今天春光明媚,真是植樹的好日子,于是我和爸爸決定在小區(qū)的草坪上種一棵樹,來為祖國添一片綠。
我右手拿鐵鍬,左手拿樹苗,爸爸則拎了一桶水,我和爸爸整裝待發(fā)以百米沖刺的速度奔下樓。只見樓下一派美景:花兒競相開放,引來一只只美麗的蝴蝶和蜜蜂;棵棵大樹就像撐開了一把把巨大的綠色大傘,為人們創(chuàng)造了美麗環(huán)境;小草從泥土里探出了小腦袋,正新奇得望著世界;小鳥在枝頭唱著歡快的歌兒……
哎呀,光顧著風(fēng)景了,把正事給忘了,我可是來植樹的呀!
于是,我和爸爸選了一塊比較肥沃的土地開始植樹。我首先拿起鐵鍬開始挖坑,“一,二,三!”我邊挖邊號子??赡芎袄哿耍^了兩三分鐘我敗下陣來,有氣無力地說:“好累啊!”“快點挖吧!才挖了那么一點就累啦?!”爸爸催促道。我聽了很不服氣地說:“哼!你是站著說話不嫌腰疼,要不你來挖!”說完我就把鐵鍬往地上一扔——罷工。爸爸見了,說道:“我來就我來,誰怕誰??!”于是,爸爸拿起鐵鍬賣力地挖了起來。過了大約七分鐘,終于挖好了,爸爸故作瀟灑地說:“也不是很累嘛!”“那是因為你力氣大,我力氣??!”我不服氣地說?!鞍职郑悴挥X得這個坑有點深嗎?”“深嗎?!”爸爸邊說邊把小樹苗放進(jìn)去,只見小樹苗只露出了一半,沒辦法,只好忘坑里填些土,這下差不多了,我拿起水桶給小樹苗澆水?!翱扉L大吧!”我說完就和爸爸滿載而歸。
小伙伴們,我們一起來植樹吧!我相信,通過我們自己的勞動,一定會讓我們的祖國更加美好!
敬愛的老師,親愛的同學(xué): 你們好! 今天我演講的主題是:我為校園添綠色! 同學(xué)們,綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃.人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里.校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,決定著校園生活的幾多色彩. 那么,我們該怎樣做呢?我相信大家都知道.但是,我還要重申一下以下幾點: 1、立即行動起來,都來關(guān)心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理. 2、愛護每一片綠地,做到不在草坪上肆意踩踏,不折花草樹木.不在墻壁上亂涂亂畫. 3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋. 4、勤儉節(jié)約,珍惜校園的各種資源.不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品. 同學(xué)們!讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,多彎一下腰,多伸一次手.讓我們從現(xiàn)在做起,從愛護校園環(huán)境做起.一張紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,用自己的實際行動保護環(huán)境. “勿以善小而不為,勿以惡小而為之.” 讓我們行動起來,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任.讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
今天春光明媚,真是植樹的好日子,于是我和爸爸決定在小區(qū)的草坪上種一棵樹,來為祖國添一片綠。
我右手拿鐵鍬,左手拿樹苗,爸爸則拎了一桶水,我和爸爸整裝待發(fā)以百米沖刺的速度奔下樓。只見樓下一派美景:花兒競相開放,引來一只只美麗的蝴蝶和蜜蜂;棵棵大樹就像撐開了一把把巨大的綠色大傘,為人們創(chuàng)造了美麗環(huán)境;小草從泥土里探出了小腦袋,正新奇得望著世界;小鳥在枝頭唱著歡快的歌兒……哎呀,光顧著風(fēng)景了,把正事給忘了,我可是來植樹的呀!于是,我和爸爸選了一塊比較肥沃的土地開始植樹。
我首先拿起鐵鍬開始挖坑,“一,二,三!”我邊挖邊號子??赡芎袄哿?,過了兩三分鐘我敗下陣來,有氣無力地說:“好累啊!”“快點挖吧!才挖了那么一點就累啦?!”爸爸催促道。
我聽了很不服氣地說:“哼!你是站著說話不嫌腰疼,要不你來挖!”說完我就把鐵鍬往地上一扔——罷工。爸爸見了,說道:“我來就我來,誰怕誰?。 庇谑?,爸爸拿起鐵鍬賣力地挖了起來。
過了大約七分鐘,終于挖好了,爸爸故作瀟灑地說:“也不是很累嘛!”“那是因為你力氣大,我力氣??!”我不服氣地說?!鞍职?,你不覺得這個坑有點深嗎?”“深嗎?!”爸爸邊說邊把小樹苗放進(jìn)去,只見小樹苗只露出了一半,沒辦法,只好忘坑里填些土,這下差不多了,我拿起水桶給小樹苗澆水。
“快長大吧!”我說完就和爸爸滿載而歸。小伙伴們,我們一起來植樹吧!我相信,通過我們自己的勞動,一定會讓我們的祖國更加美好。
綠色代表著綠色奧運,綠色環(huán)境,還有綠色心情。
每次看到奧運徽章都有不同的心情;每次看到馬路邊,社區(qū)內(nèi)越來越多的花草就有一種輕松的心情;看著鳥兒越來越多就有一種歡快的感覺。這才發(fā)現(xiàn),有了花草和鳥兒圍繞在高樓大廈的時候,北京才是完整的。我還看到了越來越多的人露出了微笑。
微笑觸動著世界,微笑觸動著北京,微笑觸動著許多人。帶著微笑,我同奧運一起努力成長!
潔白的雪花已夾進(jìn)我的日記。美麗的三月,楊柳吐翠,柔和的春風(fēng)、溫暖的陽光送來綠的通知。植樹節(jié)到了,快把擠在苗圃里的碧綠的樹苗,栽到它們向往的地方去吧!
——去荒山上,高舉綠色的旗幟。
——去沙灘上,構(gòu)思陰涼的夏天。
——去鐵路旁,檢閱呼嘯的列車。
——去魚塘旁,伴隨快樂的生命。
我們也和樹苗一樣,都是新世紀(jì)綠色的使者,都有綠色的夢想。在這綠色的季節(jié)里,播下一顆顆綠色的種子,種下一個個金色的希望??彀堰@顆綠色的心埋進(jìn)泥土吧!有信念的生命是不怕被埋沒的。希望,已在夢中萌發(fā);理想,將從腳下起步。為理想而奮斗的心、飛翔的心,像風(fēng)浪中的海鷗,在大海的上空展翅翱翔……
然而,我們的理想就是綠色的暢想,去創(chuàng)造生命之樹。不能讓荒蕪和貧瘠侵占我們的土地,不能讓無知和愚昧侵占我們的心靈。是種子,就要萌發(fā)生機,孕育金秋;是土地就要色彩斑斕,奉獻(xiàn)碩果。播種吧!播種是人生的序曲。
噢,看見了,那是人類睜開了迷茫的雙眼,不再因缺水而苦惱,森林不再減少,河水不再污濁……看見了,看見大自然重現(xiàn)生機,不通膚色的孩子手拉著手,在21世紀(jì)的陽光下茁壯成長;聽見了,聽見和平的歌聲響徹天空,響在世界每一個角落。
山,要綠;水,要綠;我們的祖國,我們的生活,都要綠。讓我們用勤勞的雙手和辛勤的汗水去綠化我們的祖國,綠化我們的生活;讓我們用智慧設(shè)計出閃光的年輪。
讓我們努力保護好我們的家園,還她一片綠地,還她一片碧水,她就會賜予我們無限的安寧和幸福。
讓我們用那顆真摯、熱情、感恩的心去保護大自然……
“綠色”象征勃勃生機,大自然植物以此為主色調(diào)?!碍h(huán)?!笔怯嘘P(guān)防止自然環(huán)境惡化,改善環(huán)境使之適于人類勞動和生活的一項工作?!熬G色環(huán)?!斌w現(xiàn)人類向往自然,崇沿自然的美好追求,及對于環(huán)境保護、治理后最終要達(dá)到的與自然的和諧統(tǒng)一。
綠色暢想 綠,充滿著蓬勃的生機; 綠,顯示著生命的活力; 綠,意味著頑強與拼搏; 綠,象征著希望與追求。 春天的綠色,生機盎然。幾番春風(fēng),綠便在人們不經(jīng)意中悄悄地降臨大地, 在樹梢上,在花叢中,一點點綠迎著春風(fēng)向人們顯示著它新的生命。它使人憧憬未來,奏響人們生命的樂章! 夏天的綠,默默奉獻(xiàn)。夏雨陣陣,綠在這個多彩的世界里,甘當(dāng)陪襯,孜孜不倦,盡忠職守,在大自然賦予它生存的環(huán)境中努力生長
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單!
走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見一斑!所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存!在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地,不攀折樹木花草,勤于打掃,見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣。久而久之,校園必將越來越美!
然而,綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好,那樣,那時的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來要求自己,使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生,那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?
我愛綠色校園!
今年國慶,萬象更新,非同尋常。
回首春夏之交,正當(dāng)全國人民意氣風(fēng)發(fā)地為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)而奮斗的時刻,我國遭遇了一場突如其來的非典疫病災(zāi)害。面對這場嚴(yán)峻考驗,全國人民團結(jié)一心,和衷共濟,共克時艱,大力弘揚偉大民族精神,堅持一手抓防治非典這件大事不放松,一手抓經(jīng)濟建設(shè)這個中心不動搖,奪取了防治非典工作的階段性重大勝利,保持了經(jīng)濟較快增長的良好勢頭。
經(jīng)歷風(fēng)雨,又見彩虹??箵舴堑涞亩窢?,極大提高了我國人民戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力,增強了中華民族的凝聚力。
長江后浪推前浪,一代更比一代強。我堅信,在我們的不懈努力下,祖國的明天,天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛,祖國的明天更美好。
歌頌祖國演講稿-騰飛吧,祖 國 敲響那一排銅質(zhì)的編鐘,渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近,穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季,在河之洲,水之湄,山之陽,海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個主題:祖國母親! 親愛的祖國,五千年的蘊涵和積淀,五十三年的揚棄和繼承,一個東方巨人到了可以說“不!”可以發(fā)言的時候。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣,不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步,和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲!您不卑不亢不躁不驚,以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜,闊步在新世紀(jì)的黎明!在“十六大”的東風(fēng)勁吹中,新一代的中國領(lǐng)導(dǎo)人正繼往開來帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌。
參考一下,希望能幫到你,望采納。
當(dāng)我們在芳草遍地、充滿花香的校園中漫步時;你一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里,吮吸著新鮮的空氣寫字時,你一定
會專心致志;當(dāng)我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書時;你一定會倍感心情舒暢.優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情,開闊我們的視野;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們
懂得珍惜,學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境還可以讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人……
在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),暢想著未來.
校園是我們師生共同學(xué)習(xí)、生活的地方,她像我們的家,對校園的一草一木,我們都有責(zé)任愛護它.校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)與生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志.
可是,在我們的校園中卻有少數(shù)同學(xué)不注意檢點自己的行為:你們看,門牌被毀壞,花草被踐踏,還有那各種食品包裝袋、飲料瓶,教室地面上的話梅核、瓜子殼……這些都是
少數(shù)同學(xué)“賜予”的“點綴”,每當(dāng)風(fēng)一吹,這些“點綴”在校園里就會張牙舞爪,為所欲為.所有這些,都是跟我們潔凈的校園是極不相稱的.我堅信,沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地、放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活.所以,我向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
一.不踐踏草坪,不摘花搖樹.
二.不亂丟果皮,紙屑及殘渣廢物.
三.不亂丟垃圾,主動清理地面和墻壁上污垢.
四.以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作.
從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起;言必行,行必果;眾心齊,泰山移;未來的明天一定會更美好!
我愛我的校園,愛她那美麗的外表和華麗的一幢.
走進(jìn)校園大門,首先映入眼簾的是一個雙層圓形的大花壇.畫壇的正中央有一個長方形石臺,上面是三個用大理石雕刻的少先隊員雕像.花壇里種滿了各種花.春天的時候,花壇里的各種花長出了茁壯的花苗,為校園帶來了一絲春意,隨著時間的流逝,花苗也一天天長高,長大.
很快夏神來到人間,花壇里的花競相開放,爭艷斗麗.你看那美人蕉像一個個美麗的少女亭亭玉立在花壇中央.五彩繽紛的月季花在風(fēng)中跳舞,陣陣花香沁人心脾.
看完爭奇斗艷的花壇,我們在去一睹教學(xué)樓的風(fēng)采吧!
一座三層教學(xué)樓聳立在學(xué)校中央,白色瓷磚在陽光下閃閃發(fā)光,和教學(xué)樓緊緊相連的是多功能教室,那是一個形狀奇異的六角八面體.我們的教室在二樓,教室里寬敞明亮,我們在這里學(xué)習(xí),就像一群小蜜蜂,在科學(xué)的花朵里采擷知識的花粉.
"叮鈴鈴。。"下課鈴響了,同學(xué)們?nèi)缤实泔w向教學(xué)樓后面的操場,操場上頓時沸騰起來.我們的操場非常大,夏天的時候綠草如茵仿佛給操場鋪上了毛絨地毯,秋天地上落滿了黃葉,踩上去軟軟得格外舒服.
這就是我們美麗的校園,同時也是我們的樂園.我愛你校園,愛你的一草一木,愛你的一磚一瓦,愛你的所有,愛你的全部.將來無論我走到哪里,你都是我魂牽夢繞的地方.
春姑娘來了。
她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。
那操場上的小草,在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補下,仰起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著招呼:“春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書聲從教室里傳出,伴隨著綿綿細(xì)雨,讓人們的心情感到格外地舒服。 中午,太陽公公把溫暖的陽光灑向大地,把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個天國,美麗極了。
把旁邊裝飾豪華的學(xué)??茖W(xué)樓映襯得好像天上宮殿???,一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛,一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。
聽,“唧唧唧”,是誰在叫?哦,是一群活潑機靈的小鳥,在那告別冬眠,萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了,同學(xué)們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達(dá),盡情地沐浴著溫馨的陽光。
教學(xué)樓前,有些同學(xué)已脫下厚長的衣服,玩起拋沙包的游戲。 晚上,校園里一聲聲朗朗的讀書聲,一陣陣拂面的春風(fēng),一習(xí)習(xí)醉人的花香,使人陶醉。
電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子,似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物,懷念著白天與陽光相聚的時光,伴著夜霧屈壯地成長著。
春風(fēng)撫摸著花朵?;ǘ渚谷婚_心得得意忘形,跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’,姿態(tài)優(yōu)美得不得了。
天上的星星公主閃爍著小眼睛,好像在問:“他們是在開晚會嗎?為什么不請我呀?” ??!校園春色,好一幅精美迷人的風(fēng)景動畫! 一夜大雪,城市房頂上積起了一層厚雪,站在高樓的平頂山望出去,就像連綿起伏的雪山。我跑到陽臺上看雪景,“??!”我情不自禁地叫了一聲,嘴張得大大,大的能塞下一個雞蛋。
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,雪花紛紛揚揚地落下來,到處都披上了銀裝,一切都變成了白色,那一朵朵雪花從空中飄落下來,像一只只美麗的白蝶翩翩起舞。 我激動極了,真想馬上來到學(xué)??纯?,看看學(xué)校的操場是一片雪白,像一條雪白色的毛毯了呢?看看學(xué)校的樹木是不是都披上了銀裝了呢?看看學(xué)校的教學(xué)樓是不是積上了一層厚厚的雪了呢?看看學(xué)校的……說著我來到了學(xué)校,我被眼前的場景驚呆了,一片,二片,三片的雪花飄落下來,有的雪花落到房瓦上;有的雪花落到枯萎的小草上;還有的雪花落到我衣服上,變成了晶瑩剔透的小水滴。
花壇上那鮮艷的一串紅,綠油油的龍柏,都被大雪給覆蓋了,只有白茫茫的一片。寒風(fēng)吹過,臉上如刀割一般,冬天的小精靈—雪地也從天上跳著美麗的舞蹈,來到了人間的每一個角落,不經(jīng)意間他們早已將房頂,樹木,草地,公路當(dāng)作了舞臺,爭先恐后的前往表演。
大樹小樹披上了銀裝,一棟棟教學(xué)樓仿佛童話中的水晶宮殿,我快步走到操場前,看見同學(xué)們?nèi)蔽溲b到了牙齒。我跑到教室扔下書包就往樓下跑。
我跑到樓下看見操場上一片白茫茫的,就像一張雪白的紙,只不過紙上多了許多腳印和玩耍的同學(xué)們,看見同學(xué)們在玩耍我不經(jīng)意手癢了。 我看見杜歡歡就拿起我偷偷準(zhǔn)備好的雪球神不知鬼不覺地已經(jīng)朝她扔去,杜歡歡知道了我的鬼把戲,躲過了我的雪球。
她也造起了雪球,我也不甘示弱,躲到墻后也制造起了雪球。等我覺得夠多了的時候,就站起神來拼命扔,誰知道杜歡歡躲在雨傘后面,好狡猾??!我心中不由吐出這兩個字。
緊接著我把左手合右手的兩個雪球“融為一體”,目的只有一個,就是讓杜歡歡以為我扔雪球時的間隔很長。果然,經(jīng)過我?guī)状蔚脑O(shè)計,杜歡歡大膽起來,我見到這,馬上左右拿一個,右手拿一個,先把右手的雪球向她扔去,然后馬上把左手的一個傳到右手,在我扔完右手的雪球后,杜歡歡以為我沒球了,就放下傘,誰知又飛來一個球,她被砸中了。
這次的打雪仗我玩得真開心。 這一場大雪給我?guī)砹碎_心,帶來了喜悅,帶來了歡聲笑語。
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團,攻克難關(guān),當(dāng)困心已久的難題被解開時,同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個個知識點仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來。
中午,同學(xué)們說說笑笑,教室里一派生機??赡且惶?,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績回報老師。會的,一定會!因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡!
有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級做報告,一名男孩問:“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過了片刻,我說:“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程?!彼麄冃α耍樕铣錆M陽光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。
校園秋色
生機勃勃的春天固然美,可是金色的秋天在校園里卻又是另一般美。她的美不在于春天的綠,而是在于金、黃。
秋高氣爽,秋姑娘給大地媽媽換上了秋裝,同時也給我的學(xué)校換上了新的景象。
校園的秋天到處一片金黃???!秋風(fēng)吹黃了操場的小草,像鋪上了一張金黃的毯子。操場旁的樹木也換上了金黃,枯黃的葉子像一只淡黃色的蝴蝶伴隨著秋風(fēng)在空中盤旋;又像一位婀娜多姿的少女,在空中起舞。它飄得那樣輕盈,好像要給小草看看它這條淡黃色的裙子。
不僅是操場,中花園也洋溢著秋的氣息。秋天里,中花園的鮮花仍然是那樣絢麗多姿:大紅花競相開放,在綠葉的襯托下,在陽光的照耀下,露出那紅潤的臉蛋。茶花也不甘示弱,它們爭先恐后地展示著自己的英姿美態(tài)和鮮艷的花瓣。九里香的花雖然謝了,可是那青綠的葉子卻仍然讓人聞到陣陣幽香。秋風(fēng)輕輕一吹,中花園的花壇翻動著花的漣漪。中花園四周的八棵大黃椰像一排正待檢閱的隊伍迎風(fēng)屹立;又像八位日夜守衛(wèi)祖國邊疆的戰(zhàn)士,日復(fù)一日,年復(fù)一年地守護著這美麗的中花園。下課時,偶爾有幾位身穿秋裝的同學(xué),在小路上散步、閑聊或有幾位值日生在掃落葉,給中花園添上了新的景色。
秋的氣息遍布校園,使人感到的不是凄涼,而是熱鬧。
秋天像個美麗的姑娘向我們走來,她靜靜地來到了我們的校園,把校園裝扮得美麗動人。
她的裙擺擦過菊花,給菊花妹妹穿上了五彩繽紛的衣服。瞧,花壇里的菊花紅的似火,黃的似金,白的如雪,粉得如霞……爭奇斗妍,姹紫嫣紅。
她頑皮地在銀杏樹旁吹了一口氣,黃黃的銀杏樹葉都從枝頭落下來,她隨手撿起一片,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。
她跟桂花姐姐輕輕地說了幾句話,桂花姐姐蘇醒了,散發(fā)出芳香的氣味,彌漫了整個校園。
老師聞到了這沁人心脾的香味,更加神采奕奕了,同學(xué)們聞到了,露出了甜甜的笑臉。都跑到桂花樹下讀書,嬉戲。笑聲傳遍了整個校園!
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