六年的小學生活教會我許多知識,使我懂得了做人的道理。
俗話說,“大鷹飛上天空,影子卻留在地上。”雖然已經小學畢業(yè)了,但小學的六年學習生涯卻給我留下了揮之不去的回憶。
如今,我已是一名初中的學生了,在新的校園里學習,難免少不了一番新的感受,當然更少不了與新校園的交流``````每天,我早早地就上學了,背著書包,迎著朝陽,踏進校園,帶上書本,來到操場,散散步,真是一種享受。坐下來,打開書本,從口中竄出一句句朗朗的讀書聲,在向校園問好,在向校園致敬。
“你好啊,清晨的校園。”“你也好,初一的新同學?!?/p>
這是校園給予我的問候。一陣陣微風清清拂過臉龐,啊!真舒服``````呤,呤``````“上課了,可要專心聽講呀!”哦!那是校園在提醒我。
于是,我打醒十二分精神,認真聽講。當我上下眼皮快要打架時,一縷縷溫柔的陽光便會從窗戶上慢慢透進來,照在我身上。
這時,如果我還打嗑睡,那豈不是把校園的好意辜負了嗎? 又是一節(jié)令人心動的體育課。班上的男同學正和其他班的同學激烈地進行著足球賽,你爭我奪的,個個都不愿意輸,都想在這足球賽場上展示自己的風采。
女同學呢?怎么都不見了?回頭一看,哦!原來都躲在角落里說悄悄話呢!校園對我哈哈大笑,原來它還有這么一個作用``````唉!一天的學習生活又在忙碌中結束了。看著同學們匆匆離去的身影,我卻沒有一絲想走的念頭,漫步于操場上,風兒迎面而來,我感到一絲絲涼意。
“回去吧!早點完成作業(yè),早點休息,明天還有新的任務呢!”這是校園給我的關懷?!懊魈煲娏?,我的朋友?!?/p>
說完,我揮揮手,告別了累了一天的校園``````??!美麗的校園,可愛的校園,新奇的校園,我喜歡你,更喜歡與你交流,你是我最好的朋友。每天能與你朝夕相處,就是我最高興的事了。
在這三年的初中生活里,有你伴著我,我相信,我的學業(yè)一定會越來越出色。
新學期的感受
光陰似箭,一眨眼,六年豐富多彩的小學生活只能成為我美好的回憶。告別了以往學習的母校;告別了以往朝夕相處的同學;告別了以往對我十分關心的老師。來到了新的學習環(huán)境開始一輪新的學習生活。盡管心里有多少個不舍,但這是無法改變的事實,因為我將要面對的是一個更嚴峻,同時對我來說也是一個更大的挑戰(zhàn)。如今,我已步入更高一層樓,‘中學的大門’,成為一名名副其實的中學生。
既然已經步入一個新環(huán)境,已經從小學步入初中,就表明我已經長大了。從今天開始,我已不是那個在爸爸媽媽的呵護下成長的小孩子了。要把一個全新的自我展現給我身邊的每一個人,讓他們看出我真正的能力。
在小學的時候,我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學生活,朝思暮想地盼想著早日跨入中學的大門。可如今真的背起書包跨進‘吳陽中學’的大門,并盡情享受著新環(huán)境的氣息時,無形中卻給我?guī)砹艘环N興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受于小學截然不同的教學,并且結識到更多的朋友;而不安的則是我已習慣小學的學習方式,對中學的學習方式必定會不太適應。
在中學的校園里,我時時刻刻都能感受到:我們真的長大了。我們不再在老師的看護下自習·放學。我們已經有了相當大的學習空間。課程也增多了,繁雜的學業(yè)已經開始顯露出它的本性,披星戴月的日子里再也看不見家長焦灼守候在校門口的身影。
初中的生活也將會很精彩,我卻只有一個目標,那就是中考。我知道,以這個為目標的學習生活會很辛苦,但我堅信,只有我努力,堅持就一定會實現。
很高興,我成為了初中生。很幸運我能來到“XX中學”,我很喜歡它!
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活。
開學已經一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進。
上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
李天奇
我已經不是一個在玩扮家家的丫丫兒,已經不是在朗誦“床前明月光,疑是地上霜”的小學生。現在我是一名初中預備班的學生了,我要向著未來美好的生活努力。
有一個故事是這樣的:羚羊每天早上睜開眼睛以后的第一件事就是跑,而且獅子和羚羊做的事情一樣,也是睜開眼睛就跑,羚羊跑是為了不被獅子吃掉,獅子跑是因為要追上獵物,不會餓死。就這樣,太陽剛升起來,它們就這樣你追我趕的向太陽的方向跑去。雖然我在小學的成績很差,但是我也應該像獅子一樣追上前面的同學,并且超過他往第一的方向沖去。
一位哲學家說過,太陽每天都是新的。是啊,生命的每一天都是新鮮的,也都是特別的。只要用心留意每一天,你將發(fā)現處處有奇跡。 至此,你可能明白了這樣一個道理:不要讓昨天占用今天太多的時間,五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上,要把握好每一個今天。
面對新的學校,新的老師和新的同學是那樣陌生,就連校園里的一顆花花草草和教室里的座椅,黑板都顯得那樣陌生,當我進教室的第一步時我也是那樣的膽怯,因為我并不了解老師,不知道老師是怎么樣對同學的,但在第一次返校的過程中我知道了她是一位溫柔,體貼還很幽默的老師。
在新的校園中我一定要努力學習,不讓父母擔心,讓自己向前沖吧!
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原發(fā)布者:閆昌
進入新學校的感想
一個故事的結束,期待著下一個夢想的開始。
炎熱的7月送走了我的大學生涯,但也用火一般的熱情迎接我一個更為重要的人生舞臺。伴隨著驕陽的激情,我來到了柳汽、來到了一個夢想開始的地方——柳新。
7月7日,懷著激動的心情,我走入了柳汽的大門;懷著憧憬的心態(tài),我進入了柳新這個大家庭。報到的那一天她即給了我家的溫馨、母親般的關懷,她用一個母親的溫情與體貼為我們準備好生活中的點點滴滴,給予我們最細心的呵護。
謝謝柳新這位母親在這兩個月來給予我們無微不至的關懷。開始溫馨而體貼的培訓,讓我成功度過了最艱難的開始,慢慢適應了初入職場的節(jié)奏。豐富多彩的拓展訓練,讓我感受到團隊的力量、互相幫助的溫暖及兄弟的感情。初入柳新的我對于柳汽、柳新都沒有太多的了解,感謝公司領導給了我們這群出入社會的懵懂青年一個很好的適應階段,讓我們在很和諧的氣氛下了解了我們柳新“以人為本、以德為魂、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結奮進、創(chuàng)新高效、為國為民”的企業(yè)精神,牢記住了“嚴格緊張、精益求精”的柳新作風。這段時間的培訓讓我逐漸愛上了柳新,并且下定決心讓她成為我夢想的開始。
八月四日是個值得銘記的日子,這是我正式下到沖壓工段工作的第一天,同時在這一天我們也正式的進入到班組學習。我放低姿態(tài),抱著認真學習的心態(tài)在班組學習,上午都和工人們在一線干活,開始感覺是挺累的,但是慢慢的就能體會到工作中發(fā)現問題的樂趣
走進新校園的體會
七年級 | 600字 | 敘事
這是一個陽光明媚的早晨,偌大的校園,處處飄蕩著沁人心脾的青草香氣,微風懶洋洋地吹拂著萬物,太陽也有幾分羞澀地,把半邊臉躲藏在云層后面,靜靜地注視著地面上美好的一切。
跨入可園中學的門檻,我才真正意識到,過去的小學生活真的已經結束了,即將面對的是新的生活、新的學習、新的發(fā)展。走入校園,首先映入我眼簾的是一幢高大的建筑物,高懸的電子顯示屏,展示出幾個大字“歡迎你,新同學!”,讓人倍感親切。往里走,是一個寬大的足球場,球場的四邊全都沐浴在陽光里,各種高大而挺拔的樹,被那金色陽光烘托出一種柔和而又純粹的金黃。和煦的風,混合著淡淡的青草香迎面襲來,淡淡的青草香也不時縈繞在鼻間,我不由得深吸了一口氣。環(huán)顧著周圍陌生的景物和熙熙攘攘的人群,想到自己未來三年將要在這里度過了,陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學、陌生的一切,需要我們用時間來一點一滴地熟悉它們,將自己融入其中,成為朝夕相處的朋友。
可園中學很大,有各種各樣的設備——藝術樓、體育館、實驗樓……,可園中學很美各處顯而易見的青草坪和聳入云層的樹,偶爾有微風拂過,掠起樹上翠綠的葉子,陽光也透過樹葉的縫隙,斑斑駁駁地傾灑在地上……
站在校園的最高處,我浮想翩翩,我很幸運自己是被上帝所眷顧的,可以來到這美麗的可園中學就讀,能有幸和大家成為同學,能和大家成為好朋友。我自信,在這新的環(huán)境里,我可以學習小學未曾涉足的東西,嘗試各種各樣的實驗,汲取更多更多的知識。
在這里,我將起航人生的帆船;在這里,我將開始新的學習旅程……
(初中日記作文) 似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年,走向青春。
帶著對未來的憧憬,我們來到了新的學校,走進了初一生活。 開學已經一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。
面對初一生活也有許多感受。 上初一了,第一個感覺是新鮮。
校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。
大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進。 上初一了,再有的感覺便使緊張。
在中學,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài)。
我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。 上初一了,既激動又期待還緊張。
但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。(大學入學發(fā)言稿) 尊敬的領導、老師,親愛的同學們: 很榮幸,能在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫的經貿園,和你們一起分享收獲的喜悅。
我們很是激動,能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出,我們很是驕傲,能夠在全國涉外經濟最高學府繼續(xù)深造。五十年來,外經貿大學在“博學、誠信、求索、篤行”校訓的指導下,逐漸成為一所在國內外享有較高知名度的大學。
五十年來,她送走了一批又一批的學子,為祖國培養(yǎng)了數以萬計的經貿人才,在各自的崗位上成為國家的棟梁。邁進新千年,兩校合并后,經貿園正發(fā)生著巨大的變化:裝扮后的經貿園如西子般的美麗,五十年的文化積淀噴薄出新的生命,改革后的經貿園煥發(fā)著青春的氣息……這一切,都深深地吸引著我們,激勵著我們。
我相信,我們在坐地大多數人都曾經過“導航”、“啟航”、“領航”的指引,都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛,甚至曾經徘徊在放棄的邊緣,終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折,穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土!這里有我們渴求的書林翰海,有我們企盼的學界鴻儒,更有我們向往的開拓進取、勇于創(chuàng)新之精神! 大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!經過考研磨練的我們,經過工作磨礪的我們,更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今,在這研究生新的起點上,我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機遇與挑戰(zhàn),期待著結交各方英才,期待著更為碩果累累的三年,在未來的三年里,我們要努力鞏固知識結構,鉆研理論內涵,豐富實踐經驗,在以后更為激烈的競爭中乘風破浪,展現經貿之子的風采! 謝謝大家! (大學作文) 抵著昨日曾經千辛萬苦,終于,我們走進大學這座神圣的知識殿堂,走進兒時向往已久的夢里水鄉(xiāng)。
時間流水般逝去,從未停止幻想的我,對大學生活自始至終充滿太多虛幻的渴盼……雖然我清楚這一切成為現實的可能性是多么的渺小,但總有一種大學情結迫使我的思緒不得不漫天飛揚…… 高中時代,在那所我們自己深愛著.留戀著的故鄉(xiāng)中學里,儲存著多少學子淚?在炎熱的夏季,曾經我們任憑汗水夾著淚珠滴水般滑落……為了圓大學夢,我們癡情地拼搏;為了支持那顆疲憊的心——我們傻傻地憧憬,時而會茫然無措,也有時會像似個孩子嬉戲歡笑,而更多的時候,我們都會坐在書桌旁去繼續(xù)夢想…… 中學時代,忙碌的學習禁錮了我們,同學們間的友情被歪曲的不成樣子,好友間還哪有時間暢談?甚至在中學的幾年里,我們竟連自己的母校都未完全了解,有的角落甚至我們從未去過……所以我傻傻的等待,期待自己未來的大學完美如夢,而我們的內心又多么渴望用一個完美的大學生活來填補高中生活的空白?高中時代,北方的冬天很冷,學校的暖氣很難滿足學生的需求,宿舍的溫度常常在冰點以下,每天晚上睡覺時我沒不得不將被子裹的嚴嚴實實……所以那時我憧憬將來大學的宿舍舒適溫暖,冬天不再讓我們把被子扯得那樣緊…… 高中時代,高考像座大山壓在頭頂.痛在心里,可以說,我們從未徹徹底底地開心笑過.快樂過,絲絲笑容總伴隨著些許憂郁……那是我們又是多么渴望能夠瀟灑地快樂一回?高中時,我們很拘謹,對自己喜歡的女孩兒只能在心底里默默地想念她,甚至很多時候不敢正視他的眼睛,深藏心里的“我很喜歡你”幾個字只能越藏越深……所以那時我期盼自己的愛情會很甜蜜…… 高中時,班內有些同學很善于玩心計,班里時合時散……因而我希望我大學的同學千萬別那樣,希望我們把彼此當作一家人,我們互相幫助,團結友愛,我們心心相印,我們都可推心置腹…… 高中時代我們都在。
我的初中生活 告別了小學,進入了初中。
我聽說初中很累,而且,有人還因為壓力大而跳樓!所以,我有點害怕。 一開始,我老覺得生活很乏味了,每天都很沒精神。
一天到晚都不知在干嗎,整天都打不起精神。 后來,經過老師的教育,而且,慢慢地,也就習慣了。
在初中里,老師很嚴,稍有不慎,就會被老師批評。功課也難了,我本來作業(yè)沒得過C、D,但到了初中,就有了,不是說不會,而是難,同桌葉勇也說:“百年難得一見!第一次得D呀!”有時有個A就很難得了!就其它還可以,都可考80分級以上,數學、英語都在90分以上,就是語文考不好,出師不利,第一次考了75分而已!同學也不見得好,都是80分以下,難道語文很難? 現在,我覺得初中生活也不怎么無聊,至少忙,整天有事干,不覺得無聊。
也不害怕了,精神也有了!而且,那么忙,我的收獲就大了,數學成績都比小學好了!我自己也不相信,居然考了全班第一!98分的高分。這多虧我老爸,他是初三數學老師,我不會的,他會教我,有一次,我沒學好,上課開小差,沒掌握,老爸一眼就看出了,然后就教我到10點!在這忙碌之中,我的習慣也變了,以前我讀書,不預習不復習,導致我成績只有中等,現在,我每天晚上預習好第二天的功課,上課就輕松多了,而且加上課后多復習,就掌握住了。
因此,我考了全班第一,這是我想都沒想到的。所以,我以后也要這樣學,只有這樣,才能考上重高! 我現在的理想是重高,我要為這個理想而奮斗,初中競爭激烈,我不會甘拜下風,我要積極進取,爭取好成績。
我的初中生活 有人說:初中的生活像男孩的闊步,洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼里,我的初中生活像一首交響樂曲,主旋律只有六個字:磨練·考驗·挑戰(zhàn)。
磨練,總伴隨著機遇出現。六年的寒窗苦讀,總算沒有白費。
直到去年9月份,我終于邁進了求真中學的大門,跨上了人生的第二個臺階。求真是培養(yǎng) 人才的基地,他們賞識人才。
在這里,求真教會了我許多做人道理,豐富了我的人生經驗。 考驗,比磨練更累人,但往往收獲更多。
我是班上的班長,主管班級的大小事務。在管理別人的同時,自己一定要比別人的做得更好,才能讓別人對我這個班長心服口服。
平時,我為班級工作盡心盡力,態(tài)度認真負責,所以經常為了學校布置的任務忙到很晚,但這是對我自己的考驗。我相信,長久的考驗會讓我立于不敗之地,讓我永遠在群星中發(fā)出燦爛的光芒。
有磨練,有考驗,當然也少不了挑戰(zhàn),尤其要自己挑戰(zhàn)自己。因為挑戰(zhàn)是對經過磨練和考驗后的一種檢驗。
求真是四方區(qū)比較好的一所學校,當然也是高手云集之地。有高手,初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性,才會更刺激。
在壓力的驅使下,同學們都投入了緊張的復習,比賽也會更撲朔迷離,鹿死誰手還是個未知數。我也會以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中,去收獲曾經付出的辛勞和汗水。
在初中生活的舞臺上,我們都盡情地展示自己。在群星中,我也許不是最為耀眼的,但我還是會發(fā)出自身獨特的光芒。
我的初中生活啊,將會充滿風雨和陽光!轉眼間,我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了,又開始了我人生的第二個階段——初中生活。 開學第一天,緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校,來到我即將要生活三年的學?!菛|中學。
邁進校門的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說話聲,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。
我來到107班——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個不同世界的。但我堅信,我和她們一定會成為好朋友。
在小學時,常聽老師們說,初中的老師是最“殘暴”的,動不動就“鞭打”學生??墒?,經過幾個星期的學習,我發(fā)現所有的老師并非都是“學生殺手”,相反,我發(fā)現他(她)們個個都是平易近人。
特別是語文老師講課十分生動,朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語文老師常常鼓勵我們,使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。
第三個星期的星期二下午,我班進行了班干部評選。在小學的我,一直擔任著副班長和文娛委員。
我心想,初中應該也能謀得“一官半職”吧??上ЫY果是那樣殘酷,那樣無情——我“名落孫山”了。
我很傷心,但我不會因此而氣餒。我相信,在往后的日子里,我一定會“金榜題名”。
初中生活,一定會豐富多彩,同學們,你們說對嗎? (僅供參考)。
實驗小學是我縣最有名的一所小學。這所學校不僅教學質量高,而且聽說學校的環(huán)境美麗又幽靜。我想要是能到這樣的學校念書真是太好了。
由于爸爸媽媽工作的調動,我終于有機會真的轉學到實驗小學讀書了。
那是去年初夏的一個傍晚,媽媽帶著我來到實驗小學。我們沿著林陰小路,借著夕陽的余輝,好奇地觀賞著,興奮而帶點膽怯地談論著,緩步向校園深處走去。
忽然,透過淡淡的暮靄,我遠遠看見一個人漫步走來。他身穿藍色襯衫,下著灰色布褲,腳上套著一雙褐色的涼鞋,顯得十分樸素。媽媽輕輕地對我說:“呶,這就是學校的盧校長。”“噢——???”我不覺一愣,這樣一位堂堂的校長,穿著竟如此樸素……一股欽敬之情,不禁油然而生。這,就是盧校長給我的第一印象——他是簡樸的。
辦好了入學的手續(xù),我便成了實驗小學的一個學生,開始了新的學習生活。以后,在操場上,在走廊里,在花壇旁,我時時可以瞥見盧校長忙碌的身影。
有一天,正是上課時間,教室里靜悄悄的,同學們都聚精會神地聽著老師講課。我卻失手將放在桌上的墨水瓶打翻了,濃濃的墨水淌得我滿腿都是,手上也沾滿了,真夠倒霉的!老師發(fā)現了這一情況,讓我出去洗干凈。我飛快地沖出教室,跑到水龍頭前,龍頭一扭,便痛痛快快地沖洗起來。正洗得來勁,只聽身后傳來‘聲和藹的聲音:“哎,這位同學,小心褲子沾濕哪廠我忙扭回頭去,啊,這不是盧校長嗎?他正用慈祥的目光看著我。我見了,趕忙把貼在水泥槽上的身子向后挪了一下,盧校長見了,微笑著說:“這就對了!”這是盧校長給我留下的第二個印象——他是和藹的。
時間過得真快,一眨眼,一個學期快結束了。記得那是上學期臨近結束的時候,也是一個傍晚,天灰蒙蒙的。我和同學陸建浩正在出中隊黑板報,忽然走進來一個人,我定睛一看,是盧校長。他關切地說:“啊呀,天這么晚了,你們還沒回去?”我說:“這是班主任交給我們的任務,我們一定要出好了才回去?!北R校長說:“不行,太晚了,你們會餓肚子的。再說快大考了,你們還要復習功課,明天再寫吧廣我們說:“老師要批評我們的?!北R校長說:“不要緊的。明天我會跟你們班主任說明的?!彼B推帶趕地說:“走,快走,小學生不要搞得這么遲?!蔽覀冞@才放心地離開了學校。這一次,盧校長又在我的心版上鐫刻了第三個印象——他是盡職的。
是的,盧校長是盡職的,他時時處處都在關心我們小學生全面地發(fā)展成長。
盧校長啊盧校長,過去聽人說您是一位好校長,究竟好在哪里?我,一個剛轉學不到一年的學生,實在說不清楚。然而,到今天為止,您給我的三個印象卻是深刻的,它必將成為我難以磨滅的珍貴記憶。
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