南山位于都昌縣最南端,鄱陽(yáng)湖畔,那里風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)可愛(ài)的地方。
南山四面環(huán)水,北面是美麗的東湖,無(wú)風(fēng)的時(shí)候湖水平靜像一面鏡子。給南山梳妝打扮,有風(fēng)的時(shí)候,湖水碧波蕩漾。旁邊的樓層都倒映在湖水中,形成了一幅美麗的畫。南面是一無(wú)際的鄱陽(yáng)湖,聽(tīng)說(shuō)鄱陽(yáng)湖晚國(guó)最大的淡水湖,湖面有漁船,漁船多得數(shù)不勝數(shù),因?yàn)榈椎聂~(yú)蝦多,有鯉魚(yú)。金魚(yú)……最出名的魚(yú)要算銀魚(yú)了,聽(tīng)說(shuō)古代只有皇上才能吃到呢!鄱陽(yáng)湖和東湖之間有一個(gè)寬長(zhǎng)的廣場(chǎng),每天都會(huì)有老。少人來(lái)這里煅練。
沿著石階,來(lái)到了半山腰,映入眼簾的是野老泉,野老泉是宋代詩(shī)人蘇軾取得,野老泉的泉水清澈甘甜。沿著野老泉往上走就到了詩(shī)廊,詩(shī)廊上刻著許多古代著名詩(shī)人的詩(shī)。
走到了山頂最引人主目的是雄偉的靈運(yùn)塔,第一層有許多佛像,有如來(lái)佛祖。濟(jì)公。濟(jì)公手拿破扇,腳穿破鞋。樣子生動(dòng)逼真,南山每天都會(huì)有人來(lái)靈運(yùn)塔燒香,增加了南山的靈氣,站在山頂往下看,所有景象盡現(xiàn)眼底。人小的像螞蟻,車小的像面包。
山上的樹(shù)、花、鳥(niǎo)、游人郁郁蔥蔥,形成了一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的圖畫,馬路上有川流不息的車子。南山真美啊,我愛(ài)南山。
我們的校園。我們的校園是美麗迷人的,是一個(gè)充滿生機(jī)勃勃地校園。
每當(dāng)上學(xué)我放眼望去,映入眼簾是學(xué)校大門的上面寫著幾個(gè)金色的打字—泉港莊重文實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校里面有三幢大樓,我最熟悉的是教學(xué)樓,教學(xué)樓有四樓,沒(méi)一間教室既寬敞又明亮,透明的窗戶,整整齊齊的桌子,大家把教室布置得漂漂亮亮。每天清晨都能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,教學(xué)樓真是同學(xué)們讀書(shū)的好地方!在教學(xué)樓前面有個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)中間有綠綠的草地,好像鋪上一層碧綠的地毯。圍著草地的是紅色的跑道,遠(yuǎn)看操場(chǎng)好像一幅美麗的圖畫。課間,同學(xué)們可以在操場(chǎng)上盡情地活動(dòng),有的踢毽子,有的打球,還有的做游戲……整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。
校園里還有好幾個(gè)花壇,花壇里的花兒爭(zhēng)奇斗艷,花的清香引來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶,勤勞的蜜蜂在一邊唱歌,一邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,美麗極了。校園里還有很多種綠樹(shù),每天他們都堅(jiān)守在校園了,為學(xué)校增添了許多生機(jī),在微風(fēng)的吹拂下,搖晃著指頭,是在給我們打招呼!
我們的學(xué)校不僅美麗,還是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的好地方,我愛(ài)我們的校園
我們的校園。
我們的校園是美麗迷人的,是一個(gè)充滿生機(jī)勃勃地校園。 每當(dāng)上學(xué)我放眼望去,映入眼簾是學(xué)校大門的上面寫著幾個(gè)金色的打字—泉港莊重文實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
學(xué)校里面有三幢大樓,我最熟悉的是教學(xué)樓,教學(xué)樓有四樓,沒(méi)一間教室既寬敞又明亮,透明的窗戶,整整齊齊的桌子,大家把教室布置得漂漂亮亮。每天清晨都能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,教學(xué)樓真是同學(xué)們讀書(shū)的好地方!在教學(xué)樓前面有個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)中間有綠綠的草地,好像鋪上一層碧綠的地毯。
圍著草地的是紅色的跑道,遠(yuǎn)看操場(chǎng)好像一幅美麗的圖畫。課間,同學(xué)們可以在操場(chǎng)上盡情地活動(dòng),有的踢毽子,有的打球,還有的做游戲……整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。
校園里還有好幾個(gè)花壇,花壇里的花兒爭(zhēng)奇斗艷,花的清香引來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶,勤勞的蜜蜂在一邊唱歌,一邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,美麗極了。
校園里還有很多種綠樹(shù),每天他們都堅(jiān)守在校園了,為學(xué)校增添了許多生機(jī),在微風(fēng)的吹拂下,搖晃著指頭,是在給我們打招呼! 我們的學(xué)校不僅美麗,還是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的好地方,我愛(ài)我們的校園。
我真高興
在寒假里,我經(jīng)歷了許多的事.有傷心事,有新鮮事……在我記憶中最深刻的,還是那件事了。
那是一個(gè)大晴天,媽媽突然提起了我那個(gè)向往以久的心愿:“我去給你買自行車,好嗎?”“太棒了!太棒了!你真是好媽媽!”我情不自禁地又蹦又跳.
過(guò)了一會(huì)兒,我和媽媽便來(lái)到了自行車行,我一進(jìn)車行,第一眼就看中了那輛紫紅色的自行車?!皨寢?,就要這輛,就要這輛……”媽媽也奧不過(guò)我,便買下了。
嘿!還別說(shuō),這輛真漂亮。是紫紅色的,使它顯的格外的秀氣。還沒(méi)有等我高興完,新的問(wèn)題又來(lái)了,我還不會(huì)騎呢!不然買了可是浪費(fèi)!這可怎么辦呀?現(xiàn)在唯一的選擇:“學(xué)唄!”可我從來(lái)就膽小怕死,不過(guò)這回我看在自行車的份上,咬咬牙,學(xué)吧!
我小心翼翼地在座板上坐好了,心中像有很多的水桶打水,七上八下的,不一會(huì)便搖晃起來(lái);晃呀,晃呀地摔倒了,我強(qiáng)行站起來(lái),拍拍身上的灰塵,心中埋怨道:“我是學(xué)不會(huì)的了!”媽媽好像看穿了我的心思,走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“繼續(xù),再來(lái)。做什么事都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的,你要記?。簣?jiān)持不懈,直到成功!你一定能行的!”媽媽這番話,使我增加了信心。我扶起車子又坐上去,媽媽在前面幫我撐穩(wěn)龍頭,我用腳踩著踏板。媽媽邊扶邊給我講騎自行車的三個(gè)要點(diǎn):“第一,不能看車底下,要看前方;第二,不要把龍頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的,這樣容易摔跤,只有在又障礙物的時(shí)候才轉(zhuǎn)一點(diǎn);第三,腳要不停的踩,不能停下?!蔽野凑諎寢尩脑捜プ?,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽把手松開(kāi),我竟然自己騎起來(lái)了。而且一直把車騎回了家,我簡(jiǎn)直不敢相信,我學(xué)會(huì)了騎自行車。
這次我不僅學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng),更重要的是懂得了只有堅(jiān)持不懈,才能成功的道理。你說(shuō),這一舉兩得的事,能不高興嗎?
我說(shuō)南山(深圳南山)演講稿就像了解一個(gè)人一樣,從相識(shí)到相知,從陌生到熟悉,從了解到熱愛(ài),才發(fā)現(xiàn),我對(duì)南山是如此情深。
在這里,我想談?wù)勎倚闹凶钫鎸?shí)的“南山”,談?wù)勥@所百年才樣是如何煉成的。細(xì)節(jié)南山!習(xí)慣了每周一晚自習(xí)前,老師對(duì)上一周學(xué)校教育教學(xué)情況的總結(jié)。
大到診斷考試,小到生活細(xì)節(jié)的工作,老師們總是雷打不動(dòng)地為同學(xué)們總結(jié),提醒我們?cè)撟龊玫氖?。時(shí)間在變,但不變的是節(jié)假日放假之前,校長(zhǎng)進(jìn)行的廣播講話。
他們總是不厭其詳?shù)囟谕瑢W(xué)們乘車、購(gòu)物、出行的安全問(wèn)題,并表達(dá)對(duì)同學(xué)們的祝福與關(guān)心。還記得,去年中秋節(jié),校領(lǐng)導(dǎo)與我們共度中秋的情形,他們陪伴著在異鄉(xiāng)求學(xué)的我們!那種感情是難以描述的!辛勤南山。
在南山,勤奮的不止是學(xué)生,還有與我們?nèi)找瓜喟椋燎诟诺睦蠋?。?點(diǎn)30分,晚10點(diǎn)30分,見(jiàn)證了老師為我們及高考付出的汗水與心血!風(fēng)吹,雨打,日曬……他們都堅(jiān)持在自己的崗位上,因?yàn)椋麄冦懹浿喝咧v臺(tái)是自己的責(zé)任,學(xué)生,是自己的責(zé)任,學(xué)生,是祖國(guó)的未來(lái)。
科學(xué)南山。優(yōu)秀的成績(jī),必然有科學(xué)的方法,就如同荀子所云:“君子生非異也,善假于物也!”老師教給我們的不僅是知識(shí),還有學(xué)習(xí)的方法,答題的技巧,答題的策略,如何正確有效地答題,以及書(shū)寫、卷面這類問(wèn)題,老師也會(huì)為你一一指正。
正是有了這些科學(xué)的方法,我們才真正體會(huì)到了“事半功倍”的快樂(lè)。 青春南山!迎接高考的每一個(gè)日子都是緊張但卻有序的。
早晨6點(diǎn)50分的鈴聲便是一天的開(kāi)始。走出寢室,你會(huì)看見(jiàn)那些拿著書(shū)本,抖擻精神的學(xué)子們邁向教室的身影。
他們步履匆匆,因?yàn)橛袎?mèng)想,所以不曾懈?。〗淌液蟮暮诎迳?,貼著每一位同學(xué)高考的宣言,這里沒(méi)有掩飾,沒(méi)有虛偽,有的是每個(gè)人用最真實(shí)的筆觸寫下的對(duì)未來(lái)的期許與愿望。 南山學(xué)子,活潑、陽(yáng)光,我們用微笑迎接高考。
南山學(xué)子,激情澎湃,我們用信心邁向成功。就如同梁?jiǎn)⒊倌昵暗膮群埃骸懊涝眨疑倌曛袊?guó),與天不老;壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆?!?/p>
……“南山”,豈是我能用三言兩語(yǔ)道盡的。 那軒園的鳥(niǎo)鳴,那不息的涪江,那南山的民主之風(fēng)等著你自己來(lái)品味!記得《大學(xué)》里說(shuō)過(guò):“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?!?/p>
而我說(shuō):“南山”之道,在教書(shū),在育人,在桃李芬芳滿天下。
我們都有自己的校園,我們也都愛(ài)自己的校園,它像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇.下面,大家就一起欣賞一下我的校園吧!
早晨,金色的陽(yáng)光普照大地,給校園披上了萬(wàn)道金光.來(lái)到寬而高大的校門口,便可以看見(jiàn)門上那幾個(gè)鏗鏘有力的大字:祥 榮實(shí)小.走進(jìn)校園,映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場(chǎng),塑膠操場(chǎng)有4排紅跑道,在下課的時(shí)候,同學(xué)們還可以在操場(chǎng)上玩耍,嬉戲.站在塑膠操場(chǎng)上,一抬頭就可以看見(jiàn)學(xué)校那又高又大的主席臺(tái),在星期一的時(shí)候,同學(xué)們可以在主席臺(tái)上講話,這就是學(xué)校的主席臺(tái).在往前走,一眼就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng).在五星紅旗的旁邊,就是學(xué)校最美的地方:花壇了!在春天,進(jìn)入我的學(xué)校,你就會(huì)聞到和煦的春風(fēng)進(jìn)來(lái)醉人的花香,這花香,就是從花壇里傳出來(lái)的,在春天 ,花壇里開(kāi)滿了五顏六色,有玫瑰,杜鵑,蒲公英……連小鳥(niǎo)都唱起了“春之歌”.夏天,嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯,旁邊的蘑菇樹(shù)也長(zhǎng)出了綠葉子.秋天,蘑菇樹(shù)的葉子變黃了,落了下來(lái),整個(gè)花壇都變成金色的了.冬天,雪花掉在花壇上,像是給花壇穿上了一個(gè)銀白色的大衣.花壇中間有一條彎彎曲曲用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的小路.石頭有的像一朵小花,有的像一顆星星,還有的像顆心……從小路間走過(guò),走進(jìn)教學(xué)樓,就能看見(jiàn)兩面大鏡子,那是供我們整理儀表的.
這就是我美麗的校園,春有百花秋望月,夏有涼風(fēng)東聽(tīng)雪.
我們的校園
我是一名學(xué)生,我很愛(ài)我們的校園,因?yàn)樾@美得就像一幅畫。
一進(jìn)大門往前走就是教學(xué)樓,教學(xué)樓有四層,一層樓有六間教室,每間教室有40多平方米,50個(gè)學(xué)生坐在里面上課沒(méi)有一點(diǎn)擁擠感。
操場(chǎng)在教學(xué)樓的東面。操場(chǎng)的地面是防滑膠做成的,地面上規(guī)則的畫著做各種活動(dòng)的區(qū)域線,這種操場(chǎng)很安全,同學(xué)們就算不小心摔倒了也不會(huì)太痛,如果是柏油路面就有可能摔破了皮。
操場(chǎng)的北面是一只可愛(ài)的“小海豚”,其實(shí)這“小海豚”就是一個(gè)游泳館,只是外殼像?!靶『k唷钡陌锥瞧ぞ褪怯斡攫^的門,進(jìn)入到里面,首先看到一間更衣室,再往里走,下了樓梯映入眼簾是幾個(gè)紅色大字“歡迎來(lái)到游泳館”。每條泳道上分別掛著:低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)的牌子,四周墻面是粉色的,上面還寫著幾個(gè)醒目大字:“禁止跳水,”學(xué)校為我們想的可周全了,里面的地完全是塑膠做的,而且每條泳道旁都有3名救生員,以防產(chǎn)生事故。學(xué)校為我們?cè)O(shè)計(jì)的游泳館真是太有意思了,我就是在這里學(xué)會(huì)了好些游泳技巧。
學(xué)校的四周種滿了各種植物,四個(gè)季節(jié)四種色彩,聽(tīng)了我的講述是不是很想來(lái)參觀一下我的校園呢?
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán),攻克難關(guān),當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來(lái)。
中午,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,教室里一派生機(jī)??赡且惶欤覀兞鳒I了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂,為了這份愛(ài),我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的,一定會(huì)!因?yàn)槲覀兊幕盍蛺?ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡!
有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告,一名男孩問(wèn):“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過(guò)了片刻,我說(shuō):“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程?!彼麄冃α?,臉上充滿陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼,有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。
我有兩個(gè)家,其中的一個(gè)大家庭,就是贈(zèng)予給我無(wú)窮的知識(shí)的校園。我的校園是濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué),坐落在益壽路上。這所學(xué)校,有著屬于自己的一種美。怎么,不信啊,那你就跟著我邊走邊去發(fā)現(xiàn)這種美吧!
走進(jìn)校門,首先映入眼簾的,便是金光閃閃、蒼勁有力的九個(gè)字——濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)。校門的右邊,是傳達(dá)室;在左邊,是宣告欄等。
再往里走一點(diǎn),便是高大的呈丁字形的教學(xué)樓。在教學(xué)樓里面,有2000多名學(xué)生分別在35個(gè)教室中吮吸著知識(shí)的甘露。教師、校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室,還有計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等也在教學(xué)樓內(nèi)。每天,學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛(ài)撫,迎著一縷縷陽(yáng)光的照射,陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校。朗朗的讀書(shū)聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時(shí)間,老師與學(xué)生一起遨游知識(shí)海洋。日積月累,知識(shí)就把同學(xué)們的頭腦慢慢地填充實(shí)了。下課,不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著,沒(méi)有上后操場(chǎng),而是在走廊里走動(dòng)或是在教室里休息……這時(shí)的教學(xué)樓,是最熱鬧的時(shí)候。
從教學(xué)樓內(nèi)穿過(guò),便是后操場(chǎng)。后操場(chǎng)緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市場(chǎng)。后操場(chǎng)的南面就是教學(xué)樓,最東面是一些體育器材和用來(lái)跳遠(yuǎn)的沙坑,還有幾棵高大的樹(shù)木與可以用來(lái)休息的石凳。再往北一點(diǎn)點(diǎn),是中午部分同學(xué)吃午飯的地下餐廳,往里面走去,可以到達(dá)教學(xué)樓里和休息室。最北邊,是一片居民樓。最西邊,是益壽路上的科技市場(chǎng),還有一個(gè)花壇。在春夏季節(jié),花壇里會(huì)長(zhǎng)出不少的小草,還有幾朵小花兒。在西南面,是用來(lái)展示一些同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品的地方,在那里還有兩個(gè)小花壇,被一些石凳分別圍繞著。再往東一點(diǎn),就是緊挨著教學(xué)樓的主席臺(tái),當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)或是老師講話的時(shí)候就站在主席臺(tái)上講。在主席臺(tái)面前,便是升旗臺(tái),在旗桿的最上方,一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。紅色的200米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道,顏色很鮮明。每個(gè)星期一的早晨,學(xué)校里的師生都早早的來(lái)到學(xué)校,然后再伴隨著升旗儀式的音樂(lè)紛紛排著隊(duì)伍來(lái)到后操場(chǎng)。升旗儀式正式開(kāi)始,學(xué)校里的鼓號(hào)隊(duì)員奏響莊重的樂(lè)曲,升旗手舉著國(guó)旗來(lái)到旗桿旁。然后伴隨著國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》,鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空,隨風(fēng)飄蕩……在做課間操的時(shí)候,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍做操。下了課,一大群的學(xué)生在操場(chǎng)上盡情嬉鬧……毫無(wú)疑問(wèn),學(xué)校里的后操場(chǎng)真的是同學(xué)們共同的天地。
瞧,這就是我的校園那屬于自己的美,你發(fā)現(xiàn)了嗎?說(shuō)了這么多,其實(shí)總歸一句話:我愛(ài)我美麗的校園,我愛(ài)我這第二個(gè)大家庭!
不久運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式開(kāi)始了,我們聽(tīng)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在講話。
隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最后一句講話“現(xiàn)在我宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始!”的結(jié)束,同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分,校園里掌聲、歡呼聲頓時(shí)連成一片。在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中,運(yùn)動(dòng)員們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入比賽場(chǎng)地。
比賽的項(xiàng)目很多,有跑步、乒乓球、網(wǎng)球,還有沙灘跳遠(yuǎn)……看,沙灘跳遠(yuǎn)的同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)跳得遠(yuǎn),打羽毛球的同學(xué)們打得十分激烈,白色的羽毛球像鳥(niǎo)兒一樣在半空中飛來(lái)飛去。最激動(dòng)人心的是男子50米,我們班的李祺然也參加了。
“噓”只聽(tīng)哨聲一響,同學(xué)們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣,向終點(diǎn)飛奔而去。李祺然昂首挺胸,邁著飛快的步伐,顯然早已胸有成竹。
其他人也不甘示弱,緊追不舍,后面還有五名隊(duì)員,雖然一個(gè)個(gè)都汗流浹背,氣喘吁吁,可仍在奮力追趕,只剩下最后十幾米了,李祺然不但速度沒(méi)有減慢,反而越跑越快了,后面幾位運(yùn)動(dòng)員急紅了眼,恨不得一下子長(zhǎng)出一對(duì)翅膀飛到終點(diǎn)。隨著終點(diǎn)的臨近,我們班的啦啦隊(duì)隊(duì)的吶喊助威聲也越來(lái)越高。
“停!”,裁判員大聲喊到,“五(4)班的李祺然第一名。”聽(tīng)到這個(gè)成績(jī),他高興得跳了起來(lái)。
50米的跑道,50米的追逐,這不僅是毅力的拼搏,更是一種榮譽(yù)。我愛(ài)這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
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