科技進(jìn)校園的心得體會(huì)作文(科學(xué)走進(jìn)校園作文)

1.科學(xué)走進(jìn)校園作文

正因?yàn)榭萍嫉拇嬖冢庞辛宋覀儸F(xiàn)在美好的一切。

——題記

今天下午，我們排著整齊的隊(duì)伍，去觀看一場(chǎng)由施宏老先生主講的《讓科技走進(jìn)校園》。

施宏老先生繪聲繪色的講解，把我們帶入了科學(xué)的世界。他說，我國(guó)正因?yàn)榭萍嫉牟粩噙M(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，才變得越來越強(qiáng)大。而在此之前，我們的國(guó)家由于科技的落后，沒有先進(jìn)的武器，而受到別國(guó)的輕視。新中國(guó)成立以后，經(jīng)過不懈的努力，我國(guó)培養(yǎng)出了許多杰出的科學(xué)家，整體科學(xué)技術(shù)水平在世界居上，國(guó)家也越來越強(qiáng)大，與以前弱小的中國(guó)相比，發(fā)生了翻天覆地的變化。

施宏先生還說到，盡管我國(guó)科技已十分發(fā)達(dá)，但還有一些人的科學(xué)素養(yǎng)不高，因?yàn)椴欢茖W(xué)，生活中時(shí)常發(fā)生一些愚昧可笑的事情。比如前年發(fā)生的“搶鹽風(fēng)波”，就是因?yàn)樯鐣?huì)上謠傳日本特大海嘯來襲過后，我們?cè)僖渤圆坏胶细竦柠}了。這個(gè)連日本人也不相信的無稽之談，讓一些沒有科學(xué)常識(shí)的人信以為真，反映了一些人不信科學(xué)、不懂科學(xué)的社會(huì)現(xiàn)狀。

施宏先生特別強(qiáng)調(diào)，科技關(guān)鍵在于創(chuàng)新，而創(chuàng)新取決于日常生活中的仔細(xì)觀察與思考。這讓我想起伽利略所說的“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來”，哥白尼也正因?yàn)槲矣^察否認(rèn)了“太陽(yáng)圍著地球轉(zhuǎn)”這一謬論，寫出了著名的“日心學(xué)”。而一名小學(xué)生也因?yàn)樽屑?xì)觀察，在錢幣上發(fā)現(xiàn)了別人都沒能發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)字。這些重大發(fā)現(xiàn)，來源于什么？來源于生活，來源于生活中的細(xì)心發(fā)現(xiàn)與思考。所以，我們應(yīng)該善于從書本中學(xué)習(xí)科學(xué)，從生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，從研究中進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。

這次講座，讓我明白了要相信真理，崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離愚昧，反對(duì)謬論。正如艾伯特。愛因斯坦所說的：探索真理比占有真理更可貴。讓我們一起去尋找真理，探索科學(xué)的奧秘！

2.科技走進(jìn)校園 作文

10月19日下午第二節(jié)課，學(xué)校舉行“科技進(jìn)校園”活動(dòng)。全校師生不約而同地拿著小膠凳興高采烈地來到指定的位置坐好。

活動(dòng)正式開始了，先由少年宮的周老師講述科技知識(shí)、車的模型的制作等，同學(xué)們聽得津津有味的，完全陶入其中。

最精彩的節(jié)目到了，只見少年宮幾位教師紛紛出動(dòng)，各自手拿遙控器，控制著各種車模的表演，汽車時(shí)而快時(shí)而慢，有的飛躍一座由木板搭成的小橋，有的失控則就擦橋而過，有的轉(zhuǎn)不過彎就與別的車相撞，多精彩的一幕，看得我眼花繚亂。接著輪到飛碟、直升機(jī)登場(chǎng)了，同學(xué)們一片歡呼，只見它們像一只只展翅高飛的鳥兒，一會(huì)兒低飛，一會(huì)兒“嗖”的一下直沖云霄。全校同學(xué)都情不自禁地站起來，一邊鼓掌一邊喝彩，連住在附近的居民也拍手叫好。

科技給我們帶來了知識(shí)，也帶來了歡愉。今天令我眼界大開，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來報(bào)效祖國(guó)。

3.科技進(jìn)校園日記350字

我用輕盈的腳步走進(jìn)校門，晨光徐徐地拉開了校園的帷幕。

高大的教學(xué)樓在晨霧中，猶如一位年輕的少女害羞得裹上了雪白的輕紗。伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語和朗朗的讀書聲，校園里呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

這個(gè)充滿歡聲笑語的校園里，每一處景色都很漂亮、雅觀。但最美的地方應(yīng)數(shù)校園西邊的花園草坪了。

草坪的中間有一座莊嚴(yán)而美觀的升旗臺(tái)，在陽(yáng)光下，閃著耀眼的光芒。每逢星期一的早晨，我們就會(huì)在升旗臺(tái)前，舉行升旗儀式，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，那里的場(chǎng)面是多么嚴(yán)肅、壯觀。

升旗臺(tái)的前方是花園。每個(gè)不同的季節(jié)里，都會(huì)有各色各樣的花盛開。

它們爭(zhēng)妍斗艷，芬芳馥郁。春天的蘭花，夏天的太陽(yáng)花，到處都是。

特別是太陽(yáng)花非常奇妙，只要有陽(yáng)光，它就會(huì)開放，像一位小姑娘面帶笑容地歡迎您的到來。秋天的菊花，冬天的梅花，一年四季花香不斷，令人陶醉。

升旗臺(tái)的后面是草坪，柔軟的草坪是我玩樂的場(chǎng)所。一下課，整個(gè)草坪上人頭攢動(dòng)，唱歌、跳舞、跳繩、踢毽子、玩老鷹捉小雞、翻跟頭……真是摸爬滾打，無所不有。

那歡樂的叫喊聲響徹整個(gè)校園。?。《嗝戳钊肆魬俚男@一角！學(xué)校的校運(yùn)會(huì)350字 學(xué)校的校運(yùn)會(huì)終于開始了！許多家長(zhǎng)都來看，學(xué)校里簡(jiǎn)直熱鬧非凡。

校運(yùn)會(huì)在開幕式中拉開了。開幕式中，就快輪到我們班了，我們十分緊張，可還是一個(gè)個(gè)精神抖擻。

這時(shí)，喊口號(hào)的同學(xué)喊著“齊步走”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)像一個(gè)個(gè)軍人，邁著整齊的步伐，一步步接近了主席臺(tái)，快到主席臺(tái)了，我緊張得心都快跳出來了，只聽領(lǐng)頭的同學(xué)喊“向右看！”我們便揮舞著小紅旗，大聲嚷著口號(hào)，那莊嚴(yán)的時(shí)刻一直回蕩在我們的心中。這時(shí)候，老師用鼓勵(lì)的目光望著我們，似乎在說“不錯(cuò)！繼續(xù)努力??！”為此，同學(xué)們立刻士氣大振，一直走完了全程。

就在這時(shí)候，一位叔叔給我們照了張相，使這件事永遠(yuǎn)留在了相片上，同時(shí)也留在了我們心中。 我們走完了，便排好隊(duì)型等待著升旗。

升旗了，終于開始升旗了！我們敬著隊(duì)禮，隨著國(guó)旗與校旗的升起，體育學(xué)科節(jié)也和校運(yùn)會(huì)在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)開始了。 這次校運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目可多了，比如，激動(dòng)人心的接力賽，令人難忘的800米賽跑，精彩不斷的50米沖刺……總之，真是數(shù)不勝數(shù)。

這次校運(yùn)會(huì)十分精彩，我永遠(yuǎn)都難以忘懷！未來的學(xué)校350字 “叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘響了。我伸了伸懶腰，揉了揉眼睛。

一看表，“哎呀！9點(diǎn)了，我還約了小珍一起參觀她所在的太空小學(xué)呢！”我騎上火力摩托車，一路飛到了太空小學(xué)大門口。小珍早就到了。

只見，她手里拿著一張藍(lán)卡，見我來了，便把藍(lán)卡往大門口上一插，門便開了。原來，這是身份識(shí)別卡。

來到教室，我發(fā)現(xiàn)這里沒有課桌，也沒有課椅，同學(xué)們坐的都是能浮起來的一個(gè)東西。小珍告訴我“這是新型課椅，上面有一個(gè)按鈕，按下去，一個(gè)觸摸屏的課本就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。”

正在這時(shí)，黑板上出現(xiàn)了一個(gè)屏幕，屏幕里的人正是老師。老師說：“請(qǐng)把昨天布置的作業(yè)交上來?！?/p>

聽后，同學(xué)們陸續(xù)把作業(yè)塞到一個(gè)小孔里。原來，通過這個(gè)小孔，老師就可以在電腦上改作業(yè)了。

下課后，我來到外面，四處尋找操場(chǎng)，找了半天也沒找到。經(jīng)過打聽，才知道校長(zhǎng)為了節(jié)省面積，就把操場(chǎng)建在了地下。

操場(chǎng)四周有許多小燈，照得操場(chǎng)跟在地面上一樣…… 太空小學(xué)的奇妙無處不在，歡迎你來參觀！小學(xué)生學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文350字 今天，我校舉行了“實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)”。上午8時(shí)左右，在雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中，各班隊(duì)伍排著整齊的隊(duì)形，依次進(jìn)入操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了。

第一個(gè)項(xiàng)目是女子100米短跑，我們班的運(yùn)動(dòng)員是許心怡同學(xué)，隨著“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們都像箭似地飛奔出起點(diǎn)，許心怡也不例外，但其它班的運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，都飛奔著，好像要和我們班的許心怡一決雌雄。操場(chǎng)邊，我們班的同學(xué)都在大聲喊著：“許心怡，加油！許心怡，加油！”這時(shí)，已進(jìn)入了最后的沖刺階段，只見許心怡奮力一沖，超過了其他班的選手。

我們班的同學(xué)都在一邊歡呼：“我們贏啦！”此時(shí)，操場(chǎng)中間正在進(jìn)行著男子壘球比賽，我們班的運(yùn)動(dòng)員是未經(jīng)沙場(chǎng)的林梓豪，我心里有點(diǎn)緊張，害怕我們班輸了。但只見林梓豪沉著的一投，投出了好水平，“哈，哈，哈，哈！我們班贏啦！”同學(xué)們的歡呼聲在耳邊回蕩。

這次比賽，我們班有幾個(gè)項(xiàng)目沒有取得好成績(jī)，僅得了四年級(jí)段的第二名，但是我們的運(yùn)動(dòng)員都已經(jīng)非常地努力，他們發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，我還是為我們班感到驕傲。 荔城一小五我們學(xué)校的科學(xué)園350字 在福永大道北側(cè)，有一個(gè)像鐘樓一樣的建筑，那就是我們的福永中心小學(xué)。

我們的學(xué)校有一個(gè)非常漂亮，非常寬大的操場(chǎng)，學(xué)校的西面是我們的科學(xué)園。我們的科學(xué)園是老師和同學(xué)們了解科技，學(xué)習(xí)科技的好地方。

里面有渾天儀，有地球儀，還有電滋波。它們各有各的特點(diǎn)，各有各的神奇。

最引人注目的是渾天儀，它做的工精致，樣子非常奇特，有四條龍站起來，左手舉著一個(gè)大巨球。渾天儀是用來測(cè)量和觀察天上的星星。

它周圍有許多星座，有北斗七星，還有人馬座等等。形態(tài)各異。

接下來是地球儀，它的外型很大，外表和。

4.參與科技活動(dòng)的心得體會(huì)作文1000字,高一水平

高中生的研究性學(xué)習(xí)是高中新課程改革的重要組成部分，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展青少年科技活動(dòng)，對(duì)于豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，對(duì)于推進(jìn)新課程改革的實(shí)施和素質(zhì)教育的進(jìn)行具有重要意義。十幾年來，在省、市科協(xié)和教育行政部門關(guān)懷指導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)重視支持下，我結(jié)合中學(xué)生物課教學(xué)，在指導(dǎo)青少年學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動(dòng)等方面做了一些工作，并取得了一些成績(jī)。

青少年研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動(dòng)是一種新型的、生動(dòng)實(shí)際和創(chuàng)新性的教育模式，其實(shí)踐性、探索性、創(chuàng)新性、復(fù)雜性和綜合性與一般中學(xué)生物教學(xué)模式有顯著區(qū)別，要求更高。為了使這項(xiàng)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，本人結(jié)合生物課教學(xué)，主要做了以下幾方面的工作。

第一，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在日常的生物教學(xué)和組織學(xué)生參加科技活動(dòng)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為以后的學(xué)習(xí)和開展科技項(xiàng)目研究奠定基礎(chǔ)。例如，我在生物課堂上除注意講清教材中的重、難點(diǎn)問題外，還結(jié)合人類生活、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，講人類面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和疾病等重大問題；講基因工程、克隆技術(shù)和人類基因組計(jì)劃；講當(dāng)代中學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新比賽中的成功范例，以激發(fā)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和進(jìn)行科技活動(dòng)的積極性，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

第二，教會(huì)學(xué)生從事科學(xué)研究的一般方法。在教學(xué)中，注意介紹一些科學(xué)家成功的經(jīng)驗(yàn)和開展科學(xué)研究的一般方法，指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問題，確立課題，制定研究計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，記錄數(shù)據(jù)，收集資料，分析結(jié)果，得出結(jié)論，撰寫報(bào)告和展示成果等。要求學(xué)生平時(shí)做生活的有心人，認(rèn)真觀察世界，留心身邊的事物，對(duì)觀察到的現(xiàn)象加以分析，從中找出有價(jià)值的問題，開展研究性學(xué)習(xí)。要求學(xué)生勤于思考、善于質(zhì)疑，用科學(xué)的思維方式去思考發(fā)現(xiàn)視而不見的現(xiàn)象，警覺捕捉那些新奇不尋常的現(xiàn)象，提出疑問，思考疑問，找出研究的問題，開展項(xiàng)目研究。深入實(shí)際調(diào)查研究是選題的最佳途徑。我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如種植花卉，飼養(yǎng)小動(dòng)物，制作葉脈書簽和植物標(biāo)本，制作昆蟲標(biāo)本，參觀科技館、動(dòng)物園、調(diào)查淮河、龍子河的污染情況和民用井使用情況，考察蚌埠地區(qū)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉種植情況等。走近生活、生產(chǎn)、自然和社會(huì)之中，理論聯(lián)系實(shí)際，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

第三，發(fā)揮輔導(dǎo)教師在研究性學(xué)習(xí)和科技活動(dòng)中的引導(dǎo)者、組織者和設(shè)計(jì)者的作用。在項(xiàng)目的選題和實(shí)施過程中，輔導(dǎo)教師在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的同時(shí)，要注意發(fā)揮輔導(dǎo)教師在研究性學(xué)習(xí)和科技活動(dòng)中的引導(dǎo)者、組織者和設(shè)計(jì)者的作用。在項(xiàng)目的研究實(shí)施過程中，由于中學(xué)生知識(shí)能力水平有限，課外時(shí)間少，再加上學(xué)校的條件有限，在這種情況下，輔導(dǎo)教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮至關(guān)重要。因此，在選題過程中，我要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上檢索、咨詢有關(guān)專家、查找資料，還要對(duì)學(xué)生選題的范圍、視角、科學(xué)性、新穎性、可行性和實(shí)用性方面總體把握。在項(xiàng)目的實(shí)施過程中，我要指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，記錄數(shù)據(jù)，反復(fù)試驗(yàn)，錄相拍照，有時(shí)還要求助于科研機(jī)構(gòu)的幫助。后來是指導(dǎo)學(xué)生分析結(jié)果，撰寫研究報(bào)告，有時(shí)還要協(xié)助學(xué)生制作電腦多媒體課件，繪制展板，外出比賽，進(jìn)行論文答辯等等。方方面面，困難重重，這些工作都需要指導(dǎo)老師組織學(xué)生和協(xié)調(diào)有關(guān)方面共同克服困難，付諸實(shí)施。

第四，開展好學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)和科技活動(dòng)，需要輔導(dǎo)教師熱心、愛心和奉獻(xiàn)精神。祖國(guó)的強(qiáng)大靠人才，人才的培養(yǎng)靠老師。作為人民教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)青少年一代的重要使命，為造就一批有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，我愿意把自己愛心和智慧奉獻(xiàn)給青少年一代。學(xué)生的科技活動(dòng)屬于課外活動(dòng)，但我從來不把輔導(dǎo)青少年科技活動(dòng)工作當(dāng)成分外的事，而是把青少年科技活動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來做。為了不耽誤學(xué)生上課和自己的日常教學(xué)，項(xiàng)目的研究活動(dòng)，全放在課外時(shí)間、星期日和寒暑假進(jìn)行。所以在項(xiàng)目研究、實(shí)施過程中，我不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬，經(jīng)常早出晚歸，有時(shí)半夜醒來開始工作。心里時(shí)刻裝著學(xué)生、項(xiàng)目、問題、教學(xué)，整天絞盡腦汁地去想，設(shè)身處地去做。為了完成自己的教學(xué)和科技輔導(dǎo)員的工作，我付出了大量的精力和時(shí)間。但是看到自己的學(xué)生在青少年科技活動(dòng)中取得的一個(gè)個(gè)成績(jī)，心理感到十分欣慰，覺得自己付出的再多也值得。

第五，開展好研究性學(xué)習(xí)和青少年科技活動(dòng)，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和有關(guān)方面的合作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技活動(dòng)能做到思想上重視，措施上到位，在人力、物力和財(cái)力上給以大力支持，師生雙方積極性發(fā)揮的好，有關(guān)方面能通力合作，積極配合，科技活動(dòng)就能深入、持久和成功的開展。

5.“應(yīng)急科技知識(shí)進(jìn)校園”觀后感

“應(yīng)急科技知識(shí)進(jìn)校園”觀后感 今天我看了應(yīng)急科技知識(shí)進(jìn)校園 的視頻，學(xué)到了很多關(guān)於安全的知識(shí)。

應(yīng)急科技知識(shí)進(jìn)校園一共有四個(gè)小節(jié)，我記得最清楚的一小解釋車船避險(xiǎn)！ 那里面教我們遇到洪水、泥石流、山體滑坡怎麼自救、逃生！……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 我今天看了這個(gè)“應(yīng)急科技知識(shí)進(jìn)校園”學(xué)到了真不少。

6.觀學(xué)校科技有感作文

聽同學(xué)們說，我們始板橋小學(xué)風(fēng)雨操場(chǎng)在辦一個(gè)小科技展，只有一個(gè)星期的參觀時(shí)間。

聽他們這么一說，我有些好奇：這科技展到底是什么樣的呢？星期四，楊老師說要帶我們?nèi)ワL(fēng)雨操場(chǎng)看科技展。這使我的好奇心也越來越大。

一走進(jìn)風(fēng)雨操場(chǎng)的大門，映入眼簾的就是一臺(tái)臺(tái)精致的科學(xué)游戲儀器。我們?cè)九胖R的隊(duì)伍，一下子散開了，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。

我“飛”到了一臺(tái)儀器旁，這臺(tái)儀器叫“能量的轉(zhuǎn)換”，工作原理是：以動(dòng)能轉(zhuǎn)換成電能。利用小自行車發(fā)電，轉(zhuǎn)為錄像。

我坐在上面，一個(gè)勁地踩著自行車，可是沒有勻速踩踏，并沒有放出錄像來。我又來到“靜電發(fā)動(dòng)機(jī)”旁，我接通電源，按下開關(guān)。

同學(xué)們?cè)谝慌猿靶?，說我不敢。于是，我決定當(dāng)一回真正的男子漢。

我走到絕緣板上，深呼吸一次，雙手抱住了鐵球，一陣強(qiáng)大的靜電電流在我的身體了橫沖直撞。結(jié)果可想而知，我“怒發(fā)沖冠”。

我又相繼參觀了許多儀器，也發(fā)生了不少有趣的事兒。通過這次參觀小科技展活動(dòng)，。

既讓我學(xué)到了知識(shí)，又讓我得到了快樂。能在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，這不是小學(xué)生所追求的宗旨嗎？。

7.觀校園科技節(jié)有感征文,急求解

電冰箱、電視機(jī)'飛機(jī)……在那個(gè)科技混沌初開的20世紀(jì)是驚世發(fā)明，然而，百年后的今天，他們?cè)谝膊皇瞧孥E，這意味著科技的發(fā)展，人類的進(jìn)步！昨天，我和同學(xué)們懷著不必興奮的心情來到了合肥市科技館。

一進(jìn)門，那個(gè)懸 華中科技大學(xué)之行 佚名 發(fā)表于0秒前 大學(xué)，科技華中科技大學(xué)之行今天是2月21日，姐姐該開學(xué)了，于是，爸爸媽媽要去武漢送姐姐，我提出也要去看看，爸爸便答應(yīng)了。第二天早上，吃過早飯，我懷著歡快的心情，跟隨爸爸媽媽出發(fā)了。

爸爸開著車，馳騁在寬闊的馬路上，一路 孫悟空學(xué)科技 佚名 發(fā)表于0秒前 科技，孫悟空孫悟空學(xué)科技一日，孫悟空閑來無事。正在天空閑逛，突然看到一物體從自己身邊閃過，速度比自己騰云駕霧的速度快多了，孫悟空加快速度想追上去看看到底是什么？可是使出了吃奶的力氣也無 龜兔賽跑之科技版 佚名 發(fā)表于2011-09-10 05:15 科技，賽跑第一幕：大樹下烏龜開著寶馬車過來，停在大樹下。

它走下車子，得意洋洋地對(duì)自己說著：“自從上次跑步比賽后，森林里的動(dòng)物誰不佩服我，我成了‘刻苦耐勞’的代言人了，現(xiàn)在我開了一家大公司，靠自己的勤奮發(fā)家致富了，住上了 在洪中參觀科技展覽（學(xué)生作文） 佚名 發(fā)表于0秒前 作文，學(xué)生，展覽，科技，參觀在洪中參觀科技展覽（學(xué)生作文）四月二十九日早上七點(diǎn)半，我們太平小學(xué)一行九個(gè)同學(xué)滿懷喜悅地來到了泗洪中學(xué)，參加《科學(xué)大眾》雜志社舉辦的“歡樂科學(xué)校園行——走進(jìn)泗洪中學(xué)”活動(dòng)。八點(diǎn)半左右，我們?cè)诶蠋?科技與生活 佚名 發(fā)表于0秒前 生活，科技科技與生活科技無處不在，科技使我們感到無比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻(xiàn)。

20世紀(jì)的發(fā)明與創(chuàng)造給人類帶來了無窮的變化。拉鏈：天衣無縫；洗衣機(jī)：解放勞動(dòng)力；維生素：讓生命之樹長(zhǎng)青；電飯煲：生米煮 科技改變生活 佚名 發(fā)表于0秒前 生活，改變，科技“媽，你們小時(shí)候有電視嗎？”晚飯后，我對(duì)媽媽發(fā)起了提問。

“我們小時(shí)候哪來的電視啊？”接話的卻是爸爸，“我們小時(shí)候全村也就只有一臺(tái)電視，每天晚上大家就自己搬椅子去看，黑白的，還只有一個(gè)頻道，經(jīng)常信號(hào)不好，連圖像都不清楚 科技小制作之新年禮物 佚名 發(fā)表于2011-08-19 22:07 禮物，新年，制作，科技過新年，拿紅包，歷來如此。那我也得表示表示啊，禮尚往來呀！不是有科技小制作的作業(yè)嗎？對(duì)了，做個(gè)小禮物送給爸爸媽媽，一舉三得：一表達(dá)了心意；二完成了小制作作業(yè)；三為寫小制作作文提供了素材。

想到這里，心里一陣自我陶醉。 科技真奇妙 佚名 發(fā)表于2011-07-19 17:06 奇妙，科技科技是一種對(duì)人類有幫助的高超的科學(xué)技術(shù)。

在現(xiàn)實(shí)生活中我們也有接觸到：比如我們平常每天都在看的電視，它為什么會(huì)有這么多精彩的節(jié)目？因?yàn)檫@里運(yùn)用了科技，電視臺(tái)的工作人員發(fā)出信號(hào)，所以我們才能看到五彩繽紛的畫面呀 科技小論文 佚名 發(fā)表于0秒前 論文，科技2009年9月21日天氣晴今天科學(xué)老師交給我們一個(gè)任務(wù)，就是種綠豆。我們要種兩組綠豆，一組綠豆名字叫“實(shí)驗(yàn)組”，一組叫“對(duì)照組”。

兩組綠豆分別種四天，觀察它們的生長(zhǎng)變化?！皩?shí)驗(yàn)組”的綠豆有適宜的水，和充足 科技小論文 佚名 發(fā)表于2011-09-11 05:23 論文，科技科技小論文2011年的世界學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的腳步聲越來越大了，證明大運(yùn)會(huì)要來臨了。

做為居住在龍崗區(qū)的一員，應(yīng)該為大運(yùn)會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。正好我最近發(fā)明了一個(gè)叫毛巾自動(dòng)風(fēng)干器的東西。

在大 難忘的科技節(jié) 佚名 發(fā)表于2011-08-05 03:58 科技，難忘難忘的科技節(jié)今天，我校以“眼到，手到，發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造”為主題，舉辦了首屆科技節(jié)。這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節(jié)預(yù)定的一樣。

我懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校，同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。一進(jìn)入校園，一 祖國(guó)科技大發(fā)展 佚名 發(fā)表于0秒前 發(fā)展，科技，祖國(guó)祖國(guó)科技大發(fā)展山東莘縣大張家鎮(zhèn)自立小學(xué)五年級(jí)張迪在新中國(guó)成立六十年的日子里，回想起六十年前，有多少民族英雄為了新中國(guó)的成立，獻(xiàn)出了寶貴的生命，換來了今天幸福的生活。

在1949年10月1日新中國(guó) 廣東科技中心一日游 佚名 發(fā)表于2011-09-03 04:19 一日游，中心，科技，廣東今天，我們很高興，因?yàn)槲覀円デ镉瘟?，秋游的地點(diǎn)是：廣東科技中心。早上，我來到學(xué)校的時(shí)候，已經(jīng)有很多同學(xué)已經(jīng)來了，準(zhǔn)備好東西后就出發(fā)了！到了科技中心，科技中心還沒開館，我們就在門外等了一會(huì)就開門了。

科技中 科技節(jié)有感 佚名 發(fā)表于2011-08-09 11:28 有感，科技10月19日，朝天小學(xué)彩旗飄揚(yáng)，到處洋溢著愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的濃烈氣氛。早上，我們同學(xué)個(gè)個(gè)都精神抖擻，各班整齊列隊(duì)在操場(chǎng)上等待著科技節(jié)開幕的那一刻。

這時(shí)，校長(zhǎng)上臺(tái)講話了，首先講了開展這次科技節(jié)的目的和意義，校長(zhǎng)繼。

8.參觀中國(guó)中國(guó)科技大學(xué)后的感受2000字作文

早飯后，爸爸媽媽帶我去中國(guó)科技大學(xué)參觀，爸爸告訴我中國(guó)科技大學(xué)是我國(guó)一所優(yōu)秀的大學(xué)，它坐落在我們家鄉(xiāng)安徽省的合肥市，趁這次回老家過年的機(jī)會(huì)帶我來參觀，讓我感受一下大學(xué)校園的氣氛。

我們從西門進(jìn)入中國(guó)科技大學(xué)，首先看到的是教工宿舍樓，看上去有點(diǎn)陳舊，爸爸說：“可不要小看這些舊房子，里面說不定就住著一位大科學(xué)家、科學(xué)院院士！”走過宿舍區(qū)，就看到了美麗的校園，池塘都結(jié)冰了，我撿起一根樹枝往冰上探了探，還挺厚的，在椒江可很難看到這種現(xiàn)象。校園里有許多高大的樹木，還有許多不知名的花草，在圖書館前的廣場(chǎng)上豎立著郭沫若的塑像，周圍還有好多半身塑像，我和爸爸邊看邊讀上面的名字，我問爸爸：“這都是些什么人呀？”爸爸說：“他們都是做出許多貢獻(xiàn)的大科學(xué)家！”哦，原來如此。

我明白了，一個(gè)人只有對(duì)國(guó)家和社會(huì)做過好事，人們才會(huì)記住他們！ 爸爸還告訴我中國(guó)科技大學(xué)就是培養(yǎng)大科學(xué)家的地方，聽了爸爸的話，我決心好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了考上象這樣的大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的的人。

9.初學(xué)者走進(jìn)技術(shù)學(xué)校的感受

現(xiàn)在我進(jìn)入職校已經(jīng)快一年了，在這個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的一年里，我真的是成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了，原來那個(gè)懵懂的小孩已經(jīng)不在了，現(xiàn)在的我經(jīng)過了一年的磨礪，已經(jīng)變得成熟，不會(huì)再有小孩子的脾氣

當(dāng)我剛進(jìn)校門的時(shí)候，我對(duì)著一切的事物都充滿了強(qiáng)烈的好奇和向往，第一學(xué)期，我是住校生，在沒有入校前，都向往著哥哥姐姐們住校的快活和悠閑，但是當(dāng)自己真正的住進(jìn)這個(gè)校園時(shí)才明白什么叫“自由”，在住校期間有許多的煩惱，從小在那個(gè)溫室長(zhǎng)大的我，真正的脫離了家，真的沒有辦法獨(dú)自的生活，那時(shí)候每每看見走讀生，拿著白色的校牌走出校門的時(shí)候，心里都有一種說不出的滋味，我羨慕他們每天都可以見到自己最親最親的家人，每天都能吃到自己媽媽煮的飯菜，每天都能睡在自己的小小被窩里面。而這一切的一切都是我不能得到的，在學(xué)校的生活是沒有自己獨(dú)自的時(shí)間的，在處理好自己學(xué)習(xí)上的事情的同時(shí)，還要處理好與同學(xué)間的關(guān)系，每當(dāng)走進(jìn)天天都要走進(jìn)的食堂看見熟悉的面孔在烹調(diào)美味的食物時(shí)，都會(huì)有一陣無可奈何從心底一涌而上，每周我的生活費(fèi)有100塊錢，但是為了車費(fèi)等一些費(fèi)用我只能省吃儉用，節(jié)省出100元里面的五分之二，一周的伙食我都是吃的比較差的，青菜雞蛋面，幾乎是每天就是。

原本是班級(jí)這個(gè)大家庭里面的一個(gè)小小的角色，但是因?yàn)橐淮味坏臋C(jī)會(huì)參加了征文比賽，因此我得到了我在班級(jí)的第一份工作——寫稿子，到現(xiàn)在我仍然迷惑，我的作文水平其實(shí)不好，但是為什么大家總是這樣的看中我呢？慢慢的到了團(tuán)員的選拔，本以為自己能夠選上，但是我錯(cuò)了，到了學(xué)期末，和自己的宿舍的舍友產(chǎn)生了一些小摩擦，他們都開始排斥我，但是我沒有說一句話，這件事情沒有告訴家人，等到了學(xué)期末才慢慢的告訴了家人，逐漸的第一學(xué)期結(jié)束了，不知不覺中進(jìn)入了第二學(xué)期……

班主任換了，什么都換了，這一學(xué)期因?yàn)榻煌ǚ奖銜r(shí)間寬裕，我不住校了，在走讀的生活里，也體會(huì)到了走讀的心酸，這學(xué)期我還是接管著班級(jí)每周的稿子的任務(wù)，慢慢的我愛上了它，對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，由于學(xué)生會(huì)要召集新成員，班主任推薦了我，我也抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，進(jìn)入了學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部，加入共青團(tuán)等，在這一學(xué)期里面真的有好多事情，這學(xué)期里我努力過了，因?yàn)槲乙C明給曾經(jīng)欺負(fù)過我的人看，在這個(gè)學(xué)期我和以前宿舍的同學(xué)的關(guān)系漸漸的好了，不再有以前的爭(zhēng)吵和排斥，這是我這一個(gè)學(xué)期最大的欣慰。

點(diǎn)題結(jié)尾

在進(jìn)入職校之后的我成長(zhǎng)不僅僅的限于此，我一夢(mèng)醒來我成長(zhǎng)了，變得更加的成熟，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了處理事情的理智，學(xué)會(huì)了怎么才能認(rèn)真的工作，學(xué)會(huì)了怎么才能忘記，在我的工作中必須忘記任何的感情我才能好好的干起來，才能很好的完成我的工作，我也學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約，有了一定的理財(cái)觀念，我長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了，在我的身上少了一份天真幼稚，多了一份成熟；少了一份多情，逐漸的明白了感情的真諦，以前看見情侶們總會(huì)羨慕不已，但是現(xiàn)在我知道了，什么才是我當(dāng)前的任務(wù)，什么人才是我該愛的，這一年的成長(zhǎng)讓我改變了許多，真的，我真的變了，也許進(jìn)入職校是我正確的選擇，讓我看清了許多原本我在初中時(shí)期看不到的事情，在職校中收獲最大的就是學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任