留下校園在心中作文600字(留下青春在心中作文600字)

1.留下青春在心中 作文 600字

那一年、我們都剛剛畢業(yè)、人生才剛剛開始萌動、那時記得梧桐樹的葉子開始微微發(fā)黃、一陣小風掃過、時隔三年的變遷、我在這里成長、在這里留下了不可擦去的淚水與汗水、和不可磨滅的歲月的痕跡。

人生就像一個孤獨的種子、從顫巍巍的枝頭細細碎碎落了一地，這一顆悄悄在四季的進程中慢慢豐滿自己的身軀、承載著命運的希望、猶如剛踏進校門的那一刻開始、就必定要在這里留下人生揮之不去的記憶、像天真無知的小孩在這里一步一步成長、把青澀臉蛋慢慢變成熟。駕著風開始飛翔、即使畏懼面前的困難和風風雨雨、但也遮擋不住青山白云的誘惑。

經過九月細雨的冰涼、十月冷風的瑟瑟、十一月的嚴寒、十二月的雪花、蒙蔽了幼小的心靈、讓冰冷的心溫暖起來，在這里有笑過、哭過、累過、最后夠了、時間飛逝而去、在這里留下了你們的笑容、在這個再次即將畢業(yè)的同學們、請不要忘記翱翔快樂時、背后所付出的傷和痛、即使飛得再高也會有掉下來的一天。這粒不知名的種子開始了蓬勃的萌發(fā)、知道枝葉繁茂、遮天蔽日。

人生的腳步就此從這里出發(fā)、漸行漸遠，每一步都是如此的艱巨、困難，逃避、退縮讓我們越戰(zhàn)越懼，但種子不會為了得到新生拼命的往前行、即使有一天生命再次轉為凋零時、它卻開出了認為不止的錦繡燦爛的花、一株開花的樹、在綠葉中燃燒著鮮艷的芬芳，風過之時、花落如雨、葉亦凋零、隨風而飄，無數個風雨才能孕育出這不為人知的花、讓人知道它的存在，只因為那一天、它看到了那個等待的人從身邊經過。 補充： 青春對于我來說，充滿了太多太多的感動，它們讓我措手不及，同時又帶給我無限驚喜。

美好的青春， 陽光的青春，明媚的青春。身在青春，我感到了青春的無限魅力。

我將一切美好的詞匯獻給青春。它總讓我驕傲地認為：我的青春無限美。

當我步入青春的殿堂，心情真的是美妙得不言而喻。有激動，有不安，有微笑，有憂慮---的確是這樣的： 青春的我們對這個活力的世界太陌生，太好奇。

雖然不曾熟悉，但已來不及等待，來不及通過心靈的考驗。哪怕我們再幼嫩， 哪怕我們再柔弱，也會毫無顧忌地奔向美好的明天，奔向我們想往的青春。

即使曾經有過猶豫，但是不要緊的，在磨煉中尋找青春，在成長中享受青春，這才是我們領悟青春的真諦。 不由地，我想起了太陽花，幼小的我們就好比小巧的太陽花。

青春是有笑有淚的，也是有苦有甜的， 青春的我們在成長的過程中，遇上點困難與小麻煩是難免的，但是我們必須去面對，就好像太陽花必須經歷風吹雨打一樣。因為經驗欠佳，我們可能會不知所措，但同時又是因為沒有足夠的經驗，我們對自己充滿信心，俗語不是也這樣說：真是好一個 “初生牛犢不怕虎”，就是這個道理。

正因如此，我們總是胸有成竹 ，哪怕風再狂，雨再大，都是小事一樁。我們的那股倔強的勁兒，也會讓我們勇敢地挑戰(zhàn)自我， 挑戰(zhàn)困難，就像太陽花一樣。

日漸成長，也慢慢地對青春這門難解的功課有所了解。但是我們不滿足，決定要“更上一層樓”。

不經意地分神，覺得青春的我們恰似堅強的牽?；?--也是不服輸，努力向上爬。對的，就是這樣，一步一步地往上爬， 一步一步地邁向青春。

哪怕我們沒有強悍的身軀，哪怕我們此刻僅容身于一個陰暗的小角落，但是你別低估我們的潛力。我們勇敢、我們堅強，我們相信一個真理：不經歷風雨怎么見彩虹？ 成熟多了，也懂事多了，真為自己而感到自豪。

仍記得，在我小的時候，一曲《小小少年》伴我成長，依稀記得，歌詞中，有句是：“小小少年，多少煩惱?！?是吧？如今的我們， 煩惱與憂傷一個個接踵而至，但是我們不會畏懼，反而使我想起了忘憂草。

對！這個階段的我們就是忘憂草：忘記憂愁，生產快樂！要記住呀： 忘憂草這名字可不是白起的！ 春暖花開，夏蟬鳴叫，秋楓飄落，冬雪迎春---一段難忘的歲月成為了我們永恒的記憶。在種種磨煉之中，我們認識了青春，領悟到了青春所真正蘊藏的真諦。

此刻的我們，正契合著向日葵的追求，永遠迎著心中不落的太陽，憧憬未來，實現(xiàn)夢想。 青春充滿了活力與刺激， 青春的我們魅力四射， 充滿夢想 ， 青春的我們勇敢而堅強。

我們是青春的寵兒，她會為我們的精彩而鼓掌叫好。

2.寫學校在我心中作文600字

學校，是我們的樂園，是知識的海洋。它就像是一朵花，我們是蜜蜂，吮吸著知識成長。但學校也有缺點，我來講講我心中的學校吧！

一天，我看著云，覺得云那么大，而現(xiàn)在道路擁擠，學校里應有的很多設施都沒有設置。所以我想如果學校是那樣的該有多好：

來到學校旁，你會發(fā)現(xiàn)，學校是建在天上的，由“隱形柱子”支撐著，“隱形柱子”很細，但在承受重力方面可是個“大力士”。它能承受幾頭幾十噸重的成年鯨。因為科學家通過不懈努力研制出了“隱形水”。再用“太空垃圾回收站”里的太空垃圾加上科學家們研究出金剛石的構成，把構成金剛石的材料仿制出來，混合“隱形水”、太空垃圾制出來。

由于學校建在太空中，而人沒有翅膀，怎么上去呢？不用擔心，學校里教師、學生們不用的污水，會流到學校操場里，因為“隱形柱子”支撐的云朵上面有學校，那云經過特殊處理，變的堅固。但中間是空心的。當污水流到云里時，“污水過濾器”把污水變成了清水，再流到地面的“隱形柱子”周圍的池塘里。池塘里長出荷葉，由于人工處理過，花是觀賞的。而荷葉下面還有隱形柱子，不過這種是伸縮的，學生出示學生卡，旁邊的“荷花機器人”走過來。如你是新來的它把它的花瓣拿下來一瓣，然后拿一枝填寫資料的專用筆，然后對你說：“小朋友，把上面資料填寫好。從今往后你就是本校的學生了?！卑褜W生卡插如荷葉之中，你走上去站或坐都可以，而且不會被微型水流的瀑布沖到，因為外面有防護罩。

上去以后，你會發(fā)現(xiàn)在圍墻上有牽?；ā⑺N薇花。在頂部，為了防止有小偷進來，還在上面做成凸一塊凹一塊的。在里面放上些土，栽一些有刺的花，有玫瑰、月季等等。

“你們好，同學們”一只機器小狗和一只機器小白兔說。你走到大門前插如學生卡，大門里的掃描器掃描了，沒問題后大門自動打開。

到后面后，在正中間是高達百層的教學樓。北邊是操場，南邊是大門和升旗臺，西邊是食堂和化學室，東邊是兩個花圃，在東南邊有兩個養(yǎng)殖場，東北邊有兩個植物觀察室。西南邊有兩蔬菜園，西北邊有兩個水果基地。校長說：“學生們通過養(yǎng)動物植物體驗其中的樂趣和艱辛，而且我們還設置了每月“優(yōu)秀養(yǎng)殖員”、每月的“優(yōu)秀管理員”。養(yǎng)得好的一部分美化校園；另一部分移栽到其它地方。

上課了，上課鈴和下課鈴變成了美妙的音樂。學生們將學生卡插如插口處，電子掃描儀會準確掃描出你是在哪班，然后光速梯把你快速而安全的送到教室門口。

進入教室里，里面只要有空位的地方都會擺上幾盆花。老師講著課文，機器小姐幫老師們寫字。墻面會根據不同的課程更換墻面顏色和圖畫。現(xiàn)在上課時，別班的上課聲會讓你分心，但在這兒，強和窗戶是隔音的，里面的“聲音過濾器”會把不重要的雜音過濾掉，重要的聲音傳進來。

此外，由于學生眾多，老師也多，地方不夠怎么辦？沒關系，因為在課桌上有一個按鈕，按下去以后老師們會出示老師證。地板打開，下面是一張床，桌椅下面的伸縮臺把桌椅降下來，老師順著臺階下去睡覺。而且，在老師們睡覺的地方，會根據老師的性格、年齡自動跟換里面的樣子。醒來后，老師們去教室左角的洗刷間洗臉刷牙，身上臟了，能在那里洗澡。在教室右角里有一個廁所，學生們再也不會因上廁所浪費寶貴的學習時間了，很方便。

在科技發(fā)展迅猛的今天，我們的生活很方便，我們要好好學習，為社會做出貢獻，創(chuàng)造出更好的學校來。

3.學校在我心中的作文,謝謝

校園在我心中

春天，太陽暖融融地照耀著美麗的校園。地上的草兒青了，樹上的葉子綠了。一陣微風吹過，飄來一股股花的芳香。

潺潺的溪水從山間的巖縫里流出，發(fā)出叮咚叮咚的響聲。仿佛是悅耳的琴聲，在看那綠茵的花壇里，一朵朵野花--黃色的，白色的，紅色的宛如鑲在碧毯上的一顆顆珍珠，瑪瑙。翠竹在微風中蕩來蕩去。

春天的校園真美麗啊，小蜜蜂忙忙碌碌活在花叢中穿來穿去，仿佛欣賞著無限美味的春光。

在看看教室，教室的桌子，板凳非常新，教室明亮了，同學們在教室里大聲朗讀著課文，此時窗外下起了小雨，真可為"風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳"呀！

此時下課鈴已經響起。同學們井然有序地走出教室，他們有的在走廊上跳繩，有的在觀賞校園的美景，有的手牽著手在說笑，總之今天的笑園真熱鬧。又是一陣鈴聲響起同學們有序地走進教室，校園漸漸冷靜下來。這種幽靜是無法形容的，在小雨的襯托下，小草們在彈琴，鮮花們則在欣賞著大樹那幽美動人的舞姿，此時的校園更加美麗。

這就是我眼中的校園。

4.走出校園600字作文

走出校園，才發(fā)覺自己是那么的難過，心真的好痛，也許是自己不努力，才會辜負了老師，同學乃至親人的期望。也許只有經歷過了，才能體會到那種刻骨銘心的痛吧。忽然好想回到過去，回到最開始，那時的我們是最純真的，也是最美好的。那時的我們沒有想到現(xiàn)在的分離?，F(xiàn)在的我們要邁進社會了，要為自己的生活奮斗了，我們不能是家庭，社會的寄生蟲了。我們不能再依賴別人了，以后的路必須要我們自己去走了。也許以后的日子充滿了荊棘，也許會有更殘酷的挑戰(zhàn)在等待我們，我們也要勇敢的面對。也許還有很多未知的磨難，我們要去度過?？晌覀円欢ㄒ畹目鞓贰Ｒ驗槲覀兊男闹杏蟹輰γ篮蒙畹钠谕?，而這種期望將是我們前進的動力。校園的一切只能永遠地成為記憶了，但我相信記憶會是永恒的、美麗的。人這一生不可能是十全十美的，總有不如意之事，而這種殘缺卻是我們最寶貴的財富，這種對自己的磨練卻讓我們更加珍惜現(xiàn)在，珍惜得來的不易。也可以讓我們體會到父母培育我們的汗水與辛苦。不管我們多失敗，在父母眼中我們永遠是最成功的！而在朋友眼中我們還是最棒的。所以為了父母，為了那些真正關心你的人，努力吧，再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過。如果以后你走累了，絕望了，不知道該怎么走了，那就想想他們吧。想想他們天真無邪的笑容，想想他們?yōu)槟阕龅囊磺?，你都應該堅持！勇敢地走下去。永遠都相信希望是存在的，而太陽每天都會升起，要堅信美好生活就在前方，黎明的曙光在等待你。走出校園，請不要迷失了最初的自己。世界很現(xiàn)實，好人還是太少。不管怎樣，請不要為滿足自己的欲望而出賣了自己的靈魂。如果真是那樣，你就只是一具沒有心的軀殼在行尸走肉罷了，即使世界沒有那么美好，是那么現(xiàn)實。但在你內心最深處請裝滿平靜與釋懷吧！那樣你才能瀟灑地過好每一天，不會因為自己犯錯了而內疚。那么你可以坦然面對一切。走出校園，不要走丟了自己。校園的美好、現(xiàn)實的殘酷，讓我們自己去面對吧！90后們，我們要加油哦。為了更美好的明天努力吧。

我相信世界終究還是屬于我們的。走出校園，走出你自己的小小天空。用微笑和堅強去迎接未知的明天吧。

5.走出校園作文600字

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原發(fā)布者：度米文庫

走出校園作文500字【篇一：校園的一天作文500字】在校的一天，本應是豐富多彩的，但是有時候也是上煩惱的一天。早上一進教室，首先就是讀書，一遍又一遍地重復閱讀課文，增長知識。接下來，便是在一節(jié)既時而乏味進而又生動的數學課中度過。較慘的是，上完數學課后要跑步！操場上，“嘿咻，嘿咻”的聲音不絕于耳。兩首放松音樂好不容易放完，同學們已狂奔兩圈多了，起碼有一半以上的同學腰酸背痛，叫苦連天。大家走進教室，稍稍得到休息之后，一項項作業(yè)又向大家撲面而來。就在大家精疲力竭、冥叫苦想之際，“叮鈴鈴”第二節(jié)語文課開始了，大家緊張的大腦又將運行兩節(jié)課。中午，同學們填飽肚子，從而繼續(xù)在作業(yè)堆中較量一番。就在這時，我們威嚴的教學老師又站在了講臺上，滔滔不絕地往我們大腦中灌輸知識，所有的都幾乎“昏昏欲睡”的感覺。突然下午第一課的上課鈴響了，所有人都托著近似麻木的腦袋馬不停蹄地趕進了課堂。再接下來，就是上副課了?？墒?，副課也不省力，也有一項項作業(yè)。厄運降臨到我們頭上要算是上體育課了。整整跑5圈，所有的人都叫苦不迭，連走路的力氣也沒有了。終于熬到了課外文體活動，這節(jié)課，我們還是沒有喘氣的機會，是在“知識艙”中度過的。校園的一天，緊張的一天，疲勞的一天，終于過去了?！酒好利惖男@作文500字】美麗的校園作文500字“大家好！”歡迎你們來到我成長的搖籃——成都市勝西小學?，F(xiàn)在就讓我當個小導游，給大家介紹一下我美麗的校園吧

6.寫學校在我心中作文600字

學校，是我們的樂園，是知識的海洋。

它就像是一朵花，我們是蜜蜂，吮吸著知識成長。但學校也有缺點，我來講講我心中的學校吧！一天，我看著云，覺得云那么大，而現(xiàn)在道路擁擠，學校里應有的很多設施都沒有設置。

所以我想如果學校是那樣的該有多好：來到學校旁，你會發(fā)現(xiàn)，學校是建在天上的，由“隱形柱子”支撐著，“隱形柱子”很細，但在承受重力方面可是個“大力士”。它能承受幾頭幾十噸重的成年鯨。

因為科學家通過不懈努力研制出了“隱形水”。再用“太空垃圾回收站”里的太空垃圾加上科學家們研究出金剛石的構成，把構成金剛石的材料仿制出來，混合“隱形水”、太空垃圾制出來。

由于學校建在太空中，而人沒有翅膀，怎么上去呢？不用擔心，學校里教師、學生們不用的污水，會流到學校操場里，因為“隱形柱子”支撐的云朵上面有學校，那云經過特殊處理，變的堅固。但中間是空心的。

當污水流到云里時，“污水過濾器”把污水變成了清水，再流到地面的“隱形柱子”周圍的池塘里。池塘里長出荷葉，由于人工處理過，花是觀賞的。

而荷葉下面還有隱形柱子，不過這種是伸縮的，學生出示學生卡，旁邊的“荷花機器人”走過來。如你是新來的它把它的花瓣拿下來一瓣，然后拿一枝填寫資料的專用筆，然后對你說：“小朋友，把上面資料填寫好。

從今往后你就是本校的學生了?！卑褜W生卡插如荷葉之中，你走上去站或坐都可以，而且不會被微型水流的瀑布沖到，因為外面有防護罩。

上去以后，你會發(fā)現(xiàn)在圍墻上有牽?；?、薔薇花。在頂部，為了防止有小偷進來，還在上面做成凸一塊凹一塊的。

在里面放上些土，栽一些有刺的花，有玫瑰、月季等等?！澳銈兒?，同學們”一只機器小狗和一只機器小白兔說。

你走到大門前插如學生卡，大門里的掃描器掃描了，沒問題后大門自動打開。到后面后，在正中間是高達百層的教學樓。

北邊是操場，南邊是大門和升旗臺，西邊是食堂和化學室，東邊是兩個花圃，在東南邊有兩個養(yǎng)殖場，東北邊有兩個植物觀察室。西南邊有兩蔬菜園，西北邊有兩個水果基地。

校長說：“學生們通過養(yǎng)動物植物體驗其中的樂趣和艱辛，而且我們還設置了每月“優(yōu)秀養(yǎng)殖員”、每月的“優(yōu)秀管理員”。養(yǎng)得好的一部分美化校園；另一部分移栽到其它地方。

上課了，上課鈴和下課鈴變成了美妙的音樂。學生們將學生卡插如插口處，電子掃描儀會準確掃描出你是在哪班，然后光速梯把你快速而安全的送到教室門口。

進入教室里，里面只要有空位的地方都會擺上幾盆花。老師講著課文，機器小姐幫老師們寫字。

墻面會根據不同的課程更換墻面顏色和圖畫。現(xiàn)在上課時，別班的上課聲會讓你分心，但在這兒，強和窗戶是隔音的，里面的“聲音過濾器”會把不重要的雜音過濾掉，重要的聲音傳進來。

此外，由于學生眾多，老師也多，地方不夠怎么辦？沒關系，因為在課桌上有一個按鈕，按下去以后老師們會出示老師證。地板打開，下面是一張床，桌椅下面的伸縮臺把桌椅降下來，老師順著臺階下去睡覺。

而且，在老師們睡覺的地方，會根據老師的性格、年齡自動跟換里面的樣子。醒來后，老師們去教室左角的洗刷間洗臉刷牙，身上臟了，能在那里洗澡。

在教室右角里有一個廁所，學生們再也不會因上廁所浪費寶貴的學習時間了，很方便。在科技發(fā)展迅猛的今天，我們的生活很方便，我們要好好學習，為社會做出貢獻，創(chuàng)造出更好的學校來。

7.走出校園作文六百字

走出校園

知了在窗外不停地叫著，太陽火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣，那天卻發(fā)生了一件令我永遠難忘的事情。 暑假的那天，我和媽媽去上海玩。路過一座天橋。天橋上人來人往，天橋下車輛穿梭，在這一曲美妙的樂章中，我聽到了一個很不協(xié)調的聲音，沙啞、凄涼，那是……

循聲望去，只見天橋一邊的地上坐著一個六十多歲的老人。緊閉雙眼，正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂的天堂中，但仔細觀察后，感覺有點兒不對勁。在他面前的是一個開著蓋的鐵盒，里面零亂地躺著幾個錢幣。原來是一個乞丐。 天橋上人來人往，竟沒有人愿意駐足聆聽二胡地樂曲，也沒有人愿意伸出援助之手來幫助他，二胡的聲音不斷地哽咽著，似在訴說著什么……

這時一個六七歲的小女孩拉著她媽媽的手，在那老人的面前靜靜地聽他拉完了一曲。 “媽媽，給這老爺爺一點錢吧！”她晃著那婦女的手哀求道。只見她媽媽狠狠瞪了她一眼，說：“你裝什么好心？你看這盒子里有多少？” “我們?yōu)楹我鷦e人一樣？這老爺爺看上去的確是挺慘的?！薄靶『⒆記]見過世面就別瞎說。你知道現(xiàn)在有幾個乞丐是真的？”女孩換來的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那，我看見那乞丐的臉上有了稍許變化，那就像一種委屈與無奈。 那婦女拉起女孩的手正準備離開。女孩卻使勁掙脫媽媽的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，終于摸出一枚紀念章，放進鐵盒中，并對老人是說：“爺爺，我只有這個了?！边@時，乞丐抬起頭，仍是閉著眼睛，“看”著小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時也才明白，原來他是一個盲人。 天橋又恢復了熱鬧，二胡聲也跟著響起來了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。 那天的我已經無心逛街，思緒一直定格在天橋上的那一幕，那小女孩離開時的背影……

那天的我雖然沒有在學校內，但是也上了一堂受益匪淺的課。

8.以"走出校園"為話題文章600字

走出校園后 1、很快你就會發(fā)現(xiàn)幾千的工資不算什么。

2、很快你就會發(fā)現(xiàn)金錢的獲得是以時間和個人生活的犧牲為代價的。 3、很快你就會發(fā)現(xiàn)自己有點小錢但不幸福。

4、很快你就會討厭自己的，討厭自己的復雜和世故。 5、很快你就會發(fā)現(xiàn)你身邊的很多人怎么素質這么低，這么俗，而你也快成為這樣的了。

6、很快你就會討厭冬天的，太冷了，太冷清和寂寞了。 7、你會不斷的覺醒，不斷的繼續(xù)奮斗，然后你老想著辭職休息，或者再讀書，或者再創(chuàng) 業(yè) 。

8、你會偶爾去同學錄看看，但你已經不想說話了。 9、你會偶爾想起自己以前最好的朋友，然后給個無聊的電話或短信。

10、你會偶爾給自己的初戀打個電話，然后你發(fā)現(xiàn)自己老了。 11、你甚至會發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在成熟的可怕，一件很復雜的事情，你一眼就看穿了，而你的依 據是你對黑暗的了解。

12、你想幸福就要自己花一生的時間去先痛苦。 13、當你工作后發(fā)現(xiàn)你喜歡搖滾樂的時候，證明你還在掙扎，當你工作后發(fā)現(xiàn)自己喜歡憂 郁的輕音樂時，你就快完蛋了。

9.以走出校園為話題作文600字

走出校園

下課鈴響了，當我就要走出了校門的時候，心里有種和以前不一樣的感覺.

以前總盼望快點走出校門，因為走出校門就自由了，那是很快樂

的.可如今，我卻情不自禁地停住了腳步，心里有著千萬分得舍不得.只因為，我畢業(yè)了.六年的小學生活就這樣結束了.這大概是我最后一次踏出校門了吧，腦海不禁思緒萬千……

還記得第一次剛踏進這個新學校時，心情是多么的激動，強大的好奇心引導著我們興奮地參觀了學校的每一個角落.美麗的花圃，標準化的運動場，先進的電腦室，寬敞的電教室……無一不深深地印在我們的腦海里.隨后的日子里，同學們漸漸地熟悉了，友誼之花開在陽光下，是燦爛的，美麗的.大家互相幫助，團結友愛，為班級爭奪了不少榮譽.運動會上的努力拼搏，藝術節(jié)上的精彩演出，繪畫比賽的合作意識……都驕傲地告訴了大家：我們是最棒的！然而，今天我們這個集體就這樣解散了，這一切只能永遠地成為記憶了.但我相信，記憶會是永恒的，美麗的.

在這個學校，我學到了很多很多，我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師，尤其是大隊輔導員——鄧老師.從小我便是一個非常膽小的女孩.老師提問時臉會紅，見到老鼠會害怕.但自從當上大隊長后，我變得大膽了，性格也開朗了.這都是鄧老師的功勞.當我第一次站在開學典禮上發(fā)表講話時，面對臺下一千多位老師和同學，心里緊張極了，是鄧老師一直在臺下鼓勵我，支持我，使我增加了不少信心.演講完畢，臺下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲，鄧老師也高高的豎起了大拇指，我好開心.隨后的日子里，鄧老師還讓我當了學校的主持人，值日組長和廣播員.對于每一次的任務我都認真的完成.因為我不想讓鄧老師失望.畢業(yè)前幾天，鄧老師把我叫到了辦公室.他說他很舍不得我……聽著，聽著，我的眼睛都濕潤了.

七月的風輕輕的吹拂著我的臉頰，好舒服.我揮了揮手，高興的踏出了校門.因為我相信，總有一天，我還會回來的.那又將是一種怎樣的心情呢？盼望著這一天的到來.

知了在窗外不停地叫著，太陽火辣辣地炙烤著大地.同樣的天氣，那天卻發(fā)生了一件令我永遠難忘的事情.

暑假的那天，我和媽媽去上海玩.路過一座天橋.天橋上人來人往，天橋下車輛穿梭，在這一曲美妙的樂章中，我聽到了一個很不協(xié)調的聲音，沙啞、凄涼，那是…… 雙眼，正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》.他似沉浸在音樂的天堂中，但仔細觀察后，感覺有點兒不對勁.在他面前的是一個開著蓋的鐵盒，里面零亂地躺著幾個錢幣.原來是一個乞丐.

這時一個六七歲的小女孩拉著她媽媽的手，在那老人的面前靜靜地聽他拉完了一曲.

“媽媽，給這老爺爺一點錢吧！”她晃著那婦女的手哀求道.只見她媽媽狠狠瞪了她一眼，說：“你裝什么好心？你看這盒子里有多少？”

“我們?yōu)楹我鷦e人一樣？這老爺爺看上去的確是挺慘的.”“小孩子沒見過世面就別瞎說.你知道現(xiàn)在有幾個乞丐是真的？”女孩換來的只是媽媽的又一次瞪眼.但這一剎那，我看見那乞丐的臉上有了稍許變化，那就像一種委屈與無奈.

那婦女拉起女孩的手正準備離開.女孩卻使勁掙脫媽媽的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，終于摸出一枚紀念章，放進鐵盒中，并對老人是說：“爺爺，我只有這個了.”這時，乞丐抬起頭，仍是閉著眼睛，“看”著小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水.我這時也才明白，原來他是一個盲人.

天橋又恢復了熱鬧，二胡聲也跟著響起來了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈.

那天的我已經無心逛街，思緒一直定格在天橋上的那一幕，那小女孩離開時的背影……

那天的我雖然沒有在學校內，但是也上了一堂受益匪淺的課.

那天的我雖然是在天橋上，但是小女孩的行為告訴我：人間自有真情在.孩子的純真讓我們是否有所思索？……

10.留下回憶在心中600字作文

如果，人這一生中非要留些什么在心中不可的話，就留些回憶吧?？鞓返囊埠茫瘋囊擦T。

——題記

回憶如景

“有些事過了就過了，有些人走了就不再回來了?！痹谏性粝逻^足跡的人或事，也如此，過去了就不再重來了。但是，還是不情愿吧，或許，是不甘心？心里一直空蕩蕩的，想找些什么來補充，是回憶嗎？是的。

回憶如景，將一切事物刻畫在腦海里，心里，甚至眼前。即使過去了，但任留有一些東西，回憶，記錄了這些東西。

回憶似歌

“我一個人吃飯、旅行，到處走走停停，也一個人看書、寫信，自己對我嘆息。”我的生活正如歌詞那樣，一直一個人。即使最重要的人錯過了，最絕佳的機會流失了，生活還是如此，但是，還是不舒服吧，活著，是太壓抑？心里一直被一塊大石頭壓著，想找些什么將石頭頂著，是回憶嗎？是的。

回憶似歌，將一切重擔頂著，是心情愉快。即使曾壓抑過，但仍覺得慶幸，回憶，編織了快樂。

回憶若夢

“早上，鬧鐘響了一個小時，我才醒來，看著鬧鐘顯示的時間，我立馬跳下床，狂奔去學校，可是，他出門才發(fā)現(xiàn)，前邊是懸崖……”我大叫一聲，從夢中醒來，還不忘看看鬧鐘，“三點鐘，好早?！蔽逸p嘆了一聲。近日，一直被遲到的夢困擾著。雖說夢境與現(xiàn)實是相反的，但自從那次遲到后，便一直憂心忡忡。學習快節(jié)奏，睡覺睡不夠，這就是現(xiàn)實。但是，還是不認同，活著，是想改變？心里一直懸著一塊大石頭，想找些什么將石頭敲碎，是回憶嗎？是的。

回憶若夢，將一切快樂、悲傷重現(xiàn)。即使曾克服過了的困境，但任留有一些恐懼，回憶，鞏固了勇敢。

快樂的、痛快的回憶，都應留些在心中，它能幫助你記起快樂的、克服痛苦的。