小學(xué)綠色校園作文比賽方案(關(guān)于綠色校園的活動(dòng)方案)

1.關(guān)于”綠色校園“的活動(dòng)方案

具體實(shí)施方案：

（一）、在本次活動(dòng)啟動(dòng)前，先利用3、12植樹節(jié)進(jìn)行宣傳，從而開(kāi)始學(xué)校的“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動(dòng)。主要是在周一校會(huì)上由分管領(lǐng)導(dǎo)和值周老師進(jìn)行了動(dòng)員講，然后各班在班隊(duì)會(huì)上由輔導(dǎo)員動(dòng)員宣傳，學(xué)校大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行行主題宣傳，使每一位師生都能理解認(rèn)識(shí)而且以多種形式參與校園綠化美化活動(dòng)，大力弘揚(yáng)生態(tài)文明。配合我市、區(qū)森林城市主題進(jìn)行宣傳“森林重慶，生態(tài)綠色校園”、“十年樹木、百年樹人”、“每一名學(xué)生在校期間至少種一棵樹”、“讓優(yōu)美環(huán)境與美好心靈同在”、“綠化校園環(huán)境，就是美化我們的生活”等理念。

（二）、根據(jù)今年我校實(shí)際情況，主要是進(jìn)行校內(nèi)移栽和部分學(xué)生從家里帶來(lái)樹苗進(jìn)行種植。

具體綠化區(qū)域：

1、進(jìn)大門兩側(cè)的花臺(tái)，移栽萬(wàn)年青、麥麥冬等。

2、校園內(nèi)操場(chǎng)邊花臺(tái)移栽麥麥冬、萬(wàn)年青，新種茶花，操場(chǎng)四周種小葉榕樹。

3、教學(xué)樓正面花臺(tái)移栽麥麥冬、萬(wàn)年青和茶花。

4、教學(xué)樓正前面山坡地，種黃桷樹，增加綠化覆蓋面積，體現(xiàn)見(jiàn)縫插綠、垂直掛綠原則。

5、廁所外空地和花臺(tái)，除草并在花臺(tái)內(nèi)，種萬(wàn)年青和麥麥冬。

2.以“打造綠色校園”為主題,策劃一次活動(dòng)并寫出方案

晚會(huì)策劃方案 策劃人：*** 為了喜迎國(guó)慶佳節(jié)，本班定于9月30日晚7時(shí)開(kāi)始在本班教室舉辦國(guó)慶聯(lián)歡晚會(huì)。

晚會(huì)分兩個(gè)階段： 第一階段：以趣味游戲?yàn)橹鞯穆?lián)歡活動(dòng)； 地點(diǎn)：教室； 時(shí)間：7:00——8:30 活動(dòng)內(nèi)容： 5—6個(gè)簡(jiǎn)單、有趣、觀眾參與較強(qiáng)的競(jìng)技性趣味游戲（如擊鼓傳氣球、模擬動(dòng)作、托球跑、挑戰(zhàn)100秒等），其中穿插3—4個(gè)火爆的小節(jié)目（如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等），活動(dòng)進(jìn)行中每隔半小時(shí)相應(yīng)抽出一等、二等、三等獎(jiǎng)。每一位參與游戲的同學(xué)根據(jù)其競(jìng)技結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

場(chǎng)景布置： 1、為了提高游戲的參與性和競(jìng)爭(zhēng)性，現(xiàn)場(chǎng)將根據(jù)桌椅擺放的位置分成六組。 2、晚會(huì)進(jìn)行當(dāng)中，有服務(wù)人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點(diǎn)心。

第二階段：自由聯(lián)歡活動(dòng)； 地點(diǎn)：教室； 時(shí)間：8:30——10:00 活動(dòng)內(nèi)容： 4、在教室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個(gè)氣球里面裝一個(gè)謎語(yǔ)，進(jìn)行猜謎活動(dòng)，如猜出正確答案到現(xiàn)場(chǎng)工作人員處領(lǐng)取獎(jiǎng)品。 游戲規(guī)則細(xì)節(jié) 整個(gè)游戲過(guò)程分為六組（以學(xué)習(xí)興趣小組為單位），參加的人員按照45-50人估算，則每組估計(jì)有8-10人。

一等獎(jiǎng)為相冊(cè)、二等獎(jiǎng)為筆記本、三等獎(jiǎng)為牙膏、紀(jì)念獎(jiǎng)為筆 游戲項(xiàng)目 擊鼓傳氣球。進(jìn)行6次，具體次數(shù)由主持人依照當(dāng)時(shí)到場(chǎng)的人數(shù)和氣氛定奪。

現(xiàn)場(chǎng)以激昂的鼓點(diǎn)音樂(lè)開(kāi)始（可以考慮使用現(xiàn)場(chǎng)背景舞臺(tái)鼓樂(lè)），在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂(lè)突然停止，氣球傳到誰(shuí)手中或者氣球被誰(shuí)拍爆了，誰(shuí)就必須上臺(tái)表演一個(gè)小節(jié)目。如果過(guò)程進(jìn)行當(dāng)中出現(xiàn)氣球落入場(chǎng)中，形成死球時(shí)，則最后一個(gè)接觸氣球的人也需要表演節(jié)目（此處主持人一定要高度注意，否則可能會(huì)說(shuō)不清楚）。

最后由這6人單獨(dú)表演節(jié)目。 如果個(gè)人不愿意表演節(jié)目，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱，成語(yǔ)肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩(shī)，大聲說(shuō)出自己親身經(jīng)歷過(guò)的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。

其中成語(yǔ)肢體表演必須由他（她）用肢體語(yǔ)言表演出來(lái)，不得用語(yǔ)言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來(lái)猜，直到猜出來(lái)為止。 道具：鼓樂(lè)、氣球6個(gè)，節(jié)目紙條 獎(jiǎng)品預(yù)算：表演節(jié)目的人都獲得獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品筆，總數(shù)為6支。

每組上來(lái)兩名隊(duì)員，6人圍成一圈，主持人拿一個(gè)書包，在6個(gè)人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對(duì)這個(gè)書包做出任何動(dòng)作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準(zhǔn)雷同等一切動(dòng)作做完了，主持人再宣布讓大家把剛才對(duì)書包做出的動(dòng)作對(duì)其右邊的人重做一遍。 道具：書包 獎(jiǎng)品預(yù)算：只要是最后按照規(guī)則表演的，給獎(jiǎng)品筆；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎(jiǎng)牙膏。

對(duì)歌賽：以組為單位，進(jìn)行六次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個(gè)小組必須以上一個(gè)小組唱的歌的最后一個(gè)字為頭開(kāi)始一首歌（唱出一句即可，接歌順序是123456,） 234561,345612 45612 561234 612345，組內(nèi)任何人都可以接，看兩分鐘之內(nèi)哪組接的歌最多，最多者獲勝。 每個(gè)小組對(duì)歌的時(shí)間不得超過(guò)15-20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續(xù)比賽，繼續(xù)按照剛才最后那首歌的最后一個(gè)字對(duì)，時(shí)間以剛才剩余的時(shí)間計(jì)算，如果都接不上來(lái)，則比賽可以立刻結(jié)束。

四次比賽結(jié)束以后，獲勝場(chǎng)次最多的那個(gè)組得到獎(jiǎng)品。如果出現(xiàn)兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負(fù)。

如果每個(gè)組的獲勝和失敗次數(shù)一樣多，則沒(méi)有獎(jiǎng)懲措施，六個(gè)組都沒(méi)有獎(jiǎng)品。 道具：六首歌曲 獎(jiǎng)品預(yù)算：獲勝組每個(gè)人得到一個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品筆，大概10-15個(gè)。

球拍托氣球跑：每組上場(chǎng)1人，男女不限，在一個(gè)紙簍里面放入20-30個(gè)氣球，紙簍前方5米左右的地方放另一個(gè)紙簍，參加者一齊站在裝氣球紙簍那一側(cè)的起跑線上，每個(gè)人手中那一個(gè)硬筆記本，這番把氣球托在筆記本上送往另一端的紙簍里，每次只能用一只手，不能用另外一只手幫忙，時(shí)間以2分鐘計(jì)算，時(shí)間到的時(shí)候，根據(jù)另一端紙簍里的乒乓球個(gè)數(shù)排定名次。如果遇到并列的情況，可以加試一道智力搶答題決定勝負(fù)。

如果中途跑動(dòng)過(guò)程中氣球掉了，可以撿回來(lái)但必須從起跑線處重新跑（主持人需要注意這種情況）。 道具：12個(gè)紙簍、6個(gè)硬筆記本、120個(gè)氣球、智力搶答題6道 獎(jiǎng)品預(yù)算：第一名發(fā)一等獎(jiǎng)相冊(cè)，其余發(fā)二等獎(jiǎng)文件夾。

現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)：準(zhǔn)備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎(jiǎng)箱里，每隔半小時(shí)由老師上臺(tái)抽獎(jiǎng)，由手持對(duì)應(yīng)撲克牌的人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。每抽出一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后，相應(yīng)的撲克牌作廢。

道具：抽獎(jiǎng)箱、2副撲克牌、獎(jiǎng)品預(yù)算：一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品筆記本。對(duì)于二等獎(jiǎng)2-3人，獎(jiǎng)品 牙膏；三等獎(jiǎng)，可以抽兩次6—8人，獎(jiǎng)品筆. 各項(xiàng)獎(jiǎng)品設(shè)置 總獎(jiǎng)品計(jì)數(shù)： 抽獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)（最多） 整個(gè)游戲過(guò)程分為六組，參加的人員按照45-50人估算，則每組估計(jì)有8人。

一等獎(jiǎng)為相冊(cè)、二等獎(jiǎng)為筆記本、三等獎(jiǎng)為牙膏、紀(jì)念獎(jiǎng)為筆 游戲項(xiàng)目 1、擊鼓傳氣球。 獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)品相冊(cè)，總數(shù)為4個(gè)。

2、動(dòng)作模擬 獎(jiǎng)品：只要是最后按照規(guī)則表演的，給一等獎(jiǎng)相冊(cè)；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎(jiǎng)牙膏。 3、對(duì)歌接力賽 獎(jiǎng)品：獲勝組每個(gè)人得到。

3.校園新作文的第二屆“校園新作文大賽”征文活動(dòng)方案

第5屆玉林青年節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目

為豐富學(xué)生校園生活，開(kāi)啟學(xué)生新思維、新表達(dá)的智慧之窗，發(fā)掘具有寫作潛能的優(yōu)秀學(xué)子，促學(xué)生之間的聯(lián)系與交流，特舉辦“校園新作文大賽”。

一、大賽主題

奧運(yùn)·校慶·成長(zhǎng)·夢(mèng)想·情感

二、組織機(jī)構(gòu)

1、四川省成都市玉林中學(xué)團(tuán)委主辦；

2、玉林中學(xué)石羊校區(qū)團(tuán)委承辦；

3、特邀團(tuán)市委學(xué)校部和高新區(qū)團(tuán)工委作為大賽指導(dǎo)單位；

4、合作單位：長(zhǎng)江文藝出版社，《譯林》雜志社，《中國(guó)校園文學(xué)》雜志社；

5、成立大賽組委會(huì)，組委會(huì)下設(shè)秘書處和評(píng)審團(tuán)（詳見(jiàn)附件）。

三、參賽對(duì)象

主辦單位喜愛(ài)寫作的在校初、高中生。

四、時(shí)間安排

4月28日 各校區(qū)開(kāi)始投稿；

5月18日 截稿時(shí)間；

5月18日—6月15日 評(píng)審；

6月16日 頒獎(jiǎng)儀式；

五、參賽要求

1、初高中分組參賽；

2、參賽者在大賽主題中選一題作文，題目自擬，體裁、字?jǐn)?shù)不限；

3、大賽拒絕抄襲作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格，并通報(bào)各校區(qū)；

4、作品要求：弘揚(yáng)主旋律、視角獨(dú)特，倡導(dǎo)愛(ài)心、和諧、文明、青春、向上，展現(xiàn)青少年金色的陽(yáng)光生活。

六、專家評(píng)審團(tuán)

黎波 長(zhǎng)江文藝出版社副社長(zhǎng)著名出版人

張遇 《譯林》雜志社社長(zhǎng)兼執(zhí)行主編

寒小風(fēng) 《中國(guó)校園文學(xué)》主編

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、大賽組委會(huì)將參賽作品分初、高中組分別設(shè)置；

2、個(gè)人獎(jiǎng)：金筆獎(jiǎng)、銀筆獎(jiǎng)、銅筆獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；

3、集體獎(jiǎng)：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；

4、指導(dǎo)獎(jiǎng)：獲金筆獎(jiǎng)、銀筆獎(jiǎng)的參賽作品指導(dǎo)老師；

5、獲獎(jiǎng)個(gè)人和集體將獲得由組委會(huì)頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)品，凡獲得金筆獎(jiǎng)、銀筆獎(jiǎng)和銅筆獎(jiǎng)的作品將有機(jī)會(huì)被選登長(zhǎng)江文藝出版社、《譯林》雜志社和《中國(guó)校園文學(xué)》雜志社的相關(guān)刊物上，且有機(jī)會(huì)被界內(nèi)人士發(fā)掘?yàn)樾@新秀，進(jìn)行栽培。

八、評(píng)審方式

1、公平、公正、公開(kāi)，一旦評(píng)定，不可更改；

2、采用百分制評(píng)分；

3、由學(xué)生評(píng)出入圍作品；

3、由名師評(píng)審團(tuán)評(píng)出銅筆獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；

4、由專家評(píng)審團(tuán)評(píng)出金筆獎(jiǎng)和銀筆獎(jiǎng)。

九、投稿方式

參賽選手可將稿件在征稿日期內(nèi)通過(guò)以下方式投稿：

1、稿件以打印文本或電子文本的形式投稿到各校區(qū)的團(tuán)隊(duì)辦公室處，文本格式：A4雙面，標(biāo)題小二號(hào)黑體，正文小三號(hào)仿宋，且在文末完整地寫好校區(qū)、年級(jí)、班級(jí)、姓名等個(gè)人信息；

2、各校區(qū)負(fù)責(zé)人將文稿的電子文本按照規(guī)范格式發(fā)送到大賽專設(shè)的百度“校園新作文”吧上，發(fā)帖格式：直接登陸百度校園新作文吧，注冊(cè)ID使用ID發(fā)帖投稿（將會(huì)通過(guò)短消息進(jìn)行溝通），發(fā)帖主題為“【校園新作文】+文章題目”。

十、有關(guān)說(shuō)明

1、本活動(dòng)不收取任何報(bào)名費(fèi)用；

2、相關(guān)活動(dòng)信息請(qǐng)登陸大賽專設(shè)貼吧：百度“校園新作文”吧；

3、大賽最終解釋權(quán)歸“校園新作文大賽”組委會(huì)。

校園新作文大賽組委會(huì)秘書處

二〇〇八年四月

4.以“打造綠色校園”為主題,策劃一次活動(dòng)并寫出方案

晚會(huì)策劃方案 策劃人：*** 為了喜迎國(guó)慶佳節(jié)，本班定于9月30日晚7時(shí)開(kāi)始在本班教室舉辦國(guó)慶聯(lián)歡晚會(huì)。

晚會(huì)分兩個(gè)階段： 第一階段：以趣味游戲?yàn)橹鞯穆?lián)歡活動(dòng)； 地點(diǎn)：教室； 時(shí)間：7:00——8:30 活動(dòng)內(nèi)容： 5—6個(gè)簡(jiǎn)單、有趣、觀眾參與較強(qiáng)的競(jìng)技性趣味游戲（如擊鼓傳氣球、模擬動(dòng)作、托球跑、挑戰(zhàn)100秒等），其中穿插3—4個(gè)火爆的小節(jié)目（如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等），活動(dòng)進(jìn)行中每隔半小時(shí)相應(yīng)抽出一等、二等、三等獎(jiǎng)。每一位參與游戲的同學(xué)根據(jù)其競(jìng)技結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

場(chǎng)景布置： 1、為了提高游戲的參與性和競(jìng)爭(zhēng)性，現(xiàn)場(chǎng)將根據(jù)桌椅擺放的位置分成六組。 2、晚會(huì)進(jìn)行當(dāng)中，有服務(wù)人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點(diǎn)心。

第二階段：自由聯(lián)歡活動(dòng)； 地點(diǎn)：教室； 時(shí)間：8:30——10:00 活動(dòng)內(nèi)容： 4、在教室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個(gè)氣球里面裝一個(gè)謎語(yǔ)，進(jìn)行猜謎活動(dòng)，如猜出正確答案到現(xiàn)場(chǎng)工作人員處領(lǐng)取獎(jiǎng)品。 游戲規(guī)則細(xì)節(jié) 整個(gè)游戲過(guò)程分為六組（以學(xué)習(xí)興趣小組為單位），參加的人員按照45-50人估算，則每組估計(jì)有8-10人。

一等獎(jiǎng)為相冊(cè)、二等獎(jiǎng)為筆記本、三等獎(jiǎng)為牙膏、紀(jì)念獎(jiǎng)為筆 游戲項(xiàng)目 擊鼓傳氣球。進(jìn)行6次，具體次數(shù)由主持人依照當(dāng)時(shí)到場(chǎng)的人數(shù)和氣氛定奪。

現(xiàn)場(chǎng)以激昂的鼓點(diǎn)音樂(lè)開(kāi)始（可以考慮使用現(xiàn)場(chǎng)背景舞臺(tái)鼓樂(lè)），在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂(lè)突然停止，氣球傳到誰(shuí)手中或者氣球被誰(shuí)拍爆了，誰(shuí)就必須上臺(tái)表演一個(gè)小節(jié)目。如果過(guò)程進(jìn)行當(dāng)中出現(xiàn)氣球落入場(chǎng)中，形成死球時(shí)，則最后一個(gè)接觸氣球的人也需要表演節(jié)目（此處主持人一定要高度注意，否則可能會(huì)說(shuō)不清楚）。

最后由這6人單獨(dú)表演節(jié)目。 如果個(gè)人不愿意表演節(jié)目，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱，成語(yǔ)肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩(shī)，大聲說(shuō)出自己親身經(jīng)歷過(guò)的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。

其中成語(yǔ)肢體表演必須由他（她）用肢體語(yǔ)言表演出來(lái)，不得用語(yǔ)言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來(lái)猜，直到猜出來(lái)為止。 道具：鼓樂(lè)、氣球6個(gè)，節(jié)目紙條 獎(jiǎng)品預(yù)算：表演節(jié)目的人都獲得獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品筆，總數(shù)為6支。

每組上來(lái)兩名隊(duì)員，6人圍成一圈，主持人拿一個(gè)書包，在6個(gè)人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對(duì)這個(gè)書包做出任何動(dòng)作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準(zhǔn)雷同等一切動(dòng)作做完了，主持人再宣布讓大家把剛才對(duì)書包做出的動(dòng)作對(duì)其右邊的人重做一遍。 道具：書包 獎(jiǎng)品預(yù)算：只要是最后按照規(guī)則表演的，給獎(jiǎng)品筆；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎(jiǎng)牙膏。

對(duì)歌賽：以組為單位，進(jìn)行六次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個(gè)小組必須以上一個(gè)小組唱的歌的最后一個(gè)字為頭開(kāi)始一首歌（唱出一句即可，接歌順序是123456,） 234561,345612 45612 561234 612345，組內(nèi)任何人都可以接，看兩分鐘之內(nèi)哪組接的歌最多，最多者獲勝。 每個(gè)小組對(duì)歌的時(shí)間不得超過(guò)15-20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續(xù)比賽，繼續(xù)按照剛才最后那首歌的最后一個(gè)字對(duì)，時(shí)間以剛才剩余的時(shí)間計(jì)算，如果都接不上來(lái)，則比賽可以立刻結(jié)束。

四次比賽結(jié)束以后，獲勝場(chǎng)次最多的那個(gè)組得到獎(jiǎng)品。如果出現(xiàn)兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負(fù)。

如果每個(gè)組的獲勝和失敗次數(shù)一樣多，則沒(méi)有獎(jiǎng)懲措施，六個(gè)組都沒(méi)有獎(jiǎng)品。 道具：六首歌曲 獎(jiǎng)品預(yù)算：獲勝組每個(gè)人得到一個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品筆，大概10-15個(gè)。

球拍托氣球跑：每組上場(chǎng)1人，男女不限，在一個(gè)紙簍里面放入20-30個(gè)氣球，紙簍前方5米左右的地方放另一個(gè)紙簍，參加者一齊站在裝氣球紙簍那一側(cè)的起跑線上，每個(gè)人手中那一個(gè)硬筆記本，這番把氣球托在筆記本上送往另一端的紙簍里，每次只能用一只手，不能用另外一只手幫忙，時(shí)間以2分鐘計(jì)算，時(shí)間到的時(shí)候，根據(jù)另一端紙簍里的乒乓球個(gè)數(shù)排定名次。如果遇到并列的情況，可以加試一道智力搶答題決定勝負(fù)。

如果中途跑動(dòng)過(guò)程中氣球掉了，可以撿回來(lái)但必須從起跑線處重新跑（主持人需要注意這種情況）。 道具：12個(gè)紙簍、6個(gè)硬筆記本、120個(gè)氣球、智力搶答題6道 獎(jiǎng)品預(yù)算：第一名發(fā)一等獎(jiǎng)相冊(cè)，其余發(fā)二等獎(jiǎng)文件夾。

現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)：準(zhǔn)備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎(jiǎng)箱里，每隔半小時(shí)由老師上臺(tái)抽獎(jiǎng)，由手持對(duì)應(yīng)撲克牌的人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。每抽出一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后，相應(yīng)的撲克牌作廢。

道具：抽獎(jiǎng)箱、2副撲克牌、獎(jiǎng)品預(yù)算：一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品筆記本。對(duì)于二等獎(jiǎng)2-3人，獎(jiǎng)品 牙膏；三等獎(jiǎng)，可以抽兩次6—8人，獎(jiǎng)品筆. 各項(xiàng)獎(jiǎng)品設(shè)置 總獎(jiǎng)品計(jì)數(shù)： 抽獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)（最多） 整個(gè)游戲過(guò)程分為六組，參加的人員按照45-50人估算，則每組估計(jì)有8人。

一等獎(jiǎng)為相冊(cè)、二等獎(jiǎng)為筆記本、三等獎(jiǎng)為牙膏、紀(jì)念獎(jiǎng)為筆 游戲項(xiàng)目 1、擊鼓傳氣球。 獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)品相冊(cè)，總數(shù)為4個(gè)。

2、動(dòng)作模擬 獎(jiǎng)品：只要是最后按照規(guī)則表演的，給一等獎(jiǎng)相冊(cè)；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎(jiǎng)牙膏。 3、對(duì)歌接力賽 獎(jiǎng)品：獲勝組每個(gè)人得到。

5.校園綠色行動(dòng) 具體方案

丹江口市一中綠色行動(dòng)小組活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：為響應(yīng)綠色奧運(yùn)，積極配合運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)，我校開(kāi)展綠色行動(dòng)，

保護(hù)校園環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間：2008年10月 日~10月 日。

三、活動(dòng)內(nèi)容：撿拾校園操場(chǎng)內(nèi)的塑料袋、紙屑、易拉罐、飲料瓶等丟棄物。

四、志愿者： 高一、高二各班一人。

五、組織機(jī)構(gòu)：高一：

六、活動(dòng)程序：1、活動(dòng)啟動(dòng)儀式：10月 日上午所有志愿者有序

入場(chǎng)，開(kāi)幕式完畢后正式組織開(kāi)始。

2、清潔校園行動(dòng)：

3、活動(dòng)小結(jié)： 評(píng)選優(yōu)秀綠色行動(dòng)志愿者，并嘉獎(jiǎng)前三名。

4、結(jié)束 ： 所有志愿者需于 日下午到場(chǎng)閉幕式。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、志愿者落實(shí)，物資準(zhǔn)備（標(biāo)語(yǔ)、團(tuán)旗、志愿者徽章、小紅帽、

垃圾袋等）。

2、各類人員分工落實(shí)，志愿者的先期動(dòng)員、分組、分工等。

3、照相等人員安排。

八、活動(dòng)意義：

通過(guò)本次綠色行動(dòng)，清潔校園環(huán)境，響應(yīng)綠色環(huán)保。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)

生與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，綠色校園和諧校園。

6.小學(xué)生綠色環(huán)保作文比賽作文350字左右

《綠色環(huán)保 從小事做起 》 綠色環(huán)保，是一件重要而又困難的事。說(shuō)它重要，是因?yàn)樗芙o我們一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境；而說(shuō)它難，是因?yàn)?，你只要懶一懶，綠色環(huán)保就被你給破壞了。所以，我們要堅(jiān)持綠色環(huán)保，而不能破壞環(huán)境。 節(jié)約用水、在校園里放盆綠色植物等等都是環(huán)保?？赡苣阌忠獑?wèn)了：“綠色環(huán)保有什么好處？”哼，綠色環(huán)保的作用可大了！它能讓你在干凈的教室里上課，能讓你每天都呼吸到新鮮的空氣，能讓你吃上美味、有營(yíng)養(yǎng)的好食物，能讓你喝上干凈的水，能讓你身體健康，還能讓你有好心情去學(xué)習(xí)……總之，綠色環(huán)保的好處實(shí)在是太大了！

不過(guò)，如果你想要破壞環(huán)境，卻十分簡(jiǎn)單，你只要懶得把紙屑扔進(jìn)垃圾桶，而把它隨便扔到地上，這就是破壞環(huán)境；你只要懶得繞道，而是直接走過(guò)草地，久而久之就會(huì)出現(xiàn)裸露的地面，這也是破壞環(huán)境；你只要懶得購(gòu)物時(shí)自己帶環(huán)保袋，而使用塑料袋，這也是破壞環(huán)境……總之，你只要“懶得”做一件環(huán)保的事，你這就是破壞環(huán)境。

你可能會(huì)問(wèn)：“破壞環(huán)境有什么壞處呢？” 哼，破壞環(huán)境的壞處，可是非常的大！你知道嗎？把二升淘米水倒進(jìn)河里，會(huì)污染1200升水；把一碗醬汁倒進(jìn)河里，會(huì)污染1410升水；把五百毫升菜油倒進(jìn)河里，會(huì)污染99000升水！ 就這一個(gè)例子，就足以讓你震驚了。

知道了破壞環(huán)境的壞處，綠色環(huán)保的重要就顯得更大了。其實(shí)，綠色環(huán)保十分簡(jiǎn)單，你只要留心身邊的垃圾，把它們撿起仍進(jìn)垃圾桶，就是綠色環(huán)保；少用塑料袋，這也是綠色環(huán)?！灰恪扒诳煲幌隆?，彎一下腰，環(huán)保，你就做到了。

綠色環(huán)保，簡(jiǎn)單易行，作用很大。它，能給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)美麗的家園?，F(xiàn)在，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，向著“綠色環(huán)保”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！

不知道這篇作文是否符合你的要求，如果不行，你可以去小學(xué)生作文網(wǎng)找找看，那里有很多這樣的作文，網(wǎng)址是