幫助人的快樂_
“哎呀,怎么這么難寫??!”我又氣憤又無(wú)奈的說(shuō)道。媽媽看見了安慰地說(shuō)道:“怎么了?”我低著頭埋怨地說(shuō):“還不是老師?。∑覀儗懯裁搓P(guān)于做什么好人好事的作文,可是我怎么知道該怎么寫啊!”媽媽耐心地說(shuō):“你出去逛逛也許就知道也說(shuō)不一定??!所以你出去看看吧。”我眼睛一亮:“真的?。∧俏椰F(xiàn)在就出去”說(shuō)著我就往外跑。
“到底哪里有好人好事啊?!币贿呎f(shuō)著我一邊四面八方地瞧著。走著走著,不知道何時(shí)已經(jīng)走到一條小巷子里了,我四處往了往,我看沒有什么,于是我正想轉(zhuǎn)身離去時(shí),耳邊響起了木棒叩擊石頭的聲音,于是我朝方向的來(lái)源往去,只看見了一個(gè)滿頭白發(fā)略顯憔悴的一位老人,我不禁的同情這位老人。我仔細(xì)看著老人好像老人不知道我在一樣,于是我有點(diǎn)明白了,這時(shí)我更加的同情這位老人了,看著老人前去進(jìn)入另一個(gè)房子時(shí)一直找不到門所有手在粗糙的墻上胡亂的摸著,我這時(shí)上前扶著老人,帶著她來(lái)到她想去的房子里。這時(shí)老人兩眉一皺,這時(shí)我解釋道:“老婆婆我并不是什么壞人,我只是出來(lái)逛逛看到老婆婆您。。?!蔽艺f(shuō)到這時(shí)我欲言又止,老婆婆這下放下心來(lái),老婆婆見我這樣可能也猜出了我為何,然后親切地說(shuō):“孩子,謝謝你了”我摸著頭笑著說(shuō):“這是我應(yīng)該做的,再說(shuō)了老師說(shuō)要好好發(fā)揚(yáng)雷鋒精神嘛!我這不就是在發(fā)揚(yáng)光大嗎?”老婆婆笑了笑便用木棒叩擊著冷硬的石頭上,我正想上前扶著老婆婆時(shí),老婆婆說(shuō):“孩子,你在這里等等,我馬上就來(lái)了?!蔽也唤獾恼f(shuō)了一聲:“哦”
叮鈴鈴”,下課鈴響了,中午放學(xué)了,同學(xué)們像飛出籠子的小鳥,嘰嘰喳喳地向門口飛去。
小剛和四位同學(xué)興高采烈地走在回家的路上。真是六月的天,孩子的臉,說(shuō)變就變,剛才還陽(yáng)光燦爛,一陣風(fēng)吹來(lái),就烏云密布了,風(fēng)越刮越大,樹枝隨風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)。一道閃電打來(lái),然后雷聲大作,一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)、、、、、、雨越下越大,越下越密,不一會(huì)兒就成了傾盆大雨。同學(xué)們紛紛穿上雨衣、撐開雨傘。小剛沒有帶雨具,他特別著急,心想:“這么大的雨,還不得淋成落湯雞、、、、、、”正想著時(shí),一把雨傘擋在了他的頭上:“咱倆用一把傘吧!”小剛一看,原來(lái)是小林,連忙說(shuō):“謝謝你?!毙×终f(shuō):“不用謝,互相幫助嘛!”
周圍的同學(xué)向小林投來(lái)了贊許的目光。
幫助。 溫暖
有一首歌的題目是《讓世界充滿愛》,歌中唱到:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這世界將會(huì)變成美麗的人間?!边@是多么美好的憧憬啊!以前,我都不相信這些,幫助別人自己也能快樂嗎?可是就是那么一件小小的事,讓我覺得自己以前的想法都是錯(cuò)的。 那是發(fā)生在雨天的事。 好大的雨??!黃豆般的雨點(diǎn)兒劈劈啪啪地把地上砸了一個(gè)個(gè)小坑;小樹在狂風(fēng)中亂晃,拼命支撐著纖細(xì)的身體;本來(lái)高高盤旋在樹上的牽牛花,此時(shí)也被甩了下來(lái),凄慘慘地縮成一團(tuán),那粉紅色的衣裙沾滿了污泥。 暑假里我參加了補(bǔ)課班,想不到竟遇到了這樣的鬼天氣;剛才還是晴空萬(wàn)里,僅一轉(zhuǎn)眼的工夫,老天爺?shù)哪樉妥兞?。此刻,風(fēng)刮得更大了,大樹在劇烈的搖晃。老師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了,他趕緊讓我們回家,于是大家不管三七二十一,沖出了教室最后剩下我和另外兩個(gè)女同學(xué)了。我咬咬牙也鉆進(jìn)了雨簾,雨姑娘好象故意捉弄人,又“沙沙”地下了起來(lái)。走上去一步打得我睜不開眼睛,地上滿是泥水走上去一步三滑。忽然,我隱約看見前面有一個(gè)人影,舉者一把傘,我心里一動(dòng):莫非是媽媽來(lái)接我了?我激動(dòng)地向前緊走著。?。」皇菋寢?!她不時(shí)地張望,在焦急地喊我的名字。媽媽發(fā)現(xiàn)了我,迅速地遞過來(lái)一把傘,我欣喜地從那兩個(gè)中學(xué)生身后擠了過來(lái),接過了這把救命傘。媽媽關(guān)切地掏出了一件外套說(shuō):“別凍著了,快穿上?!?這時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了我身后的同學(xué):“哎呀,看那兩個(gè)孩子渾身都淋濕了,咱倆擠一擠用一把傘,把另一把借給她們用用吧?!蔽衣犃?,悄悄地說(shuō):“咱跟她們素不相識(shí),給她們干什么?!薄鞍?,你這孩子,別人有困難就應(yīng)該幫助嘛?!蔽移财沧?,又把話咽到了肚里。 媽媽停下來(lái),讓我去招呼那兩個(gè)同學(xué),她倆喜出望外,趕緊跑過來(lái)。雖然我有些不情愿,但我還是把那把傘交給她們,媽媽卻說(shuō):“那把傘漏雨給她們這把傘吧?!庇谑?,那兩個(gè)同學(xué)撐者我們的傘走在前面,我和媽媽舉著另一把傘跟在后面。走到一座奶黃色的小樓前,兩個(gè)同學(xué)停下,感動(dòng)地向我們連連道謝,媽媽笑了笑拉起我向遠(yuǎn)處走去。風(fēng)又緊了,雨又急了,透過風(fēng)雨,我忽然發(fā)覺自己的心情很好,像做了了一件無(wú)比快樂的事情,而且我還發(fā)現(xiàn)媽媽身上有一種閃光的東西,是那么亮,那么耀眼。 通過這件小事,或許會(huì)有許多許多的道理。那就是,關(guān)心體貼他人,在他人需要的時(shí)候,能主動(dòng)熱情地給予幫助,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,以幫助別人為快樂。要記?。簬椭鷦e人就是快樂自己。
幫助別人是一種幸福 什么是一種幸福呢?可想而知,答案很多。
有人說(shuō),給予是一種幸福,它給人溫馨與喜悅。有人說(shuō)收獲是一種幸福,它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。
而我卻說(shuō)幫助別人是一種幸福,它是最真摯的心靈體驗(yàn),將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。 記得在一個(gè)寒冷的下午,北風(fēng)呼呼地吹著。
雖然我已經(jīng)穿成了一個(gè)“小熊”,但終未能抵御嚴(yán)寒。北風(fēng)仍然無(wú)情地吹著,透過我層層外衣,直逼我那單薄的身體。
時(shí)不時(shí)的還有幾片干枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我,已經(jīng)凍得直打寒顫了,周圍的一切都是那么安靜,只有我踩在雪地上的吱吱聲。
“唉!瞧這破天兒,凍死人了。說(shuō)冷就冷?!?/p>
只聽一個(gè)人抱怨道?!鞍ρ?!糟了!今天下這么大的雪,張爺爺一個(gè)人,怎么掃?反正我也沒什么事,幫忙去!” 也不知是一種什么力量,支持著我,使我一口氣兒就跑到了學(xué)校。
一進(jìn)門,就看見張爺爺在那拿著把似乎已經(jīng)很破舊的掃把,在掃雪…… 張爺爺,張爺爺!我急忙跑過去?!霸趺戳??有什么事兒?jiǎn)??”他很關(guān)切地問道。
“噢,沒什么,我想幫您掃雪!”我注視著他說(shuō)?!爸x謝你了!不過真的不用了,你看天多冷??!”他笑了笑。
我還是執(zhí)意要掃。我找來(lái)一把掃把,一把似乎比我還大的。
接著,我便開始了艱難的掃雪工程。我干的很賣力。
但效果卻不是很好,不一會(huì)兒,我就出了一身汗。眼看著張爺爺已經(jīng)從這邊掃到了那邊,而我卻原地不動(dòng)。
心里也自然不是滋味。這一切,張爺爺也都看到了,但他卻仍然很感激我…… 夕陽(yáng)已經(jīng)落下,晚霞也漸漸退去了。
天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對(duì)我說(shuō)。
“孩子,快回家吧!別讓家人等等急了!”我沖他笑了笑,走了。 走在路上忽然覺得特別暖和,風(fēng)停了……總之一切都是那么美好。
什么是真正的幸福,今天我終于找到了答案,其實(shí)很簡(jiǎn)單:幫助別人就是一種幸福。
社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái),擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任,社會(huì)才能和諧發(fā)展。
在校園,就在我們身邊,團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級(jí)”選手,卻奇跡般的奪得了好的成績(jī),同學(xué)們歡呼阿,跳躍阿!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛的心,想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭,大家齊心協(xié)力、心往一處想,勁往一處使,動(dòng)作協(xié)調(diào),終于在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利。不輕易呀!這就是團(tuán)結(jié)合作的力量!
以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛心,伸出援助的手,讓那些貧困的同齡人也和我們一樣,在鮮花和快樂中讀書,也接受同樣的教育。聽到這消息后,同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢,1元、5元、10元。有的同學(xué)甚至捐了100元!雖然我們捐的錢不多,但是滴水成河,表達(dá)了我們的一份愛心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福,可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué),別說(shuō)讀書,有的連吃飯都困難,這對(duì)他們多么不公平!也給社會(huì)帶來(lái)不和諧,真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們!
在我們校園生活中,也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久,我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無(wú)意的手碰到了前面的同學(xué),前面的同學(xué)認(rèn)為是后面的同學(xué)在逗她,就回打了后面的同學(xué),于是,她們就這樣你一下,我一下真的打了起來(lái)。要不是同學(xué)及時(shí)制止,還不知會(huì)打成什么樣呢。從那以后,他們互不理睬,有時(shí)還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù),吵架。這件事一直延續(xù)了幾個(gè)星期,其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢!多虧同學(xué)把這事告訴了老師,老師把這兩位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室,對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育,使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,后來(lái)還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓,互相容忍,豁達(dá)大度,就不會(huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。 同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛,少一些爭(zhēng)吵,多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會(huì),我們的校園充滿和諧,讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂的擁抱著,讓我們感想到人性之善良的互通,頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌。。
作為新一代的中學(xué)生,我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中,努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)的同時(shí),與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,讓民族之花開遍祖國(guó)每個(gè)角落。
同學(xué)們當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí) 當(dāng)你和朋友們一起游戲一起活動(dòng)一起勞動(dòng)時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了
我們身邊有許多好人好事,數(shù)也數(shù)不清。在這里,我就講一件我自己親身經(jīng)歷過的助人為樂的事情,雖然事情很小,但我卻記憶猶新。
那是一個(gè)星期六的下午,爺爺帶我和我的好朋友同班同學(xué)吳宇烽到市區(qū)的中山公園玩。伴著縷縷陽(yáng)光和徐徐春風(fēng),我們?cè)诠珗@里玩捉迷藏、捉蝸牛到七星池喂魚、踢毽子比賽等,玩得我們眉開眼笑,開心極了。老天爺?shù)哪樉拖裥『⒌哪?,說(shuō)變就變,一會(huì)兒晴空萬(wàn)里,一會(huì)兒卻又烏云密布,即將下起一場(chǎng)傾盆大雨,爺爺催促我們趕緊回家。就在我們回家的路上,我們發(fā)現(xiàn)市區(qū)中閩百匯旁兩輛車倒在了地上,我和吳宇烽便飛快地跑上前去,猶如一支離弦之箭。到了現(xiàn)場(chǎng),我們才看清可能是刮風(fēng)的原因,一輛自行車倒在了一輛摩托車的上面,摩托車的反光鏡摔得四分五裂,摩托車油箱里的油咕咚咕咚的往外流。雖然快下雨了,但我想,如果不趕快把摩托車扶起來(lái),油箱里的油往外流非常危險(xiǎn),隨時(shí)有發(fā)生爆炸或火災(zāi)的可能。爺爺牽著自行車還未趕到,我便和吳宇烽兩人先抬起自行車,等到要抬摩托車時(shí),我們卻沒力氣了,怎么也抬不動(dòng)那輛笨重的摩托車了。我們筋疲力盡,卻又無(wú)可奈何。這時(shí),天上開始下起了毛毛細(xì)雨,我們?nèi)矶伎炝芡噶?,爺爺披著雨衣,大聲地催促著我。正?dāng)我們快要放棄時(shí),正好有兩位阿姨從我們身邊經(jīng)過。我趕緊走上前去,向阿姨說(shuō)明了摩托車漏油的情況。兩位阿姨便停下急匆匆的腳步,和我們一起費(fèi)了九牛二虎之力,才把摩托車抬起來(lái)。阿姨問我們,是不是我們?nèi)橇说?,把路邊的摩托車撞倒了。我們回答說(shuō)不是,我們只是看見車在漏油,怕發(fā)生危險(xiǎn)才抬車的。兩位阿姨聽了我們的回答,高興極了,夸我們是懂事的孩子。
回家的路上,雖然我全身都淋得像落湯雞,也被不明就里的爺爺臭罵了一頓。但我心里卻是美滋滋的,因?yàn)槲覀冏隽艘患藶闃返暮檬?。我們身邊有許多需要你們幫助的人,你要用你的雙手去幫助他們,做個(gè)助人為樂的乖小孩。
社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是其中一分子。
團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái),擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任,社會(huì)才能和諧發(fā)展。 在校園,就在我們身邊,團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。
在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級(jí)”選手,卻奇跡般的奪得了好的成績(jī),同學(xué)們歡呼阿,跳躍阿!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛的心,想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。
所以在非常緊要的關(guān)頭,大家齊心協(xié)力、心往一處想,勁往一處使,動(dòng)作協(xié)調(diào),終于在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利。不輕易呀!這就是團(tuán)結(jié)合作的力量! 以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。
讓我們小學(xué)生多一份愛心,伸出援助的手,讓那些貧困的同齡人也和我們一樣,在鮮花和快樂中讀書,也接受同樣的教育。聽到這消息后,同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢,1元、5元、10元。
有的同學(xué)甚至捐了100元!雖然我們捐的錢不多,但是滴水成河,表達(dá)了我們的一份愛心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福,可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué),別說(shuō)讀書,有的連吃飯都困難,這對(duì)他們多么不公平!也給社會(huì)帶來(lái)不和諧,真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們! 在我們校園生活中,也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。
前不久,我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無(wú)意的手碰到了前面的同學(xué),前面的同學(xué)認(rèn)為是后面的同學(xué)在逗她,就回打了后面的同學(xué),于是,她們就這樣你一下,我一下真的打了起來(lái)。
要不是同學(xué)及時(shí)制止,還不知會(huì)打成什么樣呢。從那以后,他們互不理睬,有時(shí)還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù),吵架。
這件事一直延續(xù)了幾個(gè)星期,其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢!多虧同學(xué)把這事告訴了老師,老師把這兩位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室,對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育,使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,后來(lái)還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓,互相容忍,豁達(dá)大度,就不會(huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。
同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛,少一些爭(zhēng)吵,多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會(huì),我們的校園充滿和諧,讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。 讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂的擁抱著,讓我們感想到人性之善良的互通,頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。
這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌。
作為新一代的中學(xué)生,我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中,努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)的同時(shí),與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,讓民族之花開遍祖國(guó)每個(gè)角落。 同學(xué)們當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí) 當(dāng)你和朋友們一起游戲一起活動(dòng)一起勞動(dòng)時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了。
他幫助了我四年級(jí) 丨 記敘文 丨 426字說(shuō)到幫助我的人,那真是如同繁星之多呀!可我記得最清楚的還是我的作文老師——?jiǎng)⑸狻?/p>
我的作文老師,他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉,濃濃的眉毛下有一雙充滿智慧的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去像個(gè)文質(zhì)彬彬的秀才,嘴嘛,當(dāng)然是能說(shuō)會(huì)道啦!他還有著一個(gè)人人夸贊的好品質(zhì)——樂于助人。記得是一次作文比賽,我當(dāng)時(shí)的心怦怦直跳。
我冥思苦想了半天都沒能寫出一個(gè)字來(lái)。下課后,老師將我?guī)У睫k公室對(duì)我進(jìn)行輔導(dǎo),他總是不厭其煩地為我把寫作時(shí)的要點(diǎn)一一勾出,并且細(xì)細(xì)分析給我聽,我總是似懂非懂地點(diǎn)頭。
此后,他經(jīng)常為我講我不懂的作文題。果然,在劉升光老師的不斷地鼓勵(lì)和幫助下,我的寫作水平有了很大提高!在每次寫好作文之后,劉老師總用親切的口吻對(duì)我說(shuō):“沈偉杰,老師我很看好你,你在老師的眼中是個(gè)非凡的學(xué)生,加油!”正是這句話,我一直銘記在心,從不忘記!今后,人生之路還很漫長(zhǎng),幫助我的人一定還很多,但無(wú)論我走到哪兒,哪怕是天涯海角我都不會(huì)忘記給予我?guī)椭淖魑睦蠋煛獎(jiǎng)⑸狻?/p>
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