校園變化在四季作文280(寫一年四季校園的變化作文)

1.寫一年四季校園的變化作文

作文 ：我的校園

我的校園是一個(gè)美麗的地方，不論春、夏、秋，還是冬，都是我們的樂園。

春天，幼苗抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子?；▋簜兌稼s來了聚會(huì)。迎春花綻放開了它美麗的笑臉，蘭花梳著自己的小辮子，玫瑰花兒也急匆匆地趕來。百花齊放、十分艷麗。一條條魚兒躍出水面，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，閃爍著迷離的光點(diǎn)。

夏天，一棵棵小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵茁壯的大樹。樹葉密密的。早晨，太陽從東方升起，陽光像利劍一樣穿過來，卻總也穿不破。同學(xué)們有的在樹陰下看書，有的在跳繩。樹陰下還長(zhǎng)著一叢野花，有紅的、藍(lán)的、黃的、綠的……真像一道彩虹，引來一群群蜜蜂和蝴蝶。

秋天，所有的樹上嫩綠的葉子全都變得紅通通的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一簇簇燃燒的火焰。操場(chǎng)墻壁上的一條條爬山虎，真是五顏六色，有紅的、黃的、綠的，三種顏色交錯(cuò)在一起，顯得格外鮮艷。

冬天，太陽好像也怕冷似的發(fā)著微黃的光。我們都穿了厚厚的棉衣、棉褲。調(diào)皮的寒風(fēng)不停地往我們的脖子里、袖筒里、褲腿里鉆。操場(chǎng)上，花謝了，草枯了，只留下一棵棵小枝丫，小燕子也成群地往南飛去。

這就是我的校園，我的樂園。

2、作文就是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。

2.校園的四季400字作文

我知道大家都有自己的校園，今天我就來給大家介紹介紹我的校園一年四季的變化。

春天，學(xué)校的梧桐樹的樹葉長(zhǎng)得非常密，從遠(yuǎn)處看綠油油的?；▔锏幕▋呵ё税賾B(tài)、萬紫千紅，好看極了！小草弟弟被春姑娘輕輕的吹起來，好像在看校園里的美景。春天真是美極了！

夏天，樟樹和馬尾松也長(zhǎng)了起來。馬尾松的葉兒尖尖的，綠綠的，長(zhǎng)得非常好看，像一位小姑娘正在跳舞，樟樹的葉子小的不得了，軟軟的，形狀好看極了。這時(shí)，梧桐樹可沒那么年輕嘍，風(fēng)吹過，好像媽媽在撫摸我們的臉，夏天真好！

秋天，我們的校園可不一樣嘍，一進(jìn)校門一陣迷人的香氣撲了過來，這味道香極了，原來是桂花的味道。一顆顆丹桂樹立在操場(chǎng)兩邊，聞起來舒服極了。樹上的葉子都黃了，枯了，紛紛飄落下來了，踩著這些樹葉，發(fā)出噼啪噼啪的聲音。秋天香極了！

冬天，只有雪松挺拔的站立著，其他的樹都只剩下樹枝了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪松像個(gè)寶塔，特別高大。風(fēng)吹來，我們的臉凍的紅通通的，冬天冷極了！

校園的一年四季各不相同，春天美，夏天好，秋天香，冬天冷。我愛美麗的校園。

3.三年級(jí)作文春天的校園280字

作文：校園的春天

春姑娘邁著輕盈的腳步來到了校園。它驅(qū)走了冬天的嚴(yán)寒，帶來了春天的歡樂。

剛下過幾陣蒙蒙細(xì)雨過后，小草從地里探出尖尖的小腦袋，臉上還掛著甘露呢！東張西望，呼吸著帶有泥土香的新鮮空氣。喜迎春天的來臨。

春天的校園，處處顯出綠色的景象。在這春暖花開之季，花壇里的各種花草樹木，為春天為校園增添了新的色彩。我看到了隨風(fēng)搖曳的柳樹，仿佛將要脫去那灰暗的外套，換上一身漂亮的春裝，不停地梳理那滿頭柔軟的長(zhǎng)發(fā)。四季常綠的松柏勇敢地經(jīng)受了嚴(yán)冬的考驗(yàn)，顯得更年輕、蒼翠了。

再加上那茶紅花顯得更新鮮了，桃樹略透著紫紅色的枝干上，有些茸茸小芽，似乎頃刻間就要花開結(jié)果了。那粉紅色的花苞一個(gè)緊挨著一個(gè)擠滿了整個(gè)枝丫，似乎一群群頑皮的兒童，爭(zhēng)先恐后地讓我們來觀賞它的嬌艷姿態(tài)。

春天是多么美好的季節(jié)呀，它讓人們忘記了悲傷和煩惱，讓人們沉浸在鳥語花香的奇妙佳境里。春天給人帶來了希望！

4.校園的一校園的一角4季兩百字作文

每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，草坪中的小草不知道什么時(shí)候偷偷地探出頭來，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕盈的舞動(dòng)著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔，高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里，“滿地黃金”也開始慢慢地長(zhǎng)出嫩芽。

春天過去了，暑氣逼人的夏天來臨時(shí)，草坪頓時(shí)換了一幅新的景象，魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”仿佛一個(gè)挨了批評(píng)的小孩，垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭，好像在竊竊私語：“真熱啊！真熱啊！”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘，好像一個(gè)愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘，害怕強(qiáng)烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。

炎熱的夏天過去了，秋風(fēng)蕭瑟的秋天來到了，學(xué)校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉?？墒遣萜荷系膬煽敏~尾葵卻仍然挺立。這時(shí)的小草的草勢(shì)少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風(fēng)中更顯得柔軟無力了。秋天，是“滿地黃金”開得最金黃的時(shí)候，它們開出的花就像金子一樣，鋪得滿地都是。

一年的末季來臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老了很多，軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來了，慢慢地，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

我們的校園的草坪，像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師，隨著季節(jié)的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。

5.關(guān)于校園四季的作文

迷人的西湖四季 杭州這個(gè)“人間天堂”里鑲嵌著一顆閃亮的明珠，那就是西湖。

西湖的四季是美的。春回大地，走在西湖百花齊放的白堤、蘇堤上眺望著湖面，只見湖面上波光粼粼，輕舟蕩漾，三潭映月如寶石般嵌在湖面。柳絲時(shí)而輕拂你的臉頰，時(shí)而在輕輕地掠過頭上、肩上，再配上輕微地?fù)u櫓聲和遠(yuǎn)處動(dòng)聽地琴聲，那是多么讓人陶醉呀！

夏季，西湖的湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、素潔，真是“出污泥而不染?！焙扇~托著那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠，又守護(hù)著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就簡(jiǎn)直是一幅用大畫家的畫卷也不上的美麗風(fēng)景畫。

秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸邊十里飄香的桂花呀，真讓人留戀往返；湖面上，荷葉像害羞的小女孩，都低下了腦袋，躲藏了起來，她們?cè)谔嵝押偷戎藗內(nèi)ゲ赡歉碌纳徟耗?。這時(shí)候，人們劃著輕快的小船，哼著悠閑的小曲，輕輕地采下蓮藕。那一只只蓮藕呀，白白胖胖的，真象一個(gè)個(gè)一絲不掛的小胖娃娃，讓人愛不釋手。你要是從筐子里隨便揀上一只，洗洗干凈咬上一口，脆生生的，那味兒一直能甜到你心里。

西湖的冬天也不例外。雖然花兒都謝了，但湖水還是清澈見底，盛開的梅花更是美麗無比；雪天，銀裝素裹，河堤邊的孩子們?cè)跉g快的玩耍，歡笑聲，雪飛聲，合在一起，變成了一首美妙的交響曲。

??！西湖！你真是一顆明亮、璀璨的明珠呀！

西湖美

有幸去杭州，正趕上東南的雨季，陰雨綿綿?！八鉃囦倬Ψ胶?，山色空蒙雨京奇”。這兩句詩提起了我的興致，黨決意去冒雨游西湖。

雨天泛舟，我欣賞到了出奇的山色。雨中的山色，其美妙完全在若有若無之中。如果說它有，它隨著浮動(dòng)著的輕紗一般的云影，明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣；如果說它無，它在云霧開合之間露出容顏，倍覺親切。中國(guó)畫里有一種技法叫米點(diǎn)山水，用飽墨揮灑大大小小的點(diǎn)子，或疏或密，或濃或淡，用來表現(xiàn)山色空蒙的景色。要傳神地描繪眼前的這幅景致，非米點(diǎn)技法不可。

這時(shí)細(xì)雨霏霏，水天一色。船兒到了三潭印月，我們棄舟登岸。正是紅瘦綠肥的幕春時(shí)節(jié)，但是西湖的花奔四時(shí)不斷。我們走過曲折的石橋，橋下的題蓮沉睡未醒。杜鵑正盛開，白的如棉如雪，紅的如火如茶，一叢叢點(diǎn)綴在綠樹翠竹之間。杜若花生長(zhǎng)在水邊，很像蘭花，但不像蘭花那樣?jì)蓺?，繁茂，茁壯。醉人的香氣撲面而來，難分清是哪一種花的香氣，連那綠茸茸的細(xì)草，那碧瑩瑩的苦碑；似乎也散發(fā)也清香。三潭在湖的中心，從這里舉目遠(yuǎn)眺，南北兩峰已裹在云層里，看不清了，柳浪和花港隱沒在濃綠里，偶爾露出影子似的飛檐。南屏山下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金色，這是凈獲寺的琉璃瓦。所有這一切都披上了細(xì)雨的網(wǎng)。雨絲時(shí)疏時(shí)密，景色因而瞬息變化，但見諸字，自然無法捕捉空靈的意境。

細(xì)細(xì)想來，若論水，西湖不及太湖，不太洱海；若論山，雙峰不及雁蕩，更不及黃山。為什么西湖的名聲尤高，吸引著多的游人？是因?yàn)楹窖谟?，相得益彰么？是因?yàn)槊髑缑骰?，山的變化無窮么？后來游岳廟，我才想通了這個(gè)問題。從建筑藝術(shù)上看，岳廟并無特色；從造形藝術(shù)上看，岳飛的塑像更是不倫不類。但是這里的游人四時(shí)不斷，很清楚，有誰到西湖不瞻仰岳廟呢？如果僅有西湖山秀水美，而沒有白居易、蘇武、岳飛、于謙、張蒼水這些偉大詩人、文學(xué)家和民族英雄，沒有傳為佳話的白娘子和蘇小妹，那么可以設(shè)想，游人的興味是不會(huì)這么濃厚的。

在這里，自然與人的創(chuàng)造融為一體，相得益彰，自然的美，倫理的美綜合為美的極致。西湖之美，就在此?。?/p>

呵呵~好不？假如好，就選我啊 我缺分?。?/p>

6.學(xué)校的變化作文四百字

學(xué)校的變化

早晨，一縷金色的陽光柔柔地倚在我的小窗上，我揉了揉朦朧的睡眼，“啊，開學(xué)了，新學(xué)校會(huì)是什么樣的呢？真想早些看看呀?！?/p>

我走在充滿春意的小路上，風(fēng)里散發(fā)著濃濃的花香，沁人心脾。

到了學(xué)校，使我很吃驚：原來光禿禿的花池里種滿了各種各樣的花；高大的教學(xué)大樓肅穆端莊；原來塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成了平坦光滑的板油路面。校園周圍種了許多楊樹，楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃子，美麗極了。校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。

進(jìn)入教學(xué)大樓，只見地面光可照人，雪白的墻壁一塵不染，張貼在一樓大廳里的校訓(xùn)醒目而莊嚴(yán)，時(shí)刻激勵(lì)著我們“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。來到班級(jí)，眼前的景象更讓我感到吃驚不已，一切都是那么的整齊和清新，朝陽透過明亮的窗戶照耀著，桌椅都是嶄新的，坐上去很舒服。同學(xué)們陸續(xù)來了，看到煥然一新的學(xué)校不時(shí)發(fā)出一聲聲驚嘆：新學(xué)校和原來的學(xué)校正是有天壤之別呀！整個(gè)校園頓時(shí)熱鬧起來。校園的生機(jī)，給祖國(guó)的春天增添了不少色彩。

啊！我愛美麗的春天！我愛生機(jī)勃勃的新學(xué)校！

7.描寫校園四季景色的作文

校園四季

大自然的四季是那樣的迷人，令人陶醉，而校園的四季更使人心曠神怡，無限瑕想……

春的使者----燕子嘰嘰喳喳飛到校園，給我們帶來了喜悅的消息，好像在說：“春天不啦！春天不啦！”春雨姑娘聽見了，忙散開褲簾，盡情渾灑，滋潤(rùn)著大地。小草小花快樂極了，探出頭來吮吸著雨的甘露，喝足后一夜之間長(zhǎng)高了一大截，像是把冬天的寒冷一下子拋到腦后。這時(shí)，孩子們也來上學(xué)來了，看到一片生機(jī)勃勃的景象，不禁贊嘆著：“哇，好一片萬物復(fù)蘇的景色！”那迎春花在一旁釋放著醉人清香，天還未亮，從教室便傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。

“知了！知了！”隨著知了的一聲呼喚，門口的大松樹伸出自已的大臂膀，顯示出綠蔭蔭的色彩?？茨腔ㄆ岳锶~草，有一大片一大片的，真想睡上去呀！在眾多三葉草的簇?fù)硐?，兩棵婀娜的玉蘭樹格外引人注目。它那潔白的花兒嬌艷無比，“真像一位仙子呀！”我贊嘆到。來到走廊，向有著向上攀爬的紫藤，把那小小的走廊裝飾得既芳香又可愛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多第像一串串的紫葡萄呀！“看呀！蝴蝶！”隨著一位小同學(xué)的喊叫，我望去。啊！在教室門前的月季花上正停著一只蝴蝶盡情地吸吮著花粉。

秋天是一片金色的天地，瞧，那操場(chǎng)上周圍梧桐樹的葉子已經(jīng)發(fā)黃，飄落在地上，有的同學(xué)還采集它去做標(biāo)本呢！更美的景色是在那金黃色的大地上，時(shí)不時(shí)還有幾個(gè)同學(xué)在打籃球，那跳動(dòng)的身影映在夕陽的光芒下，顯得格處動(dòng)人。怒放的秋菊，在雨水的滋潤(rùn)下，晶瑩芬芳，惹人喜愛。

冬爺爺?shù)膩淼?，白雪籠罩了校園。雪落在勺子般的冬青葉上，就像一個(gè)個(gè)奶油拌飯。下課了，孩子們開始了玩雪的游戲，忘記了寒冷，忘記了煩惱，快活地嬉戲著。小雪花也融進(jìn)了這開心的場(chǎng)景，把孩子們打扮成一個(gè)個(gè)小雪人、圣誕人。再瞅瞅地下，著實(shí)可真是冰冰涼涼，雪糕般的一片。好一個(gè)銀裝素裹的童話世界，兒童的天地。

校園四季的景色美麗如畫，充滿了詩情，富有著畫意。我愛這誘人的景色，更愛校園的四季景象。

8.校園的四季的作文400字

秋到校園

帶著一身金黃，邁著輕巧的步伐來到了人間，來到了我們可愛的校園。校園的樹不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著葉子，沙沙作響。一片片樹葉，隨著風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。

浴在秋雨中的校園別樣可愛。走進(jìn)校園，只聽見“沙沙”的秋雨，其中還混雜著桂花的清香，這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子，被那滋潤(rùn)的秋雨洗刷得那么干凈。

你收獲了五彩繽紛的果實(shí)，綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無限好。我想，如果沒有秋天，我們的校園將失去一半的美麗。

秋姑娘帶著彩筆和秋風(fēng)邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們的校園。

她先來到東果園，一揮彩筆，呀！娃娃般臉的石榴列開了小嘴，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開綠色的葉子向外張望，向人們報(bào)著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆，啊！她把秋風(fēng)也帶來了，楓樹才涂了一半，秋風(fēng)就呼地吹了起來。你看，那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉。

花壇時(shí)里的一串紅，那就更別說了，紅的象一團(tuán)團(tuán)火，鮮艷無比，她細(xì)細(xì)地觀賞著，一串串紅的花瓣像雨滴，葉子也不是那么翠綠，不過花瓣紅彤彤的。

秋天的校園多美。

9.學(xué)校的變化（作文 200字）

社會(huì)變了，家庭變了，學(xué)校也變了，我們學(xué)校的變化可大了！

以前，我們學(xué)校非常窄小，還記得一年級(jí)時(shí)，我們?cè)谖７坷锷险n，房頂上鋪的是瓦片，一不留神，就有瓦片掉下來砸著頭。那時(shí)的校門，是用鐵做的，一摸手上一把銹。

二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校拆了危房，于是，我們搬到了校門口，雖然教室環(huán)境好了一點(diǎn)，但坐在墻邊的同學(xué)是身上“下雪”。

三年級(jí)時(shí)，我們搬到了東興寺分校，教室變寬了，光線也更好了，只是黑板總反光，使得坐在后排的同學(xué)看不清黑板。

四年級(jí)時(shí)，我們?nèi)栽跂|興寺上課。我們從三樓搬到了四樓，那時(shí)正值三伏天，四樓十分熱，致使期末復(fù)習(xí)時(shí)在六年級(jí)教室上課。

五年級(jí)時(shí)，我們終于從東興寺搬回了塘坎上。呵，又建了三棟教學(xué)樓，大門也成了自動(dòng)門了。學(xué)校門前有一塊大大的牌子，上面刻著“自貢市自流井區(qū)塘坎上小學(xué)”幾個(gè)字，教室的黑板一點(diǎn)不反光，坐在最后一排都能看到黑板，墻也變成瓷磚的了，廁所又新修了兩個(gè)，操場(chǎng)從坑坑洼洼的操場(chǎng)變成了平平整整的操場(chǎng)，讓人心情非常愉快。

現(xiàn)在我們學(xué)校只有這些變化，相信我們學(xué)校還會(huì)變化的！

10.我的四季校園作文大全初中

篇一：校園的四季 我們的校園很美：有萬紫千紅的春季；有花繁葉茂的夏季；有楓紅菊香的秋季；有白雪皚皚的冬季。

四個(gè)季節(jié)，四個(gè)仙女，不斷地把校園打扮地更加美麗。 初春，桃花伸了伸懶腰，在花仙子的帶領(lǐng)下，把燦爛的笑容展現(xiàn)給同學(xué)們。

小草從土壤里把頭探出來，觀察春天萬物復(fù)蘇的景象。小樹也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，校園里漂亮極了。

盛夏，月季花穿起粉色的連衣裙，迎風(fēng)飛舞著。校園里的樹木長(zhǎng)得越來越挺拔，起來越濃綠。

松樹張開大手，為同學(xué)們乘涼。聽到同學(xué)們歡快的笑聲，松樹伯伯樂開了花。

校園沉浸在綠色之中。 深秋，秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱，送來秋天的涼爽，還奉獻(xiàn)給人間沉甸甸的果實(shí)。

我們學(xué)校的桂花樹開花了，香氣撲鼻，絢麗多彩，整個(gè)學(xué)校像是一個(gè)美麗的大花園。 隆冬，校園里的梅花姑娘為世界添上了一點(diǎn)紅色，在白皚皚的雪中，梅花顯得格外引人注目，同學(xué)們爭(zhēng)相前來觀賞梅花，夸她是雪中之王。

梅花姑娘聽了，露出了美麗的笑容。 ??！好美麗的校園啊，我愛這美麗的校園。

篇二：走過校園的四季 我們的校園里到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過四季，走向成熟。 春風(fēng)拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著輕盈、歡快的腳步滿面笑容地來到了人間，來到了我們的校園。

這時(shí)，枯黃的小草打起了精神，披上了綠袍子，伴著春風(fēng)跳起了舞蹈。小花園里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方。

校園里一片盎然生機(jī)。

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間脾氣暴躁的夏大哥悄然而來。法桐樹又長(zhǎng)出了許許多多的綠色樹葉，就像一頂頂撐開的綠色大絨傘，為我們遮擋烈日。

荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，與一些不知名的小花爭(zhēng)奇斗艷，使人眼花繚亂、目不暇接。 天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹葉寶寶們依依不舍地從大樹媽媽的懷抱中飄落下來，像給大地鋪上了黃色的地毯。

原來那些嬌艷的花兒們也無精打采了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展開她俏麗的花瓣，裝點(diǎn)著我們的校園。

秋去冬來，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)，所有的樹木都只剩下光禿禿的樹干了，而教學(xué)樓前那四季常青的松柏卻生機(jī)勃勃，像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護(hù)著我們的校園。

在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想。

篇三：校園的四季 東勝區(qū)第一小學(xué)是我就讀的學(xué)校，那里一年四季都很美。 春天，假山兩旁的花草樹木都抽出了綠芽。

魚塘里的魚兒也在歡快地“跳躍”，好像也在慶祝春天的到來，并且歡迎同學(xué)們度過寒假回到校園。假山旁邊栽種的那幾棵龍須柳也已經(jīng)長(zhǎng)出了葉子，現(xiàn)在正隨風(fēng)擺動(dòng)著枝條，仿佛在炫耀自己的“新衣裳”。

麻雀嘰嘰喳喳，像是在說：“春天來了！春天來了！歡迎你們和春天一起回來”。 走進(jìn)春天的校園，看著眼前的景象，想著“一年之際在于春”，我也在心中定下了自己今年的目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取當(dāng)上三好學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)爸爸媽媽和老師（這個(gè)目標(biāo)可是我的秘密，實(shí)現(xiàn)了才能說呀）。

夏天，花草都長(zhǎng)茂盛了，同學(xué)們也像它們一樣長(zhǎng)了不少。而魚兒們卻三五成群地在假山的陰涼地“乘涼”。

龍須柳懶懶散散地?cái)[動(dòng)著柳條，好像它也熱得受不了。知了無力地叫著，好像在說：“熱死了！熱死了！”。

校園里是很熱啊，你看同學(xué)們一個(gè)個(gè)都激情似火：跳舞的、踢毽子的、打乒乓球的、還有……呵呵，原來同學(xué)們?cè)谂d奮地籌備著六一盛會(huì)呢。我們的舞蹈《綠色家園》，還獲得過全市學(xué)校舞蹈比賽特等獎(jiǎng)呢。

不錯(cuò)吧，那里邊可是有我呀。 秋天，草葉都逐漸變黃，而龍須柳的黃葉已經(jīng)飄落了下來，地上滿是枯葉，踩在腳下“嘎吱”“嘎吱”地。

漫天飛舞的黃葉，和腳下那奇妙的交響樂，成為了歡迎新同學(xué)最美麗的風(fēng)景。 校園里新的教學(xué)樓已經(jīng)竣工，我們搬入新的教室。

新教室比原來的教室寬敞了，也明亮了。而且，最讓同學(xué)們興奮的是每個(gè)教室里都安裝了多媒體教學(xué)儀器。

哈哈，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)更加精彩。 冬天，校園里一派蕭條。

魚兒早就不在魚塘里了，水也沒有了，魚塘也早已被冰雪覆蓋。草和花也被雪蓋著抬不起頭來。

龍須柳的枝條也覆蓋著雪，就像長(zhǎng)滿的是銀色枝條。 整座校園都被冰雪覆蓋著，就像一個(gè)銀色的樂園。

課間休息和體育課時(shí)間，我們溜冰，打雪仗，滾雪球，堆雪人，玩的多么開心。 校園不論是在酷暑嚴(yán)冬，還是在春秋佳節(jié)，都很美麗。

我愛我的校園。*********************************************************************很高興為您解答，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！【數(shù)學(xué)之美】團(tuán)隊(duì)為您答題。

有不明白的可以追問！如果您認(rèn)可我的回答。請(qǐng)點(diǎn)擊右邊的【選為滿意回答】按鈕，謝謝。