,隨著這扇窗的關上,話少了,膽子小了,一個人的顧慮多了,就連寂寞也看得如此華麗,朋友漸漸離去,誰也不會陪著一個只站在原地踏步,只需要一片小草的人,他們要前進,要看到更多美麗的風景.
對此我要學會跑,追上大家,在開始的起跑線上更應該打開那扇封鎖的窗,執(zhí)意的關上只會讓我收獲的更少,失去的更多,我所需要的不是憐憫的的目光,而是勇敢的金鎖,打開那扇封鎖的窗.窗外的世界很美麗,綠茵的草,芬芳的花,和煦的陽光,溫暖的大地……
晚上我做了一個夢,一個小人為我拉開了一扇窗.夢中的人站在座位上收獲著一份又一份的成功的試卷,回答一個又一個正確的問題,身旁的人對他示以贊賞的目光.
第一縷陽光照下,窗外的世界很美麗。
[小學生作文:我的陽臺]小學生作文:我的陽臺正文:
我的陽臺我的陽臺湖北省恩施市 逸夫小學 三(4)班 林安琪我家的陽臺上種著五盆花,小學生作文:我的陽臺。它們形態(tài)各異??纯催@一盆,很美;看看那一盆,也很美。每到開花的季節(jié),一盆盆花爭芳爭艷。最先到我家的是一盆不知名的、奇特的花,它的葉里三層外三層,酷似雪蓮,就暫時叫它“雪蓮”吧,小學三年級作文《小學生作文:我的陽臺》。“雪蓮”的花瓣是橢圓形的,上部中間還有一點嫩紅色的小刺,十分有趣。第二到我家的,是令箭荷花。令箭荷花的葉子狹長,中間有一條明顯突出的莖,邊呈鋸齒形,每隔一段距離都有一根大約三毫米的刺?;ň透亮耍鸺t火紅的,花蕊是金黃色的,像一把刷子……海棠也很美麗,紅色的莖,花是粉紅色的,有的含苞欲放、有的全都開了,露出嫩黃色的花蕊。至于金蓮花和枙子花嘛……現在還沒開,開時再向你一一介紹。投稿:2003-10-21 9:17:11
我家有個小陽臺,我經常喜歡在陽臺上玩耍。
我家的陽臺是漏空的,陽臺四周的圍欄是鐵藝做的卷花形狀,地上鋪著土黃色的地磚,地磚有凹凸的大小不一的圓形裝花紋,讓人感覺很溫和的自然色彩。 陽臺的東邊種著一些植物,下面是一大盆富貴竹,竹葉長的綠油油的,遠看象一片小樹林。
上面吊著一盆吊蘭和一盆常春藤,吊蘭象一叢長的挺拔茂盛的草,它葉子很長,顏色綠中帶白,葉子尖尖的,形狀有點象一把劍的樣子,它會經常長出了很多新的小葉子,長成一棵棵小吊蘭,從邊上長長的垂下來,象一條辨子下面扎著一朵大花,這些小吊蘭還可以把它剪下來再種在泥土里長成大吊蘭。常春藤的葉子很可愛,象一個愛心,它有很多枝條,連著葉子可以長的很長垂下來。
還有薄荷,薄荷的葉子象花辨,葉子表面有點凸凸的、皺皺的花紋,它散發(fā)出一種特殊的香味,這種香味有點刺鼻,聽說有驅掉蚊子的作用,而且它會越長越多、越長越長。薄荷旁邊是一盆幸福樹,幸福樹是一棵小樹,葉子有點菱形,幸福樹買來時很小,后來越長越大,只要經常給它澆水,它會越長越高、葉子越長越密,很好養(yǎng)。
陽臺上還養(yǎng)了小動物蝸牛和小倉鼠,它們是我的好朋友,我每天都要去問候一下它們,給它們喂點好吃的食物,它們看到我也非常高興,好象在期盼著我的到來。 早晨,我睡覺起來喜歡在陽臺上的躺椅上朗讀一會課文或者讀一會英語,那時候太陽剛剛升起來,金色的陽光照在身上暖暖的,微風吹拂著我的臉,好舒服。
這個陽臺給我?guī)砹撕芏鄻啡ず涂鞓罚蚁矚g我家的陽臺。
[陽臺作文]
我家的陽臺雖然小,但它是植物的小天地,陽臺作文。一年四季鮮花盛開,淡淡的清香讓人心曠神怡。 春天來了,花兒們長出了新的嫩葉,迎春花最早露出了黃色的笑臉,五顏六色的洋杜鵑花團錦簇,茶花伸出了童子面。 夏天里白蘭花,茉莉花就像白色的小精靈在綠樹叢中跳躍它們給人帶來了撲鼻濃香,小學六年級作文《陽臺作文》。 秋天里金燦燦的金桔子,火紅的石榴掛滿了枝頭,像米粒一樣的桂花香氣迷人。 冬天里許多花草把葉子掉光了,但是還有許多花木依然綠葉蔥蘢,茶梅花在寒風中怒放,真的美極了。 我愛我家的小陽臺,那里有許多可愛的小植物。陽臺作文200字
我們的校園每年都在變化著,甚至每一個季節(jié)、每一個月、每一個星期、每一天都在變化著。
春天,校園里的景物非常美麗。冰雪融化了,花壇里的花和草都發(fā)出了嫩芽,好像在說:“這一覺睡得可真舒服啊!”松樹伯伯抖掉身上的積雪,葉子看真更加新綠了。
夏天,校園里更美了。綠樹成蔭,花壇里的花開得非常艷麗,小草也正在努力的生長。到了中午,太陽公公就發(fā)出它那耀眼的光芒,綠茵茵的草地上滾動著歡樂的足球,同學們在盡情的玩耍 。
秋天,校園里到處洋溢著桂花的香氣,花和草漸漸枯萎了,樹伯伯的葉子一片片地飄落下來,就像蝴蝶在飛舞冬天,雪花滿天飛舞,呼呼的北風吹到臉上就像刀割一樣,然而同學們卻像往常一樣在玩耍。他們在操場里打雪仗,歡樂的笑聲傳遍了整個校園 。
一年四季,不一樣的季節(jié),我們的校園也是不一樣的,我愛我們的校園。
我家的陽臺作文
媽媽在陽臺上種了許多花花草草,四季常青,生趣盎然!
看,太陽花開的正鬧猛,有粉紅的、玫紅的、深紅的。。。朝天辣椒像一個個胖娃娃擠在一起向上探著頭;天蔥長的郁郁蔥蔥;吊蘭掛下一條條藤蔓。
還有那絲瓜,葉子綠油油的,有手掌那么大,像一把把美麗的扇子。絲瓜的藤梢像蝸牛的觸角卷曲著,沿著陽臺圍欄一直向前生長,最有趣的是必定是藤梢先繞住前面的圍欄,藤蔓再順勢攀沿。真不得不佩服它堅韌不拔、勇往直前的精神!葉子間夾雜著一朵朵黃色的小花,勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜,色彩斑斕的蝴蝶在花瓣上歡唱著。
每天,我給陽臺上的花草澆水、拔草,它們給我的生活帶來了無限樂趣!
魚的是那條小扁扁魚,這是我給它起的外號!它很樂于助人,扁扁的,整天貼在玻璃上轉個不停。為什么說它樂于助人呢?哦!原來是因為它每天都在做“清潔工”幫魚兒們打掃魚缸,吸食那些玻璃上的灰塵,可不像其它的魚兒那樣,整天那么自由呢!而其它的小魚兒們也很可愛:它們時而追逐打鬧,時而互相嬉戲;時而游上水面,吹出一串水泡泡,逗我這只正在幫助扁扁魚清理臟東西的“海鷗”玩;時而浮上水面,一動不動的睡大覺;時而,那兒還有一些鵝卵石圍成了一圈守護在旁邊,也在欣賞著那美麗優(yōu)雅的海景呢!看!魚缸中還有一些珊瑚草,長得嫩綠嫩綠的。這真是一道五彩斑斕的海岸風景線呀!
陽臺中間和左上角是“陸地”。中間的圍欄上有一盆盆花草,它們爭奇斗艷,各有姿態(tài)。亭亭玉立、白似雪花的百合;紅如火焰的玫瑰;威武英俊的仙人掌,一年四季,花開不斷。我最喜歡的就是那盆又大又美的百合姑娘了,媽媽也最喜歡它。它身穿一件白色的連衣裙,它像大家閨秀一樣,不驕傲?;ㄐ拈L了一些彎彎的絲,絲上各有一粒粒黃色的小點點,一陣風吹過,它就跳起了優(yōu)雅美麗的舞蹈。百合花象征著吉祥、如意、圣潔、幸福、美滿。它香氣十足,長得很快,在陽臺上放出濃濃的香氣,傳到房間里,傳到大地上。
哎呀!嘰嘰喳喳!嘰嘰喳喳!哦?是誰在吵?哦!
校園之秋
清晨的校園里并不寂寥,到處都有人在忙碌著。有的匆匆忙忙在車棚里停車,有的背著書包在往教室里奔跑,還有的拿著掃把在做值日。。.與往常一樣,我背著書包,向教室走去,無暇顧及著什么。猛然,腳底“咯噔”一響,低頭一看,周圍到處布滿了落葉。一陣冷風吹過,身旁的“南陽楹”書上的枝條劇烈抖動起來。枝上枯黃的葉很快脫離下來,在秋風中漫天飛舞,就像一大群黃色的蝴蝶,在朝霞里炫耀著自己柔美的身姿。。當我抬頭望見,才發(fā)現:秋天到了?。?/p>
生命的周而復始是一種美,但不敗的生命更令人敬佩。
在校園的東面一角,有一叢竹林,密密匝匝,竹枝相互交叉,爭相伸展,即使在這蕭瑟的秋風中,也從不放慢生命的步伐。青翠欲滴的竹葉子,奔放熱情的枝干,無不洋溢著生命的活力與希望。“大雪壓青松,青松挺且直”我們的校園里不會有大雪,但我堅信,就算再大的風,再厚的雪,也無法將這片翠竹壓彎,也一定無法改變它們對生命的渴求。
不敗的生命是令人肅然起敬的,但唯美的平淡一景才是對生命真諦的最好詮釋。
“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風殘月。”我們的校園里沒有借酒消愁的詩人,但卻有著與詞中酷似的“柳岸”。
站在校園里的小橋,趴著橋欄,低頭看橋下的碧水,定是我們一中學子最愜意的事。橋下沒有流水,只有碧綠如玉的死水。但水中一群紅鯉魚輕快的靈動也讓池水變得靈動起來。
秋日的冰冷并未讓這“柳岸小橋綠水”改變它美麗的本質?!苞棑糸L空,魚翔淺底,萬物霜天竟自由。?!鼻镲L中,這一群紅鯉魚在水底“怡然不動,俶爾遠視,往來翕忽,似與游者相樂。?!膘`動的魚兒,靈動的水。柔美的柳條,柔美的風。將生命的平凡與幸福詮釋得淋漓盡致。將秋日的凄冷一掃而盡。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?!蔽覀兊男@之秋明麗而充滿生機。我,贊美秋!
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