九月的校園作文三(模仿《春》寫一篇以《九月的校園》為題的作文不少于500字)

1.模仿《春》寫一篇以《九月的校園》為題的作文不少于500字

九月的校園

九月伴隨著開學的長風，來到了人間大地。九月的校園也迎來了開學的孩子們，有對這個校園已經(jīng)很熟悉的大孩子們，也有剛剛成為小學的一員，對這里的一切都感到很陌生的小孩子。

九月的校園是熱鬧的。剛上一年級的小朋友，面對陌生的校園，陌生的老師，好奇充滿了他們的內(nèi)心。他們時不時地對學校里的景物指指點點。下課時，隔著一棟樓都能聽到他們的歡聲笑語。在我眼里，他們仿佛是一只只嘰嘰喳喳的小鳥，飛來飛去。但高年級同學的樣子就完全不同了，在五、六年級的教室里，只能聽見朗朗的書聲

九月的校園是美麗的。九月，是盛夏的最后一縷熱情，也是秋日的第一次秋風、秋雨。操場邊上，圍上了木欄，擺上了美麗動人的鮮花。有粉色的山茶花，還有一朵朵不起眼、但連成一片卻格外動人的滿天星。看，一只只花花綠綠的“小鳥”在飛舞，啊，原來是剛上學不久的小朋友們穿著新衣裳在校園里嬉戲奔跑。

九月的校園是生氣勃勃的。俗話說得好：夏風草木熏，生氣自欣欣。但有生機的可不僅僅是校園里的花花草草，我們才是最有生機的。紅色的跑道上，我們一個個都揮灑汗水，努力地向前。跳高場地上，同學們都極力地抬起雙腿，爭取再創(chuàng)新高。

九月的校園里充滿了快樂。老師引領走入知識的宮殿，書本也讓我們更上一個臺階。糧食補充我們身體的需求，知識哺育我們的靈魂，在這里，我感受到了收獲知識的快樂。田徑場上，我們揮灑汗水，我又感受到了運動的快樂。九月的校園到處彌漫著快樂的氣息。

九月的校園熱鬧、美麗、生氣勃勃、快樂。九月，我們學習知識，九月，我們揮灑汗水。我愛九月的校園。

2.關于多彩的九月校園作文六百一

九月的校園是生氣勃勃的。俗話說得好：夏風草木熏，生氣自欣欣。但有生機的可不僅僅是校園里的花花草草，我們才是最有生機的。紅色的跑道上，我們一個個都揮灑汗水，努力地向前。跳高場地上，同學們都極力地抬起雙腿，爭取再創(chuàng)新高。

九月的校園里充滿了快樂。老師引領走入知識的宮殿，書本也讓我們更上一個臺階。糧食補充我們身體的需求，知識哺育我們的靈魂，在這里，我感受到了收獲知識的快樂。田徑場上，我們揮灑汗水，我又感受到了運動的快樂。九月的校園到處彌漫著快樂的氣息。

九月的校園熱鬧、美麗、生氣勃勃、快樂。九月，我們學習知識，九月，我們揮灑汗水。我愛九月的校園。

3.關于多彩的九月校園作文六百字

多彩的九月

金色的山，金色的水，我們在金色的陽光下，迎來了九月！一個是屬于教師的月份，這個金色的九月，是有多少顆教師黃金般的心組成的！他哄托了人們對九月無盡的歡喜，我們愛九月，更愛教師魂的無私無盡。我們的九月十日，是多么的絢麗與光彩，在九月里，第十天是一顆閃閃發(fā)光的金子，一顆金子般的心感染了所有美好的事物，哦！我們的教師魂。還記得九月的第一天，我們正式開學。又開始了讀書生涯中又一個重要的日子。走進母校的大門，我們感受到的不僅是溫暖，更是親切與舒服，我們拿著嶄新的書本，聞著淡淡的墨香，你感到了什么？走進了知識的大門，領司了知識的神妙。這一天，或者是美好充滿陽光的一天。哦！我們的九月一日。在看一下我們亞洲的體育，知道了吧！那就是亞洲人矚目的釜山亞運會，也即將在九月中旬開幕，四年一屆的亞運會也為我們原本燦爛的九月朦上了一層亞運圣火的光輝。亞洲人愛體育也即將在釜山亞運會中一爭高一，這精彩激烈的決逐，也為我們靜止的九月帶來了生動，亞運圣火一代代地傳遞，傳到今年的九月，或許會更加神圣與光輝，我們期待著……哦！我們的釜山亞運會。九月，是屬于老師的，是屬于學生的，是屬于愛好體育的人，也是屬于我們大家的。這短暫的30天，會更加美好，會成為黃金一刻，哦！我的九月！

4.中學生作文《我的九月》

1

九月一日，晨曦猶如投影儀一般，驀地投影出那么多個自己，仿佛夢境里的囈語：你的終點很遙遠，你的起點從此起程。

起程一個新的旅途。也許，這就是九月的意義吧。

2

不知是誰說過：我們看見的都是過去，只是這個過去離我們很近而已，所以。

我的九月是件屬于過去的事情。只不過在我的心中深深固化。然后仿佛失而復現(xiàn)一般，給人以無比的震撼。

3

海子在《九月》中說：我的琴聲嗚咽，淚水全無，只身打馬過草原。

只不過我的九月沒有那樣的閑情逸致。

我不知道九月的概念到底是什么？或許是嶄新吧，因為九月是一個新學期的開始，盛著我豐碩的希望，拂開塵土，鑲嵌夢幻般的憧憬，或許是壓力吧，因為已經(jīng)是初二了，不再是曾經(jīng)那個懵懂的我了，不再是簡單的算術乘方了。就像某種浪潮突然襲來，席卷一切，然后突兀地感覺某些東西失去了棱角，無言獨立。或許是幸福吧，因為人生中總計也沒有幾個九月，而時間，總是一晃而過?；蛟S是聒噪吧，九月仿佛對夏季望眼欲穿，它們相得益彰直到猙獰，還記得坐在教室里，衣服被汗浸透一半的感覺，無法形容。

4

這是個很好的九月。

這是個讓我心無旁騖的九月。

這個九月，我聽到考試時后排的人對前面的人說：別抄了，孩子。

這是我的九月。

5

若不是看到海子的《九月》，我不會明白，九月，是如此舒展的，它可以是神秘的，驕傲的，哽咽的，狐獨的，華麗的，令人難以忘懷的。宛如電影倒帶，那種黑白的膠片電影隨軸卷起，破碎的畫面不停閃爍，撲朔迷離，這是一種愈合的過程，它叫九月。

海子的《九月》帶給我無盡的感動，或許，我的九月，也一樣罷。

6

你好，九月。

再見，九月。

生命中，不知有多少“你好”和“再見”，而九月，卻不然。這是個偶然的季節(jié)。

我會記住你的，我的九月。

后記：其實，寫這篇文章的時候，有些地方，連自己都不懂。但我相信，寫作是一件依靠直覺的事情，也許只會表達一些拙見，可它們畢竟是自己的心底的東西，把它們寫出來，價值不單單只是被評估，而是與心的溝通。這個年齡，我們有太多的激情與向往，以致于常常被自己感動，所以，這篇文章已不單單指這個九月，而是我心中的九月的形狀，是心的禮贊。

5.秋到校園作文

隨著九月一日的鐘聲漸漸敲響，我們走進了一個新的學校，也走進了一個新的秋天。

秋神在八月七日這一天來到校園，接替了疲憊不堪夏的班，用銀色的魔杖，打扮起了初秋的校園。第一天她先給干渴的大地撒了一場銀絲般的雨。

給各種生物降降溫，又請來了最高超的華家，在大理石砌成的道路上，染上了一片金黃。第二天秋神很晚起來，那時已艷陽高照，一堆一堆的云朵在天上飄著。

秋天的應該更高些吧，應該更藍些吧。她請來風，風來了，像牧羊女一般把天上的“羊群”趕走。

夕陽西下，校門外的河面，鍍上了一層金色。第三天還很早，太陽還沒出來，秋神坐在“八角亭”上，欣賞著她的杰作，太陽漸漸升起，她不經(jīng)間，看見了空空的花壇，秀眉一皺又立既舒展開了。

她用魔杖輕輕一揮，千日紅，一剪梅，美人蕉都爭先恐后開了花，把方志敏全身像映得更加美麗輝煌。第四天花壇里的菊花打了苞，梧桐樹落光了葉子，光禿禿的枝干顯得很寂寞。

松樹的葉子卻綠的發(fā)亮。松果一個又一個在向我們招手，訴朔著豐收的喜悅……第二十四天秋風帶著田野里豐收的氣息，吹動秋神潔白的衣裙，她的任務完成了，她撿起一片落葉，夾在秋的書本里，成了永久的回憶。

她摘下一片竹葉，別在頭上，悄悄地走了。給我們留下無法忘卻的秋天。

九月一日開學了，同學們來到了這美麗的校園，迎著朝陽步入了這金黃的秋天……。

6.秋天的校園作文200字（也寫人,三年級）在那

金秋十月，學校為了豐富同學的課外知識，決定在本周的星期五組織全校同學去高明盈香生態(tài)園秋游。一聽到這個消息，同學們都高興得歡蹦亂跳。

好不容易盼到星期五早上，我回到學校，在老師的帶領下，懷著興奮的心情上了大巴。約一個半小時后，我們到達了盈香生態(tài)園。這里空氣清新，景色宜人。門前用剪刀修剪過的那幾個植物大字“盈香歡迎您”最為醒目。雖然已是秋天，但這里還是一派茂盛的景象，每棵樹木都是綠油油的，絲毫沒有秋天的痕跡。老師叮囑了幾句后，我們就分組解散活動了。

在活動中給我印象最深刻的是走迷宮和進鬼屋。先說說迷宮吧！這個迷宮是由植物圍成的一個大圓圈，里面被植物分隔出很多條小路，真是原生態(tài)啊！我走進迷宮，順著小路走，本以為一直走就能走到出口，可是當我拐了一彎后發(fā)現(xiàn)是死路。我又繞回去再走另一條路，走到一個岔道口，我往左走，是死路，當我再次回到岔口時，又忘記剛才走了那條路，轉得我頭都暈掉了。就這樣，我試了好多回才終于繞到了出口。

進鬼屋就更可怕了。里面除了那些被籠子關住的“鬼”外，還有很恐怖的壁畫，那些畫在墻上的妖怪也會讓你毛骨悚然。剛進鬼屋，我就被嚇“死”了。里面的鬼有的在施法術，有的在跳舞，還有的在吸血。進去才2分鐘，我就連滾帶爬地從出口沖了出去?！拔?，我勸你們還是別進去了，里，里面太恐怖了，光聲音就嚇死你們了?！蔽覍﹂T口的女同學說。但是她們竟然不怕，不相信我的話，一骨碌就溜進去了。但是她們進去不到2秒鐘，我就聽到了一連串的尖叫聲：“哇！呀！天??！救命?。　辈灰粫?，她們就狼狽不堪地跑了出來，有的頭發(fā)都豎起來了，還有的跑不快，腳下一拌，摔了個“狗啃泥”。引得眾人哈哈大笑。等她們喘過氣來對我說：“你，你說得沒錯，里，里面真的太恐怖了！”她們嚇得說話都說不清楚了，可想里面有多恐怖。

如果你有機會去盈香生態(tài)園，也一定要試試這兩樣刺激的游戲喔！

7.《寫在九月開學季》600字作文

參考例子，根據(jù)自身實際需要修改內(nèi)容：

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

【轉載，僅供參考！同學您好，如果問題已解決，請好評~~~】

8.9月份新學期新氣象260字3年級作文

一個漫長的暑假已過去，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我對未來的憧憬，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師、同學們都把自己打理得漂漂亮亮，教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了新氣象。我一定要在新學期取得新進步。新的學期“新”的希望，我決定：首先我要給自己定個學習計劃：上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要把老師課堂上講的知識全部消化；對于難題，要虛心向老師和同學請教。其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。

9.又到九月開學季包含環(huán)境描寫和心理描寫的作文

9月，又是一個使人提到就心煩的開學季，或許許多人都是這 樣想的，其實說一句不必。

開學有很多好處的，又可以見到從前的 老同學，不是嗎？也多了很多歡樂和熱鬧，炎熱的暑假已經(jīng)過去了 ，別傷心，因為很多人在暑假也是非常的無聊，除了上網(wǎng)聊天、玩 游戲，就是出去喝一堆伙伴們出去玩。這樣的暑假其實過得一點都 不好，時間在流逝，青春也就這樣過掉了??！唯有書能充實我們放 蕩不羈的青春??！ 9月這個讓我們得到許多知識的月份；9月這個讓我們再一次 回到原點的月份；九月這個讓我們能夠從新開始的月份；九月這個 能讓我們再一次開始放蕩不羈的青春。

九月開學季，將來迎來全新 的自己，不要懷疑什么！只要相信自己，萬事都能做到。 從前我們太年幼了，此時我們已經(jīng)開始成長了，我們能做的、要做的都有很多很多。

而我們應該定制一個計劃，比如：幫助父母 ，尊老愛幼、感恩父母……這些都是小到不能在小的事，連一年級 小朋友都能做到的事，所以請不要定制這么幼稚的計劃了，如果你 真的只定制這么幼稚的計劃的話，那只能說你是自卑了，你不相信 自己可以做得更好而已。 我們的計劃不用像國家大事那樣宏圖大志，但必須要做到那么 幾點。

第一：認真學習，就像老師說的那樣：“課前預習，課時學習 ，課后復習” 第二：不要談戀愛，喜歡一個人那是奇妙而美麗的事，但是我 們卻不應該過早的成熟，不要再春天做秋天的事，而且談戀愛非常 的影響學習。 第三：這一點就是禮儀方面了，關心父母，感恩父母，尊重老 師，控制情緒。

這樣能夠幫助我們平安的度過青春叛逆期。 這三點是必不可少的。

9月開學季，給自己一點心理暗示吧！這樣能夠使我們度過這 個美妙的9月開學季。