我的學(xué)校十分美麗,我們天天在這里讀書、學(xué)習(xí)。
今天,我就寫一下校園的操場。操場的兩旁是花壇,花壇里的花很美,有紅的花、白的花、粉的花、藍的花、紫的花……花朵還散發(fā)出花香,一陣微風(fēng)吹來,花壇里的花就隨風(fēng)舞動,微風(fēng)帶著花香,引來許多蜜蜂和蝴蝶。
操場前方是升旗臺,它是用黑大理石做成的。每到周一,就升一次旗,升旗后紅旗配著黑大理石,就顯得更美麗了。
每當(dāng)下課操場就熱鬧了,有的同學(xué)玩沙包,有的同學(xué)玩跳繩,還有的同學(xué)玩足球。上課鈴響了,同學(xué)們排著整齊的隊伍走進教室。
這就是我們美麗的校園。名師點評:這篇作文描述了學(xué)校操場兩旁的花壇以及花壇中美麗的花朵,描寫了操場前方的升旗臺:“是用黑大理石做成的”“升旗后紅旗配著黑大理石,就顯得更美麗了”,還描述了同學(xué)們在操場上玩耍的快樂場景……既有動態(tài)的描述,又有靜態(tài)的描寫,動靜結(jié)合,對校園的敘述更全面,也更能顯示出校園獨特的感覺。
作文的開頭說描寫的是“校園的操場”,但小作者沒有對操場正面的描述,這是作文的不足之處。小作者應(yīng)該介紹一下學(xué)校操場的面積,跑道是什么樣的,這樣作文的內(nèi)容更加完整飽滿。
在那里,有一排茂盛的小樹,和一片綠茵茵的草坪。當(dāng)一陣清風(fēng)吹過那里,就會有一片片金黃的枯葉飄落下來。
清晨,太陽升上蔚藍蔚藍的天空,就被一層蒙蒙的薄霧遮住了臉龐。一絲涼意向我們襲來,幾個同學(xué),有的捂緊了上衣,有的禁不住打了幾個噴嚏。
課間,幾個一、二年級的同學(xué),在樹下玩起了跑跑抓,玩累了,就坐在椅子上喘氣。我有時也會坐在那兒望著天空,心情就變得格外開朗。
中午,溫度漸漸上升,有的同學(xué)還撐起了一把把小傘,從高處看,仿佛是一叢叢色彩斑斕的小花。
傍晚,霧漸漸散了,太陽慢慢地掀開了面紗,露出了微笑的臉頰。一束束燦爛的陽光撒在校園里,整個校園霎時溫暖了起來。有時,幾個五、六年級的大哥哥在這時打籃球,然后全身大汗淋漓的,坐下來休息。晚霞,紅彤彤的,放射著金燦燦的光芒,校園,仿佛蒙上了一層橙色的面紗。
大操場,這個校園的一角,永遠透著美麗,透著神奇!
我愛我的校園,我更愛學(xué)校的一角——草坪。
走進學(xué)校西大門就能看見一個大草坪。它每天都陪伴著我們,經(jīng)過不知多少風(fēng)風(fēng)雨雨,仍然生機勃勃。這個大草坪從一年級一直陪到我們現(xiàn)在。這期間,我上學(xué)放學(xué)都會看到它們。尤其是中間的那個雕像。兩只大鹿護住一只小鹿在遨游。我們看到這個雕像就會更加積極向上,努力學(xué)習(xí)。
早晨,這一片草坪,濃綠欲滴,多少年來沒有絲毫衰老得樣子,露珠在太陽的紅光下映襯的閃閃發(fā)亮,好像在說:“小朋友早上好?!?/p>
中午,烈日當(dāng)空,它們毫不示弱,好像在對同學(xué)們說:“加油啊,不要上課睡覺??!”
傍晚太陽下山了,日落的余輝灑在草坪上,顯得波光粼粼一般了。
美麗的草坪給我們一塊快樂自然的空間,讓同學(xué)們暫時忘卻了緊張的學(xué)習(xí),全身放松,就像一個心靈的加油站。我們能不愛它嗎?
我愛我的校園,更愛校園的一角——花壇。 小荷作文網(wǎng)
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我們一進校園,第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們,經(jīng)過不知多少春夏秋冬,仍然生機勃勃。你們也許都會問:為什么你這么喜歡這兩個大花壇?我會回答說:“這兩個大花壇從我們一年級開學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會看到它。尤其是它中間的那個雕像,男的那個左手握著火炬,右手拿著足球,氣勢雄偉;那女的手里拿著一本書,當(dāng)同學(xué)們看到這個雕像,一定會體會到積極向上,努力學(xué)習(xí)的精神。” 小荷作文網(wǎng)
早上,這里一片生機勃勃,微風(fēng)一吹來,花壇里的花朵搖頭晃腦,仿佛對同學(xué)們說:早上好!如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來參觀指導(dǎo),它們好像對來客們說:您們好!歡迎光臨!到了上課的時間,兩個花壇四周寂靜,只有一些小昆蟲在這里忙碌,最勤快的是蜜蜂,它們“嗡嗡嗡”地飛來,又“嗡嗡嗡”地飛走,真像奏著一首美妙的樂曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶,它們一高一低,一快一慢,翩翩起舞,美麗極了。 小荷作文網(wǎng)
中午,烈日當(dāng)空,花壇里的花草形態(tài)各異:有的抬起“頭”,好像一點不怕太陽;有的花朵低著“頭”,好像怕曬黑“面孔”。、、、、、、小荷作文網(wǎng)
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傍晚,太陽下山了,日落的余輝灑落在花朵上,花朵上好像鍍了一層金鉑似的,一陣風(fēng)吹來,仿佛一片片金鉑撒落地上。
美麗的花壇給我們一小塊自然空間,讓同學(xué)們暫時忘卻緊張的學(xué)習(xí),全身心放松,就像一個心靈的加油站,我們能不喜歡它嗎
校園一角
我的學(xué)校十分美麗,我們天天在這里讀書、學(xué)習(xí)。今天,我就寫一下校園的操場。操場的兩旁是花壇,花壇里的花很美,有紅的花、白的花、粉的花、藍的花、紫的花……花朵還散發(fā)出花香,一陣微風(fēng)吹來,花壇里的花就隨風(fēng)舞動,微風(fēng)帶著花香,引來許多蜜蜂和蝴蝶。操場前方是升旗臺,它是用黑大理石做成的。每到周一,就升一次旗,升旗后紅旗配著黑大理石,就顯得更美麗了。每當(dāng)下課操場就熱鬧了,有的同學(xué)玩沙包,有的同學(xué)玩跳繩,還有的同學(xué)玩足球。上課鈴響了,同學(xué)們排著整齊的隊伍走進教室。這就是我們美麗的校園。名師點評:這篇作文描述了學(xué)校操場兩旁的花壇以及花壇中美麗的花朵,描寫了操場前方的升旗臺:“是用黑大理石做成的”“升旗后紅旗配著黑大理石,就顯得更美麗了”,還描述了同學(xué)們在操場上玩耍的快樂場景……既有動態(tài)的描述,又有靜態(tài)的描寫,動靜結(jié)合,對校園的敘述更全面,也更能顯示出校園獨特的感覺。作文的開頭說描寫的是“校園的操場”,但小作者沒有對操場正面的描述,這是作文的不足之處。小作者應(yīng)該介紹一下學(xué)校操場的面積,跑道是什么樣的,這樣作文的內(nèi)容更加完整飽滿。
校園一角
我們的校園風(fēng)景如畫,景色秀麗,特別是校門口那個美麗小花園,更是讓人流連忘返。
春天來臨時,小花園長滿綠油油的小草。乍看花園,花園仿佛是一塊碧綠的毯子,沒有半點雜色,細看,小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽光的照射下,露珠反射出七彩的光芒,使小草顯得虎虎有生氣!
夏天來臨時,小花園開滿了五彩斑斕的小花,就像天空中繁星那么密密麻麻,芬芳撲鼻,大群的蜜蜂和蝴蝶,被這誘人的香氣吸引過來,一陣微風(fēng)拂過,花兒們時而左右搖擺,時而上下點頭,仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上,看著這沁人心脾的花海,聞著這香氣誘人的花香。這簡直就是一種奢侈的享受!
秋天來臨時,小草換上了金色,桃樹上結(jié)滿了新鮮的桃子,空氣中散發(fā)著桃子的芳香,桃樹的落葉在小花園中,仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞,落在地上,給大地蓋上了金色的毯子!
冬天來臨時,漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚揚地落下,頓時,整個小花園銀裝素裹,同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲,享受著冬天的洗禮!
這個小花園帶給了我許多歡樂,恰恰是這種歡樂,才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美
校園一角
我們的校園非常美麗,有現(xiàn)代化的科技樓,有寬敞明亮的教學(xué)樓,還有供同學(xué)們鍛煉身體的大操場……但最讓人看不夠的就是那些點綴校園的花草樹木。
春天來了,吹面不寒的楊柳風(fēng)拂過校園,遠遠望,小草泛青,走近卻看不到,這真是“草色遙看近卻無”啊。在微風(fēng)的吹拂下,柳枝吐出嫩芽,隨風(fēng)擺動,不由得令人想起賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳?!蓖瑢W(xué)們站在柳樹下,一邊摘柳條做柳笛,一邊沐浴明媚的春光。
夏天到了,花壇中開滿了美麗的太陽花,一朵朵爭奇斗艷,紅的如火,白的像雪,粉的似霞。它們在陽光的照耀下綻開笑臉,散發(fā)出迷人的芳香,勾住同學(xué)們的腳步,使我們久久不愿離開。而此時的梧桐樹高大粗壯枝繁葉茂,像一把綠絨大傘。同學(xué)們在樹下乘涼、背古詩、做游戲,熱鬧極了。
在那翠玉鑲金的金秋佳節(jié),校園里一片金黃,好似金色的海洋。梧桐樹極不情愿地脫下綠裝,換上“狐皮大衣”。黃葉在秋風(fēng)的陪伴下,像一只金光閃閃的蝴蝶你追我趕,翩翩起舞,最后緩緩地落在地上。真是“一葉落而知天下秋”啊。同學(xué)們在樹下?lián)炝~,把它做成書簽。
寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,但松樹卻是那么的蒼翠。針一樣的葉子積滿了雪,仍舊巍然挺立在風(fēng)雪中,粗壯的枝干有力地伸向四方。是它給校園增添了一份生機,一份活力。這不禁讓人想起陳毅元帥的那首詩,“大雪壓青松,青松挺且直。本性能耐寒,風(fēng)雪奈我何?”
這就是我們美麗的校園,春華秋實,鳥語花香。親愛的同學(xué)們,你們說,它迷人嗎?
1、美麗的校園一角四年級作文
在我們美麗干凈的校園里,有一處美麗迷人的風(fēng)景,這處風(fēng)景帶給我們美的享受。
春回大地,萬物復(fù)蘇。教學(xué)樓前的柳樹伸出了柔軟的枝條,長出了嫩嫩的綠葉,遠看像一把撐開的綠傘;近看,它像一個害羞的小姑娘。那些柳葉寶寶從枝里探出頭來,好像在偵察有沒有敵人。春風(fēng)拂過,一根根柳條像小姑娘的頭發(fā)被春風(fēng)姑娘梳理著。看到這樣的柳樹,我想到了賀知章的一首詩:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”我終于明白這首詩的真正含義了。
在柳樹的左邊,有一個好朋友——白玉蘭。她好美,像仙女下凡似的??粗粗?,仿佛那些花像一朵朵白云掉落在樹杈上。有的是花骨朵,飽脹得馬上要破裂似的;有的是半開半放的花蕾,悄悄露出了一點她那美麗動人的笑臉;還有的已經(jīng)完全開放,這一朵,那一朵,仿佛她們是在比賽看誰最漂亮,看誰最迷人。
春姑娘來了,她撫摸著柳樹,柳樹更綠了;她撫摸著白玉蘭,白玉蘭更白了;她撫摸著我們的校園,我們的校園更美麗了!
我們的學(xué)校既美麗可愛,又充滿勃勃生機。我最喜歡校園的西北角,那里的風(fēng)景別樣優(yōu)美,像一座美麗的大花園。
一來到西北角,首先撲入眼簾的是四棵大樹,他們十分結(jié)實,挺拔,像草原的哨兵一樣。左右兩邊是教學(xué)樓,每當(dāng)早晨,同學(xué)們就開始早讀了。朗朗的讀書聲,從各個教室飛出來,像動人的同聲大合唱,回蕩在校園。中間是個旗臺,旗桿有十多米長,使用不銹鋼制成的。離旗臺不遠有座橋,叫做遺惠橋,上面雕刻著許多精美的圖案,有龍、老虎、獅子……栩栩如生。橋的兩旁是池塘。池水清清的,可以看見池底的沙石,池水靜靜的,像一面大銅鏡。咦,水中怎么會有泡泡呢,原來是些小魚在咕嚕咕嚕地吐氣呢。池中有一座用玄武石壘成的假山。它的顏色是深灰色的,上面種還有橘樹,鳳尾竹等植物。
我愛校園的西北角,希望大家有空來游賞
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