在我的生命的海灘上徜徉,拾起一枚枚奇異的貝殼,用花絲線串成一段美好的回憶,然而,有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動人的色彩,使我想起了那次有趣的“拔河比賽”。
那是一個陽光明媚,秋風送爽的天氣,我們排著整齊的隊伍,戴著鮮艷的紅領巾,來到了操場,看這激動而緊張的的場面每個同學的心弦都崩得緊緊的,似乎可以聽到每個人急促的呼吸聲。這次,我們要舉行一場別具一格的“拔河比賽”。
比賽馬上就要開始了首先上場的是我們五年級同學,五(1)班和五(2)班進行挑戰(zhàn),兩隊的隊員一個個精神抖擻地走進賽場,賽場中間放著一條堅韌的粗繩子,繩子中間系著一條紅綢帶,五(1)班同學在紅綢帶的左邊,我們五(2)班同學在右邊,他們五(1)班的隊員一個個耀武揚威,好像覺得勝券在握,臉上絲毫沒有緊張的氣氛,我們班的隊員神態(tài)莊重,為比賽做好了嚴陣以待。指揮員一聲令下:“開始!
”那剛勁的話語中蘊含著期待與信任,同學們的眼睛里閃爍著必勝的光芒???,五(2)班的隊員全都使足了自己身上的解數(shù)與力量,瞧,呂偉偉同學不懈向后拉繩子,臉被憋得通紅,后面楊亮濤、張大磊和胡帥超同學將自己吃奶的力氣都用盡了,五(1)班也不甘示弱,但五(2)班的同學聰明機智,他們的隊員把繩子壓得很低很低,前面的同學使用使勁向后退著,中間的紅綢帶時而飄向左邊,時而飄向右邊,旁邊的啦啦隊也在為自己的他吶喊著,最終五(2)班勝利了,賽場上一片歡騰,同學們臉上洋溢著澎湃的激情,勝利的喜悅和無限的自豪……
時間一分一秒過去了,比賽不停地進行著,接下來的比賽也很精彩……
這是一次多么有趣的活動,讓我們知道了“團結就是力量”!
我們不也正是一團星云嗎?有光,有熱,和火一般的熱情…… 我們的校園生活,如萬花筒,展示出一個五彩繽紛的世界。
--題記 一 聽!哨聲響了,拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭氣,首戰(zhàn)告敗。
女生都氣壞了,喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來,真沒勁!再瞧那邊,垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子:“第三名也不錯嘛!你們瞧著不順眼,明天不給你們喊加油,讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽,用的是“氣急敗壞”,而且是“英姿”,多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人,虧你們說得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天,女生上陣了。出乎我們意料,所有男生--包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將,一齊放開了山風般奔放的嗓子:“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我覺得這是世界上最雄壯的音樂。
它像面前的繩擰成了一股,成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞,一鼓作氣,打了個漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“噢,噢!我們贏了,我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤,代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個集體,為集體爭光就是我們奮斗穿禒扁溉壯防憋獅鉑餞的目標。
今天,我們又一次達到了這目標,怎能不高興、不激動呢? 二 瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數(shù)學課。提問的時間到了,同學們照例活躍地思索著:這一步證明似乎多此一舉吧,噢,不,問題不會這樣簡單……咦,這樣證明太繁瑣了,能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來。
【一次有趣的活動】
那是一個陽光明媚的下午,我們學校正在舉行慶祝“六一”活動。
在教室里,吵得簡直就像炸開了鍋,瞧!有的同學在說說笑笑;有得同學在跑來跑去;還有的同學在打打鬧鬧。呵!就像自由菜市場似的!老師也沒辦法,很無奈,要是管嚴厲點,同學們就會說:“好不容易才盼來個兒童節(jié),來破壞氣氛!”要是不管的話,那就會越來越吵,驚天動地!
后來老師笑容滿面地向我們走來,微笑地說:“同學們,慶祝兒童節(jié)并不是這樣慶祝的!”這時有個同學打斷老師的話,說:“那該怎么慶祝‘六一’節(jié)?”老師又接著說:“我們來做個游戲吧!”我們回答說:“好?。 ?/p>
接著班主任老師又請來了實習老師和我們一起做游戲。
第一個項目是“夾氣球”。游戲開始了,一位女實習老師拿著許多氣球準備“迎戰(zhàn)”,我們派了個“老名將”出馬。他一出場就迅速跑到實習老師面前,飛快地搶了個氣球放在兩只大腿之間夾爆了,此后,一位位“觀眾”紛紛地跑向女實習老師面前,各搶了一個氣球,分別放在大腿之間夾爆。全場一片混亂!這時,班主任老師見到同學們“造反”的行為急忙跑到講臺上面,用著的99分貝的聲音大聲說:“好啦好啦,停止停止!”頓時,同學們就各回各位。
這時,班主任老師又接著說:“做游戲歸做游戲,不要做起游戲時對實習老師無禮!”
第二次游戲又開始了,這次換了個男實習老師,這時我們有點膽怯。這位男實習老師說:“我們來玩‘單腳跳’!”話音剛落,就有一群人想?yún)⒓樱蟮侄际悄泻?,于是,我也舉手參加了。先分兩隊,我正好是和男實習老師同一隊,我是“逃”的一隊。“抓”的一隊派出一個人開始抓,他一開始就“黑馬殺出”,一連就抓了幾個。這時他向我追來,我一閃一躲。嘿嘿!他抓不到我!可是到了最后我因被“困”在一個角落里而被抓。接著他們又派了一個出來抓。然后,又陸續(xù)地循環(huán)著。歡笑在不停地在教室里蕩漾著。
經過這一次的活動我得到了許多快樂,也懂得了一個道理:“一個人要活得活潑而又有紀律?!辈灰驗榉浅i_心而大膽放肆。
在我的生命的海灘上徜徉,拾起一枚枚奇異的貝殼,用花絲線串成一段美好的回憶,然而,有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動人的色彩,使我想起了那次有趣的“拔河比賽”。
那是一個陽光明媚,秋風送爽的天氣,我們排著整齊的隊伍,戴著鮮艷的紅領巾,來到了操場,看這激動而緊張的的場面每個同學的心弦都崩得緊緊的,似乎可以聽到每個人急促的呼吸聲。這次,我們要舉行一場別具一格的“拔河比賽”。
比賽馬上就要開始了首先上場的是我們五年級同學,五(1)班和五(2)班進行挑戰(zhàn),兩隊的隊員一個個精神抖擻地走進賽場,賽場中間放著一條堅韌的粗繩子,繩子中間系著一條紅綢帶,五(1)班同學在紅綢帶的左邊,我們五(2)班同學在右邊,他們五(1)班的隊員一個個耀武揚威,好像覺得勝券在握,臉上絲毫沒有緊張的氣氛,我們班的隊員神態(tài)莊重,為比賽做好了嚴陣以待。指揮員一聲令下:“開始!”那剛勁的話語中蘊含著期待與信任,同學們的眼睛里閃爍著必勝的光芒。
看,五(2)班的隊員全都使足了自己身上的解數(shù)與力量,瞧,呂偉偉同學不懈向后拉繩子,臉被憋得通紅,后面楊亮濤、張大磊和胡帥超同學將自己吃奶的力氣都用盡了,五(1)班也不甘示弱,但五(2)班的同學聰明機智,他們的隊員把繩子壓得很低很低,前面的同學使用使勁向后退著,中間的紅綢帶時而飄向左邊,時而飄向右邊,旁邊的啦啦隊也在為自己的他吶喊著,最終五(2)班勝利了,賽場上一片歡騰,同學們臉上洋溢著澎湃的激情,勝利的喜悅和無限的自豪…… 時間一分一秒過去了,比賽不停地進行著,接下來的比賽也很精彩…… 這是一次多么有趣的活動,讓我們知道了“團結就是力量”。
這個星期四,我們學校組織了一次春游活動,雖然已經過去了好幾天,但快樂的鐘聲仍然在我的耳邊回蕩,同學們的歡聲笑語還在我的眼前旋轉。
記得那天一大早,就有大多數(shù)同學背著自己的背包去到學校,但還有部分同學游蕩在外頭小店中買零食。來到教室,就可以聽見同學們興奮的談論聲。這時就算你心情再差,見到同學們那么燦爛的笑容,心情也會馬上變好。過了不久,兩個導游老師來到我們教室。他們做了簡單的自我介紹以及告訴我們一些注意事項后,就讓語文老師清點人數(shù),做好交接學生的任務。確定人數(shù)后,我們排隊上車,準備開往第一站--海戰(zhàn)博物館。
在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日 的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡 快精彩的校運動會。
一大早,全校師生就來到了運動場,他 們有的安排場地,有的整理服裝,有的 安放運動器材,忙得不亦樂乎,原本寂 靜的賽場一下子熱鬧起來。 隨著宣布運動會正式開始,各班隊伍依 次入場。
此時進行曲驟然響起,一個又 一個班級排著整齊的隊形,大踏步向主 席臺走來。他們個個衣著鮮艷,面帶笑 容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣 與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始,整個賽 場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼 伏,絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動 員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭 般沖向終點,引得在場的觀眾興奮不 已。
不論選手是否獲得第一,他們都會 得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的 心中,這些運動員都發(fā)揮出了不屈不 撓,頑強拼搏的體育精神,他們是運動 場上的英雄,是貿易學校的“劉翔”。
女 子800米和男子1500米是考驗選手體力 和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓 人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更 加讓人感動。
在比賽中,選手要面臨的 不僅是身體上的考驗,更是心理上的考 驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了 努力拼搏,永不服輸?shù)倪\動精神,它給 我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員,也個個摩拳 擦掌,毫不示弱。跳高跳遠的運動員為 了得到更好的成績,拼盡全力,即使失 敗也毫不放棄。
他們面對目標跨出堅定 的步伐,跳了一次又一次。這種不斷超 越自我的精神是個人的巨大財富,更是 將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。
參 加鉛球比賽的選手互相競爭,成績越投 越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個 個充滿希望的許愿球,不斷追逐著自己 的夢想。
運動會展示學生青春風采,考驗體能與 心理的具體實踐。它鍛煉的是體力,激 活的是生命,弘揚的是個性和青春活 力,收獲的是笑臉和精神風貌。
所有選 手在本屆運動會上賽出了成績,賽出了 風格,發(fā)揚了友誼第一,比賽第二的精 神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢 想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
秋季運動會
在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的校運動會。
到了我們要去的運動會體育中心,同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場,我們班的同學個個精神抖擻,斗志高昂心中只有一個心愿:希望這次運動會能拿全年級第一名。全校同學
身穿整潔的校服, 排著整齊的隊伍,在運動場地走起了方塊隊,口里喊著自班的口號,我們班的口號喊得特別的雄武:“1234、1234!四五四五!能文能武,第一第一!非我莫屬!”結束了
方塊隊儀式,緊張的運動會開始了!
當大會宣布運動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾興
奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中,這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強拼搏的體育精神,他們是運動場上的英雄,是貿易學校的“劉
翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體本文來自小草范文網(wǎng)力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中,選手要面臨的不僅是
身體上的考驗,更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拼搏,永不服輸?shù)倪\動精神,它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員,也個個摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績,拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出本文來自小草范文網(wǎng)堅定的步伐,
跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富,更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭,成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充
滿希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢想。
奧運會上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻,他們?yōu)榱藝业臉s譽,在運動場上耗盡全力,即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動我們,朝氣蓬勃的我們充滿了激情,也
想在運動場上感受一回奧運精神。在橫街學校里,這次的運動是同學們展現(xiàn)自我風采的好時機,同時也能在校運動會上充分感受到同學們那份團結互助的精神。
運動會展示學生青春風采,考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚的是個性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績,
賽出了風格,發(fā)揚了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
這是一次團結的盛會,拼搏的盛會,展示了我校素質教育下的成果,展示青春風采,讓同學們在享受拼搏,享受快樂的同時,學會競爭,學會合作,學會溝本文來自小草范文網(wǎng)通。其實
在運動會上,我們可以得到很多的東西,最主要的并非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴,更值得珍惜,像是人與人之間的友誼,幫助和真誠。
今天是星期三,在學校老師的組織安排下,同學們拿著自己從家里帶來的勞動工具來到了公益活動地點,我們班負責的是清洗學校兩旁的圍欄。
在老師的一聲令下,活動開始了。只見統(tǒng)勛同學拿著自己從家里帶來的水桶到洗手間提了滿滿的一桶水。澤全同學拿起自己從家里帶來的抹布,放進水桶浸濕后又提起來擰干,并在臟兮兮的墻面上使勁擦來擦去,正當他擦得洋洋得意的時候,頑固的小紅點把它難住了。原來,這些小紅點是一些小紅漆,光用清水很難擦去。澤全同學正望著這頑固的小紅點緊鎖眉頭。突然,只見他眼珠子一動,雙掌一拍,說了一聲:“有了!”看,只見澤全同學拿來了一塊青紗,在上面倒上了一些洗潔精,左手拿著青紗,右手拿著抹布,開始消滅這些頑固的小紅點。他一會兒蹲下身子,用手輕輕一刷,隨后又用抹布在上面一抹,整塊瓷磚變得一干二凈……
瞧,我也不甘示弱,使出全身的力氣在瓷磚上刷??粗粔K塊瓷磚在我的手下都由臟兮兮變成了白凈凈的,我心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。這時,一道長長的、彎彎曲曲的蠟筆跡出現(xiàn)在我眼前,我深吸一口氣,決心要把它消滅掉。我雙手緊抓抹布,用兩只大拇指在上面使勁一擦,但只擦去了一點點,看著這條長長的蠟筆線,又看了看手表,心想:勞動時間就快到了,這要擦到什么時候?。∵@時,我找來了青紗,在蠟筆線上輕輕一刷,那道頑皮的蠟筆線頓時跑得無影無蹤了,我露出了開心的笑臉……
快樂的時光總是短暫的,我望著一個個汗流滿面、面紅耳赤的同學,又看看那潔白的墻壁,心里充滿了成就感……
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