校園里我和同學(xué)的趣事作文三級(我和同學(xué)的趣事作文三年級)

1.我和同學(xué)的趣事 作文三年級

她是一位漂亮的女孩。

她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。

轉(zhuǎn)動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。

她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。 范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。

有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。

她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間?！蹦闹?，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。

你想想，你摔成這樣，沒人扶你， 你的心里是什么滋味 ！ ”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。

多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來，我是多么自私呀！她是一位樂于助人的好女孩，而我卻…… 一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。

我愧疚的走到他跟前，說：“對不起，我不該那么自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。 這便是我樂于助人的好友 今天是我的同班同學(xué)葉洪銘的生日，所以我一大早就起來了。

我起來以后先把送葉洪銘的生日賀卡和禮物準(zhǔn)備好，然后草草地吃了點早飯，就向和葉洪銘約定的地點跑去了。 我到了約定的地點，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有三個同學(xué)在等了，只是不見葉洪銘的影子。

過了一會，葉洪銘才一瘸一拐的走過來，原來他在昨天騎自行車的時候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會合以后，葉洪銘就開始了他的生日之旅。

葉洪銘首先帶我們到他家去玩。在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。

葉洪銘收到同學(xué)們的禮物后很高興。葉洪銘打開電腦和同學(xué)玩賽跑卡丁車，由于我對這種開車的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。

玩了大約有一個小時左右，葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。 到了肯德基餐廳，我們就在葉洪銘的媽媽預(yù)訂好的位置坐下。

每人選了一個套餐。然后大部分人就去有滑梯的那個角落玩貓捉老鼠的游戲。

我們玩累了，正好要的套餐也端來了，于是大家狼吞虎咽地吃了起來。吃完了午飯，葉洪銘的生日蛋糕也端上來了，我們大家一起為他唱生日快樂歌，祝他生日快樂，葉洪銘閉上雙眼許下了自己美好的愿望。

我的肚子實在是沒有空著地方了，我還有一個老北京雞肉卷沒吃完，于是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈送了一份小禮物。

下一個活動是瘸指揮葉洪銘帶我們?nèi)ハ忝酆愓嬲目ǘ≤?。可沒想到那里的工作人員說我們有的同學(xué)沒到一米四零，不讓我們玩，我們跟他爭辯，他出言不遜還罵人，算了我們一賭氣離開了那里。

我們改變計劃去打保齡球。我們又回到葉洪銘家里，取打保齡球需要的保齡球卡。

為了節(jié)省時間這次我們就打的奔深圳保齡球訓(xùn)練基地。走進場內(nèi)，一條條球道展現(xiàn)在我眼前，這是我第一次打保齡球，心里有點激動。

我拎起一個球想上前去打，被那里的管理員攔住了，因為我們沒有換保齡球鞋，原來打保齡球還要穿規(guī)定的專業(yè)鞋呀！我們急忙換上保齡球鞋，然后分成了兩隊，我的這隊有葉洪銘和李團璋，另外一隊有劉騫鍶和葉洪銘的倆朋友，我們每隊用一個球。開始是葉洪銘和李團璋老是打不中，輪到我的時候，我學(xué)著別人的姿勢一球過去，結(jié)果打倒了六個保齡瓶。

慢慢的，葉洪銘和李團璋也可以打中六七個保齡瓶了，而我卻打不中了，我很生氣。又輪到我了，這次我屏住氣瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使盡全身力氣一球扔過去，結(jié)果打了一個全中，大家為我鼓掌歡呼，我真是太高興了，因為這可是我有生以來一次全中呀！也是我們今天最好的球技表現(xiàn)。

打了一個小時的保齡球，我們累得連球都拿不動了，大家疲憊不堪的登上了回家的出租車，葉洪銘的生日就在歡樂聲中結(jié)束了。不知道下一次又是誰過生日呢？ 2. 游山玩水，心情愉快。

看書學(xué)習(xí)，豐富知識。參加活動，更是受益無窮。

“辯論賽”就是有益的活動。 一個星期五的上午第三節(jié)課，天氣晴朗、陽光明媚。

上課鈴一打響，老師滿面笑容地走進教室，環(huán)視了一下教室，一本正經(jīng)地對同學(xué)們說：“今天，我們要舉行一場別開生面的辯論賽，討論‘過生日請同學(xué)吃飯好不好？’”聽了老師的話，教室里一陣騷動。有人毫不猶豫地說：“不好！”，有的同學(xué)左顧右盼，而后又慢慢吞吞地說：“好?！?/p>

有的同學(xué)沉思片刻，才勉強地說：“不太好?！崩蠋熞姞钚χf：“那，我們現(xiàn)在就開始辯論，覺得過生日請同學(xué)吃飯好的同學(xué)為正方，站在講臺上。

覺得過生日請同學(xué)吃飯不好的同學(xué)為反方，坐在位上。現(xiàn)在請正方上臺。”

上臺的同學(xué)寥寥無幾。 精彩的辯論賽就這樣拉開了帷幕。

正方的徐茂越勇敢地向前走一步，振振有詞地說：“請同學(xué)吃飯好，可以促進友誼，每年只有一。

2.我和同學(xué)發(fā)生的一件有趣的事三年級

1、上初中的時候都去廁所抽煙。

我們都被班主任抓了。 唯一一個可憐的娃還沒點就被抓了。

他為了證明自己沒抽煙。 張著嘴往班主任鼻子上湊。

平常斯斯文文的老班說你在廁所吃屎了 2、室友說：“昨晚參加老鄉(xiāng)生日聚會，有個同學(xué)抓起桌上的奶油蛋糕就往我臉上扣，還好我反應(yīng)及時，躲開了?！?我不解地說：“就為這么點兒事啊大不了權(quán)當(dāng)臉上抹了洗面奶?！?/p>

他哼了一聲，說：“尼瑪，他們是點著蠟燭的蛋糕往我臉上扣?！?3、好友在火車站打車去我學(xué)校，我告訴他二三十元就到，結(jié)果他打車，表都跳到60多元了，他一直沒說話，最后到了70多元。

他問司機：你見過超人么 司機疑惑地看著他，他淡定地說我就是，一開門跑了。 4、和幾個同學(xué)在校外租房，中午輪到我炒菜。

結(jié)果他們幾個都在客廳玩撲克，我就怒了。吼道：“我這么辛苦，都沒人來打下手”。

結(jié)果那幾個二貨過來排著隊，一人打了我手一下。 5、晚上和女友去看電影了，回來我給室友講：“這電影太恐怖了，晚上看，嚇的我感覺魂都不在身體里面了。”

二貨室友說：“魂不在身體有什么好怕的，我上小學(xué)的時候，學(xué)校老師經(jīng)常說我一上課，身體還在教室，魂就不知飛到哪兒去了。” 6、期末成績出來后，老師來到教室，對學(xué)生說道：“這次考試有幾位同學(xué)的成績不是很理想，沒達到分?jǐn)?shù)線，不過不要灰心，我希望你們能記住，上帝在給你關(guān)上一扇門的時候，肯定也給你開了一扇窗?！?/p>

同學(xué)們齊聲說道：“知道了！” “那好，”老師伸手一指窗戶，“沒考好的自己從這窗戶跳出去吧。” （來源：網(wǎng)絡(luò)）。

3.我和同學(xué)的件事,三年級作文 二百個字

我們班有一個同學(xué)，他叫姚利偉。他雖然成績不好，排在后四名里面，但是他為人憨厚老實。這在我們班里可是出了名。

現(xiàn)在就讓我來給你們說一件事情來證明。有一次，輪到我們組掃地。我們這一個小組有三個女同學(xué)，兩個男同學(xué)。包干區(qū)，我讓女同學(xué)去，教室就讓男同學(xué)打掃。這時，只有一個男同學(xué)在，我就告訴他等一會兒另一個男同學(xué)來了就讓跟他一起掃教室。分配完畢，我就和兩個女同學(xué)下樓去打掃包干區(qū)了。

來到包干區(qū)，我和兩個女同學(xué)迅速地拾著地上的廢紙。然后，用掃把清掃路上的垃圾。三個人起勁地干著。包干區(qū)變得越來越干凈了。

掃了好一會兒，我們才把包干區(qū)打掃干凈。然后，我們?nèi)齻€人就說說笑笑地回教室去了。來到教室，我看到教室里的一切出乎我的意料，掃把沒有放好，扔在地上，垃圾沒有畚起倒掉，在地上散亂地躺著。地板還是臟臟的，沒有用拖把拖過。怎么搞的，竟然弄得這樣糟糕！我火了。我抓住那個男同學(xué)狠狠地批評他。他說自己掃好了，剩下的應(yīng)該由另一個同學(xué)負(fù)責(zé)清掃完畢。他居然不認(rèn)賬，我更加火了。這時，姚利偉正好走過來。我便把氣全部撒在他的身上，狠狠地批評了一頓，最后命令他趕快掃好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地聽我批評他，默默地掃著地，倒掉垃圾，放好掃帚，拖好地板……我看著他乖乖地做著一切，氣就也消了。

然后，我走進教室，翻開《值日生記錄本》。啊呀，不對，今天不是輪到姚利偉掃地，我怎么竟然去批評他呢？而且他也沒有辯解一聲呢？頓時，我的臉漲得通紅。他沒有找我“算帳”，反而按照我的命令去做事。他真是一位憨厚老實的好同學(xué)！

4.小學(xué)三年級作文《校園里的人和事》

我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡.我們在這美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長. 走進書聲朗朗的校園，進入小操場，首先見到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹.春天，玉蘭樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影..同學(xué)們在玉蘭樹下自由的奔跑，嘻戲，一點兒也不覺得熱.夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充滿了整個校園，每個枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花.嫩綠的樹葉襯托著潔白的玉蘭花，在陽光下顯得那么耀眼.我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看，聞了又聞，愛不釋涪穿帝費郜渡佃殺頂輯手.微風(fēng)吹來，花兒們隨風(fēng)擺動，正在招手向我們點頭微笑呢！秋天，玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎..有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標(biāo)本.冬天，寒風(fēng)呼嘯，但玉蘭樹的葉子還是那么綠. 轉(zhuǎn)身往前走，是小操場上一道更加靚麗的風(fēng)景線——文化墻.文化墻是我們小操場上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識.文化墻里的內(nèi)容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對數(shù)學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌.初此之外，還有許多精彩的項目. 再往前走，是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠.順著樓梯，進入二樓，就是我們二班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報下.每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧.每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時，朗朗書聲響徹校園. 這樣的校園圍繞著這樣的小操場，這樣的小操場守護著樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的小操場。

5.寫一篇《我和同學(xué)的趣事》的作文

要說我們班呀，真是八仙過海，各顯神通。

上課了，那些臂上戴著袖章的大隊長、中隊長、小隊長……各個神奇十足，真有一股子班干部的味道。這些同學(xué)課上積極發(fā)言，課下在講臺上走來走去，像監(jiān)獄里的警察似的看著同學(xué)，真可以說風(fēng)光讓他們占盡了。

學(xué)習(xí)較差的幾名同學(xué)，雖然在課堂上沒有他們拋頭露臉的機會，但是在體育上卻大顯身手。在操場上常常能看到他們刻苦訓(xùn)練的身影。

在校運動會、中長跑賽上，得靠他們?yōu)榘嗉墵幑?。一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)無能為力了，只好扯著嗓子拼命地喊著“加油”，為他們助威。

班級墻上懸掛的體育模范班錦旗，就是學(xué)習(xí)差的同學(xué)對班級貢獻的記錄。學(xué)習(xí)差的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上也不甘居落后??！在教室里，總能看到他們咬著筆桿，冥思苦想的神情，瞧，他們多么有毅力呀！ 我們班有56個同學(xué)，也就有了56個鬼點子。

在教師節(jié)的尊師大會上，就連平時不愛表現(xiàn)的趙興宇、楊宇航，都拿出他們的“絕活”，展現(xiàn)了他們的藝術(shù)特長？？？歌舞表演。優(yōu)美的舞姿，甜美的歌聲，讓全校師生實實在在地陶醉了一回。

在語文課上，同學(xué)們把課文《再見了，親人》編成了話劇，進行表演。同學(xué)們繪聲繪色地表演催人淚下，連來聽課的趙書記都在那悄悄地擦著淚水。

我相信，在實驗小學(xué)這座花園中，四年2班這朵小花會開得越來越絢麗多彩。

6.3年級上冊校園趣事作文400字

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。

中午，同學(xué)們說說笑笑，教室里一派生機?？赡且惶欤覀兞鳒I了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級做報告，一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程?！彼麄冃α?，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

7.三年級作文和同學(xué)之間發(fā)生的一件有趣的事情

今天上午第四節(jié)課，王小剛跟語文老師頂嘴，我們都很氣憤。

第四節(jié)課，老師正在講語文卷，王小剛的椅子歪了，他一屁股坐在地上，全班同學(xué)頓時哄堂大笑。一個同學(xué)還說“活該！”惹得王小剛惱羞成怒，破口大罵起來。語文老師生氣地問王小剛：“干什么？在課堂上大吵大鬧的，還跟同學(xué)吵架，怎么回事？”誰知王小剛大聲叫道：“我不管，反正他罵我了！”老師生氣得不講卷了。

后來班主任老師知道了這件事，把王小剛狠狠地批評了一頓，還叫他給語文老師道歉，語文老師原諒了他。

同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛，不應(yīng)該吵架，和老師頂嘴更不應(yīng)該。所以我們應(yīng)該團結(jié)友愛，尊重老師，你說是不是？

8.三年級作文.我和同學(xué)發(fā)生的一件事怎么寫

有一天上學(xué)的時候，到了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)筆沒有帶來。我的心里很是后悔：要是昨天把筆盒放到書包里，就不會出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。

馬上就要上課做作業(yè)了，我該怎么辦呢？我著急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，還差一點兒就要掉下來了。

這時，坐在我前面的王紫看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，說：“沒關(guān)系，我借你一支鋼筆吧?！蔽腋屑さ卣f：“謝謝！謝謝！”王紫連忙擺擺手，笑著說：“不用謝！”

“叮！叮！叮！”上課了。果真，語文老師來了，這節(jié)課的任務(wù)就是練習(xí)抄寫生字。我拿出王紫的鋼筆，趴在桌上寫起作業(yè)來。王紫轉(zhuǎn)身對我微笑了一下。她的微笑讓我心里熱乎乎的。

教室里，同學(xué)們都在安靜地寫作業(yè)，只聽得見筆尖在紙上“沙沙沙”愉快地唱著歌兒。誰也不知道，就在幾分鐘前我差點因為沒有筆而哭起來。

放學(xué)的時候，我把鋼筆還給了王紫，再一次地對她說：“謝謝！”“沒什么，我們是同學(xué)，這是應(yīng)該的啊?！蓖踝闲Σ[瞇地說。我們一起快快樂樂地回家了。

回到家里，我心里想：我能交到這樣好的好朋友真是我的榮幸啊！同學(xué)關(guān)系融洽相處，這種感覺真好

9.日記,《我和同學(xué)的趣事》300字以上

我的朋友可真不多，不過，我有一個在我們小區(qū)的好朋友，他就是----張建英.

有一天傍晚，我和她在小區(qū)散步.無意中，我發(fā)現(xiàn)我們走到路燈下面，影子會神不知鬼不覺的跟到我們身后，所以，我提議玩“捉影子”的游戲.

哈，游戲開始了，我趁她不注意，悄悄地繞到她的身后，一下子就踩到了她的影子，還大叫一聲：“捉住了！”她先是一愣，然后便向我進行反攻.我左躲右閃，總也擺脫不了她，情急之下，我氣喘吁吁地說“不玩了，不玩了.”于是，她停了下來.我來到她的身后，嘿，我的影子恰好和她的影子重疊在一起，妙！我得意洋洋地說“小英，這回你捉不到了吧？”不料，她大喊一聲：“快看你身后！”我嚇了我一跳，猛地轉(zhuǎn)過身來.她迅速沖過來，踩到了我的影子.我也不甘示弱，急忙去踩她的影子.就這樣，我們一路追著、叫著、鬧著…….我還發(fā)現(xiàn)在燈下的位置不一樣，影子的方向也不一樣.

我和朋友之間的趣事還有很多，很多，我們互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，我們永遠都是好朋友.

10.校園生活中的趣事130字三年級作文

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨學(xué)校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈?？次业男@：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”

我也是復(fù)制的，希望對你有幫助