校園的秋夏天悄悄地走了,秋天在聲聲雁啼,飄飄落葉中不知不覺(jué)地來(lái)了。
清晨,調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣,一進(jìn)學(xué)校,展現(xiàn)在眼前的是一大片草坪,昔日綠油油的草坪已微露衰敗的跡象,而草坪中間的兩棵松柏,依然在秋風(fēng)中像兩個(gè)威武的戰(zhàn)士昂然挺立。樹(shù)葉上的露珠在陽(yáng)光的折射下,像一雙雙小眼睛向我們微笑。
草坪中心的假山被厚厚的霧鎖著,如同仙境一般。假山下面的水池飄著一層薄薄的水霧,池里的魚(yú)懶懶地游動(dòng),像一個(gè)個(gè)在庭院中悠閑散步的老人。
水池的水清涼清涼的,伸手一摸,使人有透心清涼的感覺(jué)。你瞧!假山遠(yuǎn)處還有一尊睡佛,就像在厚厚的霧里睡覺(jué)一般。
秋天校園的早晨,使人覺(jué)得心曠神怡 中午,秋天暖暖的太陽(yáng)照著我們,操場(chǎng)上到處都是跳躍著的同學(xué)。有的在拍皮球,相互追逐著;有的在爭(zhēng)先恐后打籃球;有的在跳繩和捉迷藏;還有的在捕蝴蝶,做標(biāo)本。
秋天中午的校園,是一個(gè)收獲的季節(jié),到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。 夕陽(yáng)西下,同學(xué)們都陸續(xù)放學(xué)回家了。
同學(xué)們把整個(gè)教學(xué)樓打掃得干干凈凈,使得整個(gè)教學(xué)樓煥然一新。教學(xué)樓在橘黃色的陽(yáng)光映照下,變的閃閃發(fā)光,仿佛是一座金碧輝煌的大堂。
六角亭下的水池被陽(yáng)光照射著,那水池里的金魚(yú)在歡躍著,濺出萬(wàn)朵蓮花,水面剎時(shí)變得波光粼粼,這雀躍著的波紋正是夕陽(yáng)那得意的杰作,平靜的水面難道不是被夕陽(yáng)踩碎的嗎? 黃昏時(shí)刻,華燈初上。夜幕即將來(lái)臨,大地慢慢地沉睡了,清潔工人掃著落葉,傳出沙沙的聲音,在秋日的夜色里,像一首和諧的樂(lè)曲,迎接著學(xué)校另一個(gè)新的明天。
十一月,深秋,寒風(fēng)瑟瑟,空氣涼爽而清新,浮動(dòng)著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致,使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。
金色的十一月,操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹(shù),枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生,紛紛從樹(shù)上飄下來(lái),落在潮濕寒冷的地面上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹(shù)向下翩翩起舞。當(dāng)樹(shù)葉鋪灑滿(mǎn)地時(shí),大地媽媽便敞開(kāi)她寬闊的胸懷,像是在迎接在擁抱歸來(lái)的孩子,落葉回到大地媽媽的懷里,甜蜜地笑著。
樹(shù)上還有不少搖搖欲墜的黃葉,它們俯瞰大地,一個(gè)接一個(gè)的向下跳,秋風(fēng)輕拂,黃葉搖曳,好像一片跳動(dòng)的火焰。
多么絢麗繽紛灑脫的景色呀!這秋在我們的校園里在我們小小的操場(chǎng)上多么使人心醉!
我愛(ài)校園,但我更愛(ài)秋天的校園。
進(jìn)了校門(mén),左邊是一座教學(xué)樓,教學(xué)樓的兩邊栽著兩棵非洲板蘭,它們被校工馬爺爺修剪得非常平整,好像正在保衛(wèi)著教學(xué)樓呢!兩邊。各有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇。花壇里種著一串紅、長(zhǎng)青花和小葉黃楊。那火紅的一串紅,噴吐著火舌,好像燃燒的火焰;那青青的長(zhǎng)青花,開(kāi)的花兒是粉紅色的,一共有五片花瓣。兩種花兒密密麻麻地?cái)D在一起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一條彩帶。
右邊綜合樓旁也有一個(gè)大花壇,花壇由白色瓷磚圍成兩圈。內(nèi)圈有一棵鐵樹(shù),鐵樹(shù)的枝葉如孔雀的尾巴向四面展開(kāi),莖像一個(gè)大菠蘿,看了真想上前咬一口。外圈種著褐紅色的紫荊木和青中帶白的花。我彎上腰扒開(kāi)紫荊木一看,?。≡瓉?lái)里面也盛開(kāi)了幾朵暗紅色的花朵,花瓣一絲一絲的,多像蛟龍的爪子呀!這兩種花把花壇分成了六塊,從遠(yuǎn)處看,多像一個(gè)巨大的生日蛋糕呀!好看極了。而圈外的綠化帶已經(jīng)被調(diào)皮的秋姑娘換上了金黃色的新裝??墒窃谝慌缘男∪~黃楊卻給它添上了一道綠邊。
突然間,一股清香撲鼻而來(lái),我順著香味走了過(guò)去,來(lái)到一棵樹(shù)下。這棵樹(shù)粗壯挺拔,枝繁葉盛,聽(tīng)老師說(shuō),這是棵桂花樹(shù),樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)了許多米粒大小的桂花,我用鼻子聞了聞,真香呀!正如人們所說(shuō):“桂子開(kāi)花,十里飄香?。 笔拐麄€(gè)校園迷漫著香味。
秋天的校園真美??!
秋天的校園
不知是什么時(shí)候,湛藍(lán)的天空長(zhǎng)高了許多,顯得那樣清澈透明。啊!秋天來(lái)了。
秋天的腳步也走進(jìn)了我們的校園,在花園小草慢慢的變黃了,花園里好好像鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的小草已經(jīng)無(wú)精打采了,不像春天那樣挺拔。莊邊一個(gè)小花園里,有金色的桂花飄來(lái)濃郁的花香,在空氣中飄蕩,令人陶醉。使你不由自主的走到那兒去還有我們最?lèi)?ài)的癢癢樹(shù)。春天,癢癢樹(shù)上全是綠油油的葉子,可到了秋天它那美麗的葉子就隨著風(fēng)飄落下來(lái),有些小朋友忍不住自己的好奇心總要走進(jìn)草坪去自己試一試,只要你輕輕的撓一下它的樹(shù)桿,樹(shù)枝就會(huì)拼命的搖動(dòng)。
繞過(guò)小路就來(lái)到中間的大花園。鐵樹(shù)、青樹(shù)葉子仍然是綠油油的傲然挺立在秋風(fēng)中,找不到一絲一痕枯黃的葉子。在鐵樹(shù)的右邊一圈,是梔子花的葉子。在夏天,一朵朵雪白的梔子的花的花香籠罩了整個(gè)校園,秋天,它卻一朵花也沒(méi)有開(kāi)出來(lái)。還有許多葉子被秋霜打了,變成了棕紅色,梔子花的葉子不是全是棕紅色的,大部分都還是深綠色的。在花園中間,有一棵棵劍蘭,那細(xì)長(zhǎng)的葉子不知什么時(shí)候少了許多,也變黃了許多,不再像奏那樣茂密。一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái),最艷麗的玫瑰也輕輕搖晃,就像在跳舞。玫瑰有紅的、粉的、還有白的,紅的像火,粉的像霞、白的似雪。走過(guò)大花園,就來(lái)到右邊的小花園,花園里,一棵棵樹(shù)林挺直了腰。特別是玉蘭樹(shù)的葉子都快把整個(gè)樹(shù)弄的看不見(jiàn)了。在小路的一旁,整齊的栽滿(mǎn)了西洋杜娟,有紅的、白的,好多花兒。在樹(shù)上,還有一個(gè)鳥(niǎo)窩,可能小鳥(niǎo)覺(jué)得我們學(xué)校太美了,才在這兒做窩。
登上天橋,從前三角梅把整個(gè)天橋給籠罩了,而現(xiàn)在只有三二片樹(shù)葉,花也沒(méi)幾個(gè)。天橋上種的植物都那樣枯黃了,他們等待下一個(gè)春天的到來(lái)。
我愛(ài)校園的四季,我更愛(ài)金秋的校園。
秋天來(lái)到校園
調(diào)皮的夏弟弟走了,身披金色紗衣的秋姑娘卻來(lái)到了我們的學(xué)校。
你看,秋姑娘跑到了操場(chǎng)一角的槐樹(shù)旁,揮了一下手中的魔法棒,葉子立即就從綠色變?yōu)榱巳辄S色,那細(xì)細(xì)的樹(shù)枝中也變出了一朵朵小花。那星星點(diǎn)點(diǎn)的白色槐花在數(shù)片黃葉的簇?fù)硐拢@得是那么純潔,那么美麗。如果緊緊地靠在大樹(shù)旁,就會(huì)聞到一股沁人心脾的香味,讓人感覺(jué)仿佛進(jìn)入了仙境。
秋姑娘又來(lái)到了小花園,再次會(huì)動(dòng)了魔法棒。花壇里的菊花都開(kāi)放了,那紅得像火,黃的賽金,白的似雪,粉的若霞……它們的形狀也各不相同。有的像是噴泉;有的像是小姑娘的卷發(fā);還有的“金絲菊”像節(jié)日的禮花;繡球菊長(zhǎng)得圓圓的,想一個(gè)黃色的小皮球,摸上去滑溜溜的,像是涂了一層油,給校園散發(fā)著那令人心曠神怡的花香。
秋天的校園真美??!
秋天的遐想
秋天終于來(lái)了.我生長(zhǎng)在南方,對(duì)南方的秋天有著不一般的喜愛(ài)和依戀.在南方,夏季來(lái)得漫長(zhǎng),以致秋天的到來(lái)總會(huì)比北方晚些.然而,南方秋與夏之間區(qū)別還是明顯的.
秋天是寒暑交替的季節(jié).一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼,前幾天一場(chǎng)秋雨過(guò)后,不再有酷熱難熬的氣溫,肆虐的秋老虎倏忽不見(jiàn)了蹤影.人們可走出家門(mén),走進(jìn)大自然,盡情享受秋天別有一番的風(fēng)景;秋天不再有放射灼人的紫外線(xiàn),曬得皮膚火辣辣的,秋天的陽(yáng)光給人的感覺(jué)是柔和嫵媚的;淫威的臺(tái)風(fēng),狂嘯的暴雨也已遠(yuǎn)去,秋風(fēng)給人的感受是爽快和愜意.
秋與夏的區(qū)別除氣候外,還有許多.比如樹(shù)葉,秋和夏樹(shù)葉的顏色反差彼大.一到秋季,樹(shù)上的綠葉沒(méi)有那么鮮綠了,慢慢地由綠變黃,隨著秋天的深入大部分樹(shù)種的樹(shù)葉一片金黃,輝煌璀璨,在陣陣秋風(fēng)掃蕩下,片片黃葉也開(kāi)始紛紛飄落大地,頗為壯觀(guān).鄉(xiāng)村小道上,泥土氣息漸漸濃郁起來(lái),晨練和傍晚散步時(shí),習(xí)習(xí)吹來(lái)的風(fēng)帶有絲絲的涼意.
秋夜,月色不再朦朧,月亮皎潔明亮,清輝溢耀.郊外,散發(fā)出野花雜草陣陣清香;林中夜鶯聲聲,清脆動(dòng)聽(tīng);樹(shù)木花叢中,小鳥(niǎo)嘰嘰的叫,賞心悅耳.伴隨秋而來(lái)的天籟之音美妙極了,疏落的蛙聲,稀弱的蟬鳴聲,似乎傳遞著夏天的離去.驟雨的停歇,鳥(niǎo)兒的歌唱?jiǎng)t告訴人們秋天開(kāi)始了.
秋天是成熟收獲的季節(jié).鄉(xiāng)村里,一片金燦燦的稻浪;山坡上,遍野的柑,橙,橘,柿等果實(shí);瓜棚上,攀滿(mǎn)瓜果藤芋與成熟的瓜果,等待著播種者的采摘,收割.
我喜歡秋天.是因?yàn)樗鼪](méi)有病菌,害蟲(chóng)的侵襲;是因?yàn)樗鼪](méi)有暴風(fēng)驟雨,沒(méi)有雷電的打擊;是因?yàn)樗鼪](méi)有烈日和酷暑的煉獄;是因?yàn)樗鼪](méi)有冰凍和寒冷的冷酷.我喜歡秋天的秋高氣爽,喜歡秋天的碩果累累.秋天給我的印象,一幕,一幕,明朗,清晰……
我喜愛(ài)秋天,贊賞秋天,依戀家鄉(xiāng)的秋天,期盼每年的中秋在家鄉(xiāng)與遠(yuǎn)方的親人團(tuán)圓
秋,逝去的秋,校園的秋,你們?cè)诤畏剑慷家越?jīng)到達(dá)了“冬”的港口,而“秋”您又在何方?為什么我的眼前老是浮現(xiàn)著這樣的一幅畫(huà)面:露,莉,俊和我(珊)被子中的人愛(ài)稱(chēng)為“神奇四姐妹”。
在老家小學(xué)就讀的幾年內(nèi),只要一到秋天,樹(shù)葉們便都在“校園微風(fēng)姐姐”的帶動(dòng)下紛紛下落。這時(shí),只要你經(jīng)過(guò)“原子頭小學(xué)”門(mén)口,并試意朝里面看,你一定會(huì)看到四個(gè)忙碌的孩子在為她們的“工作”高興地努力著,生氣勃勃。
露,坐在梯子2臺(tái)處正在用落葉編織著星星;莉,坐在槐樹(shù)樁上正扎著美麗逼真的蝴蝶和紙鶴;峻,則在一旁的臺(tái)階上用柔軟的落葉“設(shè)計(jì) 構(gòu)思 并制造”著最迷人,也是最重要的籃子;我呢,也正在忙碌收集著各種各樣的落葉,并用蠟筆把它們圖上不同的顏色后再轉(zhuǎn)交給她們。這,便是我們?cè)凇扒铩钡墓ぷ鳌钪覍?shí)的工作。
等到做夠了一千顆“星星”,一千只“蝴蝶”,一千只“紙鶴”后,我們便會(huì)把它們放進(jìn)籃子里,帶到我們自己的“許愿臺(tái)”———一個(gè)年失修的土方角落;一個(gè)被遺忘的地方。在許愿臺(tái),我們會(huì)把它們燒掉并送上我們美好的愿望———是對(duì)全村人的祝愿與保佑。
查字典作文網(wǎng)[CHAZIDIAN.COM]年復(fù)一年,只要一到秋天,我們便會(huì)像是在完成一件神圣的使命般開(kāi)始“工作”。但是,上初中以及現(xiàn)在上高中后我們都相繼離開(kāi)了那所小學(xué),我后來(lái)也被爸爸轉(zhuǎn)學(xué)。
理由很簡(jiǎn)單,也很明確:那的條件不好,而且教學(xué)水平不高。就是由于這個(gè)理由,我離開(kāi)了那所小學(xué),離開(kāi)了姐妹們,也離開(kāi)了那個(gè)村莊。
從此,“神奇四姐妹”便不在完整。我不知道是上天可憐我,還是不想勾起我的傷心事。
自從我離開(kāi)老家后,我總是感受不到秋的到來(lái)與離去,在校園里也不能看到熟悉的身影和記憶中校園的秋。逝去的秋,您在哪里?校園的秋,您又會(huì)到來(lái)嗎?。
我愛(ài)我們的校園,我更愛(ài)秋天的校園。
秋天到了,天氣漸漸的變涼了,同學(xué)和老師都穿上了秋裝。
校園里,菊花開(kāi)了,你看它們正在爭(zhēng)奇斗艷呢,有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。桂花看見(jiàn)了,也毫不示弱地跟菊花比美,向人們展示著嬌艷的花朵和濃郁的香氣,看著枝頭上一團(tuán)一團(tuán)的小黃花,我聞到了濃濃的香味,這香味覆蓋了整個(gè)校園,仿佛還能飄到世界的每一個(gè)角落。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,幾只小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去,一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著什么,可能是呼喚它們的朋友或家人一起來(lái)欣賞我們校園的美景吧。
上課時(shí)間,校園里寂靜無(wú)聲,教室里老師繪聲繪色地給我們講課,同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學(xué)們記筆記的沙沙聲組成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè),秋天的校園仿佛在和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽(tīng)講。
下課鈴一響,秋天的校園卻有夏天的火熱場(chǎng)景,有的同學(xué)在跳繩,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè),慢點(diǎn),我都數(shù)不清了……嗯,操場(chǎng)那邊的幾個(gè)人在干嘛?一個(gè)個(gè)像火燒屁股似的?哦,原來(lái)是在那兒比賽跑步,于是我也加入了,開(kāi)始,跑!哎,等等我,你們?cè)趺磁艿眠@么快?看來(lái)我再不加速就要落到最后了。看哪,教室前面的空地上還有幾個(gè)女同學(xué)在踢毽子,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哦,踢了十幾個(gè)呢,我都快數(shù)不過(guò)來(lái)了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛,像五顏六色的蝴蝶在飛舞,真好看,看得我都想學(xué)踢毽子了。
怎么還有讀書(shū)聲?這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點(diǎn)也不顯得格格不入,而是象音樂(lè)一樣的和諧,仿佛在給笑聲伴奏。
校園,是我們的家,是我們心靈的天堂。是遮風(fēng)檔雨的傘,是知識(shí)的樂(lè)土。我愛(ài)我們的校園,因?yàn)樗俏覀兊臉?lè)土,是我們知識(shí)的搖監(jiān)。
回答者: 694722824 - 書(shū)童 一級(jí) 2008-10-22 17:28
檢舉 校園秋景
深秋到了,走進(jìn)空曠的校園,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人,樹(shù)依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了,依舊竟香開(kāi)放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
校園的花壇里落著從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉,人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是深秋,但太陽(yáng)仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好。
校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而,這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去,在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗,在自習(xí)過(guò)后,天空一片漆黑,讓人感到很神秘,高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴,讓人猜測(cè):別的星星都到哪里去了?
我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節(jié)!
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