地球是茫茫宇宙中唯一一艘載有生命的航船,而我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。
當(dāng)船漏水的時(shí)候,誰能說拯救地球與我們無關(guān)?我們的家園是什么?是地球——全球65億人口賴以生存的家園。家園,是生命的港灣;家園,是旅途的站點(diǎn);家園,是前進(jìn)的力量。
然而,現(xiàn)在隨著人口的快速增長,地球的環(huán)境越來越惡劣。誰是罪魁禍?zhǔn)祝渴侨祟?!地球上的同胞們,人來的未來,?huì)怎樣?是一片光明,還是走向衰亡?你么愿意接受死氣沉沉的景象,還是生機(jī)勃勃的一片?我心中一直有個(gè)小小的夢,夢中的我甜甜地微笑著我的美好家園。
我夢中的家園沒有刺耳的汽笛聲,沒有污染空氣的汽車尾氣,沒有散發(fā)臭味的垃圾堆,沒有為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事爭得面紅耳赤的小販,沒有職場中的勾心斗角,沒有……盡管一切都是那么的令人陶醉,令人向往??蓧艚K是夢,我只能把這個(gè)夢埋在心底,等到我們有能力讓這個(gè)夢變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,就讓它發(fā)芽成長,變成我真正的家園。
1987年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)國家實(shí)施改革開放,迎來了一個(gè)繁榮的新中國,使中國人民富起來了。今天,今天黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育,共享發(fā)展成果,提高醫(yī)療保障體系,困難戶住上了新房,提供公共文化服務(wù)。
是中國人民感受到了生活的幸?!,F(xiàn)在,我們是否深深的反思:時(shí)代要進(jìn)步,文明要發(fā)展。
我們應(yīng)該走持續(xù)發(fā)展道路,保護(hù)生態(tài)環(huán)境倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我們應(yīng)該積極地,自覺地行動(dòng)起來,趕快加入到環(huán)境保護(hù)中來。
作為學(xué)生,建設(shè)美麗中國,我們當(dāng)然應(yīng)該從打造生態(tài)校園開始。校園,是我們學(xué)習(xí)的沃土,是我們快樂成長的搖籃。
作為學(xué)校的一份子,我們應(yīng)該守住校園的綠色,我們應(yīng)該用心去關(guān)注校園的變化,用熱情去傳播綠色。用行動(dòng)肩負(fù)起建設(shè)生態(tài)校園的重任。
如果你能把塑料袋放在垃圾箱里,就會(huì)少一點(diǎn)白色污染;如果你能彎腰撿起地上的紙屑,生活就多一份清潔;如果你能種下一顆小苗,這世界就會(huì)多一份綠意!長此以往,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的校園越來越美好了。創(chuàng)建衛(wèi)生城市,共創(chuàng)美好家園,要從我做起,從一點(diǎn)一滴做起。
只有從身邊的小事一點(diǎn)一滴地做起才能美化我們的家園。我們每個(gè)人做的貢獻(xiàn)就好像是一盞燈,燈光亮一些,我們的黑暗就會(huì)少一些。
并且我相信,每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都好像是一扇窗,窗戶打開,光亮就會(huì)進(jìn)來。為了我們共同的家園,現(xiàn)在我們應(yīng)該愛護(hù)、珍惜我們現(xiàn)在的家園。
以身作則,好好學(xué)習(xí),將來為國家貢獻(xiàn)出自己的力量。為了今天也為了明天,也為了自己,也為了建設(shè)美麗中國這個(gè)夢,我們應(yīng)該愛護(hù)我們的家園,關(guān)心我們賴以生存的地球。
用實(shí)際行動(dòng),回報(bào)地球母親。我們只有一個(gè)地球,它的空間是有限的,資源也是有限的。
讓我們行動(dòng)起來吧,建設(shè)美麗中國,攜手共筑美好家園。
生命因?yàn)橛辛嗽竿S富,愿望因?yàn)橛辛瞬粩嗟馗吨T于行動(dòng)而精彩。
當(dāng)一塊石頭有了愿望,誰也阻擋不了他通向城堡的腳步。當(dāng)一個(gè)人有了愿望,他便有了勇往直前的動(dòng)力。
——題記 有這樣的一個(gè)故事,一位叫薛瓦勒的鄉(xiāng)村郵差,他每天徒步奔走在鄉(xiāng)村之間,每天都走過崎嶇的山路,而且每次走過都要拾上一些光滑的石頭,心里默念著要用這美麗的石頭建造一座屬于自己的城堡。他堅(jiān)持不懈著,日復(fù)一日,年復(fù)一年,鄉(xiāng)村里的人們都覺得這是不可能的事。
但最后,矗立在眼前的城堡見證了這樣一個(gè)不可思議的夢。沒錯(cuò),當(dāng)一塊石頭有了愿望,誰也阻擋不了它通向城堡的腳步。
人跟石頭也一樣,只要有了愿望,就有了通往城堡的動(dòng)力,有了堅(jiān)持不懈的信念。 我經(jīng)常問身邊的朋友,問問他們腦海里生長著一個(gè)怎樣的夢想。
但他們展現(xiàn)給我的往往是一張懵懂的樣子然后告訴我,我也在尋找中或者說腦海一片空白……這時(shí)我便陷入無奈和黑暗之中。在年輕的年輪里,我們到底需不需要夢想? 有人認(rèn)為,活在年輕的歲月里,我們并不是太需要夢想,因?yàn)槲覀兌疾惶x懂外面的世界,有很多事情都跟我們的心里想的不太一樣,我們心里有的不過也是一些不切實(shí)際和單純的夢罷了,又或者,是泡影似的夢,不過幾天,又改變一個(gè),這樣的夢想雖然美好,但對我們其實(shí)并不重要。
年輕的夢真的不太需要嗎?年輕的夢雖然不能為將來作出保證,但它能充實(shí)我們年輕的頭腦,也為我們的成長歷程貢獻(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)驗(yàn)和給予前進(jìn)的動(dòng)力,甚至我們也為它曾經(jīng)驕傲過,努力過,付出過??粗粋€(gè)又一個(gè)的夢想在我們生命的歷程里慢慢膨脹到瞬間破裂,其實(shí)也是一種考驗(yàn),一種選擇,一種享受青春的機(jī)會(huì),一種成長。
我們活在當(dāng)下,活在青春里,我們便需要夢想的陪伴,需要夢想帶來的動(dòng)力。童年因?yàn)橛辛藟粝?,我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,學(xué)會(huì)了溜冰,學(xué)會(huì)了書法,學(xué)會(huì)了游泳……青年因?yàn)橛辛藟粝耄覍W(xué)會(huì)了閱讀,學(xué)會(huì)了觀察,學(xué)會(huì)了探究,學(xué)會(huì)了交際……這都是因?yàn)橛辛藟粝胱屛覀兏咏睿w驗(yàn)生活。
夢想是魚兒游動(dòng)的水,是嫩芽成長的養(yǎng)料,是聲音傳播的介質(zhì),是用電器工作的電源,是飛機(jī)起飛的奠基石…… 夢想需要我們從小開始放飛,需要我們用心去呵護(hù)。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢想。 然而,什么是夢?什么又是夢想?夢是期待,而夢想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對自己負(fù)責(zé)的最高境界。
但捫心自問,我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想? 我們的夢想,是一個(gè)簡單的信念,是一份對自己未來與生命的責(zé)任。也許,是二十歲的豪情壯志;也許,是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。
無數(shù)的“可能”,無數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢,在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。 親愛的朋友們,回眸自己的一路成長,還記得每一個(gè)夢想帶來的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡么? 為了修身養(yǎng)性,母親讓我6歲開始學(xué)習(xí)書法;因?yàn)檫€沒斷奶就會(huì)說話,母親又?jǐn)喽宋矣姓Z言天賦,從小安排大量的語言訓(xùn)練;又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢”,我從8歲開始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo)。
就像一塊機(jī)械的海綿,瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識,外語課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課。
..凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的,那就是我的義務(wù)。 當(dāng)一個(gè)人看著獎(jiǎng)狀麻木的時(shí)候,我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较?;剎那間對于整個(gè)未來的失望,在所有人認(rèn)為你可以成功的時(shí)候,我毅然地選擇了放棄。
高考前的離家出走,為了去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。在陌生的城市,徒步行走,在刺眼的陽光中曝露了自己的愚蠢。
放棄復(fù)讀,放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會(huì),只為了擺脫父母的安排,只為了走自己的路。 當(dāng)一切安頓下來,回想起父母和自己一路顛簸來到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開時(shí),眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說我回去復(fù)讀的短信、電話。
我才恍然,我的夢想,付出了如此的代價(jià)。
當(dāng)同學(xué)對我說,為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。我第一次對母親充滿了感激。
那一刻,我才明白,自己一直想要反抗的人,其實(shí)是最理解我的人,學(xué)會(huì)了感激,也學(xué)會(huì)了正視自己的夢想。 是的,我的夢想。
一份從一而終的守望--給我的學(xué)生希望,給我的讀者溫暖,給我的愛人幸福。是的,我的夢想。
從第一次站上講臺開始迷戀這個(gè)地方,從第一次發(fā)表文章開始憧憬文字世界,從決定留在這里開始,堅(jiān)守心底的渴望。 無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕,只要我們還有呼吸的權(quán)利,就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣! 落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
選擇堅(jiān)持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,勇敢的成就心中最初的夢想。
生活本來就是一場夢.這夢是五彩繽紛的,有的撲朔迷離,有的神奇變幻,有的驚心動(dòng)魄,這夢又是多種多樣的,有時(shí)候"一場游戲可以十場夢" 曾聽過張雨生那首好聽歌:"我的未來不是夢,認(rèn)真地對待每一分鐘。
"聽著這首歌,總會(huì)給人一種模糊夢的感覺. 夢很怪,有時(shí)候有些事在白天發(fā)生過,在晚上又可以在夢中出現(xiàn).甚至在白天沒做完的事,在睡夢中可以繼續(xù)演繹著. 一上小學(xué),我就夢想著把字練好,把基礎(chǔ)打好.在這個(gè)小小夢想的驅(qū)使下,我變得很勤奮,很有耐心,整個(gè)小學(xué)生活也演繹得非常出色!我想,朝著夢想走,肯定沒錯(cuò).夢雖小,卻做得快樂,做得美麗! 上到了初中,依舊編織著夢:做一名優(yōu)秀的班干部,在年級上保持前五名。我過著快樂無憂的日子,編織著快樂無比的夢,在我的努力下,越來越多的夢變成了現(xiàn)實(shí),已不再是個(gè)夢了.然而,上到初三,本已編織得牢固的夢突然有些松散,有些搖擺不定,最終,考上重點(diǎn)的夢想被擊破了,很痛,也很無奈,很傷心,很無助! 在失落之后,很瀟灑的抹掉了眼淚,在一所普通高中依舊尋找著那未完的夢,希望把不完美的夢織得更圓更美一些.曾有一段時(shí)間,我持續(xù)努力著創(chuàng)造夢,然而,隨著越來越多的夢被無情地?fù)羲楹?,傷心勞累的自己感覺再也難以支撐那許多小小的夢了. 如今,夢仿佛是奢求品,偶爾老師表揚(yáng)了自己,才會(huì)有小小的夢在心頭掠過,信心對一個(gè)渴望夢多的人來說的確很重要. "我的未來不是夢。
"說的很順暢,唱得很輕快,可是,要預(yù)知未來卻只能用夢來測定.夢有時(shí)候可以輕而易舉變?yōu)檎鎸?shí),而更多的時(shí)候卻要經(jīng)歷無數(shù)次的編織才可能成為現(xiàn)實(shí). 夢,一個(gè)很愜意的名詞.在夢與現(xiàn)實(shí)的邊緣,更實(shí)在的是現(xiàn)實(shí).然而同樣精彩的夢也是一種享受,一種生活. 生活如夢,夢系生活!人生,應(yīng)該擁有絕臨峰頂?shù)膲粝?,但更?yīng)該懂得不是每個(gè)人都有攀登峰頂?shù)哪芰?,最重要的不是能否到達(dá)峰頂,而是是否盡到了最大的努力__抵達(dá)心靈中的目標(biāo),更是一種成功。
我們擁有一個(gè)家一般的校園,多么溫馨,多么美好,我們在這里茁壯成長。
校園里有迷人的四季:春暖花開的春天,驕陽似火的夏天,丹桂飄香的秋天,松青雪白的冬天,更有溫暖的親情。
還記得一年級時(shí)的一位老師—楊老師,她猶如一根針,深深地扎在了我的腦海,她給我的有潺潺流水般的愛,有冷酷無情的批評,還有母親般的照料。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的中午。早上,媽媽讓我?guī)О延陚?,并告訴我說:“天氣預(yù)報(bào)說今天有雨,小心被淋感冒了,快把傘拿著?!蔽倚÷曕止镜溃骸叭绻杏晡揖秃托〖t一起回來唄?!闭f著,我箭一樣地“射”出房門,沖向?qū)W校。結(jié)果沒想到上午和小紅鬧了小矛盾,當(dāng)時(shí)作為獨(dú)生子的我,寧愿頂雨回去,也不愿意道歉。中午放學(xué)時(shí),果然下了傾盆大雨。望著同學(xué)們有的自己打傘回去,有的父母來接,我心里既是后悔,也是羨慕。不一會(huì)兒,我的肚子里就打起了小鼓。終于,我一咬牙,冒著大雨向家沖去。還沒到校門口,我已成了“落湯雞”。而就在這時(shí),楊老師打著傘向我跑來,親切地問道:“你沒帶傘嗎?”“嗯?!蔽倚邼鼗卮稹]想到楊老師竟一把把傘塞到我的手里,說著:“你把傘打回去吧,老師不用。”我欲言又止,喉嚨似乎被什么東西堵住一樣。楊老師轉(zhuǎn)身離去,我望著楊老師的背影,情不自禁流下了兩行熱淚……
小時(shí)候,我有過許許多多的夢想,有燦爛的明星夢,有繽紛的文采夢,也有那酷酷的吉他手夢。而現(xiàn)在,我慢慢地長大了,所以,現(xiàn)在的我的夢想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳槿嗣衽囵B(yǎng)出人才,作出貢獻(xiàn),是人類太陽底下最光輝的事業(yè)。因此,我要更加努力學(xué)習(xí),做到課前預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),同時(shí)也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
老師—這個(gè)職業(yè)是偉大的,神圣的,老師用知識的甘露,滋潤我們幼小的心靈。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的花朵,那老師就是一位辛勤的園丁,老師為祖國的花朵修枝剪葉,施肥除草,使祖國的花朵茁壯生長,如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊,那老師就是那指路人,指引我們?nèi)ふ覍儆谧约旱拿魈欤?/p>
我們擁有一個(gè)家一般的校園,多么溫馨,多么美好,我們在這里茁壯成長。
校園里有迷人的四季:春暖花開的春天,驕陽似火的夏天,丹桂飄香的秋天,松青雪白的冬天,更有溫暖的親情。 還記得一年級時(shí)的一位老師—楊老師,她猶如一根針,深深地扎在了我的腦海,她給我的有潺潺流水般的愛,有冷酷無情的批評,還有母親般的照料。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的中午。早上,媽媽讓我?guī)О延陚?,并告訴我說:“天氣預(yù)報(bào)說今天有雨,小心被淋感冒了,快把傘拿著?!?/p>
我小聲嘀咕道:“如果有雨我就和小紅一起回來唄?!闭f著,我箭一樣地“射”出房門,沖向?qū)W校。
結(jié)果沒想到上午和小紅鬧了小矛盾,當(dāng)時(shí)作為獨(dú)生子的我,寧愿頂雨回去,也不愿意道歉。中午放學(xué)時(shí),果然下了傾盆大雨。
望著同學(xué)們有的自己打傘回去,有的父母來接,我心里既是后悔,也是羨慕。不一會(huì)兒,我的肚子里就打起了小鼓。
終于,我一咬牙,冒著大雨向家沖去。還沒到校門口,我已成了“落湯雞”。
而就在這時(shí),楊老師打著傘向我跑來,親切地問道:“你沒帶傘嗎?”“嗯?!蔽倚邼鼗卮?。
沒想到楊老師竟一把把傘塞到我的手里,說著:“你把傘打回去吧,老師不用。”我欲言又止,喉嚨似乎被什么東西堵住一樣。
楊老師轉(zhuǎn)身離去,我望著楊老師的背影,情不自禁流下了兩行熱淚…… 小時(shí)候,我有過許許多多的夢想,有燦爛的明星夢,有繽紛的文采夢,也有那酷酷的吉他手夢。而現(xiàn)在,我慢慢地長大了,所以,現(xiàn)在的我的夢想是當(dāng)老師。
老師能夠?yàn)樽鎳?、為人民培養(yǎng)出人才,作出貢獻(xiàn),是人類太陽底下最光輝的事業(yè)。因此,我要更加努力學(xué)習(xí),做到課前預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),同時(shí)也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
老師—這個(gè)職業(yè)是偉大的,神圣的,老師用知識的甘露,滋潤我們幼小的心靈。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的花朵,那老師就是一位辛勤的園丁,老師為祖國的花朵修枝剪葉,施肥除草,使祖國的花朵茁壯生長,如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊,那老師就是那指路人,指引我們?nèi)ふ覍儆谧约旱拿魈臁?/p>
夜空中,一道流星劃過我的眼前,美麗而又憂傷,我合攏雙手準(zhǔn)備許愿,可那流星卻從我手旁溜走了。
伸出手想去留住它,卻在深藍(lán)色的夜空中不見了蹤影,我知道,那顆流星就是我的夢想,心中有夢想,那顆星星就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的存在,一直存在在我們的心中,路會(huì)很長,夢想,他會(huì)和你一直在一起,只要你心中還有著那個(gè)夢想,就會(huì),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)存在。
——題記 三月三十一日的早晨,我們學(xué)校組織我們六年級的學(xué)生去實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀,大家興奮極了,各個(gè)摩拳擦掌,心中又是疑惑,有時(shí)期待。
8點(diǎn)多的時(shí)候,看見了我們的校車和幾輛空空的公交車停在了我們學(xué)校門口,老師組織我們上了一輛公交車,我們和四班合坐一輛車,紫心和我好不容易才擠上了一個(gè)位,整個(gè)車內(nèi)十分擁擠,但是心情卻是十分興奮,對我未來的夢想中學(xué)充滿了憧憬。春風(fēng)吹拂著大地,也吹開了我的夢想,心中的夢想。
時(shí)間一分一秒的過去了,“咔哧”車停了下來,我抬頭一看,哇,這就是傳說中的實(shí)驗(yàn)中學(xué)啊,以前經(jīng)常去其它地方路過過這里,沒有太注意,今天,才算是真的看見了,數(shù)了數(shù)一、二、三。
哇,主教學(xué)樓一共十一層,進(jìn)入了中學(xué)內(nèi),一個(gè)十分養(yǎng)眼的小花園,邵老師給我們介紹,這里是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的英語角,許多學(xué)生早上都來這里讀英語,然后我們又在校園內(nèi)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),接著,去了校史室,里面好多獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀以及照片,我不由得“哦”了一聲。
然后,我們開始聽課,這節(jié)課講的是《用尺規(guī)作線段和角》,我發(fā)現(xiàn)中學(xué)的老師講話特別快,而且重點(diǎn)也只說一遍,整節(jié)課下來,我被搞的有些暈頭轉(zhuǎn)向,找不到了東南西北。最后是體育課,老師給我們講了中招體育的要求與項(xiàng)目,一節(jié)課下來,可真累。
實(shí)驗(yàn)中學(xué),這不正是我理想的中學(xué)嗎?親切的同學(xué)、和藹的老師、齊全的設(shè)備、美味的飯菜、快樂的學(xué)習(xí)。
可是,我怎樣才能完成我這12年來最大的一個(gè)愿望呢?現(xiàn)在就應(yīng)該緊張起來了吧,隨時(shí)準(zhǔn)備好,為了備考而奮斗,只有這幾個(gè)月苦些,才能換來明天的美好吧。
實(shí)驗(yàn)中學(xué),我的理想中學(xué)。其實(shí),不只實(shí)驗(yàn)中學(xué),外國語、鄭州中學(xué)這些不都是我奮斗的目標(biāo)嗎?將壓力化成動(dòng)力,只有這樣,才能有我更加美好的明天不是嗎?是的,為了你,我的理想中學(xué),我的中學(xué)夢,能否實(shí)現(xiàn),就看現(xiàn)在了,加油,紫晶,我的中學(xué)夢,我相信,我堅(jiān)信,一定會(huì)在不久的將來實(shí)現(xiàn)的。
我的中學(xué)夢,我的最初的夢想 。
鮮花,因有了綠葉的依偎,才顯得清純、鮮潤;天空,因有了白云的打掃,才顯得靜穆、安詳;大地,因有了萬物的擁吻,才顯得平和、馨香。而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),乃至一個(gè)國家,不也是因?yàn)橄嗷ヒ来?,相互映襯,相互促進(jìn),共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧嗎?
和諧像一個(gè)調(diào)皮的孩子,時(shí)時(shí)和我們玩著捉迷藏。雖然它總是躲躲藏藏,但是細(xì)心的人也許會(huì)發(fā)現(xiàn),它在生活中無處不在,就看你怎么發(fā)現(xiàn)它。其實(shí),在養(yǎng)育大家多年的學(xué)校里,也有和諧留下的歡快的腳步。
四年級的一天,是星期五,學(xué)校組織的大掃除正緊張而有序的進(jìn)行著。同學(xué)們干得熱火朝天。你看:一位同學(xué)拿著一塊抹布,正細(xì)心的擦著早已粘滿灰塵的可桌。只見他左手扶桌,右手拿抹布,在平滑的桌面上用力地擦著,一上一下,一下一上。有時(shí)碰到了擦不干凈的東西,他便拿著從自家?guī)淼姆试?,在臟處小心涂抹,然后用著九牛二虎之力,終于,把那一塊小污漬給“制服”了。擦電扇的同學(xué)站在堆著兩張桌子上面,頭向上仰著,小心翼翼的拿著扇葉,目不轉(zhuǎn)睛的盯著拿抹布的手。手在空中揮動(dòng)著,讓人誤以為是一為有名的音樂家在表演。一滴滴晶瑩的汗珠興奮而有調(diào)皮的從同學(xué)的額頭上冒了出來,可同學(xué)們毫不理會(huì),用手臂輕輕一擦,汗珠孩子們便無影無蹤了。老師不愧為一班之長,讓同學(xué)們在繁亂中卻能有條有序的干著自己份內(nèi)的工作。走在學(xué)校的大道上,看著從教室里進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué),情不自禁的感嘆道:“這是一幅與美麗的校園多么和諧的畫面啊!”
在歡樂的校園環(huán)境中,不只是同學(xué)們熱火朝天地大掃除,美麗的校園風(fēng)光也是和諧的圖畫中一到亮麗而有必不可少的點(diǎn)睛之筆。
我學(xué)習(xí)在一個(gè)詩情畫意的校園里,那里風(fēng)景如話。走在校園中間的人工湖畔,柳樹讓風(fēng)兒輕輕地?fù)崦沱惖拈L發(fā),柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng),那點(diǎn)綴在枝上的片片嫩葉,讓人誤以為是頭戴祖母綠的端莊少女;一群群歸來報(bào)春的燕子,站在枝頭嘰嘰喳喳,像似在為人們發(fā)送春的消息;魚兒在水里嬉戲玩耍,不時(shí)地濺起陣陣漣漪。春風(fēng)輕撫我的臉,帶著陣陣花的幽香,是不是春姑娘穿著花群輕輕悄悄地走來了?一旁的教室里傳出瑯瑯書聲,清脆而又洪亮。這聲音,與春的旋?艚恢?諞黃穡?皇嗆托吵∶嫻淖詈彌っ髀穡
看,不論在哪,不論在何是,都有著和諧歡樂的步伐。美麗的學(xué)校里,也無不散發(fā)著和諧的魅力。要做到和諧,首先要使同學(xué)與同學(xué)關(guān)系融洽,讓美麗的校園環(huán)境一塵不染。讓我們在學(xué)校細(xì)心觀察,努力發(fā)現(xiàn),就一定能發(fā)現(xiàn)和諧的身影!
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夢,是什么?我幻想著,天真的夢,過著王子的生活,活在快樂的國度。但這終歸是想象?,F(xiàn)實(shí)的利劍戳破了天真,帶來了現(xiàn)實(shí)。
踏進(jìn)這個(gè)校園,我?guī)е煺娑鴣?。開學(xué)第一天,熙熙攘攘的人群在來回涌動(dòng),我混雜在這中間,尋找著自己的班級,在那份印有學(xué)生所在班級的表上,尋找著自己的名字。我看到了,八班上印有我的名字,就這樣,我成為了八班的一員。在那陌生的環(huán)境中,我一個(gè)人也不認(rèn)識。我天真地認(rèn)為我能很快的適應(yīng),但事實(shí)卻不是這樣,陌生勾起了我對家的想念。在黑夜里,在被窩里偷偷地哭泣,不希望有任何人聽見。
在母校的學(xué)習(xí)生活開始了,我又一次天真的認(rèn)為,只要上課認(rèn)真聽了, 考試一定不會(huì)差。這次,我又錯(cuò)了,僅僅上課認(rèn)真聽是不夠的,因?yàn)檎n堂上你所掌握的只是皮毛而已,在暗地里我認(rèn)真努力,只為了不再犯天真的錯(cuò)誤??墒牵@樣的錯(cuò)誤,我還是不可避免的犯了。我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該是一樣的,但考試成績,又把我們分成了三六九等,世俗的偏見把我們分成了好學(xué)生與壞學(xué)生,宏志生與普通生。而我慶幸的徘徊在好學(xué)生與壞學(xué)生中,成為普通生中的一員。天真的夢就被這樣無法愈合的打碎了。不過這倒也并非一件壞事,至少他教會(huì)了我現(xiàn)實(shí)。
就這樣,我做起了現(xiàn)實(shí)的夢。我門班的同學(xué)可能因?yàn)橐患∈虏缓?,就破口大罵,甚至還會(huì)動(dòng)手,我就生活在這樣的環(huán)境中。但這樣的事并非會(huì)影響同學(xué)們的團(tuán)結(jié),雖然平日里我們打打罵罵,任課老師對我們班的印象也不是很好。但我們還是很團(tuán)結(jié),關(guān)鍵時(shí)刻大家擰成一股繩,共進(jìn)退、共患難。所有人都打起了十二分精神。有人說,學(xué)校就像一個(gè)小社會(huì)。確實(shí)如此,不過我們班這個(gè)小社會(huì),教會(huì)了我團(tuán)結(jié)。盡管一年又一年,人聚人散,進(jìn)進(jìn)出出,但8班教會(huì)了我什么是集體。
離開了父母溫暖的翅膀,走進(jìn)了自立的生活,有了自己獨(dú)立的思維。想起了為自己而奔波的父母,因我有我們,父母年輕容顏被皺紋占據(jù),烏黑的頭發(fā)上有了不合群的銀絲。一盆洗腳水,讓我母親的熱淚滴進(jìn)盆中,那是我第一次為媽媽洗腳。給工作一天而勞累的父親捶背,就讓爸爸的心里樂開了花。這是母校教會(huì)我的孝敬,他沒有轟天裂地,響徹云霄,只有那一份真誠的心。
我在母校的三年,就剩下了短暫的時(shí)光,他打破了我幼稚的夢,給了我成熟。他不完美,給不了我童話般的夢,但它卻確實(shí)教會(huì)了我做人,教會(huì)了我很多事情
他不精彩,卻在我的軌跡上畫了重重一筆,我忘不了他。
我的母校,做著屬于我的夢。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。
綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單!走進(jìn)我們洋溢著書香味的校園,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。
漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對我們同學(xué)是極其有益的。
不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見!所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存!在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地,不攀折樹木花草,勤于打掃,見到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣。久而久之,校園必將越來越美! 春天,校園是生機(jī)勃勃的新綠。
在春雨的滋潤下,皂莢樹抽出嫩綠的芽兒,冒出了綠色的葉子;萬年青長出了嫩嫩的小芽苞;小草兒悄悄地鉆出了地面,探出頭來,好奇地望著外面的世界,其它樹兒穿著綠裝,披著融融的春色,迎著悠悠的春風(fēng),盡情享受著柔和的陽光。 夏天,校園綠得新鮮、嫵媚,是一片濃綠。
火辣辣的陽光直射大地,皂莢樹、梧桐樹都撐開自己綠色的大傘,為學(xué)校遮住火辣辣的陽光,校園里立刻變得涼快起來。我們課間在他們下面做游戲,涼絲絲的,使人感到神清氣爽。
秋天,校園是那么深沉、蒼綠。秋風(fēng)吹來時(shí),小草雖枯萎了,樹葉也落光了,可樹還是綠的。
雪松和萬年青在秋風(fēng)中抖動(dòng)著枝條,仍然那么蒼翠,它們把自己綠色的軍裝獻(xiàn)給了大地。 冬天,在大雪紛飛的時(shí)候,外面的西北風(fēng)呼呼地刮著,雪松和萬年青依然挺立在寒風(fēng)中,依舊披著綠色的衣服,多像一位位戰(zhàn)士日夜守護(hù)著我們的學(xué)校。
校園的綠最迷人的還在教室里,我們就是一株株小苗,這些小苗貪婪地吮吸著知識的甘露,在老師的愛撫下茁壯成長。 白雪皚皚之時(shí),美麗的樹掛象征著猶存的綠的氣息,嬌弱的草兒倔強(qiáng)地挺立著,于是便成了這個(gè)季節(jié)了彌足珍貴的綠。
生命復(fù)蘇的春天,綠第一個(gè)醒來,林間枝椏上有了一層淡淡的綠,草兒也使勁地往上竄,一切都剛剛開始,卻已點(diǎn)燃了綠的激情。在如火如荼的夏季,茂密的葉子有著最濃郁的綠,綠到要從嫩葉間流淌出來,散發(fā)出無窮的熱量,于是就達(dá)到了綠的及至。
在金色的秋季,葉子隨風(fēng)劃過一道優(yōu)美的弧線,然后找到了它們美麗的歸宿,這就是綠的回歸,一個(gè)完整的生命里程。四季輪回,綠卻始終裝點(diǎn)著我們的生活空間,構(gòu)建著我們的綠色校園,呼喚著我們對綠永遠(yuǎn)的愛。
而,綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好,那樣,那時(shí)的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時(shí)聽到問好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。
一切都已更高的目標(biāo)來要求自己,使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生,那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎? 我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。記得在“非典”時(shí)期,我們學(xué)校同全國各地一樣,不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué),都能統(tǒng)一認(rèn)識,團(tuán)結(jié)合作,這就更增加了我們對學(xué)校的了解,對學(xué)校的熱愛。
在這特殊的日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。 頭頂一方蔚藍(lán)的天空,呼吸一片新鮮的空氣,飲用一股純凈的水源,都來自于這滿眼的綠。
綠是大自然創(chuàng)造的神奇,人類擁有的財(cái)富。置身于其中,感受到的是綠色校園--我的家。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。
在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。
被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,成為我們要塞中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進(jìn)取,把在要塞中學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!離開校園我們也會(huì)把這份”綠”帶到社會(huì)的大家園! 讓我們每個(gè)人都投身于環(huán)保的行列之中,讓我們每個(gè)人都成為環(huán)保的忠誠衛(wèi)士,那樣,“好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕”的美麗景象,就會(huì)重新回到我們的生活中。
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼,我悄悄走過,貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富,時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼,寄出一份夢想,蹲下投放。
中國夢,流淌在歲月。 沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼,那是中國遙遙五千年的故事。
從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史,我看到太多太多的事跡,每個(gè)中國人都擁有著同樣的中國夢。富強(qiáng)!富強(qiáng)!中國夢的口號在繼續(xù)。
中國夢流淌過每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國人的內(nèi)心。不管有多大的困難,地震、泥石流、洪災(zāi),還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。
俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個(gè)中國夢,戰(zhàn)于世,立一生之夢 沙灘上有一顆閃亮的貝殼,那是中國奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。
當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起,當(dāng)世界舉目投足于中國時(shí),我知道,中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國夢還在繼續(xù),我們的視線還在執(zhí)著,默默獻(xiàn)上自己微薄的力量。
這是一個(gè)夢,一個(gè)叫作中國夢,一個(gè)被每一個(gè)中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的身影,傾聽每一聲臨近中國夢的足音,俯身捧起歲月流淌過的榮譽(yù),揚(yáng)手敬禮,大聲喊出自己的中國夢。
沙灘上有一顆銘記的貝殼,那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到,有人客于異國,卻隨身帶著中國的泥土,有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國萬歲,有人在參加外國記者采訪時(shí)說:“我是中國人,我們都共有一個(gè)夢,她叫中國夢!”是的,那就是我們的中國夢,一份信仰,一份懷念,一份奮斗,到處都迷漫著中國夢的味道。
就算在異國他鄉(xiāng),我們都還能輕哼著國歌的旋律,心懷著祖國,銘記著中國夢,力創(chuàng)美好未來。 潮起潮落,我坐在偌大的沙灘上,看著眼前正在富強(qiáng)的中國,陽光透過云彩照射在我身上。
我站了起來,嘴角輕輕咧開,懷著一份堅(jiān)強(qiáng),一份榮耀,一份銘記,輕輕拾起幾顆貝殼,珍藏在身,勉勵(lì)自己,心中已準(zhǔn)備好,種下中國夢,創(chuàng)造美好的未來。 中國夢,我的夢。
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