在剛剛過(guò)去的前些時(shí)候,在我們班發(fā)生了一件令人震撼的事情,到今天為止,我還記憶猶新,我覺得,雖然是一件小事,但是很有意義。
那是在一個(gè)星期四的一個(gè)下午,我還是照平常一樣,高高興興地來(lái)到學(xué)校,進(jìn)入課室以后,在準(zhǔn)備坐到自己的位置上時(shí),我隱隱約約聽到幾位同學(xué)在商量事情,我就跑過(guò)去問(wèn)他們到底發(fā)生了什么事情?他們跟我詳細(xì)地說(shuō)了一番以后,我才知道事情的經(jīng)過(guò),怪不得,羊老師這幾天沒(méi)來(lái)上課。羊老師身體已經(jīng)好了許多,她今天準(zhǔn)備來(lái)上課,于是,我們召集全班的同學(xué),把教室的里里外外打掃地干干凈凈,隨后,幾個(gè)會(huì)畫畫的同學(xué)在黑板畫上畫,用五顏六色的彩筆,在黑板的中間寫上了六個(gè)大字“老師您辛苦了!”
鈴、鈴、鈴……上課鈴聲響了,同學(xué)們立馬坐在自己的座位上,羊老師像平常一樣,走進(jìn)教室,看到黑板上的六個(gè)大字,在老師還沒(méi)弄明白怎么回事?我們?nèi)喽颊酒饋?lái),齊聲說(shuō)道:“老師您辛苦了!”老師激動(dòng)地流下了熱淚,感動(dòng)地說(shuō):“同學(xué)們坐下。”同學(xué)們都看到老師帶病上課,都不肯坐下。這時(shí)候,我們的班長(zhǎng)把我們捐錢買來(lái)的禮物,提上了講臺(tái),雙手捧著送給老師,它代表我們?nèi)嗟囊黄囊?,?dāng)老師看到這個(gè)場(chǎng)面,又一次地流下了熱淚??吹嚼蠋熯@樣,我的眼睛濕潤(rùn)了,有些同學(xué)還暗暗自淚呢,老師說(shuō)了聲“謝謝”,然后,深深地鞠了一躬。
這件事情對(duì)別人來(lái)說(shuō),不足為奇,但對(duì)我們班而言,是一件非常非常有意義的一件事情。
一件有意義的事那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,在我的軟磨硬泡下,爸爸終于說(shuō)出了一句我如愿以償?shù)脑挘骸白?,去公園玩兒。”
我們一路小跑兒,奔向公園。路上,爸爸像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,睜大了眼睛在盯著什么,還一邊彎下腰,一邊撿,一邊收,一邊嘴里嘟囔著:“這可是潛在的危險(xiǎn)呀!”我好奇的趕上前問(wèn):“爸爸,您在干什么呢?”“你看這廢舊的電池,隨便亂丟,多危險(xiǎn)呀!”我說(shuō):“又不能爆炸,有什么危險(xiǎn)撿它干什么?”爸爸按了一下我的鼻子,說(shuō):“小傻瓜,你知道嗎一粒紐扣大的電池就能污染60萬(wàn)升水,等于一個(gè)人一生喝的水,而人們喝了這種被污染的水,就會(huì)生病的。
而一節(jié)七號(hào)電池能夠使一萬(wàn)平方米的土地失去利用價(jià)值呢!所以人們都把廢舊電池說(shuō)成是污染小炸彈呀!”“什么?”我聽后愕然了。這讓我想起有一次,我去爸爸辦公室。
我聽著MP3,突然,歌聲停止了。我把MP3打開一看,原來(lái)是電池沒(méi)電了。
我順手就把廢舊電池扔進(jìn)爸爸的辦公室里,沒(méi)有想到爸爸卻暴跳如雷,“撿起來(lái)!”我委屈地說(shuō):“沒(méi)電了,扔了怎么了”可能爸爸急著去開會(huì),只丟給我一句話:“會(huì)后在跟你算賬!”我如墜霧中。事后,爸爸由于忙于公務(wù)大概把這件事忘了,一直沒(méi)有提起。
直到今天我才明白,原來(lái)一節(jié)廢舊電池如果亂扔會(huì)造成這么大的危害呀!于是,我也開始和爸爸一起撿了起來(lái)……。
〔喀左蒙初中八年十三班〕指導(dǎo)教師:刑鐵晶我是一名住宿生!以前的我,一直渴望住宿生的生活,因?yàn)榭梢宰饕恢豢鞓?lè)的小鳥!可如今,親身體驗(yàn)之后,才知道有苦有甜了!“起床了!起床了!”我懶懶的睜開朦朧的雙眼,再晚些!舍老師就是要使用沙手锏了?值日!我心想:“趕緊起來(lái)吧,快去上課吧!“快沖啊!開飯了!”隨著鈴聲的響起,同學(xué)們急速飛奔食堂,吃飯還要比速度!可謂是飯前的鍛煉了!這時(shí)才知道在家的日子多么的幸福??!晚自習(xí)之后,我心想:“終于可以休息了!”可好戲才開場(chǎng)!人有粗秀面相,鼾聲也各有千秋。有的像小孩的啼哭聲,有的像老人的笑聲…真是無(wú)所不有,凡所應(yīng)有?。∽∷薜纳?,真是趣味無(wú)窮??!這何嘗不是一件趣事呢!
校園趣事
往日的趣事如一粒粒珍珠,串起了我的七彩童年,時(shí)至今日,一提到趣事,便會(huì)鉤起我的腦中的記憶。有地,甚至還會(huì)因?yàn)檫@些趣事而笑出聲來(lái)……
那是我剛好讀四年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)早晨,來(lái)到學(xué)校,霧終于帶著滿懷的依戀散去了,整個(gè)校園一片清新明亮,青翠的葉子上,晶瑩的露珠像珍珠粒一樣滾來(lái)滾去。隨著時(shí)間的推進(jìn)。太陽(yáng)漸漸露出了頭腳。溫柔的陽(yáng)光輕輕灑在操場(chǎng)上。難得的機(jī)會(huì)!于是我便和幾個(gè)伙伴去了操場(chǎng)打球。
但是,天——有不測(cè)風(fēng)云。這不,正當(dāng)我一躍而起,騰在空中準(zhǔn)備投球之時(shí),包中的鑰匙便一抖,一顫、一飛,然后不偏不正的掉進(jìn)了腳下的洞中。而且,還副帶“啪”的一聲。頃刻間,我愣住了。面對(duì)突如其來(lái)的事情驚慌失措。心中禁感到害怕:這可是個(gè)下……下水溝啊,會(huì)被沖走的!于是,我趕緊朝洞口奔去,一骨碌就倒下去,用右眼貼住洞口朝里看:萬(wàn)幸,沒(méi)有水。我的心平靜了不少,緩緩站了起來(lái)。不過(guò)對(duì)于眼前的一切,我只能苦笑。唉,詮讓我那么倒霉?天空黯淡了下來(lái);陽(yáng)光不再那么柔和;花苔里的花朵一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。動(dòng)動(dòng)肩膀,沉沉的。
時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,人已經(jīng)越聚越多了??礋狒[的同學(xué)中有的哈哈大笑;有的議論紛紛;還有的盯著我,大概是第一次看到這種事稀奇吧。而我,此刻則顯得有些尷尬,恨不得從這兒挖個(gè)洞鉆下去拿到鑰匙趕緊離開。夏康凌仿佛看透了我的心思,從人群中閃了出來(lái),手里還揚(yáng)著一把夾子,不,那是個(gè)超大夾子!“不用等了,看,門衛(wèi)那兒代的,這會(huì)兒能用”我一瞧,似乎遇上救星,頓時(shí)豁然開朗,將其緊握手中翻來(lái)覆去的查看。抬起頭——雙找較原來(lái)打起了精神;籃球架現(xiàn)在正昂首挺胸!圍觀同學(xué)的話語(yǔ)中:“這事可真有趣!”的聲音回蕩著。我滿懷信心的拿著夾子趴向洞口。把它輕輕伸了下去,同時(shí)右手緊緊握住。生怕這寶貝落下去。地面如一堵墻,死死的橫在那兒是一動(dòng)不動(dòng)。
拿夾子去把掉入水溝里的鑰匙夾起來(lái)。這可真有趣。這從周圍人的笑聲中就能反映出來(lái)。一時(shí)間,嚴(yán)肅的我也不忍不住笑出了聲來(lái)。不知不沉,夾子就碰到了鑰匙。我迅速回過(guò)了神,現(xiàn)場(chǎng)氣氛剎時(shí)間緊張起來(lái),大家眼睛都注視著我的手。一些人不說(shuō)話眼睛鼓的老大;一些人樣子似乎要叫出聲來(lái)了;而和我打籃球的幾個(gè)伙伴,則直接帶動(dòng)大家將我包圍,握起了拳。逐漸,我意識(shí)到了已經(jīng)夾穩(wěn),于是把東西慢慢上提。也不知怎的,今天的鑰匙如重物,超標(biāo)的體重讓它硬生生的摔回原住。周圍人一個(gè)哀聲吧氣。上課鈴似乎為了配合我遲遲不響,太陽(yáng)為了幫助我把更多光射向這邊。我哪還敢失敗。于是,我小心翼翼的又工作起來(lái)。有了經(jīng)驗(yàn)果然不同!寶貝鑰匙“出洞”了!我把鑰匙接過(guò)放在手上,長(zhǎng)嘆一口氣。緊張消失了?;ǘ涠稊\著精神,校園又成為了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。
一直到今天,童年趣事忘記不少,但唯有這件事使我記憶猶新、回味無(wú)窮——校園趣事令我難忘!
〔喀左蒙初中八年十三班〕指導(dǎo)教師:刑鐵晶我是一名住宿生!以前的我,一直渴望住宿生的生活,因?yàn)榭梢宰饕恢豢鞓?lè)的小鳥!可如今,親身體驗(yàn)之后,才知道有苦有甜了!“起床了!起床了!”我懶懶的睜開朦朧的雙眼,再晚些!舍老師就是要使用沙手锏了?值日!我心想:“趕緊起來(lái)吧,快去上課吧!“快沖??!開飯了!”隨著鈴聲的響起,同學(xué)們急速飛奔食堂,吃飯還要比速度!可謂是飯前的鍛煉了!這時(shí)才知道在家的日子多么的幸福??!晚自習(xí)之后,我心想:“終于可以休息了!”可好戲才開場(chǎng)!人有粗秀面相,鼾聲也各有千秋。
有的像小孩的啼哭聲,有的像老人的笑聲…真是無(wú)所不有,凡所應(yīng)有啊!住宿的生活,真是趣味無(wú)窮?。∵@何嘗不是一件趣事呢!校園趣事往日的趣事如一粒粒珍珠,串起了我的七彩童年,時(shí)至今日,一提到趣事,便會(huì)鉤起我的腦中的記憶。有地,甚至還會(huì)因?yàn)檫@些趣事而笑出聲來(lái)……那是我剛好讀四年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)早晨,來(lái)到學(xué)校,霧終于帶著滿懷的依戀散去了,整個(gè)校園一片清新明亮,青翠的葉子上,晶瑩的露珠像珍珠粒一樣滾來(lái)滾去。
隨著時(shí)間的推進(jìn)。太陽(yáng)漸漸露出了頭腳。
溫柔的陽(yáng)光輕輕灑在操場(chǎng)上。難得的機(jī)會(huì)!于是我便和幾個(gè)伙伴去了操場(chǎng)打球。
但是,天——有不測(cè)風(fēng)云。這不,正當(dāng)我一躍而起,騰在空中準(zhǔn)備投球之時(shí),包中的鑰匙便一抖,一顫、一飛,然后不偏不正的掉進(jìn)了腳下的洞中。
而且,還副帶“啪”的一聲。頃刻間,我愣住了。
面對(duì)突如其來(lái)的事情驚慌失措。心中禁感到害怕:這可是個(gè)下……下水溝啊,會(huì)被沖走的!于是,我趕緊朝洞口奔去,一骨碌就倒下去,用右眼貼住洞口朝里看:萬(wàn)幸,沒(méi)有水。
我的心平靜了不少,緩緩站了起來(lái)。不過(guò)對(duì)于眼前的一切,我只能苦笑。
唉,詮讓我那么倒霉?天空黯淡了下來(lái);陽(yáng)光不再那么柔和;花苔里的花朵一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。動(dòng)動(dòng)肩膀,沉沉的。
時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,人已經(jīng)越聚越多了??礋狒[的同學(xué)中有的哈哈大笑;有的議論紛紛;還有的盯著我,大概是第一次看到這種事稀奇吧。
而我,此刻則顯得有些尷尬,恨不得從這兒挖個(gè)洞鉆下去拿到鑰匙趕緊離開。夏康凌仿佛看透了我的心思,從人群中閃了出來(lái),手里還揚(yáng)著一把夾子,不,那是個(gè)超大夾子!“不用等了,看,門衛(wèi)那兒代的,這會(huì)兒能用”我一瞧,似乎遇上救星,頓時(shí)豁然開朗,將其緊握手中翻來(lái)覆去的查看。
抬起頭——雙找較原來(lái)打起了精神;籃球架現(xiàn)在正昂首挺胸!圍觀同學(xué)的話語(yǔ)中:“這事可真有趣!”的聲音回蕩著。我滿懷信心的拿著夾子趴向洞口。
把它輕輕伸了下去,同時(shí)右手緊緊握住。生怕這寶貝落下去。
地面如一堵墻,死死的橫在那兒是一動(dòng)不動(dòng)。拿夾子去把掉入水溝里的鑰匙夾起來(lái)。
這可真有趣。這從周圍人的笑聲中就能反映出來(lái)。
一時(shí)間,嚴(yán)肅的我也不忍不住笑出了聲來(lái)。不知不沉,夾子就碰到了鑰匙。
我迅速回過(guò)了神,現(xiàn)場(chǎng)氣氛剎時(shí)間緊張起來(lái),大家眼睛都注視著我的手。一些人不說(shuō)話眼睛鼓的老大;一些人樣子似乎要叫出聲來(lái)了;而和我打籃球的幾個(gè)伙伴,則直接帶動(dòng)大家將我包圍,握起了拳。
逐漸,我意識(shí)到了已經(jīng)夾穩(wěn),于是把東西慢慢上提。也不知怎的,今天的鑰匙如重物,超標(biāo)的體重讓它硬生生的摔回原住。
周圍人一個(gè)哀聲吧氣。上課鈴似乎為了配合我遲遲不響,太陽(yáng)為了幫助我把更多光射向這邊。
我哪還敢失敗。于是,我小心翼翼的又工作起來(lái)。
有了經(jīng)驗(yàn)果然不同!寶貝鑰匙“出洞”了!我把鑰匙接過(guò)放在手上,長(zhǎng)嘆一口氣。緊張消失了。
花朵抖擻著精神,校園又成為了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。一直到今天,童年趣事忘記不少,但唯有這件事使我記憶猶新、回味無(wú)窮——校園趣事令我難忘。
童年是由純真,幼稚的故事串成的美麗珠鏈,在這串珠鏈中,有一件事。我至今還沒(méi)有忘記,那是發(fā)生在三年級(jí)時(shí)候的事。
那時(shí),三年級(jí)的我們,都很調(diào)皮,搗蛋。
有一次,有幾個(gè)工人在我們?nèi)昙?jí)的樓下,造了幾個(gè)專門投球的東西,是供那些幼兒園的小朋友玩的??蓻](méi)過(guò)幾天,就被我們班上的幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,連忙跑進(jìn)教室,站在講臺(tái)上,咳嗽了一聲,說(shuō):“我啊,發(fā)現(xiàn)了“新大陸”,你們要不要去看一看???” “新大陸” ?全班同學(xué)都很吃驚,下課的時(shí)候,我們大家由那幾個(gè)發(fā)現(xiàn)“新大陸”的同學(xué)帶著,來(lái)到了投球籃的旁邊。首先,有幾個(gè)調(diào)皮的男生把頭鉆到了投球的籃里面,做出怪樣,很滑稽,接著,班上的其他同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的學(xué)著前面幾個(gè)同學(xué)的樣子,做起了表演,還引來(lái)了不少笑聲。
突然,在我們真高興的時(shí)候,幾個(gè)幼兒園的老師來(lái)了,看見了我們那“漂亮”的樣子,說(shuō):“這是小朋友們玩的,你們來(lái)湊什么熱鬧啊?”剛才還那么高興的同學(xué)們,現(xiàn)在,一下子把頭低了下來(lái)。
啊!三年級(jí)的時(shí)光真美啊!
復(fù)制的 記一件難忘的事
想起那件事,真是讓我難忘。那就是失去一次在全校面前演講的機(jī)會(huì)。
讀小學(xué)的時(shí)候,因?yàn)槲覀兗译x學(xué)校遠(yuǎn),所以從四年級(jí)開始,我就乘公車上學(xué)。
那時(shí),我不太自覺,老是愛賴床。特別是冬天的時(shí)候,被窩暖暖真讓人不想起床。一天早晨,鬧鐘響了,我知道應(yīng)該起來(lái)了,但是就是不想起,眼皮困得睜不開。我想:“再睡一分鐘就好?!边^(guò)了幾分鐘,媽媽見我還沒(méi)有起床,便來(lái)催我:“快起來(lái)拉,要遲到拉!”我嘴上應(yīng)付著:“恩?!钡燮ぞ褪遣宦犑箚?,怎么也睜不開。心里就想著:“再睡三十秒,不會(huì)遲到的……”
“都已經(jīng)過(guò)了十幾分鐘了你還不起床。”終于被媽媽的叫聲吵醒了。天啊,都已經(jīng)過(guò)了十幾分鐘了,時(shí)間來(lái)不及了。我猛地坐起來(lái),忙忙地刷了牙,胡亂洗了把臉,就急忙換上校服跑出去。
“糟了,今天可是星期一??!老師說(shuō)了今天輪到我在升旗儀式上演講,千萬(wàn)不能遲到??!”在街邊的早餐店買了些早餐,我邊想邊朝著公車站跑去。拐了個(gè)彎,終于到公車站了。平時(shí)搭的那班車已經(jīng)過(guò)去了,我的心非常的焦急。
終于到學(xué)校了,我以最快的速度跑到教室,放好書包后直奔升旗臺(tái)。演講已經(jīng)開始了,不過(guò)是我們班的另一個(gè)同學(xué)在上面。后來(lái)聽他們說(shuō),老師見我這么晚還沒(méi)來(lái),就臨時(shí)找他上去頂替。
星期二下午,我和同學(xué)一起回家,路過(guò)學(xué)校的操場(chǎng)時(shí),我看到了一件令我氣憤的事。
一位六年級(jí)的學(xué)生喝完飲料后,沒(méi)把瓶子扔到垃圾箱里,而是扔到了學(xué)校的通道,并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級(jí)的同學(xué)看見了,跑過(guò)去對(duì)他說(shuō):“大哥哥,請(qǐng)把你的瓶子撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾箱里,不要污染了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生!”高年級(jí)的同學(xué)聽了,生氣地推了他一把,把他推倒在地上,并破口大罵:“你他媽的,我的事情用不著你來(lái)管!”小同學(xué)哭著說(shuō):“我去告訴老師!”高年級(jí)的同學(xué)卻頭也不回,不以為然地走了。而那為小同學(xué)卻是自己慢慢站起來(lái),抹掉在眼眶里閃動(dòng)的淚珠,默默地?fù)炱鹌孔樱阉舆M(jìn)了垃圾箱,最后悄悄地走了……望著他那矮小的身軀,我感覺到原來(lái)他的形象是那么地高大。
對(duì)于這件事,我想了許多,我認(rèn)為這位高年級(jí)的同學(xué)實(shí)在是太過(guò)分了。作為一個(gè)學(xué)生,就必須遵守最基本的學(xué)生守則,如果連最基本的道理都不懂,又何德何能談得上是一個(gè)合格的小學(xué)生呢?如果他那時(shí)侯在小同學(xué)的勸說(shuō)下把瓶子撿起來(lái)那也就算了,但卻絲毫不講道理,他們之間是一個(gè)多么明顯的對(duì)比?。∥艺J(rèn)為小同學(xué)才算得上是一個(gè)合格的小學(xué)生!
我要向小同學(xué)學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生,不要和那位高年級(jí)的學(xué)生一樣,只顧個(gè)人利益,卻不講衛(wèi)生,還說(shuō)臟話,了最基本的道德禮儀,人文素質(zhì)都做不到的壞學(xué)生!這件事它永遠(yuǎn)都會(huì)啟發(fā)我,教育我,激勵(lì)我做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生!
我們的校園座落在高筍塘附近,它雖然不是擁有古跡之稱的地方,但它是那么美麗、迷人。
我愛我的校園!新學(xué)期來(lái)到了,同學(xué)們沐浴著陽(yáng)光,意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門后,第一眼就看見了兩旁的綠化帶,一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了,又似一把把綠絨大桑走上幾級(jí)石階,石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。
雖然桃花還沒(méi)有開放,可是桃樹同樣顯得有精神。無(wú)論是刮風(fēng)下雨,還是日曬蟲叮,桃樹都像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。
再爬上幾級(jí)石階,一眼望去,是我們寬闊、美麗的操場(chǎng),操場(chǎng)是紅綠相間的,操場(chǎng)內(nèi)設(shè)有籃球嘗羽毛球場(chǎng)和跑道。每當(dāng)下課時(shí),操場(chǎng)上人聲鼎沸,同學(xué)們有的在打籃球;有的在練習(xí)跑步;還有的在打羽毛球呢!站在操場(chǎng)的中間,往北望去,是我們的升旗臺(tái)。
升旗臺(tái)是用紅色的大理石砌成的,四周有銀色的欄桿,聽老師說(shuō),旗桿高13米,象征著祖國(guó)的13億人民。每到星期一,我們排著整齊的隊(duì)伍,到操場(chǎng)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
看著國(guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌中冉冉向上升上旗桿,我的心里無(wú)比的激動(dòng),覺得祖國(guó)已經(jīng)裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人,蒼翠欲滴。
操場(chǎng)正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚,深綠色的窗戶,使逸夫樓煥然一新。
大樓高九層,高出地面六層,下面還有三層。樓里設(shè)有音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室……我們每個(gè)星期都要到逸夫樓去上課。
我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫畫、學(xué)打電腦……可真快樂(lè)?。∫莘驑情T前的兩旁擺滿了盆栽的菊花,菊花們都不甘示弱地競(jìng)相開放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片五彩斑斕的云霞,真是美不勝收啊!走到近處,菊花散發(fā)出淡淡的清香,同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。
它們有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得快要裂開似的;有的已經(jīng)全展開了,露出嫩黃色的花芯;還有的才展開兩三片花瓣??纯催@朵花很美,那朵花也很美。
我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象,永遠(yuǎn)珍藏下去。菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花,淺黃色的花兒朝下長(zhǎng)著,看起來(lái)真像一個(gè)害羞的小姑娘,還像一個(gè)掛在樹枝上的小鈴鐺。
微風(fēng)拂過(guò),小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽的音樂(lè)。忽然,一股清香撲鼻而來(lái),我尋著香氣,來(lái)到一棵桂花樹下,仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當(dāng)中了,被完全陶醉了,在藍(lán)天的襯托下,桂花朵朵嬌艷,格外美麗!清晨,頂著露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書聲吵醒了,慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。
露珠滴到土里,給土壤以滋潤(rùn)。??!我愛我的校園,更愛校園美麗的景色。
因?yàn)樗粌H給我們帶來(lái)了知識(shí),也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
校園趣事【By Kaiser3344】
在我小學(xué)六年的生活中,有許多件事給我留下了深刻的印象。有的讓我捧腹大笑,有的讓我后悔不已。最令我難忘的還是我和幾個(gè)同學(xué)一起“盯老師”的事……
“走吧,咱們出發(fā)!”中午十二點(diǎn)剛一過(guò),我們的“偵察小隊(duì)”就出發(fā)了。我們這是去盯老師,等老師一出現(xiàn),我們就會(huì)立即通知全班同學(xué)。我們這個(gè)小隊(duì)有四個(gè)人:小明、小亮、小紅和我。小明負(fù)責(zé)小樓梯口,我負(fù)責(zé)大樓梯口,小亮負(fù)責(zé)在老師辦公室門口轉(zhuǎn)悠,小紅則在班門口等著我們,一有情況就馬上通知全班同學(xué)。哈哈,我們的“分工”夠細(xì)致吧!
我們幾個(gè)人都到達(dá)了各自的位置。我躲在拐角處,小心翼翼地探出一點(diǎn)點(diǎn)頭,死死地盯著老師辦公室的門。我的心在劇烈地跳動(dòng),心里像揣著一只小兔子似的怦怦直跳。但我又很享受——這種忐忑的感覺!
時(shí)間在一分一秒地過(guò)去,我看了一眼表:十二點(diǎn)十分?!捌婀郑蠋熃裉焓窃趺戳??怎么還沒(méi)出來(lái)?”我暗自說(shuō)道。又過(guò)了一陣子,老師還是沒(méi)有來(lái)。我揉了揉酸痛的后腰,擦了一把額頭上的汗,又繼續(xù)盯了起來(lái)。
突然,我看到小亮正以每小時(shí)一百八十邁的速度向我跑來(lái),邊跑還不停地向我揮手,嘴里還不停的說(shuō):“快…快跑!老…老師來(lái)…來(lái)了!”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),一個(gè)熟悉的身影就映入了我的眼簾。我定睛一看:天哪!這個(gè)人不是別人,正是老師!我飛快地轉(zhuǎn)過(guò)身,三步并作兩步走,真恨不得一口氣上五個(gè)臺(tái)階,我簡(jiǎn)直是飛上樓去的!我到了班里,左手扶著門框,右手叉著腰,連呼帶喘地說(shuō):“快……快回座,老……老師要來(lái)了!”仿佛時(shí)間凝固了一般,熱鬧的教室頓時(shí)變得鴉鵲無(wú)聲,就連一根針掉在地上也能聽見。我也快步跑回座位,趕快拿起了一本語(yǔ)文書,佯裝做學(xué)習(xí)的樣子?!袄蠋熀?!”隨著老師走進(jìn)教室的腳步,我們又開始上課了。這時(shí),我扭過(guò)頭和“偵察小隊(duì)”的其他幾名隊(duì)員互相看了看,都情不自禁的笑了……
這件趣事給我留下了深刻的印象。在六年的小學(xué)生活中,像這樣的趣事還有很多很多,它們都會(huì)成為我最美好的回憶,一直珍藏在我的心中……
【樓主】完全按照要求來(lái)的,若您覺得滿意,望多多支持哈?。。?/p>
秋天的校園
也許你會(huì)說(shuō) 秋天的校園是無(wú)精打采的,因?yàn)樵?jīng)在春天顯赫一時(shí)的鮮花、綠草和大樹的葉子在秋天里變得枯黃。我可不這么認(rèn)為。怎么?不相信?那就請(qǐng)隨我來(lái)看著我們秋天的校園吧! 秋天的校園,其實(shí)也并不是想象中的那樣冷淡。踏進(jìn)校門口,走上一段路,便來(lái)到了生物園。走上一段路,便來(lái)到了生物園。生物園的門兩邊,有兩棵四季常青的松樹,就像兩個(gè)威武的大將軍把守著邊關(guān)。進(jìn)入生物園,路兩旁的植物使你眼前煥然一新;瞧,小路邊上長(zhǎng)滿了變成了黃色小草和一些星星花。那星星花被撒落在每個(gè)角落,星星點(diǎn)點(diǎn)。再往前走,是一個(gè)小魚池。池里生活著活潑可愛、無(wú)憂無(wú)慮的小魚兒,池面上還飄著幾朵蓮花。哈,有了這幾朵蓮花,小魚們便在那兒捉迷藏,你追我趕,好熱鬧,使人一看就想加入它們玩耍的行列,忘掉一切煩惱,痛快地玩了再說(shuō)。 小路的兩邊長(zhǎng)滿了植物,其中,還是那菊花頂住了寒風(fēng),抬起頭,直起腰來(lái),就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士不畏懼任何困難。那些菊花也姿態(tài)萬(wàn)千:有的像獅子頭上那蓬松的毛,有的像小姑娘頭上的辮子;有的紅似火,有的白如雪,有的紫如畫。各種各樣的菊花讓你看了以后聯(lián)想萬(wàn)千,心花怒放。 站在生物園,對(duì)面就是一個(gè)大操場(chǎng)。你看那紅色的跑道,白綠相間的操場(chǎng),使人一看就立刻精神飽滿。操場(chǎng)上的同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著秋裝,到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)?!昂簟币魂嚽镲L(fēng)吹來(lái),可還是沒(méi)有影響到同學(xué)們的心情。你看,那踢足球的小同學(xué),用腳使勁一踢,中了!有兩個(gè)同學(xué)在打羽毛球,你一拍,我一拍,羽毛球在空中飛舞著。操場(chǎng)兩旁的樹木都落下了葉子,也是那樣美麗,但我知道,春風(fēng)吹又生。 啊,我的學(xué)校即使是在那秋天,也是那樣美麗,那樣迷人。
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