題目:校園的美好時刻
美好的校園,是你給了我們這樣優(yōu)美的環(huán)境,我們大家共同愛護這個給我們帶來幸福和溫暖的家園。讓我們在這和諧校園的藍天下,創(chuàng)造更美好的生活,讓校園更加美好,為我們的家園獻出一份力量。我們是祖國的鮮艷花朵,我們應撒向人間最偉大的愛,綻放自己,讓別人嗅到你美麗沁人心脾的清香,感染你的青春活力。
感謝你,美好的校園!
教室里,書聲瑯瑯,師生共同討論問題,同學認真完成作業(yè);操場上,歡聲笑語,師生共同參與活動,你爭我奪,獲取勝利。課堂上,認真思考,積極答題,相互請教;下課后,積極鍛煉,互相幫助,團結(jié)友愛,校園有一個良好的讀書環(huán)境,就必須有一個和諧的校園,和諧的校園需要三個“美”。
早晨,你走在去學校的路上,一踏進校園,就會聞到一股奇特的芳香,那鮮花散發(fā)的清香,露珠蒸發(fā)的清爽,茂密樹林的寂靜,小鳥唱歌的美好,這一切,讓你呼吸呼吸,難道不感到特別新鮮嗎?全身來個深呼吸,輕松一下,迎接美好的一天,教室里書聲瑯瑯,沒有一點喧鬧。這就是最基本的環(huán)境美。
如果校園內(nèi)每天打打鬧鬧,你爭我斗,矛盾重重,那將沒有寧靜之日,環(huán)境再美,也難靜下心來學習。所以,和諧的校園需要人性美。
人性美不僅只指外表美,更主要的是要有一顆純潔的心靈,與同學友好相處。當同學有困難時,應該主動幫助他;當同學傷心時,有人安慰他;當同學遇到麻煩時,有人給你想辦法解脫;當同學有難題解不開時,有人主動給你講解……總之,同學之間互相幫助,團結(jié)友愛,創(chuàng)造一個和諧的班級學習環(huán)境,帶動整個學校的和諧。
促進學習進步,還需要老師的大力幫助,師生關系融洽,互相尊重這樣師生天天見面,愉快相處,見面道聲“老師好”或“你好,哪去?”或露出一張微笑的臉,老師認真輔導,學生虛心求教,這就是校園內(nèi)師生關系美。
和諧的校園需要的美很多,又特別是這三個“美”尤其重要,它們伴隨著校園生活的點點滴滴,共同促進校園的和諧發(fā)展。
內(nèi)的各種活動吸引大家,參與各類興趣小組,多么愜意!……
┏ (^ω^)=?
美麗的瞬間
時間不會消逝書的精華,黃沙掩不住珍珠的光華。在那天下午,我看到了一個美麗的瞬間。
在擁擠的公交車上,人們都想著趕快回家,工作了一天之后好在家歇一會兒。這時候,上來一個老人。他的動作緩慢,費了半天勁才找到了僅供自己站立的一席之地。這時車上傳來了司機的聲音:“同志們,請往后走一點。請給這位老人讓個座?!比欢?,車上毫無反應。每個人的臉上都面無表情,似乎是靜止的,似乎是根本就沒聽見。
那位老人站在了一位男士的身邊。這位男士看起來風度翩翩,像是一個成功人士。我心想:“他會給這位老人讓座吧。”可事與愿違,它不僅沒有給老人讓座,還盡量把身子靠近窗戶。不言而喻,他是怕老人弄臟了自己的衣服,影響了自己所謂的“體面”。
司機又喊了:“同志們,請給這位老人讓個座”??蛇€是無動于衷,沒有人回應。
終于,一個架著雙拐的小女孩站了起來說:“爺爺,你坐這吧。你看這車上這么擁擠,你站著會不舒服的。在小女孩讓座的這一瞬間,我分明看見了老人的眼里充滿了淚水。
這個小女孩讓完座后。全車人都低下了頭。他們在為自己的沉默,自己的無動于衷而內(nèi)疚,而羞愧。
是的,那是一個美麗的瞬間。在那個瞬間里,它的主角——架著雙拐的小女孩是一個最美麗的人。
她沒有花容月貌,沒有舞蹈演員婀娜的身材,甚至是架著雙拐,根本不可能去跳舞,可她的心靈是最美的。
在那一個美麗的瞬間,她仿佛擺脫了殘疾帶給她的不幸,成為了這世界上最美麗,最幸福的人。
小女孩讓座的那一個美麗的瞬間,感動了太多的人。我想做:”所有的人都會把這個美麗的瞬間珍藏在心里,珍藏在心靈的那沒有被世俗污染的一方凈土上。
生活就是由一個個瞬間,一個個片段構(gòu)成的。一個個美麗的瞬間,構(gòu)成一幅美麗的風景油畫,在畫架上閃耀著自己的光輝。
讓我們永遠珍藏這個美麗的瞬間在心底的相冊里,沒事拿出來翻一翻。相信,我們一定會對此有所觸動,有所啟示的。
我在福山這個大家庭中已經(jīng)生活了四年了,在這四年中,最讓我難以忘懷,就是今年的外語節(jié)。
那天陽光明媚,太陽火辣辣的,好像太陽也跑都過來湊個熱鬧。我來到了我們班的指定的地點,老師給我的胸前貼了一個外語節(jié)的會徽,還給了我一只氣球,說等石校長正式宣布外語節(jié)開始時要把手中的氣球放了。過了一會,我們大家都等得不耐煩時,有些氣球也跑了。這時,主持人讓石校長上來講話,當她說“外語節(jié)正式開始”時,全場都沸騰了,氣球在天空中五彩繽紛,在陽光的照射下,像一道彩虹。
瞧,那一瞬間多美啊!
!?。。。?!
我在福山這個大家庭中已經(jīng)生活了四年了,在這四年中,最讓我難以忘懷,就是今年的外語節(jié)。
那天陽光明媚,太陽火辣辣的,好像太陽也跑都過來湊個熱鬧。我來到了我們班的指定的地點,老師給我的胸前貼了一個外語節(jié)的會徽,還給了我一只氣球,說等石校長正式宣布外語節(jié)開始時要把手中的氣球放了。過了一會,我們大家都等得不耐煩時,有些氣球也跑了。這時,主持人讓石校長上來講話,當她說“外語節(jié)正式開始”時,全場都沸騰了,氣球在天空中五彩繽紛,在陽光的照射下,像一道彩虹。
瞧,那一瞬間多美??!
?。。。。?!
美好的瞬間 記得假期到海邊游玩,我為了看到太陽沖破地平線的那一刻,而早早的起了床,來到海邊坐在沙灘上等待著。
我幻想著太陽初升的一瞬,景觀該是多么的壯麗:大地披上金黃色的薄紗;樹木迎著朝陽蓬勃生長;花兒竟相開放;鳥兒開始歡叫;我也在柔和的朝霞中躺在軟綿綿的沙灘上,聽著大海的低吟,盡情享受著大海帶給我的非凡感受。遠處,太陽升起來了,但令我有些失望,眼前的景象并不像我想象的那么美好,只是一個圓圓的橘紅色的大球從海平面上升起,萬物也并沒有因為日初而顯出一絲光芒。
正當我感到乏味起身要離去的時候,無意中看到從海天相接處正奔涌過來的一排巨浪,它們橫跨了整個海面,那氣勢就像一排肩并肩齊頭并進的英勇戰(zhàn)士、高唱著戰(zhàn)歌、沒有片刻的停歇,滾滾向前奔來。浪尖上涌動著的朵朵浪花,就像是些跳動著的音符,使洶涌的巨浪又顯出一分頑皮。
它們好象在為著共同的目標而追趕著,同時發(fā)出震天的吶喊。我被眼前的景象驚呆了,它使我感到了一種震撼;一種從未有過的體驗在撞激著我的心靈;我被這大氣磅礴的景觀懾服了。
我迎著巨浪走去,卻又匆匆的退了回來。此時的我是多么的渺小,眼前的一切又是多么的壯觀,我被它深深的吸引住了。
突然,我醒悟過來了,眼前的這一切不正是我一直在尋找、一直在追尋的東西嗎?一瞬間 每每想起過去那一段日子,你我兩個好友因六年級分班,而有了很深的隔膜,不再形影不離時,總會使我不寒而栗。 現(xiàn)在,每當我和你走在一起,說說笑笑時,我不由的感謝,感謝那瞬間的感悟,使我們重歸于好,使我更加感受到友情的可貴。
小時侯,總以為友情是天長地久,身邊的朋友能在白發(fā)蒼蒼時,依舊相互扶持著走在海邊,任海風徐徐地吹,兩顆心貼的更近。 永遠都記得小學二年級分班時,我最好的朋友因此離我而去,我們中間隔了好多座冰山,似乎永遠化不掉。
我記得那時你對我,我們的友誼不會這樣,我們的友情會像七八月的太陽,溶化所有的冰山。 那時,我笑了,我相信,友情不是沙灘上的樓房,不會輕易破碎。
然而,七年級,當我們分班一年后,在學校走廊上,我們再次相遇的那一幕,卻總隱約閃爍于我的腦間,知道嗎?當時,我的心都寒了。 我們擦身而過,目光正視前方,都沒有容下對方的身影。
我回頭,看到你和現(xiàn)在的好友說說笑笑,失落之感油然而生,曾幾何時,我們不是也曾那樣親密嗎? 幾次的相遇,幾次的冷漠,幾次的擦身而過。我好象看到我們之間隔了越來越多的冰山,我們的心離的越來越遠。
我真擔心,當我們的心各位于世界的兩端時,想挽回,還來得及嗎? 記得那一天,又是走廊上的相遇,我望著你,要不要做一下努力?也許喚一聲,我們就會像過去一樣形影不離?,F(xiàn)在的疏遠,知識互相都不知道對方在想什么。
那么,我要不要跨出著一步,保住我們玻璃般的友情呢? 我不敢,不知道喊住了你,該說些什么?你近在咫尺,但我卻好象看到你離我越來越遠,我想伸手抓住,但卻抓不住。 你走的越來越近,要不要喊你,我的心一直在打鼓。
你越來越近,看著你,我突然明白了:我們現(xiàn)在是兩塊互相排斥的吸鐵石,離的越近,彈的越遠,只要一個人改變方向,我們就可以再次被緊緊地吸在一起了。 這份友情,我不原放棄;這份友情,我要存留。
我終于跨出了這一步,我喚出了你的名字,我再次看到了你明亮的目光,看到了你陽光般的笑容,我跟著你笑了。我知道我們的冰山已經(jīng)在漸漸消逝,我們的友誼,在與日俱增。
我不再猶豫,不在徘徊了。 那個瞬間,看著你的笑,我明白了:一步雖小,卻值千金。
友情需要陽光,友情需要溫暖,友情不需要疑惑與徘徊。瞬間,我感悟到了,生活中的很多事,像友情一樣,需要邁出這第一步,需要努力去爭取。
沒有勇氣去嘗試,沒有勇氣去嘗試失敗,成功的喜悅不會到來。瞬間,我感悟到了。
一瞬間 在蘇格蘭的格拉斯哥,一個小女孩像今天許多年輕人一樣,厭倦了枯燥的家庭生活和父母的管制。她離開了家,決心要成為世界名人。
可不久,當她每次滿懷希望求職時,都被無情地拒絕了。她只能走上街頭,開始出賣肉體。
許多年過去了,她的父親死了,母親也老了,可她仍在泥沼中醉生夢死。期間母女沒有任何聯(lián)系,可當母親得知女兒下落后,她不辭辛苦地找遍全城的每個街區(qū),每條道路,每到一個收容所她都會哀求道:“請讓我把這副畫貼在這兒,好嗎?”畫中是位面帶微笑的白頭母親,下面是一行顫抖的字——“親愛的,我仍愛你,快回家吧!”幾個月后,一切都沒發(fā)生變化。
一天,桀驁的女孩懶散地晃進一間收容所,正等著她的是一份免費晚餐。排隊等待時她雙眼從布告欄里隨意掃過,當看到那熟悉的面孔時,她呆立原地卻早已淚流滿面,凄冷的夜里她不顧一切地沖回家,當趕到家已是凌晨。
任性的女兒遲疑了片刻,終于她敲響了門,奇怪!門沒鎖,不好!一定有賊,記掛母親安危的她三步并作兩步?jīng)_進臥室,卻發(fā)現(xiàn)母親正安然地睡著。她搖醒母親喊道“媽媽,是我!我回來了!”擁抱許久,女兒問:“媽媽,門怎么沒鎖?我還以為有賊闖進來了?!?/p>
母親柔柔地說:“自從你離家后,這扇門就再也沒。
希望我的回答對您有所幫助 “什么?什么?你要轉(zhuǎn)到華英去?”我的嘴巴張的足以塞下兩個雞蛋。
這個要轉(zhuǎn)到華英去的家伙就是我的“鐵桿同學”趙文悅。從一年級的“削鉛筆大隊”到二年級的“擦墻游擊隊”再到三年級的“種花奮勇隊”又到四年級的“打撈衛(wèi)生隊 ”,這四年我組織的四個“隊”,他都參加了,而且都是二把手,和我一起“工作”,一起“戰(zhàn)斗”。
而現(xiàn)在,到了五年級,他卻走了,丟下我一個人。我們兩個“老搭檔”要分開了。
電話一放下,我的淚水就涌到眼睛里,想著學校每一次的文藝演出,每一次比賽,他和我在一起的場景,我忍不住掉下了淚水。 而這樣,我唉聲嘆氣地過了8月31日。
誰知,9月1日晚上,這個家伙又來電話了!說“告訴你一個好消息――”不等他說完,我就激動地問“轉(zhuǎn)回來了???”“沒錯!”這個熟悉的聲音大聲說?!澳氵@個趙死鬼!”我玩笑似地說。
這是我第一次“罵”他,也是唯一一次。 我永遠也忘不了趙文悅說他轉(zhuǎn)走的一瞬間,當然我更忘不了他說又轉(zhuǎn)回來的一瞬間。
———————————————————————————————— 今天下午放學時,老師從辦公室拿來了一沓紙,發(fā)下來后才知道,原來是開家長會的通知單。頓時我們心里都忐忑不安,怕是又有一場大災難降臨。
“到時候請家長務必準時到來開家長會。放學!”這是有位同學開玩笑說:“哈哈,到時可要準備藥水了哦!因為我媽每次來開家長會回來后我就等于就有一場大禍降臨,不知道你們是不是這樣。
唉,這次家長會后,肯定又免不了一次痛扁,不過都習慣了現(xiàn)在,唉。
”
說完,個個同學都懷著一顆不安的心回家了。 回到家后,我便悶悶不樂地做作業(yè)。
這時媽媽走過來問我說:“兒子,你怎么啦?不舒服嗎?為什么悶悶不樂的呢?”我說:“唉,沒事,學校要開家長會罷了!”媽媽又說:“哦,我知道怎么回事了。你是怕家長會那天老師說你壞話是吧?”我無奈的點了點頭。
隨后媽媽又說:“唉,你怎么連這個都怕啊,就算老師真的說了不好聽的話,我也只會教育你,然后幫你改正錯誤,不會罵你和打你的,傻兒子?!薄翱梢郧拔矣幸粋€同學他說他的媽媽也是這樣說的,可后來還不是一樣得屁股開花!”“難道你不相信你媽媽嗎?唉,你放心吧,不會的。
你這小子真傻。好了,做作業(yè)去吧?!?/p>
聽了媽媽的一番話之后,我懸著的心終于放了下來,我想了想:對啊,我在學校也沒犯過什么錯誤,我到底怕什么?。≌^:“平時不做虧心事,夜半不怕鬼敲門?!蔽艺嫔怠?/p>
---------------------------------------------------------------------- 我的寶貝——鬧鐘 我的床頭柜上放著一個非常漂亮的小鬧鐘,它每天“嘀嗒嘀嗒”的叫著,叫我起床,伴我入眠。 這個鬧鐘是從沃爾瑪商場上買回來的。
他渾身通紅,好像穿著大紅棉襖一樣。下面有兩根鐵棒支撐著它那又圓有大的身軀。
他頭上的兩個半圓形的小鈴鐺,好像兩只耳朵。在兩只耳朵中間是一個能左右搖擺的小鐵錘,每當?shù)搅宋宜O定的時間,它就開始敲打耳朵,發(fā)出“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”的聲響。
孫悟空的照片就放在它圓圓的臉蛋中間,手拿金箍棒,顯得格外瀟灑;在漂亮的臉蛋上有四位兄弟,分別是:大哥時針,二哥分針,三弟秒針和四弟定時針。他們的功勞都是一樣,都是缺一不可的,所以少了誰都不行。
鐘的背面有兩個旋鈕和一個按鈕。一個旋鈕是用來調(diào)節(jié)時間的,每當時間不正確時,扭動旋鈕就馬上調(diào)整過來;是用來設定鬧鐘的響鈴的;還有一個按鈕就是每當設定好時間是,就按它一下,這條響鈴的命令就生效了。
當夜幕降臨時,我就會伴著那悅耳的“嘀嗒嘀嗒”聲然后進入甜美的夢鄉(xiāng)。早上到了我設定的時間時,他便開始搖擺它那個小鐵錘去敲擊它的兩個耳朵,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”好像在說“大懶蟲,起床啦,一寸光陰一寸金??!時間很寶貴,不能浪費啊,快點起床??!”每當我聽到“叮鈴鈴,叮鈴鈴”時就會想起這段話,便再也不睡懶覺了,正因這點,我養(yǎng)成了早睡早起、不睡懶覺的好習慣。
小鬧鐘每天叫我按時睡覺,按時起床、上學,叫我珍惜時間,真是我的寶貝,同時也是我的好朋友。
我們整天都生活在一個快樂的校園里,在校園里,每天都會發(fā)生許多有趣又好玩的事情。
校 從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上,同學們邁著整齊的步伐,在行走,在奔跑;體育課上,同學們在快樂地游戲,在歡快地玩耍! 教室里,同學們是那么投入地在學習。
數(shù)學老師在耐心地給學生們講解數(shù)學問題,語文老師在津津有味地給同學們講解課文,我們也在快樂地讀書!音樂課上,老師在和同學們一起唱歌,他們的歌聲娓娓動聽,讓人恨不得翩翩起舞!美術課上,同學們正拿著畫筆在紙上自由地畫著,畫得栩栩如生,惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。
看!同學們在課堂上是多么認真呀! 在課下,我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實,下了課可是像個猴子似的!你追我趕,像一個熱鬧的集市。
女生們在踢毽子,跳皮筋,捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲,或者在滑滑板…… 看,同學們的校園生活豐富多采吧。
早晨,快樂又充實的一天開始了,我非常高興,今天,是我們?nèi)ゴ河蔚娜兆?。同學們興奮的歡笑聲打破了學校的寧靜,我們就要出發(fā)了,同學們都想知道是坐車去還是走路去,因此,老師就帶來了一個“振奮人心”的消息:“學校采用最健康又最環(huán)保的方式——走路!”哦,不!這個消息對我們來說就好像晴天霹靂一樣,原本去春游興奮勁減去了一大半。
八點四十分,我們準時出發(fā)。走了將近一個小時,才到達了民族廣場。才剛剛把食物拿出來,老師就對我們說:“不要先把食物拿出來,我們還有去革命紀念館參觀?!迸?!我們屁股還沒坐熱呢,就讓我們出發(fā)!雖然心里這么想,但是“校命難違”??!沒辦法,只好聽從學校的安排啦。我看著那“高聳入云”的紀念館,真是非常高啊。終于爬上來了,真是腰酸背疼、筋疲力盡。到了紀念館門口,管理員交代了幾句,就讓我們進去了。哇!里面的航空母艦模型、飛機模型、炮彈殘骸……真是使我們玲瑯滿目、目不暇接呀!一艘艘航空母艦模型、一架架飛機模型、一個個炮彈殘骸、一件件紅軍們使有過的武器、一架架坦克、一輛輛裝甲車、一輛輛導彈車、一枚枚火箭、一顆顆導彈還有馬鞍、步槍、望遠鏡等裝備足以吸引我們的眼球,更有各個民族的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化。讓我感受到了現(xiàn)在的生活是來之不易的。
參觀完了革命紀念館,老師就讓我們進行美食大賽等活動,你看,我們組的菜:燜排骨、炒魷魚、蘑菇塞肉、蛋餃、烤雞翅、可樂雞翅、魷魚圈、壽司、炸雞排……每一道菜都是美味至極。我們組還在美食大賽上獲得了第二名的好成績。真想時光永遠停留在這一刻。
想起春游,我滿腦子都是興奮快樂與激動。不過該過去的就該過去,每次我們有夢想的時候,總有留一個夢想給自己想象。
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