【第一篇】:收獲快樂 今天,我睜開朦朦朧朧的眼睛,一看,呵!10點(diǎn)25分,睡得還挺好。
嘿嘿!我穿好衣服已經(jīng)10點(diǎn)35分了?!鞍?,媽早!”我無精打采的說。
“快準(zhǔn)備一下,下午帶你去世紀(jì)玩?!蔽腋吲d的跳了八尺高,可媽媽叫我先寫作業(yè),我的情緒一下子一落千丈,我耷拉著腦袋回到書房寫作業(yè)。
下午,媽媽果不失約,我們玩的非常的高興??炜鞓窐返幕丶伊?。
【第二篇】:我一學(xué)期的收獲 先說說酸,我和同學(xué)吵架了,兩人心里都酸酸的;再說甜吧!我數(shù)學(xué)語文期中考試分別得了一、二名,心里比吃了蜜還甜;然后說苦,我的語文成績才得92.5,心里苦苦的。最后說辣,我因?yàn)橥砩现鴽隽?,得了感冒,心里辣辣的?/p>
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我收獲不少,有淚水,有歡笑;有痛苦,有快樂。我希望下一個(gè)學(xué)期讓我更加懂事,更加成熟! 【第三篇】:我的收獲 在這一學(xué)期里,老師教給了我許多做人的道理,還指導(dǎo)我,把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋…… 今年,我最大的收獲是作業(yè)有了很大的進(jìn)步,而且字也寫得好看了許多。
在老師的鼓勵(lì)下,我的膽子大了許多。 有一次,老師讓我們講一個(gè)《寓言故事》,我第一個(gè)舉手,到講臺(tái)前講。
我很自信、很流利地把故事講完?;氐阶?,我的心里快樂極了,我終于勇敢地戰(zhàn)勝了膽怯。
。展開【第一篇】:收獲快樂 今天,我睜開朦朦朧朧的眼睛,一看,呵!10點(diǎn)25分,睡得還挺好。
嘿嘿!我穿好衣服已經(jīng)10點(diǎn)35分了?!鞍?,媽早!”我無精打采的說。
“快準(zhǔn)備一下,下午帶你去世紀(jì)玩?!蔽腋吲d的跳了八尺高,可媽媽叫我先寫作業(yè),我的情緒一下子一落千丈,我耷拉著腦袋回到書房寫作業(yè)。
下午,媽媽果不失約,我們玩的非常的高興。快快樂樂的回家了。
【第二篇】:我一學(xué)期的收獲 先說說酸,我和同學(xué)吵架了,兩人心里都酸酸的;再說甜吧!我數(shù)學(xué)語文期中考試分別得了一、二名,心里比吃了蜜還甜;然后說苦,我的語文成績才得92.5,心里苦苦的。最后說辣,我因?yàn)橥砩现鴽隽?,得了感冒,心里辣辣的?/p>
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我收獲不少,有淚水,有歡笑;有痛苦,有快樂。我希望下一個(gè)學(xué)期讓我更加懂事,更加成熟! 【第三篇】:我的收獲 在這一學(xué)期里,老師教給了我許多做人的道理,還指導(dǎo)我,把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋…… 今年,我最大的收獲是作業(yè)有了很大的進(jìn)步,而且字也寫得好看了許多。
在老師的鼓勵(lì)下,我的膽子大了許多。 有一次,老師讓我們講一個(gè)《寓言故事》,我第一個(gè)舉手,到講臺(tái)前講。
我很自信、很流利地把故事講完?;氐阶唬业男睦锟鞓窐O了,我終于勇敢地戰(zhàn)勝了膽怯。
【第四篇】:我的收獲 今天,整理書柜的時(shí)候,我找到了許多故事書。有《童話故事》、《寓言故事》、《格林童話》等,我看了一本又一本,可逗人了。
我從書上學(xué)到了許多詞語和句子,也學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。我感覺到這些故事書真好看!【第五篇】:我的收獲 光陰似箭,歲月如梭,這個(gè)學(xué)期又過去了,我收獲了很多知識(shí)。
學(xué)習(xí)方面上,我學(xué)到了很多生字,會(huì)寫了很多漢字,會(huì)背了很多故事,還學(xué)會(huì)了很多成語。數(shù)學(xué)方面,我學(xué)會(huì)了大叔的加減和除法豎式。
課外生活上,我一年級(jí)報(bào)的足球社團(tuán),國畫社團(tuán)還在上,我的國畫有進(jìn)步,足球也有進(jìn)步。習(xí)慣方面,我再也不用媽媽收書包了,我再也不和同學(xué)打架了。
我以前是7點(diǎn)以后起床的,現(xiàn)在6點(diǎn)多起床。這就是本學(xué)期我的收獲。
【第六篇】:我的收獲 今年暑假,媽媽送我到星宮上作文課。我學(xué)了用積詞積句、連線和寫作文,我懂了黃老師所教的知識(shí)。
黃老師把許許多多的知識(shí)傳授給我們。我打算好好學(xué)習(xí),天天向上,把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)好,爭取得到優(yōu)異的成績。
【第七篇】:我今天上課的收獲 今天上完課之后,我明白了,原來我們生活在茫茫的宇宙中。有好多個(gè)像我們這樣的孩子,也在這個(gè)國家里成長,原來這個(gè)世界不是只有我們?nèi)祟悾€有動(dòng)物和植物,珠穆朗瑪峰的高度就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒粣巯Лh(huán)境而逐年下降,所以我們要愛撫環(huán)境,謝謝老師的指導(dǎo)。
【第八篇】:我讀書我收獲 我是一個(gè)很愛讀書的小女孩。一到星期天,我就抱著書,如饑似渴地讀起來。
記得有一次,我在讀了《格林童話》,我覺得故事中的姐姐很偉大。為了妹妹能夠上學(xué)大清早就開始工作,晚上很晚才休息。
看完后,我很感動(dòng),我也要向她學(xué)習(xí)做一個(gè)關(guān)愛家人的孩子。看,我的收獲是不是很多呀?收起。
“一分耕耘,一分收獲”,在這個(gè)學(xué)期,我收獲了很多,開始,我播種了一顆希望的種子,并默默耕耘,這時(shí)的我就想一個(gè)辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民。這么長時(shí)間,你是收獲了一份快樂,一份友誼還是一個(gè)好成績?但我收獲的只是一份希望。
清晨,我背著書包來到了校園,聽到了鳥兒歡快的叫聲,接著傳進(jìn)我耳朵里的便是一陣?yán)世首x書聲,此時(shí)的我們,好比初升的太陽,充滿了活力;走進(jìn)教室,看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué),正在讀書,聲音響亮,但不刺耳;課堂上,老師在講課,聽不見一點(diǎn)兒聲音,只聽到“刷刷”的翻書聲,老師提出的問題,看到的是很多舉起的雙手,一個(gè)清脆的回答聲;做作業(yè)時(shí),總會(huì)聽到寫字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲,看到遇到難題的同學(xué),停下筆苦思冥想的臉;深夜,一盞明亮的燈下,又是一雙雙手不倦的翻動(dòng)這一本書******雖然這段時(shí)間,我們忙忙碌碌,但很充實(shí),也很快樂,笑容也跟往日一樣燦爛,天空也跟往日一樣晴朗。
就這樣,我收獲了一份又一份的希望,就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”,或許,它是微弱的,但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”,那團(tuán)跳動(dòng)的火苗,是我們的希望,是我們的動(dòng)力,它在鼓勵(lì)我們前進(jìn)。
農(nóng)民,精耕細(xì)作,在田間地頭收獲著莊稼豐收的快樂;老師,在三尺講臺(tái)揮灑青春,收獲著桃李滿門的快樂;體育健兒,在奧運(yùn)賽場奮進(jìn)拼搏,收獲著國歌奏響的快樂;而我,在課堂上收獲著學(xué)習(xí)的快樂。
這天晚上的作文課,王老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室,剛一站定便宣布今天玩“猜謎語”游戲,這可出乎了全班同學(xué)的意料,掌聲,歡呼聲連成一片。 王老師開始出字謎了,他首先說:“俺家大人不在。”
教室里只有片刻的安靜,大家都紛紛舉起手來,王老師叫道:“吳巧?!眳乔尚判氖愕恼酒饋碚f:“是‘電’?!?/p>
王老師開心地說:“真聰明,回答正確!”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個(gè)勝利者的姿勢,嘴里還大聲地念道:“YES!”這時(shí),王老師又出了第二個(gè)字謎:“雙人走鋼絲?!痹捯魟偮洌嗉缫迅吒叩嘏e起了手。
“多吉,你來?!边@時(shí),只見多吉笑瞇瞇地說:“肯定是‘叢’字?!?/p>
王老師豎起了大拇指說:“對!”后來,王老師又陸續(xù)地出了好幾個(gè)字謎,我們都輕松過關(guān)了。 可就在我們得意的時(shí)候,王老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫下了一條字謎:“說話很有技巧?!?/p>
這可難倒了我們,教室里鴉雀無聲。我環(huán)顧四周,有的同學(xué)埋著頭冥思苦想,有的在紙上寫寫畫畫……“到底是什么字呢?”我百思不得其解。
時(shí)間一分一秒地過去了,可同學(xué)們?nèi)匀皇敲婷嫦嘤U。王老師看著我們一籌莫展的樣子,忍不住提醒說:“說話一定要用‘口’,但這個(gè)‘口’可是變了形的?!?/p>
幾個(gè)同學(xué)一齊說:“那一定是國字框了?!甭犃死蠋熀屯瑢W(xué)的提醒后,有幾個(gè)同學(xué)舉起了手。
看著他們一個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子,我心里很著急,就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇,他站起來大聲說道:“是‘團(tuán)結(jié)’的‘團(tuán)’,說話很有技巧,就是有‘口才’嘛。”
王老師笑著說:“終于被你們猜中了?!甭犕炅舜鸢傅奈遥@時(shí)才恍然大悟。
這堂語文課對于我來說,真可謂一舉兩得:既讓我體會(huì)到了無論做什么事情都要多動(dòng)腦筋,只有多方面思考,才能把事情做好,又讓我學(xué)到了知識(shí),收獲了快樂。
人們常說:“一分耕耘,一分收獲?!?/p>
要想收獲,就必須付出。 記得有一位老師對我們說過:“因?yàn)槟銈冞€不懂得付出,所以收獲并不多。”
聽了這句話后,我真的覺得很慚愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可數(shù),而別人為我付出的則是多不勝數(shù),例如父母為了養(yǎng)育我而付出,老師為了教育我而付出,他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢?不但沒有付出,還希望收獲。
當(dāng)我們看到別人受到表揚(yáng)的時(shí)候,也希望受到別人的贊賞,但自己所做的一切根本就不值得表揚(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績的時(shí)候,也希望得到優(yōu)異的成績,但自己卻沒有努力學(xué)習(xí)。
如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習(xí)慣,那么我們就會(huì)很自私,在社會(huì)上的人際關(guān)系就會(huì)變得很糟糕,在我們班上,自私的同學(xué)也不少見。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團(tuán)廢紙時(shí),誰也不愿意撿起來,只會(huì)把廢紙?zhí)叩搅硪粋€(gè)同學(xué)的腳下。
而這個(gè)同學(xué)也不會(huì)撿起來,把紙團(tuán)繼續(xù)傳來傳去,這種場面就像在球場上傳球一樣,而跟運(yùn)動(dòng)員不同的是,我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來傳去,直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí),紙團(tuán)才能順利地去到垃圾桶里。
有時(shí)紙團(tuán)剛好呆在過道中間,同學(xué)們就會(huì)視若無睹。試問:彎下腰撿起廢紙團(tuán)能消耗我們多少力氣呢?為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛心呢? 當(dāng)我們做一件事時(shí),第一時(shí)間是想什么呢?是思考做了這件事后會(huì)吃虧。
假如這件事每個(gè)人都覺得做了后會(huì)吃虧,還會(huì)有什么人做這件事呢? 要想收獲,就必須付出,付出了就不應(yīng)該計(jì)較收獲。
學(xué)校感想作文,
一個(gè)漫長的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!
那么,我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問 ,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!
弗蘭克林說過:“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動(dòng)人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。因此,對于即將升入高中的我們,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭?dòng)力!
同學(xué)們 讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 在絢麗多彩的中學(xué)航行中 也許會(huì)有坎坷 艱險(xiǎn) 但我我堅(jiān)信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和
又到了畢業(yè)季。
一入社會(huì)多年,再回首曾經(jīng)的學(xué)校生活,感覺在學(xué)校最大的收獲是遺憾與再出發(fā)。一、遺憾經(jīng)過社會(huì)的洗禮,才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生生涯的珍貴。
就像劉若英《繼續(xù)》唱的,“那一年最難的習(xí)題,也不過短短的幾行筆記”。而走出校門,多面臨的是生存的考驗(yàn)。
沒有筆記、沒有公式,一切都在摸爬滾打中前行。對于曾經(jīng)浪費(fèi)的時(shí)間、浪費(fèi)的機(jī)會(huì),都不可能再重來。
學(xué)校提供了知識(shí)、情誼、人脈等等積累的平臺(tái),沒有社會(huì)著急的催促,一切自然而然、穩(wěn)步推進(jìn)。但是真正能夠好好利用并且讓資源發(fā)酵的又有幾人呢。
二、再出發(fā)已經(jīng)過去的不再做無謂的追悔。不管怎樣,都是人生難得的機(jī)遇,也只是一段插曲。
歸零再出發(fā)是對生活對好的回答。學(xué)校生涯奠定了后續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),是序曲但不是劇終。
后續(xù)人生的演繹還有更多的機(jī)會(huì)和可能。所以一路行進(jìn),一路收獲。
不沮喪、不自滿,有規(guī)劃、有方向,對過去過多的追憶只因?qū)ΜF(xiàn)狀不滿意。但是對不能改變的事情需要有放棄的勇氣,而對想要的東西也要有拼搏的決心。
校園生活結(jié)束了,但學(xué)習(xí)是終身的。校園會(huì)再見,但夢想一直在等著兌現(xiàn)。
最后祝即將邁入新階段的考生考出理想成績、載夢歸來,也祝即將開啟新人生旅程的朋友們乘風(fēng)破浪、載譽(yù)而歸。
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