以上的兩個事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。
在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。 現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
倡導(dǎo)文明新風(fēng),共建美好校園
十年樹木,百年樹人,風(fēng)雷激蕩,百年高歌,滄桑風(fēng)云,一百多年的教育璀璨輝煌。中國從落后、蒙昧走向文明與開化“國在山河破”,你能不痛心嗎?
人類已經(jīng)從無知走向已知,在時間、空間、塵世間斗轉(zhuǎn)星移的世界,有一種歌聲回蕩在人類的發(fā)展史上,有一種歌聲正從歡愉轉(zhuǎn)向低鳴,有一種歌聲急切需要人類去感悟,那就是自然之聲,環(huán)境之聲。
聆 聽著這樣的旋律,我們?nèi)祟愰_始了新的跋涉。看城市多了很多橙色,而且只有后背的橙色,把他們在城市的大街小巷不停的移動。,糊涂的人類,只注重經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大氣不再清新,引來飄蕩的毒物,涌進(jìn)核的塵埃;林立的煙囪噴吐出的黑色濃煙,將你靈魂的白云卷蓋;昔日的碧波已骯臟污濁,生命的河流也將干涸…… 為此,中國的愛子——張正祥用他自己的微薄之力,走行走在滇池上,無謂的做了20年,為了大家他失去了自己的小家,不止這樣,他還為此付出了慘重的代價,不僅妻子走了,并且兒子也瘋了,是被別人逼瘋的,這些還源于他的父親張正祥是個瘋子。但是意志堅(jiān)強(qiáng)的張正祥義無反顧的做著,寫報(bào)告、護(hù)滇池、制止開礦…….這一系列行動他忠貞不渝的做著,不為什么,只是為了自己的媽媽,終于,20年的矢志不渝換來世人對滇池的愛。
沐浴在自然的靈光里,該是何等愜意。鋪開廣闊的草原,灑下五彩的鮮花;“天似穹廬,籠炸蓋四野”;花兒爭相開放,該是何等絢麗;山泉汩汩涌出,與懸崖跌宕出生命的旋律,這美好的一切是否也令你欣然神往呢?
為 此,我們作為祖國的未來,應(yīng)從自己做起,倡導(dǎo)文明新風(fēng),共建美好校園,凈化自己的生活環(huán)境,不講臟話、粗話,不亂跑、不打鬧,嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。和諧校園需要好 的文化韻味,我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡,我們但求自己能夠在學(xué)校寫下一些美好和記憶。我們不苛求別人給我們一個景色優(yōu)美的校園,我們追求的是營造的一種蓬勃向上,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)氛圍。“育人為本,和諧發(fā)展”讓學(xué)生把這種韻味接承品味。
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,倡導(dǎo)文明新風(fēng),創(chuàng)和諧校園,讓我們攜起手來,撒出更多的綠芽兒,融化干涸的大漠,開始我們最偉大的綠色征途。
校園、班級就是我的家。要想在一個好的環(huán)境下成長、學(xué)習(xí)。我們就要愛護(hù)那里的一草一木,一物一品,我們要愛自己的家——班級,美化自己的家——校園。
作為一名新時代的小學(xué)生,我們應(yīng)該正確的樹立自己的人生觀和價值觀。首先,我們應(yīng)先做好一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在家里,我們應(yīng)該做一個懂事、聽話的孩子。在學(xué)校里,我們要聽從老師的安排,按照學(xué)校的規(guī)章認(rèn)真做事。如:出入校門必須下車推行,進(jìn)入校門之前必須戴好紅領(lǐng)巾和標(biāo)志,不能穿拖鞋入校等等。我們一定要有“班級學(xué)校就是我的家”的思想。
身為小學(xué)生,我們要愛護(hù)校中的一草一木,不要破壞它們。因?yàn)樗鼈円彩怯猩?,并且,它們還為人類做出了自己的奉獻(xiàn)。它還可以吸收二氧化碳,釋放出新鮮的氧氣;它還可以美化環(huán)境,裝點(diǎn)自然;使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下;它還可以做成家具,這一切,都是對我們有很大幫助的。我們的學(xué)校正在創(chuàng)建,現(xiàn)在變得很漂亮,如果我們?nèi)テ茐哪抢锏幕ú輼淠?,那他們這樣做不就前功盡棄了嗎?我們學(xué)生,應(yīng)當(dāng)做到的就是愛護(hù)它們,還要呼吁所有的人都去愛護(hù)花草樹木。
校園是我的家,那班級也是我的家。我們也應(yīng)該愛護(hù)班級中的一物一品,保護(hù)好教室的環(huán)境。我們不能在墻上,桌椅上亂畫,使它們變得很難看,很臟,這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們每個人都不愿意要的。如果我們保護(hù)它們原來的干凈、漂亮的話,一定會給人一種不同的感覺。
學(xué)校正在創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)學(xué)校,只要我們齊心協(xié)力,積極配合,我相信創(chuàng)建工作一定會順利完成。
去年9月,我來到了夢寐以求的XX中學(xué),新的學(xué)校、新的老
師、新的同學(xué)、新的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我興奮不已。我在這里學(xué)會了許
多知識,學(xué)會了如何做人,在這里快樂地成長。
XX中學(xué)是一個文明的大集體,然而遺憾的是,在我們身邊,
還有一些不文明的行為。有的同學(xué)無視學(xué)校規(guī)定,亂扔垃圾,隨地
吐痰,影響校園衛(wèi)生;有的同學(xué)在校內(nèi)騎車帶人;有的同學(xué)在上課
時,還在看著小說、玩著手機(jī)、說著閑話;還有同學(xué)因?yàn)橐粌删湓?/p>
、因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的矛盾而大動干戈,拿起木棒、小刀,叫來父母
親戚朋友。這些不文明的行為不僅影響了校園風(fēng)氣,還破壞了XX
中學(xué)的形象。
同學(xué)們!我們是學(xué)校的一面鏡子,我們的形象折射著學(xué)校的文
明與素養(yǎng),只有我們每一面鏡子都有良好的習(xí)慣,都有文明的素養(yǎng)
都有高雅的節(jié)操,我們的學(xué)校才會是一個充滿青春與活力,文明
與和諧,平安與美麗的校園。
作為一名佛山中學(xué)的學(xué)生,要為自己的學(xué)校添光采,不僅要搞
好自己的學(xué)習(xí),更要爭做一名文明中學(xué)生。要想做一名文明中學(xué)生
就必須從自己做起,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,注意自己的一言一
行,上課專心聽講,尊重老師;與同學(xué)交往真誠禮貌,文明待人;
遇到師長主動敬禮問好;上下樓梯,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔
果皮紙屑;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃。此外,還要時常注意提醒
和督促身邊的同學(xué)講文明懂禮貌,注意自己的形象,這樣才能在校
園內(nèi)形成“爭做文明中學(xué)生”的氛圍。
同學(xué)們!美麗的環(huán)境是需要我們每個人的精心愛護(hù),良好的校
風(fēng)需要我們每個人去用心打造,文明的校園需要我們每個人去細(xì)心
維護(hù)。讓我們從現(xiàn)在開始,從自己做起,用嚴(yán)格的校規(guī)來約束自己
用文明的規(guī)范來塑造自己,用高尚的志趣來引導(dǎo)自己吧!用我們
的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)
音。只要我們共同努力,文明校園的樂章終將奏響。我們滿懷憧憬
我們充滿激情,讓我們一起創(chuàng)建一個文明和諧的校園,展我風(fēng)采
!
初一的感覺
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。
校園、班級就是我的家。
要想在一個好的環(huán)境下成長、學(xué)習(xí)。我們就要愛護(hù)那里的一草一木,一物一品,我們要愛自己的家——班級,美化自己的家——校園。
作為一名新時代的小學(xué)生,我們應(yīng)該正確的樹立自己的人生觀和價值觀。首先,我們應(yīng)先做好一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
在家里,我們應(yīng)該做一個懂事、聽話的孩子。在學(xué)校里,我們要聽從老師的安排,按照學(xué)校的規(guī)章認(rèn)真做事。
如:出入校門必須下車推行,進(jìn)入校門之前必須戴好紅領(lǐng)巾和標(biāo)志,不能穿拖鞋入校等等。我們一定要有“班級學(xué)校就是我的家”的思想。
身為小學(xué)生,我們要愛護(hù)校中的一草一木,不要破壞它們。因?yàn)樗鼈円彩怯猩?,并且,它們還為人類做出了自己的奉獻(xiàn)。
它還可以吸收二氧化碳,釋放出新鮮的氧氣;它還可以美化環(huán)境,裝點(diǎn)自然;使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下;它還可以做成家具,這一切,都是對我們有很大幫助的。我們的學(xué)校正在創(chuàng)建,現(xiàn)在變得很漂亮,如果我們?nèi)テ茐哪抢锏幕ú輼淠?,那他們這樣做不就前功盡棄了嗎?我們學(xué)生,應(yīng)當(dāng)做到的就是愛護(hù)它們,還要呼吁所有的人都去愛護(hù)花草樹木。
校園是我的家,那班級也是我的家。我們也應(yīng)該愛護(hù)班級中的一物一品,保護(hù)好教室的環(huán)境。
我們不能在墻上,桌椅上亂畫,使它們變得很難看,很臟,這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們每個人都不愿意要的。如果我們保護(hù)它們原來的干凈、漂亮的話,一定會給人一種不同的感覺。
學(xué)校正在創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)學(xué)校,只要我們齊心協(xié)力,積極配合,我相信創(chuàng)建工作一定會順利完成。 。
文明交通進(jìn)我家 美麗的校園是我們的第二家,交通安全很重要,我們要幫忙宣傳安全知識。 ----題記 寬闊、美麗、干凈的校園,就像家一樣,可美中不足的是交通管理太差了,下課鈴“叮叮?!币豁?,同學(xué)們一窩蜂的向門口跑,瞧!三個同學(xué)摔倒了,兩個同學(xué)撞上墻了,有的
踩到別人鞋子了,便破口大罵,還打起來:有的摔倒流血了,哭得泣不成聲,一個也沒有人拉他一把,一直讓她哭。老師被學(xué)生擠來擠去的,出不來。有的在操場上亂跑的同學(xué),車子撿來,喇叭都要按破了,還在那擺耍酷,千金大小姐、富家公子死活不看走,好像要人八抬大轎抬走才肯走呢!瞧瞧,看看太亂了不??蛇@不校長做起了“交通指揮員”呢! 校長看不下去,我出了個主意,開個大會,講講交通知識,再講講在學(xué)校不可擺少爺、小姐的架子…….果真,校長聽了這主意,睡覺都樂醒了。這天,操場上開了個大會,校長把校規(guī)改了改,“1.做好本分,2.爭取向上的精神要積極3.主意安全(1)上下樓梯靠右……..”這會一結(jié)束,來看看成果。 下課鈴一響,同學(xué)們一個接一個排隊(duì)出去,不再發(fā)生吵架、毆打,成功了一點(diǎn),操場上不再狂奔,而是在操場上走來走去,和同學(xué)們聊聊天,遇到車子,及時閃開,學(xué)校交通好了不少。 呵!學(xué)校是我們的家,我們保持良好習(xí)慣,交通知識要謹(jǐn)記,學(xué)習(xí)要積極,這才叫家。
校園新風(fēng)手心長紅點(diǎn)的那個傻子!” “手心長紅點(diǎn)的傻妞,哈哈-----?。 ?不知道什么時候,手心的正中心長了一個紅紅點(diǎn)。
開始以為是紅筆不小心點(diǎn)上去的,后來怎么擦都擦不掉,才不得不承認(rèn)它的存在。 再后來,無聊時就愛玩弄這個無緣無故降臨的紅點(diǎn)。
忽然有一天產(chǎn)生了一個奇怪的念頭,激動地跟同桌說:“丹,我將來找老公要找一個手心里也長紅點(diǎn)的!”“別做夢了,你以為你那小紅點(diǎn)誰都可以長???找到一個也長點(diǎn)的男生,這種幾率太小了??!別把自己等成個老太婆?。 ?笑了笑,把這個甜蜜的心愿埋在了心底。 和他是兩年的同學(xué)了,彼此應(yīng)該是不錯的朋友。
從這個冬天開始,兩人開始在晚自習(xí)下課后一起去取自行車,一路上有說有笑。慢慢的兩人越來越熟悉彼此,也開一些沒心沒肺的玩笑,比如放寒假前一天的晚上,問他:“誰允許你到處說我是你老婆了?”假裝很生氣的樣子。
他嬉皮笑臉的,摸著她軟軟的耳垂說:“你不同意???那還不是早晚的事,對嗎?”她用眼睛狠狠挖了他一下,可心里卻生出一分甜蜜。 時間在彼此的玩笑間慢慢消逝著,但兩人間的關(guān)系卻一直沒有什么進(jìn)展。
因?yàn)槭窃诟呷?,他怕耽誤學(xué)習(xí)很好的她的成績,她怕自己在他那里沒有地位,更多的還是怕給不了彼此未來,所以都僵持著保持著這種不進(jìn)不遠(yuǎn)的關(guān)系。 終于有一天,是在二模前一天晚上,他給她傳過來一張紙條“我以為我可以和你好,一直照顧你到高考。
可是你的內(nèi)向,你的不愛說話讓我沒辦法和你交流,這讓我很難受。我想高高興興的過完以后的在校的日子,快快樂樂的離開這個學(xué)校。
我們保持好朋友的關(guān)系吧,都放棄彼此,那樣會更快樂?。 ?從小就不敢主動追求自己想要的東西,最后一節(jié)自習(xí),她想了一個小時。直到回到了家里,她才下定決心:不能放棄,他是自己第一次動心的人,抓住自己的幸福!。
11點(diǎn)了,她提起筆,寫了平生第一封給心愛的人的信,等到淚流滿面地寫完已是凌晨1點(diǎn)。全市第二次模擬考試她考的一塌糊涂。
二摸完了,兩個人到了一起。他問她:“你怎么不早給我那封信呢?不然咱倆早就在一起了,你不知道,你在我心里一直都是第一?!?/p>
她轉(zhuǎn)過臉:“我從來沒有談過戀愛,怕錯付了感情,怕你的心里沒有我?!闭f到這兒她心里便非常慶幸,虧得自己給他了那封信,抓住了自己的幸福。
五月底了,同學(xué)們都忙著寫同學(xué)錄,班上的氣氛也變的和諧快樂起來。她也讓自己的好姐妹留了言,其中有一句她蠻喜歡的話:“別傻傻的找那個手心長紅點(diǎn)的傻子了,不會找到的,跟你的他好好過吧!”她看著這句話傻笑。
他說:“你笑什么呢?給我看看?!彼舆^本子,看了一會兒,然后低下都在自己的手心找起來。
她笑:“別找了,沒有我也不會離開你的!”一會兒,他叫起來:“你看這是什么?我怎么擦不掉呢?”她接過他的手低頭看,找到了??!那個手心長紅點(diǎn)的人,他的紅點(diǎn)也長在左手的手心中間。 怎么會那么巧? “不是你自己畫上來騙我的吧?” “我自己還納悶怎么長的呢??!怎么會騙你?” 是不是上天的安排,讓我找到你,讓我們走到一起?健,我寧愿相信這個童話,手心里有我們共有的燦爛,合上手心我們就把幸福握在身邊。
知道你的為人,相信你的承諾。遠(yuǎn)方的你要忍住那分孤單,即使將來去到海那邊的日本,要相信,我的愛一直都在,我們的手心一直握在一起。
愛你一生不變。很高興為您解答 O(∩_∩)O~不懂可以繼續(xù)追問喲 (*^__^*) 滿意請及時【采納】 ^_^。
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