書香校園
水墨丹青是您,源遠流長是您,堅強不屈是您,活力無限是您,您,就是我深深熱愛的母親——中國。
展開畫卷,淡淡的墨痕勾勒出磅礴山河,淺淺的綠跡透露出勃勃生機。美麗的中國,它是煙雨江南綿綿的想念,它是秦淮河上蔥郁的瓊花,它是長安街上道路的蜿蜒,它是高樓大廈玉立的重疊……您擁有著五千年的燦爛文化,您的曾經(jīng),有暗淡,有輝煌,有衰落,有繁榮,雖然曲曲折折,但在我眼中最美!
遙看,春秋時期的波瀾更替,兩漢王朝的興盛輝煌,三國的戰(zhàn)火雄起,大唐的開放繁榮。近聽,春雷一聲震天響,改革開放奔小康,神舟七號逍遙游,中國騰飛傲群雄。縱觀全球歷史,沒有一個民族能屹立五千年不倒,沒有一種文化能夠傳承五千年不斷,只有中國,只有中華民族才能創(chuàng)造這樣的奇跡。我歌頌您,美麗的中國!我熱愛您,我要為您的繁榮富強而努力拼搏!
滿懷激情,我步入了書香校園。一個個字母,一道道算式,猶如黑夜的啟明星,指引我去挖掘知識深處的寶藏,開啟智慧的門窗。我熱愛我的校園,愛它培育英才,愛它引領(lǐng)未來。它就像一個舞臺,讓我們盡情展示自己的才華;它又像一個大家庭,包容與溫馨是它的全部主題。我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的學校;我不是學者,不能用深邃的思想詮釋教育的價值。我,就用一個學生最凝重的感情,唱一首動人的頌歌——美麗校園是我家。在老師和同學們零距離的愛中,我不斷地積累著世界上最寶貴的財富——知識!不久的將來,我們美麗的校園會奏響一曲新樂章,風將要變成翅膀,讓每一顆小草也有力量。
“為中華之崛起而讀書”!為中華民族復興的偉大夢想而讀書!祖國呀母親,我們對學習的意義深信不移!從來都沒有忘記,在您的呵護下,我們健康快樂幸福地成長!同學們,就讓我們在美麗的校園里攜手,一起攀登,一起追趕,一起向前,為建設美麗中國而奮斗不息!
書香中,有“青海長云暗雪山”的壯美,有“云深不知處”的悠然,有“作別西天云彩”的惆悵,有“白云無盡時”的曠達。單單一個“云”字,在不同的書香里竟大不相同,這無不令人感嘆:書中的世界是多么絢麗多姿!
書香,從遙遠的歷史中飄來。自古以來,書是人們生活中不可或缺的部分,古人愛書,也敬重書。古人常介紹文人為“飽覽群書”,可見書在古人心中有著至高無上的地位。古人當然也愛讀書,正因為如此,才有了陸游“奇文共欣賞,疑義相與析”的愉悅,杜甫“文章千古事,得失寸心知”的感慨,蘇軾“發(fā)憤識遍天下字,立志讀盡天下書的壯志情懷。
伴隨著他們的詩句,淡淡的書香飄過悠悠歲月;伴隨著他們的感慨,縷縷的書香流過華夏大地;伴隨著他們的情操,春風般的書香落入我的心田。
漸漸地,我的書房也縈繞著淡淡的書香。漸漸地,我也愛上了書。高爾基曾說過 “書是人類進步的階梯?!贝_實,書教會了我很多。我從書中懂得了愛,從書中懂得了美。無論是書香里的波濤風雨,還是書香里的酸甜苦辣;無論是書香里的悲歡離合,還是書香里的云卷云舒,一切都是那么令人陶醉,就這樣沉醉,就這樣任其心潮起伏。
還記得看得次數(shù)最多的書就是《紅樓夢》。小時候看的是連環(huán)畫版的,里面形形色色的人物吸引了我的眼球,甚至有時照著它自己臨摹,對于其中的內(nèi)容,只知道主人公很可憐。稍微長大了些,看少年版的,漸漸了解到林黛玉和賈寶玉凄慘的愛情故事,也認識了一群多才多藝的女子。小學畢業(yè)后,第一次看了原著版的《紅樓夢》,才發(fā)現(xiàn)了一點點紅樓的氣息:表面“花柳繁華地,溫柔富貴鄉(xiāng)”的大觀園,背后暗藏著多少鮮為人知的勾心斗角……今年暑假,我又一次翻開這本裝幀精致的《紅樓夢》,依舊是繁華的榮國府,依舊是熟悉的那些人,依舊是黛玉含淚悲吟的葬花,依舊是寶玉如醉如癡的幻境,依舊是寶釵香汗淋漓的撲蝶……但一切,讀起來都與以前不同。歲月悄悄流逝,書香未變,可看書的人卻悄然變化。
一本紅樓,伴我走過童年,也會伴我走向另一個階段。不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)書柜里的書已“改頭換面”,不再是以前的童話,也不再是以前的作文,飄過的是一絲平實而又飽含哲理的書香,它帶領(lǐng)著我跟隨余秋雨踏上《文化苦旅》,去見證歷史的悄然變遷;它陪伴著我與冰心一同凝望《繁星·春水》,去感受天真無邪的童心;它引領(lǐng)著我同徐志摩回首《再別康橋》,去聆聽他內(nèi)心的萬千離愁……
“一杯清茶道漢唐,一卷經(jīng)書寫春秋”,書香帶領(lǐng)我目睹滄海桑田,書香伴隨我感悟事態(tài)變遷,書香教會我感受生活,書香引導我傾聽心聲,書香也讓我發(fā)現(xiàn):
讀書,是一種快樂。從春花讀到秋月,從夜雪初霽讀到朝暾甫上,在春秋默然交替里,在歲月寂然運行中,心靈因書感動,時而喜,時而憂,時而感嘆,時而領(lǐng)悟,一波三折,起起伏伏,都不失為人生快事。
我的學校很美麗,這里有五彩繽紛的花朵;兩棟聳立的教學樓;郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場。但如果你問我這里最特色的風景是什么?我會毫不猶豫地告訴你:是校園里三三兩兩捧著書的學生們。
漫步在校園里,隨處可見看著書的學生。他們或邊走邊看,或坐在長椅上閱讀,或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣,比如科技書;比如作文書;比如圖畫書;比如故事書;又或者是雜志書刊……他們的年齡也不同,有一二年級的小朋友,也有五六年級的大同學。大家看得多認真啊,有些同學甚至連表情也隨著故事情節(jié)的變化而變化:開心,憤怒,傷心……看著他們,我仿佛也看到了故事的內(nèi)容,看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。
不僅是學校里,就連班級里也掀起了一股“讀書風”。一下子,角落里的圖書角成了班里最受歡迎的地方。下課后,一群同學便爭相擁向小小的圖書角。不一會,那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一本書,站在。只見大家各自拿著一本書,站在擺
在成長的過程中,有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。
在讀書的時候,我好像并沒有什么明確的目的,只是想做一個快樂的讀書人,在書中暢飲生活。 三月的校園在活躍中又不失寧靜。
創(chuàng)建書香校園活動又轟轟烈烈拉開了序幕,伴隨讀書月活動的到來,我分明看到,在我們陸小校園里,涌動著一股熾熱的讀書潮,傳唱著一支歡快的讀書歌謠。 是的,書能給人帶來無窮無盡的知識。
生活沒有了書,就會變得像一杯白開水,平淡,令人厭倦。書,不僅可以增長我們的知識,豐富我們的生活;還可以陶冶人的情操,開拓我們的視野,蕩滌我們的心靈。
“最是書香能致遠”!為此,我給自己定下目標:讀書閱歷,制定了一份讀書計劃,讀好必讀書目,增添“營養(yǎng)快餐”,積淀讀書素養(yǎng),做書香校園的快樂的讀書人。 我主動參與,快樂多多,收獲多多! 感受之一 ——讀書之樂,無與倫比 孔子曾說過:學而時習之,不亦樂乎!可見,讀書是一件十分快樂的事情。
每次課余時間,我總是捧著書靜靜地讀著。因為我向自己許下了諾言,爭取在這讀書月活動中讀完一到兩本成本的書。
《三國演義》必選無疑, 那是 老師規(guī)定的必讀書目,除此之外,我還看中了幾本優(yōu)美的散文集。每當我沉靜在書的海洋中時,我總感到自己是世界上最快樂的人。
在這個讀書活動月中,語 文 老師還要求我們每個人必需有一本讀書筆記,我便精心挑選了一本筆記本,把它里里外外精心打扮了一下;封面貼上了自己喜愛的卡通人物,卷內(nèi)訂上了我的讀書計劃,隨時記下了讀到的好詞好句,剪貼上我喜歡的一些小知識,寫下我每日讀書的收獲。那次全校的讀書筆記展評,我那一本心愛之物還成為搶手貨供大家展覽,讀書可真是一件快樂事。
感受之二——講究態(tài)度 方法入手 書是打開成功之門的鑰匙,其卓絕與快樂之處,豈是常人所意想得到?你是以怎樣的態(tài)度來面對這件事呢?要知道,面對這筆精神食糧,愚者嘩啦嘩啦地翻過,而智者卻潛心細讀。意大利的彼特拉克說過:“書籍使一些人博學多識,但也讓一些食而不化的人瘋瘋癲癲”。
古人說的沒錯——“書讀百遍,其義自見?!钡拇_,講究讀書的態(tài)度和方法,我們就應該見縫插針地讀書。
個人認為,讀書不應該挑挑揀揀,只要是有益的,就應該看。我是屬于“蜻蜓點水式“和”蜜蜂釀蜜式“的綜合體,博覽群書但又不能囫圇吞棗,要反復思考。
在讀書之時,做到“眼到,口到,心到”這三境界,才能取得最好的讀書效果。諸多博學多才的古人成為書癡。
你想,讀書讀到癡迷,想必,書的魅力一定是非比尋常的。想成為校園最亮的一顆讀書明星,我想,我們該從態(tài)度和方法上下功夫。
感受之三 讀書時節(jié) 收獲多多 在本屆書香校園讀書月活動中,我收獲了喜悅,收獲了智慧。首先,在爸爸媽媽的支持下,我認真地整理、豐富了自己的小書房,并且把它重新打扮了一番,還把自己的好書帶進校園與同學們分享。
我的讀書筆記在班里給全體同學傳閱,得到了同學們的充分肯定,老師還讓同學們向我學習呢!再說,讀書還磨練了我的意志,以前膽子不大的我變得膽大了。因為腦中的好詞好句積淀越來越多,我的作文水平提高了,勤做筆記讓我成了一個愛思考的女孩,我感覺自己在成長,我愿做校園里那顆最最閃亮的讀書明星,做書香校園里快樂的讀書人!你,我大家一起努力,春日的校園將會蕩漾起一股春的溫馨,讓我們一起沐浴書香,做個有境界的快樂讀書人,在書中暢飲生活。
我的校園生活作文 當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學習生活. 課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn). 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
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書香校園
當你走在車水馬龍,人來人往的鞍山道上,也許一抬頭,就會看到一個建筑物,算不上富麗堂皇、氣派高大,但是無比雅觀、一塵不染。 沒錯,這就是我的校園——鞍山道小學二校區(qū)??v然沒有蓊蓊郁郁的樹木,沒有姹紫嫣紅的花朵,她卻質(zhì)樸地坐落在繁華吵嚷的街道上,像一支空氣清新劑,成為一道獨特而美麗的風景。
一進校門,蓬勃的朝氣迎面撲來。在窄小的前廳里,我們仿佛走在進入知識殿堂的路上。再往前走,首先映入眼簾的是一個不大的操場和四周圍繞著的教學樓。怎樣大小的操場呢?五六百個人舉行個儀式什么的,剛合適。堅硬而鋪得平坦的磚地上,灑下了我們的汗水,留下了我們的足跡。操場右側(cè),有一塊黑板,上面是小型比賽成績記錄或張貼重要通知以及文件的地方。我們曾在這里斗志昂揚,如果你仔細傾聽,也許還能聽到吶喊助威的拉拉隊歡快的叫聲。體育課時,會傳來陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時很響的踏地的聲音,像一支高亢的進行曲。
教學樓別具一格,乳白色的樓房,時時傳來瑯瑯的讀書聲,十分唯美。門庭前方向左走,是通往二樓的樓梯。樓梯扶手成古褐色,雅致樸素。走在樓梯上,仿佛被一種雋永深邃的氣韻深深吸引著。如果你仔細觀察的話,在樓梯的轉(zhuǎn)彎處,有一扇小小的窗,巧巧的,往里看,是古老陳舊的平房和稍遠一些的枯樹敗葉。
我們的教室寬敞而明亮。潔凈的桌椅,透著閃爍著的、迷離的光點,一排排,一列列,整齊地放在安靜的教室里。左面,有四扇窗戶,玻璃透明得如鏡子般晶亮,打開它,清新的空氣和和煦的微風在教室里無聲無息地蕩漾,洗盡鉛華的純真浸染在這個特殊的環(huán)境中。后面,貼著我們的作文和資料,豐富多彩,是我們在浩如煙海的文獻中尋找的最精當、最華彩的篇章。往前走,腳下的木地板會輕輕地唱起歌,黑色發(fā)墨綠的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“團結(jié)活潑、好學守紀”八個醒目的大字和鮮艷奪目的五星紅旗,它們與老師的諄諄教誨一同銘刻在我心里。
在這樣安寧美麗的教室里,處處縈繞著書香、墨香、紙卷香。我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉,享受學習的快樂,不敢有一絲一毫的松懈。
離開教室,來到寬寬的走廊,下課鈴打響,站在半開半關(guān)的玻璃窗旁,俯視整個學校,或抬頭仰望湛藍的天空,平視幾座高聳入云的樓房,偶爾有幾只鳥兒隨著視線徐徐地越飛越高。深呼吸一下,消除學習的疲勞。
當你離開我們的校園,有必要再看一眼那乳白色的四層小樓,望一望晴空萬里時柔綿的云朵和耀眼的太陽。當你踏出校門,有必要再凝視這樸實古典、毫不張揚的校園和前廳懸掛著的一幅字——學海無涯,再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。
這就是我的學校,我摯愛的書香校園。
書香校園
沒有書香,桃李怎能開放;
沒有書香,桃李怎能結(jié)果;
沒有書香,桃李怎能滿天下?
書香是構(gòu)建一個和諧國家,和諧城市,和諧學校的重要成份。假如世界沒有書香,不知會是什么樣。在我們北大附中的校園里,到處散發(fā)著書香。濃濃的書香彌漫著,飄進我們北大附中每個老師學生的心里。
看,在田徑場上,一位位追求新月派的“詩人們”正在那朗誦《再別康橋》:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來…….”在寢室里,他們也不忘淺吟低唱:“江南可采蓮,蓮葉何田田…….”,在小路上,一位位“小作家”正在那比個高低,到底是誰寫得好,可真是難分高低呀;在食堂吃飯時,也不忘背幾句古詩,記幾個單詞。校園里,每一個角落,無不散發(fā)著書香,沁人心脾!
我愛書,愛它那行云流水般的通暢,愛它那天高云淡般的深奧。每一本書都有它不同的作者,都有它的獨特風格,或歡快,或悲傷,或難過,或高興,都會給你不同的感受,不同的想法,使你心曠神怡。猶如夏日里的一杯冰水,浸入身體后讓你感到無比的清涼。
在書里,有一種生活中無法體會到的意境,一種感覺。那種“山如黛,月如鉤”的靜謐,那種“寂寞梧桐,深怨鎖清秋”的愁情,款款地走進我們的心田。我一向反感所謂的“書中自有黃金屋,書中自有千種粟”,也不贊同什么“萬般皆下品,唯有讀書高”的論調(diào)。讀書是一種情趣,如果讀書只為平步青云,恐怕就失去了它本身的意義了。
書是我的精神食糧,是我不可缺少的東西。
書香彌漫,彌漫在校園里;
書香彌漫,彌漫在心田里
書香彌漫,彌漫在角落里;
書香彌漫,彌漫在空氣里;
回蕩,回蕩……
在成長的過程中,有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候,我好像并沒有什么明確的目的,只是想做一個快樂的讀書人,在書中暢飲生活。 三月的校園在活躍中又不失寧靜。創(chuàng)建書香校園活動又轟轟烈烈拉開了序幕,伴隨讀書月活動的到來,我分明看到,在我們陸小校園里,涌動著一股熾熱的讀書潮,傳唱著一支歡快的讀書歌謠。 是的,書能給人帶來無窮無盡的知識。生活沒有了書,就會變得像一杯白開水,平淡,令人厭倦。書,不僅可以增長我們的知識,豐富我們的生活;還可以陶冶人的情操,開拓我們的視野,蕩滌我們的心靈?!白钍菚隳苤逻h”!為此,我給自己定下目標:讀書閱歷,制定了一份讀書計劃,讀好必讀書目,增添“營養(yǎng)快餐”,積淀讀書素養(yǎng),做書香校園的快樂的讀書人。 我主動參與,快樂多多,收獲多多! 感受之一 ——讀書之樂,無與倫比 孔子曾說過:學而時習之,不亦樂乎!可見,讀書是一件十分快樂的事情。每次課余時間,我總是捧著書靜靜地讀著。因為我向自己許下了諾言,爭取在這讀書月活動中讀完一到兩本成本的書?!度龂萘x》必選無疑, 那是 老師規(guī)定的必讀書目,除此之外,我還看中了幾本優(yōu)美的散文集。每當我沉靜在書的海洋中時,我總感到自己是世界上最快樂的人。在這個讀書活動月中,語 文 老師還要求我們每個人必需有一本讀書筆記,我便精心挑選了一本筆記本,把它里里外外精心打扮了一下;封面貼上了自己喜愛的卡通人物,卷內(nèi)訂上了我的讀書計劃,隨時記下了讀到的好詞好句,剪貼上我喜歡的一些小知識,寫下我每日讀書的收獲。那次全校的讀書筆記展評,我那一本心愛之物還成為搶手貨供大家展覽,讀書可真是一件快樂事。 感受之二——講究態(tài)度 方法入手 書是打開成功之門的鑰匙,其卓絕與快樂之處,豈是常人所意想得到?你是以怎樣的態(tài)度來面對這件事呢?要知道,面對這筆精神食糧,愚者嘩啦嘩啦地翻過,而智者卻潛心細讀。意大利的彼特拉克說過:“書籍使一些人博學多識,但也讓一些食而不化的人瘋瘋癲癲”。古人說的沒錯——“書讀百遍,其義自見?!钡拇_,講究讀書的態(tài)度和方法,我們就應該見縫插針地讀書。個人認為,讀書不應該挑挑揀揀,只要是有益的,就應該看。我是屬于“蜻蜓點水式“和”蜜蜂釀蜜式“的綜合體,博覽群書但又不能囫圇吞棗,要反復思考。在讀書之時,做到“眼到,口到,心到”這三境界,才能取得最好的讀書效果。諸多博學多才的古人成為書癡。你想,讀書讀到癡迷,想必,書的魅力一定是非比尋常的。想成為校園最亮的一顆讀書明星,我想,我們該從態(tài)度和方法上下功夫。 感受之三 讀書時節(jié) 收獲多多 在本屆書香校園讀書月活動中,我收獲了喜悅,收獲了智慧。首先,在爸爸媽媽的支持下,我認真地整理、豐富了自己的小書房,并且把它重新打扮了一番,還把自己的好書帶進校園與同學們分享。我的讀書筆記在班里給全體同學傳閱,得到了同學們的充分肯定,老師還讓同學們向我學習呢!再說,讀書還磨練了我的意志,以前膽子不大的我變得膽大了。因為腦中的好詞好句積淀越來越多,我的作文水平提高了,勤做筆記讓我成了一個愛思考的女孩,我感覺自己在成長,我愿做校園里那顆最最閃亮的讀書明星,做書香校園里快樂的讀書人!你,我大家一起努力,春日的校園將會蕩漾起一股春的溫馨,讓我們一起沐浴書香,做個有境界的快樂讀書人,在書中暢飲生活!
因為閱讀,使我的生活變得更加充實。閱讀的感受如此美妙,讓人如酔如癡,如歌如狂。閱讀讓我穿越千年時空,讓我和一起賞月;讓我和恐龍一起玩耍;閱讀讓我回歸大自然的懷抱,陪伴大熊貓吃竹子,和小鳥一起飛翔。啊,閱讀是多么美妙!我如饑似渴,我希望自己腦中的每一寸空間,都裝滿了知識。這就是閱讀帶給我的充實。
因為閱讀,我的生活變得更加快樂。每一天,我都用微笑對待他人。因為我很快樂。是閱讀給予我快樂的力量。書是老師,它教我要堅強,不能輕易放棄,它教我要……書是我最好的朋友,我怎能不去珍惜呢?其實,快樂就這么簡單。
閱讀走進我的生活,閱讀改變我的生活,閱讀豐富了我的人生。與書為友,我將站在巨人的肩膀上,比別人看得更高更遠;與書為友,我們將暢游知識的海洋,搏擊長空。
閱讀帶給我很多很多,當閱讀走進我的生活,就是這樣,如此美妙。
書是人類進步的階梯,書是知識的海洋,書是開啟智慧大門的鑰匙。
只有多讀書我們才能學得更多的知識。學校為了能讓我們能夠多讀書,多汲取知識,創(chuàng)建了“書香校園”。
早晨,每當你走進大廳,看到的不是以往打打鬧鬧的畫面,而是同學們捧著書,津津有味地看著。每層樓的大廳設立了六個圖書柜,上面擺滿了各種各樣的圖書,有《西游記》《格林童話》《三國演義》……在看看教室里,嗬!教室里安靜得連掉一根針得聲音都聽得見,同學們都在那里坐在座位上,像小蜜蜂一樣在知識的大花園中采蜜。
教室里圖書柜里的圖書被拿的一本不剩。當你走進紫藤長廊和辦公室的外邊,會看見有許多的漂流袋。
學校為了激勵我們多看書,舉辦了“圖書漂流”的活動,每一個袋子里都放著一本漂流書。同學們找漂流書可積極了,寫的觀后感,篇篇發(fā)自肺腑。
現(xiàn)在,我們學校成了名副其實的“書香校園”。大家看書、學習的興趣濃了,原來同學們?nèi)洳浑x吃、喝、玩、樂。
現(xiàn)在呢?大家見了面就談學習,談最近看的好書。校園飄蕩的不再是吵鬧聲,更多的同學選擇了看書,這不是件很好的事情嗎? 自從學校創(chuàng)建了“書香校園”,在資金很緊張的情況下購買了一批又一批的新書讓我們閱讀,對我們來說是一件非常好的事情。
有一位名人說,讀一本書就像和一位高尚的人談話。在讀書的時候,不僅學習了知識、懂得了做人的道理,更是提高了自己的自身的氣質(zhì),在這個社會中能夠成為一個皎皎者。
閆校長那么挖空心思地怎樣讓我們多讀書,能有一個良好的讀書氛圍,就是為了讓我們明白更多的道理,獲取更多的知識。 在這21世紀的今天,社會的競爭是相當激烈和殘酷的,如果你沒有那么多的知識做后盾,你又怎么報效祖國呢?那么,這些知識又來源于哪呢?它們來源于書。
只有我們多讀書,為將來打下一個堅固的基礎,才能在這殘酷的競爭中取勝。 知識就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開采和挖掘,那么開采寶藏的唯一途徑就是多讀書。
讓我們共同努力,多讀書,讓這“書香”更濃郁,飄蕩的更遠吧。
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