我的心情五味瓶 在人生的道路上,每個人都有自己的風風雨雨,若不經考驗,是不會見到彩虹;若自己不努力,成功是不會向你微笑的。
每一個人都會擁有喜怒哀樂,他們就像四個小精靈一樣,時時刻刻陪伴你,和你一起走過這精彩的一生。也許,你看不見他,但它們看得見你,他們因主人而改變,因主人的夢想而改變…… 我走過了十多個春秋,經歷了許許多多的喜怒哀樂,我一直都很開心,一直都很喜歡笑。
因為我有許多慈祥的老師.可愛的同學,還有對我很體貼的父母。我為有這樣的父母.老師.同學感到幸福,感到快樂,感到自豪…… 六年了,整整六年了,我每一天都很快樂,雖然每天的學習很辛苦,但我在學校,并不覺得累和苦,無論有什么困難都好,我都不怕,因為我有好多小伙伴,因為我有好多好老師。
我是幸運的,能和各位同學在人海茫茫的道路上相遇,我感到上帝在對我微笑。這是一個美好的夢。
但,上帝是公平的,他每個人都給予機會,只要你能珍惜機會,那你就會找到快樂,找到幸福。如果你的一生沒有朋友,那你的人生并不完整。
人,就是這樣,失去了,才覺得珍貴。 夢,不會永遠繼續(xù)下去,總會有醒來的一天。
六年快樂生活過去了,我們面臨著的卻是分別,我最害怕的一天終于來了。哎,該來的總會來,不該來的永遠也不會來。
我害怕分別,我怕我會哭……不,我不要哭,這次的分別只是暫時,并不是一輩子,有緣一定會再見。我相信我們會再次相見。
可能在初中,可能在高中,也可能在大學…… 友誼是沒有羽翼的愛。無論天涯海角,我愿意相信,我們,還是朋友。
我的委屈 生活中,人人都會或多或少地遇到讓自己受到委屈的事,我也一樣,而且委屈的事時常光顧我。 事情發(fā)生六年級的時候。
那天,天氣顯得格外悶熱,一絲風也沒有,使人感到壓抑。窗外,鳥兒停止了叫聲,躲在樹葉下乘涼,周圍只有小歌手蟬在那兒不厭煩地吹著哨音。
正如教室里,只有老師一人拿著粉筆指指畫畫,而下面的的同學都像吃了“安眠藥”,無精打采地:有趴在課桌上的,有用手撐著下巴的,還有翹著二郎腿的。 老師給我們復習了一下,就說:“期末考快到了,我們來做張卷測一下。”
聽到這,大家立刻提起精神,翻書聲此起彼伏。試卷發(fā)下來后,翻書聲馬上變成“沙沙”的寫字聲,我也馬上揮筆疾書。
這時我看了看同桌,“咦,她怎么做得這么快?。空媸巧袼侔?!”我心理默默地贊嘆著??墒钱斘一剡^頭來時,眼角不經意地看到她的試卷下有一張紙,仔細一看原來是正確答案,怪不得她做得那么快!算了,管別人這么多干啥,還是快做吧。
可是,當老師走過來時,她卻把答案放進了我的抽屜里,當時我沒注意,老師看見了答案紙的一角露在外面,便抽了出來,看了看,十分生氣。叫我放學后到他辦公室去。
放學了,同學們都回家了,只有我一個人靜靜地呆在教室中。窗外,天色已暗,原本悶熱的天氣一下子起了風,漸漸地,天空被閃電劃破,天上的烏云也被撕成條條碎片。
我來到辦公室,“你作為班長,怎么能夠在考試時作弊呢?”老師繃著臉說道?!斑@,這不是……”我剛想解釋。
“你還想說什么,難道是我冤枉你嗎?……”這時,老天也為我感到委屈——粗大的雨點鋪天蓋地的落下來,如一幅從天而降的水簾。老師一口氣說了半個多小時,我卻啞巴吃黃連——有苦說不出。
還被老師罰抄了好幾篇課文。 被老師訓完后,我便獨自走在回家的路上,雨卻還在下,濕透了我的頭發(fā)、衣服,流到臉頰上,分不清是雨水還是淚水,苦澀苦澀的。
直到現(xiàn)在,我還是背著那作弊的罪名。不過隨著時間的推移,這件事在許多人心中都被淡忘了,這樣也好,就讓這件事成為我和老師之間永久的秘密吧。
新學期的感受
光陰似箭,一眨眼,六年豐富多彩的小學生活只能成為我美好的回憶。告別了以往學習的母校;告別了以往朝夕相處的同學;告別了以往對我十分關心的老師。來到了新的學習環(huán)境開始一輪新的學習生活。盡管心里有多少個不舍,但這是無法改變的事實,因為我將要面對的是一個更嚴峻,同時對我來說也是一個更大的挑戰(zhàn)。如今,我已步入更高一層樓,‘中學的大門’,成為一名名副其實的中學生。
既然已經步入一個新環(huán)境,已經從小學步入初中,就表明我已經長大了。從今天開始,我已不是那個在爸爸媽媽的呵護下成長的小孩子了。要把一個全新的自我展現(xiàn)給我身邊的每一個人,讓他們看出我真正的能力。
在小學的時候,我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學生活,朝思暮想地盼想著早日跨入中學的大門??扇缃裾娴谋称饡邕M‘吳陽中學’的大門,并盡情享受著新環(huán)境的氣息時,無形中卻給我?guī)砹艘环N興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受于小學截然不同的教學,并且結識到更多的朋友;而不安的則是我已習慣小學的學習方式,對中學的學習方式必定會不太適應。
在中學的校園里,我時時刻刻都能感受到:我們真的長大了。我們不再在老師的看護下自習·放學。我們已經有了相當大的學習空間。課程也增多了,繁雜的學業(yè)已經開始顯露出它的本性,披星戴月的日子里再也看不見家長焦灼守候在校門口的身影。
初中的生活也將會很精彩,我卻只有一個目標,那就是中考。我知道,以這個為目標的學習生活會很辛苦,但我堅信,只有我努力,堅持就一定會實現(xiàn)。
很高興,我成為了初中生。很幸運我能來到“XX中學”,我很喜歡它!
望采納謝謝
初一的感覺 似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年,走向青春。
帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活。 開學已經一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。
面對初一生活也有許多感受。 上初一了,第一個感覺是新鮮。
校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。
大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進。 上初一了,再有的感覺便使緊張。
在中學,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài)。
我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。 上初一了,既激動又期待還緊張。
但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。 告別朝夕相處的六年小學,你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情,邁進了僑中這座知識的殿堂,開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。
走在人生的第一個路口,你是什么感覺?是憧憬,快樂;還是茫然,失落? 有這樣一則故事:在非洲,每天早晨羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是,我必須要跑得更快,否則,我就會被獅子吃掉。而在同一時刻,獅子從睡夢中醒來,首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是,我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就會被餓。
于是,幾乎是同時,羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽奔去。 生活就是這樣,不論你是羚羊還是獅子,每當太陽升起的時候,就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當太陽升起的時候,我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實,生活的快樂,不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎? 一位哲人說過,太陽每天都是新的。
是啊,生命的每一天都是新鮮的,也都是特別的。只要用心留意每一天,你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
至此,你可能明白了這樣一個道理:不要讓昨天占用今天太多的時間,五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上,要把握好每一個今天。 進入中學,你可能會遇到很多困難,為此,你準備好了嗎?比如,怎樣與陌生的老師、同學相處,怎樣調整好學習方法,如何把加重的課程學到最好,如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力,……諸如此類,都需要現(xiàn)在的你去認真思考。
笛卡爾說過,我思故我在。我說,成功只光顧有準備會思考的人。
初中不是小學的簡單的繼續(xù),學習內容,知識難度,都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶,這需要我們思考理解和掌握。
初中是行駛中的轉折和爬坡,生活常識告訴我們,當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時,缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒,同樣在初中新生活開始的時候,如果我們缺乏心理準備不能及時調整就會出現(xiàn)不適應。 一、面對新篇章,重新定位。
我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風采。而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖,你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。
但不要妄自菲薄,心灰意冷。不少同學已明白了“天外有天”的道理。
在小學也許你們是佼佼者,是學校的花朵,老師的寵兒,在一片關愛贊揚中學習,但不要因為過去的成績好而沾沾自喜,固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般,入學成績比別人低,但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。
過去證明不了現(xiàn)在和將來。新的競爭剛剛開始。
過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步,新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。 二、面對新面孔主動溝通。
同學們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學校,差異大,要從心理上接納需要一段時間,這時很多人感到孤獨、憂慮,覺得與人格格不入,懷念過去同學、老師,這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友,又都渴望交友。
如果我們主動一些,大膽和同學搭話,熱情為班級體做事,彼此做自我介紹,多探討問題……。無形之中你就和同學們老師們“混”熟了。
朋友也多了,越來越融入集體,陌生感自然會消失。 三、面對新環(huán)境盡快適應。
初中是人生的十字路口,不是避風的港灣,而是拼搏的戰(zhàn)場,初中的學習更緊張,競爭更激烈,不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學習,怎么盡快地掌握科學知識,沒有競爭怎能迅速提高自己。
為了我們的前途為了我們的理想,我們要拼搏,盡快適應緊張的學習生活。 四、面對新課程,調整學習方法。
升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式,顯然無法適應。這時需要我們擺脫對老師的依賴,做到自主主動的學習。
一是積極適應新的授課方。
這天,天氣晴朗,萬里碧空.在我們的學校里發(fā)生了一件事,那就是學校舉辦的散學典禮了.
早上回到學校,就看見舞臺上掛著一張色彩奪目的紅布,上面貼著幾個醒目的大字———二00三年散學典禮.
過了半個小時左右,就到上課的時間了,馮主任叫我們全校的師生集中在學校的操場上.不大一會兒,散學典禮開始了.首先就是警察叔叔給我們講話.他教育我們,在寒假里,不要獨自兒約同學們到街上玩,要先征求父母的意見;不要去網(wǎng)吧或機室打游戲機,那兒有壞人,容易受騙;春節(jié)時期,去狂街時要注意保管好財物;春節(jié)時期,路上車輛行人很多,要是過馬路,就要注意走斑馬線;在家里不能玩火,要在家長的指領下均可;家中的鑰匙要保管好,慎防被人盜竊……
過了很久很久,警察叔叔把寒假里要注意的問題都告訴了我們,接著就是頒獎了.有很多同學都能上臺上領獎,可我就不能.然而,這樣也給了我很大的啟發(fā),就是我要努力學習,爭取下個學期取得更大的進步,下個學期就是沖刺的時刻,在這個時刻,我一定不能失手,一定要考出一個理想的成績出來,用這個理想的成績來報答父母與老師.
這天發(fā)生在學校里的事情,不但很有意義,還使我懂得很多的知識與計劃了下學期的學習的學習方法.
歲月如流水,轉眼間已經過去了13個春秋,在這13個春秋里,我經歷過的事情很多,就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。
其中有一顆最明亮的星星,它使我的感受最深刻。 四年級上學期的一個星期六的早晨,天氣晴朗,微風拂面,我跟往常一樣懷著無比開心的心情背著書包到補習班上課。
上課鈴響了,老師大步流星地走上講臺,笑咪咪地說:“同學們,今天早上你動腦筋了嗎?如果沒有的話,我送給你們一樣禮物?!贝蠹覞M懷期待,一個個興奮起來。
“我們來做一些習題吧!”唉!我的心情一下子都墜入了谷底,本以為老師會送給我們一件特大的禮物————帶我們做游戲,讓我們好好地玩一節(jié)課,可是沒想到老師送給我們的禮物竟然是習題。我暈!真是掃興呀! 正想著,老師已經把試卷發(fā)到了我的手上,我簡略地看了看試卷上的題目,覺得這些題目很難,不想寫。
時間一分一秒地過去了,我寫還是不寫呢?大約過了20分鐘,我看見有幾個同學已經開始交試卷了,便心一橫,拿起筆“嘩嘩”地寫起來。轉眼我寫到最后兩題,這是四年級下學期的題目,可是我現(xiàn)在才上四年級上學期,怎么辦?怎么辦?我完全傻眼了。
就在我心急如焚的時候,老師說:“同學們請注意,時間還有15分鐘。記??!要細心計算?!?/p>
聽到老師這話,我心想:不要著急,不要著急。先讓心平靜下來,這樣才能好好想題目呀!我試著深呼吸了幾口空氣,感到不那么急躁了,才開始全神貫注地做著習題。
下課鈴聲響了起來,老師笑咪咪地說:“好,同學們請交試卷?!蔽易孕艥M懷地把試卷交到老師手中,老師看了,對我笑了笑…… 發(fā)試卷了,我考了全班第一。
哈哈!實在是太好了,我的心里比吃了蜂蜜還要甜,還要美!我發(fā)現(xiàn),我完全可以不用去問同學、看別人的答案而獨立一個人去解決數(shù)學難題。 其實,在生活中,我們也可以開動腦筋,來解決生活的難題。
獨立,是一種很重要的品質,你們說對嗎?。
今天是星期三,在學校老師的組織安排下,同學們拿著自己從家里帶來的勞動工具來到了公益活動地點,我們班負責的是清洗學校兩旁的圍欄。
在老師的一聲令下,活動開始了。只見統(tǒng)勛同學拿著自己從家里帶來的水桶到洗手間提了滿滿的一桶水。
澤全同學拿起自己從家里帶來的抹布,放進水桶浸濕后又提起來擰干,并在臟兮兮的墻面上使勁擦來擦去,正當他擦得洋洋得意的時候,頑固的小紅點把它難住了。原來,這些小紅點是一些小紅漆,光用清水很難擦去。
澤全同學正望著這頑固的小紅點緊鎖眉頭。突然,只見他眼珠子一動,雙掌一拍,說了一聲:“有了!”看,只見澤全同學拿來了一塊青紗,在上面倒上了一些洗潔精,左手拿著青紗,右手拿著抹布,開始消滅這些頑固的小紅點。
他一會兒蹲下身子,用手輕輕一刷,隨后又用抹布在上面一抹,整塊瓷磚變得一干二凈…… 瞧,我也不甘示弱,使出全身的力氣在瓷磚上刷??粗粔K塊瓷磚在我的手下都由臟兮兮變成了白凈凈的,我心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。
這時,一道長長的、彎彎曲曲的蠟筆跡出現(xiàn)在我眼前,我深吸一口氣,決心要把它消滅掉。我雙手緊抓抹布,用兩只大拇指在上面使勁一擦,但只擦去了一點點,看著這條長長的蠟筆線,又看了看手表,心想:勞動時間就快到了,這要擦到什么時候??!這時,我找來了青紗,在蠟筆線上輕輕一刷,那道頑皮的蠟筆線頓時跑得無影無蹤了,我露出了開心的笑臉…… 快樂的時光總是短暫的,我望著一個個汗流滿面、面紅耳赤的同學,又看看那潔白的墻壁,心里充滿了成就感…… 心中有個玻璃杯,里面存放著大的、小的;紅的、綠的東西。
那便是我酸甜苦辣的記錄芯片,從中隨意取出一小片,插入我記憶的波流中——幼兒時的我,十分貪玩。學校附近有一條小河,那水特別得清,特別得綠。
一到了夏天,河里的魚啊,蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦,或微微地浮在水面上,或隱隱地藏在水草中。
那大龍蝦還非常容易上鉤,一上就是兩只,三只??粗』锇閭円荒樀纳駳夂拖矏?,我也心癢癢了,加入到了這釣蝦的隊伍。
由于我太小,一不小心踩了一個空,掉在了河里。我在水里撲騰著,叫喊著——正巧一位老師路過,他連忙跑下河灘,顧不得脫衣,就沖進了水中,把我拖上了岸。
不知是由于落水受了驚,還是年幼無知,我望著渾身濕透的老師,我竟然沒有感動——小學時的我,還是那么地貪玩。白天的不知疲倦,晚上就睡得很沉很沉,早上常常起不來。
為了不遲到,我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午,我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”,而同學們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延巍?/p>
每到此時,班主任老師總會拿出她盒中的一半飯,讓我共同分享。奇怪的是,老師總是吃得很少很少,但她總是說自己吃飽了。
我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑,我仍然沒有感動——中學時的我,面臨著課程的增加,學習負擔的加重,沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。
我每天都埋頭于書海之中,沉浸于題海之內。老師們也抓的很緊,往往一個前腿進,一個后腿出。
我生性好強,為了使自己的成績不過于十分難堪,我可真算是學而不厭了,問而不倦了。一有空,我就請教老師。
有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗,一邊檫著額頭的汗水,一邊耐心地給我解答。
或許是學習壓力過大,或許是忙于擠時間,面對老師略帶倦色的臉,我依然沒有感動——即將參加中考的我,為了擠上重高那座獨木橋,學習是更加努力了,簡直是廢寢忘食。有一次,我竟在英語課上睡著了。
令人意外的是老師居然正在我身邊,更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后,她只是輕輕地說了一聲:“上課睡覺會著涼的,知道嗎?”望著微風中拂起的那幾縷劉海,我的眼中——記憶轉輪停止轉動,我的思緒被拉回現(xiàn)實,臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺,這是感動?!這就是感動! 這個星期,老師規(guī)定了周記的內容---做一件讓父母感動的事。
記得老師剛說完,班里頓時象炸了鍋,同學們七嘴八舌的議論著這件事應怎么樣去做。有的說幫父母提水,有的說幫父母洗衣服,還有說給父母買點愿吃的東西… …。
而我,坐在桌前,卻百思不得其解,看著同學們熱火朝天的討論,愁眉苦臉。 晚上,回到了家。
我苦思冥想,絞盡腦汁,還是沒有想出來。最后,轉念一想,大事做不成,就做件小事吧,總得完成作業(yè)吧。
想到父母天天給我倒洗腳水,于是就想也給父母倒一次。 我走到父母的房間,和爸媽說明了來意,便行動起來。
我拿起暖瓶便往洗腳盆倒水。唉,怎么沒有呢?一問母親才知道今天的熱水還沒有燒。
嘿,平時只知道天天有水喝,哪里關心水還要天天燒,一天不燒就鬧“水荒”。真是出師不利啊,我心里想。
于是便接了水在液化氣上燒。水是燒上了,可是燒多長時間才行呢?母親告訴我,燒開了就行。
這看似簡單的不能最簡單的事,可又讓我丟盡了臉。水剛冒氣就要關火。
媽媽見了趕忙說:“還要等等,水還沒有完全開。”不一會兒,水終于燒開了。
接下來,該給父母倒洗腳水了。我給爸媽各倒了一盆,試也沒試,就端了過去。
爸爸高興的連聲說:“謝。
今天是星期三,在學校老師的組織安排下,同學們拿著自己從家里帶來的勞動工具來到了公益活動地點,我們班負責的是清洗學校兩旁的圍欄。
在老師的一聲令下,活動開始了。只見統(tǒng)勛同學拿著自己從家里帶來的水桶到洗手間提了滿滿的一桶水。
澤全同學拿起自己從家里帶來的抹布,放進水桶浸濕后又提起來擰干,并在臟兮兮的墻面上使勁擦來擦去,正當他擦得洋洋得意的時候,頑固的小紅點把它難住了。原來,這些小紅點是一些小紅漆,光用清水很難擦去。
澤全同學正望著這頑固的小紅點緊鎖眉頭。突然,只見他眼珠子一動,雙掌一拍,說了一聲:“有了!”看,只見澤全同學拿來了一塊青紗,在上面倒上了一些洗潔精,左手拿著青紗,右手拿著抹布,開始消滅這些頑固的小紅點。
他一會兒蹲下身子,用手輕輕一刷,隨后又用抹布在上面一抹,整塊瓷磚變得一干二凈…… 瞧,我也不甘示弱,使出全身的力氣在瓷磚上刷??粗粔K塊瓷磚在我的手下都由臟兮兮變成了白凈凈的,我心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。
這時,一道長長的、彎彎曲曲的蠟筆跡出現(xiàn)在我眼前,我深吸一口氣,決心要把它消滅掉。我雙手緊抓抹布,用兩只大拇指在上面使勁一擦,但只擦去了一點點,看著這條長長的蠟筆線,又看了看手表,心想:勞動時間就快到了,這要擦到什么時候?。∵@時,我找來了青紗,在蠟筆線上輕輕一刷,那道頑皮的蠟筆線頓時跑得無影無蹤了,我露出了開心的笑臉…… 快樂的時光總是短暫的,我望著一個個汗流滿面、面紅耳赤的同學,又看看那潔白的墻壁,心里充滿了成就感…… 心中有個玻璃杯,里面存放著大的、小的;紅的、綠的東西。
那便是我酸甜苦辣的記錄芯片,從中隨意取出一小片,插入我記憶的波流中——幼兒時的我,十分貪玩。學校附近有一條小河,那水特別得清,特別得綠。
一到了夏天,河里的魚啊,蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦,或微微地浮在水面上,或隱隱地藏在水草中。
那大龍蝦還非常容易上鉤,一上就是兩只,三只??粗』锇閭円荒樀纳駳夂拖矏?,我也心癢癢了,加入到了這釣蝦的隊伍。
由于我太小,一不小心踩了一個空,掉在了河里。我在水里撲騰著,叫喊著——正巧一位老師路過,他連忙跑下河灘,顧不得脫衣,就沖進了水中,把我拖上了岸。
不知是由于落水受了驚,還是年幼無知,我望著渾身濕透的老師,我竟然沒有感動——小學時的我,還是那么地貪玩。白天的不知疲倦,晚上就睡得很沉很沉,早上常常起不來。
為了不遲到,我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午,我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”,而同學們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延巍?/p>
每到此時,班主任老師總會拿出她盒中的一半飯,讓我共同分享。奇怪的是,老師總是吃得很少很少,但她總是說自己吃飽了。
我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑,我仍然沒有感動——中學時的我,面臨著課程的增加,學習負擔的加重,沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。
我每天都埋頭于書海之中,沉浸于題海之內。老師們也抓的很緊,往往一個前腿進,一個后腿出。
我生性好強,為了使自己的成績不過于十分難堪,我可真算是學而不厭了,問而不倦了。一有空,我就請教老師。
有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗,一邊檫著額頭的汗水,一邊耐心地給我解答。
或許是學習壓力過大,或許是忙于擠時間,面對老師略帶倦色的臉,我依然沒有感動——即將參加中考的我,為了擠上重高那座獨木橋,學習是更加努力了,簡直是廢寢忘食。有一次,我竟在英語課上睡著了。
令人意外的是老師居然正在我身邊,更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后,她只是輕輕地說了一聲:“上課睡覺會著涼的,知道嗎?”望著微風中拂起的那幾縷劉海,我的眼中——記憶轉輪停止轉動,我的思緒被拉回現(xiàn)實,臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺,這是感動?!這就是感動! 這個星期,老師規(guī)定了周記的內容---做一件讓父母感動的事。
記得老師剛說完,班里頓時象炸了鍋,同學們七嘴八舌的議論著這件事應怎么樣去做。有的說幫父母提水,有的說幫父母洗衣服,還有說給父母買點愿吃的東西… …。
而我,坐在桌前,卻百思不得其解,看著同學們熱火朝天的討論,愁眉苦臉。 晚上,回到了家。
我苦思冥想,絞盡腦汁,還是沒有想出來。最后,轉念一想,大事做不成,就做件小事吧,總得完成作業(yè)吧。
想到父母天天給我倒洗腳水,于是就想也給父母倒一次。 我走到父母的房間,和爸媽說明了來意,便行動起來。
我拿起暖瓶便往洗腳盆倒水。唉,怎么沒有呢?一問母親才知道今天的熱水還沒有燒。
嘿,平時只知道天天有水喝,哪里關心水還要天天燒,一天不燒就鬧“水荒”。真是出師不利啊,我心里想。
于是便接了水在液化氣上燒。水是燒上了,可是燒多長時間才行呢?母親告訴我,燒開了就行。
這看似簡單的不能最簡單的事,可又讓我丟盡了臉。水剛冒氣就要關火。
媽媽見了趕忙說:“還要等等,水還沒有完全開?!辈灰粫?,水終于燒開了。
接下來,該給父母倒洗腳水了。我給爸媽各倒了一盆,試也沒試,就端了過去。
爸爸高興的連聲說:“謝。
不經意打開抽屜,我又看到了那截折斷的尺子,不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學6年級的一次數(shù)學期中考試,考試前一天,老師囑咐我們:“同學們,這次考試有畫圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子?!碑斕焱砩?,我復習到很晚,沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上,我睜眼一看,啊?都7點30了!糟了,考試要遲到了!我匆忙穿好衣服,把攤在桌上的鉛筆,橡皮等等一股腦地往書包里一賽,就飛奔向了學校。到了教室,我把東西一件一件地掏出來。鉛筆,橡皮,鋼筆,尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了,離考試就剩5分鐘了,怎么辦?我把書包翻了個底朝天,又在座位周圍找來找去,希望能找到一把直尺??墒瞧孥E到底沒有發(fā)生,書包里空空的,地上干干凈凈的,什么也沒有。唉,這下慘了,沒帶尺子,畫圖題怎么做啊。老師已經拿著卷子進來了,我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然,我聽到身后傳來一個聲音:“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看,不認識。所謂病急亂投醫(yī),我雖然覺得他幫不上什么忙,可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會,說:“我給你吧?!蔽艺诩{悶,忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半,把其中一截遞給我,說:“給,拿去用吧。”我接過那半截尺子,一股感激之情從心底升起,可我還沒來的及說什么,鈴聲就響了,開始考試了,我只好轉過身,開始聚精會神地答題,用那截斷尺仔細地畫著圖……鈴聲再一次響起了,考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身,想向他道謝,可是卻不知道說什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,說:“不用謝,互相幫助是應該的嘛,那截尺子就送給你了?!闭f完,他就拿起東西走了。望著他離去的背影,又看了看手中的尺子,心里有種說不出的感覺。
這件事情已經過去好幾年了,可是我仍然記得很清楚,它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情,我也會把這種真情繼續(xù)傳播下去,希望所有的人都能感受到這種真情,并把它傳下。
感觸最深的事
我讀過朱自清的《背影》,也許是因為年齡尚小,無法真正讀懂父親的背影留給朱自清的是什么,只是覺的有點酸酸的,澀澀的.卻有一件事讓我明白了朱自清那道不盡,說不清的感受,那就是我媽媽的背影……
我的媽媽是一位平凡而偉大的母親。母親每天起早摸黑,忙里忙外,既要忙家務,還要幫忙照管廠里事情,一般我是在學校吃中餐,可最近一段時間,我犯了胃病,所以媽媽每天中午都來接我回家吃飯。這無疑給媽媽加重了負擔. 那是一個下著傾盆大雨的冬天,天冷雨大, 我哆嗦的站在校門口等媽媽來接我,早晨試卷發(fā)下來,平時不錯的成績跟這次的成了巨大的反差對比,上午老師也找了我談話,其實我已經盡力了,可怎么會考出這樣的成績.這一早晨真是,天是灰的,心也是灰的, 現(xiàn)在,只盼望著能早點見到媽媽,好向媽媽訴訴苦,可時間一分一秒地過去了,平時應早就來了, 可媽媽她?都快12點,其它同學都陸續(xù)被家長接回家了,在學校吃午飯的同學也都吃飽了,我越等越急.我越等越失望了,淚水不禁落了下來,就在這時,老師跑來告訴我說, 爺爺生病了,正在醫(yī)院打點滴,媽媽吩咐我先在學校吃飯.我一聽了,氣極了,她明知道我胃不好,還叫我在學校吃飯,如果真是走不開,也應該早點打電話來說,為什么讓我等這么久,何況在那樣的大冷天, 我感覺好委屈,眼淚涌了上來,我一氣之下,午飯都沒吃。
已經是下午第一節(jié)課下課了,屋外的雨更了,天好像比上午還要冷.賭氣的滋味也真不好受,一個中午沒吃飯,肚子開始嘰哩咕嚕地叫,真是又冷又餓,我開始覺得自己中午是不是有點過分,其實,那也并不是媽媽的錯.正想著,"哎,你媽在外面等你呢!你快去吧!"同桌朝我喊道.這難道是真的,天哪,外面這么冷,我急忙跑了出去,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線里,真的是媽媽。只見她整條褲腿淋濕了,一手提著雨傘,一手拿著飯盒,臉上是那么憔悴,那么焦慮,中午所有的怨氣已拋到九霄云外去了,我完全不顧及老師和同學的看法和眼光,飛奔出了教室,一頭撲進了媽媽的懷里,輕輕地問:“媽媽,天下著雨,又這么冷,你怎么還來呢?”“我怕你中午吃不飽,所以買了你喜歡吃的牛肉炒飯給你吃。坐下來,快吃吧?!甭犞鴭寢尩脑挘业暮韲颠煅柿?,我不敢告訴她,其實我中午還沒吃呢! 她就從包里拿出了一個盒,說道:"倩倩,中午是媽媽的不對,沒能及時來接你,讓你挨餓,但媽媽確是走不開,快吃吧,還熱著呢你爸爸今天廠里要出貨,你爺爺還在醫(yī)院,我要走了"霎時,我的心底像打翻了五味瓶,什么味道都有,但更多的是悔恨與自責,我抬起頭,這才注意到媽媽的手凍的紅紫紅紫,連手套也沒戴,臉也被風吹得紅紅的,歲月的痕跡已經爬上了她的額頭, 我再也吃不下了,我無法控制自己,再次投進媽媽的懷抱。在媽媽的懷里,我偷偷地哭了,流下了慚愧的眼淚。我沒讓媽媽看見,努力遮掩著,媽媽笑著說道:"快吃吧!飯涼了就不好吃了!我走了!"我沒抬頭,只道了聲"嗯",等我再抬頭時,媽媽已經走出了校門,只留給我一個背影,那背影的含義好似有許多,但更多的是母親對我的愛,我端著那盒飯,眼上的淚未干,久久地站在風中,想了許多……
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