秋天來了,秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹黃了大地,吹走了夏天的炎熱,也把我們的校園吹得五彩繽紛。
秋天的校園,小草啊,小花啊,都凋零了;校園欄桿上的那一片爬山虎,它由夏天的墨綠變成了秋天的楓紅,十分美麗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一幅被渲染的油墨畫。( 秋天的校園,所有的綠色便集中在了那幾株又矮又小的小松樹上,它們似乎越長越綠,像一個個永不言敗的小英雄。高高昂頭的楓樹越到深秋,越是紅艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在秋風(fēng)的吹拂下,就像火焰在滾動。
秋天的校園,操場上彩旗飄揚(yáng),在鼓號隊(duì)雄壯的奏樂聲中,秋季運(yùn)動會開幕了,“陽光體育,青春少年!友誼第一,比賽第二!”同學(xué)們比賽的是運(yùn)動,收獲的是友誼!
秋天的校園,涼絲絲的秋風(fēng)吹進(jìn)教室,吹到了我們的臉上,秋風(fēng)傳送著同學(xué)們的歡歌笑語,收獲著老師辛勤培育下的學(xué)習(xí)成果。
我喜愛這絢麗燦爛的秋色,更喜愛這秋意漸濃的校園,因?yàn)樗硎局墒旌褪斋@,也意味著愉快和歡樂?。?!
校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽光中,菊花熱烈地開放了,讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風(fēng)中,一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠,然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩:有的紅的像火,有的半綠半紅,有的半黃半綠,還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀是這樣的多彩:有的細(xì)得像針,扎在身上會讓人麻庠庠的;有的寬得像扇,卷成了圓形;有的干縮得什么也不像,歪歪翹翹的……下課后,同學(xué)們會把落葉收攏來,拼成各種美麗的圖案,如漂亮的孔雀,可愛的小雞,火紅的太陽,笨笨的小狗……,于是我們的笑聲也變成多彩的了。
校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里,已經(jīng)開放了很多我叫不出名字的小花,很是妖艷。那葉子,一片片的大小不同,淺綠中見淡黃,中間夾著星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵,我想再過幾天,它們就會綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開放了,它們一片片羽毛般的花瓣團(tuán)團(tuán)地圍在一起,就組成了一朵朵美麗的花,在綠葉襯托下,可算得上是花中貴族了。下課時,往往有很多的同學(xué)在操場上玩耍,他們有的在追逐,有的在跳繩,有的在唱歌,還有的在看花,那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花!
校園的秋天是粗獷的。落光樹葉的枝條在碧藍(lán)的天空中靜靜的立著,好像在渴望著什么。一陣秋風(fēng)吹過,攪起了操場上的浮塵,干冷冷的,我能感覺到冬的涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣,早早地作好了過冬的打算。
這就是我的校園,多彩,蓬勃,粗獷。我喜歡我的校園。
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秋天來了!校園也變了!
走進(jìn)校園,枯黃的枝葉紛紛住下落,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在自由地飛舞著,但是越“飛”,“蝴蝶”越往下落。落到地上,像給大地披上了金黃色的秋裝,美麗極了!同學(xué)們看見了,不由地發(fā)出一聲贊嘆:“真美麗啊”在這秋高氣爽的學(xué)校里,桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來,使整個學(xué)校都有一股桂花的香氣。那些在春天開的潔白如玉的小花,現(xiàn)在都變成了紅果子,好看極了!
走進(jìn)教學(xué)樓,它的旁邊有一大塊空地,叫“小天景”。秋天來臨了,會落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級時,也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學(xué)們在下面接來接去,這些絨毛和種子多不勝數(shù)。接完后,有的同學(xué)作生日禮物,有的同學(xué)拿回家種……我也在下接,接到的還拿來吹呢!回想當(dāng)時的趣事,我感到十分開心。
榕樹廊的榕樹一直是綠色的,它供我們在樹下跑步、跳繩、打羽毛球……榕樹廊旁邊有幾棵樹,樹上長滿了數(shù)不盡的果實(shí)。鳥兒飛過來,在樹上啄果實(shí)。飽了,就飛到電線上“閉目養(yǎng)神”。
秋天,學(xué)校真是景色宜人?。∥蚁矚g秋天,更喜歡的校園!
校園的秋天 校園的春天是多彩的,夏天是蓬勃的,冬天是粗獷的,而校園的秋天呀,你來看—— 校園的秋天是多彩的。
在暖暖的陽光中,菊花熱烈地開放了,讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風(fēng)中,一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠,然后就落到了地上。
它們的顏色是這樣多彩:有的紅的像火,有的半綠半紅,有的半黃半綠,還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀是這樣的多彩:有的細(xì)得像針,扎在身上會讓人麻庠庠的;有的寬得像扇,卷成了圓形;有的干縮得什么也不像,歪歪翹翹的……下課后,同學(xué)們會把落葉收攏來,拼成各種美麗的圖案,如漂亮的孔雀,可愛的小雞,火紅的太陽,笨笨的小狗……,于是我們的笑聲也變成多彩的了。 校園的秋天是蓬勃的。
在教室前的花壇里,已經(jīng)開放了很多我叫不出名字的小花,很是妖艷。那葉子,一片片的大小不同,淺綠中見淡黃,中間夾著星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵,我想再過幾天,它們就會綻放出各種美麗顏色的花朵。
還有的已經(jīng)熱鬧地開放了,它們一片片羽毛般的花瓣團(tuán)團(tuán)地圍在一起,就組成了一朵朵美麗的花,在綠葉襯托下,可算得上是花中貴族了。下課時,往往有很多的同學(xué)在操場上玩耍,他們有的在追逐,有的在跳繩,有的在唱歌,還有的在看花,那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花! 校園的秋天是粗獷的。
落光樹葉的枝條在碧藍(lán)的天空中靜靜的立著,好像在渴望著什么。一陣秋風(fēng)吹過,攪起了操場上的浮塵,干冷冷的,我能感覺到冬的涼意。
那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣,早早地作好了過冬的打算。 這就是我的校園,多彩,蓬勃,粗獷。
我喜歡我的校園。 校園的秋天 秋接著夏的接力棒,匆匆地趕來了。
雖然秋與夏離得很近,但它完全改頭換面,給校園帶來了秋色和秋聲。 太陽似乎與我有了仇,每天只放射那吝嗇的光;樹葉倒好像有自知之明,知道人們不用它來乘涼,與兄弟姐妹帶上了黃色的行李,那行李就是它本身,因?yàn)樗丫G色和水份還給了生它養(yǎng)它的大樹,秋風(fēng)只柔柔的撫摸了一下,就紛紛落下,用它生命中最后一分力氣劃出了它生命中最優(yōu)美的弧線。
校園里,那些被秋風(fēng)吹光了的樹木在那兒靜立著,領(lǐng)略著生命中的苦難,它們癡情、孤獨(dú)、寂寞的站在那兒,像一個個失戀的情人,在那兒默默地等待著。 時值中秋,秋風(fēng)陣陣,落葉蕭蕭,我站在校園里,更體會到了秋雨綿綿了。
秋天的雨也是柔柔的,沒有夏天的閃電劍破長空,更沒有一“鳴”驚人,它只是柔柔的下著,空中像千萬根竹子一樣,一節(jié)一節(jié)的,斷斷續(xù)續(xù),更像花針一樣,鱗次櫛比??蔹S的小草享受著每一滴水,雨落在草尖上,像海豚頂球。
在秋天的校園里,在校園的秋天里,陽光失去了往日的燦爛,小草失去了往日的活力,但風(fēng)聲雨聲讀書聲依在。 我愛秋天,愛秋雨的連綿,愛秋實(shí)的繁華,愛秋風(fēng)的涼爽,更愛秋天陽光的溫柔。
秋天就是這樣柔柔的,但它能以柔克剛。
秋天來了,秋天帶著一身金黃,帶著醉人的笑臉,邁著輕盈的腳步來到我們的校園。
學(xué)校的大花壇在這個季節(jié)里更美麗?;▔虚g的菊花竟相開放,它們吐蕊展瓣,爭艷斗麗,紅的像火焰一樣鮮艷,黃的象金子一樣耀眼,粉的像晚霞一樣迷人,那一株株四季常青的小松樹仍然那樣蒼翠,映襯著這色彩艷麗的花壇?;▔車牟蓍_始黃了,陽光照射在上面,好象給他們都鍍上了一層金。
再看看操場四周的柳樹,那飄舞的長發(fā)也失去了往目的濃密。一片片黃葉成群結(jié)隊(duì)地往下落,那樣子時而蕩秋千,飄飄悠悠;時而,像降落傘,搖搖欲墜;時而又像快活的燕子,悠悠下翔。同學(xué)們剛剛清掃過地面,轉(zhuǎn)眼間,又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯。走在上面軟綿綿的,真舒服!遠(yuǎn)處幾個小同學(xué),正在地上揀樹葉,準(zhǔn)備夾進(jìn)日記本里做標(biāo)本,看飛舞著,讓我不禁想吟起龔自珍的詩句:“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”
抬起頭來仰望萬里無云的天空,它是那般的高遠(yuǎn)、深遂、一群大雁一會兒排成“一”字形,一會兒排成了“人”字形的隊(duì)伍歡快的向南飛,好象告訴我們:”來年我們再見!”
秋天,金色的秋天,也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們穿著衣在操場上奔跑著,歡笑著,秋風(fēng)把瑯瑯讀書聲送到操場,仿佛在輕聲地告訴我們,收獲吧,收獲你們學(xué)習(xí)成果,向培育你們的老師匯報(bào),向哺育你們的父母匯報(bào)。
我愛秋天,更愛秋天的校園!
秋天的校園
金色的秋天來到了我們的校園,給多姿多彩的校園增添了幾分成熟的美
校園里,許多樹葉兒都變黃了。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲,從樹上紛紛飄落,像一群美麗的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的樹葉積得厚厚的,就像給大地鋪上了一層金黃的地毯。只有那不怕冷的松樹依然那么蔥郁。校園里的草坪上,許多花的花瓣也已經(jīng)凋謝,葉子枯黃。只有那堅(jiān)強(qiáng)的菊花開得那么旺盛,開得那么飽滿,像一只只繡球。那繡球旁邊的葉子也綠油油的,一點(diǎn)也不怕秋風(fēng)的吹凍。
在校園里,到處可以聽到瑯瑯的讀書聲,在操場上、在花園里、在教室里處處可以看到三個一群,兩個一伙,他們有的在一起朗讀課文,有的在一起討論數(shù)學(xué)題,有的在一起練習(xí)英語口語,有的在一起制做小制作,有的在盡情地玩著游戲,還有的在一起探討班級的事務(wù)……好一派生氣勃勃的情景。
在校園里,我們聽到了遠(yuǎn)方傳來的佳音,隨著一張張的喜報(bào)也飛進(jìn)了校園。同學(xué)們笑了,家長們笑了,老師們笑了。校園里一片嘖嘖聲,一片贊嘆聲,還有的是一片你追我趕、奮發(fā)向上的切切聲。
這就是我們的校園,秋天的校園,成熟的校園。秋天真像一個偉大的魔術(shù)師,把我們的校園“變”得分外美麗;秋天又像一支神筆,把我們的校園“畫”的如此燦爛、美好!
秋天的校園真美!
你瞧,校道兩旁的花壇里的菊花有的金黃,有的粉紅,有的銀白,它們在秋風(fēng)中竟相開放著,一朵朵,一簇簇,像金絲,像絨球,它們千姿百態(tài),五彩繽紛。還有那紅艷艷的月季花,像一位害羞的小姑娘。你聽,是什么聲音這么悅耳呀?哦,原來音樂家小蜜蜂也趕來獻(xiàn)藝,為校園增添了不少光彩。一陣風(fēng)吹來,花枝搖曳,猶如少女們在偏偏起舞,竟相媲美。
操場北邊的那幾棵枇杷樹一片嫣紅,那飽經(jīng)風(fēng)霜的軀干壯得很,像忠實(shí)的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。咦,哪里來的那么多黃蝴蝶在飛舞呢?我飛快地向枇杷樹邊跑去,哦,許多同學(xué)早已在那捕捉從樹上飄下的"黃蝴蝶''了。同學(xué)們追逐著,歡呼著,那歡樂的笑聲撒遍了整個校園。
秋天的校園真是美如畫!
秋天的校園
秋天的校園是黃色的,秋天的校園也是五顏六色的,秋天的校園更是色彩斑斕的。
秋天的校園里有枯黃的樹,有枯萎的向日葵,還有一串串像皂角兒卻又不是皂角兒的植物掛在樹枝上。
秋天的樹是枯黃的,只見一片片大大小小的樹葉隨風(fēng)飄蕩下來,有的落在墻角,有的落在地上,有的落在樹下,有的落在花瓣上……這么多的樹葉,像桃子,像小船,像扇子,像手掌……
秋天的花是五彩斑斕的,可卻有一種不是,那就是向日葵。向日葵是經(jīng)過風(fēng)吹日曬才枯萎的,它那不畏風(fēng)雨的精神值得我們學(xué)習(xí)??蔹S的向日葵像一位風(fēng)燭殘年的老人一樣低著頭,好像在想:我雖然已經(jīng)老去,然而我的果實(shí)卻奉獻(xiàn)給了人們。誰不喜愛那香脆的瓜子,那白白的瓜子仁兒,那吃一口還想再吃的美味?
那似皂角兒又不是皂角兒的,一大串一大串地掛在藤架上,抬頭一看,到處都是,好像一群調(diào)皮的小娃娃在嬉戲。它的果實(shí)是綠色的,和豆角差不多,不過比豆角稍微大一點(diǎn)、粗一點(diǎn),而且還長滿了毛。打開一看,好幾顆像紐扣一樣的豆子夾在里面,聞一聞,香極了,讓我有一種想吃一口的沖動。
秋天的校園可真美?。?/p>
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