我們的校園美麗極了。
操場旁兩排小葉榕,青翠欲滴;水池中艷麗的荷花,絢爛無比;綜合樓后粗壯的大樹,高大挺拔。美麗之物應有盡有,但我最愛的,還是那個美麗的小花園。
走進小花園,首先看見的是一個花壇。濕潤的土質,培育出一叢叢、一簇簇鮮艷、芬芳的花朵。
可愛的玫瑰、粉嫩的杜鵑叢中綴滿了不知名的綠草、白花,顯現(xiàn)出無限的生機。這個美麗的花壇像一個大大的三層蛋糕,但比每一個蛋糕都香、都美。
從花壇向下走,便看見兩對雙杠。每到大家有空時,就愛來這兒翻杠。
同學們矯健的身子、有力的雙腿、靈活的手臂在快掉漆的雙杠上一次次的翻越。不知過了多久,終于見到了一張勝利的臉——流著些汗,露出爽朗、帶些疲乏而又透著些霸氣的微笑。
再往下走,就能看見些梨樹。春天時,梨花如一道雪白、薄薄的輕紗遮住了梨樹光禿禿的枝干。
走道梨樹旁,一股沁人心脾的芬芳撲鼻而來,讓你沉醉其中,無法自拔。小花園,我愛你!美麗的校園,我愛你。
校園趣事
記得那是我7歲的時候,我才讀一年級,我表哥和我在同一個學校里讀六年級。在學校的后操場里,有許多奇異的花草。 一天,我上體育課,表哥也上,我們上了半節(jié)課,體育老師有事走了,我就找表哥去后操場玩。由于沒有來過幾次,所以對我來說什么都是新奇的。 我像一只小鳥,在這里飛來飛去,快樂極了!突然,我發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的植物我蹲下來仔細看了看,上面結了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過來,問:“哥,這是不是人參???”表哥見我像哥布倫發(fā)現(xiàn)新大陸一樣子,又看了看那顆植物,一下子笑了起來。 他對我說:“這個東西我我聽說過,不是人參,叫“仙人豆”,比人參還好,吃了能多活幾十年呢!” 我信以為真,趕緊摘下上面的小紅豆,說:“我要回家給爺爺奶奶吃,你可別搶??!”說完,我便蹦蹦跳跳地走了,逗得表哥在后面笑得前仆后仰,我也不理,直往教室走。 突然,一個念頭在我的腦海中閃過,如果還有仙豆,那大家就可以長生不老了。我急忙跑去問老師,說:“老師,這是我采來的仙豆,可只有幾顆,我怕不夠,哪里還有啊?”話一說完,便引起轟然大笑,老師說:“傻孩子,這是苦豆,哪是什么仙豆,世界上沒有長生不老藥,你還是多掌握點知識?!蔽衣犃税胄虐胍桑s緊將一顆豆子放入嘴中,哇,果然苦得我掉眼淚,這采知道上當了。 通過這件事,我深深認識到自己知識的淺薄,至今回憶起來印象深刻。童年,你是我一生最美好的時光。
重陽節(jié)到了,正好又逢學校的孝心節(jié)。我準備在這個周末為外婆外公以及媽媽幫著做家務。
今天,我起了個大早,看見媽媽已經準備幫我買早飯去了。我連忙說:“媽媽,今天我來買早餐吧?!眿寢屗斓卮饝?。我立即拿著錢跑去買早餐了。
買完早餐回家,我吃完了早飯,做了一會兒作業(yè),看見外婆拿著一袋毛豆去剝了。我跟上去對外婆說:“外婆,我來幫你剝毛豆吧。”外婆說:“不行,你作業(yè)還沒做完呢?!蔽艺f:“這也算是一個作業(yè)呀。你總不能讓我不完成作業(yè)吧?!蓖馄沤K于答應了。我跟在外婆身后去剝毛豆了。
外婆把袋子放在地上,抓起一把毛豆就開始剝。不一會兒,這一把毛豆就剝完了。我看呆了。外婆推了推我說:“快剝呀。不然我就全部剝完了。我緩過神來,拿了一個毛豆剝起來。我先把口上的線去掉,然后剝開,取出毛豆。可按我這樣的速度,外婆比我快五倍!我趕緊加快速度,可不一小心,手被弄疼了。我疼得差點哭出來。外婆說:“這點怕什么。我小時候經常這樣都還沒哭呢。堅持下來,好伐?”我點了點頭,重新剝了起來。終于,我花了半個多小時才把這一袋子毛豆剝完了。真累??!
后來,我又給外公到了一杯茶,給外婆洗碗……這一個孝心日過得真充足啊。我也在這天體驗到了父母的辛苦。
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學們常常圍坐一團,攻克難關,當困心已久的難題被解開時,同學們都笑了,仿佛清風吹走烏云般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增?!爸跽咭病?、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個個知識點仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來。
中午,同學們說說笑笑,教室里一派生機??赡且惶?,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績回報老師。會的,一定會!因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡!
有一次和一名同學一起去預備年級做報告,一名男孩問:“大哥哥,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過了片刻,我說:“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程?!彼麄冃α耍樕铣錆M陽光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。
例如:
一,
今天,同桌李明明用圓規(guī)在桌子中間畫了一條分界線,我覺得他這樣做是不對的,我們學生應該要愛護公物。
二,
時光荏苒,眼看就要開學了,心里總有一種說不出的感覺。是期盼?是郁悶?還是。?其實都有。不管是什么,不都得去面對嗎。
期盼。對每個學期的新開始,都會持以希望去開始,但這過程以至結果,又會是什么樣?從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己:不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。
郁悶。怕成績不好,家長們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩?zhèn)€夠,學校就像我們的無形監(jiān)獄,束縛著我們。但在放假很久時,就會很想很想上學,這也就是兩面性的作用。
我的校園美麗如畫,處處充滿歡歌笑語。
走進校園,映入眼簾的是一幢嶄新的教學樓,教學樓披著紅黃相間的外衣,絢麗耀眼,引人注目,樓前是一座美麗的花壇,一到春天,五顏六色的花朵競相開放,花叢中蝴蝶翩翩起舞,辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場中是一片人工草坪,青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場四周綠樹成蔭,小鳥兒在枝頭飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫著,好像在跟同學們打招呼。
叮鈴鈴,上課了,同學們像離弦的箭一樣奔向教室。此時,有的教室傳來朗朗的讀書聲,有的教室傳來優(yōu)美的音樂和動聽的歌聲,還有的教室非常安靜,只有唰唰的寫字聲。
下課了,同學們像快樂的小鳥,三五成群來到寬闊的操場上,在金色的陽光中,在徐徐的微風中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤,大家盡情地享受著課間的快樂。
這就是我的學校。一所充滿希望與歡聲笑語的小學,我熱愛我的學校,我的夢想從這里起飛。
童年是一條五彩的河,是一道七彩的路,是一首動聽的歌?;貞浲辏腋械绞挚鞓?,但帶著一絲留念和向往。
那時,我最喜歡夏天了。穿著花花綠綠的裙子,和小伙盤成群結隊地跑到小河里面捉魚蝦、跑到田野去捉蚱蜢、一起到山林里造房子……記憶中家鄉(xiāng)的那條小河很清澈,里面有很多的小魚和小蝦。我和伙伴們頭戴草帽、手拿漁網,在小河里嬉戲、游玩,好像那就是我們快樂的天堂。要是下著蒙蒙細雨,我們也要穿著雨衣到河里鬧一番。那時的我們就算捉不到魚也是那么的開心和滿足。更有意思的是,我們一起比賽看誰捉的蚱蜢多,誰建的房子最漂亮。那些快樂的事情就像一個個精靈,每天使我變得像個野孩子。
記得我七歲生日的時候,恰好是星期天,來了很多的小伙伴。我收到了許多的生日禮物:三個生日蛋糕的,精美的圖書,美麗的布娃娃的……我和伙伴們一起分享了生日蛋糕、請他們和我一起玩布娃娃,一起看書。爸媽準備了豐盛的菜肴,我們吃得可香了。
快樂的時光總是容易流逝,我要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活和美好時光。
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