大學(xué)是培養(yǎng)人才的基地,這兒有新思想,新知識(shí),新文化,新潮流,新語(yǔ)言,新形象,大學(xué)的老師在流動(dòng),必競(jìng)是象征性的,大學(xué)的學(xué)生,在流動(dòng),這是絕對(duì)的,走一批,來一批,畢業(yè)了離開學(xué)校,考上了走進(jìn)學(xué)校,學(xué)校這個(gè)美麗的地方,是鐵打的,老師是固定的,學(xué)生如水,不斷的在流,流向遠(yuǎn)方,走向社會(huì),帶入大市場(chǎng),那一個(gè)學(xué)生當(dāng)官了,有了地位了,掙了大錢了,有了科學(xué)成果了,顯得老師教育有方,品德高尚,繼承古人的風(fēng)格,遺傳祖上的德行,總的來說,學(xué)校出了人,把什么好詞用在學(xué)校的老師上,學(xué)校的校長(zhǎng)身上都不為過,好象他們個(gè)個(gè)都是當(dāng)今的圣人,滿腹經(jīng)綸的司馬遷,司馬光。假若出了幾個(gè)壞蛋,學(xué)校有什么責(zé)任呢?誰(shuí)還跟在學(xué)生的后面,在一個(gè)學(xué)校畢業(yè)了幾萬人,他是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,就很難說了。
學(xué)校是思維最活躍的地方,什么都能想出來,什么都敢想出來,一個(gè)事情的出現(xiàn),可能有幾百種方案,都說自己是佳的方案,事情錯(cuò)了,都是大家早預(yù)料的,走進(jìn)大酒店,有一鴨三吃的方法,走進(jìn)大學(xué)校,有一話三話的方法,胡說、胡又說,有胡說,這就是文化,這就是知識(shí)。
走進(jìn)大學(xué),有很多認(rèn)真讀書的男孩、女孩,那種認(rèn)識(shí)的程度,讓你看見了激動(dòng),贊美,你看他們漫步小樹林,草坪上,這樣都是感人的畫面,天已很晚,有些娃還在路燈下看書,不放過每一刻時(shí)光,有些坐在圖書館,畢業(yè)了只知到學(xué)校的圖書館,至于說學(xué)校的大花園,好象沒有去過。
走進(jìn)大學(xué)校園,有很多先進(jìn)思想,這種先進(jìn)思想是古人的,外國(guó)的,就是我們自己的,出了大學(xué)門,這娃是大學(xué)生,本科的,研究生,博士后,很利害的,不過的確不是制造原子彈,衛(wèi)星,艦艇、飛機(jī)的,不是搞什么高科技的,一年畢業(yè)了那么多的學(xué)生,國(guó)家總說缺人才,更多的學(xué)生沒有人接受,誰(shuí)知奧妙在那里。
走進(jìn)校園
一提起到實(shí)驗(yàn)中學(xué),大家都知道那里的學(xué)習(xí)氣氛好、環(huán)境好……但是你一旦走進(jìn)去,你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)!
早晨,順著教師辦公室的樓梯走上去,撲鼻的清香。走上靠近廁所的樓梯,那里是一股尿臭味散漫在空中。當(dāng)我放下書包去上廁所時(shí),地上常常有一些“水?!蔽也粫r(shí)感覺那些同學(xué)太懶了!一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境卻……六年級(jí)了,怎么不知道這一句話——上前一小步,文明一大步。我們都太被嬌寵了。
中午,吃完飯以后,但在樓梯口,只見到滿地米飯,就連蒼蠅也常?!肮馀R”我們的校園。有時(shí)同學(xué)們把飲料灑在地上,蜜蜂也不請(qǐng)自來?!鞍舌眱晌煌瑢W(xué)正在過道把碗抬到食堂,我看了一眼,僅僅就使我目瞪口呆。我看到的是同學(xué)們吃不完的剩菜。當(dāng)和同學(xué)抬碗去食堂,當(dāng)在門口時(shí)兩個(gè)桶里裝著滿滿兩桶的剩菜。不多不少,我不禁說了一句:“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦?!比绻覀兩钤谵r(nóng)村,早出晚歸……那么辛苦。溫爺爺說了一句話:“浪費(fèi)就是極大的罪過?!?/p>
下午,下課聲響了同學(xué)們東奔西跑,但是在書架旁……一位小男孩在看一本書時(shí),偷偷的拿走,我走過去說:“你不要拿?!蔽冶臼亲屗约耗没厝?,誰(shuí)知他立馬跑向樓梯轉(zhuǎn)眼消失了。我發(fā)愣了,本是大家一起共享的書籍,自己卻占為己有。我認(rèn)為我們是一個(gè)大家庭,這些都是同學(xué)們的愛書……我無法用語(yǔ)言形容。
同學(xué)們,校園是我們的家,用我們的愛心來讓我們的校園更美好,使我們的小學(xué)“容光換發(fā),”吧!讓每一個(gè)角落充滿陽(yáng)光!
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。
帶著對(duì)未來的憧憬,我們來到了新的學(xué)校,走進(jìn)了初一生活。 開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。
面對(duì)初一生活也有許多感受。 上初一了,第一個(gè)感覺是新鮮。
校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。
大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。 上初一了,再有的感覺便使緊張。
在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。 上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。
但無論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。 希望能采納,謝謝。
記得那是我們與5班的一場(chǎng)拔河比賽。我們班的10名隊(duì)員來到操場(chǎng)上.只見操場(chǎng)中央擺著一根粗粗的繩子。我們走過去拿起繩子,個(gè)個(gè)都懷著必勝的決心,準(zhǔn)備著迎接5班的挑戰(zhàn)。
隨著體育老師的一聲哨聲,緊張激烈的拔河比賽開始了。場(chǎng)上一下子歡騰起來。我們使出了吃奶的勁,拼命地往后拉。還差一點(diǎn),我們加倍地用力。紅繩子也一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊靠近。終于,把5班的隊(duì)員拉過了界線。“ 第一局,五(1)班獲勝!”“太棒了! ”我們歡呼著,有的竟然相互擁抱起來……
第二局我們班似乎更有力了,好像不贏就不罷休。我們勝利在望,可現(xiàn)在我們力氣都用盡了,手腳也在發(fā)軟,實(shí)在想放棄。但堅(jiān)持就是勝利!皇天 第九作文網(wǎng),原創(chuàng)作文不負(fù)有心人,我們?cè)俅潍@勝!“這場(chǎng)拔河比賽的冠軍是——五(1)班! ”聽到這句話后,我們一蹦三尺高,那時(shí),我們激動(dòng)的心情是無法用語(yǔ)言表達(dá)的。
我們的校園生活真快樂,通過這次活動(dòng)也使我明白了:團(tuán)結(jié)力量大,齊心協(xié)力能勝利!
溫暖的陽(yáng)光照耀著大地,照耀著我們,我走進(jìn)了校園。
個(gè)個(gè)背著沉重的書包,邁著精神的腳步,走進(jìn)了教師。早已來到的值日生在打掃著工地,有的同學(xué)成群結(jié)隊(duì)地在操場(chǎng)上活動(dòng)、游戲。
不時(shí)操場(chǎng)上傳來陣陣歡聲笑語(yǔ),還有那凌亂的腳步聲,停在枝頭上的鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲,這可能就是鳥兒在歌唱著的美好歌譜吧。一番美好的景象出現(xiàn)在人們的眼前,讓人會(huì)情不自禁地去欣賞。
校園是我們童年的搖籃,每個(gè)角落都有我們的笑聲。 春風(fēng)吹來,樹葉沙沙地晃動(dòng),為世界翻開新的一頁(yè)。
校園正隨著科技的腳步前進(jìn),走進(jìn)現(xiàn)代化的時(shí)代。讓我們迎著春風(fēng),走向希望的未來。
帶著親友的祝愿,帶著全新的期盼,告別家園溫馨的港灣,我們走進(jìn)乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這里綻放,一年一度,歲歲年年。
一年之計(jì)始于春。這是一個(gè)播種的季節(jié),書山學(xué)海是莘莘學(xué)子辛勤耕耘的土地。這是一個(gè)美麗的季節(jié),年輕的姑娘趕在春天的前面,爭(zhēng)相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳,趕走了料峭春寒里最后一絲寒意!這也是一個(gè)多情的季節(jié),校園四處春意萌動(dòng),散放著勃勃生機(jī)。在這個(gè)季節(jié),少男少女們的心事像一地綠色的小草,不經(jīng)意間便碧綠了整個(gè)天際!
2
槐花開了,夏天到了。
對(duì)每一個(gè)校園的成員,純潔而熱烈的槐花從不吝嗇她動(dòng)人心弦的美麗。
夏天的校園,清涼,靜謐,是遠(yuǎn)離浮華與喧囂的一塊凈地。在這里,唯有朗朗的讀書聲,和不含雜質(zhì)的自由清新的呼吸。當(dāng)然,這里也有知了和黃鶯的鳴叫,還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這,是鬧市中不可多得的圣地和幽居;但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈!
這個(gè)季節(jié),總?cè)菀鬃屓讼肫鹪S多往事,而往事中的許多細(xì)節(jié),總與校園的槐花有關(guān)。有人說,那一串串的槐花是戀人留下的風(fēng)鈴,它綻開了我們純潔的初戀和多情的青春。也許,槐花的意義還不僅僅如此。對(duì)某些事情的理解,或許要搭上我們一生的時(shí)間!
3
這個(gè)季節(jié),始終讓人感到矛盾。
有人說,這是收獲的季節(jié),新生們邁進(jìn)心儀已久的大學(xué)殿堂,收獲著考試拼搏的成功和喜悅;有人說,這是離別的季節(jié),因?yàn)槊磕赀@個(gè)時(shí)候,都有一批年輕的學(xué)子與他們親愛的師友一一作別,離校而去,開辟另一塊嶄新而又陌生的天地。所以,在這個(gè)季節(jié),許多人總在有意回避那些傷感的唐詩(shī)宋詞,總是喝著傷情的啤酒卻故作豪氣。
其實(shí),這個(gè)季節(jié)最為絢爛多姿,也最接近人生現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié),我們有退縮,也有拼搏;有相聚,也有分離;有忘卻,也有一生一世忘卻不了的記憶。這,就是我們的大學(xué)生活,多情,神秘,美麗而又純潔!
4
冬天的校園,總讓人油然而生敬意之感。
十年寒窗,十年磨劍。這是每一個(gè)有志青年必經(jīng)的考驗(yàn)。真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿!
智者們說:真正的寒窗,催生著真正的希望。對(duì)豪氣干云的年輕學(xué)子而言,漫天風(fēng)雪,不過是青春瀟灑的詩(shī)情;數(shù)九寒天,又怎能封凍我們連綿不盡的思緒,和青春歲月里那五彩繽紛的夢(mèng)境?更何況,家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念,而師友的鼓勵(lì)與關(guān)懷,更是歲末天寒里及時(shí)送到的熾熱火炭,燃燒著讓你一生無法忘記的溫暖!
所以,即便堅(jiān)冰封凍、隆冬來臨,我仍然喜歡漫步校園,看點(diǎn)點(diǎn)飄灑的雪花寫下溫馨而圣潔的詩(shī)篇!
我的初一生活暢想
告別了無憂無慮的童年,逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光,我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻,開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進(jìn)入初中的第一天,我心里非常興奮,因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí),看到一位位新同學(xué),他們的歡聲笑語(yǔ),使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)??吹矫课恍吕蠋煟麄?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋€(gè)字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學(xué)課堂,我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時(shí),同學(xué)們都在一旁問長(zhǎng)問短。當(dāng)我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來幫助我,因?yàn)槲以谛W(xué)并沒有在學(xué)校住宿過,還不熟悉。每次我沒有水用,他們都不睱思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在分層考的時(shí)候我沒有考好,看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí),聽到老師批評(píng)的話語(yǔ),回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何,只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母,這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的.
期考很快要來臨,作業(yè);試卷即將增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來,一張張白白的稿紙又來了, 在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時(shí)候,這是我感到我的初一生活是”苦''的.
我的初一生活真有趣,參雜著“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快……..
千言萬語(yǔ),只有一句話:我愛我的初一生活!
當(dāng)我走進(jìn)校門,總有一種親切、舒服的感覺。因?yàn)槟敲匀说木吧灾宋?。令我頓時(shí),心花怒放,仿佛煩惱就像塵埃被風(fēng)吹走了。
一走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一塊大大的紅色字體的牌子,那里記載的是一句句的格言,時(shí)刻提醒我們?cè)鯓尤プ鋈?。它仿佛就是我們的老師,使我們懂得在以后生活上怎樣去奮發(fā)努力,怎樣立足,所以,它在校門的地位十分重要,沒了它的提醒,我們就像在大森林中迷了路。
我被一只蝴蝶吸引住了,它停在校門左邊的花圃里。噢!原來是來采蜜的,不知怎的。一群群蝴蝶、蜜蜂也趕來了,忙碌地工作著?;▋嚎烧婷利愌?!嬌小美麗,色彩繽紛,散發(fā)著陣陣清香,怪不得它們來這里了。塑像,下面用大理石鋪層,那金光閃閃的“拼搏”兩個(gè)大字特別引人注目。上面有兩個(gè)學(xué)生,他們共同那著火枝,女孩手上有幾本書,男孩腳下卻有一個(gè)足球。我想,我也要像他們一樣,奮發(fā)努力學(xué)習(xí),對(duì)自己的要求不比別人輕。我們都是祖國(guó)的花朵,我們都能成為祖國(guó)的棟梁。我們要更好地建設(shè)祖國(guó),保衛(wèi)祖國(guó),我們要報(bào)答祖國(guó)的恩。相信我,我一定能以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答祖國(guó),報(bào)答老師,報(bào)答家長(zhǎng)。我準(zhǔn)不會(huì)令你失望的,一定不會(huì)的。一陣微風(fēng)吹過我頭吹向了右邊的花園,把頭發(fā)都撓亂了。我漫步走到花園里,中間圍的都是小花,有玫瑰花、有茉莉花、有小野花、還有……花園后是一片不大的草地,綠草如茵,碧綠碧綠的。在陽(yáng)光下,好像會(huì)發(fā)青,發(fā)亮。前頭是一棵棵小樹,枝繁葉茂,有深綠,有淺綠,有青的,明的,暗的,綠得難以形容,恐怕只有畫家才能描繪出這么多綠顏色來呢!看,它們正在伸懶腰,準(zhǔn)備向我們打招呼。一夜醒來,它們又得養(yǎng)足精神來看護(hù)著校園,多英勇的一個(gè)個(gè)衛(wèi)士!蒙蒙細(xì)雨飄落下來,像羽毛一般輕盈,撒在人身上多么舒服呀!看它們也在吮吸著甘露。我也要像大樹木一樣保衛(wèi)校園,保衛(wèi)家園,保衛(wèi)祖國(guó),保衛(wèi)世界。做個(gè)頂天立地的人,遇事不能退縮,要勇敢面對(duì),不向難事低頭折節(jié)。眼前好像出現(xiàn)了這番景象:一陣暴風(fēng)雨,狠狠地掉在嬌嫩的葉子上,但它們不怕,一起和同伴們戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨。最終,它們勝利了,仍然活著。
每當(dāng)我走進(jìn)校門,就像想起小樹們,所以我要努力學(xué)習(xí)。校門景色怡人,令人流連忘返,真想這一刻永遠(yuǎn)停留,讓我永遠(yuǎn)看見眼前美好的一面。
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