默默地,校園在夕陽(yáng)金色的余暉中站成一幅剪影.
吐出最后一群歸去的喧嘩,熱鬧了一天的校園終于寧?kù)o下來(lái).帶著份跋涉書(shū)山的淡淡倦意,我漫步在校園的小道上.
首先映入我的眼簾的是“小橋流水”,無(wú)紋的水面折射著微弱的陽(yáng)光,讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中.橫臥的小橋在無(wú)聲的校園中無(wú)聲地披上一身微微帶金的霞色.那斜長(zhǎng)的倒影無(wú)語(yǔ),許是倦了吧,卻仍掩飾不了那白天曾涂抹在上面的歡鬧.西沉的斜陽(yáng)被校園假山的山頂攔住,大概是刺傷嬌嫩的肌膚,不然,怎么那臉憋得這么紅,還灑下幾點(diǎn)鮮紅的血滴呢?
信步前進(jìn),一片充滿生命力的綠色越入了眼角,原來(lái)是一大片如茵的綠草地.草兒們?cè)谙﹃?yáng)下漸漸變暗、變淡,向無(wú)言襲來(lái)的暮色過(guò)渡著,草兒的氣息,泥土的芳香在空氣里醞釀著,和著暮色,宛若織成的一件無(wú)縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變?nèi)崛岬馁|(zhì)感吧!
高大的求真樓終于出現(xiàn)了,靜寂中卻更見(jiàn)莊嚴(yán).那鍍金的“求真樓”三個(gè)大字閃耀著金光,金光中似乎幻化成追求真知的定義:探索真理,崇尚科學(xué)!轉(zhuǎn)視到學(xué)苑樓,醒目的菱形校徽呈現(xiàn)在眼前:那是一只翻飛的海燕,奮翅沖破云霄,這應(yīng)是竹中學(xué)子形象的真實(shí)寫(xiě)照吧!
夕陽(yáng)終于隱沒(méi)在地平線下了,我?guī)е輰庫(kù)o,帶著份從容,踩著校園輕微的鼾聲離開(kāi)了.但那夕照下的校園,卻已成為我揮之不去的永恒記憶.
校園里最安靜的角落在哪里
人們總是在意著那些閃閃發(fā)光的東西,那種追求外表和嫌棄那些并不是富麗堂皇的東西的觀念已經(jīng)根深蒂固,然而,其實(shí)有時(shí)你無(wú)意間留意到的一個(gè)角落,你會(huì)發(fā)現(xiàn),并享受那些在角落中的美好,感受那些在燈火闌珊處存在著的美麗。
暑假的一天,我和媽媽一起乘出租車(chē)回家。當(dāng)我正在講述一道有趣的數(shù)學(xué)題時(shí),突然車(chē)子猛的一加速,緊接著一個(gè)急剎車(chē),最后只聽(tīng)“鐺”的一聲巨響,我的頭已經(jīng)重重地撞在前方的防護(hù)網(wǎng)上了,我只覺(jué)得頭像蜂窩一樣“嗡嗡”做響。
媽媽趕緊把我拉出車(chē)外,我覺(jué)得臉上有水在往下流,用手一摸,滿手都是血。媽媽已經(jīng)嚇呆了。這時(shí)一輛出租車(chē)停在我們身邊,司機(jī)從窗內(nèi)探出頭來(lái)急切地說(shuō): “快!快上車(chē),我送你們上醫(yī)院?!闭f(shuō)著下車(chē)打開(kāi)車(chē)門(mén),媽媽捂住我的頭上了車(chē)。叔叔把門(mén)關(guān)好,提醒我們坐穩(wěn),車(chē)飛也似的開(kāi)跑了。不一會(huì)兒就到了公安醫(yī)院,叔叔趕緊向掛號(hào)處跑去。我和媽媽緊跟在他的后面,當(dāng)聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有眼科大夫值班時(shí),司機(jī)叔叔狠狠地跺了下腳說(shuō):“可惡!”回頭對(duì)媽媽說(shuō):“我們還是去總醫(yī)院吧?!痹谖覀?nèi)タ傖t(yī)院的路上,遇到了堵車(chē),叔叔不停的回過(guò)頭看我,我的頭還在流血,急得他滿頭大汗。來(lái)到總醫(yī)院,媽媽跑去掛號(hào),叔叔帶我來(lái)到眼科,一邊走一邊還安慰我。經(jīng)過(guò)大約十五分鐘的止血和麻醉工作,縫合工作開(kāi)始了。盡管我的頭昏昏的,還是聽(tīng)到叔叔和媽媽的談話聲,“這孩子真堅(jiān)強(qiáng),流了這么多血也沒(méi)哭一聲,縫針一定很疼,不知道孩子受得了嗎?”聽(tīng)到叔叔的話我心里熱乎乎的,心想這個(gè)叔叔真好,就像我的親人一樣。當(dāng)我從手術(shù)室走出來(lái)的時(shí)候,叔叔迎面走了過(guò)來(lái),用他那只大手摸摸我的頭,親切的說(shuō):“孩子疼不疼?。俊薄安惶邸!?/p>
我坐在手術(shù)室門(mén)口的椅子上,聽(tīng)到媽媽對(duì)叔叔說(shuō):“您辛苦了,真不知怎么感謝您。這是給您的車(chē)錢(qián)?!薄斑@點(diǎn)小事兒算不了什么,這些錢(qián)您還是給孩子買(mǎi)點(diǎn)東西吧!”說(shuō)完,叔叔轉(zhuǎn)身向醫(yī)院大門(mén)走去。媽媽追了上去,可叔叔加快腳步離去了。
望著窗外的太陽(yáng),我忽然發(fā)現(xiàn)今天是如此的美好。是啊,美好就遍布在世界的每一個(gè)角落
“嘰嘰聲喚醒了校園的早晨。
此刻,校園還有點(diǎn)酣睡,在她的眼前還有點(diǎn)薄霧在環(huán)繞。太陽(yáng)公公從云層中探出眼睛,幾縷陽(yáng)光便照射著校園,把校園喚起。我也被這幾縷斜陽(yáng)喚醒,背起書(shū)包走向校園。這時(shí)的風(fēng)景十分的美麗,早已染色的楓葉朝四周瞅了幾眼,便掙脫樹(shù)枝,帶著那美麗的顏色與其他葉子舉行了落入泥土的儀式。以藍(lán)天為景,白云作伴,兩三只麻雀在天邊飛翔起來(lái),這飛行,是一種享受,更是一種美景。風(fēng)一吹,校園便打起“咳嗽”來(lái),從遠(yuǎn)方聽(tīng)到一聲響,啊,有人來(lái)了。我順著校園的長(zhǎng)廊向教學(xué)樓走去,兩行青松晃著身體,為我打了一個(gè)招呼,我自也回應(yīng)一聲,向他們問(wèn)好:“昨天還睡得好嗎?”這時(shí)候,我看見(jiàn)守門(mén)的叔叔正怔怔的坐在那兒,朝我一笑,我也回笑一下。朝前望去,看見(jiàn)教室的燈亮著,誰(shuí)呢?我走上去——原來(lái)同學(xué)們?cè)谧x詩(shī)呢。我也讀了起來(lái)。
校園的大樹(shù)依然那么粗壯,花壇的玫瑰仍是那么芬芳,而這幅美麗的圖畫(huà)也漸漸落幕。
夜晚的校園真安靜呀!當(dāng)夜幕漸漸降臨,喧鬧了一天的校園顯現(xiàn)出它獨(dú)特的寧?kù)o,安詳。
這時(shí),月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢,柔和的月光灑向校園,透過(guò)窗子灑在課桌,椅子上,到處像披上了一層薄薄的輕紗。教室里似乎還回蕩著孩子們的歡歌笑語(yǔ),講臺(tái)上一本本作業(yè)本靜靜地躺在那兒,干干凈凈的黑板上一塵不染,準(zhǔn)備迎接明天的工作。
教學(xué)樓的走廊更是空寂無(wú)人,哪怕一根針落在地上也能聽(tīng)出聲。校園里那幾棵古老的梧桐樹(shù)也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),墨綠色的葉子更綠了,在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。
夜晚的操場(chǎng)更給人以空曠的感覺(jué),顯得格外寧?kù)o,操場(chǎng)周?chē)牟輩仓校紶杺鱽?lái)幾聲蟲(chóng)鳴,似乎在呼醒小草,要隨時(shí)提高警惕。那長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵欄的影子拉得老長(zhǎng),仿佛將校園緊緊擁抱,不讓別人侵犯。
夜晚的校園真安靜啊。
夜晚的校園真安靜呀!當(dāng)夜幕漸漸降臨,喧鬧了一天的校園顯現(xiàn)出它獨(dú)特的寧?kù)o,安詳。
這時(shí),月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢,柔和的月光灑向校園,透過(guò)窗子灑在課桌,椅子上,到處像披上了一層薄薄的輕紗。教室里似乎還回蕩著孩子們的歡歌笑語(yǔ),講臺(tái)上一本本作業(yè)本靜靜地躺在那兒,干干凈凈的黑板上一塵不染,準(zhǔn)備迎接明天的工作。
教學(xué)樓的走廊更是空寂無(wú)人,哪怕一根針落在地上也能聽(tīng)出聲。校園里那幾棵古老的梧桐樹(shù)也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),墨綠色的葉子更綠了,在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。
夜晚的操場(chǎng)更給人以空曠的感覺(jué),顯得格外寧?kù)o,操場(chǎng)周?chē)牟輩仓?,偶爾傳?lái)幾聲蟲(chóng)鳴,似乎在呼醒小草,要隨時(shí)提高警惕。那長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵欄的影子拉得老長(zhǎng),仿佛將校園緊緊擁抱,不讓別人侵犯。
夜晚的校園真安靜啊。
默默地,校園在夕陽(yáng)金色的余暉中站成一幅剪影. 吐出最后一群歸去的喧嘩,熱鬧了一天的校園終于寧?kù)o下來(lái).帶著份跋涉書(shū)山的淡淡倦意,我漫步在校園的小道上. 首先映入我的眼簾的是“小橋流水”,無(wú)紋的水面折射著微弱的陽(yáng)光,讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中.橫臥的小橋在無(wú)聲的校園中無(wú)聲地披上一身微微帶金的霞色.那斜長(zhǎng)的倒影無(wú)語(yǔ),許是倦了吧,卻仍掩飾不了那白天曾涂抹在上面的歡鬧.西沉的斜陽(yáng)被校園假山的山頂攔住,大概是刺傷嬌嫩的肌膚,不然,怎么那臉憋得這么紅,還灑下幾點(diǎn)鮮紅的血滴呢? 信步前進(jìn),一片充滿生命力的綠色越入了眼角,原來(lái)是一大片如茵的綠草地.草兒們?cè)谙﹃?yáng)下漸漸變暗、變淡,向無(wú)言襲來(lái)的暮色過(guò)渡著,草兒的氣息,泥土的芳香在空氣里醞釀著,和著暮色,宛若織成的一件無(wú)縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變?nèi)崛岬馁|(zhì)感吧! 高大的求真樓終于出現(xiàn)了,靜寂中卻更見(jiàn)莊嚴(yán).那鍍金的“求真樓”三個(gè)大字閃耀著金光,金光中似乎幻化成追求真知的定義:探索真理,崇尚科學(xué)!轉(zhuǎn)視到學(xué)苑樓,醒目的菱形?;粘尸F(xiàn)在眼前:那是一只翻飛的海燕,奮翅沖破云霄,這應(yīng)是竹中學(xué)子形象的真實(shí)寫(xiě)照吧! 夕陽(yáng)終于隱沒(méi)在地平線下了,我?guī)е輰庫(kù)o,帶著份從容,踩著校園輕微的鼾聲離開(kāi)了.但那夕照下的校園,卻已成為我揮之不去的永恒記憶.希望能幫到你,請(qǐng)采納正確答案,點(diǎn)擊【采納答案】,謝謝 ^_^你的點(diǎn)贊或采納是我繼續(xù)幫助其他人的動(dòng)力。
安靜,一個(gè)清寧、祥和的字眼。沒(méi)有了一件件令人心煩的雜事;沒(méi)有了熱鬧的聊天聲;沒(méi)有了吵嚷的電視音。當(dāng)潔白無(wú)垠的天空選擇了沉默,兩三只鳥(niǎo)兒飛上屋頂,產(chǎn)來(lái)清脆叫聲,耳邊的風(fēng)“呼呼”召喚,這時(shí)便是世界安靜下來(lái)的時(shí)候。
此時(shí)的自己靜靜地趴在窗臺(tái)邊想心事。安靜有時(shí)也摻雜著一種平淡與無(wú)趣?;叵霃那巴嫠5幕钴S力已經(jīng)轉(zhuǎn)變成成熟,懂得獨(dú)自欣賞著窗外寂寞的風(fēng)景。時(shí)間真的很奇妙,把過(guò)去那個(gè)不知天高地厚、制動(dòng)的無(wú)憂無(wú)慮享受游戲的孩子,轉(zhuǎn)眼變成了個(gè)內(nèi)斂、敏感的我。它還輕輕地抹去一些記憶,許多兒時(shí)的畫(huà)面都不見(jiàn)了。似乎孩子的想象力十分豐富,我在有風(fēng)的窗邊想到。我不知道那些回憶去了哪里,也許是跑進(jìn)云彩里躲藏明確不小心被風(fēng)吹走了吧。涼爽的感覺(jué)蕩漾在我心中,偶爾能看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)在飛行中“喳喳”地叫,翅膀一次次扇動(dòng)著,飛得忽高忽低。飛翔是一種什么感覺(jué)呢?一定很輕快、愉悅吧,不知道鳥(niǎo)兒們是怎么評(píng)價(jià)自己飛翔時(shí)的感覺(jué),因?yàn)楹芏鄸|西我們?cè)鴵碛校⒍嘁?jiàn)而嘗嘗忽略了它們,反而覺(jué)得厭惡了。但是,當(dāng)我有一天也擁有了一雙翅膀校園就安靜了!?。?/p>
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