如今,大學(xué)生戀愛(ài)越來(lái)越普遍。就像圖片所示,校園到處可看到學(xué)生情侶,他們坐在草地上、長(zhǎng)
椅上、或在圖書(shū)館里共同學(xué)習(xí)。校園浪漫引發(fā)熱烈的討論,學(xué)生應(yīng)該把時(shí)間和精力放在戀愛(ài)上還是放在學(xué)習(xí)上。
大多數(shù)大學(xué)老師認(rèn)為學(xué)生不應(yīng)談戀愛(ài),精力應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上,因?yàn)樾@戀愛(ài)消耗時(shí)間,會(huì)在學(xué)
習(xí)上分心。如果一個(gè)學(xué)生沉溺戀愛(ài), 他肯定放松學(xué)習(xí),成績(jī)會(huì)落后與其他同學(xué)。 因此,大學(xué)應(yīng)該恢復(fù)傳統(tǒng)規(guī)定,不準(zhǔn)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間談戀愛(ài)。大多數(shù)大學(xué)生則認(rèn)為年輕人在校園談情說(shuō)愛(ài)很正常,因?yàn)樗麄兲焯煸谝黄?,難免會(huì)產(chǎn)生浪漫激情。校園戀情是自然而然的事情,要相信大多數(shù)的學(xué)生能夠正確處理戀愛(ài)和學(xué)習(xí)的關(guān)系。
我個(gè)人不是十分贊同學(xué)生在校園談戀愛(ài),不管怎么說(shuō),學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。但
是,我也不是十分強(qiáng)烈反對(duì)校園戀情。但我要給我同學(xué)的一個(gè)忠告:勿要過(guò)分沉溺于戀愛(ài),否則會(huì)妨礙學(xué)習(xí)。
希望我的回答能給你帶來(lái)幫助,
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我的朋友
小時(shí)候,我以為朋友就是與我一起分享食物,與我一起玩耍的伙伴,對(duì)真正的朋友并沒(méi)有太多的理解與認(rèn)識(shí).后來(lái),我認(rèn)識(shí)了小D,我們朝夕相伴,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與痛苦,成為真正的好朋友.
去年暑假的一天中午,我正要吃午飯,電話鈴聲急促的響了起來(lái),我趕緊抓起電話聽(tīng)筒,原來(lái)是小D“我有兩道數(shù)學(xué)題怎么也做不出來(lái),你能不能來(lái)我家給我講一講?”小D焦急地說(shuō).我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直就比小D的好,所以他總是問(wèn)我一些數(shù)學(xué)題.“你不知道現(xiàn)在是什么時(shí)間了嗎,老兄?能不能等我吃完了飯呢?”我很不客氣地把他噎了回去,“哦,抱歉,我光顧做題了,沒(méi)看時(shí)間.對(duì)不起,那就等你吃完了飯?jiān)賮?lái),可以嗎?”小D不好意思地說(shuō),“我知道了,就先這樣吧.”我不耐煩地說(shuō),然后摔下電話,去吃我的午飯了.說(shuō)實(shí)話,我不太愿意這個(gè)時(shí)候去他家,正是中午,屋外驕陽(yáng)似火,熱浪滾滾.況且,我家住在六樓,他家住五樓,這一來(lái)一去就是二十二層樓,兩百多級(jí)臺(tái)階啊,不把我熱死也得把我累死.我慢悠悠的吃著飯,邊吃邊打定主意,找個(gè)借口不去他家.
第二天上午我在家做英語(yǔ)作業(yè),有幾道題我不會(huì)做,我焦急的又是翻筆記又是翻書(shū),可還是弄不懂,我想也沒(méi)想就抄起電話給小D去了一個(gè)電話.“喂,小D,我有幾道英語(yǔ)題不會(huì)做,你能不能來(lái)我家給我講一講?”我說(shuō).小D沒(méi)說(shuō)話就掛斷了電話.我的英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有小D好,所以我遇到不會(huì)做的題,總是要麻煩小D.而他也總是有求必應(yīng),很耐心的不厭其煩地教給我.可今天這是怎么啦?我感到疑惑不解.放下電話,一扭頭,不經(jīng)意間看見(jiàn)了墻上的掛表,已經(jīng)十一點(diǎn)五十了,我突然想起了昨天發(fā)生的事.心想:這真是常說(shuō)的現(xiàn)事現(xiàn)報(bào).昨天發(fā)生在他身上的事,今天就報(bào)應(yīng)到在我身上了.我沮喪地回到自己的房間,剛要坐下,嘀呤呤,門(mén)鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái),是誰(shuí)呀?現(xiàn)在這時(shí)候來(lái).我打開(kāi)門(mén)一看,竟然是小D,只見(jiàn)他圓圓的臉上滿是汗水,一雙大大的眼睛里飽含著真誠(chéng)的歉意“等急了吧?”他喘著粗氣說(shuō),“沒(méi)有,沒(méi)有.你先歇會(huì)兒.”我一邊說(shuō)著一邊趕緊把他讓到屋里,給他倒了一杯水.我知道,這十一層樓一百多級(jí)臺(tái)階,對(duì)于這個(gè)個(gè)子比我矮很多,身體又比我胖很多的他來(lái)說(shuō),是多么大的運(yùn)動(dòng)量呀!他接過(guò)水杯咕咚喝了兩口,就開(kāi)始給我講題.他認(rèn)真地講解,非常耐心.過(guò)了一會(huì)兒,她媽媽來(lái)電話催他回家吃飯,只聽(tīng)他對(duì)他媽媽說(shuō):是吃飯重要還是朋友重要!聽(tīng)了這話,我心頭一熱,真的好感動(dòng),再聯(lián)想到昨天我的所作所為,我慚愧地恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去.我紅著臉對(duì)他說(shuō):“昨天真對(duì)不起…….”“說(shuō)什么呢,我們是好朋友嗎!”他拍拍我的胳膊說(shuō).他沒(méi)有記我的仇,他還當(dāng)我是最好的朋友.我無(wú)語(yǔ),心中感慨萬(wàn)千.
大學(xué)生是否應(yīng)該談戀愛(ài)及大學(xué)生談戀愛(ài)的影響成為近年來(lái)社會(huì)談?wù)摰臒衢T(mén)話題之一。
事物往往具有兩面性,有時(shí)我們往往只看到其中的一面,甚至走向極端。我認(rèn)為在大學(xué)期間談戀愛(ài)有利也有弊。
大學(xué)生活是人生值得回憶的一段美好生活。大學(xué)生基本上都是17——25歲之間的青年,他們都是經(jīng)過(guò)了高中的“煉獄”。才走進(jìn)美好的大學(xué)殿堂,許多的大學(xué)生都會(huì)如釋重負(fù),他們都會(huì)在大學(xué)的生活中有所改變,當(dāng)然,這包括談戀愛(ài)。其實(shí)大學(xué)生談戀愛(ài)并不是無(wú)益的。首先,我認(rèn)為大學(xué)生談戀愛(ài)可以增加一個(gè)人的責(zé)任感,正確的戀愛(ài)可以使一個(gè)人由不成熟到成熟,從而增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。既然愛(ài)一個(gè)人,就要為對(duì)方付出,要對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)任,要使對(duì)方快樂(lè),只要對(duì)方幸福,自己也就是幸福的。也許你有愛(ài)偷懶的毛病,而他(她)不喜歡,那你就有可能為了對(duì)方而改變;也許你有愛(ài)沾小便宜的毛病,而對(duì)方不喜歡這樣,那就有可能為了對(duì)方而改變。
其次,戀愛(ài)可以使一個(gè)人更有理想和抱負(fù)。理想賦予愛(ài)情深刻的社會(huì)內(nèi)涵,是愛(ài)情的內(nèi)在依據(jù),愛(ài)情是兩個(gè)人感情的交融,是愛(ài)對(duì)方和愛(ài)自己的統(tǒng)一,一方對(duì)人品的期望回影響另一方對(duì)人品的期望;一方對(duì)行為的認(rèn)同會(huì)影響另一方行為的標(biāo)準(zhǔn);一方的言談會(huì)影響另一方心聲的表露。這種人格上的相互映襯,志趣上的相互認(rèn)同,就形成了雙方對(duì)生活的共同理想,從而使戀愛(ài)中的男女精神振奮,彼此受到鼓勵(lì),激發(fā)人的智慧,升華人的品格。
戀愛(ài)作為一種人際交往形式,也必然受到道德的約束。正確的戀愛(ài)觀可以使大學(xué)生更加尊重人格的平等。愛(ài)對(duì)方就要給對(duì)方自由和快樂(lè),要尊重對(duì)方,對(duì)方是否接受自己的愛(ài),是否拒絕自己的愛(ài),是否會(huì)給自己愛(ài),都是對(duì)方的自由。其實(shí)大學(xué)校園中動(dòng)人的愛(ài)情故事也不乏有之。據(jù)報(bào)載,某大學(xué)的一對(duì)戀愛(ài)中的男女,男氦不幸患上了白血病,而女孩知道后并沒(méi)有拂袖而去,她更加的關(guān)心愛(ài)護(hù)男友,并且不顧社會(huì)的議論,獨(dú)自一人在大街上向路人討錢(qián)來(lái)給男友治病??梢哉f(shuō)他們的愛(ài)情是積極的,美好的,更是感動(dòng)人的。
大學(xué)生談戀愛(ài)難道都是益處嗎?其實(shí)不然。大學(xué)生正有青春期向成人過(guò)渡的一個(gè)時(shí)期,其心里和生理并不是完全的成熟,容易產(chǎn)生一時(shí)的沖動(dòng)。有些同學(xué)在與異性的交往中不能準(zhǔn)確的區(qū)分友誼與愛(ài)情,容易造成誤會(huì),從而給雙方都帶來(lái)煩惱。大學(xué)生活雖是美好的,我們可以適當(dāng)?shù)妮p松一下,但我們還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主的。一心不能二用,既然你戀愛(ài)了,就很有可能影響到自己的學(xué)習(xí)。有些同學(xué)竟錯(cuò)誤的把愛(ài)情放在人生的最高地位,奉行愛(ài)情至上主義,沉湎于感情的纏綿之中,從而影響學(xué)習(xí),進(jìn)而影響到自己的前途。某A大的一名女身生因?yàn)楦星閱?wèn)題而跳湖自盡了,這是一個(gè)悲劇,這就說(shuō)明當(dāng)代的大學(xué)生的心里素質(zhì)還是不高。還有些大學(xué)生戀愛(ài)是一種時(shí)尚,他們認(rèn)為在大學(xué)里不談戀愛(ài)就跟不上時(shí)代的步伐,其結(jié)果是不管喜歡不喜歡,不管性格是否和的來(lái),就亂追一氣,亂愛(ài)一氣。他們是“不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有”把愛(ài)情當(dāng)成兒戲,這樣會(huì)傷害對(duì)方,也會(huì)傷及自己。
大學(xué)生基本上還沒(méi)有自己掙錢(qián)的能力和渠道,基本上都是花父母的錢(qián)。在談戀愛(ài)期間,不可避免的就會(huì)增加開(kāi)支。每逢星期天,大學(xué)校園里的“偶數(shù)”就會(huì)很多,他們出入于高級(jí)的飯館,買(mǎi)昂貴的東西。他們不知道他們?cè)谡ト「改傅难拱?!有些大學(xué)生在選擇戀人時(shí)竟以是否有錢(qián)為標(biāo)準(zhǔn),真正的愛(ài)情是不會(huì)以金錢(qián)為基礎(chǔ)的。
對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài),我們不能盲目的贊同,也不能武斷的反對(duì)。我們要用正確的態(tài)度看待。大學(xué)生要樹(shù)立正確的戀秒觀既要認(rèn)識(shí)到戀愛(ài)所帶來(lái)的積極影響,也要認(rèn)識(shí)到戀愛(ài)的負(fù)面影響。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),如果與愛(ài)情在大學(xué)時(shí)代相逢,那就用心去呵護(hù),加倍的珍惜,要有正確的戀愛(ài)觀,處理好戀愛(ài)中各種關(guān)系,這樣就可以在擁有美好的前途的同時(shí),也擁有一份純真美好的甜蜜愛(ài)情。
原發(fā)布者:liusplayer
我對(duì)愛(ài)情的認(rèn)識(shí)是膚淺的,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有戀愛(ài)過(guò),所以就不能從女性的角度看待一些問(wèn)題,但不管怎樣我始終認(rèn)為我的戀愛(ài)觀是值得所有人參詳?shù)?。我在這方面最美好的愿望莫過(guò)于讓更多的人明白愛(ài)情是什么,不必糊里糊涂盲目一生。而也因?yàn)槲疫@方面知識(shí)的淺陋,我希望當(dāng)你看完這封郵件的時(shí)候不要告訴其他人,最好把郵件刪除。同時(shí)也希望你不要因?yàn)榇诵胖幸恍┻^(guò)激的言辭而失去平等看待一個(gè)同學(xué)的目光,因而在交往時(shí)感到不自在。如果因?yàn)槲疫@封郵件而影響了你心情,在此說(shuō)聲抱歉!
美好的愛(ài)情和婚姻要經(jīng)歷一個(gè)萌芽,開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程,這就是男女之間的戀愛(ài)過(guò)程。
男女之間的戀愛(ài)過(guò)程,或一見(jiàn)鐘情,或經(jīng)歷坎坷,盡管有著各不相同的色彩,但一般來(lái)說(shuō),大致總是經(jīng)過(guò)相識(shí)、交往、相互產(chǎn)生好感、愛(ài)慕直到相愛(ài)這樣一個(gè)雙方不斷了解和感情深化的過(guò)程。戀愛(ài)中,為了最終實(shí)現(xiàn)建立幸福美滿的婚姻和家庭的目的,雙方總是力求達(dá)到相貌上的相互傾心、志向上的相互一致,情趣上的相互吻合,性格上的相互和諧,以及經(jīng)濟(jì)和事業(yè)成就上的相互滿意。
從生命的本質(zhì)看,愛(ài)情是兩性之間生命力的相互展示,是兩性對(duì)“真、善、美”的追求,其中包括道德的意義,審美的意義。愛(ài)情中的“真”是情感的真,是兩性間客觀的感知,是對(duì)真理、誠(chéng)實(shí)、正直、原則的崇尚;愛(ài)情中的“善”是兩性關(guān)系的和諧、責(zé)任尊嚴(yán)、忠貞;愛(ài)情中的“美”是情感的自然、純潔和美好。在功力主義的戀愛(ài)觀里找不到“美”,在享樂(lè)主義
My View on Dating on Campus
On the one hand,love really does good to the young's development,The one with brilliant performance in study can be the encouragement of the other.they compete and learn from each other,making an excellent match.Also in love ,those who are accustomed to self-centered ways of thinking learn to take care of others and be considerate of others.They relize their responsability as well as their importance.In a word,love makes one mature.
However,on the other hand,we cannot ignore the side effects that dating brings to the university young.Love and tenderness take time.Frequently going out on a date may result in frequent absence from class,which will undoutablely hold up their pace.this should be taken seriously by those sho indulge in sweet romance.我一個(gè)一個(gè)單詞打出來(lái)的啊,檢查過(guò)了,沒(méi)有什么錯(cuò)誤,希望你滿意.
●現(xiàn)在談?wù)摗按髮W(xué)生該不該談戀愛(ài)”就好像談?wù)摗柏堅(jiān)摬辉撟ダ鲜蟆币粯佑字伞?/p>
那你如何看待大學(xué)里談戀愛(ài)? 年輕人對(duì)這比較好奇,但也不要刻意去談。一切隨緣分吧!如果沒(méi)有遇到很合適的人,就不要去勉強(qiáng)。
不要看到別人去談,你也跟著去談。不要因?yàn)檎剳賽?ài)兒影響了學(xué)業(yè),身體等等。
任何事情總得適可而止,不要拿出百分之百的精力去對(duì)待愛(ài)情。不要為情所累,被對(duì)方所影響。
生活是豐富多彩的嘛! ●你能描繪一下大學(xué)戀愛(ài)的最佳狀態(tài)嗎? 有個(gè)研究成果說(shuō)是對(duì)異性的好感神秘感最多能保持6個(gè)月,那么6個(gè)月以后用什么來(lái)維持愛(ài)情呢?這就需要超越純粹的愛(ài)情之外的一些東西。不要把愛(ài)情定義在耳鬢廝磨,卿卿我我的那種狀態(tài),而應(yīng)該鎖定目標(biāo)相互促進(jìn)共同去學(xué)習(xí),共同經(jīng)歷一些有意義的事情。
有互補(bǔ)性,這樣兩個(gè)人可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。我個(gè)人認(rèn)為志同道合型的愛(ài)情是最好的,也是最牢固的。
●大學(xué)校園里談戀愛(ài)的目的可謂千差萬(wàn)別,有人僅僅是為了經(jīng)歷,有人出于好奇,有人因?yàn)樘摌s,有人甚至是因?yàn)榭瓷狭藢?duì)方的家庭,有人是為了婚姻等等。你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該為了什么去談戀愛(ài)? 愛(ài)是多元化的,當(dāng)你愛(ài)著一個(gè)人的時(shí)候,你可能對(duì)她的能力,性格,家庭等等都會(huì)去考慮,當(dāng)然也少不了虛榮,好奇等等。
不管對(duì)方出于什么目的,你用一顆坦誠(chéng)的心去和她交往,只要你和他相處的時(shí)候很快樂(lè)??茨愕闹庇X(jué),在交往中也不用想得那么多,分得那么清,擔(dān)心她是不是別有用心。
你是陽(yáng)光交往,她的一些小心眼也會(huì)自然流產(chǎn)。對(duì)于一些陰謀詭計(jì),怎么辦呢?也要保持一定的警惕性。
我的一個(gè)女同學(xué),她在高中都談了好幾個(gè),方方面面的經(jīng)驗(yàn)都很豐富,她在大學(xué)又和另外一個(gè)男的談了。這個(gè)男的是第一次,什么也不知道。
她就把那個(gè)男的引了進(jìn)來(lái),雙方做了很多不該做的事情,那男的還沾染了一些疾病。男方的家庭狀況不好,于是和那女的發(fā)生了一些暴力傾向的肢體語(yǔ)言。
學(xué)校發(fā)現(xiàn)了,兩個(gè)人都被開(kāi)除了。后來(lái),男的就沉淪了,而女的又考了另一所學(xué)校。
所以自己做任何事情都要審慎,三思而行,防人之心不可無(wú)。 ●有調(diào)查顯示:男生最喜歡女生的“漂亮大方”,女生最喜歡男生的“有能力,有才干”,正應(yīng)了那句古語(yǔ)“郎才女貌”。
那么你認(rèn)為尋找戀人的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是什么呢? 現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)“父系社會(huì)”。西方實(shí)行婚姻與事業(yè)與性無(wú)關(guān)甚至與孩子也無(wú)關(guān),所以現(xiàn)在雖然西方離婚率比較高,但是人們愛(ài)情的質(zhì)量也很高,因?yàn)榇蠹叶纪度搿?/p>
他們?cè)谝黄鹁蛢H僅是因?yàn)楦星椤纳淼慕嵌葋?lái)看,男性也強(qiáng)于女性,男人應(yīng)該處于家庭的主心骨。
這種情況下,男人處于主導(dǎo)的地位,他考慮的就是些外貌之類(lèi)的顯示性指標(biāo),而女人要依附于一個(gè)男人,她內(nèi)在的心理需要男人比較穩(wěn)定有能力養(yǎng)活家庭等等。從這個(gè)角度上說(shuō)男人選擇美貌是沒(méi)有錯(cuò)的,女人選擇才能也是沒(méi)有錯(cuò)的。
站在一個(gè)男性的角度,我選擇女友的最主要標(biāo)準(zhǔn)的是人品。相貌當(dāng)然也要考慮,但不是最主要的。
相貌得有個(gè)范圍,比如說(shuō)中上,你不要一下子要班花,系花。而且你得考慮自己實(shí)力條件。
西方人在結(jié)婚的時(shí)候,都要問(wèn):“不管疾病、受傷,你都永遠(yuǎn)不離開(kāi)她,你能愿意嗎?”男的說(shuō):“愿意”。其實(shí)這種承諾是很有意義的。
現(xiàn)在交往也得考慮以后,這里就反映出人品。另一個(gè),還要根據(jù)自己的不足去選,根據(jù)互補(bǔ)性的原則去選擇。
比如有人戀母情節(jié)比較濃重,那就找一個(gè)比較有愛(ài)心的,善于照顧家庭的;有人比較霸氣,那就找一個(gè)小鳥(niǎo)依人型的。男生選的時(shí)候,不應(yīng)該僅僅看她對(duì)你怎么樣,而應(yīng)該看她對(duì)別人怎么樣。
對(duì)你她可能有一些隱瞞,你發(fā)現(xiàn)不了??赡芤院筮@就成為你們相處的最大的障礙。
同時(shí)不要希望對(duì)方完全和你吻合,那樣的話,你會(huì)找白了頭。一個(gè)題為《糧票》的小說(shuō),說(shuō)一對(duì)夫妻吵了一輩子,晚年的時(shí)候在一塊兒貼斷了的糧票,有的糧票怎么找也找不到能適合的,就找個(gè)差不多的貼在一塊兒。
老兩口雖然吵吵鬧鬧,也一輩子過(guò)下來(lái)了。生活中就是這樣,不要對(duì)對(duì)方要求太苛刻。
不要太考慮美貌。男人三十一朵花,女人三十豆腐渣。
賴漢攀枝花,好漢無(wú)好妻。 ●相愛(ài)總是簡(jiǎn)單,相處太難,適當(dāng)?shù)木嚯x會(huì)產(chǎn)生美。
如何把握戀愛(ài)中的距離呢? 距離不是問(wèn)題。人的感情既在交往中增進(jìn),又可能在交往中淡化,并不是天天見(jiàn)面最有利于感情的深化。
大多數(shù)人都有這樣一種心理現(xiàn)象:朝夕相處,習(xí)以為常,可一旦分離卻朝思暮想。天天在一起不要緊,好幾年年見(jiàn)一次面也無(wú)關(guān)緊要。
關(guān)鍵是你在交往中,是不是一直處于弱勢(shì)地位。是否保持自己了的獨(dú)立性和個(gè)性魅力,是否迷失了自我如何吸引別人。
手機(jī)上有“審美疲勞”,我覺(jué)著在男女戀愛(ài)中也有“統(tǒng)治疲勞”,一直處于主導(dǎo)地位,自己也很煩。如果兩個(gè)人交往,都是你說(shuō)了算或者你說(shuō)了什么也不算,那就不要交往下去。
●在大學(xué)里異性接觸的機(jī)會(huì)很多,然而相遇未必相識(shí),相識(shí)未必相知,相知也未必相戀,即使相戀了,還有可能半途而廢,功虧一簣。那么如何才能讓你愛(ài)上的人也喜歡你? 我覺(jué)著應(yīng)該具備兩點(diǎn)吧!一是提高實(shí)力,二是塑造性格魅力。
如果兩個(gè)人相差很大,根本走不到一塊兒,那么也就別白忙活,那是白費(fèi)蠟。如果還可以。
校園談戀愛(ài)對(duì)嗎?
其實(shí)這個(gè)話題我想寫(xiě)已經(jīng)很久了,但是老是想不起來(lái),直到今天我瀏覽投稿箱的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一篇作文,題目類(lèi)似,我才想起來(lái)要寫(xiě)的。在家長(zhǎng)、老師的眼里,早戀是可怕的,她會(huì)讓我們魂不首舍,會(huì)讓我們學(xué)習(xí)退步,會(huì)讓我們……等等。在他們的眼里,早戀一無(wú)是處。
其實(shí)我們步入青春期的時(shí)候,會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感,從而去追求這位男生或者是女生。然后產(chǎn)生談戀愛(ài)的情節(jié)……我想問(wèn)一問(wèn):在場(chǎng)的同學(xué)們有哪個(gè)沒(méi)有自己心儀的異性?哪個(gè)敢說(shuō)自己沒(méi)有呢?如果真的沒(méi)有,那你就是乖孩子。這種人微乎其乎、少之又少。我們大家喜歡異性并沒(méi)有錯(cuò),這是生理現(xiàn)象。老師、家長(zhǎng)雖然也贊同這是生理現(xiàn)象,但是不贊同我們?nèi)グl(fā)展她,只希望我們把他(她)埋在心里。為的是不影響我們的學(xué)業(yè)。
我敢說(shuō),這里的同學(xué)們應(yīng)該都在偷偷地早戀,都有自己的GF或是BF。我也有GF,但是我卻沒(méi)有耽誤學(xué)業(yè),反倒和GF互相激勵(lì)。這并不奇怪,在初中,甚至小學(xué),這種現(xiàn)象都很普遍。我在班上偷偷的做過(guò)統(tǒng)計(jì),我把一本冊(cè)子從第一組發(fā)到第四組,讓每個(gè)同學(xué)都把自己對(duì)早戀的看法寫(xiě)出來(lái)(當(dāng)然,不用署名。)然后注名是贊同、反對(duì)或是中立。結(jié)果如下:中立的占49.3%;贊同的占25.6%;反對(duì)的占25.1%。保持中立的同學(xué)大多都是雖然贊同早戀,但是為了政治的分?jǐn)?shù)卻不得不違心地在試卷上反對(duì)早戀。這其實(shí)也是中國(guó)教育的弊端所在。有的同學(xué)甚至在本子上寫(xiě):大家支持早戀啊,早戀可以讓人舒活筋骨,抖擻精神,腰不酸,腿不抽筋……
其實(shí)早戀?zèng)]有什么神秘的,真的。如果你真的想早戀,沒(méi)有人可以阻止你,但是應(yīng)該在不影響學(xué)習(xí)的情況下進(jìn)行。否則會(huì)得不償失的。
轉(zhuǎn)摘
老師與家長(zhǎng)數(shù)以千計(jì)地強(qiáng)調(diào),中學(xué)是一個(gè)人人生的基石,只有基石牢固了,以后的成功才更有把握,而中學(xué)時(shí)期就談戀愛(ài)則會(huì)直接導(dǎo)致根基的不穩(wěn)。仔細(xì)想來(lái)他們的話也不無(wú)道理?,F(xiàn)在大家普遍認(rèn)為,中學(xué)談戀愛(ài)會(huì)占用大量學(xué)習(xí)時(shí)間,甚至荒廢學(xué)業(yè)。于是乎,中學(xué)校規(guī)就有了“禁止學(xué)生談戀愛(ài)”的這條準(zhǔn)則了。
我個(gè)人認(rèn)為,中學(xué)生那種所謂的對(duì)異性的情愫根本就不是老師和家長(zhǎng)嘴里的“戀愛(ài)”。他們往往將中學(xué)生的餓這種“戀愛(ài)”與“談情說(shuō)愛(ài)”混為一談了,這是不合理的。中學(xué)生的戀愛(ài)實(shí)則為異性彼此之間的一種暫時(shí)的精神或情感的寄托而已。如果 某個(gè)中學(xué)生對(duì)另一個(gè)中學(xué)生說(shuō),我愛(ài)你。在老師和家長(zhǎng)看來(lái),這種愛(ài)完全等價(jià)于他們成人之間的愛(ài)情,所以他們才會(huì)千方百計(jì)地去阻止其繼續(xù)發(fā)展。其實(shí),這種愛(ài)只是一種喜歡,一種淺層次的喜歡而已,比如喜歡對(duì)方的性格身材或者服飾等,于是我們就會(huì)多注意對(duì)方一眼,在加上荷爾蒙激素的分泌過(guò)多,所以我們就有一種沖動(dòng),甚想與其交往。事實(shí)證明這種交往是短暫的。當(dāng)對(duì)方那所謂的吸引自己的優(yōu)點(diǎn)被自己習(xí)慣時(shí),那么雙方之間就開(kāi)始迅速降溫,直至‘分手’。由此看來(lái),這種在老師和家長(zhǎng)眼里的戀愛(ài)不是情而是意,一種好奇心而已。
現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)習(xí)壓力的不斷增大,我們并不成熟的心理就會(huì)感到很 壓抑郁悶,這是我們會(huì)很想找個(gè)人來(lái)傾訴苦悶,而同齡的異性無(wú)疑是最佳的選擇,所以兩人之間就會(huì)彼此走的很近,旁人看來(lái),這就是相愛(ài)。若由當(dāng)事人看來(lái),他們之間也許根本就沒(méi)有什么非分之想,知識(shí)一種純潔的聽(tīng)者與說(shuō)者的關(guān)系,然而誰(shuí)又相信呢?誰(shuí)由會(huì)去考慮他們談話的內(nèi)容呢?誰(shuí)又會(huì)去考究他們這樣做的目的呢?沒(méi)有人,包括老師與家長(zhǎng)。于是當(dāng)事人雙方就被處以警告或其他處分,然后再有老師或其他教育者列舉一些老生常談的由于戀愛(ài)產(chǎn)生了悲劇什么之類(lèi)的例子來(lái)教育我們引以為戒,而這些例子的真假也無(wú) 從考究,即使是真的,可是又有多少剛成年的中學(xué)生就可以產(chǎn)生那樣成熟的愛(ài)情感呢?對(duì)此我保持沉默。一種釋放壓力的傾訴被當(dāng)成談情說(shuō)愛(ài),一種春節(jié)的男女友誼被稱(chēng)為成人的愛(ài)情。著是為什么呢?也許這與當(dāng)前中國(guó)的教育手段和人民的意識(shí)形態(tài)有關(guān)吧!
我一直都在想,為什么近年來(lái)網(wǎng)戀的青少年越來(lái)越多呢?后來(lái)我才明白,這原因之一就是與學(xué)業(yè)過(guò)重精神壓力過(guò)大有關(guān),而原因之二在于當(dāng)前校園禁止‘戀愛(ài)’的準(zhǔn)則以及人們的那種不明事理人云亦云的流言蜚語(yǔ)有關(guān)。其實(shí)這些網(wǎng)戀的請(qǐng)少年知識(shí)在尋求幫助,尋求一位傾聽(tīng)者來(lái)釋放自身壓力而已。既然校園不允許尋找傾聽(tīng)者,所以就只好借助于網(wǎng)絡(luò)來(lái)釋放了,著也是當(dāng)前政策下的必然結(jié)果。
人為什么被稱(chēng)為人,就因?yàn)樗兴伎嫉哪芰?。不要再做一個(gè)不是人的人了,思考 起來(lái)吧,讓理智來(lái)澄清一切吧!~~~
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