我們的校園就像一個(gè)大花園,多么可愛(ài),我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
早晨,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒在枝頭歡聲歌唱,我們則背上書(shū)包,精神抖擻地走過(guò)灑滿花香的小路。我們來(lái)到校門(mén)口,陽(yáng)光灑在刻著“云霄實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的鋼琴銅牌上,然后又把陽(yáng)光折射給我們。我們喜笑顏開(kāi)地接受了這份厚禮,便蹦蹦跳跳地進(jìn)了校園。
進(jìn)入校園,便可以看見(jiàn)建筑宏偉的教學(xué)樓、高高飄揚(yáng)的五星紅旗、挺拔的綠樹(shù)和綠油油的草地。我們奔跑在富有彈性的塑膠跑道,嬉戲在柔軟的草坪上。你看,同學(xué)們?cè)诒M情地玩耍、嬉戲。跑道兩旁載滿了各種各樣的花草樹(shù)木,現(xiàn)正值春天,它們爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相綻放,把濃濃的花香灑給學(xué)校,你看,同學(xué)們都趕來(lái)了,被花香陶醉了。
進(jìn)入教學(xué)樓,走在寬闊的走廊上,同學(xué)們都在全神貫注地看著走廊上的展板:一號(hào)樓以神州大地為主題,二號(hào)樓以我愛(ài)我校為主題,三號(hào)樓以展我風(fēng)采為主題,四號(hào)樓以祖國(guó)歷史為主題,五號(hào)樓以科技發(fā)展為主題。同學(xué)們像一匹饑餓的狼,貪婪地讀著展板,吸收著里面的“養(yǎng)分”。
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影.
春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(zhǎng).“轟轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),讓小花怕極了.雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了.老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了.老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室.特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的,比如楊玉誠(chéng)啊,張晨佩啊……
夏天來(lái)了!小花長(zhǎng)得更艷麗了,小草長(zhǎng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(zhǎng)高了.蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來(lái)不偷懶.雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多.原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了.二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了,這樣的話,可以想去哪兒就去哪兒.
秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工.小草、小花也枯了,變成土黃色的了.同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒.但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了.這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了!
冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了,只有大樹(shù)伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦.可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的.當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了.我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!
我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí),也讓我們感受到快樂(lè)和幸福!
我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里,它一年四季都非常美麗! 春天,樹(shù)木抽出新的枝條,小草也探出了小小的腦袋,桃花像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣,開(kāi)的特別美麗。
那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色,仿佛要比桃花更加鮮艷,讓人看了心情非常舒暢! 夏天的天氣非常炎熱,楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適,又可以涼快。有時(shí)下小雨,同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧,別有一番樂(lè)趣。
秋天,它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。
這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài),最迷人了! 冬天,當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝,樹(shù)木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了,像一位戰(zhàn)士,守護(hù)著校園。
1、作文 :我的校園
我的校園是一個(gè)美麗的地方,不論春、夏、秋,還是冬,都是我們的樂(lè)園。
春天,幼苗抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子?;▋簜兌稼s來(lái)了聚會(huì)。迎春花綻放開(kāi)了它美麗的笑臉,蘭花梳著自己的小辮子,玫瑰花兒也急匆匆地趕來(lái)。百花齊放、十分艷麗。一條條魚(yú)兒躍出水面,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光,閃爍著迷離的光點(diǎn)。
夏天,一棵棵小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵茁壯的大樹(shù)。樹(shù)葉密密的。早晨,太陽(yáng)從東方升起,陽(yáng)光像利劍一樣穿過(guò)來(lái),卻總也穿不破。同學(xué)們有的在樹(shù)陰下看書(shū),有的在跳繩。樹(shù)陰下還長(zhǎng)著一叢野花,有紅的、藍(lán)的、黃的、綠的……真像一道彩虹,引來(lái)一群群蜜蜂和蝴蝶。
秋天,所有的樹(shù)上嫩綠的葉子全都變得紅通通的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一簇簇燃燒的火焰。操場(chǎng)墻壁上的一條條爬山虎,真是五顏六色,有紅的、黃的、綠的,三種顏色交錯(cuò)在一起,顯得格外鮮艷。
冬天,太陽(yáng)好像也怕冷似的發(fā)著微黃的光。我們都穿了厚厚的棉衣、棉褲。調(diào)皮的寒風(fēng)不停地往我們的脖子里、袖筒里、褲腿里鉆。操場(chǎng)上,花謝了,草枯了,只留下一棵棵小枝丫,小燕子也成群地往南飛去。
這就是我的校園,我的樂(lè)園。
2、作文就是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。
校園是一首耐人尋味的詩(shī),記錄了每個(gè)同學(xué)的喜怒哀樂(lè);校園是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌,唱出了每個(gè)同學(xué)的酸甜苦辣;校園是一幅風(fēng)景迷人的畫(huà),畫(huà)出了花草樹(shù)木,還有你我他。
春天,校園里生機(jī)勃勃。瞧,樟樹(shù)再次披上了綠裝,就像高大的巨人,保衛(wèi)著籃球場(chǎng)。
看,小草伸了伸懶腰,從泥土底下探出了小腦袋,迎接春天的到來(lái)。聞,在綠葉叢中,一朵朵杜鵑花悄然開(kāi)放,散發(fā)著淡淡的清香。
同學(xué)們聞著花香,捉蝴蝶,在空地上奔跑。 夏天,太陽(yáng)高照。
小花和小草都無(wú)力地低著頭。然而在噴水池里,一朵朵荷花不怕夏日的炎熱,綻放美麗。
它們“出淤泥而不染,”粉的似霞,白的如雪,好像一位位含情脈脈的少女,向同學(xué)們頻頻點(diǎn)頭。一年級(jí)的小朋友總愛(ài)爬上噴水池,一睹荷花的美麗。
秋天,楓樹(shù)葉紅了,一棵似一團(tuán)火,一排似一片霞。秋風(fēng)輕輕一吹,一片片楓葉如同一只只翩翩起舞的蝴蝶,在風(fēng)中舞蹈,飄呀飄呀,成為了同學(xué)們的書(shū)簽。
呦,桂花開(kāi)了,一陣清香撲面而來(lái),一粒粒米粒般大小的桂花是芳香的制造者。同學(xué)們走在鵝卵石鋪成的小路上,聞著桂花的芬芳,別提多愜意了。
冬天,樹(shù)葉落了,小草枯了,小花謝了,可在花壇中央,松樹(shù)仍然郁郁蔥蔥。在北風(fēng)的呼嘯中,傲然挺立。
它總是那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。同學(xué)們佩服松樹(shù)的頑強(qiáng),稱贊它不愧是“歲寒三友”之一。
我的學(xué)校
我們的校園五彩繽紛,春天,鮮花盛開(kāi);夏天,花草繁茂;秋天,菊花飄香;冬天,白雪一片。
校園里春天來(lái)了,小草紛紛探出頭了,柳枝點(diǎn)點(diǎn)嫩芽……下課了,同學(xué)們都紛紛跑向操場(chǎng),來(lái)欣賞這些花花草草。有幾個(gè)同學(xué)再向上歡呼,原來(lái)是在迎接小燕子的到來(lái)。
夏天來(lái)了,同學(xué)們的頭上冒著許多汗,但還是忍著,長(zhǎng)大要為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。終于下課了,同學(xué)們紛紛跑到老榕樹(shù)下,在下面玩耍、著涼……
秋天來(lái)了,同學(xué)們渴了,等到下課,同學(xué)們爬上樹(shù),摘了幾個(gè)果子,便吃了起來(lái)……
冬天來(lái)了,同學(xué)們感到寒冷,就穿上了棉襖。下課了,同學(xué)們?cè)谘┑乩锎蜓┱?,堆學(xué)人……
這就是我們的校園,一個(gè)五彩繽紛的校園,你們喜歡嗎?
迷人的校園我的校園絢麗多彩,一年四季都有不同的美景!春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,紅的花綠的葉都像趕集似的聚攏來(lái),形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
一棵棵樹(shù)木在周?chē)菏淄π?,像一位士兵在站崗,又像一位亭亭玉立的小姑娘,形態(tài)各異。如果你站在樹(shù)下,還時(shí)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)歡樂(lè)的歌唱聲。
夏天,烈日炎炎,初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái),地上印滿銅錢(qián)大小的粼粼光斑,在蔥蘢的樹(shù)“傘”下,有的同學(xué)在看書(shū),有的同學(xué)在畫(huà)畫(huà),也有的同學(xué)在樹(shù)枝間穿梭,嬉戲打鬧,似乎這就是我們的游樂(lè)園。秋天,金桂飄香,校園里的桂花開(kāi)放了!雖然桂花沒(méi)有牡丹那樣鮮艷,也沒(méi)有杜鵑那樣婀娜多姿,它那黃澄澄的小花,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,顯得格外高雅、華貴,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著的一粒粒金子,又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇的往外瞧!一陣風(fēng)拂過(guò),片片樹(shù)葉像一只只蝴蝶飛落下來(lái),桂花散發(fā)出陣陣醉人的幽香,使人心曠神怡。
冬天,雪花飛舞,樹(shù)木披上了厚厚的棉襖,大地媽媽也迫不及待地?fù)Q上了新裝,放眼望去,到處都是雪白一片。這就是我的校園,一所迷人的校園。
我們的學(xué)校是一所百年老校,前年她剛剛渡過(guò)了百年誕辰,她座落在泉城的西北角,是一座美麗的學(xué)校。 我們學(xué)校操場(chǎng)邊上有一個(gè)小花園,小花園四季景色迷人:春天來(lái)了,草坪上,一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉,小草也從地下探出頭來(lái),報(bào)春使者小燕子也忙忙趕來(lái)了;夏天,翠綠的葡萄架下,有幾位老奶奶坐在那兒乘涼;秋天,葡萄架上結(jié)滿了一串串晶瑩透亮的葡萄,這一串串葡萄仿佛像一顆顆紫色的珍珠,掛在葡萄架上;冬天到了,冰雪覆蓋了小花園,但這時(shí)的小花園,仍然非常美麗,雪覆蓋在小草上,像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路,變成了銀白色的小路,走在上面,似乎走進(jìn)了一個(gè)童話世界。房子上,樹(shù)上,葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層,就好似剛粉刷了一層白色油漆。我仿佛看到白馬王子正牽著漂亮的白雪公主從上面走過(guò)。我們幾個(gè)貪玩的小伙伴在課間偷偷溜出教室,來(lái)到小花園中嬉戲。我們高興的跑著,笑著,追逐著,一個(gè)個(gè)雪球不時(shí)的從我們頭頂上呼嘯而過(guò)。小花園里到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。 小花園是我們的樂(lè)園,這里不僅有我們的歡歌笑語(yǔ),我們留下更多的是朗朗的讀書(shū)聲。(2)入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái),今天的天氣顯得格外涼爽,微風(fēng)輕盈地在空中回蕩,吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了。乘著涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙,我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。 809路汽車(chē)穿過(guò)隧道飛快地行駛著,不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西 湖邊。站在湖岸上,向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花,非常美麗,真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊,想和荷花靠近一點(diǎn),只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái),沁人肺腑,讓人感覺(jué)心曠神怡。 白的、粉紅的,一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著,鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。 一朵朵的荷花千姿百態(tài),好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花,長(zhǎng)在綠油油的荷葉上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘,在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞;遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵,側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓,荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……。 荷葉又大又圓,綠熒熒的,像一塊碧綠的翡翠盤(pán);又像把插在水中的大傘,一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美:“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下,清澈的湖水與荷花交相輝映,構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”,好看極了。 荷花真美??!大自然的萬(wàn)物真是充滿生機(jī)!
我們的校園美麗無(wú)比,是一個(gè)迷人的地方。其中,最令人如癡如醉的是東部花園。
東部花園一年四季各有風(fēng)光。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地披上了一件五顏六色的衣裳。而我們校園的東部花園更是花兒的家園,鳥(niǎo)兒的樂(lè)巢,草兒的世界!花園中心一個(gè)圓圓的水池,水池中心是假山,一座有一座的風(fēng)格,一座有一座的姿態(tài)。有的像一位亭亭玉立的姑娘,在撒花;有的像一位勇敢的將軍,在等著出征的號(hào)令;有的像頑皮的小孩正要上學(xué)去……水池里的水清清涼涼,魚(yú)兒們?cè)谒镒杂勺栽诳炜鞓?lè)樂(lè)地玩耍、嬉戲。幾棵柳樹(shù)在風(fēng)中翩翩起舞,在炫耀著她那嫩綠的柳絲。小朋友們折下幾根柳條,編成帽子,戴在腦袋上漂亮極了。
夏天,烈日炎炎,整個(gè)大地幾乎都沉浸在綠色之中。我校的東部花園成了綠色的海洋。水池的假山綠得發(fā)黑,那氣勢(shì)磅礴的將軍也換上了深綠色的大衣。水池里的水熱乎乎的,像是燒了火。旁邊的柳樹(shù)從頭上一直綠到了腳跟,給人一種郁郁蔥蔥的感覺(jué)。走近看,原來(lái)是樹(shù)身布滿了綠茸茸的青苔,那樣鮮嫩,那樣可愛(ài),使得綠陰陰的東部花園,更加綠了幾分。有的青苔形狀也很有趣,如耕牛,如牧人,如樹(shù)木,如云霞;有的整片看來(lái),布局宛然一幅青綠的山水畫(huà)。這種綠苔,給我的印象是堅(jiān)忍不拔。夏天的鳥(niǎo)兒也是快樂(lè)的,它們組成一個(gè)音樂(lè)大隊(duì)天天為同學(xué)們解除煩惱。有時(shí)候,一只鳥(niǎo)兒受傷了,同學(xué)們紛紛上去給鳥(niǎo)兒包扎,因此,鳥(niǎo)兒也成了我們的朋友。
秋天,大地披上一層黃色的外套,清爽極了。大多數(shù)花兒都懶洋洋的,悄悄地溜走了,而迥乎不同的是東部花園竟開(kāi)著美麗的花兒。瞧,菊花、月季花,依然炫耀著自己那美麗的身姿。菊花開(kāi)得可熱鬧了,瞧:有的像害羞的小姑娘躲躲藏藏,你擠一下,我碰一下,生怕別人看見(jiàn)了;有的梳著黃色卷發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,眼睛一眨一眨的,簡(jiǎn)直就是仙女下凡;有的身披紫色輕紗,在風(fēng)中翩翩起舞,像一只高貴的天鵝;有的身穿休閑褲,背著書(shū)包正要上學(xué)去;有的……
冬天,鳥(niǎo)兒飛向南方,魚(yú)兒已經(jīng)冬眠。柳樹(shù)露出光棍,像一位老婆婆,只有假山還是那樣有生機(jī)。
東部花園,一個(gè)季節(jié)有一個(gè)季節(jié)的特色。
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