同情別人是一種美德。上個星期,我們學校組織全體同學給唐毅蘭同學捐款,我也積極參加,感到很快樂。這是我人生道路上的一道亮麗風景線。
“唐毅蘭同學因身懷腫瘤無法上學,家里又貧窮,所以我們要為她伸出援助之手?!边@正是大隊輔導員田老師在升旗儀式上說的一句令我感動,使我激動的話。于是,我決定為唐毅蘭捐款。
回到家里,我拿出了我自己的50元。這50元可是我在家,洗衣,拖地,掃地……換來的,我原來想用50元買我想了很久的芭比娃娃??墒且幌氲教埔闾m,我依然捐出了50元。我想:芭比娃娃,你一定會諒解我的,因為我要幫助唐大姐姐,挽救她的生命。( 萬景文學 )
要幫助唐毅蘭,這50元錢,實在太少了,所以我要動員家人捐款。經過我的勸說,一向很節(jié)約的外婆一下子拿出50元,一向樂于助人的外公拿出了100元,一向做好事不甘落后的媽媽落落大方,也捐了100元。再加上平時很忙、很少在家的爸爸捐的100元,一共400元。
第二天,在學校里,我拿出了我的愛心信封。在那一刻,我仿佛看到:唐毅蘭同學恢復健康,重返學校,在快樂地讀書。
同情是一種美德,幫助別人是很快樂的。我通過這次捐款,感覺到自己明顯長大了。
六年級上學期的一天,我們班的班主任看到了報紙上有一個小孩快讀書了,卻又沒錢,我們的老師準備籌錢給那個小孩捐過去,一個班干部知道了這事,告訴了我們,并由班長帶頭,一起捐錢。
第二天,我們把自己的錢放在紅包里,遞給了老師。那次,我們不算老師和她孩子了,一共捐了六百多;班主任和她的孩子共捐了二百多,我們班的“大富翁”一口氣把他這個星期剩下的零用錢——一百二十多元都捐了出來。
他還邊捐一邊眼圈紅了。我問他為什么。
他說:“忘了給自己剩點錢買點卡了?!蔽覀兇蠹叶夹α?,老師也笑了。
第三天,我們班的代表去把錢交給了慈善總會。我們班的代表在開班會的時候,講述了送捐款到慈善總會的事:那里的負責人連連贊到:“你們班的同學們真有愛心?!?/p>
我們的代表說:“這沒什么!”代表還帶來了三個證書:一是老師和她孩子捐的錢的證明;二是班級里捐的錢的證明;三是說我們有愛心,被評為最有愛心的班集體。因為這次捐活動贈,我們還獲得了學校里的先進班級呢! 捐贈活動我們參與不少。
一年級到四年級,我都記不清次數了。五年級,學校舉辦了兩次,六年級一次。
我們班類似的活動在四至六年級一共舉行了三次。 我們班的同學都非常支持捐贈活動,有同學說:“人之初,性本善,捐了錢,是好事?!?/p>
也有同學說:“幫助別人也是為自己積福!”汶川大地震吞噬了許多家園,多少人失去了生命,多少孩子成了孤兒。然而,大地無情人有情,在這次地震中也涌現成了許許多多的感人事跡:有為搶救學生而獻身的譚千秋老師;不顧自己安危拯救他人的宋雪同學;等等。
我們學校去年也舉辦了“為地震災區(qū)兒童捐款”活動,讓我深深感受到了在同一個中國里的兄弟姐妹之間的濃濃深情。 在兒童節(jié)那天,我們學校 舉辦了“為地震災區(qū)兒童捐款”活動。
中午回到家后,我立即給媽媽說明了情況。經媽媽同意,我把我平時積攢的零花錢取出五十元。
我想了想,還應該拿一本書吧!就在書架上翻來翻去,看到媽媽最近給我買的一本新的童話書,我猶豫了,這本書可是我最喜歡的書呀!但轉念一想,災區(qū)的小朋友沒有了家園,有的還失去了親人,他們更需要這樣一本書帶給他們歡樂。我二話不說,拿起書就向學校跑去。
班上捐款的情景更使我不能忘懷,同學們都很踴躍,爭先恐后的為災區(qū)獻上一份自己的愛心。 在學校操場開會時,又一幕使我久久不能忘懷。
那是一個小女孩,在老師和學生們捐款后,臺下響起了一個稚嫩的聲音“我也要捐款”。這一聲使全場的目光都投向了她,這個女孩子不過六七歲的樣子,身上穿著一件紅色的衣服,手里捧著一個小儲蓄罐,一步一步的向主席臺走去。
在上臺時,她一不小心摔倒了,“啪”一聲,罐里的錢撒了一地。但她馬上爬了起來,用小手“一元,兩元,三元·····”的撿起來,臺下響起了雷鳴般的掌聲。
通過這次捐款活動,使我真正感受到中華民族“一方有難,八方支援”的傳統(tǒng)美德。我們與災區(qū)兒童心連心,共同創(chuàng)建美好的明天。
在 2008年5月12日下午,四川汶川發(fā)生了一次8.2級特大地震。
一瞬間,平時那些高樓大廈就像壓縮餅干那樣“呼啦”一下,變成了一片廢墟,那些正在辛苦工作、學習中的人們,一下子成了“壓縮餅干”中的“夾心”。那一刻,大地在哭泣,汶川在哭泣,可是,再大的地震也壓不倒我們中國人民那堅強不屈的心。
這個消息一傳開,全國乃至全世界的人們都積極響應并參加抗震救災,而我們這些沒能力的,就捐款捐物。我也不例外,在知道這個消息后,我便毫不猶豫地向爸爸媽媽提出了要捐款,我是中國人,就應該關心自己的祖國,現在四川汶川發(fā)生了地震,我豈能坐視不管?爸爸媽媽也欣然同意,于是在學校組織的活動中,我捐了二十元和一件綠色的衣服。
但回家后,看著新聞,我覺得我的捐款根本不能幫忙他們什么,于是我拿出了我好幾年才存下的900元錢,剛要向爸爸媽媽提出捐款,又退了回來, “如果提出這個要求,爸爸媽媽會同意嗎?”可是如果不提出這個要求,我又覺得悲痛萬分,真是讓我進退兩難??!猶豫再三,還是硬下心來向爸爸媽媽提出了這個要求,爸爸媽媽笑了,“我們的兒子真的長大了,我們幫你補足一千元,好嗎?”我高興地歡蹦亂跳,便馬上拉著爸爸媽媽的手,一路唱著歌到紅十字去捐了錢,感覺心里也好受多了??伞昂镁啊辈婚L,我捐款的名字居然登上了蕭山日報,并被外公外婆發(fā)現了,于是他們把我叫去“談話”了:“你怎么又去捐了錢啊?能告訴我們?yōu)槭裁磫幔磕銈兗胰齻€人,你在學校里捐、爸爸媽媽在單位里捐、社區(qū)里也捐,你一個小朋友又不掙錢,這錢還不是你父母出的……”我振振有詞地說:“捐一千怎么了,這是我平時攢下來的,人家還捐好幾千萬呢,何況這又是國家的大事,我們每個人都應該盡自己的一份力……”經過一番唇槍舌戰(zhàn),我終于“說服”了外公外婆,得到了外婆的擁抱和親吻。
我的這一次捐獻,讓我心滿意足、問心無愧。
兩個月前的一件事讓我十分難忘,萬 分后悔。
5月12日汶川發(fā)生8級大地震,地震 發(fā)生后,全國上下都在積極響應捐款活動 ,我們學校也在籌備捐款活動。捐款前一 天下午老師就讓我們第二天把捐款帶來, 以一元為底限,多多益善。第二天一覺醒 來,捐款的事已經被我拋之腦后了,只帶 著一元飯錢向學校走去。
到了學校,一個同學問我準備了多少 ?我竟完全摸不著頭腦。待我反應過來時 ,已經快上課了,我想找人借,清脆的腳 步聲已在耳邊,我只能省下那一元飯錢了 ,但還不夠。怎么辦?我緊張得手心直冒 冷汗?!翱扉_始了”我喃喃自語道,心想, 只能硬著頭皮上了。
捐款時,我不時緊張地偷偷瞄著周 圍的同學,只見他們神情嚴肅,眼睛了寫 滿了對災區(qū)人民的愛,手里緊緊地攥著大 數額的錢。看到這里,我愈加緊張了。此 時,我仿佛看到災區(qū)人民失去親人、無家 可歸的無助痛苦的面孔。眼前不禁模糊起 來,想著想著就到我了。我把錢交上去時 ,老師抬起頭,驚訝地望著我,嘴里微微 呼出:“一元?”我的臉“唰”地紅了起來, 我急忙別過臉向座位走去。頓時,我感覺 同學們的目光在我身上聚集起來,此刻, 我真想變成老鼠找個地縫鉆下去。為此事 ,我精神恍惚了一上午。
我不如何熬完了這漫長的一上午。 回到家里,老師那詫異的臉和同學們利劍 般的目光一直回蕩在我的腦海。我再也忍 不住了,一下子沖到床上,眼淚奪眶而出 。我突然覺得自己變得好渺小、好自私, 只顧自己高興,不顧他人死活。我越想越 自責,就放任自己的哭聲越來越大。
良久,我停止了哭泣,待我重新坐 在電視機前時,我不敢看新聞,因為我不 敢正視災區(qū)人民的面容,因為看到他們, 我就覺得好內疚,因為我沒盡到自己最大 的力量去幫助他們,去關愛他們。兩個月 前是這樣,現在,也是…
小時候的我不知道慈善是什么,只是天真的認為捐錢就是慈善。所以那時的我只要看到什么地方在募捐,就一定要向爸爸媽媽要錢,用自己的小手鄭重的放進募捐箱里。每當我聽到贊揚的話語時,總會特別的高興和自豪,認為自己很了不起?;貋砗罂傄痛笕撕托∨笥颜f起,讓他們?yōu)槲邑Q起大拇指。
到了上學后,每當我看到路邊的乞討者時,總會覺得他們很可憐,于是就會主動投幾個硬幣。當學校舉行義賣和捐款活動時,我會積極的參加,并且希望捐的錢比同學多,否則就會覺得被同學輕視,顯得沒有愛心。那時的我會用捐錢的數量來衡量慈善,不過我已經不向爸爸媽媽要錢了,而是從壓歲錢里拿出來。
慢慢的我的想法又有了改變。因為我看到了一篇文章。有一個小姑娘,她在一場慈善活動中捐出了儲蓄罐中所有的積蓄——30.25美元,而那一晚比爾·蓋茨捐了600萬美元,巴菲特也捐了300萬美元,可是他們一致認為小姑娘最有愛心 。因為小姑娘說:“慈善不在于錢的多少而在于一顆心?!闭f的多好??!是的,我們首先要有一顆愛心,再去做我們有能力做的事,不管這善事是大還是小。漸漸的,我仿佛有些明白慈善的真正含義了。
在我的心里,做善事是一件很光榮的事情,所以當我看到媒體報道的那些愛心善舉時,心里總是充滿敬佩。就像我們特別熟悉的化名“順其自然”的寧波愛心人士,自1999年起向慈善組織捐款,15年不間斷,數額累計已超過1000萬元!“順其自然”每次捐款所寫的地址都是虛構的,目的就是不讓人們找到他(她),更難得的是堅持了15年,而且還在繼續(xù),這是一種多么高的境界??!每次我在電視或者報紙上看到有關“順其自然”的報道時,心中總會涌起莫名的激動,迫不及待要告訴身邊的人,“順其自然”又做好事了,真是太了不起了!
捐款獻愛心 【By Kaiser3344】
一天中午,程平放學回家,徑直走進自己的臥室。他把自己存錢罐里的錢全部取出,用手絹包好,放進書包里。他三下兩下吃完飯,就帶上錢向外走去。
原來,今天下午,學校組織“捐款獻愛心,扶貧助學”的活動。于是程平急勿勿地趕到學校。首先是校長講話,他跟大家敘述了山區(qū)孩子們的生活情況,讓大家知道自己是多么幸福。同時,希望大家能奉獻點愛心。在《愛的奉獻》的歌聲中,捐款活動拉開了序幕,同學們有秩序地、緩緩地走向主席臺,把錢投進鮮紅的捐款箱中,他們有的捐兩元、有的捐十元。。隨著《愛的奉獻》這首歌“。。只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。。”,捐款儀式進入了高潮。這時,一個稚嫩的聲音喊道:“我也要捐款!”只見程平從衣袋里拿出一包用手絹包好的硬幣,不知是激動,還是硬幣太沉。就在他把錢投入捐款箱的一剎那,只聽見“咣啷”一聲,硬幣灑得滿地都是,有一元的、五角的、一分的、一角的。。他頓時不知所措,此時,他仿佛看見同學們那一雙灼人的眼睛,臉上火辣辣的。但想起那些需要幫助的兒童,他不顧一切,一枚一枚認真地撿起來,生怕遺漏掉一個硬幣,大家全愣住了。就在他把錢放進捐款箱時,操場上頓時響起雷鳴般的掌聲,大家都向程平投去贊許和敬佩的目光。
此時,《愛的奉獻》這首歌再次響在操場上空。是的,“一方有難,八方支援”,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。在共享的藍天下,山區(qū)的孩子也能像大家一樣無憂無慮地學習,健康快樂地成長。這是每個人的心愿。
【樓主】根據您的寫作水平量身打造的,若覺得滿意,望多多支持哈!??!
他,叫張金鑫;他是我們學校5年級的一個小哥哥;他是老師們喜歡的小男孩??墒?,就在今年暑假,他不幸得了腦癌。
今天早上的升旗儀式,有點特殊,學校大隊部舉行了為張金鑫同學捐款獻愛心活動。
踏著紅色環(huán)形跑道,聽著《隱形的翅膀》。我們來到了學校操場。今天的操場沒有了往日的歡笑,所有人的心情都十分沉重。操場的正前方擺了三張課桌,桌上各放了三個愛心捐款箱。在大隊輔導員高老師的倡議下,老師們自覺地排成了三排,毫不猶豫地獻出了自己的愛心,他們神色凝重,似乎在默默地為張金鑫祈禱。
這種氣氛也感染著我們,同學們手中緊緊攥著錢,唯恐錢要跑了似的,井然有序地走到了捐款箱前,有的把自己全部的零花錢都拿來了,有1元,5元,10元;有的甚至把儲蓄罐捧來了,還有的還捎來了家人的愛心……排在我前面的是一位三年級同學,只見她許久站在捐款箱前,在往帶來的儲蓄罐里使勁掏錢,掏不出,她索性倒,里面的硬幣像一股清泉嘩嘩嘩地流了出來。這哪是錢啊,這分明是一份濃濃的愛啊!更出乎我意料的是,她又從口袋里摸出一張血紅的一百元,往捐款箱里塞。聽旁邊的同學說,儲蓄罐里的錢是她自己積攢的,一百元是她的媽媽對張金鑫的關愛??吹竭@里,我的心情久久不能平靜。
輪到我捐款了,我摸出那張準備好的50元,雙手拿著鈔票,恭恭敬敬地塞進了捐款箱。心想:雖然錢不多,但是也盡了我的一點綿薄之力。
“人間處處有真情,真情時時暖人心。”希望張金鑫小哥哥能早日康復,早日回到學校來,早日回到我們的身邊。
小時候的我不知道慈善是什么,只是天真的認為捐錢就是慈善。
所以那時的我只要看到什么地方在募捐,就一定要向爸爸媽媽要錢,用自己的小手鄭重的放進募捐箱里。每當我聽到贊揚的話語時,總會特別的高興和自豪,認為自己很了不起。
回來后總要和大人和小朋友說起,讓他們?yōu)槲邑Q起大拇指。 到了上學后,每當我看到路邊的乞討者時,總會覺得他們很可憐,于是就會主動投幾個硬幣。
當學校舉行義賣和捐款活動時,我會積極的參加,并且希望捐的錢比同學多,否則就會覺得被同學輕視,顯得沒有愛心。那時的我會用捐錢的數量來衡量慈善,不過我已經不向爸爸媽媽要錢了,而是從壓歲錢里拿出來。
慢慢的我的想法又有了改變。因為我看到了一篇文章。
有一個小姑娘,她在一場慈善活動中捐出了儲蓄罐中所有的積蓄——30.25美元,而那一晚比爾·蓋茨捐了600萬美元,巴菲特也捐了300萬美元,可是他們一致認為小姑娘最有愛心 。因為小姑娘說:“慈善不在于錢的多少而在于一顆心?!?/p>
說的多好??!是的,我們首先要有一顆愛心,再去做我們有能力做的事,不管這善事是大還是小。漸漸的,我仿佛有些明白慈善的真正含義了。
在我的心里,做善事是一件很光榮的事情,所以當我看到媒體報道的那些愛心善舉時,心里總是充滿敬佩。就像我們特別熟悉的化名“順其自然”的寧波愛心人士,自1999年起向慈善組織捐款,15年不間斷,數額累計已超過1000萬元!“順其自然”每次捐款所寫的地址都是虛構的,目的就是不讓人們找到他(她),更難得的是堅持了15年,而且還在繼續(xù),這是一種多么高的境界?。∶看挝以陔娨暬蛘邎蠹埳峡吹接嘘P“順其自然”的報道時,心中總會涌起莫名的激動,迫不及待要告訴身邊的人,“順其自然”又做好事了,真是太了不起了。
我們是專業(yè)的WordPress網站建設團隊,提供高品質的WordPress主題。新主題微信公眾號:www-xintheme-com,歡迎熱愛WordPress的每一位朋友關注!
學習鳥網站是免費的綜合學習網站,提供各行各業(yè)學習資料、學習資訊供大家學習參考,如學習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網站尊重并保護知識產權,根據《信息網絡傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個月內通知我們,我們會及時刪除。
Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:0.722秒
-->