當我決定寫這篇文章的時候,年流往復的三年時光像倒退的列車般一幕幕重新展示在我的眼前,使我深深感受到這些過去的日子---真真切切屬于我的日子--所有美好的滿足與遺憾歡笑與憂傷。請相信我是懷著最最真實和坦白的心緒來記下我青春的記憶。
明明白白地互望著,沒有曲徑通幽地浪漫,沒有陽光照不到地地方。
進校的時候,剛剛進入初秋花壇的桂花樹已經(jīng)打起花苞,只等著吐芬芳了。它和冬青樹還有低矮的灌木叢渲染成一片濃濃的綠色。操場上四百米的跑道圈起里面瘋長的草皮,讓新生驚嘆這種生命力的茂盛與蔥郁。當新鮮感一天天減少時,我方向我們已經(jīng)溶入了初中生的角色。
校園有幾棵高大的樹,秋風蕭瑟時我總是愛望著他們,他們的葉子打著旋兒從空中飛下來像個調(diào)皮的孩子,那時我們稱他為‘黃蝴蝶’。明天,一有時間總是喜歡躺在操場柔軟的草坪上,看著天上的白云什么也不想只是呆呆地在那盯著。操場的角落里有一副秋千體育課時總喜歡在上面蕩來蕩去體驗那種想飛出去的感覺。
初二大概是個有點傻的年級,可是大人卻說這是學生時代最容易轉變的時期,我們依然過著從前的那種日子。春天來臨時,當任何樹木重新吐出綠芽時,我發(fā)現(xiàn)這一切綠的很可愛,有一種讓人憐惜的感覺。操場外不知是誰家的杏花在一夜之間爆滿了白里透紅的花朵,遠遠望去是一種遙不可及的罕有的美麗。
小杏嘆頭探腦的向初夏點頭的時候,我們開始發(fā)現(xiàn)我們應該努力了。畢竟初三是要分班的呀。
在學校里過了最后一個元旦時,大家都忙著在題海里奮斗,但每個人仍不會忘了對彼此的祝福,早晨哈著寒氣走進校園時,總會看見有人很認真的在商店里選購自己中意的卡片,雪片似你來我往的祝福似乎并沒有上面意義,卻使得寒風中溫暖的心被驚喜充盈著漲起又漲落。
賀卡滿園飛舞的季節(jié),老天也恩寵似的拋下滿地的雪花,十幾歲的我們總有一些浪漫的念頭,總喜歡在雪地里伸開雙臂去自由的奔跑象是去迎接什么東西一樣。我們?nèi)詯弁嬷鴥簳r的游戲。于是,整個校園一團團雪球橫空出擊根本分不清敵我,大家鬧成一團。樹枝上也被灑滿了厚厚的雪花,不知是誰抱著那棵桂花樹搖了搖,于是大堆的雪花瘋涌而下那個男生也就成了一個名副其實的雪人,每個人都很開心,那種久違的笑聲使大家回到被遺忘的孩童時代。
最后的一個春天每當我看見那棵杏花滿樹的花朵時,我總想著那個冬天的日子,杏花象雪人一樣可人,沒有寒意只有馨香。轉眼間我們已成為校園中資格最老的主人了。我們像是在一夜之間明白了成長的含義。于是大家努力著,為夢中的那所學校。于是我們接受了這一切的轉變,因為我們知道我們沒有理由,沒有權利去拒絕成長。
不管愿不愿意,每個人都要長大;不管愿不愿意,許多有歡笑有眼淚值得紀念的往事會在記憶中輕輕地被淡忘,而新的日子新的時光會為每個人打開一扇新的窗,展示一片新的風景。與此同時成長的痕跡留下的紀念會深深刻在我們的心上變成一種深沉的印象。
習習秋風吹走了夏日的炎熱。在這個金色的九月,我們告別了為期六年的小學時光,同聚在 ******這個大家庭,開始了屬于我們的初中生活。在這里一切都是新的,一切都是全新的開始。
當大地浮起秋天最初的谷熟瓜田的縷縷芳香,依然枝青葉綠的校園敞開了門扉,迎接匆匆走進的九月……
****學校是一個小學、初中一體的校園。操場的北面就是我們的教學樓。大樓的正門朝南,全樓共有五層,從遠處看,整棟大樓樸素整潔,美觀大方。
七、八、九年級一次坐落在大樓的一、二、三層,間接還參雜著老師的辦公室和我們的課用教室。
我們的教室在第一層中間的位置,寬敞的教室里裝滿了排列整齊的課桌。上課鈴一響,大家紛紛坐好,在老師的課上汲取著每一點營養(yǎng),來充實我們知識的口袋,在書海中自由翱翔。在知識的樹林里采集知識的果實。
操場上,陽光照著大地,溫暖著角落里的那棵大樹。一陣秋風輕輕吹來,茂密的枝葉隨風舞動,發(fā)出沙——沙——沙清脆的響音,像在吟唱著生命的最后一刻。午后的操場上響起了孩子們清脆爽朗的笑聲,充滿活力。
我們的班主任是位語文老師。她那張和藹可親的面龐,總是那么慈祥。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,那雙沉穩(wěn)又明亮的眼睛里透露出炯炯有神的目光,那一張能說會道的巧嘴,讓她的語言總是那么含意深刻,那么奇妙。
我為我即將在這樣一個環(huán)境里學習而感到慶幸。相信在這里,經(jīng)過各科老師辛勤教導后,在同學們耐心的幫助下,以及我的不懈努力,三年后,我一定會給學校,給老師,給家長,也給自己一份滿意的答卷,完成初中三年的主題——升學。
找到一篇比較類似的,你按照你的情況稍微修改下。
《市三給我的第一印象》
當我還未踏入市三女中的校門時,我一直在遐想著:市三女中有一個大操場,我想我們上體育課就在那兒。我認為中學里會有一個體育館,里面有一個籃球場和一個排球場,上體育課時,就可以在里面打籃球和排球。在操場邊,會種一些高高的大樹,旁邊有一個小叢林。小叢林旁邊,會有一棟教學樓,教室跟小學里的教室一樣大,一個教室里也只不過30個人左右,我們就在教室里學習、讀書。我還認為整個校園里,只有一棟教學樓,這個校園是專門給初中的學生用的。 小荷作文網(wǎng)
當我第一次踏入市三女中的校門時,我一眼就看到了郁郁蔥蔥的叢林,兩邊是幽靜的林蔭小道。我沿著右邊的小道走去,一路上,都是大片大片的。在小道的右邊,有一個很大的操場,只是它沒有體育館,很大的操場上就有兩個籃球場和四個排球場,外面還有一圈跑道。我繼續(xù)走著,走到了我們讀書的地方:七一樓。走進教學樓,一股古典、優(yōu)雅的風情迎面撲來,一盞古典華麗的大燈掛在頂上。走進教室,看見教室比想象得寬敞多了,打開教室的窗戶,細細的微風吹拂著我的小臉,令人心曠神怡。這天,我們在教室里學完了一天的課程。放學了,我從沿著另外一條小路走,看見我的左邊有一個大草坪,小草長得高高的、綠油油的,我在小學里根本沒有看見過這么大的大草坪,草坪上我們可以玩耍,可以嬉戲,還可以休息。大草坪的四周都種著郁郁蔥蔥的花草樹木。在我的右邊,又有一棟教學樓:五四樓。這棟教學樓是給高中的學生用的,這時我才知道初中和高中同在一個校園內(nèi)讀書的。 小 荷 作文網(wǎng)
當我要走出市三女中的大門時,我依依不舍,因為我從踏進校門的那一刻起,我就已經(jīng)被它所深深地吸引住了。
市三女中這個夢想開始的地方,我來了!
我來到了一個新的環(huán)境,開始了中學的新生活。
從我踏進校門時,幕入我眼前的是一幅美麗的風景畫,一座座高大的教學樓,到處都是綠樹成蔭,給人一種寧靜的感覺,在這幅畫卷里也時常聽到小鳥的鳴叫,蝴蝶的翩翩起舞……這讓我更向往到這里讀書了。
在學校學習了一個星期給我的感覺又與剛開始截然不同,因為我在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)了更多有趣的東西。
比如有許多新增的課程、張張都是陌生的面孔,多了許多自習課等等,但是有一個發(fā)現(xiàn)使我覺得不可思議,就是在我們教室后面就長著一條很長很長的紫藤蘿,它是一條從教學樓最低一直攀長上來的紫藤蘿,也長著綠葉子給整個校園增添了一份綠意,點綴了整個校園。
以前我是這樣想的:“他只會依靠教學樓來長,如果沒有教學樓在一直輔助他,他能長得這么高嗎?還不如那些蒼天的榕樹。”但我現(xiàn)在對他改變了看法:“他雖然是依靠別人才能長大,但是這也是它的生存需要啊,它為了生存而努力,這時可嘉的?!?/p>
它的形態(tài)彎彎曲曲,葉子沿著那條莖一直往上爬,在莖的外面也有生長出來的藤,都是一片郁郁蔥蔥。
雖然他沒有撲鼻的香味;沒有婀娜多姿的美態(tài);五顏六色的花朵……但我仍然是欣賞它,因為它有的是堅強,有的是勇敢,有的是頑強,它任而寒風的襲擊,人兒冰雪的侵略,它總是要拼搏向上攀登,同時也給校園增添了一份綠意。
它同時也象征著學生們頑強不屈的精神,積極進取的態(tài)度,我覺得學校把這兩棵紫藤蘿種在這里是很恰當?shù)摹N覀儜蜻@兩棵雖沒美的外貌但有可貴精神的紫藤蘿學習。
有許許多多的發(fā)現(xiàn)都在于你的觀察。在我晚修走回教室的路上我發(fā)現(xiàn)有一股撲鼻的香味,我近看了,原來是有一個藏了很多書的圖書館,于是我邁著輕輕的步伐走了進去,圖書館靜得連根針掉在地上也聽得一清二楚,我輕聲慢步地走進去,不敢驚動正在看書的同學們,他們正在專心致志地讀書,仿佛他們的靈魂都被書中的主人公給帶走了,真是讓人不可思議。我在沒來一中時,也聽媽媽說過:‘一中的學生個個都是“小書蟲”,個個都知識淵博的?!铱吹降氖聦嵶C明了這句話。
在走進圖書館,里面有專門的工作人員,有很多書架,每個書架都分好類的,有故事、散文、文學、軍事……給學生們提供了很好的閱讀環(huán)境,滿足了讀者的各種需要,的玩術后會有專門的書車,只要放在車子上就能讓工作人員幫你放好在原位,保持整個圖書館的整潔,而且讓人清楚快速地找到自己想要的書籍。
許許多多的發(fā)現(xiàn)都是意想不到的,我打算我平時空閑是也向“圖書館”這位老師請教請教,讀書讓我豐富下我的知識,在學習上是很有幫助的。
在新的起跑線上讓我們共同努力創(chuàng)作美好明天,而且讓我們在這美麗的校園里,發(fā)現(xiàn)更多美好的事物,更多地去發(fā)現(xiàn)我們身邊的美麗環(huán)境,向優(yōu)秀的同學學習。
一周又在你身后跑過,要知道生活的美好的,但是要那你在發(fā)現(xiàn)中體會。
我愛美麗的校園
校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學習的地方,校園,我們共同學的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們,像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行,德潤人生”。
這醒目的標語,時刻印在我們每一個人的心中。沒錯,這就是我們學校的辦學理念。
一踏進大門,一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前,操場的左右兩邊分別有一個籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護著我們的校園,操場的四周都種著小葉榕,每逢夏天的時候,你就會看見同學們有的在樹下乘涼,有的則在樹下看書,還有的在樹下做游戲……操場的正中間,就是神圣的升旗臺,鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上,顯得那么安詳。每逢星期一,全校師生便來到操場,參加莊嚴的升旗儀式。隨著國歌,國旗有節(jié)奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走,你就會發(fā)現(xiàn),樓梯旁邊有一個小花園,這時你會情不自禁地往右看:原來右邊也有一個小花園,這花園雖不大,可卻別有一番風味。春天,野花盛開,滿是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天,這里的草別提有多綠了,如果是綿羊見了都會直流口水呢!秋天,這花園里唯一的一棵樹,樹上的葉子變黃了,紛紛揚揚從樹枝下落下來,猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天,這里白雪皚皚,仿佛世界都變白了。
于是,三步并作兩步,來到了學習天堂,靜靜地聽著瑯瑯讀書聲,仿佛身臨其境;在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子,而且個個都抖擻,他們的聲音響徹了整個校園,裝飾著美麗的校園,令無限風光的校園里錦上添花,在隆化六小里處處洋溢著學習的氣氛,處處裝飾著詩情畫意……
這就是承載了我小學年的無數(shù)快樂與夢想,眼淚與憂傷的校園,這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那兩座老舊的教學樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來呢?
告別了六年的小學生活,我很高興成為一名中學生,雖然剛剛來到新的學校,但它給我的印象卻很深刻……
開學第一天,我懷著一種激動而盼望的心情來到學校,剛進校門,一種寧靜、祥和的氛圍頓時包圍了我:一眼望去,眼底盡是一片“綠”,那“綠”青翠欲滴、那“綠”生機盎然!碧藍的天空透明而寧靜,幾片飄游不定的云朵更是為它增添了幾分白凈的美!偶有一兩只小鳥從頭頂歡快的飛過,只留下清脆的鳴聲劃過寧靜的校園。校園里那褐色的泥土跑道是那樣的平整,幾乎看不到歲月給它刻上的“年輪”,只有深深的褐色透出一種古樸的氣息,似乎在向新生訴說它的年齡……左邊那一排松針樹,整齊而立挺,象一列儀仗兵,浸透著一種威嚴的美……我想,在這么美的環(huán)境中學習,學習也會成為一種樂趣!
分班以后,我?guī)е唤z恐懼和些許忐忑的心情走近教室,腦海里一遍遍地模擬著那些新同學的陌生面孔。剛踏進教室的門,就看見一張張溫暖的臉,那一張張如向日葵般陽光且充滿友愛和善的臉,讓我的陌生頓時感蕩然無存,溫暖由然而生。
校園新貌
最近,我們學校變化了許多。例如,教學樓內(nèi)外、教室……我們的教學樓內(nèi)外都變了。進入校園,映入眼簾的是一幢黃色的教學樓。進入教學樓大廳,是一面容貌鏡。樓梯的邊兒也粉刷成了紅色的,樓梯的扶桿也刷成了藍色的了。我們班的教室也變了樣,潔白的墻壁,美麗又好看的板報等等。我們教室的墻壁比雪還要白。我們教室的板報,經(jīng)過老師的略加修改,從原來那笨笨的樣子一下子變的栩栩如生了。這板報是根據(jù)奧運會畫的,中間是北京奧運會的圖標,兩邊分別寫著“同一個世界”和“同一個夢想“的字樣……現(xiàn)在,我們的校園變的煥然一新了。從原來那螞蟻都不來的校園變化成了天天都有小鳥歌唱的美麗校園了。我一定要保護好這個美麗校園的環(huán)境,讓這里的環(huán)境越變越好
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