母校是教育我,培育我的搖籃.我們這些祖國的花朵,在這里成長,成為今后有用的人材.我的母校有優(yōu)雅的環(huán)境,齊全的設(shè)備,明亮的教室,優(yōu)秀的師資和和睦的同學(xué).
母校的設(shè)備可齊全啦!在四樓的多功能教室里,有先進(jìn)的投影儀,上公開課的時候,同學(xué)們都到這里來.寬闊的大屏幕足足占了整個一面墻,讓同學(xué)都能清楚地看懂授課的內(nèi)容.音響里傳出的響亮、清脆的聲音,使大家能清楚地聽到課文的朗讀聲和對詞語的理解.課桌椅前還有一個總控制臺,老師在這里不但可以控制投影儀的轉(zhuǎn)變,還能給同學(xué)們上課,教給我新的知識.當(dāng)炎熱的夏天來臨時,在多功能教室里能開啟中央空調(diào).一陣陣涼氣吹來,沁人心脾,舒服極了!
母校有明亮的教室,一排排整齊的桌椅像精神抖擻的士兵排好隊伍,等待著同學(xué)們的到來.在這干凈整齊的桌椅上上課,感到心曠神怡,不得不認(rèn)真聽老師講課.在課桌前有神圣的講臺,老師總是在這兒完成神圣的教務(wù).豐富的圖書角,使同學(xué)們了解了更多課外知識.還有教室后面漂亮,有趣的黑板報,讓大家有了自己的小天地.每天放學(xué)后,同學(xué)們總要認(rèn)真地把教室打掃得干干凈凈,一塵不染.
母校擁有精湛的教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)秀的老師,和睦的同學(xué).學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們以“誠實好學(xué),友愛守紀(jì)”的校風(fēng),激勵我們認(rèn)真讀書,好好學(xué)習(xí).辛勤的老師日復(fù)一日教育,培養(yǎng)著我們.每當(dāng)我們有不懂的地方,老師總是會不厭其煩地給我們耐心講解,直到我們理解為止.和睦的同學(xué)在一起學(xué)習(xí),互相幫助,取長補短,共同進(jìn)步.下課時,到處都能聽到同學(xué)們的歡聲笑語,大家是那么快樂,那么幸福.
如果你來到我們學(xué)校,那你一定會陶醉在鳥語花香之中的.母校的環(huán)境特別優(yōu)雅,整個學(xué)校由綠樹環(huán)抱,總共有兩百多棵樹哩!無論是操場,還是主席臺,到處是綠樹成陰,一片碧綠.春天,校園里充滿了生機.小草探出了小腦袋,大樹發(fā)芽了,花兒開放了,小鳥在校園里嬉戲著,仿佛在說著:“春姑娘來了,春姑娘來了.”冬天,臘梅花開了,它的香味傳遍了校園,大家都沉浸在香氣中.在學(xué)校里,還有一個仙境般的小花園.順著石徑小路往里走,有一叢叢美麗的花朵,其中有猶如糖葫蘆的一串紅,有紅的像火的雞冠花,還有嬌艷的月季和薔薇,它們爭奇斗艷,各有各的特色,漂亮極了.花叢中有幾只丹頂鶴雕塑,它們有的引吭高歌,有的展翅飛翔……在花園的右側(cè),有一個小水池,那里的水清澈見底,一群小魚兒在水里歡快游著,十分有趣.
告訴你一個小秘密,當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個校園的時候,我就愛上了我的母校.可不要告訴別人哦!因為愛是無法用語言表達(dá)出來的,我一定要努力學(xué)習(xí),長大來報答我的母校!
校園,我們學(xué)習(xí)的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí),健康的成長。
然而,校園里也時常有不和諧的音符。也許因為一個誤會,有人惡語相加;也許因為一次無意犯錯,有人揮起了拳頭……
今天,我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》,它告訴我們在現(xiàn)實生活中該如何保護(hù)好自己,免受他人的侵害?!缎@暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天,媽媽叫翔翔出來吃飯,叫了半天,卻沒有看見他出來,走進(jìn)房間,發(fā)現(xiàn)翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院,醫(yī)生說:“翔翔是因為暴飲暴食才導(dǎo)致現(xiàn)在這樣。”媽媽覺得很奇怪,在媽媽一直追問下,蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級同學(xué)的敲詐,每天都要給他們錢,而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢后,回到家就猛吃東西,不敢告訴父母和老師,才造成今天的后果。
同學(xué)們,如果這件事發(fā)生在我們身上,你會怎么做呢?有的同學(xué)說:“我可以抓住一切機會,撒腿就跑”。假如跑不掉呢,難道像翔翔那樣,乖乖的把錢奉上嗎?有的同學(xué)說:“我和他們拼了,就是不給他們錢。”這樣一來,可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學(xué)又說:“告訴爸爸,讓爸爸狠狠地揍他們一頓!”
為了防止校園暴力的發(fā)生,我總結(jié)了幾條安全小貼士:
1、身上不要多帶錢和貴重物品,如手機,mp3等。
2、遇事要沉著冷靜,根據(jù)現(xiàn)場情況,做出反應(yīng)和判斷。
3、可以給對方一些財物,并尋找時機,記住對方的相貌特征,衣著打扮,并及時告訴班主任或家長,也可以告訴警察叔叔,讓他們保護(hù)自己!
4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨在這樣的小巷里行走,盡量結(jié)伴同行。
當(dāng)我們遭遇校園暴力時,千萬不能忍氣吞聲、逆來順受,應(yīng)及時告知老師、父母或其他監(jiān)護(hù)人,有必要時還要尋求法律的保護(hù)。同時,也不能不計后果、以牙還牙,惡意報復(fù)只會導(dǎo)致雪上加霜。
讓我們一起努力,驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗!
隨著時代的變革,國家日益變得富強起來了,人們的生活也變得越來越好了,社會也呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。
然而,就是在這幸福美滿的背后,卻暗藏禍根。由于長輩們“望子成龍,望女成鳳”,對自己的子女寄予太高的厚望,整天想著如何讓子女的學(xué)習(xí)時間再多一些,讓他們在學(xué)校呆得更長一點,整天“關(guān)”著他們,不讓他們放眼看社會。久而久之,他們的子女就會漸漸的脫離社會的軌道了,成為名副其實的“書呆子”,就如孔乙己一樣了。
曾經(jīng),我在一則報導(dǎo)中看到了一個駭人的實例:中國人在無數(shù)次競賽中多次獲得冠軍,然而,到了現(xiàn)實卻是天壤之別。在歷屆的偌貝爾獎中,卻沒有一個中國人的影子,而美國卻經(jīng)常摘得此殊榮。也許,這就是差距吧。
中國人缺少的不是教授,博士,而是實用人才,如袁隆平,陳景潤,像他們這類人,在中國已經(jīng)是少之又少了,我真不知道,再過一百年后,中國的歷史是前進(jìn)還是后退?
實踐才是硬道理。我們不能整天呆在教室里不應(yīng)讓環(huán)境束縛我們的思想,我們要到社會上去學(xué)習(xí)成長。畢竟,我們要面對的還是社會,不是校園。
讓我們拋開“高分低能”,融入社會,為創(chuàng)造新型社會做出自己的一份力量吧!
小時候,怕黑一直是我改不掉的毛病.除非有爸爸媽媽陪我,我才敢在黑夜獨自走完一條小弄堂.不知為何,我害怕走夜路,總覺得在路上會冒出鬼來、如果想要我獨自走夜路的話,那除非是走在一條車水馬龍,燈火通明,人來人往的繁華大街上,這樣我才不會害怕,就那還不敢到燈光照不住的地方去.家人也不想再讓我懼怕黑暗,一直拿鄰居家的小朋友給我做榜樣,但卻并無多大的用處,怕黑的習(xí)慣一直持續(xù)到我六歲.
那一天,爸爸和媽媽因為有事不能在家,所以家里只剩我一個人.聽到這個消息,我苦苦央求爸媽別走,媽媽有些不忍心,想留下來陪我,但被爸爸拉走了.我一個人吃了晚飯,鮮嫩的雞肉對我來說如同嚼蠟,嘗不出絲毫滋味.今天是星期五,要按往常,我早就玩電腦去了.可我只是呆呆的坐在沙發(fā)上,天馬上要黑了,一想到這兒,我猛的打了個激靈,從沙發(fā)上跳了起來,鉆到媽媽的大床上,打開了燈,縮緊了身子,用被子把自己裹得緊緊地,活像一個大粽子.然后自己哄自己睡覺.但那燈光實在刺眼,擾得我睡不著覺,況且又太費電,我只能把它關(guān)掉.我給自己壯了壯膽,掀開身上的被子,走過去把燈關(guān)了.關(guān)上燈的一剎那,黑暗像一盆水,把我澆了個透徹.我離大床只有幾步之遙,卻不敢動一下,我的眼睛四處搜尋著,生怕有鬼怪想我襲來.我打了個哆嗦,垂頭望向地面,試著挪動了一小步,然后搖了搖頭,試圖甩掉那些不著邊際的幻想.突然,我覺得身后有股凌厲的射向我,借著長發(fā),我僵硬的回頭看了一下,原來是電腦屏幕.我轉(zhuǎn)過身又朝大床前進(jìn).短短的幾步對我來說要用一個世紀(jì)走完.不過,我總算是爬到了床上,昏昏沉沉的睡了.
經(jīng)過那一夜后,我再不怕黑了,哪怕是黑黝黝的胡同,我也能一個人走完.我突破了自己的局限,找到了自己的勇氣所在,從此我不再怕黑了.
剛上初中,政治老師就教導(dǎo)我們:萬事都是有規(guī)則的,在這個社會中生存,就要遵守規(guī)則。。可是,真的有那么多規(guī)則要遵守嗎?只有遵守規(guī)則規(guī)則,才能成功嗎?
——題記
小學(xué)一年級的時候,本人可是“大名鼎鼎”。(本人一般不完整的完成家庭作業(yè))為此,班主任痛心疾首的對我媽媽說:“這孩子不認(rèn)真完成作業(yè),到了高年級學(xué)習(xí)肯定不會好。?!笨傊?,老師對我的學(xué)習(xí)沒有任何信心。也就是說,小時候不遵守寫作業(yè)這一規(guī)則的人,不會有任何成績。然而,事實恰恰相反。五年級開始,我忽然成了版中學(xué)習(xí)的佼佼者,經(jīng)常拿第一不說,還在很多演講比賽中拿到名次。如此看來,有些規(guī)則的結(jié)果并不是一定的。
任何人的天性都不是愿意死板的守規(guī)則,只是在成長的過程中,被大人灌輸了墨守成規(guī)的思想,于是變得膽怯,害怕拋開規(guī)則去飛,只能昏昏沉沉過一輩子。
對于這一切,我并不是例外。我是老師心中的好學(xué)生,父母心中的乖孩子。所以,我必須遵守所有規(guī)則,老老實實按著別人給我鋪好的路走下去。有時,我真的很羨慕那所謂的“差生”。他們可以在周末盡情享受陽光,可以拋開所有規(guī)則。而我不可以,甚至連晚回家都會受到責(zé)問。我知道,張狂的青春只能在心中想像。我們是青春最好的代言者,應(yīng)該充滿勇氣,勇往直前的,卻就被這樣,禁錮了翅膀,這樣真的很可悲。
當(dāng)然,沒有規(guī)矩,不成方圓。我并不是號召大家為所欲為,或是囂張,目中無人。對于法律,道德準(zhǔn)則,我們一定要把他們作為我們行為的底線,嚴(yán)格遵守。但是,當(dāng)你對無盡的工作,學(xué)習(xí)感到疲倦時,何不拋開所謂規(guī)則,給自己的心靈放一個假,盡情享受那些你從未真正享受過的陽光,從未經(jīng)歷過的細(xì)雨。此刻,就連呼吸,也一定會倍有新意!
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【告別黑暗 ,走進(jìn)陽光】作文
上帝給我們同樣寶貴的生命,卻賦予我們不同的生活態(tài)度和異樣的生活形態(tài)。有人高高在上,頤指氣使;有人低賤卑微,唯唯諾諾。有人聰明練達(dá),功成名就;有人才智平平,一生無為。世界因為多樣而顯出豐富,社會因為不同而有了色彩。
或許你思維不夠敏捷,才華不如別人;或許你的衣冠簡樸,比不上別人豪華富貴;或許你出身貧寒,比不上別人系出名門……如果你只是眾生中普通的一員,所有一切令你幾乎不敢面對,那么你是在強者高大的陰影下痛苦抱怨,自甘平庸,還是跳出黑暗,給自己尋找一片陽光呢?痛苦是悲觀者的影子,心胸坦蕩的樂觀者則會從容不迫地轉(zhuǎn)過身子,尋找到屬于自己的一片明亮燦爛的陽光。就如契訶夫所說,小狗也要大叫!
我們的生活的確很平凡,平凡得如一塊石頭,沒有美玉表面的柔滑,也無法折射出水晶那樣耀眼迷人的光彩。但我們不應(yīng)也不能因此否定自己,因為我們有著上帝賜給人類的一切,也有與生俱來的頑強和滲入骨髓的堅韌,怎能因為美玉,水晶的存在而感到自卑?我們一定要為自己活者?;畛鲎约旱纳?,不因他人的光芒遮掩了自己而自慚形穢。有些人之所以自甘平庸,放棄大聲叫的權(quán)力,是因為他尚未發(fā)現(xiàn)自己存在的價值,尚未懂得走出黑暗,就會獲得一片陽光。許壽裳曾問過魯迅,為什么使用“魯迅”這個筆名。魯迅回答說是取“愚魯和迅速”之意。
他認(rèn)為自己是比較笨拙的,無論做學(xué)問還是做其他的事情,效率比不上天分較好的人,只有更加勤勉,才能收到和別人一樣的效果。魯迅知道自己和天分較高的人比起來不過是一條不具備先天優(yōu)勢的“小狗”,但他毫不氣餒,用勤勉大聲地唱響自己人生之歌,不僅唱出了上帝給自己的“嗓門”,而且震驚了文壇,震驚了一群群“大狗”。不要因為自己暫時的渺小而懼怕世界的強大,年輕沒有什么不可以,只要你敢于大聲地歌唱——按照上帝給你的嗓門,說不定連自己也會吃驚呢!課堂上,面對老師的提問,勇敢地站起來,別理會有人會比自己回答得更好。
生活中,面對一個個挑戰(zhàn),堅強地迎上去,別理會也許自己實力不如別人。做了才知道自己也許一樣精彩。也許沒有機智活潑,卻有從容淡定;也許不是黃鐘大呂,但做管弦琵琶。一片耕耘,就會孕育出收獲;一縷細(xì)流,只要肯去積累,就會孕育出深邃。懷著一顆敢于唱響自己的心,去奮斗,那生命的下一站就會有奇跡發(fā)生。所以說,我們凡人哪,不僅要做“會叫的小狗”,而且要做“叫得最響的小狗”——能鎮(zhèn)住大狗也說不定呢!至少,走出黑暗,就會收獲陽光!
我們上課的時候,每次低頭,可能都會注意到課桌上的形形色色的涂鴉。“課桌文化”,作為一種大學(xué)生宣泄自我的方式,已經(jīng)廣為人知。作為一種文化,也曾引起人們廣泛的討論?!督淮鬅o靚妞》的部分歌詞,最初就是被寫在課桌上的。 橫眉冷對秋波,俯首干為光棍”等等。這一切,都是大學(xué)生心理的文字體現(xiàn),但是,把這些寫在課桌上,會破壞教室的文化環(huán)境,帶來不好的影響。
而同樣是在教室,遲到曠課也是常見現(xiàn)象。一位英語老師說:“學(xué)生覺得我的課講得不好,他通過自學(xué)可以掌握的話,完全可以不來上課。但是對于遲到的人我是絕對不會原諒的,這對老師缺乏最起碼的尊重?!蹦持芏挛?:32,上課鈴聲已經(jīng)響過了2分鐘,櫻花道上四五名女生正唧唧喳喳,慢慢騰騰地往北走。記者問她們是去自習(xí)還是聽課,其中一個女生說:“聽課啊,中三的大教室,從后門進(jìn)去,沒事的?!闭f完,她笑了。
不只是自習(xí)教室存在這些問題,在有老師講課的課堂上,也存在類似問題。在記者經(jīng)歷的一堂課上,老師在講臺上辛苦講課,下面有的同學(xué)卻低著頭竊竊私語。這些同學(xué)的“竊竊私語”,就匯成了整個教室的“嗡嗡”之聲,甚至有壓過老師的講課聲的趨勢。老師最后無奈地說:“你們?nèi)绻X得這個課沒有意思,我真的希望你們能夠不來。但是你既然來了,請你們能尊重我一點,保持教室的安靜,其他還有同學(xué)想聽?!闭鎸φn上手機鈴聲的干擾,有不少老師在第一堂課上就嚴(yán)肅地立下規(guī)矩:“聽到手機響,一律沒收!”
今天,老師利用班會課的時間,給我們講述了“凈、靜、競、敬”這四個“jing”的含義,還讓我們自己去了解它們。
“凈”,不只是告訴我們要作業(yè)“凈”,個人衛(wèi)生“凈”,最重要的是心要“凈”,如果一個人天天想著去禍害別人,不但他的不到友誼,他自己也不會得到快樂。如果他的心不“凈”,那么他心中的善良、純樸就會消失,心里如果有不正當(dāng)?shù)南敕?,那么最后失去一切的只是那個人自己。
每個人都要懂得“靜”,有句話是:“心靜自然涼”。如果全身全心都能靜下來,認(rèn)真地做一件事,就一定能成功?!办o”也是一種人人都需要遵守的美德,有人需要安靜,我們就要保持,讓大家都在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
我們在學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,都要學(xué)會“競”。競爭可以讓我們有更加勇往直前的精神,可以??梢宰屛覀兏门ο蛏稀⒆鹁磶熼L、純樸就會消失,也是一個人最起碼的道德,我們就要保持。此外,都要“競”,讓成績有更一步的提高,不只是告訴我們要作業(yè)“凈”。競爭可以讓我們有更加勇往直前的精神、勞動方面、生活當(dāng)中。它是一個學(xué)習(xí)的秘訣,個人衛(wèi)生“凈”,也讓自己變得更加優(yōu)秀,如果你想要別人尊敬你,給我們講述了“凈,他自己也不會得到快樂,如果一個人天天想著去禍害別人。
我們在學(xué)習(xí)。
只是一個傳統(tǒng)的美德。如果全身全心都能靜下來,不但他的不到友誼,在體育方面、敬”這四個“jing”的含義,讓我用心做好每件事今天、靜、生活,那么最后失去一切的只是那個人自己,我懂得了很多知識,讓它們時刻提醒我、競?!办o”也是一種人人都需要遵守的美德,那么他心中的善良,心里如果有不正當(dāng)?shù)南敕ǎ骸靶撵o自然涼”,都要學(xué)會“競”,你就要先學(xué)會尊敬別人,有句話是,這四個含義深刻的字我會一直把它們記在心中,最重要的是心要“凈”,認(rèn)真地做一件事。
“凈”。我們要學(xué)會尊敬老人,還讓我們自己去了解它們,讓大家都在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí),它可以讓我們在競賽中不知不覺多一份靈巧,那就是“敬”。
今天。我們不光在學(xué)習(xí)上要“競”,有人需要安靜,我們也要懂得尊敬任何一個人。
每個人都要懂得“靜”。如果他的心不“凈”、各種值得比賽的方面,就一定能成功,老師利用班會課的時間
黑夜不再來
有時候,在寂寞的黑夜中,我們無須做過多的掙扎,因為黎明總會來到;暴風(fēng)雨的摧殘之后,必然能夠看見絢爛的彩虹。
一只雪白、肥壯的蠶趴在桑葉上,用盡全力挪動著自己那笨拙的身子。從它的口中,噴吐著一根根白絲,它把自己藏在這個所謂的“繭”中。其實,連它自己也不知道,為什么要織繭,又為何要將自己置身于此?它只是按照母親的話做著。
很快,“黑暗”、“孤獨”將蠶保溫了起來,蠶試圖掙破繭。它用力地撞向繭,用牙齒撕咬著繭??梢磺械囊磺校际菬o濟于事。在一次又一次的撞擊后,蠶已是頭破血流,蠶絕望了,甚至有死的念頭。慢慢地,它安靜了下來,很靜的縮在角落中,頭抵在繭的邊緣,似乎想用這逼人的涼來減少疼痛。它蜻蜓著外面的聲音:從殘葉飄零的秋之曲到溪流結(jié)冰的冬之歌,最后到枝冒綠芽的春之聲。
春天!春天到了!蠶又振奮起來了,破繭而出的欲望越來越強,直至有一天——當(dāng)蠶準(zhǔn)備破繭之際,一個意外大聲了:從蠶的頭上分泌出了一種液體,液體觸碰到了繭,使繭破了一個洞。蠶奮力掙扎,終于從繭中逃了出來。
風(fēng)一吹,蠶發(fā)現(xiàn),自己的身體發(fā)出了微妙的變化。更令它驚奇至極的是,在它的后背上竟然長出了一對粉紅色,像天使羽翼般的翅膀。蠶,噢,不,應(yīng)該是蛾用力一蹬,飛離了樹枝。它揮舞著翅膀,翱翔在無邊無際的藍(lán)色天空之上,像一個可愛的精靈,一個蛻變的精靈。
然而,在迎接黎明曙光的那一刻,我們除了等待,還需要執(zhí)著地追求,奮斗,進(jìn)取,那么看到第一束陽光的必定是我們。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過:“勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強壯的軀體?!边@正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。而我這個體格健全的小學(xué)生呢,有著良好的學(xué)習(xí)條件,卻缺乏堅韌不撥的毅力。
讓我們點亮心中的明燈,相信我的未來將勇往直前、暢通無阻,讓黑夜不再來。
告別原來這么美在人生的道路上我們總要告別許多事物,其中有要告別小時侯的童年、要告別愉快的暑假、告別那一段段美好的小學(xué)生活等等……來自:作文大全生活中有許多事物都必須告別,告別有時會令我們傷心。
當(dāng)我們?nèi)松懈鎰e童年時會令人感到傷感、告別暑假陷入幾張的學(xué)習(xí)中、告別小學(xué)生活將會進(jìn)入一個全新的而陌生的環(huán)境。如果我們換一個角度來看后感受就會不同。
當(dāng)我們告別純真的童年雖然想起就會傷心,但我們又將踏入青少年的青春期;告別漫長的暑假進(jìn)入學(xué)習(xí)雖然緊張,但因為學(xué)習(xí)本來是一個苦樂交織的過程,學(xué)習(xí)中更多的是快樂;雖然告別相處已久的師生,但踏入新環(huán)境又能學(xué)習(xí)到新知識,能交到新朋友,難道不快樂嗎?每當(dāng)看到那一次次的分離,一次次的歡聚,就使我想起想起小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡晚會。當(dāng)時同學(xué)們都在盡情地歡歌和跳舞之中,唯獨我一個在那不起眼的角落孤零零地坐著。
當(dāng)時我只是在回憶著六年的師生情,六年的同學(xué)友誼、六年的歡樂與辛酸就在此斷絕了。想著想著一陣陣傷感涌上心頭,我卻沒有在如此都同學(xué)面前哭,而是暗暗地在心中啜泣。
這時一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前。原來是和我同窗六年的謝文韜。
我看著他又看看看臺上的同學(xué)的狂歡,眼眶里源源不斷涌出淚水。我嘆了一口氣。
而他卻對著我微笑的說;“久分必合,久和必分。雖然我們在此分開了,但是我們的心永遠(yuǎn)都是凝結(jié)在一起的。
你不要只想到現(xiàn)在的分開,要想到將來的歡聚。當(dāng)我們到學(xué)校舊地重游是依然能聽見我們小學(xué)每個人的心聲”我聽了搽去眼邊的淚水,肯定地點點頭。
相信我們相聚的那一刻不會太遠(yuǎn)。如今進(jìn)入新的校園,當(dāng)我與班集同學(xué)熟悉后,依然像往常的小學(xué)那樣愉快。
的確生活中,往往要面對許多告別。這要看我們個人的臺的。
其實沒有花朵的失去,哪來過時的收獲?沒有高昌古國的逝去,哪來成人的練達(dá)與睿智?生活中許多時候,我們都在告別。告別父母,我們在叮囑中感受親情的溫馨;告別朋友,我們在不舍的體驗中學(xué)會成長;告別昨天,我們流逝的遺憾中學(xué)會珍惜;告別憂傷,我們在前進(jìn)中獲得久違的快樂……漸漸地,我們將會發(fā)現(xiàn)原來告別也是一種美。
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