武義壺山小學(xué)校園作文(武義壺山小學(xué)四年級微作文)

1.武義壺山小學(xué)四年級微作文

星期六早上，我剛吃過早飯，爸爸就對我說：“兒子，今天我們一起去爬壺山，怎么樣？”我高興得一蹦三尺高。說完，爸爸就開車載我來到了壺山公園。下了車，眼前的景色讓我眼前一亮。茂盛的樹木蒼翠欲滴，清新的空氣撲鼻而來，前面還有一座造型古樸的戲臺。

我們爬上了樓梯，兩旁有許多大竹子直立在地上，好像是一個(gè)個(gè)看守壺山的士兵，時(shí)刻警惕著，不讓壞人進(jìn)入。

再上面的景色更加壯觀。一棵棵巨大的樟樹立在地上，像草原的哨兵筆直地站著。飛翔的小鳥在空中玩耍，嘰嘰喳喳的，忽而鉆入樟樹林消失不見。當(dāng)我們循著它的聲音尋找的時(shí)候，它又像羽箭般鉆出樹林，飛向天空。還有那翠綠的小草，奇形怪狀的石頭，真是美啊！

不久就爬到了半山腰。在這里，最吸引我的還是拿迷人的溪水。我走到小溪邊，溪水清澈見底。把手伸進(jìn)溪水里，?。∷悄敲吹臎?。我不禁把溪水往臉上一潑，清涼的溪水順著臉頰滑落，舒服得讓我叫出聲來。我禁不住誘惑張開雙手想抓住她，可她卻害羞了，從我的手中悄悄溜走了。

2.壺山小學(xué)的作文

例文 我的家鄉(xiāng)在武義，縣城有一座山叫壺山，在壺山的腳下有一個(gè)壺山公園。

壺山公園里有鯉魚池，有花有草，還有一棵棵挺拔的大樹。

走到鯉魚池的廊橋上，可以看到橋下一條條大大小小的鯉魚，它們背上的花紋有橘色，也有黑色，好像穿上了一件橘黑相 間的衣服。鯉魚池里還有一些小小的魚，它們可機(jī)靈了！原來在橋的左邊，一轉(zhuǎn)眼就游了橋的右邊。

池上還有一朵朵美麗 的荷花白色的荷花像穿上了一件雪白的連衣裙，粉紅色的荷花像穿上了一件襯衫，紫紅色的荷花像披上了一件外套。這些荷花在微風(fēng)中翩翩起舞。

有的才展開倆三片花瓣兒，有的荷花綻開了笑臉，露出了淡黃色的花蕊。瞧！一群小魚在荷葉底下嬉戲 呢！ 鯉魚池的旁邊有一條石板路，石板路的兩邊有一大片花叢。

那一朵朵大花都是由許許多多小花組成的，像一個(gè)大絨球。這些花是先變成白色，再變成蘭色，真是芬芳迷人。

走在石板路上，就能聞到一陣陣清香，引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶。 你看，那一棵棵高大、挺拔的大樹在給人們遮太陽，讓人們可以涼爽一些。

一個(gè)個(gè)亭子像灑落在公園里的大蘑菇。有的人在不被太陽曬到的草坪上睡覺，有的人坐在草坪上聊天。

看看周圍的灌木，有紅色的也有綠色的。

花兒都綻開了笑臉，有的是黃色的，有的是紫色的，還有的是藍(lán)色的，真漂亮。

3.武義壺山小學(xué)四年級微作文

星期六早上，我剛吃過早飯，爸爸就對我說：“兒子，今天我們一起去爬壺山，怎么樣？”我高興得一蹦三尺高。

說完，爸爸就開車載我來到了壺山公園。下了車，眼前的景色讓我眼前一亮。

茂盛的樹木蒼翠欲滴，清新的空氣撲鼻而來，前面還有一座造型古樸的戲臺。 我們爬上了樓梯，兩旁有許多大竹子直立在地上，好像是一個(gè)個(gè)看守壺山的士兵，時(shí)刻警惕著，不讓壞人進(jìn)入。

再上面的景色更加壯觀。一棵棵巨大的樟樹立在地上，像草原的哨兵筆直地站著。

飛翔的小鳥在空中玩耍，嘰嘰喳喳的，忽而鉆入樟樹林消失不見。當(dāng)我們循著它的聲音尋找的時(shí)候，它又像羽箭般鉆出樹林，飛向天空。

還有那翠綠的小草，奇形怪狀的石頭，真是美啊！ 不久就爬到了半山腰。在這里，最吸引我的還是拿迷人的溪水。

我走到小溪邊，溪水清澈見底。把手伸進(jìn)溪水里，?。∷悄敲吹臎?。

我不禁把溪水往臉上一潑，清涼的溪水順著臉頰滑落，舒服得讓我叫出聲來。我禁不住誘惑張開雙手想抓住她，可她卻害羞了，從我的手中悄悄溜走了。

4.壺山小學(xué)的作文

例文

我的家鄉(xiāng)在武義，縣城有一座山叫壺山，在壺山的腳下有一個(gè)壺山公園。

壺山公園里有鯉魚池，有花有草，還有一棵棵挺拔的大樹。

走到鯉魚池的廊橋上，可以看到橋下一條條大大小小的鯉魚，它們背上的花紋有橘色，也有黑色，好像穿上了一件橘黑相 間的衣服。鯉魚池里還有一些小小的魚，它們可機(jī)靈了！原來在橋的左邊，一轉(zhuǎn)眼就游了橋的右邊。池上還有一朵朵美麗 的荷花白色的荷花像穿上了一件雪白的連衣裙，粉紅色的荷花像穿上了一件襯衫，紫紅色的荷花像披上了一件外套。這些荷花在微風(fēng)中翩翩起舞。有的才展開倆三片花瓣兒，有的荷花綻開了笑臉，露出了淡黃色的花蕊。瞧！一群小魚在荷葉底下嬉戲 呢！

鯉魚池的旁邊有一條石板路，石板路的兩邊有一大片花叢。那一朵朵大花都是由許許多多小花組成的，像一個(gè)大絨球。這些花是先變成白色，再變成蘭色，真是芬芳迷人。走在石板路上，就能聞到一陣陣清香，引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶。

你看，那一棵棵高大、挺拔的大樹在給人們遮太陽，讓人們可以涼爽一些。一個(gè)個(gè)亭子像灑落在公園里的大蘑菇。有的人在不被太陽曬到的草坪上睡覺，有的人坐在草坪上聊天。。。。。?？纯粗車墓嗄?，有紅色的也有綠色的?；▋憾季`開了笑臉，有的是黃色的，有的是紫色的，還有的是藍(lán)色的，真漂亮！

5.美麗的校園作文李兆南紀(jì)念小學(xué)300字

進(jìn)入校門你就會看到高大雄偉的教學(xué)樓，在教學(xué)樓的前面屹立著一根旗桿，上面飄著一面鮮艷的五星紅旗，周一我們?nèi)w師生都要在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

在教學(xué)樓的東面是操場，一到課間同學(xué)們就在這里玩，有的踢足球，有的扔沙包，還有的跳繩等，玩得特別開心。

到了春天，桃樹綻開了粉紅的笑臉，小鳥在樹上跳來跳去，喝著動聽的歌，吱吱吱吱。還有丁香，也開出了白色的小花。

夏天，花壇里五顏六色的花都開了，有藍(lán)色的、紅色的、黃色的、粉色的。。特別漂亮！

我愛美麗的校園，愛這美麗的花園。

6.武義縣武川小學(xué)作文

寒假里的趣事現(xiàn)在還有一些在我的腦海里漂蕩，其中有一件我現(xiàn)在想起來還有些想笑.那是一個(gè)陽光明媚的日子，媽媽買回一斤大蝦，樂的我和妹妹歡蹦亂跳.媽媽問我和妹妹：這些蝦是炒來吃，還是燜來吃？；我和妹妹搶著來說，我說：炒來吃最美味；妹妹說：我覺得燜來吃最好吃；我和妹妹鬧了起來，我說：你算老幾？應(yīng)該聽哥哥的話.；妹妹說：就算你是哥哥也得讓一下妹妹呀；我和妹妹吵得不可開交.這時(shí)媽媽說：還是炒來吃吧！聽了媽媽這樣說我們才停戰(zhàn).媽媽把蝦拿進(jìn)廚房準(zhǔn)備擰蝦殼.我覺得好玩也跟著媽媽走進(jìn)廚房幫媽媽擰蝦殼.

媽媽說：擰蝦殼要先把蝦頭的尖角折斷，然后再擰殼，把它的頭里面的臟東西洗開就行了，這樣就不用怕蝦用尖角來刺你.我按照媽媽說的做果然這樣擰蝦殼快多了.擰到最后，還剩幾只蝦，我拿起一只大蝦，正當(dāng)我想折它的角時(shí)它把身子曲起來，再一直它的角刺中我的手，我慌忙把蝦向地下一扔.我靜下來后又把它拾起，終于把它的角折斷，媽媽叫我去做作業(yè)行了剩下的她擰.

中午媽媽把蝦炒好，我看見那原來晶瑩剔透的蝦身子，現(xiàn)在變成白里透讓人看見都流口水三尺.我忍不住拿起筷子夾它起來吃，那蝦彎著身子，好像想向我挑戰(zhàn).我想起剛才的情景我還有些害怕.

7.武義紅色教育基地作文

學(xué)校組織我們?nèi)ボ娪?xùn)的時(shí)候，正是五月槐花香的季節(jié)。坐在開往軍營的車上眺望窗外，棵棵老槐樹上掛滿了一串串花苞，綠意盎然。然而，真正的軍訓(xùn)生活卻并非這般詩意，而是五味俱全。

酸??！烈日炎炎下，教官教我們站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾縫于褲縫兒，瘦小的我一直咬牙堅(jiān)持著，兩腳腳掌火辣辣的疼，好似踩在鋼針上，汗珠子從我的兩鬢，額頭流下來，我沒有一絲一毫的動搖，隊(duì)伍里不時(shí)有人暈倒，但我靠頑強(qiáng)的毅力挺過來了還獲得了“軍姿標(biāo)兵”的稱號，但我渾身上下卻酸得不得了，還是同學(xué)把我扶回了宿舍。

苦?。∥逄斓能娪?xùn)，我的腳磨出了水泡，汗水一遍遍的浸濕了衣裳，來回來去地做著枯燥無味的稍息、立正、左右轉(zhuǎn)、齊步走、正步走，因?yàn)闊o論誰出了一點(diǎn)小差錯(cuò)，都要全體重來一遍，為了步調(diào)一致，我們要高度集中。

辣?。≤娪?xùn)跟校園是兩碼事，更不是夏令營。教官教我們怎樣把被子疊成“豆腐塊”，還不許這，不許那，語調(diào)剛毅，言辭激烈，作風(fēng)雷厲風(fēng)行，他用軍人剛硬作風(fēng)和我們打交道，夠辣！不會像我們的女老師那樣婉轉(zhuǎn)和善，柔風(fēng)細(xì)雨，他們辣得令人呲牙裂嘴卻回味無窮。

甜?。〔灰偘衍娪?xùn)與“苦”、“累”劃等號，文體生活卻甜蜜無比。蕭索的微風(fēng)吹動沙沙的樹葉，雄赳赳，氣昂昂的歌聲此起彼伏，那是我們在進(jìn)行“拉歌”；氣勢震天的加油聲一浪高過一浪，那是我們在進(jìn)行“拔河”比賽；你在聽那開心的歡笑聲，那是我們班獲得“跳繩”比賽第一名。

咸??！五天軍訓(xùn)一眨眼就結(jié)束了，我們不舍得這里的一草一木。我們都流下了咸咸的淚水。

是??！就這么五天，你會喜悅而溫暖的遵循著軍人的節(jié)奏，去呼吸，吃飯，睡覺，思考和說話，你會感覺到一種難以抗拒、明確無比的聲音，呼喚你去服從他，聆聽他，敬拜他，在今天，在明天，在未來。

8.介紹縣西小學(xué)的作文

我愛我的校園，這個(gè)美麗的校園。

走進(jìn)校門，教學(xué)樓墻上的八個(gè)金光閃閃的大字映入眼簾，“和諧、奔放、探究、創(chuàng)新”，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。

向右走，腳踩在用一顆顆鵝卵石鋪成的石子路上，不知不覺來到了長廊。長廊里，密密麻麻的藤攀上了廊頂，為同學(xué)們遮擋太陽。下課了，同學(xué)們都喜歡到這里玩。公園里有一片小竹林，春天到了，小竹林里的筍成群的探出頭來。

再往右走，便是學(xué)校的操場。有小朋友在跳繩、跑步······操場上還有一棵大樟樹，春天，大樟樹抽出來新芽，夏天大樟樹像一把綠色的大傘，為同學(xué)們遮陽。冬天，下學(xué)了，大樟樹上蓋滿了雪，就像一頂巨大的白帽子。大樟樹一年四季都非常迷人，同學(xué)們上完體育課時(shí)都喜歡去那兒玩耍、嬉戲。大樟樹就像一位慈祥的老爺爺，每天迎接我們上學(xué)，有目送著我們離開。

校園里，最有特色的要數(shù)教學(xué)樓里的大廳了，走進(jìn)大廳，最引人注意的是那掛在廳頂上的“西子鳥”，“西子鳥”上貼的都是三好學(xué)生的照片，老師希望我們能像小鳥一樣展翅飛翔。

繞了學(xué)校一圈，你應(yīng)該對我的校園有點(diǎn)熟悉了吧，那么就請來我的學(xué)校細(xì)細(xì)觀賞吧！

9.武義紅色教育基地作文

學(xué)校組織我們?nèi)ボ娪?xùn)的時(shí)候，正是五月槐花香的季節(jié)。

坐在開往軍營的車上眺望窗外，棵棵老槐樹上掛滿了一串串花苞，綠意盎然。然而，真正的軍訓(xùn)生活卻并非這般詩意，而是五味俱全。

酸??！烈日炎炎下，教官教我們站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾縫于褲縫兒，瘦小的我一直咬牙堅(jiān)持著，兩腳腳掌火辣辣的疼，好似踩在鋼針上，汗珠子從我的兩鬢，額頭流下來，我沒有一絲一毫的動搖，隊(duì)伍里不時(shí)有人暈倒，但我靠頑強(qiáng)的毅力挺過來了還獲得了“軍姿標(biāo)兵”的稱號，但我渾身上下卻酸得不得了，還是同學(xué)把我扶回了宿舍?？喟?！五天的軍訓(xùn)，我的腳磨出了水泡，汗水一遍遍的浸濕了衣裳，來回來去地做著枯燥無味的稍息、立正、左右轉(zhuǎn)、齊步走、正步走，因?yàn)闊o論誰出了一點(diǎn)小差錯(cuò)，都要全體重來一遍，為了步調(diào)一致，我們要高度集中。

辣?。≤娪?xùn)跟校園是兩碼事，更不是夏令營。教官教我們怎樣把被子疊成“豆腐塊”，還不許這，不許那，語調(diào)剛毅，言辭激烈，作風(fēng)雷厲風(fēng)行，他用軍人剛硬作風(fēng)和我們打交道，夠辣！不會像我們的女老師那樣婉轉(zhuǎn)和善，柔風(fēng)細(xì)雨，他們辣得令人呲牙裂嘴卻回味無窮。

甜??！不要總把軍訓(xùn)與“苦”、“累”劃等號，文體生活卻甜蜜無比。蕭索的微風(fēng)吹動沙沙的樹葉，雄赳赳，氣昂昂的歌聲此起彼伏，那是我們在進(jìn)行“拉歌”；氣勢震天的加油聲一浪高過一浪，那是我們在進(jìn)行“拔河”比賽；你在聽那開心的歡笑聲，那是我們班獲得“跳繩”比賽第一名。

咸??！五天軍訓(xùn)一眨眼就結(jié)束了，我們不舍得這里的一草一木。我們都流下了咸咸的淚水。

是?。【瓦@么五天，你會喜悅而溫暖的遵循著軍人的節(jié)奏，去呼吸，吃飯，睡覺，思考和說話，你會感覺到一種難以抗拒、明確無比的聲音，呼喚你去服從他，聆聽他，敬拜他，在今天，在明天，在未來。

10.阿陽小學(xué)校園的一角作文400

我的校園歷史悠久，下面我就來介紹一下校園的一角吧！

學(xué)校的大門在水蔭二橫路T字路口中央。大門的左邊是一棵歷史悠久的大樹，大約兩層樓那么高，上面的樹葉密密麻麻，陽光下好像每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動。風(fēng)一吹，許多葉子被刮到地上，好像秋天來到了似的。

大門的前面是一個(gè)籃球場，到了體育課，我們便會在那打籃球。籃球場的東面就是升旗臺了，每逢工作日的上午和下午，都會有同學(xué)在上面升旗和降旗。升旗臺的右邊是一棵光禿禿的英雄樹，在樹的旁邊有一塊石頭，上面刻著：英雄樹，激勵后昆。我猜它的意思是：英雄樹，激勵后人。樹后就是風(fēng)雨操場了。在朝北的墻壁上，有兩塊石碑，一塊寫著：上善若水，擇木成蔭。另一塊碑寫著：上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時(shí)。夫唯不爭，故無尤。根據(jù)我的記憶，這句話出自《老子。道經(jīng)》第八章。從風(fēng)雨操場退出來，抬頭向上望，便能看見我們學(xué)校的校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)守紀(jì)，善學(xué)創(chuàng)新。下面向左轉(zhuǎn)，走大約5米就到了文化廊，這里陳列著同學(xué)們的優(yōu)秀作品?？赐曛笙蜃笞撸瑥男￠T就出了我可愛的校園。

我愛我歷史悠久的校園！