20后的同學和校園作文(二十年后的校園作文400字)

1.二十年后的校園 作文400字

你想知道二十年后的學校是什么樣子嗎？讓我來告訴你吧。

二十年后的學校外表看上去沒有門，但是走到一堵墻時，墻會自動打開，陌生人休想進去。如果你是新來的學生，按一下電鈕，把你的樣子照下來。

這樣就可以安全進去了。 那時的學校教學樓很高很高，電梯已經(jīng)是落后的小弟弟了。

或者根本不存在了，教學樓下面，都有一疊紙，叫做紙電梯。按照你需要的幾層，如果是二層，按下電鈕二，就會飄然而上，你肯定會問：那安不安全？當然安全了，紙電梯上面有個無影扶手。

一飛，就會看見。坐在上面的人還可以聞到一股香味呢！ 在教室里，老師一指黑板，要講的內容迅速出現(xiàn)在黑板，下課時，老師一指黑板，黑板頓時干凈。

交作業(yè)時，會有機器人到你身邊，把你所要交的作業(yè)放在機器人的肚子里，機器人會像老師一樣認真地檢查你的作業(yè)，一點也不馬虎。而且還會給批語呢！ 操場可以兩用。

如果搞節(jié)日演出，只要按一下電鈕，什么活動舞臺呀，燈光呀，一應俱全。如果是體育課，按下“體育設備”電鈕，就會從地底下冒出乒乓球臺，雙杠。

.. 如果突然下大雨，操場便會張開一頂綠色大傘，絲毫不影響同學們上課。

2.假如二十年后同學們再相聚,那時的校園會是什么樣子

二十年后再相聚作文 簡介：二十年后，我成年了。

回憶起童真年代，心里久久平靜。想起小時候的模樣，那稚氣未脫的小臉兒，我會甜美地笑起來，童年的歲月就似一本五彩斑斕的相冊，珍藏了我少時每足跡。

現(xiàn)在，當我再一次翻開了它，也屬于美好的回憶了。那一天，我站在花樣年華的路上，終于見到了我久別的同學們… 二十年后，我成年了。

回憶起童真年代，心里久久平靜。想起小時候的模樣，那稚氣未脫的小臉兒，我會甜美地笑起來，童年的歲月就似一本五彩斑斕的相冊，珍藏了我少時每足跡。

現(xiàn)在，當我再一次翻開了它，也屬于美好的回憶了。那一天，我站在花樣年華的路上，終于見到了我久別的同學們，大家聚集在兒時的校園里，那里格外熱鬧。

同學們的外貌多大的，但大家都走向了成熟，找到了合適的工作，各行各業(yè)，有當農(nóng)民的，有當工人的，有當老師的……看到一張張熟悉的臉龐，我欣喜若狂，真沒想到我還能再一次與手牽著手，在廣場上奔跑，變成了自由的鴿子，變成了無憂無慮的少年。二十年后的我了一位著名的作家，這是非常令人羨慕的職業(yè)，我為人們奉獻出一篇篇精美的文章，它們著人們的生活，了人們的精神食糧，我感到很欣慰；那些當農(nóng)民的同學呢？也不例外，那是高尚的奉獻，人們可以我的作品，但失去，否則，那些糧食和蔬果該從何而來呢？二十年后的黃欣怡，長得那么高，我想：二十歲是的快樂天堂，它不會再有任何人去約束，也許，她再也不會跟我像原來那么親密，但我依然感到很開心。

白雅竹此時是一位女博士，她是我最要好的同學。記得小時候，每當下課10分鐘時，倆親如姐妹，坐在一起嘰嘰喳喳說個不停，現(xiàn)在她可是個大忙人，每天都在忙于，能夠再見到她，我和她都格外激動，仍然像小時候那樣有著說不完的話。

原來害羞的袁莉璐，現(xiàn)在可是一家公司的總經(jīng)理，她一副氣派，總是大大方方，指揮若定，令所人刮目相看??！他小時候可是老師、同學眼中公認的淘氣包，叫張瑞，現(xiàn)在呢？他當了一所名老師呢！真是不可思議呀！現(xiàn)在的張瑞戴著一副眼睛，舉手投足之間絲絲文文的，跟原來真是判若兩人。我想，現(xiàn)在他是桃李滿天下了。

二十年后，在一起相聚，還有，還有的老師。老師老了，臉上布滿了皺紋，步履有些蹣跚了，但她們那么的慈祥親切，看著圍在身旁，臉上露出了滿意的笑容。

其實并不覺得老師老了，她們那么年輕漂亮，那么活潑可愛，正圍著老師唱歌跳舞呢！二十年后的相聚，是多么美好，它恍如美麗的夢，總是那么甜蜜。二十年后的相聚，是多么奇妙，它讓興奮地蹦蹦跳跳，好像孩子。

二十歲??！你為奪走我的童年，為奪走了我最可愛的童年？通道你不知道，金色的童年比你更可貴？二十歲是人生的瓶頸，二十歲的人生是最難選擇的，它有成百上千條路，但有一條是你應該選擇的：在你人生的記憶中留住美好的童年的回憶，留住真情與友情，相伴你一生。

3.二十年后的學校作文

未來是渺茫的，在二十年后我們的學習會是怎樣的呢？ 時間的車輪，好似流水飛快的運行。

一轉眼二十年過去。再回看看我的母校，真是變幻莫廠測。

在襄汾脫穎而出的城關一小，就是我的母校了，一進大門你們會被眼前的景色吸引，在學校的兩旁有一些郁金香 、松柏、楊柳、白樺。

再看看教學樓，它是用一些泡沫造成的。大家一定會問“如果有風教學樓不就飛了嗎？”在泡沫里有科學家剛研制出來的“固定劑”在不同的天氣下，會隨機機變化各房子。

再看看我們的教室，“怎么沒有老師??！”在二十年后的學校為學生服務，為老師著想，每個同學有一臺電腦，老師把備課存到電腦里讓電腦上課，。在教室的四角有四個電梯，是通向地下操場的。

在地下活動有環(huán)保有節(jié)約耕地面積。校長為了學生的安全，會派機器人會把學生領進地鐵，保證學生安全。

科學飛快發(fā)展，未來不可想象，因為它變化莫測。未來可能比我想象的更好，更完美。

4.二十年后回校園的作文

轉眼間20年過去了，在外地工作的我已經(jīng)有20年沒有回我的家鄉(xiāng)了，我早已把父母接到我工作的大城市來居住，我已經(jīng)不再留戀那個家鄉(xiāng)——惠民了。

在我的記憶里，那里的人們亂停車，不遵守交通規(guī)則，農(nóng)村的治安不好，老百姓被壞人騙得很苦。街道又臟又亂，每當大風的天氣，塵土飛揚，塑料袋和碎紙片漫天飛舞，工廠里排放的黑煙在空中飄蕩。。。。。。

可是有一次，因工作需要，我要到我的家鄉(xiāng)惠民去。

到了那里，眼前的情景讓我大吃一驚。一座座大樓拔地而起，街道上沒有有一個亂停放的車輛；學校門前那些賣零食的小攤一個也沒有了；過往的車輛和行人沒有一個不遵守交通規(guī)則，車水馬龍的大街上，大家都井然有序地行駛。聽說公安局嚴厲打擊騙子，老百姓安居樂業(yè)?，F(xiàn)在的惠民就像一個大都市一樣，街道寬闊平整，路兩邊是美麗的花圃和風景樹，還建起了巨大的廣場和風景秀麗的環(huán)城公園，人們有了休憩和散心的地方。在古老的舊城墻下修建起的孫子兵法城，成了世界聞名的旅游勝地。這里的上空明凈晴朗，空氣清新怡人。。。。。。

我還到附近幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉了轉，一條條柏油馬路代替了原本坑坑洼洼的土路，家家住上了公寓式樓房，房間里有電腦家庭影院等現(xiàn)代化電器，村里的人都友好相處。

原本這么落后的小地方，能發(fā)展成這樣，真不簡單??！

親眼看到了家鄉(xiāng)的巨大變化，我對祖國的發(fā)展更充滿了信心，我堅信，我們的祖國一定會更加富強，更加發(fā)達。讓我們攜起手來，為祖國的建設共同努力吧！

我的家鄉(xiāng)在淮陽，她，美麗！她，富饒！她，可愛！

到了2023年，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了不少變化！美得只能用一對對聯(lián)“上有天堂，下有淮陽?！眮硇稳?。

20年后的淮陽龍湖已建設的比西湖還美，現(xiàn)在還有不少贊美龍湖的詩句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙亦奇。若把龍湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”不錯，當你漫步在龍湖岸時，龍湖的每一個角落都有著水的精靈，水的魂魄，龍湖的每一個景物都是為了印襯這龍湖水，印襯這水的精靈，水的魂魄。

20年后的淮陽街道特別典雅。在這里，歐式，俄式，羅馬式。。隨處可見，錯落有致。那獨特的花崗巖鋪成的路面，也是人感到古樸，典雅，讓人聯(lián)想起那遙遠的過去。。

20年后淮陽的九曲橋旁邊的空地已經(jīng)成了遼闊的草原，草原的名字叫“夕落美”因為每當傍晚的太陽要落山的時候，太陽放出的光芒撒在草地上就像流星一樣雨美。春天一到，草原像一片綠色地毯，一群群綿羊在上面玩耍，那一群群的綿羊像一串串潔白的珍珠嵌在這遼闊的地毯上。一匹匹雄健的駿馬在草地上歡快的奔跑著，追逐著，嬉戲著，給草原添了不少生機。

等我長大了，我要把家鄉(xiāng)建設的比我想象的還要好！??！

我的家鄉(xiāng)在東營，東營是一個美麗富饒的城市，我深深地熱愛著它。這里綠樹成蔭，鮮花盛開，一幢幢大樓拔地而起，工作單位也用上了高科技，因此，懂文化的人不少。我常邊散步邊欣賞美景。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，20年過去了。我又踏在了這片土地上，眼前的景象令我大吃一驚！

小平房全沒有了，樓房更高了，一座有三四十層，又高又細。原來，這是用新品種鋼筋建成的。樓高了，占地面積少了，房間一定大不了。我步入一戶人家，看到房間既寬敞又亮堂。我正奇怪，主人告訴我，一層住一戶，所以房間大了。

我來到大街上，公路寬了，車道寬了，高速公路在半空中繞了一圈又一圈，汽車大多數(shù)換成了經(jīng)過改造變小的太陽能汽車，可它卻跑不起來，原來陽光熱量全用完了。我把太陽能汽車推到“加熱站”，加熱人員搬出一個黑盒子，拿下一根管子，對著汽車加熱口開始輸送熱量。加熱人員告訴我，這個方盒子可以吸收熱量，并可以存放熱量，只要在太陽底下曬上一個小時就可以吸上一盒壓縮熱量。

我開著太陽能汽車沿路欣賞景色。咦？那是什么樹？我跑過去一看，原來是旅行家樹，緊挨著它的是豬籠草。原來，這里種上了珍奇植物。土壤都更改一新，是專植土壤。沒有了尾氣污染，植物生長得越來越快，越來越好。即使有蟲子也不用擔心，林業(yè)人員新研制出一種“吸蟲器”，只要放在有蟲子的地方吸一吸，蟲子就被“吸蟲器”吃盡了肚子里。

傍晚，老人、青年、小孩都出來散步。我看見老年人耳朵里都塞著什么。我湊過去問：“大爺，您耳朵里塞的什么？”那位老人捋著胡子笑呵呵地說：“我的耳朵里塞的是耳機，我正在學英語呢！如今社會，不學習就要落后。社會上不是正流行著這樣一句話“活到老，學到老”嗎？說著，他爽朗地哈哈大笑起來。我細細體味著這句話，心里想：人們用上這股子勁來學習，還怕改變不了自己的家鄉(xiāng)？

5.二十年后再次和同學相會（作文 400字）

篇一：

光陰似箭日月如梭，一轉眼二十年過去了，我已經(jīng)三十一歲了，我是一位有名的律師，2029年7月16日，我收到了一份電子郵件，上面寫著：你還記得我們的約定嗎？我們約好2029年7月16日在次再母校相遇。 我連忙穿好衣服，坐上我的太陽能法拉利，沖進了校門。使我驚訝不已，一個人坐在小飛船里，我走進一看，原來是總和我拌嘴的小肉丸子——王忠宇。想不到他竟能成為大發(fā)明家。我走進學校的走廊，看見一位畫家在畫畫，原來是小石頭石建軍，以前上課是他不是睡覺，就是畫畫，還真畫出名堂了。再走走，我看見一位男士站在小樓門門口，他現(xiàn)在成了一個明星。我有看見一位女士，啊，原來是陳亞楠，她已經(jīng)成為一個飛來飛去的小空姐了。我又看見了佟妍逸，唐思淳，王心茹，董靜文……我還看見了我哥哥——衛(wèi)思宇，他是一個億萬富翁了，還有趙瑞琦，她身材苗條，已經(jīng)成為出名的MODEL了。我還看見了我的同行——鄧明洋，他也是一位律師，我們很多人一起上了樓，再一次走進了五年一班，一個女人坐在教室里等我們，她就是昔日的班主任，我們敬愛的王老師她好象一點也沒變，原來他喝了王忠宇發(fā)明的不老水。于是我們就像小時候上課的樣子，但是不是老師在前面講，是我們給老師講 。

我們現(xiàn)在都長大了，真想回到過去，跟同學們一起玩耍嬉戲，真是快樂啊。我們又在一次約定，20年后我們還相會！

篇二：

時間飛得真快，眨眼間同學們各奔東西20年了。在這20年里，我們風華正茂，各有各的成就。

今天，我們的母校-----要舉行同學聚會，我一想到要見到多年沒見的老同學、好朋友時，就非常興奮。

早晨，我吃完飯就要到北京演出，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名國內知名度很高的小提琴演奏家和作曲家了。演出后我立即飛回綿陽，回到我闊別多年的母校-----實驗小學，我去的時候簡直不敢相信自己的眼睛，校園根本就不是我記憶中童年時的學校，而象一座美麗的宮殿，我心里想：“我一定要請這位設計師給我設計房子”， 正當我想入非非時，突然一個人拍了一下我的肩膀，我覺得很面熟，我問：“你是誰？”，“我是你同學魏晨陽??！”她還告訴我：“我們的母校就是她設計的，她設計的房子已經(jīng)聞名世界了”。當我一眼認出彭雨時，她一口流利的英語讓我們以為自己身處國外。

下午兩點過后，同學們都到齊了，教室中的談話聲越來越大，當我抬頭一看，一位文質彬彬的女士走過來還帶著幾分運動感，我很好奇，這位是誰呢？哇，她就是我的同學向樣，她已經(jīng)是世界排球名將，曾參加過很多排球比賽獲得過冠軍。

二十年就向彈指一揮間，可是二十年同學們都獲得了意想不到的發(fā)展，再過二十年又會怎么樣呢？那再過二十年我們再相會吧！

6.20年后同學相聚作文

回憶，讓人充滿甜蜜，展望，使人充滿希望。20年后的我是什么樣的呢？此時的我已不再是那個小不點了。回憶起我的童年，那真是一段美好的日子。

2029年后的一天，我已是一位光榮的人民教師了，在泉州師范附屬小學教學，這時候的我已經(jīng)是一個小有名氣的教師了。站在光榮的講臺上給同學們上課，這是我最開心的一件事。

這天，我習以為常的夾起教案，邁著大步朝六年二班教室走去，才剛走到教師門口，那群天真可愛的學生們便齊刷刷的站起身來，我走進去，對他們說了聲：“同學們好！”，同學們也異口同聲地說道：“老師好！”我揮揮手，示意他們坐下，他們便慢慢地坐了下來。

我讓每個同學打開電腦，和同學生們一起學習課文，電腦里的知識真是應有盡有，在電腦上，同學們領略到了課外的知識，當然，我的這群學生們都是十分積極的，他們會為一道題而辯論得面紅耳赤，會為一個答題權而喋喋不休，會因為一個不和的答案而爭論不停，正因為這樣，他們的課堂總是十分活躍的，不會猶如死水一般寂靜，短短的40分鐘過去了，可學生們仍對課堂十分留戀。

第二節(jié)是自選課，這節(jié)課可讓同學們自由挑選，這群文學迷們便挑選他們最喜歡上的作文課了，于是，我便寫了一個題目——《20年后的 》讓他們自由發(fā)揮想象去寫，而我則趁著空閑時間，到學校轉了轉，20年過去了，學校也舊貌換新顏了，此時已不同于20年前：以往的教學樓早已無影無蹤，屹立在我面前的是一座28層的大樓，整個建筑是由納米材料，通過激光技術建造而成。這里不僅有可供學習的各種教室，還有老師和同學休息的宿舍。

每個學生都配備有一臺電腦，設備都是數(shù)一數(shù)二的，這樣，學生們可以在課堂中通過網(wǎng)絡學習到課本上沒有的知識。

最后我欣賞了學校的綠化，那兒花紅柳綠，小橋流水，學生們徜徉其間，仿佛置身于大自然中，愜意、舒暢極了。

“這二十年來學校的變化真是太大了！”我情不自禁地大聲叫出來

漸漸地，下課鐘敲響了，我走回教室，同學們一擁而上，交上了一份份滿意的答卷，大家都寫出了他們20年后的變化，真是太美妙了?？戳丝此麄儯乙猜冻隽诵牢康男θ荨?/p>

7.20年后的學校為題的作文

隨著科技的發(fā)展，我以前的學校發(fā)生了巨大的變化，我好奇的走進了校園。

走進校園，“嗖”的一聲，旁邊的噴泉突然噴出了股股清泉，好像是在歡迎我這個老學生的到來，我懷著激動的心情繼續(xù)向前走。到了教學樓，只聽一個清脆的聲音問我：“到那里去？”我抬頭一看，原來是個銀灰色的電梯在向我說話。我說：“到一下教六年級的老師的辦公室。”在我剛走進電梯內的一瞬間就到了另一個地方，我心里格外的激動。我順著電梯口一直望前走，突然看見一個熟悉的面孔，我仔細一看，原來是張老師呀！我立刻走近和張老師說了幾句就繼續(xù)參觀。這時，只見旁邊有許多自動批改作業(yè)機正在忙碌，這樣老師們都不是清閑多了嗎？我剛走出門，正巧碰見劉校長，劉老師見了我一眼就認出來了，我們談了一會后老師說：“我?guī)銋⒂^參觀我們現(xiàn)在的學校吧！”我聽了連忙點了點頭。我們走到了一間教室里，校長說：“看，這墻壁可不是一般的墻壁，它可以根據(jù)室內外的溫度的變化來改變墻壁的顏色，還可以改變室內的溫度呢！對了，你知道地板為什么那么干凈嗎？那是電燈的作用！”“恩？為什么呢？”我疑惑不解的問。“不知道吧，電燈有些小口是用來專門吸塵土的，然后把吸進的塵土進行加工、處理就可以轉化為電，這樣才真正的做到了節(jié)能環(huán)保呢！看那桌子也不一般，沒臺桌子上面都安裝的有微型電腦，如果你上課說話或分神了電腦就會把你的信息傳遞到老師的電腦上，這樣老師就會知道了。

我們下了樓就直奔體育室，里面的東西可真是應有盡有呀！校長說：“看，屋頂是用玻璃搭建的，這樣光線就十足了?！薄斑@樣玻璃不會碎嗎？”我問道?！昂呛?，這玻璃很結實的，即使碎了它也會藕斷絲連的連在一起的?！?說完，我們便走出了體育室。

體育室旁是圖書館，它們雖然離得很近，但是卻沒有一點噪音。走到盡頭是看書的地方。每一張書桌都會有一臺微型電腦，通過電腦就可查出你需要的書籍。這樣你就不用再一本一本的找了。

圖書館的北邊是一個美麗的大花園，校長說：“這些花都是四季常開的，如果你學習的累了，就可以來轉一下，可以讓你的大腦不再那么疲倦?！?/p>

這就是我們20年后的學校，只僅僅20年就發(fā)生了這樣翻天覆地的變化，如果再過幾十年，這個世界會變成什么樣呢？