校園冬天有溫暖
冬天,一直是我最討厭的一個季節(jié)。刺骨的寒風“呼呼……”地吹個不停,天空好像常常被一塊大灰布遮蓋著,地面凍得發(fā)白,我就像掉進了一個大冰窟里。
今年的冬天比以往來的更早了,路邊的梧桐樹只剩下樹枝,小草躲進了泥土里,花兒早已枯萎,天上也沒有了小鳥的蹤影,街上的行人都裹得嚴嚴實實,有的還戴上了口罩。星期天下午,爸爸媽媽照例送我去金筆作文興趣班。我戴上帽子,圍上圍巾,穿上蓬松的羽絨服、厚厚的棉褲、肥大的棉靴……那滑稽的樣子,活生生像個大雪人!即便我穿成這個樣子,可風婆婆好像和我開玩笑,拿起她那把大大的風扇,讓狂風肆虐,使我無處可藏,全身瑟瑟發(fā)抖。這是什么鬼天氣呀?唉!如果現(xiàn)在有一個大火爐該多好呀!
終于,我們來到了學校,我趕忙往教室里鉆,外面太冷了!
這時,李老師手里拿著一只正方形的熱水袋,黃色的面子上還有些漂亮的花紋,她不急不慢地徑直向我走來,把熱水袋塞到我的手中,微笑著對我說:“今天外面很冷吧?拿這個熱水袋捂捂手吧!”接過老師的熱水袋,一股暖流從指間向上,順著手臂一直涌到了心里。我感激地對老師說了聲:“謝謝!”
一下午,我踴躍發(fā)言,在課堂上寫的作文也不錯。更重要的是,我的心里一直都是暖暖的。
一只熱水袋的緣故,讓我對這個毫無生氣的冬天增添了一絲好感!我覺得,冬天即寒冷,也很溫暖,這種溫暖來自于老師對同學的愛!
前幾天給店里的墻壁刷了顏色,淺淺的橙色,帶一點粉紅,冬日里,在陽光的照耀下很溫暖。晚上,外面漆黑一片的時候,打開射燈,就更加的夢幻了
把幾幅朋友送的畫也裝裱了起來,有兩幅版畫很喜歡,銅版,湊近了看很有質(zhì)感
那天和油漆師傅刷墻壁的時候,突然覺得油漆師傅才是真正的畫家,因為他的“畫”,到了成百上千的人們的家。拿著刷子的時候,一下子回到了小學和初中的時候,一個個晚上在蘇州顏文梁美術(shù)館的地下畫室,自由自在的畫畫時光。
msn的空間停了,本來是寫著將來給有緣人看的,既然停了就停了吧。保存下日志的時候,看到了一張久違的照片。那是大學里某一年的冬天,去北京的時候在一個朋友家拍的。那個她曾經(jīng)住過的地方,是我理想中家的樣子,很小的空間,布置的那么溫馨,好像沒有一寸的地方,是感受不到愛的。特別是那一扇窗。
春推著夏,夏戀著花,秋埋了葉,冬就來了。
在冬天,到處都是白雪皚皚的影像,像一個白色的村莊,雪伴著風,敲打著家家戶戶的門窗,一個個,像小精靈一樣,在風中打,在陽光下閃閃發(fā)光,仿佛要燃燒一般……雪到處都在,自然,也帶到了校園。
在清晨,雪還在不斷地下著,撒向了校園的各個角落,在太陽的照射下,看起來很美麗,也很寧靜,校園里的各種樹木似乎得了脫發(fā)病,在寒風中任雪入侵,雪把樹包裝得亮麗極了。
早上,當下課的鈴剛剛打響,同學們便小鳥般飛出了教室,向張著大嘴的樓門口走去,仿佛一只大魔術(shù)匣子飛舞出一群接一群的小天使,他們跑向操場,一會兒翻跟頭,一會兒打雪仗,不時,操場上傳來一陣陣銀鈴般的笑聲,歡笑聲打破了操場的寧靜,他們互相扔起雪團來,雪在快樂中四溢。
鈴---鈴上課的鈴唱起了交響曲,同學們?nèi)酉铝耸种械难蚪淌易呷?,操場上留下來許許多多的腳印,有大有小,優(yōu)雅自然。還有一個個雪人,個頭不大,嘴角卻掛滿了甜甜的笑,仿佛正在等他的主人。
中午的陽光顯得很兇殘,將厚厚的積雪削掉了一層,看上去很水晶,笑嘻嘻的雪人變矮了,像個小矮人,陽光射到它們身上,使它們的身上變得汗?jié)n漬的,十分有趣。
下午,同學們放學了,那一個個干枯的雪人正向小主人們揮手呢!校園又寧靜了,夜也降臨了,漸漸地,星星和月亮結(jié)伴歸來,新的一天又要開始了!
我愛校園的冬,愛它給同學們帶來的樂趣,帶來的啟發(fā),帶來的美麗,快樂拼接在一起,變成了一張完美無瑕的畫,貼在同學們的心靈上,貼在校園中最美的角落。
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春天的校園生機盎然;夏天的校園活力四射;秋天的校園沉穩(wěn)微笑;冬天的校園卻另有一番情趣……
冬天的校園是純潔的。下雪了,路旁脫光了葉子的楊柳沾滿了晶瑩的雪花,好似“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開?!毙@內(nèi)一片銀裝素裹的景象。樓房、操場、草坪都披上了銀白的大衣,舞動的雪花在陽光的照耀下翻滾著、跳躍著,整個校園一片潔白,冬天的校園多么純潔呀!
冬天的校園是熱鬧的。下課了,同學們紛紛擁入了雪的懷抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學們常玩的游戲。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿著整個校園。冬季的校園里頓時變得熱鬧起來,洋溢著生機與活力。
冬天的校園是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉杰的北國風光!潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下,好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著冬天的校園,使冬天的校園更加生動,更加美麗。
冬天的校園如詩如畫。校園里的柳樹垂下條條銀鏈,在陽光下閃著亮晶晶的光芒,像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹上綴滿了怒放的白花,它又像一個個碩大的毛茸茸的雪球。在冬天的校園里,我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。
冬天五彩繽紛的校園?。∧闶呛蔚让利?、動人。雪是春天的使者,冬是春天的前夜,冬天演繹著幾分愜意、幾分浪漫、幾分陶醉。冬天到了,春天還會遠嗎?我愛冬天,更愛冬天的校園
刺骨的寒風絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅,鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂,同時也覆蓋了晴朗的心情。寒風中,“討厭冬天”這個話題以風為載體傳遍整個城市,也傳到了冬天本人的耳朵里,但冬天并不傷感,她仍舊那么冷靜、那么自然,她知道,時間一天天過去,她的孩子——春天,就快回家了。
故事中的冬天恰似現(xiàn)實生活中的幕后工作者,或者是舞臺上表演“反面人物”的,他們甘愿受苦受累,只要演出順利進行,他們會認為那汗水就是甘露;無論導演怎樣將反面角色丑化,他們都認為成功反襯正面人物是自己的責任。風光過后,人們往往記得臺上哪位演員的表演出色,可誰又能說出這臺晚會總策劃的名字;電影結(jié)束,人們津津樂道的是英雄救美的動人場景,可誰又會關(guān)心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。
誠然,晚會的看點著實在明星的表演,電影的賣點的確在主角的英姿,可看過、笑過之后,別忘了稍帶上幕后的演職人員,僅僅這樣,那些“冬天”們就會很感動了。
冬天來了,春天還會遠嗎?簡單的詞藻蘊含著的哲理開導著一代又一代人,可總覺得這對冬天有點不公平,給人的感覺似乎在勸你:再熬兩天吧!想想春暖花開,這該死的冬天就不那么難熬了!
可你是否知道,沒有大雪為土地保溫,春天的播種會順利嗎?沒有冬日的凍結(jié),春季泥土會濕潤嗎?沒有嚴冬的磨練,春姑娘的腳步會那么健康堅定嗎?冬天是春天的母親,這話一點沒錯。所以,不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話:沒有冬天的到來,就沒有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。
春天固然絢麗,夏天著實熱情,秋季的確豐滿,大多數(shù)人都想像他們一樣,清純、陽光、穩(wěn)重??晌覅s喜歡冬天,不是我假裝另類,不是故作個性,我真的愛冬天的那份冷靜、那份無私、那份寬容。由我的性格取向,我以后很可能作一位幕后人,默默奉獻的那種職業(yè),我喜歡它,就像我喜歡冬天一樣。我會盡心盡力,雖然我不風光;我會踏實肯干,雖然我不耀眼。因為我認為:
作個“冬天”,更有魅力。
冬天的校園
冬天的校園是多么的妖嬈迷人,多么的充滿詩情畫意!
漫步校園,只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來,因為那兒實在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了,它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚、清新的樂曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了,不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹,它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染著我,激勵著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。
時間過得真快,東方已露出了魚肚白,不一會兒,太陽公公就露出了笑臉。一瞬間,冬姐姐已悄然而退。這時,校園是如此溫馨,如此迷人。
??!我真希望永遠與這冬天的校園為伴。
冬天的校園
我愛熱情奔放的夏天,我愛迷人的秋天,但我更愛冷酷的冬天。
清晨,綠葉上有一顆顆小露珠,輕輕碰它一下,小露珠就滾到了中間,變成了一顆大明珠,像一個活潑可愛的小精靈,這是上天賜給我的最好的禮物。
寒冷的風中,樹枝在瑟瑟發(fā)抖,一根根活像老人枯干的手,微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠,給冬日的大地增添了一份生氣。
中午,凜冽的狂風像發(fā)怒的雄獅,仰天長嘯。不久,晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶,紛紛揚揚。路邊的樹木,綴滿銀花;建筑物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝;落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒,美極了!
啊,冬天的景色真美??!
我愛冬天的校園
伴隨著飄飄落下的雪花,跟隨著呼呼吹來的冷空氣,她----冬姑娘,踏著六角型的小精靈,悄悄地來到了我們金川公司三校。
在校門口,冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰,讓師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。走進校園,教學樓被凍的瑟瑟發(fā)抖,下水管口也被冬姑娘凍上了銀條,亮晶晶地特別好看??拷虒W樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰,花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了;而小草比小花堅強多了,直挺挺地站在那里,接受冬姑娘的冷水浴,雖然小草的上半身彎了下去,但下半身依然挺直,仿佛仰面向寒冷示威:我不會害怕的,我能夠堅持!再看看小樹,樹枝被冬姑娘追逐的左右打架,樹葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿,盡管凍得不停地打顫,但為了花草樹木不被人糟蹋,仍然堅強地在為它們站崗。幾個掃雪的老師和同學,忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱,拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……
冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈,而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的臨近,冬姑娘漸漸告別了舞臺,等待著下一個冬天的到來。
冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩,沒有夏姑娘的艷麗,沒有秋姑娘的豐碩,但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采,也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
冬天,猶如一罐冰凍的七喜,給人以最清新的感覺。
冬天的人們,都無一例外地穿上了厚厚地冬裝??稍僭趺春涞亩炖?,再怎么厚的冬裝,依然擋不住人們那火熱的心。你看,那公園里晨練的老人不是很好的代表嗎?他們有的在打拳,有的在跳操,還有的在舞劍。一個個練得不亦樂乎,額頭上冒出了顆顆汗珠。
其實,在冬天,也有生機勃勃的一面。
說到冬天,最令人興奮的莫過于結(jié)冰下雪了。雪花一飄,原先冷得直縮脖子的我們就一下子活躍起來了。打雪仗,堆雪人,是冬天里最快樂的事情。北風一吹,河面上結(jié)起了一層閃亮的冰,如果足夠厚,我們就可以在上面滿世界地溜。要是薄了些,不要緊,北風再吹兩天,冰就變厚了。
其實,在冬天,也有歡呼雀躍的一面。
在冬日里,凜冽的寒風呼呼地吹,別以為這就能阻隔人們濃濃的親情。當一家人圍在桌邊,一邊吃著火鍋,一邊談笑風生,那場面別提有多溫馨了。
其實,在冬天,也有其樂融融的一面。
冬天,它更像一杯新沖的咖啡,熱騰騰,暖融融。
靜靜的卻不孤單,相依也是一種溫暖。
我們的空空的心,總是會被彼此填滿。
簡簡單單的快樂,充滿了溫暖的時光。 ——題記
從初一第一學期排座位就如蜘蛛盤絲一般開始的。老師的指揮令把兩個不太熟悉的人拉在了一起,開始了我們的鐵桿生涯。我們總徘徊在人群之外
我們并不相熟,坐在一起沒講一句話,你我都是慢熱的人,而且都被朋友傷害過,背叛過。再也經(jīng)不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中,怕太陽灼傷我們的皮膚,怕坎坷的路會傷害我們,對我們而言,只有自己才是最安全的。
但我們又是幸運的,可能是因為我們總是逃避別人的關(guān)心,才會發(fā)覺我們的相像,我們才會彼此靠近,彼此吸引,仿佛是時間的慫恿,我們每分每秒都在靠近,竟是這樣,我們就變得親密無間,在別人眼里,我們都很冷漠,其實只有我們自己才知道我們并不冷漠,我們彼此了解,彼此依賴,彼此需要。
我們經(jīng)常在午后溫暖的陽光下,在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎,聊天,開玩笑,講在大家面前不敢講的話,分享彼此的秘密??粗趟{的天,潔白的云,感受著微醺德裹挾著青草味的風,懶懶的陽光,心里平和得像兩個安詳老太太,坐在海岸邊靜觀云卷云舒,潮起潮落。
簡單的快樂,總是喜歡這樣的午后,和云和你一起悠然度過,靜靜的卻不孤單,相依也是一種溫暖。似乎無論世界發(fā)生了什么變化,在這片心靈花園永遠記載著美好的回憶。我會飛過你的天空,而你會在下一站等我。我們共同垂釣我們想要得結(jié)果,沿著思念的小道,延伸到重逢的終點。我們空空的心,總會被彼此填滿。
只要我們在一起,每時每分,都有幸福的身影;每分每秒,都是溫暖的時光。
我們已經(jīng)分開了很長時間了,在最近的一次見面中,我們依舊熟絡(luò),吃飯時和以前一樣點彼此喜歡的菜,逛街時會買姐妹裝。聊天時我們發(fā)現(xiàn),就在那溫暖的時光中,我們的殼被溫暖的陽光融化,同時融化的還有我們堅冰般的心,我們彼此都多了很多的朋友。
我想等到我們老了的時候,回憶起那溫暖的時光時,心頭肯定會有一股暖流流過的。我會永遠記著你的。
寒冷的冬季,骨頭都凍的瑟瑟發(fā)響。呼嘯的北風刮起地上殘留的雪花,惡作劇般的飛舞到人們的臉上,不是為了臃腫肥胖的裝束讓人們笑話,恐怕會把所有的衣服添加在身上。
面包服把身體緊緊地裹著,生怕稍不留神雪花就會親吻肌膚,路人行色匆匆,身邊的事情絲毫引不起任何興趣,恐怕只有看到撒落在地上的人民幣,才可以讓自己停頓下來。
嚴酷的冬天把那活躍的神經(jīng)思維都凍僵了,人們詛咒著上帝,趕快出點太陽,給大地一絲溫暖,讓急促趕路的腳步放慢一些,縱然再冷也會有許多生活的花絮,讓這些美景滿足視覺感官的要求。
孩子們是不會理睬這些的,已經(jīng)放假了,心情象脫韁的野馬,盡管小手和小臉已經(jīng)凍成了紫色,依舊沒有減弱那份孩童玩耍的激情,他們奔跑著嬉鬧著,在人群中鉆過來跑過去,絲毫不會為了大人的呵罵而放慢了自己的行動路線。
快要到年關(guān)了,汽車站和火車站的售票大廳里,擠滿了勞作一年想與家人團聚的外出謀生者,他們異常焦急地盼望盡快拿到那張渴望已久的車票,熙熙攘攘噪雜擁擠的售票窗口前,已經(jīng)是人山人海了。
等待回家的心情是那樣迫切,盡管揉搓著已經(jīng)凍僵的
冬日里的陽光,對于我們是無盡的綿綿的溫暖,但對于雪娃娃可能就是一道奪去存在權(quán)的符,陽光穿透晶瑩的雪,一點點消融著——雪銷聲匿跡了。
還好,我不是雪,不是冰。我愛陽光,暖洋洋的,照的我的心也是暖洋洋的。
伸出手,捧一縷陽光——冬日的陽光,沒有夏日的炙熱,真的很舒服。 兩點一線的生活開始讓我厭倦,每天我都是低著頭走路。
本能性的出家,轉(zhuǎn)彎,直走,轉(zhuǎn)彎,直走,進校。冬日更是這樣,寒風凜冽,讓我的頭埋得更低更低。
一日中午,我吃過午飯急匆匆的往學校趕。忽然發(fā)現(xiàn)路的對面圍著一群人。
手凍僵了,我呵氣,搓手,然后將它們放入一個冷冰冰的口袋里。冰冷的好奇心還是讓我踱了過去。
原來是一群紅領(lǐng)巾。怎么,出什么事了嗎?(也許你也會這么想)我又仔細看了看,他們圍著一個淺淺的藍色的桶——天哪,是垃圾桶。
怎么,啥時候人們對垃圾桶那么關(guān)注了?小朋友們難道在寫真?但干嘛找這么一個臭氣熏天的地方。 這時從人群里擠出一雙通紅的小手,一聲純真的聲音:“讓一下,我的手臟,小心衣服!”飄入我的耳朵,輕輕敲擊著我的耳膜。
一位可愛的小妹妹帶著微笑擠了出來。紅領(lǐng)巾在陽光下顯得格外耀眼。
我問她:“小朋友,你在干什么?”小女孩對此并不感害羞,眨著水靈靈的大眼告訴我說:“我們在清潔垃圾桶呢!”哦,是這樣。我馬上想到一定是老師指示的。
唉,現(xiàn)在不都是這樣嗎!我又伸出手,摩擦,摩擦,可產(chǎn)生的熱量仿佛都在空氣中消失,手變得更加冰冷。我再次低頭,額前的一縷頭發(fā)滑了下來,“是誰讓你們干的?是······”“是我們自己呀!”我慶幸自己沒把“老師”二字說出來。
是他們自己,是嗎,真是這樣?我開始懷疑,沒有原因的懷疑(或者說,本能的懷疑)。小妹妹又露出甜蜜的微笑,像一朵開在春風里的桃花。
她接著說:“這是我們的社會活動呀。前幾天,我看到路邊的垃圾桶東倒西歪,而且又臟。
于是我就發(fā)動全班來做義務(wù)勞動。呵呵,原本以為同學們不愿意,但是我錯了,同學們的熱情值高著呢!” 哦,原來這個世界不是我想的那樣冷漠,虛偽。
看來我也錯了,世間還是有溫暖的。也許我們把這一份份的溫暖加起來能勝過這冬日里的陽光。
我的臉上也浮現(xiàn)了笑臉:“那我能為你們做些什么呢?”小妹妹驚奇的看著我,呵呵的笑著:“是的,你能貢獻一包紙巾嗎?”我伸手,伸出泛著紅圈圈的手掏出口袋中的紙巾遞給她。她高興地接了紙巾又加入清潔垃圾桶的隊伍。
我加快了腳步往前走。手開始溫暖起來。
我,沒有必要低著頭!為什么不抬起頭,讓冬日的陽光親吻我的臉頰?為什么不把心扉打開,讓溫情射進來?我,將改變。我,將昂首挺胸。
冬日的陽光——最美的禮物。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 佳句 陽光是無處不在的,我一直都相信。
陽光是無處不在的。 我相信春雨是花兒的陽光,因為只有春雨的滋潤,花兒才可以綻放。
我相信清風是風箏的陽光,因為只有清風的吟唱,風箏才可以飛翔。 我相信夢想是生命的陽光,因為只有夢想的激勵,生命才不會停止前進。
我喜歡收集陽光。 小時候,媽媽的笑容是我的陽光,我無法忘記媽媽嘴角的那些溫柔,它們像花兒一樣在她臉上綻放,那些花香,繚繞在我的筆尖,久久不肯散去,我會用我的眼,小心翼翼的收集那些笑容,它們是陽光。
小時候,爸爸的山歌是我的陽光,我無法忘記那些歌聲,它們像山間的云霧一樣,徘徊在我的耳邊,久久不肯離去,我會用我的耳,小心翼翼的收藏那些歌聲,它們是陽光。 小時候,奶奶的絲竹是我的陽光,我無法忘記那些余音繞梁的樂聲,它們像夏夜中的晶瑩,飄飛在我的夢中,趕走那些殘存的黑暗,我會用我的心,小心翼翼的收藏那些音符,它們是陽光。
成長的路上有太多憂傷,但我依舊不忘收集那些陽光。 母親的嘮叨里有太多她對我的愛,我無法忽視那些滋潤我心田的溫暖,于是小心翼翼地把它收藏。
父親的教誨中有太多他對我的期望,我無法忽視這些指引我人生的方向的光亮,于是小心翼翼的將它收藏。 也許有一天,成長的路會走到盡頭,青春又會揚起它的風帆,我不會丟失這些陽光,因為它們對于我來說——彌足珍貴 我想,在未來的日子里,哪怕天空布滿陰霾,只要拿出這些陽光,世界,依然會很溫暖吧。
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