清晨,迎著東方的第一縷霞光步入校園,望著被太陽鍍上金色的五星紅旗,開始一天的學(xué)習(xí)。
在老師的教導(dǎo)下,孜孜不倦的學(xué)習(xí)一天后,在放學(xué)鈴聲中走出校園,漸漸西沉的太陽把余暉輕輕地灑在我們身上,伴著我們回家。日復(fù)一日,年復(fù)一年。
轉(zhuǎn)眼間,六年即將過去。我們就要離開讓我們茁壯成長的港灣了。
體內(nèi)一股酸澀的感情一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭,愈發(fā)強(qiáng)烈。頓時(shí),往日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影一般,在腦海里一幕幕地放映。
二年級時(shí),“六一.兒童節(jié)”聯(lián)歡會(huì),我們班也有演出。作為第一個(gè)開場舞的表演者,我們班的一群女生(包括我)在一起擠出一分一秒就為了排練。
早讀、課間、放學(xué)后,我們都在練習(xí)?;丶液?,我仍舊不停練習(xí),直到掌握所有動(dòng)作。
在舞蹈房里,我們?yōu)⑾铝撕顾?;在舞臺(tái)上,我們?nèi)σ愿?。無論氣溫有多高,也不論跳得有多累,我們都咬牙堅(jiān)持。
終于,努力得到了回報(bào),我們的舞蹈受到了大家的贊揚(yáng),那種滋味真甜。 六年級上學(xué)期時(shí),我的一篇作文《媽媽的關(guān)心與愛》發(fā)表在了某雜志上。
當(dāng)一個(gè)同學(xué)拿著那本雜志問我,那是不是你寫的時(shí)候,我說是的。她說,你真厲害。
那種滋味真甜。 六年來,風(fēng)風(fēng)雨雨,我從一個(gè)笨笨的小丫頭成為一個(gè)懂事的“小大人”,一路充滿著甜。
考100分時(shí)甜,當(dāng)班級記者是甜,受到老師表揚(yáng)是甜,為班級出黑板報(bào)是甜,給農(nóng)村孩子捐書是甜,為災(zāi)區(qū)捐款是甜……這一切甜,織出我那金色的童年;這一切甜,為我的人生增添光彩;這一切甜。
校園里的甜
今年是六年級了,在校學(xué)生活了六年,六年的喜怒哀樂,六年的甜,今日讓我掩卷沉思,默默回想著……
校園里的甜,數(shù)之不盡:聽,“哈哈哈……”這是操場上的笑聲;看,那一張張燦爛的笑臉,多么燦爛;看,同學(xué)們玩得多開心,學(xué)得多認(rèn)真!
看那邊!一位同學(xué)的胳膊斷了,老師又問這又問那:“怎么樣了?我?guī)闳メt(yī)院!”那位同學(xué)臉紅撲撲的,頭上滾下了汗珠,眼眶里有了亮晶晶的淚水,“哇”的一聲哭了出來,這時(shí)他的心里一定很甜,同學(xué)們也感到一陣溫暖夾雜著一陣甜涌上心頭……
記得有一次,我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽,只見一班的同學(xué)臉憋得通紅,牙使勁蹭著;而我們班的同學(xué)更賣力:腳挨著腳,皺著眉,豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后,我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候,全班同學(xué)都互相加油打氣,在我們的不懈努力下,終于拔贏了一班,有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中,至今還響徹云霄。
還記得,老師指導(dǎo)我寫作文的那段時(shí)間。剛開始寫時(shí)我對作文一竅不通,老師看出了我的心思,便走過來溫和地說:“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里,老師曾無數(shù)次指導(dǎo)我寫作文,在老師的指導(dǎo)下,我的作文開出了花,長出了草,一片生機(jī)勃勃,老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。
無數(shù)的甜,無數(shù)的快樂,全都融合在愛里看不清了……
我們的校園,好似一個(gè)五味瓶中的世界,酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全,它們組成了我們校園里那個(gè)多姿多彩的味覺世界。
要說五味瓶中的滋味,最引人注目的就是甜了。下面,就讓我們一起去品嘗這最美妙的感覺——校園里的“甜”。
剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),校園里的甜來源于那新奇、有趣的一切。記得那還是我第一次進(jìn)入小學(xué)時(shí),那莊嚴(yán)的升旗臺(tái),高大的教學(xué)校映入眼簾,這都是我從來沒有見過的。于是,我便迫不及待地走進(jìn)教室,整齊的桌椅,明亮的窗戶,使人身心十分舒暢。不一會(huì)兒,一本本嶄新的課本發(fā)下來了,翻開第一頁,一股子淡淡的墨香直沖著我的鼻子涌來,精美的插畫,清楚的文字猛地跳了出來,流進(jìn)我的腦海,舒暢、清新的氣息圍繞在我身邊,興奮像是變成了一團(tuán)云霧涌進(jìn)我的胸膛,心里被喜悅?cè)脻M滿的,好奇的勁頭就甭提了。
二年級時(shí),讓我最喜愛的甜是受人幫助后心中的感激。那是一個(gè)雪花紛飛的冬天,廁所的樓梯上結(jié)滿了滑溜溜的冰,7歲的我小心翼翼地往上走著。還剩最后兩級樓梯時(shí),我看了一眼滿是冰碴子的樓梯,不禁自言自語,說:“前面一定很滑吧?”也不知道有人聽
校園里的甜 想到還有幾個(gè)月就要和一起在同一個(gè)屋檐下生活六年的♀和♂分離了,心里真不是滋味。
于是,我們提出︰在剩下的光陰里,來一場友誼賽。女生和五年級比綁腿跑;男生比籃球。
計(jì)劃剛提出,我們就開始訓(xùn)練了。一共16個(gè)女生,并排站,在小腿上綁一條紅領(lǐng)巾,由劉教練喊:〞預(yù)備!〝一個(gè)人邁左,一個(gè)人邁右。
出發(fā)了,剛開始還挺順利,但一加快腳步,有人就跟不上了。先是中間的人跌倒,緊接著兩邊的人也站不穩(wěn)了。
腿上的紅領(lǐng)巾似乎在和我們作對,直勒得我們小腿疼。但為了比賽,也為了班級的榮譽(yù),一個(gè)個(gè)咬著牙又爬了起來,可沒走幾步,又跌倒。
就這樣練了一個(gè)下午,都沒有什么效果。第二天下午,我們又繼續(xù)訓(xùn)練。
才走兩步,就全軍覆沒,對手還笑我們笨烏龜。最可恨的是︰就連我們班的男生也笑得前仰后合。
我們泄氣,爬起來繼續(xù)前進(jìn)。后來,因?yàn)榭啵S多人都想前功盡棄。
但在我們的勸說下,還是堅(jiān)持下來了。三天過去了,同學(xué)們個(gè)個(gè)腿上都腫起了包,在累日曝曬下,我們大淋漓,但要把疼痛化為力量。
不叫一句苦,所有的老師和家長都看在眼里,躺在心里。有時(shí)跌倒了,對方互相鼓勵(lì),讓他不再感到疼痛和悲傷;有時(shí)站不起來了,你將伸出一雙溫暖的手,送出一句真摯的問候。
在對方哭泣時(shí),你的一個(gè)微笑,可以使她〞陰轉(zhuǎn)多云〝;在對方疼痛時(shí),你的一句問候,可以使她堅(jiān)強(qiáng)、自信;在對方氣餒時(shí),你的一句鼓勵(lì),可以使他從新站立在賽場上…… 功夫不負(fù)有心人。在比賽時(shí),我們以出色的表現(xiàn)贏得了冠軍。
在場的人都在為我們的勝利吶喊!我們的臉上也露出了喜悅的笑容,早已忘記了疼痛。 雖然我們不久后就要各奔東西了,但我相信:同學(xué)們一定會(huì)永遠(yuǎn)記住每一位同學(xué)的。
因?yàn)樵谫悎錾?,我看到了同學(xué)們純真、合作的一面。總有一天我們要分離,再流多少淚也是沒有用的。
那么,就讓我們記住我們之間真摯的友誼,永遠(yuǎn)記住對方那甜美的笑容吧! 每個(gè)人都有自己的事業(yè)要去完成,國家也正等著利用你的時(shí)候。潛心發(fā)揮你所有的才能吧!為我們的祖國,也為我們的明天出一份力吧。
我們都要為對方加油,記住︰無論干什么事,都不能忘記兒時(shí)我們在一起的合作!干什么事情,只要你付出,就一定會(huì)有回報(bào)。加油,同學(xué)們!希望之門在為你們敞開,就等著你們進(jìn)入他的時(shí)候。
那是的你一定是個(gè)有才華、有前途的人!為我們的明天歡呼而喝彩吧!在校園生活中,有許多酸、甜、苦、辣。在我的腦海里,發(fā)生在校園里的許多事已經(jīng)退去。
可是,一件令我最快樂的事卻永遠(yuǎn)退不去。記得上個(gè)學(xué)期,老師說,我們要選舉大、中、小隊(duì)長,順便評出優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)長。
大家都興奮極了。于是,我和林潼做為大隊(duì)長候選人。
要小朋友們在紙上寫好自己心目中滿意的大隊(duì)長,然后,由青青和儀儀統(tǒng)計(jì)人數(shù)。下課了,同學(xué)們議論紛紛,有的說:“我選貝貝,她學(xué)習(xí)成績好!”有的說:“我選林林,貝貝對我不好!”還有的說:“我選貝貝,她對我們態(tài)度好!”……大家都在議論一個(gè)話題——大隊(duì)長選舉。
下午,老師剛走進(jìn)教室,我的心里就七上八下,不知誰將成為大隊(duì)長。老師神色莊重,一本正經(jīng)地說:“從今天的選舉情況來看,李佳蓓27比11,當(dāng)選上了大隊(duì)長?!?/p>
頓時(shí),臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。就這樣,我有驚無險(xiǎn)地當(dāng)上了大隊(duì)長。
??!當(dāng)時(shí)我十分快樂,我又被當(dāng)選為“優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)長”。所以,那天我又興奮又激動(dòng)。
大隊(duì)長選舉是我至今最快樂的事。瞧!我手臂上的兩道杠已經(jīng)換成了紅色的三道杠了!但是,我不能得意忘形,而因以身作則,爭取做班級的好榜樣、同學(xué)們的好朋友。
這次能夠當(dāng)選大隊(duì)長,讓我嘗到了校園里的甜滋味,我真開心!學(xué)校是我們的第二個(gè)家,在這個(gè)”家”里我們可以感受到成功的喜悅,在這個(gè)“家”里我們可以品嘗到失敗的苦果,在這個(gè)“家'我們更可以體會(huì)到生活的酸,甜,苦,辣,只要努力了就會(huì)有收獲…….在前幾天的體育課上,我們跳繩考試。“21號!預(yù)備…….開始!”體育老師按下了秒表,我也飛快地甩起了繩子,我像一只靈巧的小鹿,在繩子中飛快地跳著,漸漸地我跳的速度越來越慢,手臂上像壓了十幾袋米一樣,甩也甩不動(dòng)了,腳上也像灌了鉛似的,怎么抬也抬不起來,額頭的汗珠像一粒粒黃豆似的流到臉上。
只聽見,”你想放棄嗎?加油!還剩幾十個(gè)就及格了!加油!”體育老師那鼓勵(lì)的話語。這句話好像一股力量,讓我有了成功的信心。
心里想,我每天都在家里練習(xí),不能讓那些汗水白流。慢慢地,我的步伐又快了,那繩子也越來越快。
加油!加油!不能放棄!不能放棄!我在心里暗暗地鼓勵(lì)自己?!笆?,九,八,七……二,一,停!老師按下了秒表,我停了下來。
最后,我以優(yōu)異的成績通過了考試。那天,我感受到了成功的喜悅;那天,我體會(huì)到了努力的回報(bào);那天,我品嘗到了校園的甜…….. 學(xué)??梢哉f是我的第二個(gè)家,在這個(gè)大家庭里,會(huì)有許多事情發(fā)生,其中有酸的、有甜的、有苦的、也有辣的……但給我印象最深的還是校園里的甜。
記得一次星期五下午的一節(jié)語文課,同學(xué)們都在寫作業(yè)。這時(shí),潘老師把我叫到講臺(tái)前,對我說:“孫雨萌,下周一我們班要在國旗下講話。
我今年已經(jīng)六年級了,校園里的喜怒哀樂,校園里的酸甜苦辣,刻在記憶的墻壁上,都已經(jīng)模糊不清了,卻還有一件事,也是那一天,令我記憶猶新
“加油,加油---”一陣震耳欲聾的聲音回蕩在校園上空,原來是我們四年級的同學(xué)們正在舉行接力跑比賽,個(gè)個(gè)喊得滿面紅光,笑容綻放。校園里洋溢著歡樂的氣氛。 這個(gè)時(shí)候,我們3班正和4班比賽呢。這場比賽剛剛拉開序幕。你瞧,我們班的跑步能手馬偉手中緊緊握著接力棒,額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠,眼睛凝視前方?!邦A(yù)備----跑!”裁判一聲令下,兩名選手就像離了弦的箭一樣沖向前方,助威聲此起彼伏,馬偉和4班的王強(qiáng)也不甘示弱,爭先恐后地向前跑。 “啪,”馬偉氣喘吁吁地把手中的接力棒交給了小明,小明便不假思索地沖向前去。接力棒在幾個(gè)選手中傳來傳去,只見小紅攥著接力棒朝我飛奔而來。我心里就像揣著只小兔子正在“咚咚”地打鼓,手里也捏了一把汗。
“接著!”小紅跑得飛快,朝我大喊。我身子向前傾,伸直了手,等著接接力棒?!翱?!”小紅遞來了接力棒,我伸長了手。差一點(diǎn),差一點(diǎn),還差一點(diǎn)就拿到了。就在這千鈞一發(fā)之際,接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大驚失色。小紅催促:“還不快撿起來!”我這才回過神來,連忙撿起,奮不顧身地向前奔去。
我大口大口地喘著氣,好累,好累!我真想跟哪吒借對風(fēng)火輪,一眨眼工夫就到了終點(diǎn);我更想三步并作兩步地跑,不一會(huì)兒,終點(diǎn)就出現(xiàn)了……
我一步跨向終點(diǎn),歡呼聲立即響徹云霄。大家笑著,跳著,慶祝著比賽的勝利。我們班的選手們,雖然流了很多汗,卻覺得值得。為集體奮斗而成功,在這一刻,我悶心里比吃了蜜還甜
隨著時(shí)間的流逝,校園里的好多事情我已淡忘了,唯有最后比賽勝利時(shí),同學(xué)們興奮的笑臉和我那時(shí)的感受,令我刻骨銘心。
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路,我的校園生活作文。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí),只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時(shí),我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
校園就如蜜糖,從頭到腳都是甜的。
――題記校園是蜜糖,六年來,我無時(shí)不刻不在品味它帶給我的甜蜜,在幸福的海洋中暢游。老師·太妃糖老師是一顆太妃糖,初入口硬中還帶著苦,但細(xì)細(xì)的嚼,里面的夾心就溢滿嘴,甜得讓人回味無窮。
還記得剛上學(xué)時(shí),老師很嚴(yán)厲。預(yù)習(xí)課文有很多要求,又是寫,又是畫,每次要花四十分鐘,這對于一個(gè)剛剛上學(xué)的孩子不免有些嚴(yán)格。
什么組詞、造句、查成語,聽著就頭疼,還要家長每天簽上預(yù)習(xí)情況,我?guī)缀跏翘焯煸诒г怪卸冗^,甚至還哭喊著換老師。但當(dāng)學(xué)期末時(shí)捧著100分的卷子,看著寫話中圈出的波浪線,我還是樂開了花。
那一次,全年級只有我們一個(gè)班造句題全對,寫話還得到了教導(dǎo)主任的贊賞。拿著大紅獎(jiǎng)狀,吃著老師發(fā)的獎(jiǎng)品—糖果,感覺如墜入蜜糖,也品味出老師帶給的那份先苦后甜愛。
同學(xué)·水果糖同學(xué)是一顆顆水果糖,各有不同的味道,卻讓我品味了不同的甜蜜與快樂。下雨天和好朋友手拉手,擠在小小的雨傘下說著心中的秘密;值周時(shí),同桌幫我拎書包,還找出作業(yè)本交給課代表;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,觀眾席中的吶喊響徹云霄。
成功時(shí),我們一起笑啊,跳喲,品味那份喜悅;失敗了,那一聲聲安慰,足以讓心中的不快得到一絲慰藉。同學(xué)間的友誼,通過不同的表達(dá)方法傳來,就如同水果糖各種各樣的口味,但它們的核心是愛,集體的關(guān)愛,同學(xué)間的友愛,也就是那份互相友愛,帶給人快樂的甜蜜。
校園是蜜糖,在校園里成長,就是在愛里成長,淋浴在甜蜜中。
我的這個(gè)第二個(gè)大家庭里,記錄了我1——6年級的悲傷與喜悅,記錄了我除了在家里以外,在爸爸媽媽身邊以外,一切的一切。
一年級時(shí),我沒有哭也沒有鬧的進(jìn)了這個(gè)即將伴隨我六年,即將教我我基礎(chǔ)的學(xué)校,我似乎對立面的一切事物充滿好奇,當(dāng)我第一次系上大姐姐給我?guī)У募t領(lǐng)巾時(shí),校長對我們說:“你們就是這個(gè)學(xué)校的一員了,是一個(gè)少先隊(duì)員了?!蔽液芨吲d,傻乎乎的看著這條紅紅的系在我脖子上的東西,笑呀笑!
漸漸地,學(xué)了一句叫“為中華之崛起而讀書”的名言,是周恩來說的。我反復(fù)的讀這句話,越讀越高興。老師告訴我們,我們身上是有莊嚴(yán)使命的。于是,在我慢慢長大的過程中,也領(lǐng)悟了這句話。
在學(xué)校我交了許多朋友,是他們讓我哭讓我笑,在我兒童這段金碧輝煌的黃金時(shí)間,是他們讓我嘗到了酸甜苦辣。我的朋友,是他讓我學(xué)會(huì)珍惜友誼,我的敵人,是他讓我學(xué)會(huì)克服困難,可以說沒有他們我不會(huì)長大,雖然我們這些頭腦簡單,幼稚活潑的孩子不懂什么,但就在我們相處的過程中,一點(diǎn)一滴的學(xué)會(huì)真誠,道德,誠信,誠實(shí),勤奮,好學(xué),刻苦,和諧……雖然我們不知道要學(xué)這些好習(xí)慣,但我們在一起取長補(bǔ)短,分享自己的憂愁快樂!我身邊的伙伴比任何人的教育都現(xiàn)實(shí):在學(xué)校,落后了就會(huì)被老師挨打;占了人家的小便宜就會(huì)吃大虧;你對別人不好別人也不會(huì)對你好;沒有上進(jìn)心是會(huì)把你終生毀了……全是些現(xiàn)實(shí)的例子,不是嗎?在我無助時(shí),小伙伴依然是你最好的笑星,在你高興時(shí),小伙伴依然在你的身旁為你高興,在你比賽時(shí),小伙伴依然為你吶喊加油,在你……我們?nèi)珖丝?3億,能彼此與彼此相見,怎不是一種緣分呢?一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,這種感覺是多么美好!
這時(shí)才猛然體會(huì)到多交一個(gè)朋友,和少交一個(gè)朋友的差距。才忽然體會(huì)到好朋友的重要!
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