今天下午,太陽揚著燦爛的臉照耀著大地,真是陽光明媚的一天!/
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了,我悠閑地伸個懶腰。看看其他同學都紛紛出位置,三五成群地鬧在一起,真熱鬧。我也湊進去,原來大家在商量問題。著道題真難,我們討論了好就才解決。/又上課了,是數(shù)學課,多少覺得有點無聊,我看到窗外,輕輕微風撫過我的臉,涼涼的,很舒服。老師講課的聲音從左耳進去,又從右耳出來……/下課前,老師說“今天的作業(yè)不要忘了!”這時我才注意到?!鞍?,作業(yè)做哪里???”我小聲地自己問自己。后來是同學告訴我的。真是,以后可不能上課時一心二用了啊。/
太陽慢慢落下,放學了,在學校的一天結(jié)束了,今天一樣是充足的一天呢。/
我的校園生活 每一個人心中都有一種美好的事物,它點綴著我們的人生之路。
在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候,我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情,一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,大家的心都在歡跳著。
天涯地角有穿時,只有師恩無盡處。每當我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時,老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者,因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。
在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。
每當聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時,我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。
我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實。 歲月有痕,讓歲月留下我對校園生活的愛痕。
也愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更燦爛;愿每個人的微笑更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏,去奮進,去打造我們?nèi)松械淖盍咙c,去開創(chuàng)我們美好的明天。
-------------------------- 校園生活 我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全!有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測,只有這樣,校園生活才夠精彩!在教室、在寢室的生活充實著我的每一天! 經(jīng)過一夜的熟睡,同學們精神抖擻,迎接新的一天。洗漱完畢,有些“臭美”的同學還把自己“打扮”了一番!一系列準備之后,同學們來到了樓下的操場……“立正!…報數(shù)!”各班領隊陸續(xù)喊道,“1、2、3、4……”同學們依序報著數(shù),一片嘈雜之后,老師確定萬事俱備,就帶領我們過馬路、走向教學樓、走向食堂…… 同學們在食堂大吃一番之后,各自回到教室,準備一天的學習…… 當然,不僅只有看似枯燥的課程,還有下課時同學們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心!有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天,有時沉默無語、萬籟俱寂! 同學們也不是完全不喜歡學校的課程,比如:音樂、體育、電腦……總之不是主課的大部分課程同學們都上得津津有味! 下課了!同學們推推搡搡,而我卻是一個學習成績一落千丈的“書呆子”!獨自一人在座位上,死板地看著書!呆呆的、傻傻的!因此“木頭”這個外號就降臨在我的頭上!一段光景后同學們冷落了我,我是在想不通為什么,就滿懷疑慮的沖向老師辦公室…… 老師教導我過后,我似乎明白了點什么:我不應該只知道讀書而遺忘了我的伙伴兒門!更應該將心胸放寬一點!此后,我努力改正,憧憬著同學們對我的原諒! 所有的課程總算上完了!同學們都松了一口氣!吃罷晚飯,同學們享受這飯后自由自在的大好時光!要么完成作業(yè)、要么嬉戲……個有個的事!一點也不覺得空虛! 唉!時光流逝之快,為人所嘆!半個多小時的時間實在短暫!鈴聲響起,同學們又要各自歸位,進行晚自修…… 已經(jīng)是八點半了,鈴聲再次響起,值日生急匆匆地去拿牛奶,同學們在一片混亂中交作業(yè)。
不到一炷香的功夫,值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了!點心分發(fā)完畢后,同學們邊吃邊說,別有一番風味。 九點左右,同學們紛紛離開教室,到外面排隊,又開始整隊。
“立正!”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懶散得多,畢竟學了一天,誰不累呀? 隨后,同學們來到自己的寢室。由于時間不充裕,還不等我們趴下來調(diào)整一下就必須急匆匆地跑向澡堂,雖然說能夠痛痛快快地洗個澡,但精疲力竭的同學們卻不以為然!可那么熱的天同學們也不能敷衍了事、瞞天過海!只得硬著頭皮去洗個澡。
洗漱完畢后,大家坐在床上,談談天、談談地有個別的人還談起了國家大事,在寥寥數(shù)語之后,熄燈鈴響了,同學們關(guān)了燈,相繼進入了夢鄉(xiāng)…… 這就是我的在校生活,有同學、有老師、有知識、有歡樂……使我的每一天過的充實,使我的每一天過的幸福!我會再接再厲,我會堅持不懈,我會過好我在校園的每一天;我會讓同學滿意!我會然老師滿意!我會讓所有人滿意!?。∵@美好的校園生活! ------------------------- 我的校園生活作文 當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美。
聽!哨聲響了,拔河比賽開始了。
我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭氣,首戰(zhàn)告敗。女生都氣壞了,喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來,真沒勁!再瞧那邊,垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子:“第三名也不錯嘛!你們瞧著不順眼,明天不給你們喊加油,讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽,用的是“氣急敗壞”,而且是“英姿”,多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人,虧你們說得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天,女生上陣了。
出乎我們意料,所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將,一齊放開了山風般奔放的嗓子:“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股,成為一支催人奮進的歌。
女生受到鼓舞,一鼓作氣,打了個漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“噢,噢!我們贏了,我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤,代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個集體,為集體爭光就是我們奮斗的目標。今天,我們又一次達到了這目標,怎能不高興、不激動呢?。
聽!哨聲響了,拔河比賽開始了。
我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭氣,首戰(zhàn)告敗。女生都氣壞了,喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來,真沒勁!再瞧那邊,垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子:“第三名也不錯嘛!你們瞧著不順眼,明天不給你們喊加油,讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽,用的是“氣急敗壞”,而且是“英姿”,多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人,虧你們說得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天,女生上陣了。
出乎我們意料,所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將,一齊放開了山風般奔放的嗓子:“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股,成為一支催人奮進的歌。
女生受到鼓舞,一鼓作氣,打了個漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“噢,噢!我們贏了,我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤,代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個集體,為集體爭光就是我們奮斗的目標。今天,我們又一次達到了這目標,怎能不高興、不激動呢?。
轉(zhuǎn)眼間,我進入文來中學已經(jīng)有好幾個月了。全新的生活,全新的同學,全新的我。不過,我認為小學和初中真的有很大的差距。比如:同學們的親和力更強,老師教書更快,更詳細?,F(xiàn)在回憶起小學的點點滴滴,簡直可以回憶一整
醇厚的友誼
在小學時,我有幾個一直在一起的死黨,我們可以說是像手一樣,形影不離,缺一不可!記得,四年級的時候······
“同學們,明天我們將騎車去美麗的東方綠洲游玩,大家開不開心?。俊薄伴_心!”我們大家的聲音整齊劃一。不過這時,我卻在想:明明都已經(jīng)四年級了,何必用對幼兒園的語氣對我們呢?我小聲的笑了一下,下意識地瞟了一眼我的死黨之一,果子。我看到她的臉上明顯有一絲不安。
下了課,我和栗子去找她,她羞澀的說:“我······我不會騎自行車?!蔽翌D了一下,拍了拍她的肩膀,安慰道:“沒事,我來帶你吧,放心!”果子瞪大了她那水靈靈的大眼睛,用一種不敢相信的眼神看著我,我對她微微一笑,點了下頭。
就這樣,我們一路唱,一路欣賞著美麗的風景到達了東方綠洲。那里簡直美極了,綠樹成蔭,五彩繽紛的花在綠瑩瑩的草地上顯得格外出眾。
下午,我突然發(fā)燒,被家人帶回了家,事后我得知,果子是搭的老師的車回來的。她回到家之后,買了一大籃子的水果來慰問我,還說笑話逗我笑······
團結(jié)的力量
每個學校,每到一個時候,總會有一個熱烈至極的活動——運動會!今年的運動會的項目也是應有盡有!在我們班級的熱烈討論下,我們終于決定我們團體賽的項目是拔河。想當年,我們一班曾得過三連霸的冠軍得主??!這次一定要,拔得頭籌!
比賽開始了,我們的排兵布陣十分鮮明,高的在后,矮的在前。沒想到,與我們對抗的竟是三班,號稱“世界第一”的班級。不過我們并沒有氣餒,我們相信只要有信心,就一定能打敗他們。
我們一班團結(jié)一心,雖然剛開始他們的優(yōu)勢在我們之上,不過我們后半段一起喊著:“一二拉,一二拉······”突然,我們士氣大增一下就拉過了三班。
有時,我不想長大,想永遠和同學們在一起,可是現(xiàn)實就是不允許?。∈菚r候,為小學的記錄寫下一個句號,翻開我初中的篇章,開始一個新的旅程。
六年前,我還是一年級的小學生走進了嶄新的小學。時光如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了,今天,我即將畢業(yè)。在離開母校的那一刻,我的心中充滿了深深的留戀之情。
在老師的教導下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個有知識的好學生。
我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的歌聲中失去了,不知何時我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐,成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會想到用QQ啊或《同學錄》之類的來記載同學們的事情。用QQ視屏來看你的同學,你會覺得完全沒有現(xiàn)實中的好;你的同學怎樣怎樣,并沒有肯定未來。如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導我們的老師,看一看鼓勵我的同學,珍惜最后的日子。
這六年的小學生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學生活了六年的我,今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學生了。還有一個月,我就要離開陪伴了我六年的母校。?。《嗝淳实男W生活,你帶給我多少快樂,多少收獲,我將永生難忘!
不知不覺間已經(jīng)接近了初二的尾聲,即將升入初三,也即將畢業(yè)?;叵脒@兩年間發(fā)生的點點滴滴,心中(不禁)涌起一份難以名狀的感情,酸、甜、苦、辣,樣樣俱全!
酸
還記得剛到學校時,這里還沒有寬闊的操場,漂亮的花壇,學生的食堂,但當我推開寢室的門,見到一群可愛的室友時,我意識到:在這里我將度過初中三年的時光??墒?,當我看著身邊一張張陌生的臉,面對著周圍一目目陌生的環(huán)境,望著媽媽一步步走向校門口的背影,我感到鼻子酸酸的,眼淚不爭氣的流了出來。眼淚是對朋友的想念,是對家人的依戀,是對新學校——xx美好的希冀。于是,我擦干眼淚,(開始)融入這全新的生活,這全新的世界。
甜
漸漸的,我融入了這個大家庭,慢慢地建立了自己所熟悉的圈子。我們這群“一年級的小豆包”有時也會在一起做一些小小的“壞事”。例如熄燈后還在開“臥談會”,總是要在老師敲過幾遍門后才逐漸安靜下來,但過不了多久,又會說起話來。漸漸的,我們成了最讓查寢老師“頭痛”的寢室之一!雖然因為這件事,班主任沒少找我們談話,但我們總是“痛并快樂著”!當然,值得高興快樂的事并不只有這些,在每次檢琴時,我的室友們總會對我說“‘豬’你檢琴成功!”這是我寢的“光榮傳統(tǒng)”!雖然被說成小豬,但心里還是很快樂,那時才知道,原來只要跟朋友在一起,只是一個小小的玩笑,一個小小的細節(jié),都能使自己快樂很久很久。
苦
曾經(jīng)以為可以做一輩子的朋友,去沒想到只過了一學年就“掰”了。有人問我恨不恨她們?(,)我想在這件事中沒有什么恨不恨的,只是性格不合罷了。雖然這份友誼最后帶給了我眼淚,但它也曾帶給我許多許多的歡樂。我想,不論在多少年后,當我再看這份友誼時,想到的應該還是那段我們曾經(jīng)一起度過的快樂時光,那群曾經(jīng)給予我?guī)椭o予我鼓勵,帶給我歡笑的朋友們。雖然我們現(xiàn)在不再是好朋友,但我想我們還會是好同學吧?!
辣
還記得曾經(jīng)為了桌子的“地盤”與同桌畫起了“三八線”;為了一件小事與同學爭得面紅耳赤?,F(xiàn)在想想,何必呢?讓我們在剩下的時間里做幾件有意義的事:拿起橡皮,擦掉那條曾經(jīng)割斷我們友誼的“三八線”;揚起微笑的臉龐,真誠地說一聲:“對不起!我們依舊是好朋友!”我相信,只是一個簡單的動作,一句樸實無華的言語,便(會)使堅冰化開,烏云散盡。
這就是我的校園生活,也許她(它)并不是那樣的多姿多彩,但在這里有我尊敬的老師,有我親密互助的同學,雖然平凡但卻充實,偶爾還會有意外的驚喜。這里還有我熱愛的音樂、我的理想。幾年后,我會背著我心愛的小提琴開始我新的旅程,去尋找我的夢,也許在這里的記憶會不時浮現(xiàn)在我的腦海里,也許我會再一次經(jīng)歷回憶時的情景,但一定不是重復的。我不會忘記經(jīng)歷過的和將要到來的日子。我愛我的學校,愛我的老師,愛我的那群朋友,以及我的那些說著、笑著、鬧著的日子!
校園生活二三事 我們的校園生活,如萬花筒,展示出一個五彩繽紛的世界。
一聽,哨聲響了!4*100的接力跑開始了。我們班的四名代表各個笑容滿面,顯示出信心十足的樣子。
我們班的女生拼命地為男生加油??蛇@些男生竟如此的不爭氣,首次戰(zhàn)敗。
女生們氣壞了。喉嚨都喊啞了,可男生還是敗下陣來,真沒勁!再看看那邊垂頭喪氣的男生們,竟然擺出一副高傲的樣子,可能是因為我們班同學拿的名次太多了吧。
即使拿不上這個名次也無所謂。心想:“輸了,還有理!”出乎我們意料的是所有的男生一起放開了山風般奔放的嗓子—為女生4*100的接力跑大喊加油呢!他們粗粗的嗓音和我們其他女生尖尖的嗓音混在一起。
此刻,我覺得這就是世界上最雄壯的音樂,它將面前的我們心連著心,成為一支催人奮進的歌。女生們受到了很大的鼓舞,一鼓作氣,打了一個漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“奧——奧——我們贏了,我們勝利了!”前面的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤,取而代之的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個集體,為集體爭光就是我們奮斗的目標。
今天,我們又一次達到了目標,怎能不高興,不激動呢? 瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數(shù)學課。提問的時間到了。
同學們照例活躍地思索著:這一步證明似乎多余了吧?不,問題不會這樣簡單……咦,這樣證明太繁瑣了,能否另僻捷徑……一雙雙手接二連三地舉了起來,有平常大大咧咧的小伙,也有平常文文靜靜的姑娘,此時全都換了一個人,膽大而又心細地提出了一個個新穎而巧妙的問題。 “鈴……”唉,怎么下課了!時間過得真快呀!當然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛動腦筋的學生。
“我特別喜歡、愿意到十二班來上課,因為同學們肯動腦筋,愛思考……”聽!這就是老師對我們的評價,我們引以為自豪的評價! “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一杯酒,一生情……”是誰在這樣充滿激情地唱《朋友》呢?又是誰伴著《朋友》的旋律邁開了輕盈的步伐?是我們,這是我們班的班歌呀!回顧我們一起走過的日子,朋友的一句祝福,一句問候,一次理解,一次關(guān)懷……還有在挫折中朋友的鼓勵、支持、幫助……都在我們的內(nèi)心深處根深蒂固了。愿我們的友誼天長地久! 請來吧,來到這里,緊張、疲勞便會云消霧散,你知道嗎?我們既會學習又會生活!時間飛快地流逝,我們的校園生活也在不斷地變換著色彩,歡樂、苦惱也隨之而來,但是,我們愛校園生活,因為它是火與詩一般的生活。
我們的校園生活像月亮,有陰晴圓缺,又如萬花筒,展示出一個五彩繽紛的世界……。
隨著快樂暑假的結(jié)束,我的初中生活也隨之開始。
剛開學的幾天,感覺還不習慣,宿舍、教室、操場、食堂,方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫,但時間久了,倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天,都從這里開始,這里結(jié)束;它也是舍友們加深友誼的地方。
我和舍友們關(guān)系很好,我們一起把宿舍打掃得干干凈凈,好好地保護它,因為宿舍是我們的家??粗麧嵉乃奚幔覀冃那橐彩鏁澈芏?。
教室是我的海洋。每天,我們在良好的氣氛中學習,的確事半功倍。
老師在這里為我們播下金色的知識的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,讓種子發(fā)芽,期望著有朝一日長成參天大樹。 操場是我的樂園。
清晨時,有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲;早操時,有我們動作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。
可以說,我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校,即使遭到失敗和打擊,我也會勇往直前,決不退縮。
更何況,我們有老師的輔導,如虎添翼:老師在學習上嚴格要求我們,生活上關(guān)心我們。 也許,有些同學已厭倦了這機械化的生活。
但是我卻不這樣認為,只要每天多留神,都會在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學習,我們不能白白浪費光陰,虛度人生,因為家中的父母正等著你的捷報,正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
一轉(zhuǎn)眼,一個學期過去了,我在初中才剛剛跨出第一步,以后的路很長,也很短。我想,只要凡事問心無愧,我們就不算碌碌無為的平庸之輩。
把握今天,才能把握未來。 我喜歡這樣的生活,生活為我而精彩。
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