校園生活
我的校園生活是豐富多彩的,它給我?guī)砜鞓?;它使我有了自信心;它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。
記得剛來報(bào)到的時(shí)候,我得知我分到了(3)班,就不覺得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,當(dāng)然心情也不是很好。來到老師這報(bào)道的時(shí)候,老師問我擅長(zhǎng)哪方面,我說我喜歡英語,沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表,我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張:激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議,因?yàn)樽詮男W(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來當(dāng)英語課代表。緊張的是:我萬一做不好怎么辦,萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦,萬一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候,我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室,給我說:“老師給了你機(jī)會(huì),你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是,不缺你一個(gè)。你如果沒有信心,咱們可以換人!”
聽到這些話以后,我想了很久,于是我決定:有什么不敢的,大家都是同學(xué)。機(jī)不可失,失不再來。我知道老師說話狠了點(diǎn),但也是激勵(lì)我,讓我更具有自信心。既然老師這么信任我,我以后就要好好學(xué)習(xí),帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。
沒想到,我們班英語成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說這都是你的功勞,希望你繼續(xù)加油。
在我的校園生活里,我們大家和諧相處,互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生,就看我們?cè)趺慈セ猓趺慈?duì)待。
我相信,在我的初中生活里,我會(huì)有有更大的進(jìn)步,更大的提高,也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油! 我的校園生活是豐富多彩的,它給我?guī)砜鞓?;它使我有了自信心;它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。
記得剛來報(bào)到的時(shí)候,我得知我分到了(3)班,就不覺得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,當(dāng)然心情也不是很好。來到老師這報(bào)道的時(shí)候,老師問我擅長(zhǎng)哪方面,我說我喜歡英語,沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表,我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張:激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議,因?yàn)樽詮男W(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來當(dāng)英語課代表。緊張的是:我萬一做不好怎么辦,萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦,萬一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候,我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室,給我說:“老師給了你機(jī)會(huì),你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是,不缺你一個(gè)。你如果沒有信心,咱們可以換人!”
聽到這些話以后,我想了很久,于是我決定:有什么不敢的,大家都是同學(xué)。機(jī)不可失,失不再來。我知道老師說話狠了點(diǎn),但也是激勵(lì)我,讓我更具有自信心。既然老師這么信任我,我以后就要好好學(xué)習(xí),帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。
沒想到,我們班英語成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說這都是你的功勞,希望你繼續(xù)加油。
在我的校園生活里,我們大家和諧相處,互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生,就看我們?cè)趺慈セ?,怎么去?duì)待。
我相信,在我的初中生活里,我會(huì)有有更大的進(jìn)步,更大的提高,也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油!
中專校園生活
中專第二年的第二學(xué)期剛開學(xué)不久,那時(shí)的天氣還是那么的熱,每個(gè)人都是能少穿就少穿,男的有的一到課室就脫衣服,然后一看到老師來的時(shí)候再急忙穿上,女的只有用張硬紙來讓周圍的空氣流動(dòng)得快一點(diǎn)。作為女生的我們真的是有苦說不出啊!
無論是課室還是宿舍都一樣,電都是受到一定的控制,未到一定的時(shí)間校警都不會(huì)開電,然后到了一定的時(shí)候他又會(huì)將電給關(guān)掉。所以有的時(shí)候我們無論是到課室還是到宿舍都不會(huì)立刻就有得風(fēng)扇吹。能做的就是,手里邊扇風(fēng)嘴里還不忘地將這吝嗇的學(xué)校臭罵個(gè)片甲不留,直到電來為止。有些較為粗魯?shù)呐患拥剿奚峋蜁?huì)將外衣除掉或是往上拉一半,當(dāng)風(fēng)直接接觸到你的肌膚時(shí)的那種涼爽甚是舒服得無話可說。
每到復(fù)天的時(shí)候,我們都會(huì)很積極地到課室將所有風(fēng)扇的開關(guān)打開,并等著電來。雖然每天都是要到上晚修課的前十分鐘才會(huì)來電。但也沒辦法啊,在宿舍的話,能通風(fēng)的窗口要比課室里的少多了,所以,就算沒有風(fēng)扇,多少還是比宿舍要涼爽得多。
記得那天我和我“老婆”還有小斃等三人也是像往常一樣早早就跑到課里等電來。當(dāng)時(shí)人并不多,也就我們?nèi)齻€(gè)人加一個(gè)英德的男同桌一起坐在那里聊天,聊著聊著的時(shí)候,正常我說得很興奮的時(shí)候,他們的表情全由笑臉一起變成了嘴吧為O型的驚訝表情,我還聽到“老婆”驚叫了一聲。“你發(fā)什么毫?。繜o緣無故鬼叫什么?想嚇?biāo)廊诉??(她的聲音向來都很尖的)”我不開心的同時(shí)也很奇怪。“你。。。你。。?!彼t著臉用手向我這邊指來,我朝著她指的方向看去。
暈?。。。。。?/p>
這里并不是宿舍哦!我的衣服什么時(shí)候竟被我往上拉了一半???哦!我想起來了,剛才說話時(shí)覺得有點(diǎn)熱,然后就很自然的一下子就把它給拉起來了,幸好只是拉到一半,并未拉得太高,所以并沒暴光。所以我臉不紅心不跳地又把它拉了下來,并一副有什么好大驚小怪的語氣跟他們說:“切,又不是沒見過,大把人穿的衣服都比我現(xiàn)在還要sexy,不過是露了那么點(diǎn)肚皮出來而已,就在那里鬼叫?!笔聦?shí)上心里已經(jīng)羞得要命了,因?yàn)槲夷怯⒌履型妥谖遗赃叀?/p>
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中專校園生活 中專第二年的第二學(xué)期剛開學(xué)不久,那時(shí)的天氣還是那么的熱,每個(gè)人都是能少穿就少穿,男的有的一到課室就脫衣服,然后一看到老師來的時(shí)候再急忙穿上,女的只有用張硬紙來讓周圍的空氣流動(dòng)得快一點(diǎn)。
作為女生的我們真的是有苦說不出??! 無論是課室還是宿舍都一樣,電都是受到一定的控制,未到一定的時(shí)間校警都不會(huì)開電,然后到了一定的時(shí)候他又會(huì)將電給關(guān)掉。所以有的時(shí)候我們無論是到課室還是到宿舍都不會(huì)立刻就有得風(fēng)扇吹。
能做的就是,手里邊扇風(fēng)嘴里還不忘地將這吝嗇的學(xué)校臭罵個(gè)片甲不留,直到電來為止。有些較為粗魯?shù)呐患拥剿奚峋蜁?huì)將外衣除掉或是往上拉一半,當(dāng)風(fēng)直接接觸到你的肌膚時(shí)的那種涼爽甚是舒服得無話可說。
每到復(fù)天的時(shí)候,我們都會(huì)很積極地到課室將所有風(fēng)扇的開關(guān)打開,并等著電來。雖然每天都是要到上晚修課的前十分鐘才會(huì)來電。
但也沒辦法啊,在宿舍的話,能通風(fēng)的窗口要比課室里的少多了,所以,就算沒有風(fēng)扇,多少還是比宿舍要涼爽得多。 記得那天我和我“老婆”還有小斃等三人也是像往常一樣早早就跑到課里等電來。
當(dāng)時(shí)人并不多,也就我們?nèi)齻€(gè)人加一個(gè)英德的男同桌一起坐在那里聊天,聊著聊著的時(shí)候,正常我說得很興奮的時(shí)候,他們的表情全由笑臉一起變成了嘴吧為O型的驚訝表情,我還聽到“老婆”驚叫了一聲?!澳惆l(fā)什么毫???無緣無故鬼叫什么?想嚇?biāo)廊诉??(她的聲音向來都很尖的)”我不開心的同時(shí)也很奇怪。
“你。
你。
”
她紅著臉用手向我這邊指來,我朝著她指的方向看去。 暈!?。。。?! 這里并不是宿舍哦!我的衣服什么時(shí)候竟被我往上拉了一半???哦!我想起來了,剛才說話時(shí)覺得有點(diǎn)熱,然后就很自然的一下子就把它給拉起來了,幸好只是拉到一半,并未拉得太高,所以并沒暴光。
所以我臉不紅心不跳地又把它拉了下來,并一副有什么好大驚小怪的語氣跟他們說:“切,又不是沒見過,大把人穿的衣服都比我現(xiàn)在還要sexy,不過是露了那么點(diǎn)肚皮出來而已,就在那里鬼叫?!笔聦?shí)上心里已經(jīng)羞得要命了,因?yàn)槲夷怯⒌履型妥谖遗赃叀?/p>
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上大學(xué)時(shí)學(xué)校邀請(qǐng)一位成功人士到禮堂做講座,講座的間隙他讓臺(tái)下的學(xué)生寫小紙條或者舉手提問。有個(gè)同學(xué)舉手問了這樣一個(gè)問題:“以前你是一個(gè)生活落魄、名不見經(jīng)傳的、在大街上擺小攤做小生意的小商販,請(qǐng)問你走到今天擁有數(shù)億資產(chǎn)的董事長(zhǎng)的位子上,是什么支撐你走向成功?”
“很簡(jiǎn)單,沒有什么特別的竅門,別人只有一顆心,我無非是比別人多了四顆心而已?!彼皇в哪鼗卮?。
“哪四顆心啊?”提問的同學(xué)緊追不舍地發(fā)問。
“其一,心寬似海;其二,心靜如水;其三,心明如月;其四,心堅(jiān)如鋼?!倍麻L(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫地回答。同學(xué)們專注地等待他詳細(xì)闡述自己的“四心”。
“大海里有驚濤駭浪,也有風(fēng)平浪靜的時(shí)候。我們好比撐船遠(yuǎn)航的水手,遇到驚濤駭浪的時(shí)候,就要不失時(shí)機(jī)地躲進(jìn)港灣,讓自己免遭風(fēng)暴的襲擊。盡管風(fēng)浪暫時(shí)不會(huì)停止,但我們不能悲觀失望,要忍耐,既要容納波浪洪流,又要以積極的心態(tài)接納涓涓溪流。不拒眾流方為滄海,驚濤展開了大海的廣闊,溪流襯托了大海的寬容,這就是心寬似海?!?/p>
“心靜如水,就是要風(fēng)帆被大風(fēng)刮破、櫓槳被海浪折斷時(shí)保持一份從容鎮(zhèn)定,臨危不懼,緊緊抓牢信念這根櫓槳,不斷升起希望這面風(fēng)帆。因?yàn)橐磺卸际菚簳r(shí)的,好比烏云遮不住太陽。大家對(duì)海明威的世界名著《老人與?!窇?yīng)該很熟悉,那個(gè)主人公老人說過,人可以被撕碎,但不可以被打倒,這就是心靜如水的信念,這就是戰(zhàn)無不勝的法寶。一個(gè)人,如果信念都沒有了,還能到達(dá)理想彼岸的目標(biāo)嗎?”
“生活中我們要與很多人打交道,為人處世,心態(tài)要正,處世要公,要堂堂正正、光明磊落,如同月亮,只有自身明亮了,才能把自己的光灑在周圍,才能贏得大家的信賴。如果自身黑暗,怎么會(huì)有映照世界的光輝呢?桃李不言,下自成蹊,就是這個(gè)道理。所以,無論何時(shí)都要做到心明如月?!?
“當(dāng)然,做任何事情都不可能一帆風(fēng)順,大海上有許多船,我們哪里見過不帶傷的船?生活在南方水鄉(xiāng)的同學(xué)可能會(huì)注意到,每一艘船的邊緣盡管用鐵鏈綁了許多厚實(shí)有彈性的塑膠輪胎,以防止外來的傷害碰撞,但許多船的邊緣還是被碰撞得凹陷、變形,如果船的邊緣更堅(jiān)硬些就不可能有更多的傷害了。鄭板橋的那首詩你們應(yīng)該不陌生,‘立根原在破巖中,咬定青山不放松。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)’。心堅(jiān)如鋼,就無堅(jiān)不摧!”
清晨,當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們校園,我們來到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的書聲響遍校園,每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來。
樹
兒正在隨風(fēng)搖曳,花兒正向我們微笑,你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力,一個(gè)個(gè)神采奕奕,跳繩、踢毽,絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊,腰鼓聲陣陣傳來,
原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下,隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級(jí)的小朋友,一點(diǎn)也不勢(shì)弱,小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操,看
他們興奮的樣,好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角,我們五(6)中隊(duì)正在訓(xùn)練長(zhǎng)繩呢,兩個(gè)人用力的甩繩,而隊(duì)員們輕快地在長(zhǎng)繩里穿
梭,正在八字跳呢,一個(gè)連一個(gè),怎么也不會(huì)斷截,那動(dòng)作輕快,敏捷,快速,一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒,隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同學(xué)在拍
毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽光和活力,有同學(xué)可以連拍幾十個(gè),而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒,剛學(xué)會(huì)拍毽子,多么開心,多么快樂呀!
校園,陪伴我們成長(zhǎng),這是一個(gè)充滿了活力,充滿了陽光的校園。我們?cè)诶锩孢\(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。我愛我們的校園,我愛運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)讓校園充滿了活力。
學(xué)校是我們?nèi)粘I顚W(xué)習(xí)的大家庭。作為人員的聚集地,學(xué)校是各種安全問題及突發(fā)事件的易發(fā)場(chǎng)所。因此,校園內(nèi)的安全問題必須得到重視。
校園安全問題包括:師生日?;顒?dòng)安全、學(xué)校硬件設(shè)備管理及各種突發(fā)性事件。如近段平頂山市第一高級(jí)中學(xué)學(xué)生因體育活動(dòng)猝死事件;又如黑龍江北安市教學(xué)樓倒塌事故;以及06年南昌縣某學(xué)校食物中毒事件。
這些都是真實(shí)發(fā)生,并且擺在我們身邊的安全性事件。一方面,這些事件告訴我們校園的安全問題并不是危言聳聽,另一方面,也反映了在我們周圍確實(shí)存在安全隱患。
此外,還有一些校園暴力事件也在威脅著我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。
如1999年4月20日,美國(guó)科羅多拉州哥倫拜恩中學(xué)學(xué)生哈里斯和克萊德攜帶自動(dòng)步槍,沖進(jìn)校園瘋狂殺戮,在16分鐘內(nèi)殺死了12名學(xué)生和1名教師,造成了美國(guó)歷史上最血腥的校園暴力槍擊案。
雖然這類槍擊事件很難在我們周圍發(fā)生,但這為我們敲響了暴力事件的警鐘。并且我們身邊也確實(shí)存在暴力事件,如學(xué)生之間因事不和而大打出手;更有甚者,竟出手傷害老師。這些事情都告訴我們:要重視校園暴力問題。
因此,對(duì)于以上種種校園安全問題,我提出以下幾點(diǎn)看法及預(yù)防措施:
一、學(xué)校應(yīng)設(shè)立機(jī)構(gòu)主管學(xué)校內(nèi)師生的各種安全問題及突發(fā)事件。對(duì)于易出現(xiàn)問題的區(qū)域(如食堂、操場(chǎng)、樓梯、寢室等)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注,并能制定規(guī)章制度、投入足夠經(jīng)費(fèi)以防范于未然。
二、作為老師,應(yīng)注重關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。關(guān)注學(xué)生對(duì)于學(xué)校的建議,關(guān)注學(xué)生們的反應(yīng)。并要關(guān)注學(xué)生之間的矛盾、摩擦,發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)開導(dǎo)和化解。同時(shí),老師也應(yīng)對(duì)校園的各種隱患有所察覺,并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。對(duì)于如化學(xué)實(shí)驗(yàn)、體育運(yùn)動(dòng)等可能發(fā)生危險(xiǎn)事件的活動(dòng)要嚴(yán)密組織,管理得當(dāng)。
三、學(xué)校應(yīng)在師生中開展經(jīng)常性的預(yù)防突發(fā)性事件的講座和實(shí)踐活動(dòng)。如請(qǐng)有關(guān)機(jī)關(guān)定時(shí)在學(xué)校對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)講座;進(jìn)行消防、地震等突發(fā)事件逃生、應(yīng)對(duì)演練;要求各班定時(shí)對(duì)于安全知識(shí)開展主題班會(huì)并辦置板報(bào)。
四、學(xué)校對(duì)于師生經(jīng)常接觸的設(shè)施、器材應(yīng)定期檢查并及時(shí)修理、更換;對(duì)用電設(shè)備等易出現(xiàn)隱患的設(shè)施應(yīng)嚴(yán)格管理。
五、作為學(xué)生,我們應(yīng)遵守校規(guī)校紀(jì),按照學(xué)校、老師的要求行事,不從事危險(xiǎn)活動(dòng)。并及時(shí)向?qū)W校反映身邊的不安全因素,防范于未然。
我們每個(gè)人都是學(xué)校的一分子,在這個(gè)大家庭里,安全防范還要靠我們每個(gè)人的共同努力。
誠信,顧名思義就是做人要誠實(shí)守信用。
早在孩提時(shí)代,我們就受到過很多關(guān)于的誠信教育,可以說,誠信是每個(gè)人安身立命的根本,是社會(huì)存在的基石。我至今仍記得幼兒園老師老師最愛講的一個(gè)故事:一個(gè)放羊娃在山上放羊,他忽然別出心裁的想出一個(gè)捉弄人的游戲,于是,他大聲高喊:“救命??!狼來了!狼來了!”遠(yuǎn)處放牛和務(wù)農(nóng)的大人們聞?dòng)嵓娂娳s來,結(jié)果發(fā)現(xiàn)完全是個(gè)鬧劇,根本沒有狼來。
被愚弄的大人紛紛指責(zé)這個(gè)小孩,批評(píng)他不是一個(gè)誠實(shí)的小孩。放羊娃看到大家被捉弄的神情,感到開心極了,根本不知道悔過。
過了幾天,放羊娃又耍了一次這個(gè)“游戲”,這次,被愚弄的大人們紛紛搖頭,然后嘆氣走開。后來有一天,狼真的來了,放羊娃急得放聲大喊,但遠(yuǎn)處的人們以為他又在開玩笑,于是沒有人趕來救他,放羊娃被狼活活吃掉了。
“狼來了”的故事講的是不講誠信的惡果,而我在上中學(xué)后讀到的另一篇古文則是說明了講誠信的益處。曾子是孔子的學(xué)生。
有一天早晨,曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集,她的孩子在一旁哭鬧不已,曾子妻便許諾孩子,回來后殺豬煮肉給他吃。傍晚曾子妻從集市上回來,曾子見了便捉豬來殺,妻子阻止說:“我不過是跟孩子鬧著玩的,你又何必當(dāng)真?”曾子說:“和孩子是不可說著玩的。
小孩子不懂事,凡事都會(huì)學(xué)父母,聽父母的教導(dǎo)?,F(xiàn)在你哄騙他,就是教孩子騙人啊”。
于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得,誠實(shí)守信,說話算話是做人的基本準(zhǔn)則,若失言不殺豬,那么家中的豬保住了,卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。
正是由于曾子做人誠信正直,所以他的兒子長(zhǎng)大以后有了成就,曾子也成為留名千古的智者賢人。中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),誠信的故事千千萬萬。
孫武練兵,淚斬宮女,為吳王練就了一支驍勇善戰(zhàn)的鐵軍,最終成就一番霸業(yè)。商鞅變法,立木為信,最終建立了強(qiáng)大的秦王朝,為后來的一統(tǒng)天下奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“言必信,行必果?!薄叭藷o信不立,國(guó)無信不強(qiáng)?!?/p>
“人若無信,不知其可也?!鄙钤谶@個(gè)世界上,我們每天都要與不同的人打交道,如果失掉了別人對(duì)自己最基本的信任,我們豈不會(huì)成為人人避之的獨(dú)行者?( 文章閱讀網(wǎng): )然而,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,仍然存在著很多不誠信的人和事。
最近,“中國(guó)首富”黃光裕因涉嫌操縱證券市場(chǎng)和賄賂等被捕,湖北某地一二把手因巨額財(cái)產(chǎn)不明同時(shí)被雙規(guī),牽扯出大批官員紛紛落馬,這些事情的本質(zhì)就是違反了做人的誠信原則,其結(jié)局也難免咎由自取。建立誠信的社會(huì),要從我做起,建立誠信的社會(huì),需要有良好的道德教育體系和社會(huì)監(jiān)管機(jī)制,建立誠信的社會(huì),任重而道遠(yuǎn)。
多彩的校園生活
對(duì)于校園,我想:那是我們?cè)僖彩煜げ贿^的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的.
我們的陶藝?yán)蠋熎揭捉?一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷,上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次,陶藝?yán)蠋熃o我們畫了一個(gè)圖,看我們誰能用一條直線把這幾個(gè)小房子連起來.陶藝?yán)蠋熞划嬐辏野嗟哪猩瓦吪e高手邊叫嚷著說:“我,我.”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去.沒想到他卻在黑板前呆住了.原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了,他呆在那里幾秒后,似乎想出了解題的方法.開始連起來,可到最后還剩一個(gè)沒有連住.他還感到莫名其妙,摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說:“這里不是沒有的嗎?是誰添上去的.”這時(shí),全班哄堂大笑.之后,陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做,開始他們都信心十足,可到最后還是剩一個(gè).陶藝?yán)蠋熣f,沒有連出來的都要表演一個(gè)節(jié)目.于是他們個(gè)個(gè)都表演了一個(gè)節(jié)目.之后就沒有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫又連.可怎么也連不出來.女生們看著這圖,總尋不著頭腦;男生們久攻不下則開始交頭接耳.這情況持續(xù)了幾分鐘后,一個(gè)顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說他想出了解題的方法,于是就上去連.可最后還是剩下一個(gè)沒連住.他就只有表演節(jié)目了 .他開始唱歌,我們都強(qiáng)忍著使自己不要笑出聲來.可當(dāng)他表情,動(dòng)作實(shí)在太豐富的時(shí)候.我們就再也忍不住了.個(gè)個(gè)都大笑起來.笑得前仰后合,笑得肚子痛笑得流眼淚,笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙,再也唱不下去了.這一情況持續(xù)了好久,好久.之后,我們又開始思考這道題.教室里一直還回蕩著剛才的笑聲.真是余音繞梁,三日不絕.不時(shí)還會(huì)有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲.陶藝?yán)蠋熆凑呶覀儌€(gè)個(gè)茫然的表情.臉上藏著一絲微笑.許久,這才在黑板上寫下了這兩個(gè)大字——“無解”.“???!”全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑,有時(shí)候問題的答案就是那么簡(jiǎn)單.
一次,學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場(chǎng)比賽時(shí),我們都不知道.老師讓我們排隊(duì)去籃球場(chǎng).我們才知道是籃球比賽.一聽是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生,因?yàn)樗麄兛梢栽俅伟肯栌谇驁?chǎng)之上,穿梭于籃球之間.第一場(chǎng)比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結(jié)果以一球之差輸?shù)袅?也許是我班男生太弱了,也許是對(duì)手太強(qiáng)了,也許是惡運(yùn)常常結(jié)伴而行.導(dǎo)致了接下來的三場(chǎng)比賽都輸?shù)囊粩⊥康?導(dǎo)致了我們對(duì)于再次的比賽都沒有信心.導(dǎo)致了劉老師在最后的一場(chǎng)比賽前對(duì)我們進(jìn)行了一次說教.對(duì)我們的比賽隊(duì)員進(jìn)行了一次調(diào)整.給我們鼓足了信心,給我們振奮了精神.在比賽場(chǎng)上,我們的隊(duì)員容光煥發(fā).拼命地?fù)屒?,投?我們的啦啦隊(duì)也不甘示弱拼命的喊著:“加油!加油!”我們的才女何夢(mèng)麗還編了一句口號(hào)叫作“六班,六班,永輝煌.英雄,英雄,你最棒.”在我們的共同努力下,我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開心.在放學(xué)前又對(duì)我們進(jìn)行了一次說教.劉老師突然說道,我們班的何夢(mèng)麗非常細(xì)心,還為我們的運(yùn)動(dòng)員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽完愕然一怔.這餐巾紙不是我準(zhǔn)備的嗎?怎么成了是何夢(mèng)麗準(zhǔn)備的.我想應(yīng)該是我這個(gè)人很內(nèi)向吧.每次準(zhǔn)備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢(mèng)麗帶去給他們用.難怪老師會(huì)誤會(huì)了.
校園的生活是緊張,忙碌.刻苦的,但也是充實(shí),快樂,多彩的.我愛我的校園生活
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