讓校園充滿味道作文800字(讓校園充滿歡樂作文800字左右)

1.讓校園充滿歡樂作文800字左右

每天清晨， 當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書包， 我和同學(xué)們就背著書包， 戴著紅領(lǐng)巾， 高高興興地上學(xué)去. 花兒向我們微笑， 鳥兒為我們歌唱， 我們開始了新的一天.

升旗儀式開始了， 同學(xué)們列隊(duì)操場上， 隨著雄偉的國歌聲， 五星紅旗冉冉升起. 我們瞻仰著五星紅旗， 心潮起伏，因?yàn)槲逍羌t旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的， 我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件， 加倍努力學(xué)習(xí)， 做建設(shè)祖國的接班人.

上課了， 我們專心致志地聽老師講課， 跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游. 大家吸吮著知識的乳汁.

"放學(xué)了， 放學(xué)了.” 成千盈百的同學(xué)大聲嚷著. 我們就像關(guān)不住的小天使，

從校園里擠出來. 同學(xué)們一邊走， 一邊說著， 互相匯報(bào)今天的收獲. 同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓， 小小的身軀上噴發(fā)著太陽的氣息. 也有些同學(xué)， 大概是跑累了， 坐在樹下看書.

春天的時(shí)候， 校園里生機(jī)勃勃， 大家三五成群， 觀賞著春天的景色， 唱著春天的歌。

夏天的時(shí)候， 我們的課間十分鐘熱鬧非凡， 我們盡情地玩耍著。“六一”兒童節(jié)到了， 校園里洋溢著喜慶的氣氛 ，喜氣洋洋地涌向操場。

秋風(fēng)習(xí)習(xí)， 天氣涼爽。一年一度的體育運(yùn)動會在校園里舉行，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里充滿著沸騰的氣氛。

寒冷的冬天， 北風(fēng)呼嘯， 晶瑩的雪花從天而降。同學(xué)們來到被大雪覆蓋的操場， 盡情地玩耍。有的滾雪球.堆雪人， 有的打雪仗.拍雪景。大家都興奮極了。

歡樂的校園， 給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個(gè)春夏秋冬， 將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。

2.校園味道 作文 700字

校園的的味道是溫暖幸福的，而我卻只有在小時(shí)候享受過這種味道。

今天，我又重新找到了這種陌生又熟悉的味道。 放學(xué)回到家后，我就匆匆地寫起了作業(yè)。

一眨眼的時(shí)間就到了該吃晚飯的時(shí)候了，我停下手中的筆，到廚房去洗手，然后再幫媽媽把碗筷擺好，因?yàn)榘职滞ǔ９ぷ鞣泵?，所以只有我和媽媽一起吃飯?我剛剛拿起筷子就聽見有人在敲門，我走到門口，開門一看，忽然看見了一張熟悉的面孔，啊！是爸爸。

“媽媽，媽媽，爸爸回來了，我興奮地找媽媽喊著?！拔铱匆娏耍瓢涯闩d奮的，來快在加雙筷子！”我聽了媽媽的話連忙向廚房跑去。

我們一家三口圍坐在桌子上吃起了飯來。我覺得今天的飯菜特別的好吃，當(dāng)然也不是說媽媽以前燒得不好吃，只是比起以前更有家的味道了。

老師常常教育我們吃飯的時(shí)候不能講話，可是今天因?yàn)椤?/p>

3.讓校園充滿快樂作文800

以下作文是作文小編為大家準(zhǔn)備的，喜歡就采納哦

每個(gè)人都有自己的家，對吧？我也是。但是，我有2個(gè)家。一個(gè)家就是我自己的家，另一個(gè)嘛，就是我的學(xué)校。

人家都說在家里最開心，最幸福，我在學(xué)校里也是這樣。每天一早來到學(xué)校聽到吵吵鬧鬧的聲音，心里就覺得很舒暢，畢竟有那么多好伙伴嘛。想想馬上又要投入到緊張而愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，又能學(xué)習(xí)到更多的知識，真是越想越開心！“咚咚咚”隨著歡快的上課鈴聲，第一節(jié)課開始了。我們趕快走到自己的座位上，拿出書坐端正，靜靜等著老師來……

我們的課程也很豐富，除了語數(shù)外，還有音體美、社會、生活與勞動等等等等……

現(xiàn)在5年級了，我想，應(yīng)該是學(xué)校認(rèn)為5年級大了，就沒有照顧班了?，F(xiàn)在奶奶又去新加坡了，媽媽下班沒那么早每天只能自己回家，會有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，不過，現(xiàn)在每天都有人和我結(jié)伴一起回家，這樣，不覺得孤單，也不覺得害怕了。

回到家里，還想著發(fā)生在那個(gè)“家”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

每年放暑假，放寒假我總是很無聊，很想念大家，很想開學(xué)，很想再把全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)中，很想……

只可惜，馬上我就要離開這個(gè)大家庭了。不過，我又會很快地融入另一個(gè)大家庭里哦！

生活在這種愉快的環(huán)境當(dāng)中，我、你、他都會很開心的，不是嗎？

4.校園百味800字

百味的園 校園生活就像一串百味冰糖葫蘆，有著百般滋味，酸、甜、苦、辣…… 滋味一：酸 記得上個(gè)星期四，我約同學(xué)放學(xué)后去我家玩。

晚上，同學(xué)回家后，我在收拾“殘局”時(shí)發(fā)現(xiàn)她們丟三落四的“杰作”：作業(yè)被她們落在我家了！如果明天我把作業(yè)還給她們，說不定有啥好處呢！我心里暗暗想道。第二天，來到學(xué)校交作業(yè)時(shí)，我心頭怦然一震：呀！同學(xué)的作業(yè)，我忘帶了！“遠(yuǎn)婷，我的作業(yè)呢？我忘在你家了！”突然，身后響起了我最不想聽的聲音。

“哎……因?yàn)樽蛱煳易鲎鳂I(yè)，”我額頭上冒出了豆大的汗珠“所以……我忘帶了……”剎時(shí)，同學(xué)的目光“殺氣”沖沖，“哎喲”的一聲，頭也不回的走了。一天下來，我的心里特別酸。

滋味二：甜 昨天下午，潘老師從我們班的74本作文中選出10本最優(yōu)秀的作文選貼在樓下。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，我的心里更緊張了！“彭菁微、胥靜雯、陳如浩……”呀！怎么沒聽到本人的名字??！“陳遠(yuǎn)婷，上來！”這時(shí)一聲響亮的聲音打斷了我的思維。

“馬上抄，下課必須交?！迸死蠋熞宦暳钕拢⒚γΦ嘏芑刈怀瓕懥?。

“鈴鈴鈴”下課的預(yù)備鈴響了，我一聽，便加快了抄寫速度。還好，我趕在潘老師出教室門的那一刻，我交了上去。

“你看人家陳遠(yuǎn)婷，老師一說要收，就交上來了……”潘老師的贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我身上，我心里可甜了！ 滋味三：苦 記得上次上英語課，老師在評講作業(yè)。我覺得我作完了，不以為然。

便開起小差來。“陳遠(yuǎn)婷，我講到那題了！”呀！老師發(fā)現(xiàn)我了。

我慢慢地站起來，說不出說一為，頓時(shí)，同學(xué)們的目光“刷”的一聲看著我。我恨不得找個(gè)地方藏起來。

滋味四：辣 上課了，老師讓我去拿盒粉筆。我快速地跑下樓，但在我拿粉筆的過程中，“當(dāng)?shù)囊宦?，我把粉筆不小心摔在了地上。

這時(shí)，辦公室的老師兇巴巴的盯著我，還訓(xùn)斥我。頓時(shí)，我的臉上火辣辣的。

校園生活，就是一串百味冰糖葫蘆。但還有許多味道，要你自己來品嘗。

5.《校園味道》 600字作文

四年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭?，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。

記得我上一年級的時(shí)候，我的語文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了?！?/p>

我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。

二年級，我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說我是一個(gè)乖小孩。

有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯(cuò)的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎(jiǎng)勵(lì)給你。”我拿著蛋糕，跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。

三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。

有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。

我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個(gè)盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。

怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

6.以“讓愛充滿校園”為題寫一片800字作文

我們的校園是充滿愛的，在我們的校園里，隨處都可以看到主動幫助別人的同學(xué)，我也是其中之一。

NO.1

一天，我正在校園中游蕩，突然看到這樣一個(gè)景象：一個(gè)小女孩上臺階的時(shí)候，沒踩穩(wěn)臺階，一下踏了個(gè)空，重重地摔倒在地上。這時(shí)，只見好多同學(xué)圍過來，拉的拉、扶的扶、抬的抬，把小女孩扶了起來。大家又一起扶著她把她送回了班里。我看到，那個(gè)小女孩感動得眼圈都有點(diǎn)紅了。

看，這是一幅多美的畫??！操場上，一個(gè)小女孩摔倒在地，幾個(gè)同學(xué)來幫助她，微風(fēng)中，幾個(gè)同學(xué)的紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng)，……

NO.2

下課了，我正在思考一道數(shù)學(xué)題。好長時(shí)間過去了，我還是沒有思考出來，我急得像熱鍋上的螞蟻！這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過來，說：“崔，怎么了？”“這個(gè)題我怎么也做不出來了！”“別急，我看看……”她邊看邊認(rèn)真思考著。不一會兒，她說：“這個(gè)題是這樣做……先想……再想……”她講得很認(rèn)真，有板有眼，活像一個(gè)小老師！

“這個(gè)題就是這樣做！”她微笑著說?！爸x謝你啊！”“不用謝，咱們是同學(xué)，這是應(yīng)該的！”

我感到心里好溫暖！有這樣好的同學(xué)，身為班里的一員，我好幸福！

NO.3

每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都搞踢足球的比賽，今天輪到我們班和四班比。

比賽時(shí)，我們女生都沒閑著，大家組成了拉拉隊(duì)，為男生助威。我們女生都大聲喊：“五一五一我愛你！就像老鼠愛大米！”我們都扯破了嗓子喊。男生們在操場上英姿颯爽、奮勇拼搏，再加上我們女生的助威，男生們拼搶更積極了?？墒翘吡撕瞄L時(shí)間，我們班還是沒有進(jìn)一個(gè)球。我們都快急死了！男生們也像泄了氣的皮球一樣，沒有了精神。結(jié)果，比賽時(shí)間到了，我們班輸了。大家都很失望。但是，雖然輸了，可是大家團(tuán)結(jié)友愛的精神卻難能可貴！

男生們輸了，很難過，有些同學(xué)就過來安慰他們，勸他們不要泄氣，今后還有機(jī)會。同學(xué)們這樣團(tuán)結(jié)友愛，讓每個(gè)在場的人都非常感動！

生活中，我也經(jīng)常幫助別人，比如，攙扶崴腳的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，幫助素不相識的小同學(xué)提重物，主動借給別人學(xué)習(xí)用品……

我相信只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界就會變成美麗的人間！讓我們一起手拉手，共建充滿愛的和諧校園吧！

7.校園中的酸甜苦辣800~字1000字寫詳細(xì)一些

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作文專題：我的第一次

食物靠調(diào)料而變得色香味俱全，家庭靠和睦而變得更加幸福美滿，校園靠美好的友誼而變得更加和諧美好。

——題記

校園是教育我們懂得真理，追求自己人生目標(biāo)的地方，但在我們在校園成長的過程中也充滿了酸甜苦辣。

“酸”梅止渴

“啊，老師，你讓我們看一次電視機(jī)吧！同學(xué)們都想看?！蔽覀儼喑迷诤屠蠋熣勗挼囊淮螜C(jī)會，堆老師講了我們心里一直渴望，看到的東西。“好啊，只要你們這次考試考出好成績，不要說看電視，就是要我?guī)銈兂鋈ネ嫖乙苍敢?。”“真的！”同學(xué)們都?xì)g呼起來了?！暗侨绻銈冞@次考砸了，我一次機(jī)會也不會給你們?！崩蠋煍亟鸾罔F地說。同學(xué)們聽了都個(gè)個(gè)看起來信心十足，但考試成績下來了，我們都灰頭喪氣地，因?yàn)檫@次我們考的不盡如意，看著老師鐵青著臉，我們都嚇壞了，我們一直希望得到的，卻成了泡影一樣“啪”的一下碎了。我們個(gè)個(gè)都心里酸溜溜的，無奈，只好怨賭服輸，這真所謂是“希望越大，失望越大?！?/p>

“甜”在心間

期中考試的步伐已經(jīng)姍姍漫步而來，同學(xué)們都在議論著，唯恐這次考砸了，但考試還是“如約而至”，它悄悄的來了，同學(xué)們在考場上，拿著一支攻破難題的疾筆，一次又一次攻破難題，考完后，同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)，都說這次考砸了。等著，盼著，想著那即令人想得到又害怕得到的分?jǐn)?shù)。成績下來了，班主任拿著試卷，本來鐵青的臉一下子變得陽光燦爛，和藹可親地對我們說“恭喜大家，我們這次考了全年級第二名”“啊，分?jǐn)?shù)百歲”同學(xué)們都?xì)g呼起來了，我們都看著試卷上鮮紅耀眼的分?jǐn)?shù)，心里高興極了。心想這半個(gè)學(xué)期總算又2收獲了。從這以后，我們對學(xué)習(xí)的勁頭更高了，因?yàn)檫@次考試的成績，成了我們更上一層樓學(xué)習(xí)的動力，我們都像吃了蜜一樣，心里好甜，好甜……

“苦”口良藥

“快起來，快起來?！睕]等我們睜開睡覺的眼睛，只覺得身上一諒，被子已經(jīng)被老班扯掉了?！鞍?，無奈，當(dāng)學(xué)生好苦，連與周公多談一會話都不行，唉！”起來后，我們洗刷完畢，讀了一早的早讀，還沒有喘口氣過來，Englishteacher嚷嚷著：“飯后20分鐘都到齊，誰如果進(jìn)教室晚就出來，別進(jìn)來?！盓nglishteacher放下一句話就走了，同學(xué)們誰敢怠慢，急忙到食堂扒了兩口煩就回班了。“下午有節(jié)課，好爽啊，我們有可以放松一下了”同學(xué)們七嘴八舌的議論著音樂課鈴聲響了，我們滿懷信心地等著音樂老師大步留心走山講臺，可是出乎意料的是來得不是音樂老師，而使我們的大敵人“老班同志”。又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，唉，好煩啊。又是幾十個(gè)世紀(jì)的煎熬，誰能幫我們脫離苦海。經(jīng)過二星期的“奮斗”，我們在中考期間取得了優(yōu)異的成績，真可謂是“苦盡甘來??！”

“辣”氣十足

明天就要舉行運(yùn)動會了，同學(xué)們都踴躍的抱了名。他們都在為自己計(jì)劃著明天的行動。

第二天比賽一開始，同學(xué)們就龍騰虎躍的，特別是參賽者像離弦的箭，爭先恐后地跑著，唯恐落在后面，各個(gè)賽點(diǎn)區(qū)都熱火朝天的。同學(xué)們個(gè)個(gè)像脫了韁的小野馬，一刻不停地跑著，其他賽項(xiàng)的同學(xué)像吃了辣椒一樣，滿臉通紅，辣氣十足?？此麄兊睦睔饪伤恪袄薄钡郊伊恕Ｋ麄儽l(fā)了全身的辣氣爭奪第一，看到這，我想：學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的韌氣，而在運(yùn)動會上要爆發(fā)全部的豪放的辣氣，這樣，才算是真正的“豪派”之人。

食物因酸甜苦辣的味道，變成美味，家庭因酸甜苦辣的小事而變得更加幸福，校園里因有酸甜苦辣的付出而變成功。

8.讓什么充滿味道作文

讓家充滿味道

家的味道，是橙汁的香甜，是咖啡的濃醇，還是美酒的濃烈？這個(gè)問題，得讓我慢慢想一下。

小時(shí)候，我很嘴饞，常常在“東窗事發(fā)”后辯解，逗得家長們哈哈大笑。有一次，表哥過生日，買了兩個(gè)蛋糕，那蛋糕上的水果是多么新鮮，奶油是多么香甜??！我禁不住垂涎三尺。表哥見我看得十分專注，就開始起哄：“快看，表妹的口水都要滴到蛋糕上啦！”我一本正經(jīng)地反駁道：“表哥，話不能這么說，我是在幫你守著蛋糕嘛！小心待會兒有人偷吃你的蛋糕喲！”家人們聽到我的狡辯，忍不住哄堂大笑起來。家的味道，是橙汁的香甜。

上了小學(xué)以后，不能像從前一樣瘋玩兒，每天奔波于家與學(xué)校之間，而最讓我煩惱的就是考試了?？嫉煤?，爸爸媽媽就夸我，叫我別驕傲；而考得不好，就像唐僧念經(jīng)似的催我復(fù)習(xí)。起初，我很厭煩，后來發(fā)覺其實(shí)他們是為了我好。這時(shí)候，家的味道，是咖啡的濃醇，需要人細(xì)細(xì)地品味，才能品出苦澀背后的那一縷香甜。

每到春節(jié)的時(shí)候，一家人團(tuán)聚在一起，吃著媽媽精心準(zhǔn)備了一天的食物。臘肉、香腸、雞、鴨、魚各種菜肴擺滿一大桌，色香味俱全。每年的春節(jié)是我們這些孩子的節(jié)日，不光有帶著長輩們祝福的紅包，媽媽也“大赦天下”主動為我們準(zhǔn)備了各種愛吃的零食——餅干、水果、巧克力、瓜子等等。這些福利平時(shí)可都是沒有的喲，因?yàn)樗鼈冊趮寢屟壑卸际恰袄称贰薄＿@一天，大人們大碗大碗地喝著酒，談?wù)撝页＃f說這一年中各自的經(jīng)歷，總結(jié)這一年的得與失。而小孩子們則坐到電視機(jī)前，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，如果看到搞笑的小品，甚至連飯都會噴出來……一大家子人說說笑笑，別提有多開心了！家的味道，在此時(shí)變成了美酒的濃烈，令人回味無窮。

家家的味道變化無窮，可有一種味道無論如何也不會改變，它的名字叫做——幸福。

9.關(guān)于校園的作文 800字 左右

我看校園風(fēng)景線

空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場……悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。

晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時(shí)不時(shí)扭動著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

時(shí)光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友……

而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。

聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進(jìn)樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會迷失坐標(biāo)方位，卻總會走到幸福的方向；捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。

此時(shí)，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚(yáng)的青春，從學(xué)校到家的簡諧運(yùn)動。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習(xí)題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。喜歡做化學(xué)和生物試驗(yàn)，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個(gè)知識點(diǎn)，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。

我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來，我都永遠(yuǎn)不會忘記你：我的校園。