關(guān)于校園的作文設(shè)置懸念800(設(shè)懸念的作文例文800字)

1.設(shè)懸念的作文例文 800字

鏡中窺人

這面鏡子是被媽媽扔到陽(yáng)臺(tái)上的。每當(dāng)陽(yáng)光照射，鏡子就成了一大堆雜物中最閃光的。坐在窗前，一抬頭，便見(jiàn)鏡子耀眼的反光?！皨寢尀槭裁匆拥羲兀俊蔽页３＿@么想。

有一天，表姐來(lái)了。就在那一天，鏡子的命運(yùn)得以改變。

表姐真的很胖，盡管她穿著像放了熱水的塑料袋一樣的衣服，也無(wú)法掩蓋，尤其是她的那張寬臉更是說(shuō)明了一切。我疑心表姐正是因?yàn)檫@個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)媽媽的瘦身經(jīng)驗(yàn)的。說(shuō)來(lái)也巧，媽媽其實(shí)并不瘦，可她的臉，卻瘦得可憐。

不知何時(shí)，表姐發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)臺(tái)上的鏡子。當(dāng)我坐到窗前，忽然感覺(jué)到眼前的那道亮光不見(jiàn)了——原來(lái)是表姐正在對(duì)著鏡子仔細(xì)端詳。她看著看著，竟大聲笑著將鏡子高高舉起，猶如發(fā)現(xiàn)了稀世珍寶。我正在莫名其妙，表姐竟拿著鏡子跑進(jìn)房里問(wèn)我：“照相機(jī)能不能照出鏡子里的人？”見(jiàn)我發(fā)愣，表姐又跑去請(qǐng)求媽媽將鏡子送給她。媽媽到是爽快：“這面破鏡子有什么用？盡管拿去?！?/p>

我好奇的拿起鏡子，仔細(xì)一看，我竟然認(rèn)不出鏡子里的自己——我的臉怎么窄得如此可憐？原來(lái)是一面使面貌變形的劣質(zhì)鏡子。一剎那，我明白了一切。我看看媽媽?zhuān)纯幢斫悖纯寸R子，看看鏡子中的自己，不知該說(shuō)什么。

2.設(shè)置懸念的作文600字 急需

憶海茫茫，腦海里回憶起點(diǎn)滴往事，不過(guò)一切都模糊不清，唯一清晰的是母親的背影。母親在我很小的時(shí)候就很疼我。有一件事，在我幼小的心靈里留下了不可磨滅的記憶。

那時(shí)候我上一年級(jí)，即將面對(duì)的是我人生中的第一次考試，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)意義重大的考試。當(dāng)天晚上，媽媽絲毫沒(méi)有過(guò)問(wèn)關(guān)于考試的事情。我讓媽媽幫我準(zhǔn)備考試的東西，媽媽的神色有點(diǎn)復(fù)雜，但我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，她說(shuō)自己的事情自己做，沒(méi)有任何鼓勵(lì)，沒(méi)有任何安慰，當(dāng)時(shí)我不爭(zhēng)氣的淚水就流了下來(lái)。

第二天，我沒(méi)有理媽媽?zhuān)约耗昧藭?shū)包向?qū)W校跑去，而沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了擔(dān)心。校門(mén)口，家長(zhǎng)們領(lǐng)著孩子陸續(xù)到來(lái)，還問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，囑咐一些考試的問(wèn)題。我頓時(shí)像受了極大的委屈一般，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想：“媽媽是不是不疼我了”。我越想越委屈，但還是抱著一線希望，我走兩步就往后看看，我多么希望媽媽會(huì)突然出現(xiàn)在我面前，離教師越來(lái)越近，希望也越來(lái)越渺茫。卻始終不見(jiàn)媽媽的身影，我的希望完全破滅了，委屈的淚水止不住了，像泉水一般涌了出來(lái)，我哽咽著進(jìn)了考場(chǎng)?？荚嚂r(shí)，我心神飄浮不定，無(wú)意間看見(jiàn)了模糊的一個(gè)身影，好熟悉啊，似乎是媽媽。

回到家，我抑制不住好奇的心情，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憬裉焓遣皇侨ミ^(guò)我學(xué)校了？”我用一臉期待的表情看著她。媽媽嘆了一口氣，說(shuō)：“是啊，因?yàn)槲覜](méi)有讓你做任何事，而導(dǎo)致你的獨(dú)立能力很差，所以我便想借這件事鍛煉一下你的獨(dú)立能力，但是因?yàn)槲姨珦?dān)心你了，所以就跟著你一起去了學(xué)校?！?/p>

3.設(shè)置懸念的作文800字

作文只有自己寫(xiě)才能有所提高，我說(shuō)一下思路，你照著去寫(xiě)吧聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音開(kāi)頭：花開(kāi)易見(jiàn)落難尋，每一朵花都為那美麗的一瞬而奮斗，浩浩蕩蕩地穿過(guò)單薄的陽(yáng)光。

我終于發(fā)現(xiàn)花開(kāi)也有聲音……中間：僅供參考：可以寫(xiě)撿到一束花，（簡(jiǎn)要描述花的嬌弱的形態(tài)）種在泥土里，卻漸漸枯萎，于是扔到草坪里。（此為懸念）但過(guò)幾天去看卻發(fā)現(xiàn)花兒挺立起來(lái)了，還長(zhǎng)出了鮮綠的葉子。

（詳寫(xiě)花兒在陽(yáng)光下盎然挺立的樣子）我被震撼了。再過(guò)幾個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)花長(zhǎng)出了花苞，十分美麗，我便蹲下細(xì)細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)花瓣漸漸舒張開(kāi)來(lái)，我再一次被震撼了，聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音（詳寫(xiě)花開(kāi)的描寫(xiě)）結(jié)尾：每一朵花都有屬于自己的聲音，那是奮斗的痕跡，永不言敗。

我不太清楚你的年級(jí)，如果你還有不懂可以再問(wèn)我。

4.設(shè)置懸念的作文800字關(guān)于巧遇

每當(dāng)秋高氣爽、菊花飄香的時(shí)節(jié)，中國(guó)人又一次迎來(lái)了一個(gè)特殊的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。

重陽(yáng)節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時(shí)的老奶奶們?cè)诳h村里跳舞、唱歌為自己過(guò)重陽(yáng)。九九重陽(yáng)正趕上豐富多彩的秋季，它也染上了秋天的五彩和美麗?！熬拧卑N(yùn)著長(zhǎng)久，吉利，祝福老人們延年益壽，健康?！熬拧贝碇腥A人民的喜悅、興奮。

重陽(yáng)節(jié)的種種風(fēng)俗習(xí)慣，不辜負(fù)這大好光景，增添了這個(gè)秋天的快樂(lè)，有多少人畫(huà)上了這個(gè)秋天的快樂(lè)，為多少人畫(huà)上了一絲微笑，它看不見(jiàn)，摸不著，要發(fā)自?xún)?nèi)心去感受。重陽(yáng)節(jié)它又可以稱(chēng)為茱萸節(jié)、菊花節(jié)，甚至“野餐節(jié)”。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對(duì)身體有益的活動(dòng)，這是對(duì)身體非常好的哦。我國(guó)已經(jīng)把九九重陽(yáng)節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學(xué)們，九月初九時(shí)，你為爺爺奶奶做了什么，怎樣讓他們過(guò)得難忘，快樂(lè)呢？聽(tīng)聽(tīng)我的親身經(jīng)歷吧。

又一次九月初九了，天上、屋頂上……到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來(lái)今天是九月初九，九九是重陽(yáng)節(jié)呀，是奶奶的節(jié)日，我怎么會(huì)忘了呢，應(yīng)該向她送什么禮物呀。我想了好一會(huì)兒，想不好呀。正當(dāng)心情煩躁時(shí)，我隨手拿了一張報(bào)紙，看見(jiàn)了“重陽(yáng)節(jié)”這三個(gè)字，喜出望外，認(rèn)真地閱讀起報(bào)紙來(lái)，報(bào)上清楚地寫(xiě)著每當(dāng)重陽(yáng)節(jié)時(shí)，做孫子孫女的應(yīng)該陪自己的爺爺奶奶出去到郊外

散散心，吃吃糕點(diǎn)，看看菊花，這就是最好的禮物，體驗(yàn)這個(gè)秋天帶來(lái)的幸福?？戳诉@張報(bào)紙，我的心里有了小算盤(pán)。

我走到奶奶跟前，想考考奶奶的記性就笑著說(shuō)：“奶奶，你知道今天是什么日子嗎？”奶奶疑惑地說(shuō)：“哦……哦……哦，是你的生日吧？”“不是，不是，我生日早過(guò)了好幾個(gè)月了。”奶奶又思索起來(lái)，“難道今天是國(guó)慶節(jié)？”“更不是了，今天是重陽(yáng)節(jié)，是你們的節(jié)日?！蹦棠袒腥淮笪颍α?。我又繼續(xù)說(shuō)：“我陪奶奶到郊外去吧！”我攙著奶奶走了。我和奶奶一邊談，一邊走，走得更遠(yuǎn)了。我們看著清澈池水，飽覽壯麗山色，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。我陪著奶奶不知不覺(jué)度過(guò)了一天可愛(ài)的重陽(yáng)節(jié)。

天暗下來(lái)了，媽媽爸爸回來(lái)了，還帶了一袋糕點(diǎn)，可真是雪中送炭啊。正準(zhǔn)備給奶奶過(guò)老年節(jié)。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草……我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點(diǎn)，可好吃了。奶奶笑了，像年輕了五年。一家人嘴里甜甜蜜蜜，心里更加甜蜜。爽朗的笑聲傳遍了……

5.設(shè)置懸念的作文

母愛(ài)

在這個(gè)人世間，所有東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，甚至毀滅。但唯有母愛(ài)，它永遠(yuǎn)是那么偉大、無(wú)私，不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。

小時(shí)候，還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路的我總喜歡讓媽媽抱著，那種感覺(jué)十分溫暖讓我久久不能忘懷。而媽媽也經(jīng)常抱著我散步。媽媽?zhuān)阒绬?？在那些日子每?dāng)我被你小心翼翼地抱著，我就會(huì)有一種無(wú)比的自豪與快樂(lè)。透過(guò)別的小朋友的目光，我知道他們也正羨慕著我有這樣一個(gè)媽媽。于是，媽媽的手臂就成了我在當(dāng)時(shí)第二個(gè)搖籃。

上小學(xué)后，我不能再讓媽媽抱著我了，而媽媽也再也抱不動(dòng)我了。媽媽就開(kāi)始和我手拉著手進(jìn)出。她將她對(duì)我的愛(ài)意表達(dá)在了她那經(jīng)歷過(guò)滄桑的手。放學(xué)時(shí)，媽媽總是拉起我的手，輕輕搖著問(wèn)我當(dāng)天在學(xué)校中的表現(xiàn)。調(diào)皮的我也就狠勁的甩著你的手，用惡作劇似的語(yǔ)調(diào)向媽媽“報(bào)告”著自己的表現(xiàn)。一天又一天，一年又一年，這成了我和媽媽在小學(xué)期間最大的默契。

又上了一個(gè)臺(tái)階——初中后。我再也沒(méi)有這樣的閑情逸致來(lái)與媽媽拉手了，每次見(jiàn)到媽媽只是匆匆地向媽媽搖搖手。媽媽也不強(qiáng)求我這么做，她又改變了自己表達(dá)愛(ài)的方式。每當(dāng)夜深人靜，而我又正在做那似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)時(shí)，媽媽總是輕輕地走進(jìn)書(shū)房。或是為我?guī)?lái)一杯香醇的牛奶；或是為我?guī)?lái)一個(gè)甜甜的蘋(píng)果；或是為我遞上一杯濃濃的咖啡……讓我在那繁忙的學(xué)業(yè)中也能深深地體會(huì)到媽媽給予我的母愛(ài)。

“慈母手中線，游子身上衣?！碧煜履赣H的愛(ài)，其實(shí)都在一針一線之類(lèi)的小事之中。母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你的身體；母愛(ài)是你身上的一件厚厚的衣服，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著你的前后，無(wú)論你遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，還是在天涯海角，母愛(ài)都在你身上緊緊纏繞。

啊，媽媽我一定會(huì)深記您的愛(ài)！

6.關(guān)于懸念的800字材料作文

一句笑話能要了你的命60多年前，一個(gè)朋友給我講了一個(gè)笑話，把我笑翻了，后來(lái)由于肚子太疼進(jìn)了醫(yī)院。

醫(yī)生給我做手術(shù)前，問(wèn)我 為什么笑成這樣，我就講給他聽(tīng)。他聽(tīng)后狂笑不止，最后竟然笑死了。

我相信愛(ài)情 我被送上了法庭。法官讓我把那個(gè)笑話講出來(lái)，由陪審團(tuán)判定是否與過(guò)失殺人的事實(shí)要件符合，我要求簽訂免責(zé)合同。

法官宣布休庭，一天后重新開(kāi)庭，宣布接納我的意見(jiàn)。于是，我當(dāng)庭把那個(gè)笑話講了出來(lái)，結(jié)果有人笑得敲桌子，有人笑得在地上打滾。

后來(lái)，當(dāng)天所有聽(tīng)到這個(gè)笑話的人都笑死了。 我瞬間成了名人，各路記者紛紛要求采訪我，我知道這笑話講出去可能構(gòu)成公共侵害，于是對(duì)著鏡頭，我含糊地說(shuō)了一番話，大意就是：“理由永遠(yuǎn)是謊言，信仰永遠(yuǎn)是自慰。

節(jié)目播出后，引起巨大反響?？蓻](méi)想到，有一天，幾個(gè)神秘便衣闖進(jìn)我的臥室，把我連拖帶拽拉到一個(gè)黑屋子里。

過(guò)了好久，一束強(qiáng)光照到我臉上。我勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛，驚呆了，坐在我面前的人是目前惟一與我一樣家喻戶(hù)曉的人——總統(tǒng)。

總統(tǒng)大致交待了抓我的目的，很簡(jiǎn)單：把這個(gè)笑話錄下來(lái)，然后送到中東敵對(duì)國(guó)家的獨(dú)裁者那兒，笑死他。我只好答應(yīng)他的要求，同時(shí)提出此笑話屬于大規(guī)模殺傷性武器，不可針對(duì)平民。

總統(tǒng)答應(yīng)了。 兩星期后，總統(tǒng)宣布已經(jīng)掌握了那個(gè)笑話的關(guān)鍵技術(shù)，并且在沙漠地區(qū)試用成功。

這在國(guó)際間引起軒然大波，很多國(guó)家驚慌失措，國(guó)際軍事學(xué)家將此命名為“笑威懾”。就在此時(shí)，東方一個(gè)國(guó)家突然宣布也掌握了該笑話，原來(lái)給我講笑話的那哥們投靠了該國(guó)。

于是，我們之間形成了“笑威懾平衡”。 三年后，4月1日，我終日擔(dān)心的終于發(fā)生了：中東一個(gè)恐怖組織盜取了那個(gè)笑話的原始技術(shù)。

結(jié)果，文明遭到前所未有的破壞，各國(guó)政府惶惶不可終日。聯(lián)合國(guó)只好召開(kāi)全球首腦大會(huì)，最后將4月1日設(shè)定為愚人節(jié)。

60多年過(guò)去了，我已經(jīng)風(fēng)燭殘年。在離開(kāi)世界之前，作為歷史見(jiàn)證人，我想有必要把這個(gè)笑話講給大家。

那天，我朋友給我講的這個(gè)笑話很簡(jiǎn)單，很短，就一句話： 我相信愛(ài)情。

7.設(shè)置懸念法的800字的出人意料的一件事的作文

正值下班、放學(xué)的高峰時(shí)間，公車(chē)上擁擠不堪，下車(chē)的不見(jiàn)幾個(gè)人，上車(chē)的倒是一大堆。

他們拼命地往車(chē)?yán)飻D，令車(chē)內(nèi)的乘客叫苦不迭。前門(mén)實(shí)在塞不進(jìn)了，司機(jī)便大喝一聲：“前門(mén)刷卡，后門(mén)上車(chē)！”話音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)“滴滴”幾聲刷卡聲，人們就一窩蜂地沖向了后門(mén)。

突然，司機(jī)扯著嗓門(mén)喊道：“喂，那是誰(shuí)呀？怎么不刷卡就上車(chē)了？”然而那人早已隨著人潮溜進(jìn)了車(chē)?yán)铮緳C(jī)的叫喊沒(méi)有任何回應(yīng)。 “沒(méi)刷卡的人快過(guò)來(lái)刷卡！”司機(jī)又沖著車(chē)尾大喊，仍然沒(méi)有反應(yīng)。

司機(jī)把手套一扔：“再不過(guò)來(lái)刷卡，我這車(chē)就不開(kāi)了！”說(shuō)著，他點(diǎn)了支煙悠閑地抽起來(lái)。 車(chē)內(nèi)的乘客等得不耐煩了，都發(fā)起牢騷，車(chē)內(nèi)頓時(shí)沸騰起來(lái)。

“到底還開(kāi)不開(kāi)車(chē)呀？我還趕著回家做飯呢！”“還不是你讓他們從后門(mén)上車(chē)的？！你惹事呀？”“我還有好多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢，能不能快點(diǎn)開(kāi)車(chē)呀？”人們先沖著司機(jī)嚷嚷。幾個(gè)乘客小聲嘀咕：“那個(gè)人也真缺德，坐車(chē)不給錢(qián)，害大家跟他一塊倒霉！”“快出來(lái)刷卡吧，不就六毛錢(qián)嘛！”人們你一言我一語(yǔ)，說(shuō)個(gè)不休。

“駕駛員，快開(kāi)車(chē)吧，這錢(qián)我替他付！”一個(gè)男高音忽然從車(chē)后響起，車(chē)內(nèi)頓時(shí)安靜了下來(lái)。人們側(cè)目、扭身、伸長(zhǎng)脖子，甚至站起來(lái)，全車(chē)廂的注意力都聚焦到一處，就連剛才談得最起勁的大媽也瞪大眼睛直直望著他。

只見(jiàn)他快步擠過(guò)擁擠的人群走向驗(yàn)卡機(jī)，大家都等待那聲清脆的“滴”來(lái)解決麻煩。他將IC卡伸向驗(yàn)卡區(qū)----“請(qǐng)充值。”

車(chē)廂內(nèi)一片笑聲和噓聲，人們仿佛看到一個(gè)最有趣的笑話。他尷尬地縮回手，在口袋里努力摸索著，希望有枚硬幣能擺脫窘境，然而事與愿違。

他只好在人們異樣的目光中緩緩走回車(chē)尾。 這時(shí)，車(chē)內(nèi)又陷入了混亂之中。

有人愜意地聽(tīng)著音樂(lè)，有人看報(bào)紙，有人閑話家常，有人癡看風(fēng)景。司機(jī)悠閑地吐著煙圈，就是不動(dòng)手發(fā)動(dòng)汽車(chē)，仿佛立意要嚴(yán)懲逃票者。

又過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小眼睛的中年人肩負(fù)起“男高音”的責(zé)任，說(shuō)道：“這一塊錢(qián)還是我來(lái)替那個(gè)混蛋付吧！”說(shuō)罷，拈著锃亮的硬幣，不慌不忙地向投幣箱走去?！斑?？這個(gè)叔叔就是剛才跟在我們后面沒(méi)交錢(qián)就上車(chē)的叔叔呀！”一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的聲音響起來(lái)。

“小眼睛”的臉一下子變成了西紅柿，頭深深埋了下去，“當(dāng)”的一聲，硬幣終于穩(wěn)穩(wěn)落進(jìn)了投幣箱…… 簡(jiǎn)評(píng)：象一個(gè)海螺能聽(tīng)見(jiàn)大海的呼嘯，我從李珊珊的作文里面，能看見(jiàn)普通的人，真實(shí)的人性?！澳懈咭簟?、“小眼睛”、司機(jī)和乘客們，在短短的篇幅中都得到了表演的舞臺(tái)。

事情寫(xiě)得一波三折，都得益于平時(shí)的觀察和積累。

8.關(guān)于校園的作文 800字 左右

美麗的清晨，美麗的校園

轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在校園度過(guò)了四個(gè)春秋，校園的一切都是美的，美得讓人無(wú)法忘遍，校園清晨的美麗，成為記憶中最亮麗的風(fēng)景，把那美的一角展示出來(lái)，表達(dá)我對(duì)母校培育我四年的感謝與對(duì)她的祝福。

當(dāng)?shù)谝坏朗锕馀肋^(guò)校園那道阻隔外界世俗喧囂與煩惱的圍墻，投向這一方圈著知識(shí)與智慧，圈著永遠(yuǎn)至尊的凈地時(shí)，最早迎接黎明的是我們這些“八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，早鍛煉的同學(xué)在五線譜似的跑道上跳著，跑著，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的活潑的音符，構(gòu)成了一曲生氣蓬勃的交響曲，不斷奏出“拼搏、奔跑、追趕”的強(qiáng)音和“嬉戲、玩?！钡臉?lè)音。校園早晨獨(dú)有的節(jié)奏之美，成為我最熟悉的旋律。

第二道曙光給了種滿(mǎn)了花草的花圃。白茫茫的濃霧漸漸地散開(kāi)了，水晶般晶瑩的露珠，成了點(diǎn)綴花瓣和綠葉兒的花邊。花瓣上的飽滿(mǎn)的晶瑩剔透的珍珠，在晨風(fēng)吹拂下像一個(gè)個(gè)水晶玻璃球在滾動(dòng)。一陣陣淡淡清香，撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。

清晨的校園，清晨的夢(mèng)。我的初中四年，就在這美的環(huán)境中度過(guò)。年年歲歲、歲歲年年，我走了，但那情那景那美依舊永遠(yuǎn)在身邊。

太陽(yáng)把第三道霞光投向了教學(xué)樓，氏金色的霞光把它從背景——廣闊的天空中勾勒出來(lái)，好巍峨！透明潔凈的窗玻璃映襯著初升太陽(yáng)的光華，明敞的空間洋溢著溫暖與活力。辛勤的園丁與我們，就在這樣的環(huán)境中完成著知識(shí)的傳承與人性的提升。校園中的水潭也倍受晨曦的青睞。閃爍著細(xì)碎鱗紋的清澈見(jiàn)底的水與斑駁彎曲的石橋給人的是一種古老的平靜與祥和。潭邊那參差的垂柳卻在晨光下伸展和梳洗自己嫩綠的枝葉兒，它們的身上洋溢著綠色的生命活力。校園的香氣與色彩，總是美得讓人動(dòng)容。

滿(mǎn)分理由

選取了一個(gè)片段，來(lái)表達(dá)美的主題，構(gòu)思非常精巧，既扣住了話題的要求“美”與“身邊”，又表達(dá)了自己對(duì)母校的感激之情。如果不是充滿(mǎn)著情感，誰(shuí)的筆下的學(xué)校會(huì)如此美好動(dòng)人？考生觀察細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，選文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等感官，展現(xiàn)了學(xué)校的節(jié)奏、氣息、色彩等。描寫(xiě)過(guò)程中，作者能抓住事物的特征，再加上自己的獨(dú)特感受，把讀者帶入了校園這一“凈土”。這是一篇聲情并茂，理趣兼?zhèn)涞暮梦恼?

9.剛進(jìn)入初中班主任設(shè)置懸念的作文600

又是一個(gè)新的開(kāi)始，進(jìn)入到一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段?！斑旦ぉみ旦ぉぁ边h(yuǎn)處傳來(lái)清脆的腳步聲，接著她踏進(jìn)教室，從她踏進(jìn)教室的那一刻，同學(xué)們的目光便像聚光燈般向她集中。白襯衫和牛仔褲讓她散發(fā)出年輕、有活力的氣息，舉手投足間更散發(fā)出自信的光彩，無(wú)時(shí)無(wú)刻都帶著友善的微笑，接著，拿起粉筆，“喀！喀！”在黑板上寫(xiě)下她的大名，她就是──我的班主任。

初次見(jiàn)面時(shí)，只覺(jué)得她眉清目秀，留著一頭披肩的秀發(fā)，是個(gè)年輕又漂亮的老師，沒(méi)有其它特別的感受。熟識(shí)之后，才發(fā)現(xiàn)她對(duì)我們的用心。無(wú)論是哪個(gè)科目，她只要發(fā)現(xiàn)同學(xué)有盲點(diǎn)、疑問(wèn)之處，就會(huì)額外花時(shí)間替我們加強(qiáng)，從不抱怨我們占用她私人的時(shí)間。當(dāng)大家在念書(shū)上遇到瓶頸、垂頭喪氣時(shí)，她用自身的經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)我們，并提供我們?cè)S多讀書(shū)的方法和建議。

此外，她還是我的家人，在學(xué)校除了上課之外，她還叮嚀我們瑣碎的小事：天氣變冷了，她提醒我們要多加件衣服才不會(huì)著涼；午餐時(shí)間，她要求大家都要用餐，身體才會(huì)健康；考試前夕，她叮嚀我們要照顧好自己、千萬(wàn)別生病，才不容易分心。她無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心我們每件事情，彷佛我們是她的孩子，一個(gè)都舍不得放棄。

她，更是我的摯友，跟學(xué)生講話從不用嚴(yán)厲的口吻，反而像朋友聊天一樣。當(dāng)我難過(guò)、有心事時(shí)，就會(huì)找她談心，她不但安慰我，更告訴我：“失敗為成功之母，把失敗的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)做成功的基石，累積實(shí)力，有一天一定會(huì)通往成功的大門(mén)，使人刮目相看?！庇辛怂倪@些話，讓我重拾信心，更有了面對(duì)未來(lái)的勇氣。

曾經(jīng)遇到小學(xué)老師因糾正學(xué)生的行為品德而造成家長(zhǎng)不諒解，“一朝被蛇咬，十年怕草繩?！睆拇艘院螅@位老師便抱持著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，再也不管教學(xué)生錯(cuò)誤的行為，也不再理會(huì)學(xué)生間相處產(chǎn)生的摩擦，直到畢業(yè)；后來(lái)到了初中，這位老師大為不同，她認(rèn)為學(xué)習(xí)不只是為了一張畢業(yè)證書(shū)，更重要的是要學(xué)到做人處事的道理。她常常告訴我們“尊重”的重要，無(wú)論是對(duì)老師或同學(xué)，她說(shuō)：“尊重別人，別人就會(huì)尊重你?！币虼?，她絕不允許同學(xué)向老師頂嘴，以及同學(xué)互相排擠，所以本班的向心力和感情逐漸融洽。

在杏壇里，孔子是至圣先師，孟子則是亞圣，但我不需要名師，一個(gè)用心付出的老師對(duì)我來(lái)說(shuō)并不亞于那些名留青史的老師。