高中我與校園200字作文(我的校園200字作文)

1.我的校園 200字作文

走進(jìn)校園，一座顯眼的屏風(fēng)映入你的眼簾。屏風(fēng)正面寫(xiě)著八個(gè)金光閃閃的大字：勤奮誠(chéng)實(shí)，團(tuán)結(jié)活潑。屏風(fēng)背面寫(xiě)著四個(gè)大字：讀書(shū)報(bào)國(guó)。他們中間鑲嵌著一個(gè)?；?。這些字時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。一盆盆鮮花在屏風(fēng)前面掩映著，它們招蜂引蝶，爭(zhēng)紛斗艷，使屏風(fēng)更引人注目。屏風(fēng)后面就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的紅纓槍?zhuān)窒袷且恢Ц呗栔幕鹁?。繞過(guò)升旗臺(tái)，就會(huì)看見(jiàn)四個(gè)籃球板，這些籃球板可不簡(jiǎn)單，體育課，男同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。操場(chǎng)兩旁種滿了樹(shù)，它們挺拔高大，像哨兵一樣保護(hù)我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著操場(chǎng)。走過(guò)操場(chǎng)，前面就是一座六層教學(xué)大樓，第一層是禮堂，二至六層是教室，我們就是在那學(xué)習(xí)知識(shí)的在學(xué)校操場(chǎng)跑道的盡頭，有一間像臥室那么大小的屋子，高高的，窗戶也高高的，鐵的大門(mén)有些生銹，真不知道那里面是干什么的？這間房子在我上二年級(jí)時(shí)就有了，我對(duì)它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時(shí)不時(shí)地看看那好似永遠(yuǎn)也打不開(kāi)的鐵門(mén)。鐵門(mén)上仿佛有數(shù)年的鐵銹，高高的大門(mén)，總是給人一種神秘的印象。

有一次，我悄悄地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹(shù)，角落處只有差不多30厘米的空地。我踮起腳努力想從后面——這個(gè)神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么。可是，那個(gè)窗戶太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬間，只要能看一眼也行?？晌夷懽犹?，因?yàn)楹竺媸且黄瑤Т痰臉?shù)，何況我的落腳處只有30厘米。所以，我老是覺(jué)得這些樹(shù)真討厭，干嘛不種些沒(méi)有刺的樹(shù)，這樣，我就可以不用害怕被扎著了。

我老是猜想這里有些什么，是學(xué)校以前開(kāi)秘密會(huì)議的辦公室？是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”？還是什么寶物不讓人知道？這個(gè)小屋子沒(méi)多少人關(guān)注它，可是它對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是很好奇，很好奇。我真想哪天它自己能忽然打開(kāi)，不管有東西還是沒(méi)東西，還是可以滿足人的好奇心。

校園里，其實(shí)還有許多東西很陌生，只是沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。

2.作文：《我與我的學(xué)?！?/h2>

我愛(ài)我的學(xué)校！

綠茵茵的草坪足球場(chǎng)；紅色的塑膠跑道；顏色鮮艷的三棟教學(xué)樓……這就是我的學(xué)校

我們的學(xué)校美麗、和諧，像一個(gè)童話里的城堡。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，輕輕的朗讀課文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，讓我充滿著對(duì)知識(shí)的渴望。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。誠(chéng)實(shí)勇敢活潑團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)勤學(xué)文明團(tuán)結(jié)，成為我們二完小每一個(gè)學(xué)生的追求。 XX年的9月1日，我成為了這個(gè)學(xué)校的一名學(xué)生，我頓時(shí)喜歡上了這個(gè)學(xué)校，喜歡上了這兒的每一位教師，喜歡上了這兒的教室，喜歡上了班級(jí)里的每一位同學(xué)。每一位老師都是那么的和藹可親，每一位同學(xué)讓我覺(jué)得都是那么的親切，感覺(jué)這兒就是我的家，一個(gè)非常大的大家庭，這兒有我的兄弟姐妹，有像親人一樣的老師，他們教會(huì)我許多許多我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)和許多我沒(méi)有弄懂的知識(shí)。

學(xué)校為了我們能夠有個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)習(xí)環(huán)境，還特意為我們搭了一個(gè)葡萄架，周?chē)€擺上一些花，讓你心曠神怡；為了讓我們平時(shí)強(qiáng)身健體，學(xué)校還給我們安裝了足球場(chǎng)、排球架、羽毛球架、兩杠等。

我尤其喜歡我們學(xué)校的生物實(shí)驗(yàn)室，每一件都是那么的神奇與奇妙。一個(gè)用肉眼什么都看不出來(lái)的植物標(biāo)本，用顯微鏡卻能看見(jiàn)植里的細(xì)胞核。一個(gè)小魚(yú)的尾巴，用眼睛同樣看不出什么名堂來(lái)，可是用顯微鏡卻能看清靜脈血管、動(dòng)脈血管、毛細(xì)血管甚至血液流動(dòng)的方向。

而每門(mén)功課也都是那么的神奇：地理課的經(jīng)緯線，氣象的變化；生物課的血液循環(huán)和人的由來(lái)；歷史課的美國(guó)發(fā)展、馴化與農(nóng)業(yè)；政治課的法律常識(shí)，自卑與自負(fù)的區(qū)別……每一門(mén)功課都令我好奇，令我心曠神怡。

我們的學(xué)校是全國(guó)文明示范基地。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)它的美麗；我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)它的功能齊全；我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)它的每一草每一木……

3.高中校園廣播稿200字五篇

第一篇：

大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里。同學(xué)們。你是否想到了自己的理想？

第二篇：

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)，每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

第三篇：

放飛理想——希望的萌動(dòng)。我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。

漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往，我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼！

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

第四篇：

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>

的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！

第五篇：

時(shí)光總是在不停歇地向前奔流著，面對(duì)時(shí)間的洪流，我們無(wú)法挽留逝去的一分一秒，也不應(yīng)只是空想著未來(lái)，而我們所要做的，便是看著腳下的路，走好眼前的每一步。

當(dāng)你每天早上睜開(kāi)眼，你是否會(huì)有一種和昨天不一樣的感覺(jué)？是否會(huì)想著要比昨天做得更好？每個(gè)早晨如此提醒自己一遍，那你的這一天便會(huì)變得不一樣。昨日的太陽(yáng)已然不會(huì)為你再升，能握在你手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能換來(lái)明天的成功。

對(duì)過(guò)去的總結(jié)和對(duì)未來(lái)的憧憬是必要的，但更重要的是著眼于腳下的每一步，就如同對(duì)待生命中最后一天那樣充實(shí)著每一天，讓每一天都成為杰作。

讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天，不要在明天為今天后悔，讓每一天都成為杰作，要相信，今天一定能做得比昨天更好。

擴(kuò)展資料：

廣播稿的寫(xiě)作要求：

1、多用短句，少用或不用長(zhǎng)句。

2、少用方言、土語(yǔ)，盡量不用群眾不熟悉的簡(jiǎn)化詞或簡(jiǎn)稱(chēng)。

3、少用書(shū)面詞匯、文言詞匯和單音詞。把單音詞改成雙音詞；書(shū)面語(yǔ)改成口頭語(yǔ)；文言詞改用白話；音同字不同的詞要改換。

4、不宜用小括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)，因?yàn)槠渲械膬?nèi)容不便讀出來(lái)；那些表示否定含義的引號(hào)也盡量不用，改用“所謂的”。

參考資料來(lái)源：百度百科-廣播稿

4.陽(yáng)光下的校園,高中生作文,200字左 右

春送走了冬的寒冷，迎來(lái)了溫暖、百花盛開(kāi)的春天。

我們的校園，也別有一番風(fēng)味。走在校園內(nèi)可以看到校園到處都有爭(zhēng)奇斗艷的花兒，大大小小的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新芽，新建的教學(xué)樓巍然屹立在春風(fēng)里。

在花壇里，可以看見(jiàn)各色各樣的花兒在春風(fēng)里搖擺著動(dòng)人的舞姿，好像在選美大賽上選美，比比誰(shuí)最美，那嬌嫩的身子襯托著漂亮的臉蛋，讓人看了就愛(ài)不視眼，太美了！聞一聞，還噴發(fā)出香香的氣味兒。

看！樹(shù)梢上長(zhǎng)出了新芽?jī)?，好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子躲在樹(shù)枝里捉迷藏，等伙伴找到后又出來(lái)了，一片片嫩嫩的小芽真可愛(ài)。

聽(tīng)！教學(xué)樓里的朗朗讀書(shū)聲，抑揚(yáng)頓挫，像許多百靈鳥(niǎo)兒飛到我們校園來(lái)唱歌一樣，悅耳動(dòng)聽(tīng)。仔細(xì)一聽(tīng)，又像大海中的涌浪，氣勢(shì)磅礴。

在校園里，同學(xué)們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套，花花綠綠的穿梭在各個(gè)地方，十分美麗。

校園，我的母校，您永遠(yuǎn)是最美的，您為我們奉獻(xiàn)的太多了，我不管以后走多遠(yuǎn)、走多久，都不會(huì)忘記你的美麗。

5.作文《我的校園》200字

我的校園生活

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有“xx中學(xué)”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。..

6.我和我的校園 作文

校園一直被人們看作是知識(shí)的城堡，是培育英才的地方。學(xué)生是學(xué)校的花朵，更是學(xué)校的生命。

校園一直被人們看作是知識(shí)的城堡，是培育英才的地方，我們的校園，喇嘛洞中學(xué)，坐落在一個(gè)并不是很繁華的小鎮(zhèn)里。接下來(lái)讓我來(lái)為你介紹介紹我們的校園吧！

我們的校園喇中位于朝青縣域建綏兩條公路的交匯處，占地49950平方米，建筑面積7120平方米，我校是公認(rèn)的“綠色學(xué)?！?，環(huán)境優(yōu)雅，布局合理，擁有1000多名學(xué)生。校園里有圖書(shū)館，網(wǎng)絡(luò)教室等齊全，設(shè)備先進(jìn)能滿足現(xiàn)在教學(xué)的需要。

一走進(jìn)校園你會(huì)看見(jiàn)在右邊，有幾排整齊的房子，那里有我們的音樂(lè)室，美術(shù)室，網(wǎng)絡(luò)教室。特別是美術(shù)室里充滿了藝術(shù)的氣息。那里面擺放了許多學(xué)生的手工作品，有用泥做的塑像，也有剪紙藝術(shù)，各個(gè)都特別精致！向左拐你就會(huì)看見(jiàn)我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有三層，每一層都有一個(gè)年級(jí)組。在教學(xué)樓里面的墻上都掛有條幅，上面有名人名言還有諺語(yǔ)，在三樓的樓梯的拐角處還有幾塊“榮譽(yù)展板”，那上面有許多我校的榮譽(yù)的榮譽(yù)證書(shū)。一些人常來(lái)我校視察，我校多次被評(píng)為“省級(jí)文明學(xué)?！痹诮虒W(xué)樓的前面種著一些珍貴的樹(shù)木，還有一些名人的雕塑， 那些人是我們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校就如我們的母親一樣，母親要我們時(shí)時(shí)刻刻地向我們的榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自古以來(lái)的大人物，學(xué)習(xí)我們中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)我我們中華悠久的歷史文化。在向前走，這里就是學(xué)生的操場(chǎng)，我們平時(shí)每天都在操場(chǎng)上做操。操場(chǎng)的兩邊有兩個(gè)籃球場(chǎng)地，可供學(xué)生和老師沒(méi)休息放松，減輕學(xué)習(xí)和工作壓力，在操場(chǎng)的前邊就是我們的小體育廣場(chǎng)了，那里有各式各樣的體育器材，一定會(huì)讓你看的眼花繚亂，有單杠、雙杠、平衡木、天梯。一下課你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們蜂擁而至來(lái)到這里來(lái)放松一下，在這里你會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們那一張張開(kāi)心的笑臉，小的那么燦爛。學(xué)生是祖國(guó)的花朵，更是學(xué)校的生命，這里培育著無(wú)數(shù)的英才，無(wú)數(shù)的英才也從這里走出。

我們的學(xué)校的美當(dāng)然不止這些了，“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”趕快行動(dòng)吧！來(lái)參觀一下我們的校園，你一定會(huì)被我們學(xué)校的美所陶醉！

7.關(guān)于校園的作文200字左右

我的學(xué)校 綠草茵茵，綠樹(shù)蒼天，花紅葉綠，這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿綠意的天地。

我們?cè)谶@絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂(lè)地度過(guò)每一天。 漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍(lán)的天空，陽(yáng)光絲絲婁婁的穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，多像深夜閃碩的群星。

在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過(guò)的葉子顯得更精神了。個(gè)個(gè)伸直它們修長(zhǎng)的腰，好似要爭(zhēng)先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿。

看，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無(wú)際的葉海中來(lái)回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦，花潭中央好久有了一對(duì)含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開(kāi)好了，為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，你們頂風(fēng)熬雨顛簸在前方······ “京中有善口技者，會(huì)賓客大宴，于······”課堂上已傳來(lái)了我們朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧?kù)o的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂(lè)的十分鐘吧。 西陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。

余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤?，教室的一面，操?chǎng)的旁邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一切煩惱，它，有著無(wú)窮的魔力。

有著月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學(xué)校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽(yáng)的升起。

8.我和學(xué)校的2015 高中作文五百字作文

無(wú)論是從校園的任何角落，都可以收獲別樣的豐富感受。時(shí)而是寬闊洋溢著青春的操場(chǎng)，時(shí)而是綠樹(shù)掩映下古色古香的弘毅院，又或許在不經(jīng)意的一瞥之下又將透著暗色綠光的樹(shù)木裝進(jìn)腦海。幽靜也悠然，我漸漸沉醉在這我課余休閑的校園。

那個(gè)校園，曾經(jīng)盛過(guò)我的夢(mèng)想。

暗紅色的標(biāo)準(zhǔn)跑道，深綠與淺綠交相輝映的足球場(chǎng)，以及幾個(gè)籃球架、排球網(wǎng)，它們無(wú)一不體現(xiàn)著一中優(yōu)越的生活環(huán)境。曾經(jīng)我一度幻想著迎風(fēng)奔跑在如此操

場(chǎng)上的場(chǎng)景，試想一下，藍(lán)天碧透，紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)；白云朵朵，襯托出我驕傲的面龐。這場(chǎng)景令人神往，頗為心馳蕩漾。這操場(chǎng)上展現(xiàn)的是“立美”、“健體”，是

一中人活力的集中體現(xiàn)，是青春、是陽(yáng)光，更是自由。

這個(gè)小院，記錄著歷史的彌長(zhǎng)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)便可看到那個(gè)小院，因?yàn)樗谛率降臉欠恐g顯得特別獨(dú)特。仿古式的建筑，瓦片堆砌的房頂，用紅漆漆過(guò)的柱子都蘊(yùn)藏著古典的氣息。邁過(guò)門(mén)檻踏入其

中，便是北京四合院的形式。處處都縈繞著古生活的氣息，瓷質(zhì)花瓶、水缸比比皆是。每間屋子中都陳列著一中的介紹、活動(dòng)和很多照片。它們都告訴我，一中自建

校以來(lái)經(jīng)歷了許多，經(jīng)歷過(guò)時(shí)代的盛衰、風(fēng)云變幻。但一中在動(dòng)蕩的社會(huì)環(huán)境下堅(jiān)持了下來(lái)，成為了一所百年名校。今年恰逢一中一百一十周年校慶，身為一中人，

我感到發(fā)自?xún)?nèi)心的驕傲與自豪。漫步在弘毅院中，我可以品味那幽靜的氣息，也可以讀懂在這幽靜下不平凡的往事。

那片綠樹(shù)，暗喻著生命的蓬勃。

喜歡陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝間時(shí)那透明的質(zhì)感，仿佛可以在肩頭開(kāi)出大朵大朵燦爛的花。綠色的樹(shù)葉在陽(yáng)光下泛出金黃的光芒，那抹黃是那樣炫目，成為我眼前揮之不

去的風(fēng)景。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，并伴隨著一陣陣悅耳的和鳴。生命的靈動(dòng)之感在樹(shù)杈間發(fā)揮的淋漓盡致。而那簇?fù)砥饋?lái)的綠色卻滿載著希望。是的，在那綠樹(shù)的

伴襯下，我們定會(huì)肩負(fù)希望，努力拼搏，奮勇向前，將“弘毅”精神發(fā)揮到底！樹(shù)間的生命反映著悠然生活的準(zhǔn)則，而蔭下的我們唱出的是青春的歌。

幽悠校園，幽靜的悠然。徘徊在這校園中，心中顯閑適依舊。不為昨天的榮辱，只為明天我可在這樣的校園中書(shū)寫(xiě)屬于我的獨(dú)特一章。

9.高中校園作文

逐日青春

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射向大地，是自然在向我們說(shuō)早上好；當(dāng)坐在窗前一陣悅耳的鳥(niǎo)叫聲飄來(lái)，是自然在為我們的生活伴奏；當(dāng)風(fēng)拂過(guò)我們的面頰，是自然在為我們揭示著許多奧秘，自然是一本耐讀的書(shū)。

農(nóng)民伯伯在二十四節(jié)氣中感受到了“春華秋實(shí)”的旋律，工人們?cè)诖合那锒慕惶嬷信拇虺隽恕皶r(shí)間就是效益”的節(jié)奏，詩(shī)人在云霞霧嵐里看到了人世間溫情與親情的笑臉。抬頭仰望廣闊的藍(lán)天，輕輕自問(wèn)：“我在大自然中看到了什么？”

手在空中輕輕一劃，手指過(guò)處似在大自然的書(shū)頁(yè)間滑過(guò)，翻看這本古老而又耐人尋味的書(shū)，我想從中找到答案。

當(dāng)太陽(yáng)從地平線升起，我們踏著初升的太陽(yáng)開(kāi)始了嶄新的一天。聞聞那清新的空氣，是自然給我們的滋養(yǎng)。手捧一本書(shū)，在教室窗前看著微笑的太陽(yáng)開(kāi)始了今天的學(xué)習(xí)。青春的大部分帶著書(shū)香，我們還是一朵吮吸著自然甘露的小花。當(dāng)太陽(yáng)掛上天空，她的光芒已可以照射萬(wàn)物，大地披上了柔軟的金紗。正午的太陽(yáng)落在身上，暖洋洋的，或許她要告訴我們?cè)撔菹⒘?，現(xiàn)在時(shí)補(bǔ)充體力的時(shí)間。我沖向食堂補(bǔ)充那早晨所消耗的體力，當(dāng)吃飽喝足時(shí)看看那圓滿的太陽(yáng)，她的光芒變得耀眼，似乎她也補(bǔ)充了能量了。青春，也喜歡在積蓄能量后釋放。體育課上，盡情奔跑嬉笑；美術(shù)課上，隨意揮灑涂鴉；音樂(lè)課上，放聲引吭高歌。自然交給我們最美的畫(huà)面，最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。當(dāng)太陽(yáng)要漸漸消失在山谷，我們的心也漸漸平靜。一天，一輩子不能一直做事、玩耍，也要有時(shí)間思考、體味。太陽(yáng)下山，也給我們空出了時(shí)間，聽(tīng)一聽(tīng)黑夜里的旋律，看看星星和月亮有什么低語(yǔ)。合上眼睛，感受大自然一天的變化過(guò)程，感受她給我們的畫(huà)面。

指尖劃過(guò)大自然書(shū)本上的最后一行字。突然看到，一片金黃閃耀，是一珠珠的向日葵心追逐著太陽(yáng)的步伐向上生長(zhǎng)！難道這就是自然給我的畫(huà)面？合上這本耐人尋味的書(shū)，閉上眼睛思索，突然明白，我在自然中看到了自然已，看到了逐日的青春！

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射向大地，我們青春的種子開(kāi)始萌芽，如一片片的向日葵，我們的青春正追逐著太陽(yáng)奔跑，隨著太陽(yáng)，朝著陽(yáng)光生長(zhǎng)。