當(dāng)我走進(jìn)新校園的時(shí)候,我的內(nèi)心感到無比的陌生,陌生的老師,陌生的同學(xué)。但是我的內(nèi)心又想走進(jìn)新校園,我也要以一個(gè)嶄新的我面對(duì)老師和同學(xué)。做老師的小助手,和同學(xué)和睦相處,一起去面對(duì)任何困難。
當(dāng)我們上學(xué)的第一天我們見了我們的各科老師,不管是哪位老師都說:“中學(xué)的課程和小學(xué)的課程不一樣,只要好好學(xué)就一定能學(xué)會(huì),學(xué)好。”我也相信是真的。在中學(xué)的生活和小學(xué)確實(shí)不一樣,每班都要有自己班的班名,班級(jí)口號(hào),班訓(xùn),班徽,班歌。但是還有一個(gè)最重要的一項(xiàng)就是讓我們?cè)诎嗉?jí)里很好的生活,就是最嚴(yán)格的班規(guī)。還有學(xué)校的校規(guī)。但是我卻感到了無比的壓力,可是大人們卻感覺給我們壓力就是給我們動(dòng)力。
但是我知道我對(duì)于這個(gè)學(xué)校還是陌生的,但是過了這段時(shí)間,我就會(huì)在著新的土地里,和同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí),當(dāng)然在初中的這三年以來我們互幫互助一起快樂的成長。
這幾天剛開學(xué)有兩天都在拔草,在這其中讓我感受到了我們班同學(xué)的,團(tuán)結(jié)互助的精神,學(xué)校給每班都安排了一塊地方拔草,誰們班拔完誰們班就可以回班。我看了一下其他班的同學(xué)有玩的,有說話的,可是我們班沒有一個(gè)人說話,都在那里安靜的拔草。
我們班的那一塊拔完了,我們班拔得最干凈,我看了一下那么大一塊,我們班同學(xué)用我們團(tuán)結(jié)的精神拔完了草。我們比的喜悅。
這就是我走進(jìn)新校園。
未到新校園,我就聽人說,江北區(qū)的玉帶山小學(xué)雄壯而美麗,有寬闊的操場,有雄壯的教學(xué)樓,有美麗的藝術(shù)樓,有設(shè)備一流的學(xué)生食堂。
這次來到新校園,我真正領(lǐng)略了這雄壯、美麗、有趣的校園風(fēng)光。 未進(jìn)校門便聽見了朗朗的讀書聲,只見圍墻身后有一絲翠綠,啊,原來是小樹探出了小腦袋呀! 一踏進(jìn)校園,就看見一座高大、宏偉的建筑巍然屹立在我們面前,它便是我們的教學(xué)大樓。
教學(xué)大樓的身子上貼滿了蛋黃色的磁磚,在陽光的照射下顯得金光閃閃,就像一件金色的外衣緊緊裹住了它的身子,十分好看。少數(shù)地方裝上了大塊大塊的藍(lán)玻璃在陽光的照射下發(fā)出藍(lán)色的亮光,顯得分外醒目。
這樣看著看著竟然不知不覺地走到了操場上。此時(shí)才回過神來的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)操場不僅十分寬闊還格外平坦。
只見主席臺(tái)旁花草林立,在主席臺(tái)身后是一根閃閃發(fā)光的旗桿,在它的頭頂上一面鮮艷的五星紅旗正陰迎風(fēng)招展。操場四周整齊的環(huán)繞著一些不知名的小樹,它們雖然瘦小,但卻顯得那樣蒼勁、有力。
再看那些小草,當(dāng)晶瑩的露珠從它的葉片上流落時(shí)似乎連那露珠也被它給渲染上了一層翠綠色。它們顯得是那樣的生氣勃勃,給整個(gè)操場乃至整個(gè)校園都平添了幾分綠色。
站在操場上向左上方看,一座絢麗多彩的藝術(shù)樓就出現(xiàn)在了我的視線之中。我當(dāng)時(shí)大概地測量了一下它的長度與高度,它高約2025米,長約2530米。
再看它的窗子是輕一色的鋁合金滑窗,再看它周圍緊緊地環(huán)繞著一些花草,流露出一種自然藝術(shù)與人類藝術(shù)完美結(jié)合的情趣。據(jù)說,國際兒童畫展也將于9月22日(2004年)在這里舉行,到那時(shí),將有22個(gè)國家和地區(qū)的代表及專家都會(huì)到這兒呢! 站在操場上向右下方看去,一座華麗的食堂便出現(xiàn)在我們的視野之中。
它那大塊大塊的無色玻璃使它多了幾分晶瑩剔透,它那蛋黃色的磁磚使它多了幾分高貴,它那平坦的水泥臺(tái)階使它多了幾分樸素,它那一流的設(shè)備使它多了幾分現(xiàn)代化,它那緊緊地環(huán)繞在它四周的小草使它多了幾分生氣…… 啊,美麗的新校園??!您是一所滿載希望的花園,而我們就是一朵朵含苞欲放的花朵,有了您這個(gè)溫暖的大家庭相信我們一定能茁壯成長! 篇三:美麗的新校園 我們搬新‘家’了伴隨著同學(xué)們此起彼伏的歡呼聲,我們背著锃亮的書包來到了美麗的新學(xué)校。 走進(jìn)大門,兩旁郁郁蔥蔥的萬年青便映入眼簾,它們像兩列排列整齊的禮儀生熱情歡迎我們的到來。
大門右側(cè)是一片綠油油的草坪,小草借著春風(fēng)、和著細(xì)雨強(qiáng)勁地探出了頭,就像一枚枚尖尖的針尾。草坪上剛栽種的樹木也抽出了嫩綠的芽,一切都生機(jī)勃勃、綠意盎然。
左側(cè)是我校的綜合實(shí)驗(yàn)基地和一個(gè)寬大的操場。我們?cè)谡n余既可以培植蔬菜或花草,又可以在平整的操場上做操、做游戲,鍛煉身體。
沿著大道繼續(xù)向前走,一個(gè)美麗的圓形大花壇呈現(xiàn)在我們面前,像一個(gè)可口的大蛋糕,讓人垂涎欲滴?;▔镌苑N著許多奇花異草,這時(shí)正是百花齊放之時(shí),它們爭奇斗艷,競相開放,在碧草、綠葉的襯托下,顯得格外美麗。
抬頭向上望,一面鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)招展,看著這用鮮血凝成的中華民族精神的代表,對(duì)革命先輩的崇高敬意在我心中油然而生。 繞過花壇,一座巍峨的U形教學(xué)樓屹立在我們眼前。
教學(xué)樓的外墻貼著黃白相間的瓷磚,在陽光的照射下金碧輝煌,就像穿了一件金色的外衣,十分好看。教學(xué)樓的走廊里掛著同學(xué)和老師的美術(shù)及書法作品,我迫不及待地去尋找自己的作品,終于在三樓找到了。
帶著滿心的歡喜向外眺望,真是讓我大吃一驚:校園周邊全都是荷花,一片片嫩綠的荷葉正悠閑地躺在水面上,享受著大自然所賦予的天地靈氣。荷葉上那一顆顆調(diào)皮的小水珠也絲毫不肯停歇,一直跳著歡快的舞蹈,在陽光的照耀下,儼然一幅美麗、和諧的畫卷……漫步在校園內(nèi),聽著小鳥悅耳的歌聲,呼吸著清新的空氣,我想大聲地對(duì)你說:美麗的新校園,你帶著期待和希望歡迎著我們,我們也將以最蓬勃的生命力展現(xiàn)在你的面前。
篇四:美麗的新校園 新學(xué)期到了,剛跨入學(xué)校的大門,只見整個(gè)學(xué)校像脫胎換骨了似的,煥然一新。 那一幢幢經(jīng)過了歲月的洗禮的教學(xué)樓,滿臉滄桑,可是現(xiàn)在,又重新變得高大美麗了:辛勤的建筑工人為了我們能有更美更大的學(xué)習(xí)環(huán)境,犧牲了自己暑假里美好的休息時(shí)間,不顧生命危險(xiǎn),攀墻走壁為我們重新建設(shè)我們那寬敞舒適的教學(xué)樓。
暑假期間,每當(dāng)我經(jīng)過學(xué)校,總會(huì)看到你們那一個(gè)個(gè)忙碌的身影穿梭在熱火朝天的學(xué)校里,一大早,你們?cè)缭绲钠鹆舜?,吃完早飯,連瓶水都沒來得及帶,就接到了電話,急匆匆地向?qū)W校奔去……也許,我們正在悠閑地看電視時(shí),你們正在辛苦工作;也許,我們?cè)谑娣卮悼照{(diào)時(shí),你們已是汗流浹背;也許,我們正在無憂無慮地午休時(shí),你們還沒有吃上可口的午餐。 教室里,明亮的玻璃上沒有了一絲塵埃,原來木質(zhì)的大門已經(jīng)換上了安全的鐵門。
那些已被同學(xué)們弄得慘不忍睹的木制桌椅,已經(jīng)換成了牢固而又安全的塑料桌椅,一張張都嶄新,發(fā)亮。 看,講臺(tái)后是兩面烏黑發(fā)亮的黑板,一。
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
在九月萬物成熟的一個(gè)清晨,我邁著輕盈的步子信步向我向往已久的新學(xué)校——金融學(xué)校走去。淡藍(lán)色的薄霧籠罩著莊嚴(yán)的教學(xué)樓,校園門口纖細(xì)的小草像剛睡醒的小精靈一樣,舒展著灰綠色的身子,像是在歡迎我們這些新生,輕柔的微風(fēng)在操場邊的白樺林間低聲細(xì)語,幾棵冷杉樹下簇?fù)碇S多叫不上名字的小野花。 這是一個(gè)多么宜于幻想的早晨呀!淡淡的霧,柔柔的風(fēng),冉冉升起的朝陽,朗朗的讀書聲,都引起我無限的遐思。我站在操場中央,盡情地欣賞著周圍的一切,一排排深紅色的跑道,高大的教學(xué)樓前有一個(gè)搶眼的宣傳欄,而最?yuàn)Z目還是蜀光藝術(shù)中學(xué)大樓上那特別醒目的八字校訓(xùn)“盡心為公,努力增能”,短短八字深深昭示著作為蜀光中學(xué)的學(xué)生既要努力學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng),更要公而忘私,學(xué)會(huì)做人的道理。 來到新校園,面對(duì)著新環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔,我一點(diǎn)也不畏懼,相反,我很快樂。在我看來,這一切都象征著我們已經(jīng)開始邁上新征途,我們必須面對(duì)新任務(wù),接受新挑戰(zhàn),那就讓我們?cè)谛碌哪ゾ氈欣^續(xù)成長吧。 在秋海棠和菊花盛開的時(shí)候,12歲的我走進(jìn)新校園,父母的囑咐、老師的叮嚀和同學(xué)們祝福都深深地映在我的腦海里。我深信,機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的,“讓學(xué)習(xí)充滿快樂”。盡管一個(gè)人在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的,但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。 夕陽西下,黃昏將至,學(xué)校邊的白樺林隨風(fēng)輕輕飄搖,在凹凸不平的小路上投下了斑駁的影子。我背著書包,背對(duì)著夕陽,在微風(fēng)的陪伴下高高興興地向家走去,而新學(xué)校的一切帶給我的思考將越來越多。
希望能幫到你
走過一個(gè)個(gè)整齊的教室,觸摸一本本神圣的書本,尋找一個(gè)個(gè)新奇的不同。
離開小學(xué)的生活,穿梭漫游到初中時(shí)空,走進(jìn)了初中的生活。小學(xué)已慢慢離我遠(yuǎn)去,只留下一些深刻的回憶。
而等待我的是另一個(gè)讓我用手描繪出繽紛色彩;讓我用我的智慧記載一頁頁努力過,流過汗水的篇章;讓我用笑容、淚水、一切酸甜苦辣所填滿記憶所走過的痕跡征途,而他有一個(gè)美麗而又讓人充滿憧憬與熱忱的美麗名字——初中。在我看來,初中是令人神往,充滿希望的,需要努力和磨練而成長的。
而不是囚牢,不是地獄,不是做考試的奴隸,不是充滿愴然與悲哀的。當(dāng)我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)校園的時(shí)候,不知不覺已有了改變;當(dāng)我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)教室的時(shí)候,突然間發(fā)現(xiàn)我們已來到了初中;曾經(jīng)覺得初中是那么的遙遠(yuǎn),可我們鮮活的感受到了它的來臨;曾經(jīng)覺得初中是那么的神秘,可我們真切地意識(shí)到自己就是初中生了。
走進(jìn)初中生活,我們激動(dòng)而忐忑。我們知道,是因?yàn)槌踔惺侨松?dāng)中很重要,很關(guān)鍵的一步,這是青春中最燦爛的年華,時(shí)光。
我們忐忑,是因?yàn)檫€缺少必要的心理準(zhǔn)備,總覺得時(shí)間還早,人還小。走進(jìn)初中生活,我們感動(dòng)而有遺憾。
我們感動(dòng),是因?yàn)閯x那間發(fā)現(xiàn)自己是那么的挺拔,那么的美麗,這才意識(shí)到父母近十年任勞任怨無聲無息的養(yǎng)育的辛勞與不易,他們因?yàn)槲覀兌n老,因?yàn)槲覀兌俱?。我們遺憾,是因?yàn)楹拮约何羧詹幻靼住笆⒛瓴恢貋?,一日難再晨?!?/p>
的道理也不知道“少壯不努力,老大徒傷悲。”的道理。
才會(huì)在小學(xué)時(shí)蹉跎歲月,耗費(fèi)好多學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。才會(huì)像現(xiàn)在這樣“書到用時(shí)方恨少?!?/p>
回首小學(xué)的生活,有成功的喜悅也有傷心的淚水。以前的事情仿佛是昨日發(fā)生的一樣記憶猶新。
不管小學(xué)的回憶多么的難忘,多么的深刻,也只能向小學(xué)揮手再見。因?yàn)槲覀儫o法改變現(xiàn)在是一個(gè)初中生的事實(shí)。
走進(jìn)初中生,我們頓時(shí)感到緊張與充實(shí)。對(duì)于初中生的我們來說,玩耍和雜事是最昂貴的消費(fèi),時(shí)間是我們珍貴的財(cái)富,勤奮是我們信任的伙伴,分?jǐn)?shù)是我們的愛恨情仇。
走進(jìn)初中生活,我們頓時(shí)感到改變與莊嚴(yán)。對(duì)于初中的學(xué)子來說,已經(jīng)不是原先無知懵懂的少年,而是一個(gè)穩(wěn)重成熟的初中生了。
我們已經(jīng)長大了,思想在改變,觀念在改變,一切的一切都在不知不覺的改變著?,F(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了,我不能再像小學(xué)時(shí)的那樣浪費(fèi)時(shí)光,應(yīng)該每天勤奮努力的奮斗著,才能活出人生最大的意義,生命最大的意義。
只有珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒,充實(shí)的用最美的靈魂演繹精彩的每一天。我相信我回用自己的汗水澆灌著智慧的花朵,讓智慧的花朵開的更加的燦爛與美麗。
伴著秋風(fēng),踏著晨霧。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我信步走進(jìn)XX學(xué)校。新的人,新的環(huán)境,給我一種新的感覺。短短的十幾天,這所新的校園交給我的,不僅僅是知識(shí),更多的是做人的道理。
“學(xué)高為師,德高為范”鑲在教學(xué)樓上的這八個(gè)大字大高就是新校園的校訓(xùn)了吧。知識(shí)豐富的人,充其也只能教別人知識(shí),而品德高尚的人,才配做別人的典范,這所學(xué)校告訴我,“只有德,才兼?zhèn)?。”才能成為師表人梯,以后,我該朝著這個(gè)方向?qū)W習(xí)了。
告別了懵懂的作日,告別了父母親友,只身一人的我初來乍到,有些孤獨(dú)無措,然而這種無措只是暫時(shí)的,因?yàn)槲已壑械男滦@,到處洋溢著溫暖、和諧親善的氣息,來這之前的顧慮無形中已消除了。
新校園整體還挺不錯(cuò)的,各類教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。舞蹈樓,風(fēng)琴樓,美術(shù)樓,藝術(shù)樓,……為我們提供了學(xué)習(xí)知識(shí),張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)揮想象的空間,每天遨游在這些藝術(shù)的“殿堂”里。我感覺自己“高雅”了許多,起碼多了一層氣質(zhì),內(nèi)涵,少了一份浮躁。
暑假開學(xué),我來到一個(gè)新的班集體,不知不覺在這已經(jīng)度過了一個(gè)星期。
新的學(xué)校,新的老師,還有新的同學(xué),都讓我感觸很深。 新的學(xué)校面積很大,如果把我原來所在學(xué)??醋鍪且粋€(gè)小球場,那么,這所學(xué)校就是一個(gè)大的操場。
這里整齊的教學(xué)樓,品種繁多的花草樹木,都讓我耳目一新。我很喜歡這個(gè)“花園”式的學(xué)校。
新的老師對(duì)我非常關(guān)心,非常有耐心。我的每一位老師都很照顧我。
因?yàn)槲业难劬Σ缓茫ń暎?,老師特意把我安排到前排。上課時(shí),每位老師都給我很多發(fā)言的機(jī)會(huì),不僅讓我掌握了很多的知識(shí),而且鍛煉了我的膽量。
尤其是我的語文老師,為我付出很多。因?yàn)槲业恼Z文底子稍微差些,老師對(duì)我格外關(guān)照,總會(huì)抽時(shí)間給我講解一些問題。
每次老師提問我,總會(huì)面帶微笑,這增加我很大的信心,當(dāng)我每次正確回答完問題后,總會(huì)受到老師的表揚(yáng)。因?yàn)樾碌恼Z文老師,使我不再害怕語文這門課。
這個(gè)學(xué)期我一定會(huì)努力的!拿好成績回報(bào)我的老師,回報(bào)我的爸爸媽媽。 新的同學(xué)對(duì)我很好。
每次課間的時(shí)候,他們總會(huì)主動(dòng)找我玩,主動(dòng)和我交談?,F(xiàn)在許多同學(xué)已成為我的好友。
對(duì)這里我已不再陌生。我喜歡這所新學(xué)校,以及新的老師和新同學(xué)。
未到新校園,我就聽人說,江北區(qū)的玉帶山小學(xué)雄壯而美麗,有寬闊的操場,有雄壯的教學(xué)樓,有美麗的藝術(shù)樓,有設(shè)備一流的學(xué)生食堂。
這次來到新校園,我真正領(lǐng)略了這雄壯、美麗、有趣的校園風(fēng)光。 未進(jìn)校門便聽見了朗朗的讀書聲,只見圍墻身后有一絲翠綠,啊,原來是小樹探出了小腦袋呀! 一踏進(jìn)校園,就看見一座高大、宏偉的建筑巍然屹立在我們面前,它便是我們的教學(xué)大樓。
教學(xué)大樓的身子上貼滿了蛋黃色的磁磚,在陽光的照射下顯得金光閃閃,就像一件金色的外衣緊緊裹住了它的身子,十分好看。少數(shù)地方裝上了大塊大塊的藍(lán)玻璃在陽光的照射下發(fā)出藍(lán)色的亮光,顯得分外醒目。
這樣看著看著竟然不知不覺地走到了操場上。此時(shí)才回過神來的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)操場不僅十分寬闊還格外平坦。
只見主席臺(tái)旁花草林立,在主席臺(tái)身后是一根閃閃發(fā)光的旗桿,在它的頭頂上一面鮮艷的五星紅旗正陰迎風(fēng)招展。操場四周整齊的環(huán)繞著一些不知名的小樹,它們雖然瘦小,但卻顯得那樣蒼勁、有力。
再看那些小草,當(dāng)晶瑩的露珠從它的葉片上流落時(shí)似乎連那露珠也被它給渲染上了一層翠綠色。它們顯得是那樣的生氣勃勃,給整個(gè)操場乃至整個(gè)校園都平添了幾分綠色。
站在操場上向左上方看,一座絢麗多彩的藝術(shù)樓就出現(xiàn)在了我的視線之中。我當(dāng)時(shí)大概地測量了一下它的長度與高度,它高約2025米,長約2530米。
再看它的窗子是輕一色的鋁合金滑窗,再看它周圍緊緊地環(huán)繞著一些花草,流露出一種自然藝術(shù)與人類藝術(shù)完美結(jié)合的情趣。據(jù)說,國際兒童畫展也將于9月22日(2004年)在這里舉行,到那時(shí),將有22個(gè)國家和地區(qū)的代表及專家都會(huì)到這兒呢! 站在操場上向右下方看去,一座華麗的食堂便出現(xiàn)在我們的視野之中。
它那大塊大塊的無色玻璃使它多了幾分晶瑩剔透,它那蛋黃色的磁磚使它多了幾分高貴,它那平坦的水泥臺(tái)階使它多了幾分樸素,它那一流的設(shè)備使它多了幾分現(xiàn)代化,它那緊緊地環(huán)繞在它四周的小草使它多了幾分生氣…… 啊,美麗的新校園??!您是一所滿載希望的花園,而我們就是一朵朵含苞欲放的花朵,有了您這個(gè)溫暖的大家庭相信我們一定能茁壯成長! 篇三:美麗的新校園 我們搬新‘家’了伴隨著同學(xué)們此起彼伏的歡呼聲,我們背著锃亮的書包來到了美麗的新學(xué)校。 走進(jìn)大門,兩旁郁郁蔥蔥的萬年青便映入眼簾,它們像兩列排列整齊的禮儀生熱情歡迎我們的到來。
大門右側(cè)是一片綠油油的草坪,小草借著春風(fēng)、和著細(xì)雨強(qiáng)勁地探出了頭,就像一枚枚尖尖的針尾。草坪上剛栽種的樹木也抽出了嫩綠的芽,一切都生機(jī)勃勃、綠意盎然。
左側(cè)是我校的綜合實(shí)驗(yàn)基地和一個(gè)寬大的操場。我們?cè)谡n余既可以培植蔬菜或花草,又可以在平整的操場上做操、做游戲,鍛煉身體。
沿著大道繼續(xù)向前走,一個(gè)美麗的圓形大花壇呈現(xiàn)在我們面前,像一個(gè)可口的大蛋糕,讓人垂涎欲滴?;▔镌苑N著許多奇花異草,這時(shí)正是百花齊放之時(shí),它們爭奇斗艷,競相開放,在碧草、綠葉的襯托下,顯得格外美麗。
抬頭向上望,一面鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)招展,看著這用鮮血凝成的中華民族精神的代表,對(duì)革命先輩的崇高敬意在我心中油然而生。 繞過花壇,一座巍峨的U形教學(xué)樓屹立在我們眼前。
教學(xué)樓的外墻貼著黃白相間的瓷磚,在陽光的照射下金碧輝煌,就像穿了一件金色的外衣,十分好看。教學(xué)樓的走廊里掛著同學(xué)和老師的美術(shù)及書法作品,我迫不及待地去尋找自己的作品,終于在三樓找到了。
帶著滿心的歡喜向外眺望,真是讓我大吃一驚:校園周邊全都是荷花,一片片嫩綠的荷葉正悠閑地躺在水面上,享受著大自然所賦予的天地靈氣。荷葉上那一顆顆調(diào)皮的小水珠也絲毫不肯停歇,一直跳著歡快的舞蹈,在陽光的照耀下,儼然一幅美麗、和諧的畫卷……漫步在校園內(nèi),聽著小鳥悅耳的歌聲,呼吸著清新的空氣,我想大聲地對(duì)你說:美麗的新校園,你帶著期待和希望歡迎著我們,我們也將以最蓬勃的生命力展現(xiàn)在你的面前。
篇四:美麗的新校園 新學(xué)期到了,剛跨入學(xué)校的大門,只見整個(gè)學(xué)校像脫胎換骨了似的,煥然一新。 那一幢幢經(jīng)過了歲月的洗禮的教學(xué)樓,滿臉滄桑,可是現(xiàn)在,又重新變得高大美麗了:辛勤的建筑工人為了我們能有更美更大的學(xué)習(xí)環(huán)境,犧牲了自己暑假里美好的休息時(shí)間,不顧生命危險(xiǎn),攀墻走壁為我們重新建設(shè)我們那寬敞舒適的教學(xué)樓。
暑假期間,每當(dāng)我經(jīng)過學(xué)校,總會(huì)看到你們那一個(gè)個(gè)忙碌的身影穿梭在熱火朝天的學(xué)校里,一大早,你們?cè)缭绲钠鹆舜?,吃完早飯,連瓶水都沒來得及帶,就接到了電話,急匆匆地向?qū)W校奔去……也許,我們正在悠閑地看電視時(shí),你們正在辛苦工作;也許,我們?cè)谑娣卮悼照{(diào)時(shí),你們已是汗流浹背;也許,我們正在無憂無慮地午休時(shí),你們還沒有吃上可口的午餐。 教室里,明亮的玻璃上沒有了一絲塵埃,原來木質(zhì)的大門已經(jīng)換上了安全的鐵門。
那些已被同學(xué)們弄得慘不忍睹的木制桌椅,已經(jīng)換成了牢固而又安全的塑料桌椅,一張張都嶄新,發(fā)亮。 看,講臺(tái)后是兩面烏黑發(fā)亮的黑板,一。
新學(xué)校,新面貌,新生活,新同學(xué),新老師……
總之,一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇,總覺得新環(huán)境的新東西太多了,真還有些適應(yīng)不了。不過,我相信,時(shí)間一長,便能適應(yīng)了。
在新環(huán)境中,我結(jié)交了不少新朋友,他們都是我的同學(xué),雖然相處不久但都親如兄弟,如果一一介紹的話,還不知道要講到哪年哪月哪日呢。
但我最想說的還是我對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。說起我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí),還得從報(bào)名那一天開始講。那一天,我和大多數(shù)同學(xué)一樣,背著我的新書包,穿著我的新衣服,高高興興,蹦蹦跳跳地走進(jìn)重慶市兼善中學(xué)的校門。我懷著好奇心,興奮地前往教室。我的教室是初一?一班。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就是找不到它。要不是親切的老師指點(diǎn)迷津,我恐怕就“進(jìn)得來,出不去了。”真是“不知廬山真面目,只緣身在此山中”啊。
我走在并不寬闊的走廊上,腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項(xiàng)”,心中不斷地分辨著東西南北,迂回的過道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦?。終于,在我費(fèi)了九牛二虎之力后,初一?一班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室,它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。
在開學(xué)的一段時(shí)間里,我一直感覺到學(xué)校就像迷宮一樣,我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫下來了,如果不是我不會(huì)畫的話,我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過,在這樣的環(huán)境中,倒也加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)地理的意識(shí),所以,每當(dāng)上地理課時(shí),我都會(huì)全神貫注地聽講。
全神貫注地學(xué)習(xí),是最消耗體力的了,消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來,肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕?!钡乜棺h了。不知是老師講課精彩,還是我聽得太認(rèn)真,我上課時(shí)競不覺得餓,直到下課后,才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。
來到食堂,這里真是人山人海。每一個(gè)打飯?zhí)幘拖褚粋€(gè)“結(jié)點(diǎn)”,人們里三層外三層地把“結(jié)點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。大家都手持飯卡向售飯機(jī)器上貼,七八張卡爭先恐后地向收銀機(jī)上貼去,幾乎要“爆機(jī)”了。工作人員忙大喊到:“不要慌,一個(gè)一個(gè)慢慢來,每人都有份?!笨墒牵强蓱z的“貓咪叫”怎能敵得過眾人排山倒海的叫喊聲。于是,倒霉的收銀機(jī)只好“默默無聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群,被擠來擠去,不知要過多久才能打到飯。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園,這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn)。
我相信,在今后的日子里,一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的獨(dú)特之處
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