如何建設(shè)平安校園呢?來聽?zhēng)讉€(gè)小故事,你一定會(huì)懂的。
一、交通安全
小白兔在上學(xué)的路上經(jīng)常東張西望,今天,它差點(diǎn)出車禍。
小白兔想往常一樣,這兒看看,那兒望望,它要過馬路了,看
它不顧一切地沖向馬路對(duì)面,突然,一輛車從它的前面穿過,它連
忙退了回去,嚇得心都快跳出來胸膛了,上課時(shí)還心有余悸。
二、飲食衛(wèi)生
十點(diǎn)半,同學(xué)們都在吃營(yíng)養(yǎng)餐,老師問:“明明,你有什么問
題嗎?”明明回答說:“老師這瓶牛奶味道不對(duì),會(huì)不會(huì)變質(zhì)了?
”
老師說:“同學(xué)們,如果發(fā)現(xiàn)包裝破損或者味道不對(duì)的,那么
請(qǐng)勿使用,要及時(shí)向老師反映,進(jìn)行調(diào)換?!?/p>
突然,強(qiáng)強(qiáng)肚子痛,老師詢問后,嚴(yán)肅地說:“你們要注意飲
食衛(wèi)生,不要購買三無食品,和小攤上的食品,現(xiàn)在是疾病的高發(fā)
期,也不能采摘不明來歷的野果,野菜,野蘑菇,極有可能發(fā)生食
物中毒。”
三、課間安全
“老師,張明和王藝打架了!”班長(zhǎng)急沖沖地跑來辦公室通知
老師。
“你們真不讓老師省心!”老師說完趕向教室,張明畫個(gè)王藝
正打得不可開交,你一拳,我一腳,桌子全亂了。
老師勸完架,詢問完原因后,語重心長(zhǎng)地說:“同學(xué)們之間更
應(yīng)該要互幫互助,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打架,這樣既容易造成危險(xiǎn),
有又容易傷和氣,有什么解決不了的,就找老師。
課間,有些同學(xué)在打打鬧鬧,你追我趕,恰好被老師逮了個(gè)正
著。
“不能再課間打鬧,特別是在教室,極易造摔倒,十分危險(xiǎn)?!?/p>
老師教育起學(xué)生來。
課間操,大家配對(duì)下樓梯,老師說:“你們終于不再用做反面
教材了?!闭n間操、路隊(duì)?wèi)?yīng)該站好隊(duì),不能忙忙,以免發(fā)生踩
踏事件。
你我一起攜手,共建平安校園。
盡管昨日天氣陰沉,五邑大學(xué)的女生宿舍周邊卻笑聲不斷,學(xué)校第八屆女生節(jié)的各種趣味活動(dòng)正在熱火朝天地舉行。
據(jù)校方介紹,活動(dòng)將從3月7日持續(xù)到3月14日,分為游園會(huì)、宿舍開放日、水燈夜、講座、電影夜和手工制作大賽等環(huán)節(jié),舉辦女生節(jié)的目的是促進(jìn)學(xué)校男女同學(xué)的溝通與交流,豐富校園文化生活,增強(qiáng)女生在校的歸屬感。
昨天下午5時(shí)至晚10時(shí)的宿舍開放日這個(gè)“招牌欄目”,也照例吸引了一撥又一撥男同學(xué)前往參觀。拔河比賽是場(chǎng)地上搶盡風(fēng)頭的“大戲”。平時(shí)斯文的女孩子們,在場(chǎng)地上流露了“彪悍”的一面和“野性”。各女生代表不同的院系“征戰(zhàn)”,也為比賽增添了幾分火爆。一聲令下,眾女生一起發(fā)力,粗粗的繩子被拉得忽左忽右。女孩子緊繃的臉也少了平日的輕松,多了幾分競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)肅。僵持了一分鐘后,比賽的一方堅(jiān)持到底,將繩子的中點(diǎn)拽過了分界線,不想發(fā)力過猛,一眾女生一起倒地,周圍觀戰(zhàn)的男生笑成一片。
初一漸漸來了,而作為初一生的我們,心中想著的是---該拼搏了,要不初二會(huì)更加辛苦的,但是誰知道我們心中的無奈,誰會(huì)去關(guān)心我們,家長(zhǎng)們,老師們,甚至是同學(xué)們都只會(huì)關(guān)心我們的分?jǐn)?shù)。
家長(zhǎng)老師關(guān)心分?jǐn)?shù)是理所當(dāng)然的,但同學(xué)就只是希望你的分?jǐn)?shù)越低,那他們不就越高這樣的同學(xué)我不稀罕但在六年級(jí)中,卻多不勝數(shù)這樣的我更加無奈誰不想拿好成績(jī)回家,讓家長(zhǎng)高興,誰不想付出就有回報(bào)呢?可現(xiàn)實(shí)顯示的卻是如此。我很拼搏的去學(xué)好數(shù)學(xué)這一門,而結(jié)果卻比以前的更差,以為家長(zhǎng)老師們不會(huì)怪我,但他們僅僅對(duì)我說,你另我很失望天啊,你們以為我沒付出嗎?你以為我不懂你們的心嗎?你以為我很想讓你們失望嗎?你們以為我會(huì)好過嗎?你們以為我就不失望嗎?你們以為分?jǐn)?shù)就代表著我嗎?你們以為分?jǐn)?shù)就代表著一切一切嗎?如果你們是這樣,我會(huì)更加大聲的對(duì)你們說,我對(duì)你們很失望。
在我失敗,失落的時(shí)候,你們有對(duì)我說過一句加油鼓勵(lì)的話嗎?沒有,你們就在怪責(zé)我,一直的怪責(zé)我我受夠了,我受不里你們了在我成功與失敗的時(shí)候能支持鼓勵(lì)一下我嗎?我身邊的人?我一直就在等你們開口對(duì)我說。
求實(shí)發(fā)展,乘風(fēng)破浪
——XX中學(xué)開學(xué)典禮新聞報(bào)道
200X年X月X日,XX中學(xué)彩旗迎風(fēng)招展,8點(diǎn)30分,全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場(chǎng)。隨著鼓號(hào)隊(duì)熱情洋溢的樂曲演奏,XX中學(xué)200X年第X學(xué)期開學(xué)典禮拉開了帷幕。
首先,XXX校長(zhǎng)代表學(xué)校黨政為新學(xué)期典禮致辭,她在講話中高度贊揚(yáng)了XX中學(xué)全體師生上一學(xué)期中表現(xiàn)出的甘于奉獻(xiàn)、勇于拼搏的精神,并強(qiáng)調(diào)XX中學(xué)新的一年要夯實(shí)基礎(chǔ)、求實(shí)發(fā)展。接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內(nèi)涵意義。她說中國(guó)文化尤如參天大樹,民族傳統(tǒng)文化則是它的根?!八荨迸c“尋”的過程則是科研實(shí)踐的過程,她希望全體XX教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,積極參與、認(rèn)真投入,明確理解“科研興校,文化立?!钡膶W(xué)校辦學(xué)思路,尋求教學(xué)新突破口,為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。之后年級(jí)組長(zhǎng)代表與學(xué)生代表講話充滿了對(duì)學(xué)期的憧憬。
整個(gè)典禮過程熱烈、莊重,掌聲不斷,最后典禮在全體師生排山倒海般的校訓(xùn)“我行,我能行;你行,我更行”的宣誓聲中結(jié)束。從退場(chǎng)時(shí)XX中學(xué)全體師生那閃亮的眼光里,我們看到了他們新學(xué)期昂揚(yáng)斗志的火焰,看到了一幅“乘風(fēng)破浪濟(jì)滄?!钡乃荚次磥韴D景
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謝謝,希望支持。
校園新聞一則
家 校 架 起 聯(lián) 系 橋
湟里中心小學(xué) 六(6)班 薛麗丹
2005年1月5日下午,六年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)們都陸續(xù)來到我校,參加了學(xué)校召開的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議。
據(jù)悉,今年會(huì)舉行區(qū)統(tǒng)考性的期末考試。在這段緊張的復(fù)習(xí)時(shí)間里,不但需要老師的努力,而且要學(xué)生自覺,家長(zhǎng)配合。因此,為了密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,促進(jìn)兩方對(duì)學(xué)生的教育,我校特意召開此次會(huì)議。具體安排于1:00~2:00聽戴校長(zhǎng)作報(bào)告,2:00~3:30家長(zhǎng)與任課老師交流。
從整整1小時(shí)的報(bào)告中,家長(zhǎng)們懂得了怎樣教育孩子,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。通過與任課老師的交流,家長(zhǎng)們又對(duì)自己孩子在校的學(xué)習(xí)情況有了充分的了解,老師們則進(jìn)一步了解到學(xué)生在家是怎樣學(xué)習(xí)的。
這次家長(zhǎng)會(huì)使家庭和學(xué)校之間架起了聯(lián)系的橋梁,老師們的教育工作得到了配合,學(xué)生們更會(huì)在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加認(rèn)真,以便更有把握地對(duì)待期末考試。
求實(shí)發(fā)展,乘風(fēng)破浪——XX中學(xué)開學(xué)典禮新聞報(bào)道200X年X月X日,XX中學(xué)彩旗迎風(fēng)招展,8點(diǎn)30分,全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場(chǎng)。
隨著鼓號(hào)隊(duì)熱情洋溢的樂曲演奏,XX中學(xué)200X年第X學(xué)期開學(xué)典禮拉開了帷幕。首先,XXX校長(zhǎng)代表學(xué)校黨政為新學(xué)期典禮致辭,她在講話中高度贊揚(yáng)了XX中學(xué)全體師生上一學(xué)期中表現(xiàn)出的甘于奉獻(xiàn)、勇于拼搏的精神,并強(qiáng)調(diào)XX中學(xué)新的一年要夯實(shí)基礎(chǔ)、求實(shí)發(fā)展。
接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內(nèi)涵意義。她說中國(guó)文化尤如參天大樹,民族傳統(tǒng)文化則是它的根。
“溯”與“尋”的過程則是科研實(shí)踐的過程,她希望全體XX教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,積極參與、認(rèn)真投入,明確理解“科研興校,文化立?!钡膶W(xué)校辦學(xué)思路,尋求教學(xué)新突破口,為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。之后年級(jí)組長(zhǎng)代表與學(xué)生代表講話充滿了對(duì)學(xué)期的憧憬。
整個(gè)典禮過程熱烈、莊重,掌聲不斷,最后典禮在全體師生排山倒海般的校訓(xùn)“我行,我能行;你行,我更行”的宣誓聲中結(jié)束。從退場(chǎng)時(shí)XX中學(xué)全體師生那閃亮的眼光里,我們看到了他們新學(xué)期昂揚(yáng)斗志的火焰,看到了一幅“乘風(fēng)破浪濟(jì)滄海”的思源未來圖景.謝謝,希望支持。
東方紅學(xué)校9月1日4時(shí),全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場(chǎng)。隨著紅旗的升起,開學(xué)典禮拉開了帷幕。
首先,郝校長(zhǎng)代表學(xué)校黨政為新學(xué)期典禮致辭,他在講話中高度贊揚(yáng)了東方紅中學(xué)全體師生上一學(xué)期中表現(xiàn)出的甘于奉獻(xiàn)、勇于拼搏的精神,并強(qiáng)調(diào)東方紅中學(xué)新的一年要夯實(shí)基礎(chǔ)、求實(shí)發(fā)展。他希望全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,積極參與、認(rèn)真投入.為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。之后是表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng).整個(gè)典禮過程熱烈、莊重,掌聲不斷,。從退場(chǎng)時(shí)全體師生那閃亮的眼光里,我們看到了他們新學(xué)期昂揚(yáng)斗志的火焰,看到了一幅“乘風(fēng)破浪濟(jì)滄?!钡乃荚次磥韴D景。
校內(nèi)新聞
走進(jìn)學(xué)校的銀灰色大門,首先映入眼簾的是那漂亮的綠色長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊兩旁有長(zhǎng)方形的花壇,花壇里種著各色鮮艷的花,有昂首怒放的菊花、嬌艷的月季花和火紅的雞冠花等,競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗妍。給校園增添了幾份秀色。微風(fēng)吹來,一股幽香沁人肺腑,醉了人心。
長(zhǎng)廊的盡頭,是一個(gè)用藍(lán)色瓷磚拼砌而成的花形噴泉,清涼的泉水從碗口大的泉眼里冒出來,仿佛天女散花一樣,把祝福和希望灑向每一位同學(xué),更給校園增添了生機(jī)和活力。
跨過長(zhǎng)廊,登上臺(tái)階便來到了雄偉壯觀的教學(xué)樓,大樓正中貼著五個(gè)金光閃閃的大字——逸夫教學(xué)樓。白色的瓷磚外墻、藍(lán)寶石的玻璃、深綠色的樓門、自色的墻壁、綠色的墻裙,每個(gè)教室內(nèi)都有新配的桌椅,教室的墻壁上貼有學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)。每天早晨走到教室門前,就會(huì)聽見同學(xué)們清脆、悅耳的讀書聲。教室內(nèi)還有一臺(tái)29寸的大彩電和VCD等現(xiàn)代教學(xué)儀器,給我們的學(xué)習(xí)增添了許多趣味,同時(shí)也把教學(xué)樓裝扮得更加美麗。每層樓的教室都是那么寬敞、明亮、空氣清香,窗臺(tái)上擺滿了同學(xué)們抱來的盆花,美麗極了。我們?cè)谶@樣好的條件下,在這么優(yōu)雅的環(huán)境里學(xué)習(xí),就更應(yīng)該刻苦的學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí),認(rèn)真地聽好老師講的每一門功課。教學(xué)樓的前面是一個(gè)平坦寬闊的大操場(chǎng),每天老師和同學(xué)們都在這里跑步、做操、鍛煉身體。操場(chǎng)周圍那一棵棵高大挺拔的松樹,舒枝展葉,把校園裝扮得格處美麗,生機(jī)勃勃。我們的校園象一塊巨大的磁石一樣,以它獨(dú)特的魅力,深深吸引著每一位同學(xué)。我為生活在這樣一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)校大家庭里而感到幸福和驕傲。
校園新聞的寫法
新聞是一種傳遞迅速、文字簡(jiǎn)明的事實(shí)信息,是新近發(fā)生的、有價(jià)值的事
實(shí)報(bào)道,新聞的特點(diǎn)可簡(jiǎn)單概括為四個(gè)字:快、實(shí)、新、短。
“快”就是要迅速
及時(shí),講究新聞的時(shí)效性,事實(shí)發(fā)生同稿件上傳之間的時(shí)間越短越好。
“實(shí)”就
是用事實(shí)說話,
報(bào)道信息要準(zhǔn)確。
“新”就是思想鮮明,有的放矢,具體表現(xiàn)為:
材料新,把新人物、新事跡、新經(jīng)驗(yàn)、新創(chuàng)舉等新鮮事物報(bào)道給同學(xué)們;認(rèn)識(shí)
要新,新聞所反映的思想,
說明的問題,要富有新意。
“短”就是語言簡(jiǎn)明扼要。
要把握格式
雖然文無定格,但新聞是要有相應(yīng)的格式的。一般分為六要
素和五部分。前者為時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果,后者為標(biāo)題、導(dǎo)
語、主體、背景和結(jié)語。比如開一次會(huì)或舉辦一次活動(dòng),可以這樣寫,為了什
么,什么時(shí)間,在哪兒,誰在干什么,怎么干的,效果如何。標(biāo)題要有醒目的
關(guān)鍵詞不宜
啰
嗦,導(dǎo)語要精煉有吸引力,概括出事件的亮點(diǎn)出來,主體要寫充
實(shí)豐富些,背景點(diǎn)到為止,結(jié)果一語中的,實(shí)事求是寫效果,別空喊口號(hào)。寫
校園新聞的寫法
新聞是一種傳遞迅速、文字簡(jiǎn)明的事實(shí)信息,是新近發(fā)生的、有價(jià)值的事
實(shí)報(bào)道,新聞的特點(diǎn)可簡(jiǎn)單概括為四個(gè)字:快、實(shí)、新、短。
“快”就是要迅速
及時(shí),講究新聞的時(shí)效性,事實(shí)發(fā)生同稿件上傳之間的時(shí)間越短越好。
“實(shí)”就
是用事實(shí)說話,
報(bào)道信息要準(zhǔn)確。
“新”就是思想鮮明,有的放矢,具體表現(xiàn)為:
材料新,把新人物、新事跡、新經(jīng)驗(yàn)、新創(chuàng)舉等新鮮事物報(bào)道給同學(xué)們;認(rèn)識(shí)
要新,新聞所反映的思想,
說明的問題,要富有新意。
“短”就是語言簡(jiǎn)明扼要。
要把握格式
雖然文無定格,但新聞是要有相應(yīng)的格式的。一般分為六要
素和五部分。前者為時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果,后者為標(biāo)題、導(dǎo)
語、主體、背景和結(jié)語。比如開一次會(huì)或舉辦一次活動(dòng),可以這樣寫,為了什
么,什么時(shí)間,在哪兒,誰在干什么,怎么干的,效果如何。標(biāo)題要有醒目的
關(guān)鍵詞不宜
啰
嗦,導(dǎo)語要精煉有吸引力,概括出事件的亮點(diǎn)出來,主體要寫充
實(shí)豐富些,背景點(diǎn)到為止,結(jié)果一語中的,實(shí)事求是寫效果,別空喊口號(hào)。寫
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