校園生活二三事 我們的校園生活,如萬花筒,展示出一個五彩繽紛的世界。
一聽,哨聲響了!4*100的接力跑開始了。我們班的四名代表各個笑容滿面,顯示出信心十足的樣子。
我們班的女生拼命地為男生加油??蛇@些男生竟如此的不爭氣,首次戰(zhàn)敗。
女生們氣壞了。喉嚨都喊啞了,可男生還是敗下陣來,真沒勁!再看看那邊垂頭喪氣的男生們,竟然擺出一副高傲的樣子,可能是因為我們班同學(xué)拿的名次太多了吧。
即使拿不上這個名次也無所謂。心想:“輸了,還有理!”出乎我們意料的是所有的男生一起放開了山風(fēng)般奔放的嗓子—為女生4*100的接力跑大喊加油呢!他們粗粗的嗓音和我們其他女生尖尖的嗓音混在一起。
此刻,我覺得這就是世界上最雄壯的音樂,它將面前的我們心連著心,成為一支催人奮進的歌。女生們受到了很大的鼓舞,一鼓作氣,打了一個漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“奧——奧——我們贏了,我們勝利了!”前面的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤,取而代之的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個集體,為集體爭光就是我們奮斗的目標(biāo)。
今天,我們又一次達到了目標(biāo),怎能不高興,不激動呢? 瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時間到了。
同學(xué)們照例活躍地思索著:這一步證明似乎多余了吧?不,問題不會這樣簡單……咦,這樣證明太繁瑣了,能否另僻捷徑……一雙雙手接二連三地舉了起來,有平常大大咧咧的小伙,也有平常文文靜靜的姑娘,此時全都換了一個人,膽大而又心細地提出了一個個新穎而巧妙的問題。 “鈴……”唉,怎么下課了!時間過得真快呀!當(dāng)然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛動腦筋的學(xué)生。
“我特別喜歡、愿意到十二班來上課,因為同學(xué)們肯動腦筋,愛思考……”聽!這就是老師對我們的評價,我們引以為自豪的評價! “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一杯酒,一生情……”是誰在這樣充滿激情地唱《朋友》呢?又是誰伴著《朋友》的旋律邁開了輕盈的步伐?是我們,這是我們班的班歌呀!回顧我們一起走過的日子,朋友的一句祝福,一句問候,一次理解,一次關(guān)懷……還有在挫折中朋友的鼓勵、支持、幫助……都在我們的內(nèi)心深處根深蒂固了。愿我們的友誼天長地久! 請來吧,來到這里,緊張、疲勞便會云消霧散,你知道嗎?我們既會學(xué)習(xí)又會生活!時間飛快地流逝,我們的校園生活也在不斷地變換著色彩,歡樂、苦惱也隨之而來,但是,我們愛校園生活,因為它是火與詩一般的生活。
我們的校園生活像月亮,有陰晴圓缺,又如萬花筒,展示出一個五彩繽紛的世界……。
學(xué)校生活二三事
在我書架一個醒目的位置上,放著一本日記.咖啡色的封皮已經(jīng)斑剝陳舊,封面正中的圖案上,有一位騎手擎著大旗正策馬飛速前進,"學(xué)校生活"四個鮮紅的大字
就印在圖案的上方,這是一本在1996年大北街小學(xué)寫成的日記.屈指算來,它在我身邊已經(jīng)有十多年了,日記的扉頁上寫著"獎給三好學(xué)生XX同學(xué)",并有學(xué)
校的落款印章.每當(dāng)我的目光碰到這本日記的時候,思路就會不由自主地插上了翅膀,飛過漫長的滄桑歷史,回到那躊躇滿志的小學(xué)時代.
受家庭環(huán)境的影響,我自幼就愛好唱歌.進入小學(xué)以后,被學(xué)校濃厚的文藝氣息熏陶,這點個人愛好不但沒有消失,而且還有了新的發(fā)揮.在緊張的學(xué)習(xí)之余,各班
級的歌詠活動也開展得有板有眼,像模像樣,于是我便成了我班的歌詠教員.一般情況,每一至二周總要與全班同學(xué)學(xué)唱一首新歌,這種做法,不但調(diào)劑了緊張的學(xué)
習(xí)氣氛,也烘托了全校的文娛活動,有助于三好活動的健康展開,因此,在總結(jié)會上,我得到了這本日記的獎勵.
短短的6年小學(xué)生活很快過去,記不清學(xué)唱了多少歌曲就到了畢業(yè),想到同學(xué)們即將畢業(yè),內(nèi)心除了激動之外,不禁又產(chǎn)生幾分憂傷.與同學(xué)們分別離校的前夕,在日記本上記著李叔同的"送別"歌,以抒發(fā)那難言表白的情意:
長亭外,古道邊,
芳草碧連天.
晚風(fēng)拂柳笛聲殘,
夕陽山外山.
天之涯,地之角,
知交半零落.
一杯濁酒盡余歡,
今宵別夢寒.
離校以后,到了外地上初中,新到的生活環(huán)境,人生地不熟,像離群的孤雁,孤獨寂寞無法排遣,回味熱情奔放的小學(xué)生活,便成了我學(xué)習(xí)之余常有的選擇,在無奈的失落里送走了第一年.次年中秋,在佳節(jié)思親的感受中,我在日記里寫下了思鄉(xiāng)曲:
秋月多么明亮
秋蟲不作聲響
微風(fēng)吹拂我的臉龐
夜色多么安詳
我在默默思量
思念隨風(fēng)飄向遠方
我獨自感受那靜謐與空曠
有個聲音在耳畔輕輕回蕩
哪一天回家鄉(xiāng)
學(xué)校是否無恙
老師是否安康
深情懷念比天長
在校時,校園生活的花絮也像沃土中的植物,處處生長.
作文集上的,希望能幫助你,O(∩_∩)O
轉(zhuǎn)眼間,我進入文來中學(xué)已經(jīng)有好幾個月了。全新的生活,全新的同學(xué),全新的我。不過,我認為小學(xué)和初中真的有很大的差距。比如:同學(xué)們的親和力更強,老師教書更快,更詳細?,F(xiàn)在回憶起小學(xué)的點點滴滴,簡直可以回憶一整
醇厚的友誼
在小學(xué)時,我有幾個一直在一起的死黨,我們可以說是像手一樣,形影不離,缺一不可!記得,四年級的時候······
“同學(xué)們,明天我們將騎車去美麗的東方綠洲游玩,大家開不開心啊?”“開心!”我們大家的聲音整齊劃一。不過這時,我卻在想:明明都已經(jīng)四年級了,何必用對幼兒園的語氣對我們呢?我小聲的笑了一下,下意識地瞟了一眼我的死黨之一,果子。我看到她的臉上明顯有一絲不安。
下了課,我和栗子去找她,她羞澀的說:“我······我不會騎自行車?!蔽翌D了一下,拍了拍她的肩膀,安慰道:“沒事,我來帶你吧,放心!”果子瞪大了她那水靈靈的大眼睛,用一種不敢相信的眼神看著我,我對她微微一笑,點了下頭。
就這樣,我們一路唱,一路欣賞著美麗的風(fēng)景到達了東方綠洲。那里簡直美極了,綠樹成蔭,五彩繽紛的花在綠瑩瑩的草地上顯得格外出眾。
下午,我突然發(fā)燒,被家人帶回了家,事后我得知,果子是搭的老師的車回來的。她回到家之后,買了一大籃子的水果來慰問我,還說笑話逗我笑······
團結(jié)的力量
每個學(xué)校,每到一個時候,總會有一個熱烈至極的活動——運動會!今年的運動會的項目也是應(yīng)有盡有!在我們班級的熱烈討論下,我們終于決定我們團體賽的項目是拔河。想當(dāng)年,我們一班曾得過三連霸的冠軍得主?。∵@次一定要,拔得頭籌!
比賽開始了,我們的排兵布陣十分鮮明,高的在后,矮的在前。沒想到,與我們對抗的竟是三班,號稱“世界第一”的班級。不過我們并沒有氣餒,我們相信只要有信心,就一定能打敗他們。
我們一班團結(jié)一心,雖然剛開始他們的優(yōu)勢在我們之上,不過我們后半段一起喊著:“一二拉,一二拉······”突然,我們士氣大增一下就拉過了三班。
有時,我不想長大,想永遠和同學(xué)們在一起,可是現(xiàn)實就是不允許啊!是時候,為小學(xué)的記錄寫下一個句號,翻開我初中的篇章,開始一個新的旅程。
學(xué)校生活二三事在我書架一個醒目的位置上,放著一本日記.咖啡色的封皮已經(jīng)斑剝陳舊,封面正中的圖案上,有一位騎手擎著大旗正策馬飛速前進,"學(xué)校生活"四個鮮紅的大字就印在圖案的上方,這是一本在1996年大北街小學(xué)寫成的日記.屈指算來,它在我身邊已經(jīng)有十多年了,日記的扉頁上寫著"獎給三好學(xué)生XX同學(xué)",并有學(xué)校的落款印章.每當(dāng)我的目光碰到這本日記的時候,思路就會不由自主地插上了翅膀,飛過漫長的滄桑歷史,回到那躊躇滿志的小學(xué)時代.受家庭環(huán)境的影響,我自幼就愛好唱歌.進入小學(xué)以后,被學(xué)校濃厚的文藝氣息熏陶,這點個人愛好不但沒有消失,而且還有了新的發(fā)揮.在緊張的學(xué)習(xí)之余,各班級的歌詠活動也開展得有板有眼,像模像樣,于是我便成了我班的歌詠教員.一般情況,每一至二周總要與全班同學(xué)學(xué)唱一首新歌,這種做法,不但調(diào)劑了緊張的學(xué)習(xí)氣氛,也烘托了全校的文娛活動,有助于三好活動的健康展開,因此,在總結(jié)會上,我得到了這本日記的獎勵. 短短的6年小學(xué)生活很快過去,記不清學(xué)唱了多少歌曲就到了畢業(yè),想到同學(xué)們即將畢業(yè),內(nèi)心除了激動之外,不禁又產(chǎn)生幾分憂傷.與同學(xué)們分別離校的前夕,在日記本上記著李叔同的"送別"歌,以抒發(fā)那難言表白的情意: 長亭外,古道邊, 芳草碧連天. 晚風(fēng)拂柳笛聲殘, 夕陽山外山. 天之涯,地之角, 知交半零落. 一杯濁酒盡余歡, 今宵別夢寒. 離校以后,到了外地上初中,新到的生活環(huán)境,人生地不熟,像離群的孤雁,孤獨寂寞無法排遣,回味熱情奔放的小學(xué)生活,便成了我學(xué)習(xí)之余常有的選擇,在無奈的失落里送走了第一年.次年中秋,在佳節(jié)思親的感受中,我在日記里寫下了思鄉(xiāng)曲: 秋月多么明亮 秋蟲不作聲響 微風(fēng)吹拂我的臉龐 夜色多么安詳 我在默默思量 思念隨風(fēng)飄向遠方 我獨自感受那靜謐與空曠 有個聲音在耳畔輕輕回蕩 哪一天回家鄉(xiāng) 學(xué)校是否無恙 老師是否安康 深情懷念比天長 在校時,校園生活的花絮也像沃土中的植物,處處生長.作文集上的,希望能幫助你,O(∩_∩)O。
我們不也正是一團星云嗎?有光,有熱,和火一般的熱情…… 我們的校園生活,如萬花筒,展示出一個五彩繽紛的世界。
——題記 一聽!哨聲響了,拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭氣,首戰(zhàn)告敗。
女生都氣壞了,喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來,真沒勁!再瞧那邊,垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子:“第三名也不錯嘛!你們瞧著不順眼,明天不給你們喊加油,讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽,用的是“氣急敗壞”,而且是“英姿”,多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人,虧你們說得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天,女生上陣了。出乎我們意料,所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將,一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子:“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我覺得這是世界上最雄壯的音樂。
它像面前的繩擰成了一股,成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞,一鼓作氣,打了個漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“噢,噢!我們贏了,我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤,代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個集體,為集體爭光就是我們奮斗的目標(biāo)。
今天,我們又一次達到了這目標(biāo),怎能不高興、不激動呢? 二瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時間到了,同學(xué)們照例活躍地思索著:這一步證明似乎多此一舉吧,噢,不,問題不會這樣簡單……咦,這樣證明太繁瑣了,能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文靜靜的姑娘,此時全都像換了一個人,膽大心細,提出一個個新穎而巧妙的問題。
“鈴……”“唉,怎么下課了!時間過得真快!”當(dāng)然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課,因為同學(xué)們愛思考,肯動腦筋,敢于提出異議……”聽!這就是老師對我們的評價,我們引以自豪的評價! 三“所有的日子,所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》?“也許你沒留意,也許你不相信,有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步?是我們,這是我們的周末晚會。請來吧,來到這里,緊張、疲勞便會云消霧散。
您知道嗎?我們既會學(xué)習(xí),也會生活! 時間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂、苦惱也隨之而來。但,我們愛校園生活,因為它是火與詩一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂與苦惱;又如萬花筒,展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……。
愛,有許多種,如:母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學(xué)生的愛稱為“師生愛”、同學(xué)之間的愛稱 為“友愛”······人世間到處充滿愛,我們每一個人都在愛的攙扶下生活,在愛的擁護下成長.在眾多的愛當(dāng)中,世界上最偉大的愛是——母愛,但我認為最 貼心的愛是經(jīng)常愛被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”. 珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活,就會感到生活的充實,就會笑傲人生. 在我的日常生活中,曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事,讓我久久難以忘懷. 那 是去年的事了.那時我還讀著小學(xué)五年級,在那時我還是一個即天真又有些幼稚氣的女學(xué)生,記得有一個星期四白天放學(xué)后,可能是出去玩耍而著了涼;也可能是晚 上睡覺蹬掉了被子,早上醒來,頭昏沉沉的,像打了苒似的,一點精神也沒有,渾身上下感到不舒服,鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來,媽媽做好了飯,走進 我的屋,一摸我的額頭燙燙的,驚訝地說,孩子,額頭怎么這么熱,是不是發(fā)燒了?隨后媽媽拿來體溫表,給我測體溫.五分鐘過去了,媽媽拿出體溫表一看,呀, 發(fā)了高燒三十九度六,媽媽與我商量,今天就不上學(xué)了吧!我無奈地點點頭,隨后媽媽給我向老師請了假,便帶我上了醫(yī)院. 經(jīng)醫(yī)生診斷,我得了嚴(yán)重性感冒,所以才才引起扁桃體發(fā)炎.為我買了吊瓶和一大包藥,看來這兩天就要在病床上度過了. 兩 天過后,在媽媽和醫(yī)生精心照顧下,我的病情有了很大的好轉(zhuǎn),星期日的上午,我正和媽媽在家里說話,并為落下的課發(fā)愁呢!媽媽打開了門,看到老師帶了三個要 好的女同學(xué)來到我家,為我補課,并安慰我,祝我早日康復(fù),有位同學(xué)還從家里帶來了許多好吃的零食呢!看這著位同學(xué),一股暖流擁上我的心頭,眼里閃動著激動 的淚花.一時不知說什么好.媽媽也搶著給同學(xué)拿水果,到茶水,這種樂融融的氣氛,似乎一下子把我的病魔倉促除掉了,渾身上下感到前所未有的清爽.這也許就 是我們時常說的同學(xué)之間的互相幫助、相互扶持、團結(jié)奮進、共同進步、的純潔而質(zhì)樸的友愛. 而后,當(dāng)三位同學(xué)利用晚上的時間來為我補課,使我不因 為生病而落下功課,耽誤學(xué)習(xí).現(xiàn)在這件事已經(jīng)過去快一年多的時間了,我也已經(jīng)讀初一下半學(xué)期了,我和那有些同學(xué)已不在一起上學(xué)了,我們各自都找到了一所自 己認為滿意的中學(xué),開始了我們的緊張學(xué)習(xí)生涯.但我和那些同學(xué)的友愛之情卻永遠不會隨著時間的流逝而被改變、而被遺忘. 它已經(jīng)珍藏入了我的內(nèi)心深處,無法把它狠心地抹掉;在我的小小的心靈里烙上了深深的印記.同時愛是相互的付出,是要人人都付出一點愛,世界將變成美好人間! 友愛是指我們同學(xué)之間的愛,是一種貼心的、不可懷疑的愛,它是純潔的、是高尚的,是值得我們珍惜的,它的力量是不可低估的.。
時間,就好像蒙娜麗莎的微笑,你能感受到它,卻永遠無法讀懂它。
如今想起來,仿佛還是昨天的事情——好像昨天還在小學(xué)的校園里蹦蹦跳跳,今天卻在中學(xué)的校園里奮筆疾書了。 走在曾經(jīng)熟悉,如今卻感覺陌生的校園,小學(xué)里那些瑣屑的往事似乎都從四面八方飄蕩過來。
我拾起了一片枯葉,看著它泛白的葉脈,不禁想起了二年級時同桌的她。 她是個很活潑開朗的女孩。
我們一直都很要好,形影不離就不說了,我們的發(fā)型、衣著、愛好、成績、甚至連理想都是不相上下的。還記得我們都愛采集樹葉標(biāo)本,有時為了收集到一些稀缺的葉子,我們不惜大老遠地從城區(qū)跑到郊外去,要是拿到手了,兩個丫頭都心花怒放,一整天摸著葉子沾沾自喜。
現(xiàn)在回想起來,那時候的我們還真有意思。只是,她早已不在這個溫暖的小城鎮(zhèn)里了。
在我們剛上三年級時,她便隨著父母的工作調(diào)動去了珠海。在那學(xué)期開學(xué)的好一段時間里,我都不去采集樹葉了,怕觸及那些難美好而難忘的回憶,每天只對著她臨走時送給我的標(biāo)本集想念、發(fā)呆…… 我把枯葉放進口袋里,漫無目的地走著。
看著昔日人聲鼎沸的操場,如今卻空無一人,只有微風(fēng)在游離飄蕩,令我想起了那一節(jié)感人肺腑的體育課—— 那是個陽光明媚的午后,四年三班的我們正在享受著無拘無束的體育課??墒牵?dāng)我跑得正盡興時,前面一個突如其來的身影令我措手不及,我來不及站穩(wěn)就與他撞了個滿懷。
他沒事,只是我的腳不但擦破了皮,而且血流不止。 我趴在地上,痛苦地掙扎著想要站起來,可是每動一下,仿佛便撕心裂肺地疼。
我只好靜靜地坐著,低著頭顫抖地哭泣。當(dāng)我抬起頭時,幾十雙焦灼的目光在我身上流轉(zhuǎn)。
同學(xué)們滿懷關(guān)切地注視著我,一名素不相識的同學(xué)拿著從校醫(yī)室取來的紗布,不怎么熟練地替我包扎著?!疤蹎幔俊辈恢朗钦l在人群中問了一句,我點頭不語。
于是,大家都不約而同地上前來,女生將我小心地扶起,男生輪流把我背到校醫(yī)室,一個人背累了,又換另一個人。我就在他們瘦小的背上顛簸著,熱淚盈眶,泣不成聲。
如今回想起來,我的心窩還像是溢滿了盛夏的葡萄酒,那些情誼依舊洋溢著濃郁的芳香。輕撫著教學(xué)樓的一磚一石,我想起了和藹可親的班主任、熱心助人的小班長、善良淳樸的老校長…… 如今,小小的校園里,裝載著我童年的記憶,在樹上開滿了花。
童年不再,花香依舊……。
您好:
校園生活二三事
記憶是一條長河,灑滿了辛酸與歡快的淚水,編織著一個個五彩的夢,它宛如一股清泉,流進我的心扉。打開記憶的閘門,有許多難以忘懷的事,然而最難忘的,還是那隨了我六年的小學(xué)生活,那是一段我最歡快的日子。
想起那時,我還是一個不知天高地厚的小孩子,自從跨進母校,是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個懂事的好學(xué)生,讓我茁壯成長;是那一個個親切和藹的同學(xué),讓我懂得了友誼,懂得了分享快樂……我的童年多半是在校園中度過的,這里充滿著童趣,充滿著生氣。還記得那年的春天,校園里彌漫著濃濃的芳草和百花的清香,經(jīng)過老師們的商議后,決定組織我們?nèi)ソ纪獯河巍O⑾翊猴L(fēng)般地傳開了,聽到這個喜訊,教室里轟動了,像油鍋一樣炸開了,同學(xué)們歡呼雀躍,滿懷期待著明天的到來。放學(xué)以后,同學(xué)們呼朋喚友,三三兩兩地商議開來了,我們的小組成員你一言我一語,最后決定分頭行動:有的買飲料,有的買干糧,有的買水果。我是一路小跑著回家的,向爸爸要了錢,就和同學(xué)們一起準(zhǔn)備春游的東西了。一切東西買好了,每人帶上一點便各自回家。晚上,我躺在床上翻來覆去睡不著,一想到明天的春游,我就興奮不已。出發(fā)時刻終于到了,同學(xué)們排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了,一路上,同學(xué)們跑跑跳跳的像一只只兔子,整個隊伍都鬧哄哄的,盡管老師在一旁急瘋了。由于是郊外,一路上盛開著各色各樣的野花:有名字的,沒名字的;火紅色的,淺黃色的,散在草叢中,像眼睛似的眨呀眨的。許多同學(xué)不禁伸出手去摘幾朵——平時,在校園里自己培育的花是不能摘的,現(xiàn)在來到大自然中,野花野草多的是,我們真正享受到把花占為己有的快樂,這在學(xué)校想都不敢想的快樂,現(xiàn)在卻時時唾手可得,真把我們樂瘋了。到達了目的地,同學(xué)們分散在各個地方擺開了“攤”,看著各自帶的食品,琳瑯滿目,各有千秋,讓人垂涎三尺。飽餐一頓后,便聚在一起做游戲,有的到河邊打水漂,看著石頭在水上漂,我們快樂得像自己也在水上暢游一般……漸漸地天色不早了,我們才又排著隊唱著歌回家去了。
這次春游,讓我們走進了大自然,體會到春光的美好。然而,這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠忘不了我的小學(xué)的生活。
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