校園黃昏
夕陽(yáng)西下,大地沐浴在余輝的彩霞中,人們?nèi)齼蓛傻卦诮值郎下?,晚風(fēng)徐徐地拂送來(lái)一陣陣花木夾雜的幽香,使人心曠神怡,更覺(jué)夕陽(yáng)無(wú)限好。
風(fēng)兒吹走了我一整天的煩惱,我情不自禁地低吟淺唱著。這時(shí)給以我的不是痛苦和傷悲,而是一種藝術(shù)上的悲感,這份悲感并非悲哀的感覺(jué),它是一種無(wú)與倫比而悲壯的心情,當(dāng)你向西遠(yuǎn)眺時(shí),那熔金般的烈焰,漸漸的由絢爛歸于平淡,那一瞬間,一種溫馨的感覺(jué)便會(huì)從心中油然而生。
一抹殷紅色的夕陽(yáng)照在西山上,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空浮動(dòng)著大塊大塊的白色云朵,它們?cè)谙﹃?yáng)的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅,倘若你仔細(xì)地看,你會(huì)看見(jiàn)那云絮在空中飄動(dòng),就像置身于輕紗般的美夢(mèng)似的,會(huì)使你遠(yuǎn)離煩惱的困擾。
我在校園的操場(chǎng)上愜意地漫步著,步子放得那么的輕,那么的慢,似乎不愿意去打擾這醉人的黃昏。
疲憊了一整天的眼睛,在這時(shí)候,矚目西方,只見(jiàn)斜陽(yáng)已經(jīng)銜著山巔了,殘陽(yáng)如血,霞云似火,給校園、樹(shù)林、河流、村莊、山巒鍍上了柔和的胭脂紅色,周圍還放射著淡淡的金光。
一陣清爽的夜風(fēng)撲面而來(lái),仿佛一切煩惱與疲憊都置之度外了,身體的每一根緊張的神經(jīng)也漸漸舒緩了;風(fēng)兒吹皺的河面,泛起了層層漣漪,折射著殷紅的霞光,像撒下一河紅色的瑪瑙,熠熠生輝;遠(yuǎn)處的小竹林閃著綠幽幽的光,在微風(fēng)中輕輕搖響竹葉,風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉那颯颯作響的聲音,像唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌;高空的風(fēng),恣意地追逐著、戲弄著,撕扯著云朵。
太陽(yáng)落山了,燃燒著的晚霞也漸漸暗淡下來(lái)了。
漸漸的,漸漸的,夜幕降臨了,我的腦海中還浮現(xiàn)著那醉人的黃昏,那美麗而令人心馳神往的情景深深地吸引著我:我的視線、我的精神、我的思想……全都被這美得難以形容的“黃昏圖”所沉浸了,我陷入了這種莫名其妙的感覺(jué)中,不能自拔。
我懷著戀戀不舍的心情,邁著沉重的腳步,靜靜地離開(kāi)了這黃昏的邊界……
感覺(jué)這篇文章挺好,就是太多了,幫你刪了一些,不會(huì)影響文章的連貫性,要是還嫌多,你自己具體再改改!~
校園黃昏 夕陽(yáng)西下,大地沐浴在余輝的彩霞中,人們?nèi)齼蓛傻卦诮值郎下剑盹L(fēng)徐徐地拂送來(lái)一陣陣花木夾雜的幽香,使人心曠神怡,更覺(jué)夕陽(yáng)無(wú)限好。
風(fēng)兒吹走了我一整天的煩惱,我情不自禁地低吟淺唱著。這時(shí)給以我的不是痛苦和傷悲,而是一種藝術(shù)上的悲感,這份悲感并非悲哀的感覺(jué),它是一種無(wú)與倫比而悲壯的心情,當(dāng)你向西遠(yuǎn)眺時(shí),那熔金般的烈焰,漸漸的由絢爛歸于平淡,那一瞬間,一種溫馨的感覺(jué)便會(huì)從心中油然而生。
一抹殷紅色的夕陽(yáng)照在西山上,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空浮動(dòng)著大塊大塊的白色云朵,它們?cè)谙﹃?yáng)的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅,倘若你仔細(xì)地看,你會(huì)看見(jiàn)那云絮在空中飄動(dòng),就像置身于輕紗般的美夢(mèng)似的,會(huì)使你遠(yuǎn)離煩惱的困擾。 我在校園的操場(chǎng)上愜意地漫步著,步子放得那么的輕,那么的慢,似乎不愿意去打擾這醉人的黃昏。
疲憊了一整天的眼睛,在這時(shí)候,矚目西方,只見(jiàn)斜陽(yáng)已經(jīng)銜著山巔了,殘陽(yáng)如血,霞云似火,給校園、樹(shù)林、河流、村莊、山巒鍍上了柔和的胭脂紅色,周圍還放射著淡淡的金光。 一陣清爽的夜風(fēng)撲面而來(lái),仿佛一切煩惱與疲憊都置之度外了,身體的每一根緊張的神經(jīng)也漸漸舒緩了;風(fēng)兒吹皺的河面,泛起了層層漣漪,折射著殷紅的霞光,像撒下一河紅色的瑪瑙,熠熠生輝;遠(yuǎn)處的小竹林閃著綠幽幽的光,在微風(fēng)中輕輕搖響竹葉,風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉那颯颯作響的聲音,像唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌;高空的風(fēng),恣意地追逐著、戲弄著,撕扯著云朵。
太陽(yáng)落山了,燃燒著的晚霞也漸漸暗淡下來(lái)了。 漸漸的,漸漸的,夜幕降臨了,我的腦海中還浮現(xiàn)著那醉人的黃昏,那美麗而令人心馳神往的情景深深地吸引著我:我的視線、我的精神、我的思想……全都被這美得難以形容的“黃昏圖”所沉浸了,我陷入了這種莫名其妙的感覺(jué)中,不能自拔。
我懷著戀戀不舍的心情,邁著沉重的腳步,靜靜地離開(kāi)了這黃昏的邊界…… 感覺(jué)這篇文章挺好,就是太多了,幫你刪了一些,不會(huì)影響文章的連貫性,要是還嫌多,你自己具體再改改!~。
校園的傍晚是美麗的,學(xué)生們背著各色書(shū)包在老師的帶領(lǐng)下,放了學(xué)。當(dāng)夕陽(yáng)落山時(shí),天空轉(zhuǎn)眼間又變成了紅色,像一片火的海洋。
那火紅的夕陽(yáng)把整個(gè)天空照得很紅,太陽(yáng)隱隱約約的一點(diǎn)點(diǎn)的從我們眼前消失。草叢里的小蟲(chóng)子,都呼呼睡起覺(jué)來(lái),花兒們,大樹(shù)們也漸漸低下了頭。“啊,校園的傍晚我愛(ài)你﹗”
校園的傍晚也寂靜的,當(dāng)全校師生都走了,學(xué)校一瞬間變成了一座空城,學(xué)校里空無(wú)一人,太陽(yáng)爺爺也漸漸得落下了山來(lái),也睡覺(jué)了,月亮姐姐出來(lái)了,她讓萬(wàn)物生靈都安靜的睡起覺(jué)來(lái)了,星星小朋友一閃一閃的為校園增添了另一番景致。
校園的傍晚又是寂寞的,是因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)學(xué)校的依依不舍,同學(xué)們懷著低落的心情,排著隊(duì)走出了學(xué)校大門(mén)。同學(xué)們一回到家就忙著做起了堆積如山的家庭作業(yè),在做作業(yè)的時(shí)候,還不時(shí)回想起傍晚在學(xué)校的歡快場(chǎng)景。有些同學(xué)在晚上做夢(mèng)都想著學(xué)校呢,傍晚了,放學(xué)了,離開(kāi)學(xué)??偸亲屓烁械降吐洌怯謺?huì)憧憬和期待明天的校園生活?!鞍?,我愛(ài)你校園的傍晚﹗”
我的學(xué)校在雙流縣花陽(yáng)鎮(zhèn),我們這所學(xué)校,歷史悠久,是一所有兩百多年歷史的小學(xué),當(dāng)一絲陽(yáng)光照進(jìn)校園時(shí),花兒﹑小草﹑大樹(shù)等等都從沉睡中醒來(lái)。深秋的傍晚,天空異常肅穆,在自習(xí)過(guò)后,天空就很快變得漆黑,讓人感到很神秘,這時(shí)的校園傍晚,樹(shù)葉時(shí)而隨風(fēng)擺動(dòng),時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)挺立,時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片枯葉,然而這些都不影響校園的美麗,反而為校園增添了深秋色彩。高高的天空中不時(shí)隱隱約約閃爍著幾顆星星,讓人著迷。我愛(ài)這迷人的深秋的校園。
下到地下室拿車,或許是時(shí)間確實(shí)不早了,一向明亮的把地下室照得透亮的電燈,這時(shí)候也昏暗下來(lái)。地下室只剩下幾輛孤零零的自行車。陪伴他們的,只百有那形影不離的影子。地下室的角落暗暗的,沒(méi)有一絲光亮,讓人感覺(jué)那里臥著什么?!斑@燈或許是照了一度天累了吧!”我想,燈光依然昏暗,彷佛同意我的想法,我便加速地推走了車子。
回望高大的教學(xué)樓,所有教室燈已熄了,大樓一角也被抹上了夜色。不禁想起,校園每天早上用它飽滿的生氣,熱情的問(wèn)好聲迎接每一位學(xué)子內(nèi);校園用他精彩的課程、豐富的活動(dòng)與我們相伴;又以他悠容揚(yáng)的鈴聲,送走滿載知識(shí)的同學(xué)。校園如良師,如益友,陪伴著我們。
“叮咚”鈴聲回蕩校園,是睡覺(jué)的時(shí)候了?!八尚@,睡吧!”我說(shuō)著,踏上了自行車。
節(jié)日里在這個(gè)瑞雪紛飛的季節(jié)里,在辭舊迎新的爆竹聲中,我們又迎來(lái)了新年的鐘聲。
這里雖然沒(méi)有南國(guó)的花紅柳綠,碧草如茵。確有著北國(guó)特有的冰雪情節(jié)。
在這里過(guò)新年更是別有一番情趣??矗〈蠼中∠锏教幎际倾y裝素裹、粉妝玉砌的世界。
街上到處都張燈結(jié)彩,那紅紅的大燈籠象一枚枚發(fā)光的紅寶石。連街道兩旁的樹(shù)上都被五顏六色的霓虹燈點(diǎn)綴上各種各樣的圖案。
就像一幅連綿不斷的畫(huà)卷。它們把城市的街道打扮得煥然一新。
隨處可見(jiàn)的冰雕雪景更是美輪美奐,仿佛把人們帶入了仙境一般??矗〗稚蟻?lái)往的人們,都穿著節(jié)日的盛裝。
臉上綻放著幸??鞓?lè)的笑容,平時(shí)素不相識(shí)的人們也變得很熱情。他們相互送達(dá)著新年的祝福,唱著心中最美好的歌,跳起了歡快的舞蹈。
小朋友們?cè)谝黄鸫蛑?,在冰迷宮里捉迷藏,他們盡情的玩著、跑著、跳著、笑著。在這里每一個(gè)角落里都充滿了歡歌笑語(yǔ),到處都能感到節(jié)日的喜悅。
我也被這歡慶節(jié)日的氣氛深深感染了,也不由自主地加入了這歡樂(lè)的行列,成為他們中的一份子,我會(huì)把這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日永遠(yuǎn)收藏在我的記憶中。我也衷心的祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛,我們的生活更加美好。
夕陽(yáng)西下,紅霞云涌,日如紅玉,半隱半現(xiàn)城水天相接之處,放著朦朧迷幻的柔和天光。
東西梁山,在這縹緲的楚境中勾勒出雄渾的剪影,顯現(xiàn)著粗壯的線條。長(zhǎng)江之水閃著血色的波光,一層虛無(wú)夢(mèng)幻般的紅霧覆于其上,似與江水一起流動(dòng)而去。
在這風(fēng)度的山,瀟灑的水間,飛來(lái)幾只紅嘴江鷗,嘶鳴于兩山之間,但很快,便隱沒(méi)于殘陽(yáng)之中了。 。
夕陽(yáng)的余暉灑在悠藍(lán)的海面,多么迷人。出海的漁夫滿載而歸,笑聲動(dòng)聽(tīng)。
頭發(fā)蒼蒼的婆婆滿面,兒孫圍繞……這種種畫(huà)面,都散發(fā)出夕之美。 有人認(rèn)為,人的一生孩童時(shí)代最美,因?yàn)槲覀兛梢詿o(wú)憂無(wú)慮,盡情發(fā)揮我們的天真無(wú)邪。
有人認(rèn)為,人的一生青春時(shí)代最美,因?yàn)槲覀兛梢匀缢妓鶋?mèng),為了追求美好的人生約定,編織七彩人生,盡情的釋放出勇猛直前的特色。 而我則認(rèn)為,人的一生,老年最好,因?yàn)樗麄兛梢园蚕硗砟辏S心所欲,自由自在,不是有一首歌叫《夕陽(yáng)紅》嗎,其中有一句是:最美不過(guò)夕陽(yáng)紅。
你們看,夕陽(yáng)的余暉撒滿江。
這是一個(gè)晴朗的星期天。
我提前吃好了晚飯,和爸爸一起到江邊公園觀日落。 黃昏是繁忙的。
馬路上車來(lái)人往,川流不息,忙碌了一天的人們都急匆匆地回家了。黃昏是珍貴的,它的時(shí)間雖然短暫,可是,人們還在爭(zhēng)分奪秒地做著自己的事情,趕在天黑之前。
黃昏是休閑的。江邊的石凳上坐著三五成群的人們,開(kāi)始在那里談笑聊天。
黃昏也是美麗的。我抬頭望去,西邊的天空幾乎都被染紅了:大紅的、橘紅的、粉紅的……一朵朵紅云像玫瑰一樣婀娜多姿,像牡丹一樣端莊文雅,像芙蓉一樣清秀脫俗……使人時(shí)而覺(jué)得它們像一座座五彩天橋,時(shí)而又覺(jué)得像七色彩虹。
太陽(yáng)像染紅的火球,正緩緩地沉去,沉去,顯得十分壯麗。 瞧!那江水倒映著美麗的夕陽(yáng),水面浮光躍金,似乎有一顆顆神奇的小星星在閃閃發(fā)亮;余輝照在建筑物上,那些高低錯(cuò)落的樓房屋舍,一片亮麗……金色的天,金色的路,黃昏給人帶來(lái)金色的心情。
黃昏的天空是塊調(diào)色板。太陽(yáng)在迷人的晚霞中收起耀眼的光芒,它像一位羞紅了臉的小姑娘,悄悄地躲進(jìn)山巒里。
太陽(yáng)由圓變半圓,又變成一把紅色的鐮刀,最后變成月牙船,無(wú)聲無(wú)息地駛進(jìn)了地平線。 黃昏送走太陽(yáng)是為了讓它明天的升起。
太陽(yáng)每一天總是新的,我們的明天永遠(yuǎn)是美好的。 引用信息(轉(zhuǎn)載時(shí)請(qǐng)保留,謝謝!): 文章標(biāo)題:黃昏 作文 600字 佚名-作文網(wǎng) 原文鏈接: 信息出處:公文易文秘網(wǎng) 。
中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。
當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,當(dāng)清新的空氣拂過(guò)你的面頰,我們是否感覺(jué)到大自然對(duì)我們的厚愛(ài),感覺(jué)到我們正沐浴在幸福之中呢?
當(dāng)我們踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,我們是否會(huì)想起經(jīng)常手拿拖把埋頭辛苦擦地的同學(xué):當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情嬉戲的時(shí)候,我們是否看見(jiàn)學(xué)校園丁栽培草坪的背影:當(dāng)我們?cè)诟蓛?、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感到拖垃圾車的校工的艱辛。在這么美麗的校園里,我們?cè)趺纯梢阅暷莵y拋的果皮紙屑,而不伸出雙手?我們?cè)趺慈绦淖対嵃椎膲Ρ诹粝麓_印,還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?我們?cè)趺茨茉谕昂糜衙媲安尻?duì)哄搶呢?美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心:文明是花,他能將校園裝扮的更加美麗。我們知道陽(yáng)光是美好的,可我們更應(yīng)該知道陽(yáng)光下的校園應(yīng)該是純潔、文明的。
文明在處處都可以體現(xiàn)。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
我們要知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富
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精選作文:我們的校園(600字)作文
我們的校園,是白溪鎮(zhèn)最美的地方。 走進(jìn)大門(mén),右手邊有一棵大桂樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō),這棵桂樹(shù)在這里生長(zhǎng)已經(jīng)有幾十年了。每年中秋節(jié)過(guò)后,桂花盛開(kāi)了,雖然只有米粒般大小,淡黃淡黃的,卻散發(fā)出濃濃的香氣。從這兒走過(guò)的每一個(gè)人,都會(huì)情不自禁地停下來(lái),做幾個(gè)深呼吸。我們坐在幾十米遠(yuǎn)的教室里,也能聞到那沁人心脾的香氣。下課的時(shí)候,很多的小朋友來(lái)到桂樹(shù)下?lián)旃鸹?,他們把桂花放進(jìn)口袋里,放進(jìn)書(shū)包里,人也就變香了。 再往上走幾步,就來(lái)到了竹林。竹子有大的、小的、高的、矮的,蒼翠欲滴。許多小鳥(niǎo)在竹林里安家落戶,它們每天早上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,好像在說(shuō):早上好,同學(xué)們。 再登上十幾個(gè)臺(tái)階,就來(lái)到我們學(xué)校最美的地方花壇?;▔恼w像一朵巨大的十字形花,中間的圓形小花壇是這朵巨型十字花的花芯,周圍有四個(gè)小花壇,是這朵巨型十字花的花瓣?;▔镉卸霹N花、月季花、玫瑰花、茶花、紫薇花&&還有許許多多我說(shuō)不出名兒的花。四季鮮花不斷,一種花還沒(méi)謝另一種花又開(kāi)了。我最喜歡的是秋天里盛開(kāi)的紫薇花,同一株紫薇樹(shù)上有幾種不同顏色的花朵:粉白色的,淡紫色的,藍(lán)紫色的,粉紅色的,有趣極了。 從花壇向東拐就是寬闊的水泥坪操場(chǎng)。操場(chǎng)上有三個(gè)籃球場(chǎng)、兩個(gè)排球場(chǎng)和一個(gè)乒乓球場(chǎng)。下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。有的跳繩,有的打球,有的追趕,有的玩各種游戲
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