想念校園
母校,是你,帶我走向知識(shí)的入口;是你,像一盞明燈,為我指明方向;是你,如永遠(yuǎn)的太陽,給予我無限的關(guān)懷與溫暖。可是,六年時(shí)間,風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,流水般度過了,回想過往記憶,心中不禁感慨萬分。
六年前的我,還是一個(gè)梳著小辮子、穿著小碎裙的我,天真幼稚,無憂無慮,時(shí)時(shí)依偎著父母。進(jìn)入母校,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)到了知識(shí),不再變得唯唯諾諾,反而多了一分成熟懂事,少了一分膽小無知。
那些個(gè)美好的早晨,未見其人先見其聲,每個(gè)教室書聲瑯瑯,從“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土……”到“……勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人?!彼腥硕伎鞓返卦谥R(shí)的海洋里神游,怡然自得。放學(xué)后,幾個(gè)人伴著夕陽,邁著歡樂的腳步一起說說笑笑地回到了家。
在校里,我們?cè)黄饸g樂追逐,用心學(xué)習(xí),在碧藍(lán)的天幕下,用稚嫩的聲音,唱著《義勇軍進(jìn)行曲》,也曾一起做過無數(shù)傻事。炎熱的夏天,體育課上,自由解散后,傻傻的我們總是不約而同地跑到沙坑,坐到木板上,脫掉鞋子,露出雙腳,然后將腳放到沙堆上,接著不停地堆起沙子,將腳蓋住,享受著腳在沙堆里那種冰冰涼涼的感覺。如今想起,傻里傻氣的我們是如此幸福啊,那種生活給了我們多少歡笑??!
懷念小學(xué),懷念校友,懷念老師,懷念永久的回憶。母校的一草一木,是那樣的熟悉;母校的一磚一瓦,是那樣的親切。那段美好無邪的回憶將永遠(yuǎn)保存我記憶的深處,抹不掉、忘不了。希望母校桃李滿天下!
在我的腦海深處,永遠(yuǎn)保留著這樣一段記憶:年過中旬的父母,忙了一天,臨近傍晚,才拖著疲憊不堪的身子,走近屋內(nèi)。經(jīng)過簡(jiǎn)單的洗漱之后,父親來到沙發(fā)前,點(diǎn)燃一支煙并坐下來休息;而母親,則還要走進(jìn)廚房做起晚飯來。屋外,房頂上的煙囪里頓時(shí)冒出裊裊炊煙,映著落日的余暉,像一縷縷金色的彩霞,慢慢的在空中飄灑。燕子們也都飛累了,站在細(xì)細(xì)的電線上,耷拉著腦袋,像一道道美麗的音符。一切都顯得那么和諧,那么令人感到舒適。
我在這里生活了一天又一天,這里的一切都令我感到幸福。
但時(shí)光如水,日月如梭,六年的小學(xué)時(shí)光像一顆流星,雖無比美好,但卻匆匆劃過。我即將升入初中。而面對(duì)新開始得住校生活,我更加望而生畏。我多么想一直依偎在家的襁褓之中,但這一切都已經(jīng)不可能了。
在此后的住校生活中,我就像一直被拋棄的小鳥,孤獨(dú),而又無助。在這里,我第一次有了那種感覺——思念。
我在新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué),這里的環(huán)境優(yōu)美,老師非常的敬業(yè),我和 同學(xué) 也非常的團(tuán)結(jié)。
每天早晨背著書包,來到溫馨的教室里,和同學(xué)們一起朗讀課文,我感到很開心。我 思念 那敬 愛 的老師!思念老師那諄諄的教誨、親切的目光。
從一年級(jí)到 五年級(jí) ,您為我們操了多少心,流了多少汗。老師您還記得嗎?有一次,在我有一道題不會(huì)做的時(shí)候,你看見了我焦急的面孔,便走了過來,問我是不是有哪到題不會(huì)做了,我便給老師指了指那到題。
老師并沒有給我講,而是告訴我:凡事都要?jiǎng)幽X筋,聽了老師的話,我把心靜了下來,想著這道題該怎么做,果然,這道題很快就想了出來。老師您對(duì)我的嚴(yán)格要求,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
我思念那可愛的同學(xué)們!記得那一次我覺得鼻子有點(diǎn)難受,吧噠吧噠只見鼻血滴在地上,同桌看見了,連忙舉手告訴了老師,老師說誰趕快幫她洗一下,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手,頓時(shí),只見同學(xué)們都關(guān)切的注視著我,我深深的感受到了集體里的溫暖。洗好以后,我又能跟同學(xué)們坐在一起上課,從心底里我深深的感激同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心。
在這個(gè)學(xué)校里,我不僅學(xué)到了知識(shí),而且還懂得了許多的大道理,老師和同學(xué)們對(duì)我都很關(guān)心,我在這五年里有很多很多的美好的回憶,有無窮的快樂,有敬愛的老師和友好的同學(xué)們陪伴,我好思念這五年里的 生活 啊。
美麗的校園
隨著清脆的鈴聲響起,我又想起了曾經(jīng)美麗的校園。朗朗的讀書聲從教室里傳出,校園里卻一片寂靜這就是我們美麗的校園,它既生機(jī)勃勃又安靜祥和。
春天,梧桐樹冒出了綠芽,沒幾天就長(zhǎng)出了像嬰兒手似的嫩葉。它嬌嫩中帶者幾分調(diào)皮,似乎每一片嫩葉上都有一個(gè)新的生命在跳動(dòng),微風(fēng)吹過,綠葉沙沙作響,給平靜的校園增添無限生機(jī)。
梧桐樹下花壇里的小草,努力地探出頭來,感受著明媚的陽光,呼吸著新鮮的空氣。幾天便齊頭并進(jìn)覆蓋了整個(gè)花壇,展示著自己。
夏天到了,這可是榕樹最茂盛的時(shí)候,粉紅色的絨毛覆蓋在榕樹上,像給榕樹蓋上粉紅的毛毯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像夕陽的晚霞。
秋天時(shí)榕樹結(jié)滿掃帚似的果實(shí),隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)而下,撲滿大地。
冬天,雪后枝條會(huì)掛滿積雪,銀白色的,一條條的,同學(xué)們會(huì)抱住樹使勁的搖,雪片落下打在臉上舒服極了。
教室里他們?cè)谡J(rèn)真聽講、積極發(fā)言、仔細(xì)討論,探索著知識(shí)的奧秘。
下課了,同學(xué)們像小鳥一樣跑出教室,在校園里的榕樹下乘涼、聊天、游戲,開心極了。
在這片枝繁葉茂的樹陰下,在這個(gè)充滿著生機(jī)勃勃的校園里,我們努力發(fā)展著自己,茁壯成長(zhǎng)。
不合適的
燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候。
可為什么,時(shí)間卻一去不復(fù)返了呢?不知是誰偷走了他們?那又在何處呢? 六年時(shí)間匆匆而過,我很快就成為了一名初中生,回想起那匆匆而過的六年里,我究竟為母校做過些什么?沒有,什么也沒有。想到這里,我不禁頭涔涔而淚閃閃。
層級(jí)我想為母校出一份力,比如為母校掃干凈一寸方土,談總是被同學(xué)們的歡聲笑語給吸引過去,可以說這個(gè)世界上沒有其他人比我更沒有責(zé)任心,我總是那么愛半途而廢。 在這個(gè)千般萬室的學(xué)校里,我能做些什么你?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了,在這個(gè)學(xué)校里,我為什么啪啪要留著游絲一樣的痕跡?天啊1老天怎么要這樣對(duì)待我,我到底做催了什么啊? 母校啊,如果可以的話請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì),我一聽要報(bào)答你恩請(qǐng)。
再見了,我的母校! 完。
要點(diǎn):
1、描述自己的校園生活
2、談?wù)勛约簩W(xué)到的、看到的和聽到的
3、表達(dá)自己的思想感情
范文:
秋天,披著一身金裝,邁著輕盈的步伐,悄悄地來到了我們的校園里。
教室門外,是一片銀杏樹林。樹上的葉子有些似乎還留戀著夏天,還是穿著綠色的夏裝;有些,似乎是急性子,早早地?fù)Q上了金色的秋裝;還有些,里面仍舊是綠色的,只不過外面有一圈黃色,像一把把鑲金邊的小扇子。一陣微風(fēng)吹過,樹葉“沙沙”地唱起歌來。林下的草地上,落滿了樹葉。
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沿著銀杏樹林往前走,是一棵石榴樹。樹上的石榴像一盞盞鮮紅的小燈籠,醒目地掛在枝頭,有的甚至笑破了肚皮,露出了滿滿的子兒,好像在對(duì)人們說:“秋天已經(jīng)來到?!迸赃吔虒W(xué)樓的墻上,長(zhǎng)滿了爬山虎,一半紅,一半綠,就像是在教學(xué)樓的墻上掛了一幅美麗的畫。
再往前走,是一片香樟樹。香樟樹好像也怕冷,一幅更多了。升旗臺(tái)旁,傲然挺立著兩棵松樹,像兩位威武的士兵,守護(hù)著國(guó)旗。花壇里,盛開著菊花。紅的,白的、紫的……美麗極了。
我愛校園的秋天!
小學(xué)畢業(yè)了,我結(jié)束了小學(xué)生活,即將步入中學(xué).我對(duì)小學(xué)有太多不舍。
我舍不得關(guān)心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學(xué)們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們,他們給我?guī)砹酥R(shí).快樂和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我是師生們! 小學(xué)畢業(yè)后,我們班有幾個(gè)同學(xué)都出去上了,而且他們都不是一個(gè)地方,更不是一個(gè)學(xué)校.我就是其中一個(gè),我不在家里上了,去城里上,我離開同學(xué)老師的那一刻,我哭了,哭的那么傷心,我沒讓他們發(fā)現(xiàn).我寧愿笑著流淚,決不哭著說不舍得,用笑來偽裝掉下的眼淚,讓同學(xué)們看著我笑著離開。
我永遠(yuǎn)會(huì)記住我們的xx班,因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)是最團(tuán)結(jié)的.我們班主任說:“歷年來我教的沒界學(xué)生,只有你們班最讓我欣慰,因?yàn)槟銈兪亲顖F(tuán)結(jié)的班,我頭一次看到這么團(tuán)結(jié)的班級(jí),你們是最棒的!”的確是這樣,我們班曾經(jīng)一起氣過老師,上課沒有聽課的,連好學(xué)生也不過如此;我們班也曾經(jīng)一起哄過老師,同學(xué)們齊聲對(duì)老師說“對(duì)不起”,連壞學(xué)生也是這樣。
我有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),我感都十分驕傲!自打一年級(jí)起,大多數(shù)的獎(jiǎng)狀都在我們班,因?yàn)槲覀兪亲顖F(tuán)結(jié)的班級(jí)! 我想對(duì)我的同學(xué)們說:“同學(xué)們,朋友們,你們永遠(yuǎn)都是我的朋友。我希望你們都好好學(xué)習(xí),將來都成為國(guó)家棟梁這才,因?yàn)槲覀兪亲畎舻?!?再見了,我愛的班級(jí)體! 我在別地一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。
剛才翻了一下大學(xué)時(shí)期的相片和書信,心情好復(fù)雜。突然好想以前的日子,無憂無慮的好舒服。
那時(shí)每天可以和兄弟們做自己想做的事情,當(dāng)然也會(huì)有來自經(jīng)濟(jì)的困饒。有吃的大家一起吃,沒吃的大家一起餓,雖然沒有武俠小說里的豪情,但也樂得其所。
有白天的瘋狂,也有晚上夜深人靜時(shí)各人內(nèi)心的讀白,以及對(duì)未來的豪言壯語。也只有在大學(xué)的夜晚,才會(huì)發(fā)現(xiàn)平日里嬉笑打鬧的男生,也有脆弱的一面,也有感性的一面,也有那一分白天表現(xiàn)不出的細(xì)膩。
懷念大學(xué)生活,懷念那些兄弟。如今大家都各奔東西,大家都還好嗎?如今的你是否還有當(dāng)年的抱負(fù)?是否還象當(dāng)年一樣追求著對(duì)感情的執(zhí)拙?還是現(xiàn)在的你已經(jīng)磨平了棱角,接受了現(xiàn)實(shí)的殘酷與無奈。
大學(xué)里,我們天天想著要步入社會(huì),要在這個(gè)繽紛的世界中創(chuàng)造出一番成就,打下自己的一片天空。但現(xiàn)在的我又很想回到學(xué)校里,和兄弟們一起,享受那人生不多的一段恬靜。
也許你會(huì)說我在逃避,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。是的,我很想逃避,我很討厭很厭惡現(xiàn)在的生活,每天為工作而擔(dān)憂,在單位除了做好本職工作還要想著如何得到領(lǐng)導(dǎo)的歡心(起碼是不討厭)。
我知道,我很懦弱,但我只想快樂的生活。 懷念大學(xué)生活,懷念那些為考試而集體背書背通宵的日子;懷念那些點(diǎn)起“斗地主專用蠟燭”打牌到凌晨的夜晚;懷念那些黑夜里互道心事的時(shí)光;懷念那些兄弟們——姚丑丑、陳瓜娃、盆盆、劉雞兒、高狗、雷達(dá),還有那位來無影去無蹤的神秘人物“賭神”。
隨著快樂暑假的結(jié)束,我的初中生活也隨之開始。
剛開學(xué)的幾天,感覺還不習(xí)慣,宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂,方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫,但時(shí)間久了,倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天,都從這里開始,這里結(jié)束;它也是舍友們加深友誼的地方。
我和舍友們關(guān)系很好,我們一起把宿舍打掃得干干凈凈,好好地保護(hù)它,因?yàn)樗奚崾俏覀兊募???粗麧嵉乃奚?,我們心情也舒暢很多?/p>
教室是我的海洋。每天,我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí),的確事半功倍。
老師在這里為我們播下金色的知識(shí)的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,讓種子發(fā)芽,期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹。 操場(chǎng)是我的樂園。
清晨時(shí),有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲;早操時(shí),有我們動(dòng)作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。
可以說,我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校,即使遭到失敗和打擊,我也會(huì)勇往直前,決不退縮。
更何況,我們有老師的輔導(dǎo),如虎添翼:老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,生活上關(guān)心我們。 也許,有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活。
但是我卻不這樣認(rèn)為,只要每天多留神,都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí),我們不能白白浪費(fèi)光陰,虛度人生,因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào),正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭(zhēng)光的那一刻。
一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期過去了,我在初中才剛剛跨出第一步,以后的路很長(zhǎng),也很短。我想,只要凡事問心無愧,我們就不算碌碌無為的平庸之輩。
把握今天,才能把握未來。 我喜歡這樣的生活,生活為我而精彩。
光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,真有點(diǎn)懷念.在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發(fā)黑. 快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風(fēng)景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了,心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。
因?yàn)樵谶@六年中,那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。 記得在五年級(jí)寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。
那一次,我們?cè)跊]有父母老師的陪同下,跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下,可是,因?yàn)橐患∈?,我跟同學(xué)大打出手了。
事情的經(jīng)過是這樣的:剛開始,我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架,接著呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架,可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了,接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_始打起來了,最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”,各自回到自己的房間,后來玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情,后來仔細(xì)想想何必呢,大家同學(xué)一場(chǎng),為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得,而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯(cuò)。 我們因?yàn)橐患∈露粫r(shí)沖動(dòng)吵起來,那是因?yàn)槲覀儾怀墒臁?/p>
而后來我們又和好如初,那是因?yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心,能夠包容對(duì)方的缺點(diǎn)。這事使我難忘,它教我如何與人相處,如何珍惜那份友誼。
難忘小學(xué)生活,難忘小學(xué)生活教給我的種種。 2. 不經(jīng)意打開抽屜,我又看到了那截折斷的尺子,不禁又想起了幾年前的那件事…… 那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試,考試前一天,老師囑咐我們:“同學(xué)們,這次考試有畫圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子?!?/p>
當(dāng)天晚上,我復(fù)習(xí)到很晚,沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上,我睜眼一看,?。慷?點(diǎn)30了!糟了,考試要遲到了!我匆忙穿好衣服,把攤在桌上的鉛筆,橡皮等等一股腦地往書包里一賽,就飛奔向了學(xué)校。
到了教室,我把東西一件一件地掏出來。鉛筆,橡皮,鋼筆,尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了,離考試就剩5分鐘了,怎么辦? 我把書包翻了個(gè)底朝天,又在座位周圍找來找去,希望能找到一把直尺。
可是奇跡到底沒有發(fā)生,書包里空空的,地上干干凈凈的,什么也沒有。唉,這下慘了,沒帶尺子,畫圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來了,我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然,我聽到身后傳來一個(gè)聲音:“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看,不認(rèn)識(shí)。
所謂病急亂投醫(yī),我雖然覺得他幫不上什么忙,可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會(huì),說:“我給你吧?!?/p>
我正在納悶,忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半,把其中一截遞給我,說:“給,拿去用吧?!?我接過那半截尺子,一股感激之情從心底升起,可我還沒來的及說什么,鈴聲就響了,開始考試了,我只好轉(zhuǎn)過身,開始聚精會(huì)神地答題,用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫著圖…… 鈴聲再一次響起了,考試結(jié)束了。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身,想向他道謝,可是卻不知道說什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,說:“不用謝,互相幫助是應(yīng)該的嘛,那截尺子就送給你了。”
說完,他就拿起東西走了。望著他離去的背影,又看了看手中的尺子,心里有種說不出的感覺。
這件事情已經(jīng)過去好幾年了,可是我仍然記得很清楚,它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情,我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去,希望所有的人都能感受到這種真情,并把它傳下 參考一下吧。
我的學(xué)校
綠草茵茵,綠樹蒼天,花紅葉綠,這就是我的學(xué)校,一個(gè)充滿綠意的天地。我們?cè)谶@絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂地度過每一天。
漫步在校園的路上,茂盛的梧桐遮住了堪藍(lán)的天空,陽光絲絲婁婁的穿過綠葉,星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上,當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過時(shí),那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光在地上蹦來跳去,多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個(gè)個(gè)伸直它們修長(zhǎng)的腰,好似要爭(zhēng)先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿。看,那片寬大的葉子上有一滴雨水,在無際的葉海中來回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦,花潭中央好久有了一對(duì)含苞欲放的玫瑰?仰首眺望,花都開好了,為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛,你們頂風(fēng)熬雨顛簸在前方······
“京中有善口技者,會(huì)賓客大宴,于······”課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲,伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音,唱響了一曲動(dòng)聽的歌謠。隨著鈴聲的響起,校園里也變得熱鬧起來,笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā),使寧靜的校園變得熱火朝天,在緊張的學(xué)習(xí)后,盡情享受這快樂的十分鐘吧。
西陽下的學(xué)校顯得格外醉人,它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的,夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤?,教室的一面,操?chǎng)的旁邊。我欣賞著這一面,新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一切煩惱,它,有著無窮的魔力。
有著月亮的晚上,群星閃爍,寂靜的學(xué)校入睡了,只有蛐蛐在草叢中歌唱,迎接太陽的升起。
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