每個(gè)人都會(huì)受到誤會(huì),我也不例外。然而,我曾經(jīng)看過(guò)一場(chǎng)誤會(huì)。
這學(xué)期,老師把我和小鴻分到了一桌。我們成了好朋友。
天不遂人愿。一次,他在老師和同學(xué)的面前替小玲說(shuō)了句話,免除了一場(chǎng)誤會(huì)。以后,他便成了班里“重色輕友”的典型。沸沸揚(yáng)揚(yáng)的閑話在班里傳開了,就連我這個(gè)好朋友也不時(shí)把“他怎么怎么樣”掛在嘴邊,故意說(shuō)給他聽。他若無(wú)其事地說(shuō):“這種事情越涂越黑,倒不如別理那些人?!?/p>
小玲似乎明白小鴻的想法,也沒(méi)理睬這件事。有人開玩笑,他只說(shuō):“別胡說(shuō)!”
過(guò)了一段時(shí)間,又有閑話傳出:他們兩個(gè)果然心有靈犀,看來(lái)是默認(rèn)了。
天啊!簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談。于是,小玲開始采取措施了。平時(shí)和小鴻盡量少說(shuō)話,免得別人再說(shuō)閑話。小鴻也變得沉默了許多。所謂“日久生情”,于是他似乎明白了小玲對(duì)他的好感,又受同學(xué)的勸說(shuō)“化被動(dòng)為主動(dòng)”。
一次作文課上,小玲正認(rèn)真地寫作文,了。突然鋼筆不下水了。沒(méi)辦法,只好換筆。真糟糕,一支油筆沒(méi)了珠,另一根沒(méi)了油。她向周圍同學(xué)借,同學(xué)們就像商量好了似的,都不借。
有人遞過(guò)來(lái)一個(gè)鉛筆盒,我抬頭一看,是小鴻的。小鴻用手指著鉛筆盒,示意小玲用他的筆。小玲不得已接過(guò)鉛筆盒。打開以后,發(fā)現(xiàn)里面有張字條:“其實(shí),我真的很喜歡你!”
小玲先一愣,然后迅速拿了筆,裝作什么也沒(méi)發(fā)生一樣。
放學(xué)后,人走得差不多了,小鴻才準(zhǔn)備走。這時(shí),小鴻裝做不經(jīng)意地說(shuō):“那張紙條你看見(jiàn)了嗎?”小玲沉默了。她轉(zhuǎn)身就走了。小鴻呆呆地站在那里。
第二天,她茅塞頓開,便高興地來(lái)到學(xué)校,見(jiàn)小鴻還沒(méi)來(lái),她就寫了張字條:“本應(yīng)該在秋天結(jié)出的果實(shí),不應(yīng)在夏天就掛在枝頭。放正心態(tài),我們還是好朋友。”
后來(lái)小玲又收到了張字條,上面說(shuō):“我收回我的話,我們還是好朋友!”
這場(chǎng)誤會(huì)終于結(jié)束了!這場(chǎng)誤會(huì)是我們同學(xué)的封建思想的起因?。?/p>
啊,這是一場(chǎng)不應(yīng)該產(chǎn)生誤會(huì)的誤會(huì)啊!
美麗的誤會(huì)
誤會(huì)是理解不正確的意思,誤會(huì)常會(huì)使人尷尬。我能和你成為好朋友也源于一場(chǎng)誤會(huì),但我覺(jué)得這是個(gè)美麗的誤會(huì)。
那天下午突然下起了大雨,父親在我臨出門時(shí)特地叮囑我要我及時(shí)回家,晚上有客人來(lái)。這下可好了!雨下得這么大,怎么回啊。為了及時(shí)趕回家,于是我狠下心來(lái)截住了一輛出租車。在我剛要上車時(shí),后面響起一陣急促的叫喊聲。轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,原來(lái)是一個(gè)與我年紀(jì)相仿的女孩。她匆匆地走過(guò)來(lái)說(shuō):“對(duì)不起,請(qǐng)問(wèn)你要去哪?”我疑惑極了,我與她并不認(rèn)識(shí),怎么問(wèn)這么奇怪的問(wèn)題。于是我打量著她,只見(jiàn)她上身穿斜肩的蝙蝠衫,下身穿著破洞的超短褲,而且頭發(fā)還挑染成玫紅色?!斑@肯定是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的小太妹!”我在心里暗想。
她見(jiàn)我沒(méi)出聲,以為我在發(fā)呆,于是用手在我眼前晃了幾晃,說(shuō):“嘿!嘿!”我看著她緩緩地說(shuō)道:“回家?!薄澳悄慵以谀??”她又問(wèn)。我的心突然咯噔了一下,怎么還問(wèn)啊?而且還是問(wèn)我家的地址,她想怎樣???難道她想綁架我?再勒索我父母?于是我朝四周瞅了瞅,沒(méi)人!這下糟了!我該怎么辦呢?咦?怎么那個(gè)司機(jī)也朝這邊看呢?難道是一伙的?可是我還是說(shuō):“在XX路那。”她一聽,眼里馬上閃出異樣的光彩。她說(shuō):“我也打算去那里,你能和我一起搭車嗎?我對(duì)這里不太熟悉,而且又下著雨,很難截到車!”我看到雨越下越大,那女孩被雨水打濕了大半個(gè)身子,我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。
一上到車,那女的就在座位上時(shí)不時(shí)地朝我這邊挪動(dòng)。我后悔極了,怎么會(huì)跟賊一起上了船了呢?于是,我盡可能地朝邊上挪。可她還是不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我后悔極了,難道要?jiǎng)邮至??難道她在找家伙?頓時(shí)我的冷汗直冒。過(guò)了一會(huì)兒,她掏出了一部手機(jī),我這才吁了一口氣??墒邱R上又想到她會(huì)不會(huì)打給同伙,一起進(jìn)行綁架呢?我的心再一次被揪起來(lái)了。
“喂!”她打電話了!“吱!”到了!我馬上掏出錢塞給司機(jī),馬上跑了。“嘿!等一下!嘿!”我聽到她在身后喊道。我心想:等?等你追上我?再綁架我?我才不會(huì)那么笨呢!于是,我頭也不回就往家的方向跑。
好不容易回到家,我這才放下心來(lái)?!岸_耍 遍T鈴響了,爸爸去開門?!鞍?!”我驚呼起來(lái),是她!她見(jiàn)到我也很驚訝。后來(lái)經(jīng)爸爸介紹,才知道她是爸爸的好朋友的女兒,由于她家在搬家,為了不耽誤她學(xué)習(xí),便委托爸爸讓她在離她學(xué)校很近的我家暫住幾天。
直到第二天,我才知道那天的“真相”原來(lái)她穿著那些衣服實(shí)在校慶晚會(huì)的話劇飾演的人物所需并且她并不是長(zhǎng)發(fā)的,而是有一頭烏黑的短發(fā)。那天由于太匆忙了,便連妝都沒(méi)卸。她在座位上挪來(lái)挪去,是由于她的衣服都濕了,坐在那里很難受。我聽后馬上羞紅了臉。在我告訴她我那時(shí)的想法時(shí),她哈哈大笑起來(lái)。接下來(lái)的日子,我們竟發(fā)展成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
你說(shuō)這場(chǎng)誤會(huì)難道不美麗嗎?這場(chǎng)誤會(huì)讓我交到了一個(gè)好朋友,讓我懂得了一個(gè)道理,那就是不要多疑,以貌取人!多虧了你!——美麗的誤會(huì)!
前2天發(fā)生了一件事,我覺(jué)得很委屈,難受。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。下午第二節(jié)課下課,我正在做老師叫我們做的筆記,突然聽見(jiàn)一個(gè)焦急的聲音說(shuō):“糟了,我的鋼筆不見(jiàn)了!”我順著聲音一看,原來(lái)是我鄰桌的一位同學(xué)。我想:“離放學(xué)的時(shí)間還早,還有很多地方要用到鋼筆,于是我連忙幫她一起找。她的抽屜和書包都找遍了,就連地上我也仔細(xì)尋找了一遍,可就是找不到。這時(shí)她開始翻起了我的書包和抽屜,我頓時(shí)愣住了,心想:”我又沒(méi)有拿她的東西,她為什么會(huì)翻我的書包呢?一種被冤枉的感覺(jué)油然而生心里感到特別的難受??墒怯忠幌耄矣譀](méi)有做過(guò),我為什么要怕呢?為了證明自己的清白,我沒(méi)有阻止她??僧?dāng)她從我的書包取出那支鋼筆時(shí),我呆在了那里,嘴里一句話也說(shuō)不出來(lái),她手里舉著那支此刻在我眼里看起來(lái)十分刺眼的鋼筆,輕蔑的一笑,我有一種想哭的感覺(jué)。整個(gè)下午,我特別郁悶,心里有說(shuō)不出的委屈和難過(guò)。
我回到家里,怎么也想不明白鋼筆為什么會(huì)出現(xiàn)在我的書包里,于是我把這件事原原本本,一五一十地告訴了爸爸媽媽。經(jīng)過(guò)分析,爸爸媽媽說(shuō):“你是把你的書包放在你的背后,她課桌的前方,并且書包是敞開的,估計(jì)她的鋼筆是放在桌上的,在不經(jīng)意的時(shí)候,被他的課本或是其他物品推掉在了我的書包里”。最后爸爸說(shuō):“只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,就不要在意別人的眼光?!苯?jīng)過(guò)爸爸媽媽的這翻話,我心里釋然了。
同學(xué),請(qǐng)別再誤會(huì)我了。
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fu母是伴著我走過(guò)十四年的人。父母總是無(wú)私的關(guān)愛(ài)著我,也許因?yàn)槭窃诟改傅年P(guān)愛(ài)下漸漸長(zhǎng)大,覺(jué)得父母的愛(ài)不象以前那樣無(wú)微不至,小時(shí)候我總在煙雨中能找到來(lái)送傘一臉焦急的母親,可現(xiàn)在我有時(shí)只能望著從天飄下來(lái)的雨滴發(fā)呆。以前不管父母去哪,我都能如影隨形,但現(xiàn)在的我只能與家中的書本做伴。每當(dāng)這時(shí)總是自我安慰,自己已經(jīng)張大,不再是需要照顧的小孩字,可心中卻同時(shí)涌出一陣陣失落。
已經(jīng)記不起來(lái)是哪一天,初春的天空吹起了寒冷的北風(fēng),下起了冰冷的血耔,原來(lái)已經(jīng)感冒的我想著母親會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。天色慢慢的暗了下來(lái),我?guī)е男淖咴诔醮旱娘L(fēng)雨中,安慰自己,父母也許不在家。
當(dāng)我頂著一頭濕漉漉的頭發(fā)打開家門時(shí),卻發(fā)現(xiàn)父母坐在一起看電視,狼狽的我忍不住心中的怒起,朝著驚訝的父母叫著:“你們這么狠心,外面下雨了!你們?yōu)槭裁床唤o我送傘呢?”我非常想大聲的叫出來(lái),可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒,我的聲音怎么都大不起來(lái),隨之而來(lái)的是一陣陣頭痛,我顧不上說(shuō)話的父母,扔下書包便躺在床上。
不知過(guò)了多久,媽媽輕輕叫醒了我,端來(lái)一碗姜湯,我喝的時(shí)候,媽媽注視著我,眼里全是痛苦和自責(zé),我裝著沒(méi)看見(jiàn),喝完后便沉沉的睡去,只是心和身體都象注入了溫暖,不再冰冷。
第二天醒來(lái),窗外已是陽(yáng)光燦爛,我的頭也被那碗姜湯帶走了。我走到客廳發(fā)現(xiàn)那桌子放著感冒藥和熱氣騰騰的早餐,旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾:“對(duì)不起,兒子!爸媽沒(méi)想到你會(huì)因此而病倒,本來(lái)是想讓你自己懂得照顧自己但我和你爸有點(diǎn)心急,才……不管怎樣,你要相信爸爸媽媽都是永遠(yuǎn)愛(ài)你的……”
眼淚涌出,心中的歉意像海水般澎湃起來(lái):“爸,媽,我錯(cuò)怪你們了……”
美麗的誤會(huì)
初中三年的生活雖然結(jié)束,但我也經(jīng)常會(huì)回想起以前在學(xué)校所發(fā)生的事。偶然間想起了我自己犯的一個(gè)錯(cuò)誤,這是一個(gè)秘密,沒(méi)有人知道,雖然這是一個(gè)錯(cuò)誤,但我卻把它當(dāng)作是一個(gè)美麗的誤會(huì)。
“華,92分;紅,53分;婷,123分等等”“嘩,婷居然拿到123分成為全班第一名,真想不到啊?!薄皩?duì)啊,她平時(shí)成績(jī)不是一般嗎,為什么這次那么高分呢?”同學(xué)們聽了婷的成績(jī)后,都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼,只見(jiàn)她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現(xiàn)出一片沸沸洋洋的情景。
“今天我要特別表?yè)P(yáng)婷,她拿到了123分的高分,作為老師我很替她高興,可想而知,她平時(shí)一定很努力讀書,大家一定要向婷學(xué)習(xí)。”英語(yǔ)老師的話停止了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。打這以后,婷真的非常用功讀書,從早到晚書不離手,不僅英語(yǔ),連其它科目的成績(jī)也提高了,原來(lái)表?yè)P(yáng)真的可以使一名平平無(wú)奇的學(xué)生一躍成為成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。
有一天,我到辦公室找英語(yǔ)老師,但老師不在,我看到老師桌面上的登分冊(cè),是上一次的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)成績(jī)?!鞍?,怎么會(huì)這樣,婷在第一卷的選擇題中拿了92分?但第一卷滿分只有90分,拿來(lái)的2分呢?”我心一震,然后在想一想上一次登分的情況,“噢,想到了,原來(lái)婷在第一卷中是拿了29分,我把成績(jī)登反了,成了92分,而老師又只看最后分?jǐn)?shù),并沒(méi)有仔細(xì)去看同學(xué)們第一卷和第二卷的分?jǐn)?shù),原來(lái)這是我的錯(cuò)?!蹦菚r(shí)我有些害怕,不知道應(yīng)不應(yīng)該告訴老師,但我又想起了婷的努力和拼搏,可能這123分真的能夠激勵(lì)她,我合上登分冊(cè),當(dāng)作什么也沒(méi)看見(jiàn),獨(dú)自走出了辦公室。
這件事直到畢業(yè)那天也沒(méi)有人知道,我也不知道老師有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我只把它當(dāng)作是我自己的秘密——一個(gè)美麗的誤會(huì)。
那個(gè)美麗的午后,天是藍(lán)的,陽(yáng)光很耀眼,給路旁的法國(guó)梧桐肥大的葉子鑲上了層金邊,水泥路上樹影斑駁。
我?jiàn)A著剛借的《百科世界》,雀躍著直奔教學(xué)樓。
抬起頭,三樓陽(yáng)臺(tái)上和平和嬋娟正沖著我扮鬼臉。我邊跑邊使勁地?fù)]舞著手臂,大聲跟她們招呼:“嘿!”靜謐的空氣里飄蕩著我脆如銀鈴的回聲。
而當(dāng)我的視線移到二樓陽(yáng)臺(tái)時(shí),笑容驀地凝住了。陽(yáng)臺(tái)上站著一位年輕的女教師,她身著一襲紫色衣裙,正向我擺手呢。我不由停住腳步,用手遮住陽(yáng)光,疑惑地端詳著這位素未謀面的女教師。她的臉上蕩漾著笑意,清亮的眸子閃著光。
“天哪!她居然以為……”我頓時(shí)明白了。但我終于還是繼續(xù)揮揮手,朝向二樓;并且鼓起勇氣,迎著她溫情而又似曾相識(shí)的目光,好似對(duì)待一位熟稔的朋友,抑或一個(gè)朝夕見(jiàn)面的鄰居,給了她一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的、毫不矯飾的微笑。
午后的陽(yáng)光透過(guò)葉隙灑在身上,暖暖的……
此后的日子里,常常會(huì)在不經(jīng)意間,眼前浮現(xiàn)出那么一個(gè)丁香花一樣的年輕女教師,那神采奕奕的笑容久久揮之不去。在那個(gè)溫馨的午后,伴著一份美好的心情,有生以來(lái)第一次向一個(gè)陌生人揮手,并給了她一個(gè)真誠(chéng)的微笑。或許在開始這僅僅是一個(gè)小小的誤會(huì),但有時(shí)誤會(huì)也很美麗,美麗得讓你不忍去挑破它,美麗得在不經(jīng)意間,激起你心靈深處的一絲感動(dòng)、一絲漣漪。
你欠我5分,別忘了,這些你改改把
生活是快樂(lè)的,但快樂(lè)的生活中難免有些小誤會(huì)、小插曲。
媽媽的生日臨近,我早早開始準(zhǔn)備,屋里被裝飾一新,蛋糕也是用我自己的錢買的,還請(qǐng)了些小朋友。
我和朋友玩得痛快淋漓,一個(gè)個(gè)眉開眼笑,父母體貼地照顧著我們。
朋友散盡,我的興奮勁兒還沒(méi)有過(guò),在屋里跳上跳下。爸媽收拾完,也都坐在客廳里了。我纏著媽媽,問(wèn)這問(wèn)那。她看著電視,有一句沒(méi)一句地應(yīng)付著我。終于,我的粘人使媽媽厭煩了,她大叫一聲:“你自己玩去!你瘋玩一中午,我們收拾一中午!這是給我過(guò)生日么?!”
我一愣,心里一陣委屈。為了給她過(guò)生日,我……媽媽的話刺傷了我。我鼻子一酸,眼淚隨即滾了出來(lái)。媽媽最討厭我哭,火更大了:“你哭什么?玩了這么長(zhǎng)時(shí)間,這生日是我的勞動(dòng)日吧?”媽媽怎么能這么說(shuō)呢?我心里的滋味,內(nèi)疚又委屈,憤怒又后悔,像被辣到嗓子,發(fā)出一聲含糊不清的嗚咽。我逃跑似地奔回屋里,撲在床上。
我本是想讓媽媽過(guò)個(gè)快樂(lè)的生日,卻招來(lái)一句“勞動(dòng)日”之類的話,我的心被狠狠扯成兩塊,我默默地哭著。我真是想讓媽媽快樂(lè)??!我想著,責(zé)備著媽媽,卻又不禁自責(zé)起來(lái):也對(duì),媽媽過(guò)生日,我卻沒(méi)有真正幫她,讓她輕松,反而增加了她的勞動(dòng)量,讓她更累。我想著想著,睡著了……
從那次誤會(huì)之后,我的心靈就慢慢開始長(zhǎng)大,越來(lái)越會(huì)為他人著想,總是關(guān)心著身邊的人,但對(duì)父母的關(guān)懷卻還是很少。我想,大概是習(xí)慣了接受他們的愛(ài)吧!每當(dāng)與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),我的心卻會(huì)出奇的冷靜,明確分辨著是非對(duì)錯(cuò)。但出于自己的任性,我還是會(huì)口是心非,嘴里為自己辯解著,心中卻進(jìn)行著自我批評(píng)。
那次小誤會(huì),在一覺(jué)之后就風(fēng)輕云淡,但我的心卻開始改變了……
前2天發(fā)生了一件事,我覺(jué)得很委屈,難受。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。下午第二節(jié)課下課,我正在做老師叫我們做的筆記,突然聽見(jiàn)一個(gè)焦急的聲音說(shuō):“糟了,我的鋼筆不見(jiàn)了!”我順著聲音一看,原來(lái)是我鄰桌的一位同學(xué)。
我想:“離放學(xué)的時(shí)間還早,還有很多地方要用到鋼筆,于是我連忙幫她一起找。她的抽屜和書包都找遍了,就連地上我也仔細(xì)尋找了一遍,可就是找不到。
這時(shí)她開始翻起了我的書包和抽屜,我頓時(shí)愣住了,心想:”我又沒(méi)有拿她的東西,她為什么會(huì)翻我的書包呢?一種被冤枉的感覺(jué)油然而生心里感到特別的難受。可是又一想,我又沒(méi)有做過(guò),我為什么要怕呢?為了證明自己的清白,我沒(méi)有阻止她。
可當(dāng)她從我的書包取出那支鋼筆時(shí),我呆在了那里,嘴里一句話也說(shuō)不出來(lái),她手里舉著那支此刻在我眼里看起來(lái)十分刺眼的鋼筆,輕蔑的一笑,我有一種想哭的感覺(jué)。整個(gè)下午,我特別郁悶,心里有說(shuō)不出的委屈和難過(guò)。
我回到家里,怎么也想不明白鋼筆為什么會(huì)出現(xiàn)在我的書包里,于是我把這件事原原本本,一五一十地告訴了爸爸媽媽。經(jīng)過(guò)分析,爸爸媽媽說(shuō):“你是把你的書包放在你的背后,她課桌的前方,并且書包是敞開的,估計(jì)她的鋼筆是放在桌上的,在不經(jīng)意的時(shí)候,被他的課本或是其他物品推掉在了我的書包里”。
最后爸爸說(shuō):“只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,就不要在意別人的眼光?!苯?jīng)過(guò)爸爸媽媽的這翻話,我心里釋然了。
同學(xué),請(qǐng)別再誤會(huì)我了。 上網(wǎng)找的 你可以換一下 角色。
各自所談到經(jīng)歷過(guò)的誤會(huì)時(shí),阿盼說(shuō):“讓我先給大家說(shuō)說(shuō)我的故事-----” 那年,阿盼和天碧都讀小學(xué)二年級(jí),她們倆人情同手足,常常拉鉤說(shuō)“大家要有福同享,有難同當(dāng)喲!”“要互相幫助!”……咳!那天真爛漫、那純粹單純、那無(wú)知,到現(xiàn)在裝是裝不出來(lái)了。
幾乎每天放學(xué)過(guò)后,她們便似箭一樣沖出校門,到隔壁的肥姨士多里買一串只用一塊錢就能得手的魚蛋,再在其上添加一些辣椒,或選擇添加番茄醬,便津津有味的吃起來(lái)。她倆常常玩請(qǐng)客的游戲,這次你請(qǐng)下次我請(qǐng)。
有時(shí)干脆AA制。 那兒似乎確鑿有很多高大肥胖的學(xué)生,因?yàn)榉室淌慷嘤泻芏鄸|西賣,所以人便塞滿了整間士多。
只見(jiàn)那些顧客都是學(xué)校的學(xué)生們,穿著同樣的校服。那兒很擁擠,有時(shí)吃出一身汗來(lái),還真的滿快活的。
吃完熱騰騰的魚蛋后必須飛奔回學(xué)校----吃魚蛋這事是千萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)不得讓父母發(fā)現(xiàn)的,要不是回到家便會(huì)“藤條燜豬肉”了。 回到學(xué)校不見(jiàn)家長(zhǎng)的影,很是高興,因可與自己的伙伴多玩一會(huì)。
她們什么都玩,玩抓迷藏,玩單杠雙杠,不時(shí)創(chuàng)些新花樣,便覺(jué)自己很是聰明…… 在哪里看見(jiàn)阿盼,就肯定會(huì)找到天碧;同樣,若別人找不著阿盼,天碧肯定知道她在哪兒。她們是世界上最親密友好的朋友,一有空便在教室外的那棵經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨的大榕樹下許愿,愿大家能考到好成績(jī),愿大家長(zhǎng)大后能繼續(xù)保持頻密的聯(lián)系,或住在一起,或住在隔壁,繼續(xù)共同經(jīng)歷世事…… 但自從那一件小事的發(fā)生,使這對(duì)令人羨慕不已的姐妹再也不一共享福受難了。
都怪那一個(gè)可恨的下午---- 下午放學(xué)時(shí)阿盼最先從教室里跑出。她特高興,心想又可以和天碧去肥姨士多買吃的了,想象著一會(huì)兒可能發(fā)生的美好情形,于是不自覺(jué)地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
手里拿著裝有鐵飯盒和水瓶的袋子隨著阿盼的自轉(zhuǎn)而甩得很高很高,就像阿盼是太陽(yáng),袋子是地球,地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。 阿盼越轉(zhuǎn)越暈眩,但因很好玩,便繼續(xù)轉(zhuǎn),不知何時(shí),那袋子撞上了天碧。
天碧只覺(jué)一陣疼痛,不等阿盼賠個(gè)不是便大聲道:“你是故意的嗎?” 天碧從教室走出后,便不見(jiàn)了阿盼。有些生氣,生氣阿盼不等她就先行一步了。
一個(gè)紅色袋子指向她打來(lái),可見(jiàn)撞上她的卻是自己的好友,便氣上加氣。 “故意”是什么意思?阿盼不明白,真的不明白,便隨便答了一句“是”。
之后覺(jué)得天碧臉色不對(duì),便又唔唔啊啊地說(shuō)“不是”。 終于也無(wú)法補(bǔ)救,從此失去了這位曾與她同甘共苦的好姐妹。
阿盼講完了她的故事,便嘆了口氣。雖然此事已過(guò)去十幾年,但對(duì)于阿盼,這是一個(gè)頗好的教訓(xùn)----沒(méi)有足夠的學(xué)問(wèn)造成的誤會(huì),就是失去了一段真誠(chéng)的無(wú)雜質(zhì)的友誼……==========================================================================1 美麗的誤會(huì) 初中三年的生活雖然結(jié)束,但我也經(jīng)常會(huì)回想起以前在學(xué)校所發(fā)生的事。
偶然間想起了我自己犯的一個(gè)錯(cuò)誤,這是一個(gè)秘密,沒(méi)有人知道,雖然這是一個(gè)錯(cuò)誤,但我卻把它當(dāng)作是一個(gè)美麗的誤會(huì)。 “華,92分;紅,53分;婷,123分等等”“嘩,婷居然拿到123分成為全班第一名,真想不到啊?!?/p>
“對(duì)啊,她平時(shí)成績(jī)不是一般嗎,為什么這次那么高分呢?”同學(xué)們聽了婷的成績(jī)后,都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼,只見(jiàn)她也是一臉疑惑不解的神情。
班里呈現(xiàn)出一片沸沸洋洋的情景。 “今天我要特別表?yè)P(yáng)婷,她拿到了123分的高分,作為老師我很替她高興,可想而知,她平時(shí)一定很努力讀書,大家一定要向婷學(xué)習(xí)?!?/p>
英語(yǔ)老師的話停止了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。打這以后,婷真的非常用功讀書,從早到晚書不離手,不僅英語(yǔ),連其它科目的成績(jī)也提高了,原來(lái)表?yè)P(yáng)真的可以使一名平平無(wú)奇的學(xué)生一躍成為成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。
有一天,我到辦公室找英語(yǔ)老師,但老師不在,我看到老師桌面上的登分冊(cè),是上一次的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)成績(jī)?!鞍?,怎么會(huì)這樣,婷在第一卷的選擇題中拿了92分?但第一卷滿分只有90分,拿來(lái)的2分呢?”我心一震,然后在想一想上一次登分的情況,“噢,想到了,原來(lái)婷在第一卷中是拿了29分,我把成績(jī)登反了,成了92分,而老師又只看最后分?jǐn)?shù),并沒(méi)有仔細(xì)去看同學(xué)們第一卷和第二卷的分?jǐn)?shù),原來(lái)這是我的錯(cuò)?!?/p>
那時(shí)我有些害怕,不知道應(yīng)不應(yīng)該告訴老師,但我又想起了婷的努力和拼搏,可能這123分真的能夠激勵(lì)她,我合上登分冊(cè),當(dāng)作什么也沒(méi)看見(jiàn),獨(dú)自走出了辦公室。 這件事直到畢業(yè)那天也沒(méi)有人知道,我也不知道老師有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我只把它當(dāng)作是我自己的秘密——一個(gè)美麗的誤會(huì)。
==========================================================================3上四年級(jí)時(shí),我在校外學(xué)素描。和我同班的一個(gè)小女孩,小名叫松松,她非常喜歡和我玩,只比我小4、5個(gè)月。
記得那是一個(gè)寒冬,下著冰浸的毛毛雨,就連一顆小小的雨滴,滴到你的手上,頓時(shí)就如同冰浸到了骨頭里一樣。我打著雨傘裹著棉襖,一步步挪到了繪畫班。
我打開書包,一看“呀”我竟然沒(méi)帶尺子!我不敢相信自己的眼睛,我也不得不承認(rèn)這是事實(shí),要知道,我們美術(shù)老師是很兇的。上次,我們班上有一位同學(xué)沒(méi)帶學(xué)習(xí)用具,就被老師“請(qǐng)”到了教室外邊。
更何況,今天畫人臉時(shí)。
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