已解決問題 收藏 轉(zhuǎn)載到QQ空間 校園人物外貌作文600字,快 [ 標(biāo)簽:校園,人物 外貌,作文 ] 匿名 回答:1 人氣:1 解決時(shí)間:2009-04-02 19:59 滿意答案希望我的回答所您有所幫助
孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材,35歲模樣。一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,那么和善。她的語言總是那么含意深刻,那么奇妙,引人發(fā)笑。
這個(gè)女老師姓宋,因?yàn)樗贻p,頂多不過20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個(gè)子,衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
我上四年級(jí)的時(shí)候,教我們班的是一個(gè)女老師。// 這個(gè)女老師姓宋,因?yàn)樗贻p,頂多不過20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。//小宋老師長著高高的個(gè)子,衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。//
1 她俯下身子湊近我的臉,睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛,就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量
2 她一講起上帝、天堂、天使,就顯得和藹;面孔也變得年輕,濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
3 但的眼她是小個(gè)子,和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看,很深的雙眼皮,一對(duì)很亮很黑的眼珠,眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯著靈動(dòng)俏媚。假若沒有這一對(duì)眼睛,她雖長得很勻稱很秀氣,可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點(diǎn)都遮飾過去,她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。盡管她沒有高深的知識(shí),沒有什么使 佩服的人格與行動(dòng),可是她的眼會(huì)使她征服一切;看見她的眼,人們便忘了考慮別的,而只覺得可愛。她的眼中的光會(huì)走到人們的心里,使人立刻發(fā)狂。睛經(jīng)常充血而且混濁,有時(shí)像死人般的停滯不動(dòng)。
4 今天,我可得好好學(xué)習(xí)了,要不媽媽回家后,又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮,黑眼珠長在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專門用來看日本的視劇的,右眼睛是專門看著我學(xué)習(xí)的,兩只眼睛都很記,太累了!要是再長一中眼睛該多好啊!要是再長一只眼睛的話,我就沒法偷閑了。
5 吃力地張開眼睛,眼睛失神
只有那眼珠間或一輪
她那沒有精采的眼睛忽然發(fā)光了。
順著眼,眼角上帶些淚痕,眼光也沒有先前那樣精神了。
抬起她沒有神采的眼睛來
只是直著眼睛,和大家講她自己日夜不忘的故事
她張著口怔怔的站著,直著眼睛看他們
她單是一瞥他們,并不回答一句話。
似很局促了,立刻斂了笑容,旋轉(zhuǎn)眼光,自去看雪花。
總是瞪著眼睛,不說一句話
這眼光射向四處,正如孩子在饑渴中尋求著慈愛
眼里射出悲喜,但是夾著驚疑的光,雖然力避我的視線,張皇地似乎要破窗飛去?;袒蠛吞煺娴母星?
在盯著父親的眼睛瞧,覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。
父親的眼睛神神秘秘,仿佛可以給我編出許許多多快樂光明。
6 任老師有一雙明亮又會(huì)說話的眼睛。
有一次上課的時(shí)候,我不由自主地把小飛機(jī)拿出來玩兒,不料被任老師看見了。她用嚴(yán)厲的目光望著我,好像在說:“你手里拿著什么呢?”我明白了老師的意思,趕緊把小飛機(jī)收起來,重新專心聽講。
還有一次,下課的時(shí)候,我看見地上有張廢紙,就隨手揀起來扔到簸箕里。當(dāng)時(shí),教室里沒人,誰也不知道這是我干的。過了一會(huì)兒,上課了,老師發(fā)現(xiàn)地上的紙沒有了,很奇怪,我一邊笑,一邊看著老師。老師發(fā)覺了,眼睛彎得月牙似的,微笑著把目光投射到我身上。
老師的眼睛像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過錯(cuò)。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛。
7 那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀里養(yǎng)著兩黑水銀,左右一顧一看,連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)干墻角里的人,都覺得王小玉看見自已了;那坐得近的,更不必說。就這一眼,滿園子里便鴉雀無聲了,比皇帝出來還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽得見響。
我的美麗校園
我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里,它一年四季都非常美麗!
春天,樹木抽出新的枝條,小草也探出了小小的腦袋,桃花像和其他花爭著報(bào)春一樣,開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色,仿佛要比桃花更加鮮艷,讓人看了心情非常舒暢!
夏天的天氣非常炎熱,楊樹和松樹綠的逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適,又可以涼快。有時(shí)下小雨,同學(xué)們就在樹下嬉戲打鬧,別有一番樂趣。
秋天,它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài),最迷人了!
冬天,當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝,樹木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了,像一位戰(zhàn)士,守護(hù)著校園。
啊,我愛我美麗的校園!
老師是園丁,老師是母親,這話一點(diǎn)也不假,陳老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既象園丁又像母親的人,她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶.陳老師是再六年級(jí)的時(shí)候才接手我們班的.我們相處的時(shí)間不長,她卻成了我最敬佩的人. 她,中等個(gè)子,披肩長發(fā)總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅(jiān)定的目光.看到我們總是笑瞇瞇的.你可千萬別以為她很和藹.除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢! 陳老師有一個(gè)女兒在我們學(xué)校一年級(jí)上學(xué).那是一個(gè)胖乎乎的十分可愛的孩子. 我的學(xué)習(xí)不是很好.可陳老師接手后并沒有嫌棄我.她常常在放學(xué)以后給我單獨(dú)補(bǔ)課.記得上個(gè)學(xué)期快期中考試了.我臺(tái)貪玩復(fù)習(xí)還沒有到位.陳老師很替我著急.把我狠狠的克了一頓.每天放學(xué)都督促我認(rèn)真復(fù)習(xí).還有幾次放學(xué)后為我補(bǔ)課直到7點(diǎn)多鐘.不僅她自己餓著,就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著.現(xiàn)在想起來,真是慚愧啊!陳老師除了對(duì)我好,她對(duì)所有的學(xué)生都是一樣的負(fù)責(zé). 那是上個(gè)學(xué)期快期末考試的時(shí)候.同學(xué)們都早早來到學(xué)校上自習(xí)課.可每天第一個(gè)到的陳老師快到上課了卻一直沒有來.同學(xué)們都議論紛紛.這時(shí)語文老師來了,說:“陳老師的孩子病了,今天可能來不了了.”語文老師話音剛落教室里頓時(shí)議論了起來.老師敲了敲桌子,“安靜,安靜.現(xiàn)在開始自己復(fù)習(xí)公式了.請(qǐng)打開說101頁……”正在這時(shí),教室門被一下子推開了.陳老師氣喘吁吁的走進(jìn)來,用手抹了一下頭上的汗說:“對(duì)不起,同學(xué)們.老師來晚了.現(xiàn)在開始上課.”李天元站起來大聲說:“老師,你女兒不是病了嗎?您還是回去照顧她吧,我們會(huì)自己復(fù)習(xí)好功課的!”“是啊,是啊”教室里響起一片附和聲.陳老師伸出手,教室里一下子安靜下來.“過幾天就要考試了,我不會(huì)讓你們落下功課的.子璐有醫(yī)院的醫(yī)生們看護(hù)著,你們放心吧!再說你們也是我的孩子啊!”老師的話讓懵懂的我很感動(dòng).也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子.這就是我們的陳老師,如園丁如母親的陳老師.我終生難忘的陳老師,感謝您!2.歲月的長河沉淀了時(shí)間的泥沙,時(shí)光的荏苒催化了記憶的蓬松,老師因歲月和時(shí)光而堆滿了愛的博大和關(guān)懷的心態(tài).拉開記憶的窗簾,我的腦海里久久不能平靜,我駕著記憶的帆船,向遠(yuǎn)方駛?cè)?我站在船頭眺望,??!我看見——那次元旦匯演的場(chǎng)面.當(dāng)時(shí),最讓我們記憶猶新的不是豐富多彩的表演,而是我們的語文老師竟然哭了!那一刻,我們與五(1)班被校長老師留了下來,原因是我們把操場(chǎng)環(huán)境弄得太雜亂了;那一刻,我們回到教室時(shí),肖老師訓(xùn)斥了我們一頓后,便留下了悲傷的淚水,我們那種低落的心情油然而生,但肖老師眼里的深情,是幼稚的我們無法體會(huì)的,我們個(gè)個(gè)傻呆呆的,肖老師的眼淚給了我們最好的回應(yīng);那一刻,雖然已經(jīng)過去,但肖老師在我心中閃耀著神圣的光芒,她那種飽含溫情的眼神和痛苦悲傷的淚珠,如同一顆重磅炸彈,時(shí)時(shí)催化著我們幼小的心靈.人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是老師.是??!一支小小的康乃馨就能讓老師久違笑容的臉陽光的燦爛而綻放.時(shí)光荏苒,我們?cè)诶蠋煖剀暗膿釔巯虏粩喑砷L.老師總是把一縷縷溫暖及時(shí)雨撒給我們,讓我們?cè)诩婋s的塵世中永存那份做人的道理,不失那份做人的品性,不失那份人之初的純真.在這女性的節(jié)日里,讓我們一起衷心的祝愿:“女性朋友們,你們辛苦了.”3.“今天中午的作文作業(yè),你沒交,體育課留在班上補(bǔ)寫!”老師板著臉嚴(yán)肅地對(duì)我說.這是發(fā)生在二年級(jí)時(shí)令我傷心的一件事.那天上午放學(xué)時(shí),老師布置了一項(xiàng)作文作業(yè),我按時(shí)在下午上課前交給了組長.誰知,到了最后一節(jié)體育課,遭殃的事情卻發(fā)生了,老師點(diǎn)名批評(píng)我沒有交作文,不但不能去上體育課,而且還得留在班里補(bǔ)寫.我一聽,感到非常的委屈,心想:“為了寫好這篇作文,我中午都沒有休息,下午一到學(xué)校就交上去了?。 钡也桓艺f,怕老師不相信,誤認(rèn)為我是撒謊的壞孩子,所以就只能忍氣吞聲,硬著頭皮回到座位上,含著眼淚傷心地寫已經(jīng)交上去的作文.平時(shí),我是最愛上體育課的了,可現(xiàn)在同學(xué)們都在操場(chǎng)上高興地上體育課,我卻跟關(guān)在籠子里的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室里….等作文寫完交上去了,體育課也下課了,也就是要放學(xué)了,我眼巴巴地看著教室門口,盼望爸爸快點(diǎn)來為我解圍,可爸爸一來,老師卻就叫我向爸爸認(rèn)錯(cuò).面對(duì)爸爸嚴(yán)厲的眼光,我不知道該怎么說,只想大哭一場(chǎng).就在這時(shí),旁邊的黃東毅大聲為我作證:“何宇暉有交作業(yè)??!”,林千卉也緊跟著說:“我也看到了,他是用有格子的作文紙寫的!”老師一聽,便轉(zhuǎn)過頭來溫和地對(duì)我說:“對(duì)不起,我誤會(huì)你了!”我鼻根一酸,眼淚差點(diǎn)奪眶而出,但我竭力忍住了,爸爸摸摸我的頭,慈愛地說:“老師對(duì)你要求嚴(yán)格是好事”,可我卻又想大哭一場(chǎng).4.我和我的老師走進(jìn)中學(xué)已經(jīng)快一年了,我和我的老師從相識(shí)到熟悉,感情逐步加深,在我們的相處中,發(fā)生過許多令我心為所動(dòng)、有所感悟或記憶深刻、難以忘懷的事情.今天,我就來為大家講一件我和語文老師——張老師的小趣事.張老師是一個(gè)博學(xué)多才、和藹可親的人.她。
日歷翻過了一頁又一頁,引起了我的思緒萬千。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活過去了,我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,那段真摯的感情,讓我好懷念,好難忘。
難忘,老師慈祥的臉龐;難忘,老師嚴(yán)肅的話語;難忘,老師深刻的教誨;還記得,剛上學(xué)的時(shí)候,是老師那溫暖的大手握著我的小手,把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂,用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損,謙受益”的道理。有一次測(cè)驗(yàn),梁老師(數(shù)學(xué)老師)發(fā)下了卷子,說:“這是一次小測(cè)驗(yàn),題很簡單,希望大家認(rèn)真做,做完了好好檢查?!本碜影l(fā)下來了,我閱了一遍卷,題很簡單。我心中暗喜,前兩次考試的題比這難我都得了滿分,這算什么!于是我拿出演算紙答了起來……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了,不到20分鐘,我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里,便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了,我自信滿滿的交了卷,便和同學(xué)對(duì)起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛誰錯(cuò)誰錯(cuò),不管了!”說完就出去玩了。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯(cuò),所以梁老師習(xí)慣先判我的卷子,過了一會(huì)兒,梁老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時(shí),猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,這……這、這……怎么可能?71分,連優(yōu)秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍,人家題是加法,到底下就讓我寫成了減法;原題寫的是7.2,我就抄成了72;還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊,這就是我自大的杰作啊!半晌,梁老師緩緩開口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡單但也要認(rèn)真,干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊,我干什么那么驕傲?望著梁老師質(zhì)問的眼光,我低下了頭。
難忘,同學(xué)們幽默的表情;難忘,同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語;難忘,同學(xué)們關(guān)切的問候。還記得,傷心時(shí),是同桌那溫馨的話讓我得到安慰,是同學(xué)那風(fēng)趣的語言逗我開心,看到他頑皮的鬼臉,我笑了,他也笑了。前些日子,我奶奶死了,悲痛猶如魔鬼向我襲來,我成天悶悶不樂,心里的苦又不知與誰去說,只好成天用上網(wǎng)來消磨時(shí)間。王雙興見我這樣,成天逗我,但真正的笑容也未在我臉上綻放,班上幾個(gè)開心果似的男生,大家平時(shí)關(guān)系都不怎么好,但在我不高興時(shí),他們幽默的話語令我笑了,我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今,六年了,我們即將邁向人生的新起點(diǎn),迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍,一起讀書,一起跳大搖繩,一起吶喊助威,還都?xì)v歷在目。
期末考試結(jié)束后,大家便要各奔東西,只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛!
我的數(shù)學(xué)老師
我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師有三個(gè),現(xiàn)在教我的是羅老師。
羅老師個(gè)子挺高,她的頭發(fā)是淡黃色的,后面有些卷。她有一雙大大的眼睛,鼻子不扁也不太翹,嘴巴也不大不小。羅老師通常會(huì)戴耳環(huán)。因?yàn)榱_老師挺漂亮,所以她穿什么衣服都合適,她也會(huì)穿時(shí)尚的衣服。
羅老師還很年輕,但是對(duì)我們特別負(fù)責(zé),我們班做練習(xí)時(shí)總會(huì)有人出錯(cuò),因?yàn)闀r(shí)間不夠,所以不能在課堂上講解,但老師會(huì)叫那些寫錯(cuò)誤的同學(xué)放學(xué)時(shí)留下來,然后再給他(她)們意義耐心講解,直到聽懂為止,那些同學(xué)中有一些會(huì)埋怨:把自己留得這么晚。他(她)們難道不知道,老師也留在學(xué)校,難道這不是浪費(fèi)了老師的時(shí)間嗎?老師是因?yàn)殛P(guān)心你,才會(huì)給你講解,不是嘛?
有一次,我們?cè)趯W(xué)校完成作業(yè),羅老師則一邊走一邊看我們作業(yè)完成的怎么樣,如果有人不會(huì)就給他(她)講。教室里靜極了,我正做的起勁,眼看就要做完了,沒想到半路殺出個(gè)程咬金——一道題目做不出來,于是我絞盡腦汁地想,草稿列了一大半,可是還是做不出來,正在我冥思苦想之際,羅老師走了過來,輕輕的問:“怎么了?有題目做不出嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是她把書朝那邊挪了挪,看完題目后,她拿起筆,翻開草稿本,輕輕的在題目上化了劃,有輕輕地給我講起來。講完后,我茅塞頓開,思路有如打開的水龍頭,一發(fā)不可收拾。題目做完后,羅老師看了看我的算式,說:“現(xiàn)在明白了吧?”我依舊點(diǎn)點(diǎn)頭,她又去查看其他同學(xué)的作業(yè)了……
羅老師就是這樣,兢兢業(yè)業(yè),對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé),她那彎下腰為人講解的身影,將會(huì)永遠(yuǎn)烙在我的心里
她其實(shí)也不算是我真正的同桌,她就坐在我的右邊,是隔一條通道后的同桌。
她留長發(fā),她長著一個(gè)圓臉蛋,她有一點(diǎn)點(diǎn)駝背。她近視很深,度數(shù)700度,因此我們都叫她“700度”。
她總是快樂的活著,在她身上我找不到一絲的悲傷。(可能是她不想讓人知道吧)有一次,她拿我的眼鏡去看,我也拿她的眼鏡來看,接過眼鏡時(shí),我發(fā)現(xiàn)她的眼眶留下了歲月的痕跡,真有點(diǎn)害怕。
她特喜歡吃零食,不喜歡穿寬松的衣服。(會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗瓷先ビ悬c(diǎn)剛剛好的緣故?。┥鷼獾臅r(shí)候,她喜歡把雙手插在腰上,然后鼻子往上翹,眼睛睜的大大的,我認(rèn)為這時(shí)的她是最可愛的。
在大冷天里,她喜歡把雙手藏在腿下面,我好像也有這個(gè)習(xí)慣,應(yīng)該不是受了她的影響吧。在作業(yè)多的寫不開時(shí),她總會(huì)長嘆一句:“這個(gè)世界真是悲哀!”然后又乖乖的低下頭繼續(xù)寫。
她喜歡看郭敬明的小說,買了許多他的畫冊(cè),她說郭敬明是她的偶像。不知道她是不是還記得小說里面的那句話:“那個(gè)男孩,教會(huì)我成長;那個(gè)女孩,教會(huì)我愛?!?/p>
她坐自行車的姿勢(shì)很男孩。在我的印象中,女孩子坐自行車都喜歡橫著坐,而她卻是直著坐,真是既好笑又少見??! 她沒扎辮子時(shí)超像一個(gè)女鬼。
有一次晚自修后,我們碰巧一起回宿舍。當(dāng)我們經(jīng)過一處稍微陰暗點(diǎn)的地方時(shí),一個(gè)恐怖的身影出現(xiàn)了,淺白色的衣服,披頭的長發(fā),迎面吹來的冷風(fēng),像極了電影里鬼片的情景,我有點(diǎn)害怕,剛要準(zhǔn)備要逃跑,突然聽見有人在叫我,我嚇得直冒冷汗,回過頭一看,原來是阿林,我這才松了一口氣。
還有一件趣事也是發(fā)生在回宿舍的路上,那晚我開玩笑說要和她一起去她的宿舍,我料想她是不敢答應(yīng)的,可是出乎意料的是她反而同意讓我去,我也死愛面子,就裝模作樣的走進(jìn)了女生宿舍樓,我可是平生第一次進(jìn)女生宿舍樓呀,這心里難免有些緊張。我本想走完第一層樓梯就下去,沒想到就在我剛要下樓的時(shí)候,她對(duì)我說:“等一下我要換衣服,你會(huì)怕嗎?”我忍不住笑了笑就連忙跑回自己宿舍去了。
還有,我一直弄不懂她在回答問題的時(shí)候,為什么老是要站得那么筆直,簡直就像一棵矗立在荒坡上的大樹,呵呵……。我最敬佩的一個(gè)人 人們常說:“老師像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師像一股清泉,向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露;老師像……。”
但我覺得我們的班主任周老師更像一本書,一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。正是因?yàn)檫@樣使我很佩服她。
上課的時(shí)候,周老師就是一本〈〈百科全書〉〉,讓我們閱讀、瀏覽,她帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,尋找正確的答案。瞧!周老師手拿粉筆,口若懸河!她把知識(shí)當(dāng)作甘甜的泉水,澆灌在我們求知若渴的心中。
一些同學(xué)上課時(shí)提出不懂的問題,周老師總是不厭其煩地為我們講解、說明,隨著同學(xué)們謎團(tuán)逐一解開,周老師在同學(xué)們心目中地位又更上了一層。 課間的時(shí)候,周老師就是一本〈〈笑話書〉〉,她和同學(xué)們一起玩耍,說笑話。
一次,老師講了一個(gè)關(guān)于“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的笑話。她說:“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)一個(gè)秘書寫了一份稿件,其中有一句這樣的話`已經(jīng)取得文憑的和尚未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)`結(jié)果他念成了`已取得文憑的和尚,未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)`還批評(píng)道:`連和尚都取得了文憑,干部還沒有取得,真是要好好學(xué)習(xí)?!?/p>
一個(gè)笑話把我們樂得前俯后仰,上氣不接下氣甜美的笑聲在校園里久久回蕩。周老師講“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的笑話,不但想讓我們樂一樂,還讓我們明白,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。
就因?yàn)檫@個(gè)笑話,讓同學(xué)們對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。 上作文課時(shí),周老師則像一本《作文大全》,她讓我知道了作文來源于生活又高于生活。
作文課上,周老師總是那么細(xì)心,那么耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書,為我們誦讀,或者在網(wǎng)上下載作文讓我們欣賞。
周老師說:“文似看山,不喜平?!泵看巫魑乃颊J(rèn)真地為我們批改,寫評(píng)語。
就是因?yàn)橹芾蠋煹恼J(rèn)真,使同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。 其實(shí),周老師更像一本《思想品德》書。
她經(jīng)常教導(dǎo)我們:“要助人為快樂、勤奮好學(xué),也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事,要要為自己、為別人的方便去做每一件事。
寬容之心是人類不可缺乏的東西?!彼自捳f的好:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更開闊的是天空,比天空更開闊的是人的胸懷?!?/p>
這本“思想品德”書教了我們不少東西。 周老師是“萬能書”。
無論是“作文書”、“思想品德”書、“百科全書”。
周老師萬事皆能。就是因?yàn)槔蠋熓恰叭f能書”使我從心底里敬佩她。
平凡人的真誠,平凡人的善良,在生活淡淡的流轉(zhuǎn)中散發(fā)著質(zhì)樸的芳香,更多時(shí)候讓人感懷的記憶,不是震撼天地的口號(hào)和壯舉,而是生活中那絲絲縷縷縷的溫馨和感動(dòng)。 近期,我校各班積極開展了感動(dòng)校園活動(dòng),在感動(dòng)人物評(píng)選中,班上四十位同學(xué),三十顆受感動(dòng)的心不約而同的在選票上為她劃下了濃重的一筆,當(dāng)選為校園感動(dòng)人物,她當(dāng)之無愧。
她身兼數(shù)職,做為學(xué)生會(huì)一員的她,負(fù)責(zé)上操,從沒有報(bào)錯(cuò)過口令;做為班長的她,在老師與同學(xué)間起到了承上啟下的做用;做為宣傳委員的她,可以出色。
最美校園長壽區(qū)晏家實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是我那最美,最獨(dú)一無二的校園。
時(shí)間如流水匆匆地過去了。我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了。
還有1年就要與我的母校分別了!在這個(gè)校園里,最讓我懷戀的就是在和同學(xué)們一起玩耍,一起學(xué)習(xí)的那段時(shí)光!在這個(gè)校園里,讓我增長了知識(shí),讓我增強(qiáng)了意志,一定不能辜負(fù)老師和父母的期望!一定要好好學(xué)習(xí),長大之后,來回報(bào)父母和老師! 我的教室,是一個(gè)充滿歡聲笑語,充滿溫馨的家,在這個(gè)家里,每天都會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事情,我感覺我們就像一棵棵小草,等待大樹用知識(shí)來灌溉我們成長!老師讓我們自學(xué)課文,然后上臺(tái)給同學(xué)們講,培育我們上臺(tái)發(fā)言的能力,還會(huì)得到老師的建議,讓我們學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn)!做一個(gè)擁有良好習(xí)慣的好學(xué)生! 我的同學(xué),是一個(gè)個(gè)優(yōu)秀、聰明的學(xué)生。他們熱情幫助同學(xué),上課積極舉手發(fā)言,是老師的好助手。
他們活潑開朗,可愛大方,從來不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就和同學(xué)吵架。我覺得他們就像是我的哥哥姐姐、弟弟妹妹們,我們一起在這個(gè)大家庭中,一起學(xué)習(xí),一起玩耍!我覺得這就是我的第二個(gè)“家”! 我的老師們,她們是那樣和藹可親,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)溫柔,有時(shí)就像我們的母親一樣,教育我們,把知識(shí)傳播給我們,讓我成為祖國的棟梁,為祖國做貢獻(xiàn)!??!我最親愛的老師,您辛苦啦!最溫馨的教室,最活潑、優(yōu)秀的同學(xué),最善良的老師。
你們將是我一生中最美好的回憶!希望幫到你 望采納 謝謝 加油。
不知何時(shí),焦枯的那一片草開始變的蒼茫,在陰霾的天空下,麻雀鷙鳥任性的飛翔,西瓜蟲自負(fù)的爬進(jìn)爬出,還有校園學(xué)生頑強(qiáng)的呼吸,構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線.
偶爾滑過的蒼鷹,帶著些桀驁的叫聲,展開雄健的羽翼,一振,便像藍(lán)天更藍(lán)處飛去,便尋不到痕跡,很有些黃鶴一去不復(fù)返的感覺.被劃破的天空依然澄藍(lán),還有藍(lán)天下的那一群孩子,澄藍(lán)的心境.
老師是校園中決計(jì)不可缺少的風(fēng)景,無論是穿著時(shí)髦的教師,仰或是一貫簡樸的教師,還有那一年365天8760小時(shí)560640分始終西裝筆挺的校長,莊重卻又不失一絲嚴(yán)肅。
常常喜歡獨(dú)自一人在課間跑去天臺(tái),那是一種居高臨下的感覺,寧靜而嘈雜的校園,看著來往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱,靜靜閉一會(huì)眼,靜靜欣賞這道獨(dú)特的風(fēng)景,感受校園帶來的獨(dú)特的氣息。
偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中,感受著迎面而來的一縷縷清風(fēng),傾聽著操場(chǎng)上傳來的歡聲和笑語,愜意地享受著這一切??粗猩鷤?cè)谇驁?chǎng)上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手,讓我不禁感受到了生命的氣息,以及瞬間爆發(fā)的活力,在揮灑青春的瞬間,早已形成了一道另類的風(fēng)景.
依然歡笑,時(shí)??奁?日子便是在指間悄悄滑過,不知不覺.那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天,那個(gè)枯葉滿地的秋天,和那個(gè)白雪覆蓋萬物不現(xiàn)的冬季.呆呆凝視著那條不定色的小河,看著陽光頑皮的在水面泛起漣漪,帶著些美好的希翼,充斥著我們的視線.
四季青的葉子又一次讓我們措手不及,落得那么倉促,讓人無法預(yù)料,滿地的枯紅像是給校園染上一層夕陽的輝煌與朝陽的燦爛.走在校園小道上,聽鞋子與枯葉摩擦的聲音,很有些枯藤老樹昏鴉的錯(cuò)覺.
恍惚間猛然發(fā)現(xiàn),我們便是風(fēng)景,有我們的地方就有風(fēng)景.無論天空陰霾與否,不管四季如何變遷,只要擁有澄藍(lán)的心境,我們就是校園最美的風(fēng)景。
他,是一個(gè)性格爽朗、學(xué)習(xí)優(yōu)異、長得很帥氣的一位小男生。
我小學(xué)生涯中最要好的陪朋友就是他。 周六的時(shí)候,他總是約我一起去外面玩耍,我們倆一起在那甜蜜中的話語里有一絲絲友情。
但也有時(shí)想一些壞點(diǎn)子做一些壞壞的事情。我還有時(shí)回想以前我們做那些很幼稚的事,但是我們總是一起度過啦那美好的時(shí)光。
我很懷念啊,之間的友情深深的烙在我的心里! 我們倆曾經(jīng)還有一些爭執(zhí)。那天中午放學(xué)回家的路上霧很大,我就說:“今天的霧好大啊?。?!”:“這不是霧,這是人家少的麥秸稈?。?!”他用一種很嚴(yán)肅的眼神看著我說。
我有些無語!我情不自禁的笑了,立刻回答說:“這就是霧,你見過燒麥秸稈能少到這種地步嗎?”他用微笑的眼神看著我,又立刻回復(fù)說,就這樣一說再說,永遠(yuǎn)也爭論不玩嘍…… 我覺得他有時(shí)候神神秘秘的不支聲,也有時(shí)候一說話就讓人逗笑不已。不管怎樣我們說說笑笑的生活還是很多。
他有時(shí)候約我出來吃午飯,雖然特有點(diǎn)的小胖,但是肚量非常小。那一天他請(qǐng)我出來吃飯,它既興奮又熱情的告訴我有一家“重慶蓋澆飯”很好吃,我也就迫不及待的想吃。
這種友情難道不知的人羨慕嗎?他就是***。 有一次我公交卡忘帶了,他毫不猶豫掏出兜里的一元錢并且心里洋溢地說:“胡。
“這不是霧。那天中午放學(xué)回家的路上霧很大。
他有時(shí)候約我出來吃午飯! 他,你見過燒麥秸稈能少到這種地步嗎,也有時(shí)候一說話就讓人逗笑不已,它既興奮又熱情的告訴我有一家“重慶蓋澆飯”很好吃!,是我童年的玩伴!”,就這樣一說再說?”他用微笑的眼神看著我:“這就是霧,我就說,在他跟我一起玩的時(shí)候性格豪爽,我也就迫不及待的想吃?他就是***!”我們倆的關(guān)系怎么不值得贊嘆,他毫不猶豫掏出兜里的一元錢并且心里洋溢地說、學(xué)習(xí)優(yōu)異。他一股很拉風(fēng)的樣子在我心里就像一位明星!,他總是約我一起去外面玩耍。
有一次我公交卡忘帶了。那一天他請(qǐng)我出來吃飯、長得很帥氣的一位小男生,之間的友情深深的烙在我的心里,在他熱心助人時(shí)有一種愛心:“胡泊。
你的微笑我會(huì)銘記在心,雖然特有點(diǎn)的小胖。我有些無語,我借你錢。
我小學(xué)生涯中最要好的陪朋友就是他,不用擔(dān)心,但是肚量非常??!,立刻回答說。我還有時(shí)回想以前我們做那些很幼稚的事!我情不自禁的笑了。
周六的時(shí)候。這種友情難道不知的人羨慕嗎:“今天的霧好大啊,我們倆一起在那甜蜜中的話語里有一絲絲友情,又立刻回復(fù)說,是讓我贊嘆不已,跟他做朋友是我的榮幸。
但也有時(shí)想一些壞點(diǎn)子做一些壞壞的事情!,但是我們總是一起度過啦那美好的時(shí)光,是一個(gè)性格爽朗!”他用一種很嚴(yán)肅的眼神看著我說! 我們倆曾經(jīng)還有一些爭執(zhí),長大成年后的兄弟,這是人家少的麥秸稈,永遠(yuǎn)也爭論不玩嘍…… 我覺得他有時(shí)候神神秘秘的不支聲,他。不管怎樣我們說說笑笑的生活還是很多、為人喜愛的樣子實(shí)在是很可愛他。
我很懷念啊。
希望我的回答所您有所幫助
孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材,35歲模樣。一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,那么和善。她的語言總是那么含意深刻,那么奇妙,引人發(fā)笑。
這個(gè)女老師姓宋,因?yàn)樗贻p,頂多不過20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個(gè)子,衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
我上四年級(jí)的時(shí)候,教我們班的是一個(gè)女老師。// 這個(gè)女老師姓宋,因?yàn)樗贻p,頂多不過20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。//小宋老師長著高高的個(gè)子,衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。//
1 她俯下身子湊近我的臉,睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛,就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量
2 她一講起上帝、天堂、天使,就顯得和藹;面孔也變得年輕,濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
3 但的眼她是小個(gè)子,和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看,很深的雙眼皮,一對(duì)很亮很黑的眼珠,眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯著靈動(dòng)俏媚。假若沒有這一對(duì)眼睛,她雖長得很勻稱很秀氣,可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點(diǎn)都遮飾過去,她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。盡管她沒有高深的知識(shí),沒有什么使 佩服的人格與行動(dòng),可是她的眼會(huì)使她征服一切;看見她的眼,人們便忘了考慮別的,而只覺得可愛。她的眼中的光會(huì)走到人們的心里,使人立刻發(fā)狂。睛經(jīng)常充血而且混濁,有時(shí)像死人般的停滯不動(dòng)。
4 今天,我可得好好學(xué)習(xí)了,要不媽媽回家后,又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮,黑眼珠長在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專門用來看日本的視劇的,右眼睛是專門看著我學(xué)習(xí)的,兩只眼睛都很記,太累了!要是再長一中眼睛該多好啊!要是再長一只眼睛的話,我就沒法偷閑了。
5 吃力地張開眼睛,眼睛失神
只有那眼珠間或一輪
她那沒有精采的眼睛忽然發(fā)光了。
順著眼,眼角上帶些淚痕,眼光也沒有先前那樣精神了。
抬起她沒有神采的眼睛來
只是直著眼睛,和大家講她自己日夜不忘的故事
她張著口怔怔的站著,直著眼睛看他們
她單是一瞥他們,并不回答一句話。
似很局促了,立刻斂了笑容,旋轉(zhuǎn)眼光,自去看雪花。
總是瞪著眼睛,不說一句話
這眼光射向四處,正如孩子在饑渴中尋求著慈愛
眼里射出悲喜,但是夾著驚疑的光,雖然力避我的視線,張皇地似乎要破窗飛去。惶惑和天真的感情
在盯著父親的眼睛瞧,覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。
父親的眼睛神神秘秘,仿佛可以給我編出許許多多快樂光明。
6 任老師有一雙明亮又會(huì)說話的眼睛。
有一次上課的時(shí)候,我不由自主地把小飛機(jī)拿出來玩兒,不料被任老師看見了。她用嚴(yán)厲的目光望著我,好像在說:“你手里拿著什么呢?”我明白了老師的意思,趕緊把小飛機(jī)收起來,重新專心聽講。
還有一次,下課的時(shí)候,我看見地上有張廢紙,就隨手揀起來扔到簸箕里。當(dāng)時(shí),教室里沒人,誰也不知道這是我干的。過了一會(huì)兒,上課了,老師發(fā)現(xiàn)地上的紙沒有了,很奇怪,我一邊笑,一邊看著老師。老師發(fā)覺了,眼睛彎得月牙似的,微笑著把目光投射到我身上。
老師的眼睛像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過錯(cuò)。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛。
7 那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀里養(yǎng)著兩黑水銀,左右一顧一看,連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)干墻角里的人,都覺得王小玉看見自已了;那坐得近的,更不必說。就這一眼,滿園子里便鴉雀無聲了,比皇帝出來還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽得見響。
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