平安校園
人的一生中最重要的是什么?
一個(gè)人要有理想,要有抱負(fù),而這一切的前提是健康。而健康的前提,這一切的前提的前提,當(dāng)之無(wú)愧的應(yīng)該是平安!
踏入中學(xué)的大門,兩個(gè)月以來,學(xué)校和老師以各種方式關(guān)懷著我們。
從新學(xué)期開始到現(xiàn)在,學(xué)校曾幾次以書面通知的形式,告訴我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)時(shí)要注意交通安全。字里行間,無(wú)不透露著學(xué)校對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心。我們,在這其中成長(zhǎng),是滋潤(rùn)著關(guān)愛的幼苗,在平安的世界自由地成長(zhǎng)。
老師,對(duì)我們也充滿著細(xì)致的關(guān)懷。
當(dāng)冬天剛剛來臨時(shí),天突然變得冷起來。這天語(yǔ)文課,老師一走進(jìn)門,便溫和地對(duì)我們說:“冬天來了,天漸漸冷起來,你們要注意多穿些衣服,別著涼了!”老師的話語(yǔ),每一個(gè)字都透露著對(duì)我們細(xì)致入微的關(guān)懷。而我們也在感動(dòng)中度過了一節(jié)美好的語(yǔ)文課。
記得有一個(gè)上學(xué)的日子,天下著雨,許多同學(xué)都來得比平時(shí)要晚。不知是什么原因,教室里的多媒體設(shè)備不能用了。突然,數(shù)學(xué)老師從門外急匆匆地趕來,對(duì)我們說:“我剛才在隔壁的班級(jí)上課使用多媒體時(shí),手摸上去感覺有點(diǎn)麻。所以你們不要碰這個(gè)多媒體設(shè)備,如果是漏電的原因,是很危險(xiǎn)的?!睌?shù)學(xué)老師那焦急的神情,讓我們感受到了她對(duì)我們的關(guān)懷。老師在時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我們,一定要注意安全!
冬天的歷程已走了一段,天也黑得越來越早。有一次放學(xué),班主任老師交待我們說:“現(xiàn)在的天黑得越來越早,你們放學(xué)時(shí)要注意安全,最好有家長(zhǎng)接送。還可以自己帶一個(gè)手電筒,在路上可以照明?!崩蠋煹那Ф撊f(wàn)囑咐,讓我們?cè)诙斓男淖兊脺嘏?,在寒風(fēng)中享受著這溫暖的關(guān)懷。
平安是福,只有平安才能有美好的生活,才能實(shí)現(xiàn)理想。學(xué)校、老師對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)懷,讓我們時(shí)時(shí)刻刻把安全記在了心頭,放在了第一位。我們感謝學(xué)校,感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷!我想,在這里的每一個(gè)學(xué)生都會(huì)快樂、健康的成長(zhǎng)!每一個(gè)人都會(huì)平平安安!
在此,我也祝愿全校所有的老師、同學(xué)一生平安!
平安校園從我做起
校園,是求知者的樂園,是探索者的天地,那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們成功的淚水,到處洋溢著我們歡樂的笑聲,校園,就是我們青年學(xué)子的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚,校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在……
平安,是我們所有人的心愿,教師,希望同學(xué)們平平安安;家長(zhǎng),希望孩子平平安安;我,更希望讓自己的兄弟姐妹,學(xué)姊,學(xué)長(zhǎng)平平安安……
所以一個(gè)平安校園,是重中之重……
我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面:來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里,只有樹立自我保護(hù)意識(shí),懂得自我保護(hù)的常識(shí),學(xué)會(huì)安全自護(hù),才能消除、減少生活中的隱患,快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi),首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們聽“遇火災(zāi),地震在校如何逃生”的講座。前些日子,我們?nèi)M瑢W(xué),在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習(xí),在長(zhǎng)達(dá)10分鐘的“救火”過程中,同學(xué)們都積極配合,順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中,雖然我們沒要參加到救火中去,但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程,懂得了許多……
平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……
構(gòu)建平安校園,是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下,參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù),每一位同學(xué)平安!
讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧!讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散,讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上;平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)!
何謂平安?顧名思義,平安太平、安全。
人生在世誰(shuí)不希望過太平、祥和、安全的日子呢!老師,希望的學(xué)生平平安安;家長(zhǎng),希望的孩子平平安安;一名學(xué)生,我由衷地希望同學(xué)們高高興興上學(xué),平平安安回家。校園,是求知者的天堂,是者的樂園。
為學(xué)生們安靜、、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境,讓"高高興興上學(xué),平平安安回家",這是我的心愿,全社會(huì)的心聲教育文摘。 稍有記憶的人,恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學(xué)校學(xué)生人質(zhì)案件吧。
據(jù)統(tǒng)計(jì),這次人質(zhì)案共有335人死亡,700多人受傷,整個(gè)俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市,每年都有數(shù)百名在校學(xué)生因種種原因致死、致殘或致傷,給家庭帶來了永遠(yuǎn)的傷痛,也給社會(huì)帶來了許多無(wú)法挽回的損失。
由此可見,建設(shè)平安校園迫在眉睫、刻不容緩。 在創(chuàng)建平安校園的活動(dòng)中,我校園不平安的因素主要有兩大:來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄍ瑢W(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。
來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。 前些日子,北京育才學(xué)學(xué)生們向全國(guó)的中小學(xué)生發(fā)出倡議:"學(xué)習(xí)安全知識(shí),參加安全教育活動(dòng);遵守安全制度,警惕,遠(yuǎn)離危險(xiǎn);當(dāng)遇到危險(xiǎn)和突發(fā)事件事,要求助或求救;做安全教育的小主人,少年兒童平安行動(dòng)"。
我倡議非常好,非常。給少年兒童平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
、老師和學(xué)生們、行動(dòng)。牢固了"安全,預(yù)防為主,防范在先"的思想,把安全防范工作"平安校園"的,加高了防護(hù)欄、了一系列安全教育和法制教育,還了3分鐘逃離學(xué)?;馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)的演習(xí)活動(dòng)……了全校師生自我保護(hù)的能力。
愿每學(xué)校都"平安校園",愿每家庭都"平安家庭",愿的社會(huì)美好、、溫馨的"平安社會(huì)"。
1》、一所學(xué)校就如同一個(gè)樂隊(duì),沒有統(tǒng)一的指揮,就彈奏不出優(yōu)美的旋律。
學(xué)校的發(fā)展是全體教職工共同的事業(yè),與樂隊(duì)演奏一樣必須堅(jiān)持統(tǒng)一與和諧。校園奏響和諧的旋律,意味著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間、教師與學(xué)生之間能夠相互理解,團(tuán)結(jié)和睦、平等友好相處,形成一種使人奮發(fā)向上的氣氛。
不但能使學(xué)校的組織效能得到充分發(fā)揮,也能提高教師教書育人的積極性,還能促使學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息。 和諧——體現(xiàn)了以人為本的教育理念,是學(xué)校教學(xué)管理追求的永恒目標(biāo)。
為此,我們將孜孜以求,在以下幾個(gè)方面做出自己的努力一、教師克盡職守、追求卓越;學(xué)生永不倦怠、敢于創(chuàng)新每一學(xué)生都是一個(gè)珍貴的生命,每一個(gè)學(xué)生都是一幅生動(dòng)的畫卷、一個(gè)多彩的世界,每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的活潑的生命體。 如何尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生的差異,尊重學(xué)生的潛能,使每一個(gè)學(xué)生得到充分、自主、和諧、健康的發(fā)展。
這是我們?nèi)w附小教師努力的方向。為此,我們提出了“給孩子最美好的童年,給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”的教育理念。
構(gòu)建和諧校園的前提是學(xué)校的發(fā)展,學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)則是教師、學(xué)生的共同成長(zhǎng)。因此,全校教職工都應(yīng)該全心愛護(hù)學(xué)生,靜心鉆研教學(xué),精心雕琢課堂,懷著一顆克盡職守、追求卓越的心迅速提高知識(shí)技能,迎接新課改的挑戰(zhàn)!學(xué)生則應(yīng)堅(jiān)持永不倦怠的信念,鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣,知行、篤志、博學(xué)、審問、慎思、明辯,以勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)真正做到“來為求知,去做棟梁”! 良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)獲得成功的保證,一切成功的教育都有賴于和諧的師生關(guān)系。
教師必須真誠(chéng)地面對(duì)學(xué)生,學(xué)生也必須充分地信任教師。為此,教師可以充分運(yùn)用教學(xué)機(jī)智,讓課堂充滿歡樂。
同時(shí)承認(rèn)學(xué)生之間的差異,敢于寬容學(xué)生,允許他們犯錯(cuò)改錯(cuò),真正為學(xué)生的身心健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)一種民主、平等、寬松的和諧氛圍。學(xué)生也應(yīng)更多地關(guān)注生活,理解自己的父母和老師,積極地與他們交流溝通,促進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭三方教育關(guān)系的和諧發(fā)展。
寬容是提高人際關(guān)系的前提,古人云:“壁立千仞,無(wú)欲則剛;海納百川,有容乃大?!睂捜菔且环N高尚的人格修養(yǎng),以寬容的態(tài)度彼此相處,做到互諒、互讓、互敬、互愛,一切誤會(huì)、隔閡、矛盾、委屈就會(huì)煙消云散。
全校師生都應(yīng)該正確處理好煩惱與快樂的關(guān)系,在任何時(shí)候都能夠奉獻(xiàn)自己,寬容他人。當(dāng)校園中的每一個(gè)人都能夠抱有感激、寬容的心態(tài)時(shí),我們都將是這種“和諧文化”的受益者! 就讓我們攜起手來,用和諧凝聚人心,用和諧團(tuán)結(jié)力量,用和諧孕育希望——在和諧中,體驗(yàn)共同成長(zhǎng)! 2》、校園安全征文生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)被人們老調(diào)重彈的課題。
生命只有在安全中才能永葆鮮活,如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,造成了生命的丟失或殘缺,那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來了多大的痛苦,給社會(huì)帶來多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,生命對(duì)一個(gè)人來說都只有一次?!?/p>
而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵,即將綻出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應(yīng)好好珍惜,不要讓它過早地凋謝。 學(xué)校曾組織學(xué)生觀看關(guān)于安全知識(shí)的影片。
看完這些以后,我時(shí)常感嘆:“安全”——多么沉重的兩個(gè)字,它承運(yùn)著多少希望與夢(mèng)想,我常思索:“交通安全”這言簡(jiǎn)意賅的四個(gè)字,卻包含了幾多悲歡與離合。然而在電視上、報(bào)紙上我們經(jīng)??梢钥匆娪捎诮煌ㄊ鹿蕦?dǎo)致死亡的新聞報(bào)道,據(jù)統(tǒng)計(jì)表明:全國(guó)每6分鐘就有1人死于交通事故,每1分鐘就有人受傷,多么觸目驚心的數(shù)字??!然而有很多人卻不重視自己的生命,無(wú)視交通安全,要知道一個(gè)人死了,得有多少人來承擔(dān)這巨大的悲痛啊!死亡是一個(gè)沉重的十字架,當(dāng)一次意外事故突然降臨到一個(gè)朝氣蓬勃的青少年身上時(shí),悲劇也應(yīng)之而生。
這不僅僅是一個(gè)生命的消失,更是給家庭、給學(xué)校、給社會(huì)帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。 在我的腦海中,發(fā)生的每一件事都有其存在的價(jià)值。
至今讓我還記憶猶新的是兩年前發(fā)生在身邊的一起車禍:那天,爸爸媽媽帶我到爸爸媽媽帶我到石獅的小叔叔的廠里做客。爸爸的一位好朋友李三友打電話來請(qǐng)我們?nèi)ニ易?,還特意叫他的同事開車來接我們。
二十分鐘后,那輛車就緩緩使來,我們高興地向他揮了揮手。正當(dāng)這時(shí),一場(chǎng)悲慘的車禍發(fā)生了。
當(dāng)時(shí)那輛車正從馬路上左拐過來。霎時(shí),從他的眼前出現(xiàn)了一輛“疲勞”的大貨車。
只聽見“砰”的一聲響,輛車相撞在了一起。頓時(shí),兩輛車都冒出了一股股煙。
雙方便吵了起來,他們個(gè)個(gè)都板著臉,你一句我一句的甚至都打起架來??戳诉@一幕,我們趕忙上去勸阻,好心人拿起電話打起了110。
過了一會(huì)兒,警察來了,雖然事故解決了,但是每當(dāng)想起那一幕,還不是心驚肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱,又是那么寶貴。好好珍惜吧,生命不會(huì)有第二回! 一切源于生命,生命如此寶貴,我們應(yīng)該好好珍惜,祖國(guó)的美好未來等著我們?nèi)?chuàng)造!當(dāng)你攀爬圍欄的時(shí)候,當(dāng)你在橫穿馬路是時(shí)候,當(dāng)你在上超載車輛的時(shí)候;請(qǐng)你記住:“生命只有一次!”同學(xué)們,我們是冉冉初。
“安全”在生活中是很重要的,時(shí)時(shí)必須要注意安全,生命的安危把握在你手里,平安比什么都重要,如同生命一樣珍貴。同學(xué)們,建設(shè)平安校園,全都靠大家。保爾柯察金曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,生命對(duì)一個(gè)人來說都只有一次?!倍覀兩倌甑纳呛诺幕ǘ?,即將綻出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應(yīng)好好珍惜,不要讓它過早地凋謝。
校園里,有些事是意想不到的,而這些事卻給人的傷害很大。比如,一到下課,這走廊就成了同學(xué)們的娛樂天地。跳繩的跳繩,踢毽的踢毽,有的還趴在欄桿上……在走廊上追逐打鬧的同學(xué)們,有時(shí)會(huì)把別人撞到使之那個(gè)人會(huì)摔一跤,強(qiáng)壯的同學(xué)就不說了,但是比較瘦弱的同學(xué)被撞了,結(jié)果只有一個(gè):重重地把腿摔青了或傷到了手關(guān)節(jié),弄得灰塵仆仆的。在此,我要提醒各位同學(xué)一定要提高警惕性注意身邊的人做出的危險(xiǎn)動(dòng)作,以免受傷。我也希望同學(xué)們不要在走廊上追逐打鬧,避免給其他同學(xué)帶來不便。我的建議是:走廊是給同學(xué)、老師們行走過路的,因此一定要保持疏通,千萬(wàn)不要圍聚走廊(欄桿),要保證同學(xué)們行走過路的方便。作文
我從最近的新聞中看到了一條驚爆的文章:新疆阿克蘇市杭州大道的克蘇第五小學(xué)的同學(xué)們由于的安全意識(shí)低,同學(xué)們光想著下樓,十分擁擠,面的人壓著前面的人,造成了一系列的意外事故,慘痛的結(jié)果。11月29日時(shí)許,當(dāng)時(shí)正是課間操時(shí)間,學(xué)生從樓上蜂擁而下,前面的學(xué)生摔倒后引起踏,樓梯扶手被擠歪,造成孩子被擠傷或摔傷,近百名孩子已被送往醫(yī)院。
再一方面是因?yàn)樾@建筑的設(shè)計(jì)不達(dá)標(biāo)、招標(biāo)違規(guī)、偷工減料,出現(xiàn)豆腐渣工程;學(xué)校安全管理存在疏漏,所以發(fā)生了這樣的事情。作文
同學(xué)們,你們不都想擁有一個(gè)平安的校園嗎?,那你們想知道我夢(mèng)想中的平安校園是怎樣的嗎?那就跟我來吧!看我規(guī)劃的平安校園怎么樣!
我心中的平安校園是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。進(jìn)入校園必須通過指紋檢測(cè),通過了才能進(jìn)入校園,保障了學(xué)校的安全也保障了我們的安全。每個(gè)樓梯口都安裝了紅外線感應(yīng)器,只要有同學(xué)從樓梯上摔下來,紅外線會(huì)立即感應(yīng)出有同學(xué)從樓上摔下來,便立即伸出氣囊接住從樓上摔來的同學(xué),窗戶的玻璃是用一種特殊的材料造成的,它不會(huì)破碎,不會(huì)傷害到同學(xué)。學(xué)校里鋪的瓷磚都不會(huì)摔傷我們的任何部位。就連勞動(dòng)課上要用的鍋,刀等等都不會(huì)弄傷我們。每個(gè)教室設(shè)有安全通道,當(dāng)意外事件發(fā)生的時(shí)候,我們只需按動(dòng)安全通道的按扭,便可迅速離開教室。就連老師用的粉筆也是用無(wú)毒的材料制成,保證了老師和同學(xué)的身體健康。
相信大家都有自己夢(mèng)中的平安校園,讓我們把這個(gè)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)在實(shí)現(xiàn)在開始行動(dòng)吧!同學(xué)們、老師們:安全不是一朝一夕之事,需要我們時(shí)刻注意,安全工作警鐘長(zhǎng)鳴!遵守各項(xiàng)安全制度,提高警惕,遠(yuǎn)離危險(xiǎn);增強(qiáng)安全知識(shí)和法律知識(shí),提高自我保護(hù)能力。讓我們攜手共建一個(gè)美麗、和諧、溫馨的平安校園。
平安是福,健康是福。平安的校園是我們孩子們成長(zhǎng)的搖籃,是父母最安心、最貼心的“安全世界”。平安和諧的校園讓我們可以無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)。
創(chuàng)造平安校園要靠我們一起合作,共同營(yíng)造平安的環(huán)境,瞧:我們校園門口有閉路監(jiān)控設(shè)備,有值班的保安叔叔,他們穿上警服多么威武,令不良分子不敢輕舉妄動(dòng),閉路監(jiān)控時(shí)時(shí)監(jiān)視著同學(xué)們的一舉一動(dòng),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一些過激的動(dòng)作,推搡或踐踏等,保安叔叔會(huì)及時(shí)制止,防止意外發(fā)生。安全的校園讓我們度過人生中最美好的校園生活。
平安校園開展了各種安全演習(xí),比如:消防演習(xí)、地震演習(xí)……在演戲中老師教會(huì)了我們很多安全知識(shí),比如:火災(zāi)中我們要用濕毛巾捂住口鼻,貓著腰,一個(gè)個(gè)向安全出口跑去,還有地震發(fā)生時(shí),同學(xué)們應(yīng)該沉著地逃生,往外跳,或躲到鐵桌下面……還有過馬路時(shí)要注意的常識(shí)等。在校園里我們學(xué)會(huì)這些安全知識(shí),更懂得了平安的意義。
我們的校園對(duì)面是水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng),這里交通擁擠,車輛川流不息,孩子們過馬路要分外小心,每天老師都護(hù)送我們到校門口對(duì)面的人行道,親愛的老師,您不僅教會(huì)我們知識(shí),也為我們保駕護(hù)航。在這樣安全的校園里讀書我們?cè)趺床桓械桨踩?,家長(zhǎng)能不感到安心嗎?平安校園讓我們茁壯成長(zhǎng),平安校園讓我從小懂得了生命的寶貴,懂得了珍惜生命。我愛你平安校園!
我要感謝我的學(xué)校,正因?yàn)橛辛怂覀儾庞辛似桨?。有了平安,我們才能快樂地學(xué)習(xí),像鳥兒一樣自由地飛翔。
《我眼中的校園安全》
校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過的,所以說校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。
在我們的學(xué)校也是存在一些不安全的因素,比如說:因?yàn)槲覀兊男@很小,只有()籃球場(chǎng)這么大,不能同時(shí)讓()幾個(gè)班同時(shí)做,所以分成了幾批,都在大課間的時(shí)候站好隊(duì),往下帶隊(duì),由于有些不做操的班級(jí)已經(jīng)下課在樓道里面,使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠,該上的上不去,該下的有下不來,萬(wàn)一上面有同學(xué)沒站穩(wěn)所有的同學(xué)不都跟著遭殃?做操,還是有秩序的帶隊(duì)可是到了中午放學(xué)同學(xué)們一擁而下這不是更加危險(xiǎn)嗎?還有在上體育課和課間的時(shí)候同學(xué)們愛打籃球在操場(chǎng)上跑得滿頭大汗先不說影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量,磕磕碰碰的事也常有發(fā)生……
中午有一部分不回家的同學(xué)就在學(xué)校門口買點(diǎn)飯將就吃了,學(xué)校附近有好多餐館,一般價(jià)格很便宜,看報(bào)紙知道知道,這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子,操作面積小,校邊店三無(wú)食品、過期食品泛濫,無(wú)證經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象較為普遍,從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓(xùn),食品安全隱患大,且無(wú)餐具消毒、保潔設(shè)施,無(wú)三防設(shè)施,洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個(gè)水池或水桶,有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環(huán)境真讓人擔(dān)心,我們想想自己都后怕。
中國(guó)青少年研究中心曾作過一次調(diào)查,結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個(gè)健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的,其實(shí)有些安全隱患是我們自己造成的,所以只有我們自己去解決,象放學(xué)的時(shí)候我們可以自覺地走右邊,學(xué)校也可以在樓梯的中間畫上標(biāo)志線,時(shí)刻提醒著我們,減少不必要的事故,因?yàn)樵谕饷娉燥埍容^不干凈,所以我希望學(xué)校能夠辦一個(gè)食堂,解決一部分同學(xué)的吃飯問題。其實(shí)安全隱患無(wú)處不在,我們要善于發(fā)現(xiàn),善于解決才行。
平安校園
校園——個(gè)讓學(xué)生向往的“圣地”,是我們快樂學(xué)習(xí),真誠(chéng)交友的地方,也是我們成長(zhǎng)的第二個(gè)家,然而,漸漸的,有人破壞了這份平靜的美好。越來越多的校園事故,為美好校園這個(gè)名詞戴上了一個(gè)大問號(hào)。
兇手究竟是誰(shuí)?這個(gè)讓人難解的問題,它的答案是讓人那么心酸。
是無(wú)奈的天災(zāi),是學(xué)校的設(shè)施,這其中,居然還有學(xué)生自己。
近年來,校園踩踏事件接連不斷,越來越多的學(xué)生在自己熟悉的校園中受傷,甚至失去了生命,為何充滿書香的校園,成了讓人后怕的地方?平日里朝夕相處的同學(xué),成了危害自己的兇手,這恐怕是那些遭遇不幸的同學(xué)們的不解與委屈了吧。就在一個(gè)星期以前,新疆阿克蘇市阿克蘇第五小學(xué)再次發(fā)生踩踏事故近百名孩子受傷被送往醫(yī)院,其中4人重傷、2人輕傷,又是一場(chǎng)血淋淋的人為事故,驚天是數(shù)字,讓人為之氣憤。鮮活的生命,在腳下漸漸消失了,危險(xiǎn)、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生,威脅著我們的生命,這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘:生命 可貴。比起學(xué)生間的傷害,校園火災(zāi)是存在的另一根“導(dǎo)火索”了,電線的老化,香煙頭的出現(xiàn)等,讓火有了猖狂的資本,它們沿著這些捷徑,吞沒了我們親近的校園。吞沒了活潑可愛的同學(xué)。
這些危害,不得不讓我們對(duì)安全校園生活有所警惕。提高安全意識(shí)是必不可少的條件之一,從自己做起,做力所能及的保護(hù),為自己,也為同學(xué)。別人亡羊我補(bǔ)牢,鄰家失火我查灶。牢記這份教訓(xùn)。
操場(chǎng)上,那些互相追逐打鬧的同學(xué),你的腳步是否可以慢一些,再慢一些;樓梯口,那些你擁我擠的同學(xué),你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn),再輕一點(diǎn)。因?yàn)槟阋粋€(gè)小小的過錯(cuò),有時(shí)會(huì)釀成無(wú)法挽回的損失,甚至令花季中的同學(xué)過早地凋謝了。所以無(wú)論你出于何種原因,請(qǐng)你優(yōu)先考慮生命安全,想想自己的親人,想想自己的朋友,更想想自己的所作所為將帶來的后果,想象因?yàn)槟愕母改?、朋友、老師,將要承受怎樣的打擊?/p>
在我們學(xué)校,關(guān)于安全教育的班會(huì),活動(dòng)也經(jīng)常展開,早操、集會(huì),上下樓都是井然有序的,在學(xué)校開展的火災(zāi)演練中,也取得了較好的成績(jī),同學(xué)們認(rèn)真地對(duì)待,讓我們離危害又遠(yuǎn)了一段距離,為我們?cè)谛@中無(wú)憂無(wú)慮的生活奠定了良好的基礎(chǔ),保障我們的生命安全,擁有花樣年華,擁有美好的未來,然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎(chǔ)上,都需要我們時(shí)刻警惕隱患,防范危險(xiǎn)事故。
知識(shí)校園,我們受益一生,平安校園,我們回味一生
創(chuàng)建平安校園
校園是孩子的樂園,是孩子學(xué)知識(shí)和交朋友的地方。雖說校園是樂園,但是,人們常常都不去注意校園的侵害,不懂得預(yù)防校園的侵害。所以,從現(xiàn)在起,為了能讓我們這些天真活潑的孩子們?cè)跇穲@里快樂地學(xué)習(xí),那么我們就必須從現(xiàn)在起,提倡家長(zhǎng)們預(yù)防校園侵害的重要性!
或許有人要問:什么是侵害呢?侵害,就是在奪取別人的權(quán)利。當(dāng)今社會(huì)的校園,無(wú)處不在都有侵害的現(xiàn)象。所以,從現(xiàn)在起,我們要呼吁全世界人民:鏟除校園侵害,預(yù)防校園侵害,創(chuàng)建平安校園!
侵害就在我們的身邊,同學(xué)們我們要預(yù)防侵害,阻止侵害,更不能讓自己加入侵害。這種侵害的事,幾乎每所學(xué)校都有!就拿一些學(xué)校來說吧,某高年級(jí)男生向某低年級(jí)學(xué)生索要錢財(cái),還要求這低年級(jí)男生不準(zhǔn)說出去,要是說出去,那么就打他。你們說這種校園侵害,哪位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校能安心呢?
校園侵害,還不止這些呢!有些還來自老師、同學(xué)和陌生人的性侵犯事件。對(duì)于廣大中學(xué)生造成了很大危害。所以,我們要以實(shí)際行動(dòng)“預(yù)防校園侵害,創(chuàng)建平安校園”。
為了給我們這些學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)健康'安全的成長(zhǎng)環(huán)境,我建議學(xué)校應(yīng)該做好中小學(xué)生安全教育工作,圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一題,通過國(guó)旗下講話、班會(huì)、板報(bào)、征文活動(dòng)等多種形式,大力宣傳教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)安全知識(shí),參加安全教育活動(dòng);遵守各項(xiàng)安全制度,提高警惕,遠(yuǎn)離危害;當(dāng)遇到危險(xiǎn)和突發(fā)事件時(shí),要主動(dòng)救助或求救;做安全教育的小主人,開展中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)。預(yù)防校園侵害,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),提高自護(hù)自救能力。
同時(shí)家長(zhǎng)們,從現(xiàn)在開始,應(yīng)該教會(huì)自己的孩子學(xué)會(huì)自護(hù)、他護(hù)和自救常識(shí)、自我保護(hù)能力。因?yàn)檫@些也是預(yù)防校園侵害的要點(diǎn)。
何謂平安?顧名思義,平安太平、安全。
人生在世誰(shuí)不希望過太平、祥和、安全的日子呢!老師,希望的學(xué)生平平安安;家長(zhǎng),希望的孩子平平安安;一名學(xué)生,我由衷地希望同學(xué)們高高興興上學(xué),平平安安回家。校園,是求知者的天堂,是者的樂園。
為學(xué)生們安靜、、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境,讓"高高興興上學(xué),平平安安回家",這是我的心愿,全社會(huì)的心聲教育文摘。 稍有記憶的人,恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學(xué)校學(xué)生人質(zhì)案件吧。
據(jù)統(tǒng)計(jì),這次人質(zhì)案共有335人死亡,700多人受傷,整個(gè)俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市,每年都有數(shù)百名在校學(xué)生因種種原因致死、致殘或致傷,給家庭帶來了永遠(yuǎn)的傷痛,也給社會(huì)帶來了許多無(wú)法挽回的損失。
由此可見,建設(shè)平安校園迫在眉睫、刻不容緩。 在創(chuàng)建平安校園的活動(dòng)中,我校園不平安的因素主要有兩大:來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄍ瑢W(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。
來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。 前些日子,北京育才學(xué)學(xué)生們向全國(guó)的中小學(xué)生發(fā)出倡議:"學(xué)習(xí)安全知識(shí),參加安全教育活動(dòng);遵守安全制度,警惕,遠(yuǎn)離危險(xiǎn);當(dāng)遇到危險(xiǎn)和突發(fā)事件事,要求助或求救;做安全教育的小主人,少年兒童平安行動(dòng)"。
我倡議非常好,非常。給少年兒童平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
、老師和學(xué)生們、行動(dòng)。牢固了"安全,預(yù)防為主,防范在先"的思想,把安全防范工作"平安校園"的,加高了防護(hù)欄、了一系列安全教育和法制教育,還了3分鐘逃離學(xué)?;馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)的演習(xí)活動(dòng)……了全校師生自我保護(hù)的能力。
愿每學(xué)校都"平安校園",愿每家庭都"平安家庭",愿的社會(huì)美好、、溫馨的"平安社會(huì)"。
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