勇氣是一只孤鳥,它等待著沖破云霄,凌駕九天的那一刻。即使它為此失去的是鮮艷的豐羽,但它卻得到了明媚陽光的擁抱和絢爛彩虹的環(huán)繞。
就像一位女星唱的一首歌:“我們可不可以不勇敢”不,絕對不可以,我們需要指點江山,激揚文字,我們正值青春,前方長路漫漫,需要我們披荊斬棘,勇敢地踏上這條未知的道路。
勇敢是一種姿態(tài)!
我們寧愿忍受寒冷,也要保持昂頭立山巔的姿態(tài),俯視紅塵,這便是“傲”。而勇敢就是一種傲然的姿態(tài)。我們勇敢,所以傲然。所以我們才會在凡爾登湖獨自思考浩大的人生;會在月下獨酌挽明月,舉杯澆愁及時行樂;會戀上撒哈拉沙漠的一切,以此作為人生的一種境界;也會躺下追尋明天那真正的春暖花開……勇敢,就是在別人不認同我們,世界不理解我們時,一個瀟灑轉(zhuǎn)身,獨自登上那高峰。
眾人皆醉我獨醒,全世界的人都錯了,只有你一個人堅持著,不言棄。而勇敢就是一種倔犟的姿態(tài)。我們勇敢,所以倔犟。所以我們才會在危機之中首創(chuàng)國家干預經(jīng)濟的模式;會在無聲之中開出千手之花;會破除陳規(guī),立木為信,變革舊法;即使窮困潦倒,筆下仍然綻放著熱愛生命的向日葵……勇敢,就是在給世界留背影,一個人倔犟而堅定的踏上孤獨的道路,勇往直前。
人們匆匆忙忙,馬不停蹄地追趕,為的是登上物質(zhì)高峰的寶座。他們連身邊的一草一木都不會駐足觀賞,又怎么會有“閑花落地聽無聲”的雅致?因此,勇敢是一種逍遙的姿態(tài)。我們勇敢,所以逍遙。所以我們才會在田園生活中找到真正的情趣;才會在鯤鵬背上領悟無為清凈的快樂;才會在雨中得“一蓑煙雨任平生”的豁達;也會在赤壁的驚濤拍岸中投身到歷史的長河……勇敢,就是在嘗盡人生酸甜苦辣之后,在人生的路旁買下一座小木屋,盡情欣賞路邊的風景。
勇者是傲然的,他得到“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志。
勇者是倔犟的,他得到“實迷途其未遠,覺今是而昨非”的大徹大悟。
勇者是逍遙的,他得到“落月平臺上,春風啜落時”的悠閑安逸。
校園一景
我們的校園到處可以看到美麗的花草樹木:有橡樹、橘子樹、芒果樹;牡丹花、玫瑰花、牽?;?、丑菊、梅花,還有最美麗可愛的茉莉花……
最值得觀賞的是校園南邊的花壇?;▔荒晁募径际㈤_著美麗的花朵,呈現(xiàn)出一派迷人的景色:春有茉莉、玫瑰;夏有牽牛、牡丹;秋有丑菊;冬有梅花。
春天的茉莉花嬌小、可愛,像一個個穿著白衣裳的花仙子,玫瑰花穿著一件紅外套在歡快地跳舞。夏天的牽?;ú粩嗟叵蛏吓?,奮力地攀向山頂,牡丹花卻傲慢地探出腦袋,東張張東、西望望,好像在觀察周圍的動靜。
秋天的丑菊在風中盡情地歌唱,好像在迎接秋天的到來。
冬天的梅花獨自一人在花叢中似乎在對你點頭微笑。
我們的校園真美,希望你有機會去細細玩賞。
我們的學校
我們的學校叫南邊小學,這里是個美麗的地方。
我們學校一年四季景色誘人。
春天,芒果樹開滿了黃色的小花,把樹枝壓得彎了下來。球場邊的草漸漸長高了,翠綠翠綠的,像一條綠帶子圍著球場一樣。
夏天,熱辣辣的陽光照耀著大地。學校里綠樹成陰,所以同學們可以在樹陰底下玩游戲,跳大繩……還有花花草草長得很茂密,有的花開得很鮮艷,有紅的,黃的,白的,紫的,可美麗了!
秋天,榕樹有些葉子變黃了,然后落下來了。秋風一吹,有些落葉跟著風跑了起來,男同學就追著樹葉跑了起來。
冬天,西北風呼呼吹來,同學們都回到教室,雖然外面很冷,但還有陽光的照射。我們就在有陽光的照射的地方玩耍。
這就是我們的學校,這是我們生長、接受教育的地方,我愛我們的校園。
校園一景我們的校園到處可以看到美麗的花草樹木:有橡樹、橘子樹、芒果樹;牡丹花、玫瑰花、牽牛花、丑菊、梅花,還有最美麗可愛的茉莉花……最值得觀賞的是校園南邊的花壇。
花壇一年四季都盛開著美麗的花朵,呈現(xiàn)出一派迷人的景色:春有茉莉、玫瑰;夏有牽牛、牡丹;秋有丑菊;冬有梅花。春天的茉莉花嬌小、可愛,像一個個穿著白衣裳的花仙子,玫瑰花穿著一件紅外套在歡快地跳舞。
夏天的牽?;ú粩嗟叵蛏吓溃瑠^力地攀向山頂,牡丹花卻傲慢地探出腦袋,東張張東、西望望,好像在觀察周圍的動靜。秋天的丑菊在風中盡情地歌唱,好像在迎接秋天的到來。
冬天的梅花獨自一人在花叢中似乎在對你點頭微笑。我們的校園真美,希望你有機會去細細玩賞。
校園里的榕樹 在美麗的校園里,有一棵高大挺拔的榕樹,他一年四季都很美麗! 春天,榕樹抽出嫩芽,長出新葉子,換上了新衣裳。
夏天,榕樹枝葉茂盛。在火辣辣得太陽下,榕樹下依然充滿了歡聲笑語。
同學們就到榕樹下看書,畫畫,做游戲,講笑話。
晚上校園一片寂靜,卻發(fā)出沙沙的聲音,原來是風吹榕葉的聲音,像一首歡快的樂曲。 秋天,榕樹的葉子有些飄落下來,像一只只翩翩起舞的蝴碟,又像一封封信封灑落滿地。
同學們有時會利用課余時間來給榕樹澆澆水。 冬天,榕樹依然蒼翠,仍然讓人覺得它高大挺拔。
寒風吹來,榕樹替我們擋寒風,讓同學們在寒冷的冬天里,感到一陣陣溫暖。 我愛校園。
愛默默無聞為校園,同學們“貢獻”的大榕樹。
我寫個大綱吧:(個人經(jīng)驗)
1.寫明校園里的這處景物的地點,以及名稱,這個簡單,應該不會超過三十字(30)
2.具體描寫這處景物的細節(jié),比如風景優(yōu)美,花開艷麗,早晨云霧繚繞,中午美艷絕倫,下午柔和唯美,晚上晚風習習等等,這個也不難,多寫幾句,字數(shù)控制在八九十個字(80)
3.(重點)圍繞著這處景物發(fā)生的各種趣事,舉個例子,令狐沖讓你想起了華山,郭靖讓你想起了襄陽,朱自清讓你想起了荷塘月色,一處景物之所以吸引人,就是因為這處景物帶給人各種感悟,所謂喜怒哀樂,這可有的東西寫了,隨便寫上一兩件事,湊夠三五百字不在話下……
夏哥哥吹著笛子歡快地走了,秋姑娘帶著風妹妹輕輕地來了。
秋姑娘帶來了一盒五顏六色的畫筆。你看,秋姑娘把葡萄染成了紫色,一串串葡萄像一顆顆珍珠,掛在架子上,把香甜的氣味給了風妹妹。風妹妹飄啊飄啊,飄到了大自然。秋姑娘把蘋果染成火紅火紅的,就像太陽公公紅紅的臉蛋,給農(nóng)民伯伯帶來了豐收的快樂。楓葉得到的顏色就更多了,有紅色的、橙色的、黃色的……,絢麗多彩的楓葉在風中頻頻點頭。
秋天還藏著十分好聞的氣味,柿子香香的,橘子甜甜的,還有蘋果、菠蘿許許多多香甜的氣味都在秋天里呢!秋游的小朋友都深深愛上了秋天的氣味。
看到秋天的到來,小動物們都在加緊做好過冬的準備。大雁正準備向南方搬家,小松鼠找來美味的松果往洞里塞,楓葉孩子也要落在媽媽粗壯的腳下靜靜地過冬。
我愛秋天的顏色,我愛秋天的氣味,我愛秋天的美麗。
一道美麗的風景線
我與校園已不再陌生了,將近六年的學校生活中我體會到了“酸,甜,苦,辣”.經(jīng)歷了無數(shù)成功與失敗,煉就了一個不一樣的我,我對校園有了一種無形的依賴,它好象毒日下一棵繁茂的大樹,樹上的果子一個比一個有誘惑力,知識,歡笑,關愛還有長在樹頂端的那抹金黃色的友誼。
校園里除了那高聳的教學樓和“真,善,美的諄諄教誨以外,最顯眼的就是那說笑閑談的對對好友了。也許,你未曾留意,可那是校園的標志。如果說校園是一個大家庭的話,那么一個個的班級就可以稱之為是”族系"了吧。我就是其中的一員。而且我也有一個知己——王聞。我們是形影不離的好友。
在三年級時,有一次,體育課上,要考跑步,可是這對于我這個長跑白癡來說是多么的艱難?。?!我還沒跑呢腿就軟了。可是哨聲一響,我還是極不情愿的跨出了第一步。漸漸的,我慢了下來,實在有些受不了了。我心中想過一萬次放棄!可若我不跑體育就不能及格,不及格~……正在我矛盾的時候,一個不小心,我的腳拌了一下“啊”!隨著我的一聲慘叫,我摔了個“狗吃屎”!雖然我的腳極痛,可我總算松了口氣,我擺脫跑步了?。E !可就在這時,我感到眼前一黑…………一雙手接住了我,雖然很纖細,但足以讓我不會摔傷,她,是她在我摔倒的那一剎那接住我了!我的疼痛似乎被她緊張的樣子和額頭上那顆顆的汗珠所打敗了。我真的“不疼了”!可,她又接著說了一句話:“加油,你能行的,我相信你堅持就是勝利!”雖然這么老掉牙,可在我心中,它就想是一條鞭子激勵了我??吹剿樕纤蛠淼囊粋€微笑,我的腳好象上了發(fā)條似的,有無盡的力量,徑直向重點飛奔!到了,我成功了!謝謝你!她只是說了聲:“祝賀你”!接著又是一個令人感到溫暖的微笑……
今天,我們的友誼持續(xù)著,保持著初始的純真,以后也會是這樣。我們,手牽手一起在校園中漫步。我們的影子拉的很長很長,漸漸的形成了一條線——這校園中最美麗的風景線。
加分!
校園里一處景物
我看見過高大挺拔的榕樹,觀察過茂盛的松柏,玩賞過讓人流連忘返的桃林,卻從沒觀察過學校的沙棗樹。
春天,沙棗樹抽出了嫩芽,微風撫摸著小嫩芽嫩嫩的臉蛋,春雨姑娘灑下了自己的祝福,小嫩芽吸收了春雨姑娘的祝福更加茁壯,更加鮮亮。
夏天,沙棗樹長出了大片的葉子。非常茂密,可以為我們遮陽擋雨,下課時我們就會在沙棗樹下做游戲,下象棋。
秋天,沙棗樹結(jié)滿了紅彤彤的沙棗,掛滿了整個樹梢,像一個個小紅燈籠,微風吹過沙棗樹便帶著沙棗的清香撲鼻而來,嘗一個沙棗,甜絲絲的真好吃,秋天的沙棗林是最美的。
冬天,沙棗樹光禿禿的,像一個可憐的小女孩,我真想用我的笑臉安慰她,下雪時沙棗樹便穿上了銀裝可美了。
我愛我們的學校,更愛學校里的那片沙棗林。
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