我愛校園的每一個(gè)角落,松樹、花壇、球場(chǎng),校園的每一處都留下了我們歡快的足跡,但是我最愛校園的竹林。
“轟隆隆”幾陣春雷響過,溫暖的春風(fēng)馬不停蹄地送進(jìn)了我們的校園,吹到了校園的竹林。鵝黃的竹筍從土壤里鉆出來,有的像一只只剛出殼的小雞一樣可愛,有的像寶塔一樣雄偉……
夏天的竹林更美,枝繁葉茂、蒼翠欲滴,給校園帶來了絲絲涼風(fēng)。它像威嚴(yán)的哨兵,時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著校園,粗大、筆直的樹梢直插云霄,比起周圍的松柏、楊樹,它顯得更加光彩奪目。幾只調(diào)皮的小鳥不停地在竹上蹦蹦跳跳,給校園增添了不少生機(jī)。下課鈴一響,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地來到竹林下游戲。風(fēng),靜靜地吹,竹林發(fā)出“沙沙”的響聲,好像一位性格開朗的少女興致勃勃地陪我們唱歌、跳舞、做游戲……
夏天悄悄地離去了,秋姑娘帶著一身金黃來到了我們的校園。竹林里一片片金黃的竹葉紛紛往下落,像是黃色的蝴蝶追逐、嬉戲,金黃的葉子像是給校園鋪上了一塊美麗的地毯,幾陣涼爽的秋雨灑在竹林上,到處干干凈凈,處處清新,散發(fā)著讓人沉醉的泥土氣息,真是令人心曠神怡。
冬天,晶瑩的雪花從神秘的天國(guó)中飄落下來。這兒一朵,那兒一簇,真像一串串潔白的珍珠,千奇百怪,各顯神姿。當(dāng)太陽灑向大地時(shí),美麗的雪花身上便泛起了亮晶的光彩。凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著,盡管竹葉早已被吹光禿禿了,但它的身軀依然那么挺拔,好像在向別人展現(xiàn)自己的頑強(qiáng)生命力,它時(shí)刻啟發(fā)我們不怕困難,努力學(xué)習(xí)。
??!校園里美麗的竹林,您是我們快樂的天地,將陪伴我們度過六年春夏秋冬。校園里的竹林,我愛您,我要贊美您,愛您的美麗,贊美您的無私。
醉人的竹林作文
我們祖國(guó)地大物博,美麗景觀奇多。有五彩池的神奇,有泰山的雄偉,有錢塘江潮的壯觀……這些地方我都沒有去過。可我鄉(xiāng)下的竹林卻是我常去的地方,它讓我情有獨(dú)鐘、流連忘返。
早晨,大霧如一件薄薄的白紗罩在竹林上,如一位仙女輕盈地在竹林中飄來飄去,給幽靜的竹林增添了幾分動(dòng)感。此情此景,使人不由得產(chǎn)生了錯(cuò)覺,是不是進(jìn)入了觀音常駐的紫竹林啦!一會(huì)兒,調(diào)皮的“仙女”竟又悄悄地離去了,竹林又回到了那一片幽靜之中。
中午,太陽熱烈地照射著那一片翠綠的竹林,給竹林又披上了一件金黃色的外衣,那竹林就如穿著金甲般的戰(zhàn)士,變得威風(fēng)凜凜。
傍晚,月亮出來了,柔和而如水的月光從這個(gè)大圓盤中溢出來,如瀑布一樣直瀉到竹林上,又從葉縫中射到地上,一陣風(fēng)拂來,那光和影也隨著動(dòng)起來,竹林頓時(shí)就成了一個(gè)旋轉(zhuǎn)的舞臺(tái),那沙沙的聲音和著蛐蛐彈奏的琴聲,使人感覺正在參加一個(gè)演唱會(huì)呢。
啊,我愛這可愛迷人的竹林!
我的家鄉(xiāng)--湯洋,它有大片大片的竹林,郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃。
春天來了,春風(fēng)輕輕地吹過,竹子舒展著枝葉;伴著綿綿春雨,竹林發(fā)出沙沙的聲音,竹筍開始破土而出。雨后的春筍越長(zhǎng)越高,尖尖的小腦袋像一把把錐子,像是要把藍(lán)天頂破似的。這時(shí)候,我們拿著小鋤頭,到竹林里去挖筍。雖然很累,可我們享受著收獲的喜悅,心里還是樂滋滋的。
夏天,太陽炙烤著大地。竹林中,一根根亭亭玉立的竹子遮住了陽光,空氣十分清新,人走進(jìn)竹林仿佛到了“清涼世界”,我們就在竹林里玩捉迷藏。
秋天,大自然逐漸呈現(xiàn)出一派枯黃的景象,竹子卻依然青翠。我們會(huì)摘下“小竹炮”放在火里一燒,噼噼啪啪地響,另有一番樂趣。
冬天,大地萬物都披上了一層銀裝,家鄉(xiāng)的竹林就更加美麗了。我們將竹子一搖,竹葉上的積雪簌簌落下,紛紛揚(yáng)揚(yáng),像仙女散花。最有趣的還是在竹林里打雪仗,追逐著,嬉戲著,歡聲笑語久久地在竹林的上空回響。有時(shí),我們也會(huì)去挖冬筍。
家鄉(xiāng)的竹林,如同一幅變化多端的圖畫,它的四季都是那么美麗。我愛你,家鄉(xiāng)的竹林!
校園竹林,它在我的心里有著很高的地位.提起竹子,它的竿,它的葉,就都清晰地浮現(xiàn)在我眼前. 竹林長(zhǎng)在校園西側(cè)的一個(gè)黃土坡上,那兒連草都很少長(zhǎng),而竹子卻能憑它頑強(qiáng)的生命力獨(dú)傲“江湖”. 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去竹林如同一座中世紀(jì)的城堡,穩(wěn)穩(wěn)地屹立在那里密密麻麻的葉子是那城堡的頂,一眼望去,蒼翠欲滴,層次清晰.一陣微風(fēng)吹過,竹子發(fā)出沙沙的響聲,仿佛是一首優(yōu)雅的竹林交響曲,那么悅耳,那么動(dòng)聽.這聲音鉆進(jìn)了我的骨子里,鉆進(jìn)了我的血液里,與我溶為一體. 不知不覺,下雨了,我躲進(jìn)竹林,雨點(diǎn)兒淋不著我,我便可以繼續(xù)觀察竹子.根是所有植物的生命,竹子也不例外.在它桿上離地一寸來高的地方長(zhǎng)著許多須根,像老鷹的爪子,它們穩(wěn)穩(wěn)地抓住地,完全是為了竹子的生存. 有的竹子長(zhǎng)的也有趣,而我只觀察了兩棵,這兩棵長(zhǎng)的格外奇.第一棵竹子咋看上去是直的,可如果你仔細(xì)看,便會(huì)發(fā)現(xiàn)它在離地一尺的地方打了個(gè)彎,竹節(jié)之間也變成了蝴蝶結(jié)狀,可從側(cè)面看去是圓的,有趣的很。
我的校園不僅歷史悠久,而且景物也是很美麗的,有爭(zhēng)奇斗艷的花兒,有粗壯的榕樹,有翠綠的小草------這些花、樹、草,在我印象中最深刻。
那美麗的花兒,色彩明麗,有紅得如火的;有白得如雪的;還有那粉得如霞的;那美麗的花兒,香氣撲鼻,千姿百態(tài)。有的含苞綻放;有的只伸出兩三片花瓣兒;有的還是花骨朵兒。下課時(shí),去聞那花朵兒,都會(huì)覺得心曠神怡,疲倦頓消。
那粗壯的榕樹,春天長(zhǎng)出新的嫩芽?jī)?,夏天綠樹成陰,我們坐在樹旁看書,榕樹幫我們遮擋太陽,讓我們涼快。秋天大榕樹掉著一片片黃葉,鋪成了一小塊金黃色的地毯,美極了。到了冬天,大榕樹仍然很挺拔。在刮風(fēng)的天氣里,大榕樹沙沙的響著。下雨時(shí),大榕樹在上面遮風(fēng)擋雨,好像在說:小朋友,別怕,我?guī)湍銈冋趽躏L(fēng)雨。
春天,小草弟弟從地下探出小腦袋。學(xué)校樹的周圍,花的身旁都有它的蹤影。
校園里的這一處景物讓校園更加美麗,我熱愛它,贊美它。
每當(dāng)一陣風(fēng)吹來,葉子就沙沙作響,給人一種置身幻境的感覺;不管是風(fēng)吹,不管是雨淋,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),有關(guān)竹子的作文。
夏天,正是他們繁茂的時(shí)候。人們坐在竹子下乘涼,烈日當(dāng)頭,那些看似平凡的竹葉正好為人們遮擋了那毒辣的太陽。人們?cè)谥褡酉掠迫蛔缘茫?,卻不要任何報(bào)酬。
秋天,竹那翠色欲滴的葉子,漸漸的變黃,漸漸的從竹子上掉進(jìn)了大地媽媽的懷抱里。人們?yōu)榱硕斓呐?,竟舉起斧頭,朝竹子砍去。“嘩!”竹子倒在了地上任由人們把自己的身軀砍成幾段,拿回去當(dāng)柴火燒。竹,從來不埋怨那些人們,只要能為人們提供些什么,哪怕一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn),它甚至愿意付出自己的生命……
寒冷的冬天來到了,人們坐在溫暖的屋子里,有說有笑――當(dāng)然,溫暖是由竹子提供的。竹子滿足了自己的心愿,在火中微笑地望著歡樂的人們……
人們自古就很佩服竹子,有些詩人專門為竹子謝了詩,還有些書生專門在自己心愛的折扇上畫上幾棵高大挺秀的青竹。這些竹子讓我想起了我們學(xué)校的清潔工。他們默默無聞地保持著校園的清潔衛(wèi)生,我們走過他們的身邊,有時(shí)還注意不到他們。我好像只見過清潔工掃地時(shí)的樣子。抬頭一看,他們的額頭上早已布滿了晶瑩的汗珠。走了不遠(yuǎn)后,我隨手丟了一團(tuán)餐巾紙到地上,一個(gè)在我附近的清潔工趕快跑了過來,嫻熟地把那團(tuán)紙掃進(jìn)了簸箕。我頓時(shí)感到無地自容,雖然他們的背已經(jīng)彎曲了,但我覺得他們很高大,在他們面前我
不過渺小得像一粒沙子罷了。春天來了,在一棵高大挺秀的竹子旁邊,有幾棵小竹子正沐著春雨成長(zhǎng)著……
在縉云山上,有大批大批翠綠的竹子,像一片綠海。上次去縉云山,我就(親眼)看到(了)見那翠色欲流的竹海。那時(shí),整個(gè)竹林被霧包圍著,在竹林中(行)走(的時(shí)候),四周白茫茫的一片,(耳畔)不時(shí)傳來清脆的鳥啼,仿佛(置身)仙境一般。從那起,我便喜歡上了那幽靜的竹林和那翠綠的竹子。
張繼偉在我們學(xué)校的中央,有一個(gè)用大理石造成的魚池。魚池周圍鑲著一圈五顏六色的邊,往里看,是一圈用不銹鋼制造的護(hù)欄,太陽照在欄桿上,就象彩虹一樣美麗。碧綠的水池里有許多活潑可愛的小魚,你看那只“水泡眼”鼓著燈泡似的大眼睛,拖著白綢般的長(zhǎng)尾巴,在碧綠的水草中間悠閑地穿行,看,我剛?cè)恿艘粔K小魚食,它們就爭(zhēng)著、搶著用最快的速度游過去,有的就干脆來個(gè)鯉魚跳龍門,還有的像孫悟空翻跟頭一樣,把身體一卷,然后再用尾巴使勁敲打水面,竟然飛了起來。最后,那塊小魚食被他們吃得連“骨頭都不留”。魚池中間是一座假山,假山被我們稱為千丈青山,山上還有松樹,風(fēng)來時(shí),松樹一搖一擺,一搖一擺,松針被風(fēng)刮的遍地都是。假山的前下方有一個(gè)小亭子,它的屋頂是尖尖的,四周有四個(gè)角,都往上翹著,好象天天都對(duì)著我們笑一樣。亭子的左邊有一座小橋,橋是拱形的,周圍鑲著用石頭刻的小花,還有許多小噴泉,中央有一個(gè)大噴泉。夏天,泉水噴到臉上、身上特別涼爽,大噴泉每次都能噴出4—5米高。我們學(xué)校就是這么美,就是這么新穎,同學(xué)們,你們學(xué)校有這么美嗎?
指導(dǎo)教師
在我將要畢業(yè)離校的時(shí)候,我眷戀我美麗的校園,尤其眷戀校園西邊的那片富有詩意的小竹林。
小竹林的一年四季都是惹人喜愛的。 春天,下過幾陣蒙蒙細(xì)雨,竹林旁邊的草地上像鋪了一條綠毯子。
小竹林,像剛剛洗過澡一樣,比以前更加嫩綠了。小竹林罩上了一層晶瑩的雨珠,在陽光下熠熠閃亮。
一棵棵小竹子吐出了嫩嫩的芽,它們被春姑娘搖得“沙沙”作響,好像在演唱一首“春之歌”。 不久,炎熱的夏天來到了。
夏天的風(fēng)吹動(dòng)著茁壯成長(zhǎng)的竹子,竹林又一次“嘩啦啦”作響,好像在歌唱它們生命的綠色。人們常說,夏天是一年中植物生長(zhǎng)最旺盛的季節(jié),竹子就更不要提了。
十天半月,就長(zhǎng)成一片挺拔有致的翠竹。再過十天半月,便是一片綠葉如洗的壯竹子。
秋風(fēng)過后,小竹林被秋天那巨大的畫筆漸漸地染成了黃色。它們?cè)谇镲L(fēng)中傾訴著自己的秘密。
瞧!它們說得多起勁呀!一會(huì)兒眉開眼笑,一會(huì)兒又笑得前仰后合…… 眨眼間,一年的末季——冬天來了。有時(shí),冬的信使——潔白的、純真的小雪花飄然而至,于是整個(gè)竹林銀裝素裹,一下子,操場(chǎng)上滿是孩子,他們打雪仗,滾雪球,堆雪人……歡笑聲傳遍了整個(gè)校園,把竹林里的雪都震落下來了。
我愛我的校園,更愛校園里的那片小小的竹林。我愿竹林和我們一起越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越茂盛。
在永修一中校園里,有一片幽靜、美麗的小竹林。
聽說,這是老校長(zhǎng)用一滴滴勤勞的汗水,親手培育出來的一片小天地。這里的竹子,一天天,一年年,一直在茁壯成長(zhǎng),仿佛要用一份稚拙的心意,回報(bào)校長(zhǎng)對(duì)自己真心的關(guān)愛。
陽春三月,一棵棵竹筍破土而出,它們矗立在校園的大地上,給校園帶來一片勃勃生機(jī)。雨露滋潤(rùn)它,陽光照耀它,它們也享受著大地給它的賜予。
幾場(chǎng)春雨過后,竹筍漸漸變成了竹子。有些長(zhǎng)得快,已經(jīng)變成了青翠的小竹子;還有一些,干脆“半筍半竹”,可能是它們嫌自己穿的“衣服”太多了,太懶不愿意脫的原因吧。
再過幾天,竹筍就會(huì)完完全全變成成熟的竹子了,那時(shí)的竹子,已經(jīng)非常挺拔,能頂三個(gè)姚明那么高,就算傲雪凌風(fēng)也奈何不了它。小鳥在竹子上筑巢、生蛋…… ,一切都無憂無慮。
甚至可以解釋,鳥蛋是竹子孕育出來的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,竹林就像一座座綠色的寶塔,永遠(yuǎn)守衛(wèi)著一中的校園。
春雨靜靜地下著,雨水打在青翠的竹葉上,沙沙…… 沙沙……。
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